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務(wù)實(shí)求真初中作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的務(wù)實(shí)求真初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
務(wù)實(shí)求真初中作文 1
人類社會(huì)的長(zhǎng)久發(fā)展以來(lái)，人們始終沒(méi)有停止過(guò)對(duì)真理的探求。然而，隨著時(shí)間推移，一個(gè)個(gè)所謂的“真理”顯得不夠真，一步步為新的“真理”所取代。
我想，生活當(dāng)中到處充斥著假，人們渴求一個(gè)真，正是真之太少， 更顯得珍貴。一代代偉人留給我許許多多先進(jìn)的理論學(xué)識(shí)，其中充斥著最多的思想就是“事實(shí)是求”。告誡我們對(duì)待任何事情，得秉承一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去面對(duì)。
務(wù)實(shí)求真，看似簡(jiǎn)單的四字所涵蓋的人生哲理太多。我想“求真”大概隱含兩層含義：一是尋求真理，告訴我們得努力追尋事物的客觀規(guī)律，也就是自然規(guī)律得搞清楚，然后接著這種自然規(guī)律做事為人。二是追求真實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)參差了太多虛假事物，我們渴望真實(shí)的`事物，真實(shí)也恰恰就是客觀現(xiàn)實(shí)。
“務(wù)實(shí)”又是如何呢？我想當(dāng)我們有了一顆“求真”的心，務(wù)實(shí)也就是自然而然的事情了。務(wù)實(shí)，就應(yīng)該是踐踏實(shí)地，在做事方面從基礎(chǔ)方面開始，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打、謹(jǐn)慎推進(jìn)。
我想在悠悠歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，先人用血汗智為我們凝結(jié)的“務(wù)實(shí)求真”，我們作為后人的當(dāng)要謹(jǐn)記。
務(wù)實(shí)求真初中作文 2
午后，走過(guò)那落葉蓋滿的沙地，踩著一地的沙沙聲響，想著古冊(cè)中的琬花洗劍，愛(ài)那“俠情一往”的豪情；那該是有刀光劍影，正義不屈的世界吧！然而，往往從一堆昏黃的史冊(cè)走出時(shí)，總感覺(jué)失落了什么？是對(duì)現(xiàn)實(shí)與古冊(cè)間相當(dāng)大的差距而惋嘆，還是對(duì)生活的輕喟？
已經(jīng)很久了，在時(shí)間的羽翼下，我探索生命，而人生是這般難以理解。季節(jié)的.更迭交織而過(guò)，笑聲依舊，心傷也有；許多人急急的趕路，也有人揚(yáng)著發(fā)絲輕談少年，還有人過(guò)著寂寞難堪的日子；在亮麗的陽(yáng)光下，我懷著最最純樸的心靈觀望這世界。
也常欣喜浸潤(rùn)在真摯的情誼中：踩著紅磚道數(shù)星星的癡傻，聆聽音樂(lè)的專注，談笑間的默契……想那齒落發(fā)白時(shí)，會(huì)不會(huì)還記得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在看山看云的日子里，我們自然而然地把自己融入凄美的詩(shī)篇里，讀一闋詞，看一季落葉，歡笑和悲傷，喜悅和憂愁，都在日子里奔流。山一樣青韻，海一樣甚藍(lán)，只是歲月漸去漸遠(yuǎn)，每一回顧，總有絲絲的悵然遺落。從飛揚(yáng)的年少走出，即使悵然，也不過(guò)是在不羈的來(lái)路里，更添追求完美的執(zhí)著。好比修伯里在小王子中所說(shuō)的話：“假如你喜歡一朵花，她長(zhǎng)在一顆星上，那么晚上去仰望天空就覺(jué)得甜蜜了。所有的星星都開了花�！边@樣的愉悅歡心，正是我所憧憬的。
務(wù)實(shí)求真初中作文 3
案情追求真相，答案追求正確，道理追求事實(shí)，理必追求于真。
時(shí)光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從那個(gè)一臉稚氣的小孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘了。望著那遠(yuǎn)處美麗金黃色的夕陽(yáng)，不經(jīng)又回想起了小時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上欣賞夕陽(yáng)，她讓我們親身感悟夕陽(yáng)，以寫出最好的。同學(xué)們都在認(rèn)真的欣賞夕陽(yáng)，而我，望著遠(yuǎn)處五彩繽紛的夕陽(yáng)說(shuō)：“不就是一片夕陽(yáng)嗎，五彩繽紛的，真不知道有什么好寫的？”老師慈愛(ài)的摸摸我的頭說(shuō)：“你呀，就不知道好好欣賞，要用心去感悟它。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀。等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的�！崩蠋熣f(shuō)的話讓我感到迷惑。望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，我也沒(méi)感覺(jué)到：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀。”它讓我很不解，我直直地盯著夕陽(yáng)研究著，最后，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)光陰變成金子。我生氣的指著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)說(shuō)：“不是說(shuō)一寸光陰一寸金嗎？那怎么我沒(méi)有看到光陰化成金子，我有那么多的光陰，怎么就沒(méi)有人拿金子來(lái)買呀，哼，都是騙人的.。”說(shuō)完，我生氣的跑走了�，F(xiàn)在，想起那個(gè)稚氣的我，不覺(jué)感到好笑。夕陽(yáng)仍在，只是欣賞的人心情不同罷了。過(guò)去回不去了，不管用再多的金錢換我回到過(guò)去都是不可能的。望著夕陽(yáng)，我感悟到了那時(shí)悟不到的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
諺語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。并不是憑空出現(xiàn)的，而是用真實(shí)的事實(shí)感悟的，證明的。理必求真呀！
務(wù)實(shí)求真初中作文 4
我們有時(shí)就像生活在一個(gè)鏡子迷宮，而更多時(shí)候我們都會(huì)用自己的想法去下定義自己不知道的新鮮事物，但我們所下的定義就一定是對(duì)的嗎？不如嘗試著打破這面鏡子，去尋找事實(shí)真理吧！
就像在很久以前的波蘭，有場(chǎng)爭(zhēng)議虐殺了一些真正有才華的為人，這場(chǎng)爭(zhēng)議就是“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”，這個(gè)人就是對(duì)天文很感興趣的——哥白尼。他通過(guò)自己的.研究發(fā)現(xiàn)地球并不是宇宙的最中心，又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，終于煞費(fèi)心血的得出了“日心說(shuō)”這個(gè)理念，可古時(shí)候的波蘭封建思想嚴(yán)重，不僅一致認(rèn)為不可能并且一下否絕了他的思想，在這之余還將他殘忍拖去了刑場(chǎng)，活活燒死。他們?cè)谒枷肷系溺R子也是時(shí)候需要打破了。
這樣的例子還有很多，就像清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，清朝自大的統(tǒng)治者認(rèn)為國(guó)家能夠自給自足，可就是這樣，在這些年月中大距離拉開了我國(guó)與其他國(guó)家的發(fā)展。難道我們不該在制度上打破這面鏡子嗎？
還有在明朝時(shí)期的八股文，這種文章就像蠶繭一樣束縛著我們的思想，無(wú)法掙扎。它使國(guó)力下降，使國(guó)家發(fā)展延緩，使真正有才華的人去死背四書五經(jīng)，這時(shí)候我們不該破繭而飛嗎？難道我們不該打破這種文化上的鏡子嗎？
我想，我們?cè)谟龅叫迈r事物時(shí)應(yīng)該用客觀的思想去看待事物，更該學(xué)著質(zhì)疑自己，還要抱著謙虛的心態(tài)去學(xué)習(xí)。而我們的問(wèn)題恰恰出在這里，打破這面只能使自己自我感覺(jué)良好的鏡子吧，不要再自大妄為地撕扯著我們做人的初衷，忘記了我們?nèi)嘶钪撚械淖鳛榕c意義。
務(wù)實(shí)求真初中作文 5
今天，我在電視上觀看了《新聞大求真》，因?yàn)樽蛱焓鞘澜绨踩逃眨缎侣劥笄笳妗饭?jié)目演的全是有關(guān)安全的一些事情。
首先，主持人通過(guò)一個(gè)小游戲和我們講了事件的嚴(yán)重，一個(gè)大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個(gè)小朋友上去推，第一次，他們是一個(gè)一個(gè)上去推的，玻璃紋絲不動(dòng)；第二次，他們一起推，奇跡發(fā)生了，因?yàn)闆_擊力很大，所以，大力士支撐不住了。記力器顯示，五個(gè)小朋友，竟然有著五百多公斤的力。之后主持人又向我們講了引發(fā)事故的各種原因：人在走動(dòng)的'時(shí)候突然被異物絆倒；有時(shí)候走著走著，突然蹲下系鞋帶；還有一條是因?yàn)橥蝗荒嫘�，由于推進(jìn)力大，被推倒，以上幾種情形都可能引發(fā)事故。
專家又向我們講述了生活中常見的危險(xiǎn)事例；有一個(gè)故事，里面的主人公叫魯貝貝，一是：魯貝貝闖紅燈，不小心被車撞了；二是：魯貝貝要做綠燈俠，用口哨指揮人們綠燈走、紅燈停，可是卻不小心誤吞口哨；三是：魯貝貝來(lái)到外公家，外公要給魯貝貝做炸雞翅，外公去拿佐料的時(shí)候，魯貝貝自己拿了一個(gè)冷凍后的雞翅，扔進(jìn)了油鍋，濺起的油燙傷了他；四是：外公家是一座兩層別墅，魯貝貝從二層往下看的時(shí)候，不小心從高空墜落。
最后，主持人說(shuō)，平均每天會(huì)有二千二百七十多個(gè)孩子離開人世，多么驚人的數(shù)字��！危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們一定要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 謝謝大家贊我，好人一生平安！
務(wù)實(shí)求真初中作文 6
完美對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是必須要追求的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我要告你，世界上沒(méi)有十全十美的人，但十全十美的人也不一定是完美的人。所以，“完美”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)現(xiàn)它卻太難了！
什么是完美？也許我們的腦袋里又出現(xiàn)了這么一個(gè)問(wèn)題。不妨我們想象一下，想象一下什么樣的人才是完美的人？怎么做才算完美？可以在我們的`腦海里浮現(xiàn)一下這樣的畫面：在一個(gè)充滿愛(ài)的世外桃源里，有這么一位善良而美麗的人，她正在幫助那些孤寡老人們，忙前忙后，卻一點(diǎn)也不喊累，幫他們做任何事情。她的一整天幾乎都在為那些需要幫助的人服務(wù)，但她卻從未停過(guò)。也許幫助被人才會(huì)豐富自己，難道說(shuō)她不是一個(gè)善良而完美的人嗎？
“完美”，多么深刻、耐人尋味的兩個(gè)字啊，但是如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻讓我們懂得那么多。是啊，人生也許有太多的不如意，但我們不應(yīng)該放棄，要學(xué)會(huì)勇往直前。遇到挫折、困難時(shí)，要想方設(shè)法去解決，敢于戰(zhàn)勝困難、解決問(wèn)題的人，才是完美的人�。�
追求完美才能改善完美，才能“更”完美！
改正自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，也許會(huì)更完美。誰(shuí)能沒(méi)個(gè)缺點(diǎn)，問(wèn)題就在于是否肯于改正，只要改正就是一個(gè)完美的人！完美的表現(xiàn)大概在與肯于追求、肯于完善、敢于承認(rèn)、敢于解決，具備以上幾點(diǎn)，堪稱為完美的人。也許做一個(gè)完美的人人人都可以，重點(diǎn)就在于決心，只要想就一定能！
就讓我們帶著玩“完整”的夢(mèng)，追求人生下一個(gè)夢(mèng)。
務(wù)實(shí)求真初中作文 7
我知道，每個(gè)人，都有自己的性格，習(xí)慣與處事的方法。有的東西，借鑒、欣賞別人的好方法固然是好，但是，我認(rèn)為，作為中學(xué)生的我們，這個(gè)正在成長(zhǎng)，正在改變的年齡段，更需要在吸取別人好的方法上去尋找、追求一些適合自己的東西。
樹，它的生死只在一瞬間，而這一瞬間，卻決定了它的命運(yùn)。人也一樣，一生中做了多少一瞬間決定生命的事情。人生的30000多天里，我們才過(guò)了3000多天，僅僅十分之一，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，剩下的`那么多日子里，又有多少日子等著我們?nèi)ミx擇，然后去浪費(fèi)呢？所以，我們不應(yīng)再等待，不僅要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，更要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，追求更好的生活。
樓下的那一根不知道是葡萄藤還是爬山虎的東西，沿著主人給它搭的架子，一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)藤越粗，越長(zhǎng)藤越綠。我本來(lái)還沒(méi)有注意到這小東西，可它就這樣，一小點(diǎn)，一小點(diǎn)……慢慢的拼命的長(zhǎng)著，進(jìn)入了我的視線，讓我不時(shí)也想著它，不時(shí)也向它奮斗，向它那有著頑強(qiáng)成長(zhǎng)，追求更高境界的精神奮斗！
青春，是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。正值青春，我們要活得更好，活得更快樂(lè)，就應(yīng)該不拘泥于一個(gè)小小的“魚缸”。周圍的一切，就像一本書一樣，讓我越看越有味：追求更好的下一秒！
務(wù)實(shí)求真初中作文 8
今晚，我觀看了《新聞大求真》節(jié)目，從中學(xué)習(xí)了很多遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己的方法。
它是從踩踏的事件、車禍?zhǔn)录�、誤食事件、燙傷事件和墜樓事件五個(gè)方面，來(lái)教給我們求生的方法。其中我印象最深的是踩踏的事件和誤食事件。在解說(shuō)踩踏的事件的求生方法時(shí)，支持人先讓一諾哥哥把一輛四噸的大車推上來(lái)，然后讓伊諾哥哥頂著一面大玻璃，再選五名小學(xué)生來(lái)推，第一次，他們推出來(lái)的.力是一百多公斤，沒(méi)能推動(dòng)。但是在主持人讓小學(xué)生退后再推的時(shí)候，力一下子就達(dá)到了六百多公斤，輕松推動(dòng)了，這樣就形象地解釋了踩踏的事件中人群不斷向前沖，把人給沖倒的力到底有多大了！緊接著主持人又讓大家用兩種不同的方法保護(hù)，看到底哪種方法更好，結(jié)果證明第一種方法有效，那就是：用左手抓住右手臂，右手抓住左手臂，利用手肘的力量來(lái)保護(hù)自己的胸部。
誤食事件，僅20xx年就有兩千多例，其中有一個(gè)小朋友吃鴿子肉里有一根鐵絲誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就被吞下去了，最后只能通過(guò)手術(shù)拿出來(lái)�？吹竭@里，我想起自己以前吃西瓜都把種子吞下去了，如果是要?jiǎng)濋_肚子把它取出來(lái)，哎呀呀，我簡(jiǎn)直不敢想象，以后我再也不敢了！
看了今天的節(jié)目，我知道不能到人群擁擠的地方去看熱鬧，要是被擠到了，就要側(cè)身躺在地上，把身體縮成球形，避免被踩傷；嘴里有東西的時(shí)候不能大笑……這些救生知識(shí)將對(duì)我以后的生活有很大的幫助。
務(wù)實(shí)求真初中作文 9
知道快樂(lè)是什么嗎？
快樂(lè)是一種舒適的心境，是一種暢快的感覺(jué)，是一種歡愉的情緒。
快樂(lè)是世界最美麗的彩虹。你看那虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那七彩的絢麗，是否預(yù)示著人生的多姿多彩？赤橙黃綠青藍(lán)紫，快樂(lè)歡愉皆是情。
不同的人，不同的感受對(duì)快樂(lè)有不同詮釋。有人說(shuō)，快樂(lè)就是金玉滿堂，盡情地玩樂(lè)；有人說(shuō)，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；有人說(shuō)，快樂(lè)就是成功的鮮花，遠(yuǎn)播的名氣；有人說(shuō)，快樂(lè)就是永遠(yuǎn)掛在嘴邊的笑容……
我所崇尚的快樂(lè)是那不斷拼搏的過(guò)程。因?yàn)橹挥胁粩嗥床鞓?lè)才會(huì)長(zhǎng)久。一味玩樂(lè)的快樂(lè)是空虛的，是低級(jí)趣味的人所夢(mèng)想的；無(wú)憂無(wú)慮的、自由自在的快樂(lè)又似乎缺少了什么，總有作文一天你會(huì)厭倦的；只有不斷拼搏、奮斗，你才會(huì)在一次次揮灑汗水時(shí)體會(huì)到真正的快樂(lè)。也許你的付出沒(méi)有獲得成功的青睞，但你已擁有了快樂(lè)，因?yàn)閵^斗的過(guò)程已經(jīng)體現(xiàn)出了快樂(lè)的'真正內(nèi)涵。正如流星的美，并不在它的永恒，而在它飛越天空所留下得美麗的弧線。
快樂(lè)，最真切的快樂(lè)，就在你的奮斗拼搏中。如果你想擁有快樂(lè)，那就不要等待，讓我們一起去追尋。快樂(lè)，就在同學(xué)們每一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，在我們每一次跌倒后不服輸?shù)呐榔鹄铮诿恳淮握坡曧懫鸷髮?duì)下一個(gè)目標(biāo)的思索追求上……這不正是我們所要追尋的快樂(lè)嗎？
快樂(lè)，只要你有追尋它的熱情，追尋它的信念，你就一定能得到它。
讓我們一起去追尋真正的、屬于我們自己的快樂(lè)吧！
務(wù)實(shí)求真初中作文 10
今天晚上，我看了一部《新聞大求真》，感受很深。
節(jié)目一開始，講述了一些新聞事件，即以前發(fā)生過(guò)的許多踩踏事件。之后讓一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們做了兩個(gè)小測(cè)試，讓我們知道了在突發(fā)事件狀態(tài)況下的應(yīng)急處理方法。接著，節(jié)目組又例舉了一個(gè)小學(xué)生的例子，列舉了包括日常生活中，對(duì)于我們中小學(xué)生突發(fā)的情況處理，并讓專家對(duì)解救方法做了介紹。
看了這個(gè)節(jié)目，我也感觸很深。是��！在生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)或多或少的遇到一些偶然的突發(fā)的安全事故，如溺水、觸電、交通事故……隨著年齡長(zhǎng)大，接觸的東西會(huì)越來(lái)越多，我們也正需要這些知識(shí)，學(xué)習(xí)一些急救方法，來(lái)維護(hù)我們的“安全之花”。
此外，在一些公共場(chǎng)合中發(fā)生的踩踏事件，也要盡量避免。像“12。31”上海新年踩踏事件，如果發(fā)生這樣的事情，不幸摔倒，我們不要慌亂，應(yīng)當(dāng)側(cè)臥著，倦著身子，使胸膛不受到擠壓，這就是生存的技巧。
安全演習(xí)也是十分重要的`演練。我們學(xué)校就曾經(jīng)做過(guò)類似的演習(xí)。我的印象也很深。一個(gè)下午，學(xué)校周圍忽然響起了警鳴聲，同學(xué)們馬上按照老師的要求低下身子，用毛巾捂住自己的口鼻，匍匐著依次下樓，并到操場(chǎng)集合。這次演練全體同學(xué)共用了五分鐘就達(dá)到預(yù)期的要求，是十分不錯(cuò)的一個(gè)成績(jī)了。
我們應(yīng)該在今后的日子里重視“安全”一詞，讓安全之花永駐人間！
務(wù)實(shí)求真初中作文 11
今天學(xué)校組織大家收看了《新聞大求真》這部中小學(xué)生安全教育片，這部片子里面從游戲中教會(huì)了我們一些安全自救知識(shí)。
讓我印象最深刻的是魯貝貝的故事，上學(xué)時(shí)和同學(xué)們你追我趕、過(guò)馬路的時(shí)候不注意紅綠燈，害得自己上學(xué)路上被老爸撞。經(jīng)過(guò)這件事后他做起了綠燈俠，每天拿著口哨站在馬路邊指揮行人過(guò)馬路。有一次，他看見一個(gè)認(rèn)識(shí)的.叔叔正想闖紅燈過(guò)馬路，急忙阻止說(shuō)：“叔叔，你年齡這么大了還闖紅燈啊？”那個(gè)叔叔卻說(shuō)：“我年紀(jì)大了，沒(méi)注意！”這時(shí)魯貝貝把拿在手里的哨子放進(jìn)嘴里玩，一不小心噎住了，叔叔急忙把他送進(jìn)了醫(yī)院。做手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)生從他的身體里拿出了一個(gè)紅色哨子。記者還去采訪過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)他們從其他小朋友的肚子里還拿出過(guò)硬幣、拉鏈等物品。醫(yī)生們還說(shuō)他們接到這一類的病例占了6—7%呢。經(jīng)過(guò)這些事情后，魯貝貝的媽媽帶他們?nèi)ネ夤易隹�，外公見到他們可高興了，還給大家做了最喜歡吃的炸雞翅。結(jié)果在做的時(shí)候發(fā)生了意外，魯貝貝把臉燙傷了，外公還提醒過(guò)小朋友不要去碰油鍋呢！
我們?cè)谏钪忻刻於紩?huì)碰到各式各樣的意外，怎么樣能夠保護(hù)好自己，是我們需要重視的。片子中介紹了每天大概會(huì)有2227名小朋友離開這個(gè)世界，永遠(yuǎn)看不到了美麗的明天。這警示著大家安全的重要性。
務(wù)實(shí)求真初中作文 12
“求真”，它的含義，是探求真理，而我的“求真”校園，處處洋溢著求知的欲望，在校園的每個(gè)角落，都彰顯著我們學(xué)�！坝饲笳妫瑢W(xué)做真人”的辦學(xué)理念，孕育了文明、和諧、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)；形成了奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤奮、自律、活潑、健美的學(xué)風(fēng)，讓我們獲益匪淺。
走進(jìn)學(xué)校門口，正中央，是陶行知的石像。每當(dāng)清晨，我背著書包，踏入學(xué)校，第一眼望到的是陶行知，從他堅(jiān)定而充滿期待的眼神中，燃起一天努力學(xué)習(xí)，探求知識(shí)的信心，珍惜時(shí)間，把握青春。
在學(xué)校的樓梯上，級(jí)級(jí)印有不同的百科知識(shí)，這種別出心裁的設(shè)計(jì)，讓走樓梯也變成了一件頗有精神內(nèi)涵的美事，在走樓梯的過(guò)程中，不知不覺(jué)，我們也拓寬了視野，了解了更多的知識(shí)。
學(xué)校在每一個(gè)樓層的墻上，都懸掛著體現(xiàn)不同主題的名人名言，它們時(shí)刻鞭策著我們，為夢(mèng)想，勇往直前，成功時(shí)，戒驕戒躁；失敗時(shí)，不能停滯不前，反應(yīng)愈挫愈勇，努力追求自己的.人生目標(biāo)，讓自己每一天的生活，充實(shí)而富有意義。
“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儗W(xué)校新建立了書吧，書吧內(nèi)，環(huán)境十分輕松愜意，在明亮的綠色壁紙下，書籍熠熠生輝。書吧的創(chuàng)立，為我們?cè)究菰锓ξ兜某踔猩�，添上了一筆絢麗的色彩，讀書，也成為了我們每天必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，我們陶醉在那書本的海洋里，久久不能自拔。
“求真”，激發(fā)了我們探索知識(shí)的勇氣，讓我們勤于鉆研：“求真”，引導(dǎo)我們追求真理，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)�！扒笳妗币殉蔀榱宋覀円簧男艞l，它就像是人生路上的指航標(biāo)，在未來(lái)茫茫的人生路，有了它，我們將找到正確的方向，規(guī)劃人生。謝謝你，我的“求真”中學(xué)，你教會(huì)了我，一生“求真”，“求真”一生。
務(wù)實(shí)求真初中作文 13
《復(fù)活》這本書是偉大的俄國(guó)作家托爾斯泰在十九世紀(jì)末所作的一部批判現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。其內(nèi)容不但揭露了官僚機(jī)構(gòu)的橫暴，而且撕下了官辦教會(huì)的“慈善”面紗，暴露了神甫麻醉人民的騙局，也因?yàn)檫@樣的世態(tài)，才會(huì)出現(xiàn)下面這段真實(shí)而又動(dòng)人的故事。
書中的男主人公涅赫柳多夫一開始是一個(gè)熱愛(ài)生活，喜歡純樸，滿懷希望的青年人，而后的他為什么變得墮落，充滿且對(duì)自己心存懷疑呢？相信看完《復(fù)活》一書，你便會(huì)明白。
涅赫柳多夫之所以變成這樣，是因?yàn)橹車囊磺腥粨錅缌怂麆e有所求的呼聲，他屈服了，他寧可相信別人也不相信自己。盡管他對(duì)以前做過(guò)的事會(huì)羞愧，會(huì)懺悔，也會(huì)彌補(bǔ)，但是孤立的他還是相信了眾人。
他引誘了他姑母家的婢女瑪絲洛娃，也就是本書的女主人公，在被引誘之后，他拋棄了她，而瑪絲洛娃也因此被趕出了家門，從此過(guò)上了放蕩不羈的`生活，也因而淪落到了被人誣賴成殺人犯的地步。當(dāng)涅赫柳多夫看到瑪絲洛娃是因?yàn)樽约翰抛兂蛇@樣的時(shí)后，原本壓在心底那別有所求的呼聲被再一次勾起，他知道瑪絲洛娃是冤枉的，因而他決定幫助她恢復(fù)清白。為了幫助瑪絲洛娃，涅赫柳多夫四處奔走，到處伸冤，但最終上訴還是失敗了，瑪絲洛娃被判去西伯利亞流放，涅赫柳多夫就陪著她一起，涅赫柳多夫的行為感動(dòng)了瑪絲洛娃，使得她再一次愛(ài)上了他，但善良的瑪絲洛娃因?yàn)椴幌霌p壞涅赫柳多夫的地位和名譽(yù)，她忍著痛拒絕和涅赫柳多夫結(jié)婚而同一位“革命者”結(jié)合。故事的結(jié)局是凄美的，男主人公涅赫柳多夫和女主人公瑪絲洛娃并沒(méi)有在一起，但是他們都達(dá)到了精神和道德上的“復(fù)活”。
看完此書，我的心被深深的震憾了。我開始明白：人不僅僅要活著，而且還要追求真善美。
務(wù)實(shí)求真初中作文 14
科學(xué)教人求真。說(shuō)說(shuō)我身邊的故事吧。我的同桌是個(gè)不折不扣的“瘋子”，她學(xué)習(xí)很是努力，一直把高爾基的'《在人間》里“讀書是好的，但必須記住，書不過(guò)是書，要自己動(dòng)腦筋才行”作為座右銘，她總是問(wèn)“為什么”，可是不知道為什么成績(jī)就是上不去。有一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師發(fā)考試卷，她沉默不語(yǔ)，低著頭盯著試卷，我知道她又考砸了。瞬間周圍的空氣好似凝固了，我看看她，欲言又止，只好默默的看自己的試卷。老師在講，我們?cè)诼牎！岸×懔恪毕抡n了，老師講完了一張?jiān)嚲�。我看看她，還是那個(gè)樣子。“這題什么意思？”突然她拿著試卷問(wèn)我。我欣喜若狂，有求必應(yīng)。“……就是這樣，懂了嗎？”我問(wèn)�！班拧恕！彼贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍パ剑氵�是寫下來(lái)吧，我慢慢琢磨�！彼弥嚲�，左手壓著草稿紙，右手拿著筆不停地涂涂改改。第二天。她拿著試卷小心翼翼的放到我桌前說(shuō)：“那個(gè)……昨天我回家又去看了一遍這道題，看著看著又看不懂了，你再給我講講唄�！薄鞍パ�，我還有事要做呢，你去問(wèn)班長(zhǎng)�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，好像生氣了，我也沒(méi)在意。等我忙完坐下來(lái)，她將試卷慢慢地推到我桌前輕聲地說(shuō)：“我還是不懂……”“我不是讓你問(wèn)班長(zhǎng)了嗎�！薄鞍パ剑僭趺凑f(shuō)還是同桌講的比較親切嘛。”我噗嗤一笑，拿她沒(méi)辦法又細(xì)細(xì)地給她講了一遍。她拿過(guò)去繼續(xù)鉆研。一會(huì)兒，突然她高興地蹦起來(lái)，大聲地說(shuō)：“懂了懂了！我終于懂了！”我被嚇了一跳，狠狠拉她坐下來(lái)拍了她一下：“搞了半天昨天我白講啊……你懂了就懂了那么激動(dòng)干什么真是的�！彼龑�(duì)我笑笑不說(shuō)話。
唉，我同桌就是這樣，像她的名字一樣文靜美麗，像她的座右銘一樣追求真理。
務(wù)實(shí)求真初中作文 15
今年18歲的劉冰，3年前中招成績(jī)并不突出，按照老師的行話屬二類苗。劉冰的父母均是南陽(yáng)市一家企業(yè)的職工，都是高中畢業(yè)的父母自他上中學(xué)以來(lái)從未輔導(dǎo)過(guò)他，劉冰也沒(méi)有過(guò)多買什么學(xué)習(xí)資料。師生們平時(shí)很少見到他夜以繼日埋頭苦讀的情景，知道最多的是他不善言辭的性格和喜愛(ài)體育及天文知識(shí)的特點(diǎn)。那么，劉冰何以能在全省數(shù)十萬(wàn)考生中力拔頭籌呢？
劉冰說(shuō)，除了扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的心理素質(zhì)外，關(guān)鍵是他的學(xué)習(xí)方法順應(yīng)了今年高考考試改革，特別是考“大綜合”的改革。不善言談但思維活躍的.劉冰從小就養(yǎng)成了善于用聯(lián)系的而不是孤立的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在劉冰家客廳沙發(fā)的上面，貼有兩張泛黃的中國(guó)地圖和世界地圖。每天劉冰放學(xué)歸來(lái)，都要跪在沙發(fā)上看這兩張地圖。他手指著一座城市的名字，而嘴里總是嘀咕著這座城市的經(jīng)緯度、氣候、物產(chǎn)、環(huán)境、交通及城市定位。然后聯(lián)系到這座城市的歷史沿革、歷史人物、歷史事件及當(dāng)今所發(fā)生的重大事件。小小的地圖，串起了地理、歷史、政治等諸門學(xué)科。除此之外，劉冰在學(xué)習(xí)中還善于用列圖表的形式，將數(shù)、理、化、生等聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
劉冰的這種學(xué)習(xí)方法曾得到了南陽(yáng)市二中教學(xué)研究部門的肯定和重視，并在學(xué)校進(jìn)行了推廣。
劉冰說(shuō)，得益于平時(shí)運(yùn)用的這種方法，才使他在今年高考改革的情況下超常發(fā)揮。他說(shuō)，今年的“大綜合”將歷史、地理、政治、物理、化學(xué)、生物糅合在一起出了一張卷。考題內(nèi)容則打破了以往科科獨(dú)立的特點(diǎn)，而是相互聯(lián)系的。一道題能從這一學(xué)科猛然跳到另一學(xué)科。因?yàn)樗綍r(shí)在這方面積累了經(jīng)驗(yàn)，因此，答題時(shí)發(fā)揮得特別好�！按缶C合”共150分，他就考了139分。
務(wù)實(shí)求真初中作文 16
3月30日是安全教育日，我放學(xué)回家后按照學(xué)校要求觀看了湖南衛(wèi)視的安全電視節(jié)目——《新聞大求真》。
節(jié)目開始的部分是一個(gè)花絮主題是安全氣囊成為孩子的致命殺手提出了幾個(gè)問(wèn)題：孩子為什么不能坐汽車前排？后排不系安全帶究竟有多危險(xiǎn)？中小學(xué)生該如何安全乘車？教育部基礎(chǔ)教育一司王定華司長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)習(xí)安全知識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣，提高安全素養(yǎng)�！边@是最重要的。接下來(lái)介紹了參加這次節(jié)目的小朋友和老師們。
放學(xué)后，孩子們有的坐到了沒(méi)有安全措施的副駕駛座位上和安裝了兒童安全座椅的副駕駛上。濤濤的`叔叔變身成為了——“禁止俠”教育我們說(shuō)：“未滿十二歲的兒童禁止坐到副駕駛座位上�！�
隨后在短片中顯示長(zhǎng)沙某小學(xué)有很多未滿十二歲的兒童坐在了副駕駛座位上那些家長(zhǎng)殊不知存在了極大的隱患。在許多地區(qū)發(fā)生過(guò)很多期兒童坐在副駕駛座位上遭遇追尾安全氣囊爆至了兒童的頭部，導(dǎo)致了孩子受傷昏迷、心跳驟停。
為了證明這類事情的真實(shí)性，在湖南大學(xué)車輛撞擊實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了了實(shí)驗(yàn)，最終事實(shí)證明孩子們坐在沒(méi)有安全措施的副駕駛座位上和安裝了兒童安全座椅的副駕駛上同樣危險(xiǎn)，甚至安裝了兒童安全座椅的副駕駛比沒(méi)有安全措施的副駕駛座位更加危險(xiǎn)。所以未滿十二歲的兒童禁止坐到副駕駛座位上以免被安全氣囊傷害到。
禁止俠又用一組對(duì)照試驗(yàn)說(shuō)明了在后座不使用兒童安全座椅或坐墊也十分危險(xiǎn)。
最后老師教我們正確地使用兒童安全座椅、坐墊及成人座椅。
看完這個(gè)短片我感受頗深，是啊，現(xiàn)在這些交通事故都是因?yàn)槿藗兊姆婪兑庾R(shí)差造成的，所以我們應(yīng)該多多了解安全知識(shí)，這樣才能減少外界對(duì)我們的傷害。
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