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思想造就人生作文800字（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的思想造就人生作文800字，歡迎閱讀與收藏。
思想造就人生作文800字 1
有的人死了，他還活著；有些人活著，他已經(jīng)死了。軀殼終將老去和消逝，唯有思想能永久流傳，改變命運(yùn)。
猶記得當(dāng)年魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)歸來，感嘆學(xué)醫(yī)終究只能醫(yī)一人之病，強(qiáng)一人之體。唯有改變國人思想，方能救國。于是毅然棄醫(yī)從文。隨著《狂人日記》《吶喊》《彷徨》等作品集的出版，中國青年人的思想逐漸被魯迅先生的文學(xué)大手從枷鎖中釋放，改革追求新的夢(mèng)想追求才得以傳遍中國。使一批一批有志青年與沉淪中覺醒，投身救國。
所以，改變一個(gè)人最有效的辦法便是改變他的思想，假使魯迅先生當(dāng)年執(zhí)著醫(yī)學(xué)，那么被封建牢籠束縛的年輕人們要多久才能沖破桎梏？
思想善則人強(qiáng)。古代名相蘇秦年輕時(shí)放蕩不羈，整日在外偷雞摸狗，回至家中連妻子都瞧不起他。被打擊的蘇秦沒有繼續(xù)放任自己，而是收束思想，頭懸梁而錐刺股�？嘧x數(shù)年，后白手起家寫六國相印歸鄉(xiāng)。何其威風(fēng)！改變蘇秦的正是他的思想的蛻變與升華。沒有這頭懸梁錐刺股的決心，縱使蘇秦再聰明十倍，也只是鄉(xiāng)中一痞而已。
思想惡則人弱。正如龜兔賽跑中的兔子，擁有先天優(yōu)勢(shì)的兔子輕而易舉的取得了壓倒性的`優(yōu)勢(shì)。但隨之而來的懈怠感卻擊敗了兔子。驕傲的它狂妄的認(rèn)為站在高起點(diǎn)的它就必勝無疑，旋即呼呼大睡，終被烏龜所敗。這只是故事，但人又何嘗不是這樣。古往今來，多少天資聰穎，冠絕一時(shí)之輩，在曇花一現(xiàn)的輝煌后便湮沒與歷史的長(zhǎng)河之中，使他們天賦不夠嗎？非也，只是那優(yōu)越的自豪感悄然改變了他們不慎堅(jiān)定地思想，最終只能泯然眾人矣，何其悲乎！
擁有奮力拼搏執(zhí)著思想的人生如攀高山。雖然前行可能緩慢，但總在不停接近目標(biāo)，而有著挾帶等頹靡思想的人生猶如盲驢拉磨，雖然一直邁著大步向前，但永遠(yuǎn)只是原地打轉(zhuǎn)，徒勞無功而已。
有時(shí)候，成功需要的不是優(yōu)越的背景，超群的智商。失敗的原因也不是貧賤的出生和先天的不足。決定者只是你的思想 ，只是你是否擁有承載一切的思想。
思想亦是一種高度，一種足以讓人觸碰天空的高度！
思想造就人生作文800字 2
碌碌無為的一生與功成名就的一生有何不同呢？在同樣的年齡，同樣的起點(diǎn)，是什么決定了他們的未來？
飛機(jī)上的一個(gè)現(xiàn)象引人注意：相同年齡階段的旅客，頭等艙的旅客在看書，公務(wù)艙的旅客在看雜志或辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客大多在聊天玩游戲、看報(bào)紙。就連候機(jī)時(shí)的狀態(tài)也是不盡相同，貴賓廳里的大多在閱讀，普通候機(jī)區(qū)的人大多在玩手機(jī)。通過現(xiàn)象便可知，社會(huì)地位較高的一類人大多在閱讀，與之相反的普通民眾則大多在娛樂玩手機(jī)。
通過這倆類人的不同行為，大抵上也能看出影響身份的更本問題——知識(shí)。越是碌碌無為的人，越容易貪享安逸，滿足于現(xiàn)狀。他們從未想著改變，從而也不會(huì)用行動(dòng)做出改變。而那些社會(huì)地位高的人，也許他們?cè)?jīng)出生寒門，但是，他們對(duì)于知識(shí)的渴望和不懈努力決定了他們現(xiàn)在的高度，同時(shí)預(yù)示著他們未來會(huì)擁有更高的高度。
有這樣的幾句話：“為中華之崛起而讀書”，“知識(shí)決定未來”。一個(gè)國家的興衰與否，決定性因素也是國民素質(zhì)。而之于我們一般人，我們的內(nèi)涵決定了我們的人生。
每一個(gè)猶太人一出生都會(huì)被預(yù)存一筆讀書資金。猶太人的一生所讀過的書籍成千上萬。說世界上最聰明的種族是猶太人還是有道理的。并不是因?yàn)樗麄兊闹巧瘫任覀兏叨嗌�，而是他們的知識(shí)儲(chǔ)備超過我們太多。每一本我們讀過的書，都會(huì)體現(xiàn)在你的修養(yǎng)談吐、行為舉止之中，知識(shí)的豐厚會(huì)讓你成為一個(gè)內(nèi)心富足的人。
我們讀過的每一篇文章，都是對(duì)自身內(nèi)涵的一點(diǎn)累增。而量變會(huì)引起質(zhì)變，當(dāng)成千上萬的`書籍和知識(shí)匯入你的大腦，此時(shí)的你與常人不一樣。你能了解他們不知道的，你能完成他們做不了的，你能成為他們成不了的人�！本由钱愐�，善假于物也”，真正有智慧的人就是善于學(xué)習(xí)，善于利用和借助別人的知識(shí)和智慧的人。
在這稍縱即逝的一生，如想平庸度過，你可以去享受，可以去貪圖閑適。但若你想成為一個(gè)有作為的人，一個(gè)能做不平凡事的人，那就讀書吧，增加自己的內(nèi)涵和深度，才能最終達(dá)到你想要達(dá)到的高度！
“夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力……”如有高度無深度，此高度不再，只有深度與高度相結(jié)合，才能變成更好的自己，讓自己翼若垂天之云，飛往理想的南冥。
思想造就人生作文800字 3
生命誠可貴，價(jià)值價(jià)更高。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于深度。郭川舍棄一切毅然選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他雖然不幸離開，但依舊另人敬佩。他用生命的深度告訴我們：深度決定價(jià)值。
郭川在42歲時(shí)毅然放棄自己已得的名利與財(cái)富，走上了自己選擇的路，成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手，不斷刷新自己和中國的帆船運(yùn)動(dòng)記錄。有人認(rèn)為這種個(gè)人用帆船航海所面臨的巨大生命危險(xiǎn)行為不值得�？晌艺J(rèn)為郭川不甘于平庸，追求生命深度的生活方式凸顯了人的主動(dòng)性和求索精神。當(dāng)蕓蕓眾生沉淀于對(duì)已知進(jìn)行享樂時(shí)，他卻在勇敢的挑戰(zhàn)未知，就像他所說的那樣他在帆船運(yùn)動(dòng)中“找到了生命中注定屬于他的東西，并在這個(gè)過程中回歸了真實(shí)的自己�！彼米约旱姆绞接赂叶Φ娜�(shí)現(xiàn)自己的追求，難能可貴。
當(dāng)今的時(shí)代是物質(zhì)的時(shí)代，有太多的人追逐功名利祿，深陷于金錢的誘惑，在物質(zhì)世界中沉浮。大多數(shù)的人要么忙忙碌碌為了名利，要么安于現(xiàn)狀害怕失去。郭川卻不同，他毫不猶豫地舍棄了物質(zhì)上的富足，義無反顧的去尋找自己人生的價(jià)值。用行動(dòng)活出了生命的'深度。
我們的一生中會(huì)面臨許多選擇，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，往往缺少勇氣去選擇那條自己真正想走的路，有太多的顧慮讓我們瞻前顧后優(yōu)柔寡斷，猶豫著也就失去了邁開腳步的勇氣。從而選擇一條看似安穩(wěn)好走的路，這條路走起來雖然會(huì)輕松些，可是卻會(huì)消磨掉我們的意志，沒有一往無前地奮力拼搏過，終究是有遺憾。世界那么微妙，你卻把自己定義在那里，扼殺了那么多的可能性。郭川作出選擇的勇氣便已另人折服，他也用行動(dòng)證明了自己的選擇：在實(shí)現(xiàn)自己追求的過程中創(chuàng)造的價(jià)值拓展了生命的深度。
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于創(chuàng)造的價(jià)值。讓自己的人生活出深度，深度決定價(jià)值，我們要像郭川一樣，勇于去實(shí)現(xiàn)自己的追求，做自己的英雄。就算失敗，也雖敗猶榮。
思想造就人生作文800字 4
有句話說“有些人要走遍全世界才知道什么是沙子，但也有人從一粒沙中看到全世界�！蔽覀兩钤谶@個(gè)世界，讀萬卷書，行萬里路不是必要的，我們要的是看出一本書、一里路中所蘊(yùn)含的寬與深，廣闊與奧秘。
我們需要有寬與深的視野。首先需要具備的就是那雙慧眼了。懂得明察秋毫，也看得到其中深?yuàn)W的慧眼。曾經(jīng)，我因?yàn)槎桃暯艞壛撕团笥验g的友誼。為了獲得老師的認(rèn)同，我不惜犧牲自己的個(gè)性。但經(jīng)過深思熟慮后，發(fā)現(xiàn)只看到眼前的康莊大道，卻放棄了小山路所能帶來的柳暗花明。
我們也需要有寬與深的心境，能包容一切、能接納萬物的心境。諸葛亮若沒有寬與深的心，在赤壁之戰(zhàn)后，就會(huì)把沒有遵照命令、沒有殺死曹操的關(guān)羽給送上斷頭臺(tái)了。那關(guān)羽也就再也沒有為蜀國行事了。要是諸葛亮沒有寬與深的心境，歷史或許就會(huì)改寫了吧！
我們也需要擁有最重要的—寬與深的信念。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)、愿望的追求及永久的夢(mèng)想。就是這些，這些造就了人，成為人堅(jiān)持不懈的理由。就是抱持那樣的`信念，諾貝爾和平獎(jiǎng)得主薩蒂亞爾蒂才會(huì)如此的替童工發(fā)聲，馬拉拉才會(huì)如此的替女性爭(zhēng)取教育權(quán)。一切的開端就是因?yàn)槿擞袑捙c深的信念吧！
有句話說“世界不是約少美而是缺少發(fā)現(xiàn)�！比绻麤]有寬與深的'視野，我們哪能發(fā)現(xiàn)石縫中長(zhǎng)出的小草所蘊(yùn)含的生命力？沒有寬與深的心境，我們哪能包容世上許許多多的不美好？沒有寬與深的信念，我們哪能具體設(shè)計(jì)出人們夢(mèng)想的藍(lán)圖？寬與深，這三個(gè)字大概就是人類能有如此細(xì)膩感情的開端吧！
思想造就人生作文800字 5
一杯茶，一縷香和一把古卷被仔細(xì)考慮。例如，在豆類的光照下，書的香味散發(fā)出來，茶的香味彌漫在空氣中，心的香味濃郁......生活的節(jié)奏很快，凌亂不應(yīng)該是我們內(nèi)心的節(jié)奏，在這個(gè)淺閱讀流行的時(shí)代，我們應(yīng)該保持內(nèi)心的深度，內(nèi)心的深度。
我一直在追隨輕裝閱讀的潮流，但面對(duì)精美裝幀的地圖冊(cè)，我仍然感嘆和懷念蟬鳴蛙鳴中的飛逝時(shí)光。淺閱讀的簡(jiǎn)單、輕松、實(shí)用和樂趣吸引著人們忙碌的心，讓人們?cè)跍\閱讀中完成他們的精神旅程，然后融入快節(jié)奏的生活。我更喜歡散發(fā)淡淡芳香的深度閱讀，我更喜歡在深度閱讀中凈化我的靈魂。深度閱讀就像茶，需要仔細(xì)品嘗。人們需要想到在一個(gè)寧靜的.夏夜里，“留下剩下的荷花聽雨聲”的無憂無慮的心情。當(dāng)金色的風(fēng)卷起時(shí)，有必要想到黃昏時(shí)優(yōu)雅而克制的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。有必要去想一想在這條大河的邊上“大江東去被海浪卷走”的豪放風(fēng)格。深度閱讀是一種更貼近內(nèi)心的閱讀。他手里拿著一本書，在月光下，在淡淡的荷花香味中，溫了一壺酒，聽著字里行間的聲音。自古以來，清晰的聲音一直認(rèn)為閱讀是與作者心靈的交流。隨意的書寫展現(xiàn)了作者的眉毛和微笑。在漫不經(jīng)心的思考中，可以看到一個(gè)人孤獨(dú)的心，喜歡深入閱讀，喜歡感受作者字里行間的思想，喜歡看到作者作品中流動(dòng)的思想。膚淺的閱讀可能只是與作者的一次會(huì)面，而一個(gè)人在沒有密友的情況下已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。令人遺憾的是，深度閱讀使我們收獲更多。過去許多人懷念在書店里閱讀。世界似乎只是書籍，只是一個(gè)人與作者的低語，只是一個(gè)人會(huì)心的微笑，在小書店里，每個(gè)人都可以有一個(gè)大的內(nèi)心世界。
那些喜歡深入閱讀的人會(huì)喜歡在春天去遠(yuǎn)足，感受風(fēng)和舞蹈。我喜歡在夏夜聊天，感受青蛙的快樂。我想在秋天爬得更高，感受倒下的樹的美麗。我喜歡在下雪的夜晚旅行，感受成千上萬棵樹和梨花的涼爽。深邃的閱讀，讓我們?cè)诿β抵杏幸环蓍e暇，在快節(jié)奏中停頓，讓心靈有純凈如水的溫暖和感動(dòng)，深邃的閱讀，悠遠(yuǎn)而悠遠(yuǎn)，流水般流淌著生命的感悟，像浮云掃過大地般感動(dòng)。生活中的享受是純粹的快樂，而深度閱讀是純粹的優(yōu)雅。讓我們?cè)谏钪械玫絻艋屠斫狻?/p>
思想造就人生作文800字 6
不可觸摸的深度對(duì)他，我的印象不那么深，就宛如擦肩而過。但是，他的深度卻讓我驚嘆。上他的第一節(jié)課，我就感到一種陌生感，及其不安，仿佛在大晴天之下，突然被一道閃電劈中了。“同學(xué)們，以后體育課，就由我來給大家上�！钡婚_口，就有了一種幽默感。這是第一節(jié)課他給我的感覺。就這樣，淡淡的，毫無新穎之處，就是講一些我所看來的“廢話”，跟小學(xué)一樣。
但是，在那一次不經(jīng)意間，讓我改變了我對(duì)他的看法。那是第八節(jié)課下課后，我正悠閑地走向食堂。正巧遇到學(xué)校里的體育老師正在打球。那精湛的.球藝，不得不使我駐足觀望。那其中也有我們的體育老師，她高達(dá)一米八七的身材，在足夠的優(yōu)勢(shì)進(jìn)球。我一下子就看見他連續(xù)進(jìn)了兩球。他速度驚人，跳躍高度驚人，投球精準(zhǔn)度更加驚人！這無意間的停留讓我了解了他，改變了我對(duì)他的看法。記得我剛來時(shí)，長(zhǎng)跑五圈成績(jī)差四秒就不合格了。經(jīng)過他的訓(xùn)練與指導(dǎo)，他每天讓我們自覺去跑個(gè)五六圈，并且不能慢跑。他對(duì)我們說：“跑的時(shí)候要張大嘴巴，深呼吸，邁步要大……”每節(jié)體育課都讓我們做幾組深蹲——加大肺活量；幾組高抬腿——加快腳的速度；幾組功健步交換跳——加大步伐；幾組縱跳?——加大腳尖力氣……每個(gè)訓(xùn)練、都有他的目的，可見他的教學(xué)有多么地有方向，井井有條。
在這種“高質(zhì)量”訓(xùn)練的情況下，我從原本的不合格，飛躍到了八十分！他不光讓我們鍛煉，他自己也每天鍛煉。他說他自己每天都會(huì)做幾百或幾十個(gè)引體向上、俯臥撐或者仰臥起坐等。有一次他讓我們做二十個(gè)俯臥撐，兩組時(shí)，我們?nèi)嗳硕疾辉敢�，并且先讓老師做二十個(gè)看看。老師毫不推辭，當(dāng)即給我們做了二十個(gè)，輕輕松松，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。老師給了我們一個(gè)下馬威，我們只好按要求做。他自己也經(jīng)常跑步，那次體育課解散后，他自己還跑了四圈。他自己還是班主任，他與他們班的同學(xué)相處也不錯(cuò)。想想，能當(dāng)一位班主任，并且每天還有充足的時(shí)間鍛煉，這是有著多么高的辦事效率啊！
他——我們的體育老師——陳啟文老師。他高超的球藝，高質(zhì)量的教學(xué)方法，身體健壯并且還是一位班主任的深度，真是讓我可望不可及��！那不可觸摸的深度！
思想造就人生作文800字 7
眾人皆聽說過“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”這一詩句，但誰又曾深思過其含意？現(xiàn)在，吾于此發(fā)表下吾之看法。
其一：無意苦爭(zhēng)春
梅，乃花中高人也。她不曾視自己為千金嬌弱之軀，于寒春之時(shí)開放，盡職地報(bào)著春的到來；她生得清麗脫俗，卻又不曾與春之百花爭(zhēng)芳奪艷，隱于百花之后，綻放著屬于自己的美麗。梅，她明白自己的高度，于是，她將自己的價(jià)值詮釋到了極致！
其實(shí)，人也該這樣，不應(yīng)狂妄自大，也不可自視甚高。古有東施效顰、夜郎自大者，自視過高，故惹人笑話。由此可知，人應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到自己的高度，換句話說，就是明白自己的價(jià)值所在，一個(gè)人，如果明白自己的.價(jià)值，那么，他就會(huì)做出最能體現(xiàn)自己價(jià)值的事情。
人應(yīng)如梅，無意苦爭(zhēng)春。
其二：一任群芳妒
梅，因其生于初春，并有飄逸秀麗之貌，故古往今來，不少文人雅土贊其清麗脫俗的高尚情操。而春之百花中，牡丹者，最為美艷，令人贊嘆；桃花者，深有小家碧玉之感，娟麗秀美，惹人憐愛；而梅花，雖無牡丹惹眼，無桃花娟秀，但卻自有一股脫俗之美。更令人驚嘆的是，她不畏嚴(yán)寒，自有一身錚錚傲骨！對(duì)于群芳之妒，她則一笑了之，依然開于那初春之時(shí)，沒于群芳之后，獨(dú)立于屬于自己的深幽之中！
人，該如梅，妄自菲薄亦不可取，每人都有其過人之處，并非一無是處，關(guān)鍵是如何在自己身上發(fā)掘出閃光之處。人的潛力都是無窮的，重點(diǎn)是如何挖掘。若能在自身不足之處改進(jìn)，在自身過人之處再進(jìn)一步，便能到達(dá)一個(gè)新的境界，如梅一般在展現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)超越自己，展現(xiàn)新的風(fēng)采！
人需如梅，可任群芳妒。
梅之境界，令人心生羨慕；若是如梅，則使人心生敬仰。認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，超越自己的境界，吾之深度，如梅之境界。
思想造就人生作文800字 8
深度棋局雨天并不寂寞，這不，我和小明坐在窗口，桌子上擺放著一個(gè)棋盤——象棋。差的熱氣氤氤氳氳的飄渺著。“這一次，我一定會(huì)贏你！”
小明笑笑，卻沒說話，只是快速的將每一粒棋子放到位，一場(chǎng)對(duì)決即將開始，一場(chǎng)對(duì)人生的思考也將開始�！巴ψ�！”小明先下了第一顆棋子，我現(xiàn)在可不敢小看這個(gè)小卒了。還記得曾經(jīng)和小明下象棋時(shí)，就是因?yàn)楹雎粤诉@小小的卒，最后輸了。看來即使在社會(huì)上你只是一個(gè)普通的工作者，但只要你一步一步腳踏實(shí)地，或許將來就會(huì)有所作為。我冷靜的應(yīng)對(duì)小明的下棋思路，還沒幾個(gè)回合，我就已經(jīng)損失了一個(gè)“車”和一個(gè)“馬”�！皩④姟�。小明的聲音清脆又響亮，我忽然間看見敵軍的‘炮“已經(jīng)過了楚河漢界正在將軍呢！
或許吧，不僅在棋盤上，人生的道路也是如此。在人生的道路上難免會(huì)遇上崎嶇和坎坷，重要的是我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，笑著去迎接美好的明天。我沉思了一會(huì)兒，決定挺“象”。小明笑了一下說道：“看來沒有難倒你哦�！蔽乙驳α艘幌抡f道：“可不要輕敵哦�！贝巴獾挠晁坪跬Ａ耍墒潜荣愡�在繼續(xù)，思考也還在繼續(xù)。過了一會(huì)兒，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)我重要的棋子竟然幾乎全被吃了，不由的后悔起來。小明說道：“只是你開始走棋太過大意，總認(rèn)為自己的棋子還有很多，所以到后來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己先前揮霍掉得太多太多……”的`確如此，許多人在少壯時(shí)不努力，總認(rèn)為時(shí)間還多，結(jié)果“明日復(fù)明日”，可是’明日何其多”�！拔疑魅�，萬事成蹉跎�！笨磥砦乙惨湎r(shí)間，珍惜那每一個(gè)棋子了。因?yàn)橛辛讼惹暗慕逃?xùn)，后來的我不再大意，漸漸地我從下風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯巷L(fēng)�！拔蚁牖谄��！蔽彝蝗婚g發(fā)現(xiàn)，原來我把“炮”移到了對(duì)方“車”的旁邊，這不是成心讓別人吃掉我的“炮”嗎？
我原來以為小明同意我悔棋，誰知小明卻說不，“為什么？”我疑惑的問道。小明又一次笑了“在游戲的棋盤中你可以悔棋，但是在人生的棋盤中，你也可以悔棋嗎？”我聽了，一下子豁然開朗，于是我對(duì)小明說“嗯，我知道了�！�
思想造就人生作文800字 9
今年高考作文的話題是：跑的體驗(yàn)。這話題人人有話說，就像這話題本身所說人人會(huì)跑步，人人跑過步那樣。但是要說好有難度。難就難在“體驗(yàn)”。我想就此說點(diǎn)意見。
首先，文章的重點(diǎn)不在“跑步，而在“體驗(yàn)”�！绑w驗(yàn)”也是自己或他人在參加“跑步”這種最簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的“體驗(yàn)”，而非其他體驗(yàn)。
其次，要明白體驗(yàn)最基本的含義：親身經(jīng)歷的體會(huì)；通過親身實(shí)踐所獲得的經(jīng)驗(yàn)。如果你連概念的內(nèi)涵都把不準(zhǔn)，那么，你的文章很難切題。
最后，也是最重要的，你的體驗(yàn)必須有深度，不落俗套，不拘于膚淺。孔子說得好：自天子以至于庶人皆以修身為本。而修身分兩個(gè)層面：其一是鍛煉肉身，其二是修養(yǎng)精神。這兩者缺一不可，互相促進(jìn)。沒有堅(jiān)定的精神追求，就不容易堅(jiān)持肉身的鍛煉。沒有健康長(zhǎng)壽的.肉身，精神追求也就難以為繼。兩千多年前，古希臘人熱衷于體育鍛煉，產(chǎn)生了奧林匹克精神。而奧運(yùn)精神的實(shí)質(zhì)就是友誼、健康和文明。明白了這些，考生的文章才有可能上檔次。
我們都知道，人類最簡(jiǎn)單、最方便的運(yùn)動(dòng)方式就是跑。您有沒有注意到，在許多電影中，往往以跑來表達(dá)劇中人的情感高峰。比如《阿甘正傳》就是以跑來展現(xiàn)阿甘內(nèi)心與外在社會(huì)之間的沖突，隨著阿甘越來越習(xí)慣于跑步，他就把跑作為挑戰(zhàn)沖突的武器。一個(gè)城市往往以集體跑步來慶祝重要的活動(dòng)。記得香港特區(qū)成立的時(shí)候，董建華特首曾和特區(qū)政府公務(wù)員一起跑步以示慶祝。每屆美國總統(tǒng)都有跑步的習(xí)慣。
跑是動(dòng)物的最基本屬性，跑是生存的必須。而我們卻被各種現(xiàn)代化的東西和觀念弄得身心疲憊。許多人的夢(mèng)想在挫敗中被奪去。為什么我們不試試找回最基本最優(yōu)美的屬性——“跑”呢？許多人知道體育運(yùn)動(dòng)的好處，可是因?yàn)榕鲁钥�，�?jiān)持不下來。人的正常狀態(tài)應(yīng)當(dāng)是“快樂”。無論什么事如果你感覺很苦很費(fèi)勁，就表示你的方法或思路可能不對(duì)了。但世上許多事都不是以簡(jiǎn)單的方式出現(xiàn)的。痛苦中隱藏著快樂，快樂中隱藏著痛苦。安逸于舊的生活習(xí)慣，抽煙喝酒，大吃大喝，似乎是快樂，其實(shí)這種快樂隱含著痛苦。因?yàn)樗麄円詴簳r(shí)的口腹之樂換回對(duì)健康的長(zhǎng)期損害，這種痛苦的事為什么還有許多人能“堅(jiān)持”呢？原因是他們被暫時(shí)的、虛假的快樂迷惑了。孟子所說的“死于安樂”就是這個(gè)意思吧？當(dāng)你還沒建立運(yùn)動(dòng)習(xí)慣以前，在運(yùn)動(dòng)中你會(huì)感到痛苦，這種痛苦孕育著快樂，因?yàn)樗鼘Q回健康的體魄。這種“痛苦”實(shí)際上是改變舊習(xí)慣、建立新習(xí)慣的不適應(yīng)，這種“痛苦”隱含著未來的希望。這是不是孟子所說的“生于憂患”呢？跑步不僅可以使你達(dá)成長(zhǎng)期的快樂，還能幫你把暫時(shí)的“痛苦”減到最小。
考生如果能從跑步帶來的肢體痛苦的同時(shí)收獲到精神和意志上的成功來寫，就有了較深的層次。
思想造就人生作文800字 10
淺水之上激蕩翻騰的浪花，人們驚艷于其表面上的喧嘩和熱鬧，但沒有人去在乎它是否為涓涓細(xì)流，以至于一不小心會(huì)蕩然無存。深水是沉默而又風(fēng)平浪靜的，可人殊不知其看似平凡的外表下卻蘊(yùn)藏著厚重和深度。
生命也是如此，人們過分地注重被窺見的表層而不是內(nèi)在的厚度和廣度，寧愿去愛喧嘩的淺薄而不屑于深度的廣博。但生命真正的意義應(yīng)在于一個(gè)人所具有的深度，而非表面的光彩照人。我們應(yīng)追尋的是沉潛于生命的深度之中。
人們屬于視覺類敏感的動(dòng)物，這也直接導(dǎo)致了他們極易為表象上看到的沖擊所魅惑�；蛘哒f，表面上的綺麗是極易招致目光和崇拜的。因此，這直接導(dǎo)致人走入表象的誤區(qū)，一味地把自身的生命包裝得光鮮亮麗，翟天臨“假博士”一事之所以會(huì)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，正因他想為自己樹立一個(gè)“學(xué)霸”人設(shè)來提升自身的光環(huán)，但又直接忽略了應(yīng)該付諸的努力，以不正當(dāng)手段蒙混過關(guān)。他只想著讓自己看上去更加耀眼奪目，又恰恰忽視了最為重要的一點(diǎn)：不努力就有光彩，那辛苦努力的人又情何以堪？他葬送在了自己的“文飾”之上，輸在了只追求表面喧嘩而無深度立足。
同時(shí)，這也為人們揭開了一塊忽視已久的傷口，社會(huì)中的人們正日漸狂歡于淺層表面上的絢爛而忘了本該去追尋的生命的厚度。這已然成為一種不良之風(fēng)，蒙蔽了人的雙眼。的確，一個(gè)人外表固要適當(dāng)?shù)匮b飾點(diǎn)綴，但人不該只顧表面的華美而忽略放棄了自己生命的一種厚度和深度。
當(dāng)今的`人們?yōu)椤鞍萁鹬髁x”和跟風(fēng)現(xiàn)象熏陶過久，使他們沉淪于物欲之中而沒有了心氣去追尋生命的沉潛。習(xí)慣了華麗的他們?cè)缫研母庠�，沒了追求沉默中的厚度的心氣。但是，一個(gè)人生命擁有深度不一定要干轟轟烈烈的大事，而要沉得住氣來凝實(shí)自己。李時(shí)珍用了三十年訪遍名山大川，嘗人間百草，最終寫就中國最早最全的醫(yī)書《本草綱目》；陸羽尋訪天下茶農(nóng)，才寫成《茶經(jīng)》一書，被茶者們奉為至寶，本人也被尊為“茶圣”。他們本都是平凡的人，卻在別人逐權(quán)爭(zhēng)利時(shí)去做自己認(rèn)為有意義的事，去琢磨去鉆研。他們靜下來沉潛于自己的生命中，找到了自己的價(jià)值和生命的深厚。
當(dāng)然，生命的深度倘若不僅僅是福小民而且是利萬家的，那么其存在的意義便會(huì)更充實(shí)了。張正祥苦守滇池幾十年，搭個(gè)草棚便沿池而居，縱是妻離子散，散盡家財(cái)，但有了他不計(jì)血汗的阻撓和振臂疾呼，數(shù)家開采廠才得以被停封禁止，滇池一方美麗才得以保存延續(xù)并為人們所重視。他幾十年如一日的守護(hù)，不辭辛勞，多了苦累，卻拓寬了生命和存在的價(jià)值。
淺水的喧嘩看似引人注目，但真正的價(jià)值是深水所擁有的深厚�？v使是沉默不語，但在沉默中方能看見執(zhí)著追求生命價(jià)值的閃光點(diǎn)。生的意義不在于廣度而是深度，只有沉潛到更深處，追尋更深的意義，生命的價(jià)值才會(huì)被發(fā)掘。人應(yīng)沉潛于更深遠(yuǎn)的深度之中。
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