有趣的語(yǔ)言競(jìng)賽作文
今天上午第二節(jié)課，宋老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們這節(jié)課要開(kāi)展一次跟動(dòng)物有關(guān)的語(yǔ)言競(jìng)賽。老師的話音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
首先，老師把我們分成三個(gè)小組，每組推選一名主賽手。我們組的同學(xué)都把目光投向我，我暗暗得意：到了我大顯身手的時(shí)候了。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，老師宣布第一回合——?jiǎng)游锍烧Z(yǔ)大比拼。第一組的楊蕊站了起來(lái)，她滔滔不絕，一口氣說(shuō)了十幾個(gè)跟動(dòng)物有關(guān)的成語(yǔ)，聽(tīng)得我是目瞪口呆。正當(dāng)我快要崩潰的時(shí)候，楊蕊沒(méi)詞了。終于該我出場(chǎng)了，我挺直身子，一口流利的普通話驚呆全場(chǎng)。最后是第三組代表崔玉“應(yīng)戰(zhàn)”，只見(jiàn)她朝我壞笑一下，快速地說(shuō)出了她知道的成語(yǔ)。我在心里數(shù)著：一共二十九個(gè)呢。
結(jié)束了第一輪比賽，我們迎來(lái)了第二個(gè)環(huán)節(jié)——歇后語(yǔ)接力賽，只見(jiàn)老師神神秘秘地拿出一張紙，告訴我們她說(shuō)歇后語(yǔ)的前一部分，我們接后一部分，比賽形式是搶答。只聽(tīng)老師說(shuō)：“熱鍋上的螞蟻——”“急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，全班同學(xué)一齊回答，老師微笑著給我們每一小組都加了一分�！罢�(qǐng)聽(tīng)題：貓捉老鼠狗看門(mén)——。”一秒鐘，兩秒鐘，十秒鐘過(guò)去了，大家一個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦，老師只好告訴我們正確答案……
最后，我們進(jìn)入了第三個(gè)環(huán)節(jié)——?jiǎng)游镏i語(yǔ)猜猜猜。老師把大家收集的謎語(yǔ)匯總起來(lái)，由張滋迎出題，同學(xué)們猜，形式依然是搶答。我心想：這可難不倒我，我課外可讀過(guò)不少書(shū)。果不其然，我猜對(duì)了好幾個(gè)，為我們組贏得了幾分。
緊張的合分結(jié)束了，我們組最終取得了勝利。頓時(shí)，歡呼聲和祝賀聲在教室里響起。
多么有趣的語(yǔ)言競(jìng)賽呀，既豐富了我們的語(yǔ)言，又增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我多么希望老師再組織這樣的活動(dòng)！
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