花鳥(niǎo)島的綠色之旅四年級(jí)作文

　　在舟山星羅棋布的島嶼中，有個(gè)花鳥(niǎo)島， “其島形如鳥(niǎo)，島上遍地花”，碧海波濤、山花爛漫！能去花鳥(niǎo)島走趟成了我的夢(mèng)想！

　　但去花鳥(niǎo)島需要提前實(shí)名制購(gòu)票或者定制旅游。這是為什么��？真是百思不得其解呢！老媽語(yǔ)道破玄機(jī)：“這是為了控制上島人數(shù)，這樣保護(hù)生態(tài)資源，讓花鳥(niǎo)島永遠(yuǎn)美麗下去！”因?yàn)椴黄茐�，所以更美麗！于是，我更加期待了�?/p>

　　在個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我終于如愿以償！海闊天空，微風(fēng)徐徐，晨光微熹，海鷗在我頭頂盤(pán)旋，讓我的心也跟著飛了起來(lái)。

　　到達(dá)后，我們先去阿婆家入住。她家門(mén)口的幾個(gè)垃圾桶引起我的好奇！它們是綠色和藍(lán)色的，更重要的是綠色垃圾桶上寫(xiě)著大大的“濕”字，藍(lán)色垃圾桶上寫(xiě)著大大的“干”字！到了屋子里，他們家里的小垃圾桶的圖案和色彩居然都和門(mén)口的樣，也標(biāo)注著“干、濕”。熱情的阿婆看我好奇就說(shuō)：“這是我們村里統(tǒng)發(fā)的，垃圾及時(shí)分類(lèi)處理。你看，我們連垃圾袋都統(tǒng)發(fā)的呢！”說(shuō)著，她指了指旁邊的疊綠色垃圾袋，上面有剩菜魚(yú)刺骨頭的圖案，標(biāo)注著“廚余垃圾（濕垃圾）”，奇怪的是，上面寫(xiě)著黑色的大大的

　　13�！斑@１３是什么意思��？”“哦，那是每戶人家的標(biāo)號(hào)！”阿婆笑呵呵地說(shuō)，“只要看袋上的號(hào)碼，就知道是哪家垃圾分類(lèi)做的怎樣，好獎(jiǎng)壞罰！”嘿，這個(gè)有意思！

　　大人們?cè)捈页�，我自個(gè)到院子里玩�？墒�，房子外的那些顏色不的管子又吸引了我的眼球！只見(jiàn)白色的管子旁貼著白底黑字的“雨水管”，黑色管子旁貼著“廚房間污水管”，米色的管子旁貼著“洗滌污水管”，灰色的管子旁貼著“衛(wèi)生間污水管”。哇！分得好清楚��！這些管子都到什么地方去��？“它們啊，都進(jìn)了污水處理廠，按照不同的污水，進(jìn)行分類(lèi)處理，循環(huán)使用。這樣既有效利用了資源，又不污染大海！”老爸不知何時(shí)在我身旁。“這也算是五水共治嗎？”“哈哈，當(dāng)然！”

　　這時(shí)，阿公拖著個(gè)小網(wǎng)回來(lái)了，手上提著幾條活蹦亂跳的虎頭魚(yú)，還 有若干蝦，還 有幾條我叫不上名字的魚(yú)�！艾F(xiàn)在漁休期，不能出海捕魚(yú)，沒(méi)啥好招待小客人的，就自己家門(mén)口小網(wǎng)兜了點(diǎn)，夠吃餐的啦！自從有了漁休，不濫捕了，魚(yú)也慢慢多起來(lái)，家門(mén)口偶爾網(wǎng)點(diǎn)，還 蠻大的呢！”阿公和爸爸嘮嗑著。我想“保護(hù)是為了更好的擁有啊！”

　　老媽拿著個(gè)橘黃色的，有著竹子編制花紋的手提袋和阿婆從里屋出來(lái)�！皨寢�?zhuān)�你這手提袋哪來(lái)的，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)�。　薄肮�哈，”阿婆爽朗地笑了，“小丫頭，這是我們村里統(tǒng)發(fā)的菜籃子哦！不信你看還 有吊牌的！”果真，手提籃上掛著個(gè)金色的刻著“花鳥(niǎo)島”字樣的牌子。

　　這刻，我似乎明白花鳥(niǎo)島為什么能如既往地保持著她的美麗了！這里的人們因?yàn)闊釔?ài)她，所以呵護(hù)她。而她猶如位曼妙少女，在舟山眾多海島中散發(fā)芬芳！我夢(mèng)想著，能走遍我們舟山的每個(gè)島嶼，發(fā)現(xiàn)他們的獨(dú)特的美！更夢(mèng)想著，花鳥(niǎo)島的美，能傳染給我們每個(gè)島嶼，每個(gè)家園！

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