- 相關(guān)推薦
學(xué)生與實(shí)踐作文
當(dāng)今世界，國與國之間的競爭尤為激烈，尤其在大國之間，正形成了一個(gè)無影無形的競技場。而國與國之間的競爭，說到底又何嘗不是教育的競爭、人才的競爭呢？
作為國家棟梁與人才來源的我們，就更應(yīng)該注重自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，這樣才能在以后為國家的建設(shè)提供力量。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！敝袊厣鐣�(huì)主義的建設(shè)，不是靠筆和紙的復(fù)雜演算，更不是靠全國人民的書聲。試想一下，習(xí)慣了在老師的要求下做著一系列反復(fù)程序的我們，將來能夠?qū)医ㄔO(shè)好嗎？難道僅僅通過讀和寫來搞建設(shè)嗎？不動(dòng)手，中國能夠富強(qiáng)起來嗎？這是很淺顯的道理。顯然，這是行不通的。從書本上得來的知識(shí)是前人的探索，前人的時(shí)代早已經(jīng)過去，而我們要做的，就是在前人的基礎(chǔ)上，繼續(xù)走下去。不能只吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，而忘了自身的探索。事實(shí)和真理通常是經(jīng)過大膽的實(shí)踐而得出來的。所以我們要正確處理好讀書寫字與實(shí)踐的關(guān)系。只有將讀書寫字與實(shí)踐結(jié)合起來，讓“紙上得來”之物付之“躬行”，才能創(chuàng)造出符合當(dāng)今時(shí)代特征的價(jià)值。
但是在中國現(xiàn)在的時(shí)代背景下，實(shí)踐與創(chuàng)新似乎受到了許許多多地制約。在當(dāng)代中國，就業(yè)形式的嚴(yán)峻性就是制約我們學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新的重要因素。由就業(yè)而引發(fā)的一系列惡性循環(huán)也就不可避免。目前，絕大多數(shù)用人企業(yè)幾乎都是以學(xué)歷為主要依據(jù)來招聘員工，而就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性就使許多學(xué)生和家長認(rèn)為“上學(xué)是唯一的出路”，學(xué)上好了就能坐辦公室，拿省力錢，所以無論家長還是學(xué)校都加強(qiáng)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)力度，考學(xué)成為學(xué)生的唯一目的，而發(fā)展卻被人們淡忘，結(jié)果造成我們學(xué)生越來越苦�？忌虾么髮W(xué)后，大學(xué)生們?nèi)戎褡k公室這樣的好差事來找上自己，可每年過多的大學(xué)生使招聘企業(yè)越來越容不下，而從小沒有動(dòng)手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生們既不能很好地為國家從事研究工作，也不愿意屈膝于工廠企業(yè)，只有“坐以待斃”。所以從小重視自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)是很重要的。無論是國家或者是個(gè)人。
即使是在這種就業(yè)情形下，我們也必須多注重自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，才能夠在將來扭轉(zhuǎn)這種局面。我們要用自己的實(shí)踐，為中國探索一種全新的教育觀念和教育體系，這樣才能及早地為國家解決潛藏的危機(jī)和隱患。實(shí)踐是改變中國的根本基礎(chǔ)，空想永遠(yuǎn)也不能解決問題。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們必須把讀書與實(shí)踐結(jié)合起來，多多留心身邊的事物和自己細(xì)小的想法，并通過動(dòng)手來將它變成現(xiàn)實(shí)，一定要善于驗(yàn)證和探索。
總之，善于實(shí)踐的學(xué)生才是國家建設(shè)的棟梁，才具有改變社會(huì)現(xiàn)狀與適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)勢。
把古今賢人的睿智與當(dāng)今實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，我們一定會(huì)使中國堅(jiān)固地立于世界民族之林！
【學(xué)生與實(shí)踐作文】相關(guān)文章：
學(xué)生實(shí)踐心得03-12
實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生總結(jié)11-15
學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)02-04
寒假學(xué)生實(shí)踐心得02-09
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐周實(shí)踐報(bào)告10-16