學(xué)校科研的工作小結(jié)
為了推動(dòng)我校心理健康特色創(chuàng)建工作，讓全校教師認(rèn)同心理健康教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，x月份，心理教師徐淑清為全校教師做了“關(guān)注心靈的藝術(shù)”系類講座之二。徐老師的講座給了教師們很大觸動(dòng)：其一，對(duì)待教育對(duì)象，我們要學(xué)會(huì)敬畏生命。因?yàn)槲覀內(nèi)魏挝⑿〉呐e動(dòng)都會(huì)有可能給學(xué)生們?cè)斐缮钌畹膫�；其二，人要學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。作為老師，作為家長(zhǎng)，在陪伴學(xué)生、孩子成長(zhǎng)的道路上，我們首先要改變的是自己。
按照市、區(qū)有關(guān)工作計(jì)劃的要求，本學(xué)期，我們開展了全校性的教師讀書活動(dòng)。為全體教師購(gòu)買了區(qū)教育局推薦的《學(xué)生第一》，并由骨干教師引領(lǐng)，進(jìn)行集體讀書活動(dòng)。四月份，由省骨干教師劉景輝和市骨干教師于敬華老師為全校教師進(jìn)行了讀書匯報(bào)分享。讀書是一個(gè)文化傳承的.通道，教師讀書是治學(xué)與從教的基礎(chǔ)。我們也希望骨干教師的讀書匯報(bào)活動(dòng)能起到拋磚引玉的作用，為全校教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍，讓教師們親近書記，以書為友。
在201x年區(qū)“微課題申報(bào)”工作中，我校教師申報(bào)踴躍，共有13名教師積極參與到微課題的申報(bào)研究中。為了讓申報(bào)教師高質(zhì)量的完成申報(bào)表的填寫工作，x月xx日，學(xué)校科研室為申報(bào)教師做了“微課題申報(bào)”培訓(xùn)活動(dòng)。本篇文章來(lái)自資料管理下載。會(huì)上為教師們解讀了微課題立項(xiàng)對(duì)教育教學(xué)的意義和課題立項(xiàng)研究中的常見問(wèn)題，從課題題目、研究述評(píng)、研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法步驟等方面進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，保證了課題材料申報(bào)的質(zhì)量，為順利通過(guò)區(qū)科研室的評(píng)定做好準(zhǔn)備。
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