有意義的一天敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有意義的一天敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有意義的一天敘事作文1
今天一大早，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我起床，簡單收拾一下就出門了。天雖然陰陰的，但我心情比盛夏的天氣還要火熱，因?yàn)槲覀冃@記者要到市公安交警支隊(duì)參觀、了解和學(xué)習(xí)道路交通常識(shí)。
一走進(jìn)該支隊(duì)大院，我就感受到警察的莊嚴(yán)和神圣，這可是我從小就夢想要來的地方啊！警察叔叔熱情接待了我們，先讓我們觀看了一段道路交通的視頻。視頻結(jié)束后，大家進(jìn)入討論階段，只見小朋友們爭先恐后，積極發(fā)言，你一言，我一語，暢所欲言。我突然想到，我們學(xué)校門口和各個(gè)交通要道都修建有天橋，就問警察叔叔：“走天橋不方便，還浪費(fèi)時(shí)間，我們?yōu)槭裁催�要修建天橋呢？”叔叔跟我解釋說：“生命是非常寶貴的，所以，我們寧可多花幾分鐘走路，也不能和汽車搶道�！蔽疫B連點(diǎn)頭，真是“聽君一席話，勝讀十年書”�。〈蠹矣忠灰幌蚓焓迨逄岢隽烁鞣N各樣的問題，叔叔也不厭其煩地向大家一一解答。
然后，警察阿姨又帶我們到樓上監(jiān)控室參觀，講解了電子眼抓拍情況、手動(dòng)抓拍情況、每天的車流量情況等。隨后，我們還向警察叔叔學(xué)習(xí)了簡單的指揮交通動(dòng)作，包括停車、行駛、減速等。我們都興趣盎然，儼然一副小交警的樣子。
今天的校園記者活動(dòng)，不僅讓我增長了見識(shí)，還讓我明白了遵守交通規(guī)則的重要性，真是有意義的一天��！
有意義的一天敘事作文2
今天天氣很晴朗，下午的第二節(jié)課上完后老師帶我們來到了操場上玩。大家都興高采烈的跑到了操場上，然后幾個(gè)人一起玩起了喜歡的游戲。
有的同學(xué)在跑著，有的在跑著、笑著，男同學(xué)有的在踢足球，操場上充滿著大家的歡聲笑語。我也跟大家一樣，和幾個(gè)很好的朋友一起玩著木頭人的游戲，輪到我來抓別人了，我在操場上跑著，看到班里的一個(gè)同學(xué)自己在默默的站著，我想了一會(huì)，就跟幾個(gè)同學(xué)說了一聲，跑向那個(gè)同學(xué)。
我開始走到她身邊跟她說話，讓她跟我們?nèi)ネ�，可看她一點(diǎn)也不開心，也不想跟大家一起做游戲，我就一邊逗她開心，一邊詢問她不開心的原因。原來她是因?yàn)榍皫滋斓目荚嚳嫉煤懿�，讓爸爸媽媽教育了好久，所以很不開心。我便開始開導(dǎo)她，鼓勵(lì)她。放學(xué)了，我們又一起牽手回家，在路上分開的時(shí)候，她說她的心情好多了，說想跟我成為好朋友，然后以后一起好好學(xué)習(xí)，我也是很開心的答應(yīng)了。
我高興地跑回家，然后馬上把下午的事跟媽媽說了，她還表揚(yáng)了我，說我懂事，知道關(guān)心同學(xué)了，我也覺得自己作了一件很有意義的.事，我還知道了一個(gè)道理，幫助別人，自己也會(huì)收獲到快樂。
有意義的一天敘事作文3
有愛心是一種高尚的品格�，F(xiàn)在學(xué)校都開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”這項(xiàng)活動(dòng)。
前幾天，我們這一小組就一起上了敬老院。我們約好了在星期六的下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到麻線大柳樹下會(huì)合。我如約來到了大柳樹下，人全都到齊了，我們就步行來到了敬老院。
敬老院里沒有什么活兒，我們大家就一起給老爺爺和老奶奶唱歌聽。我們唱得并不像百靈鳥的歌聲那么婉轉(zhuǎn)，但是我們都竭盡全力唱了。有一位老爺爺還唱了《少年壯志不言愁》這首歌曲，唱得非常好聽。我們大家為他鼓掌，那些老人的臉上都浮現(xiàn)出了比天邊的云霞還要燦爛的笑容。
這次上敬老院我的收獲很大。我知道了敬老院里的那些老人們也非常孤單，非常寂寞。只要我們抽出空來陪他們唱歌、聊天，他們心里就會(huì)感到無比的開心。不是有一首歌里寫著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天……”
有意義的一天敘事作文4
六點(diǎn)半起床，早讀在教室運(yùn)用“魔方秀”這個(gè)軟件陪了一段繞口令的英語配音，還給了老師聽，我知道自己還有很大的上升空間，我會(huì)努力的！
上午的課除了那么一點(diǎn)點(diǎn)偶爾的走神，總體來說還是有著很多收獲的，因?yàn)樾碌闹R(shí)讓我開始有了興奮感，這是我塵封的心在蘇醒了，小學(xué)六年級結(jié)束以后我對學(xué)業(yè)的渴望就已經(jīng)日益在淡化，而如今我好讀書的心終于重新回到我的身體了！
下午回宿舍，我?guī)鸵晃恍Ｓ涯眯欣�，我想起了初二時(shí)候，我的心理老師和我從教學(xué)樓走回宿舍，在上宿舍的時(shí)候她對一個(gè)提著水的女生伸出手說：“來——”我還記得，我當(dāng)時(shí)在她們身后笑了一笑才跟上去。我就覺得對別人的友善很多時(shí)候是我身邊的人身教給我的，例如一位同學(xué)告訴我她借我的錢不能按約定的時(shí)間歸還，我說我理解，因?yàn)樵?jīng)也有人對我仁慈，我記得并且會(huì)同意友善對待他人，不管是在車站給我感覺他們是有需要給予金錢上幫助的人，還是在食堂餐館真心說著“謝謝”，我回想著這些，覺得都溫暖。
晚上，在上完晚課后運(yùn)用跑步軟件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收獲與一位好朋友分享，突然覺得分享是在什么時(shí)候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……
洗漱完畢后，我敲下這幾段文字，最后說聲：今天晚安，明天早起！
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