逝者如斯初中作文
篇一：逝者如斯
聆聽鐘表的聲音“滴答，滴答”；傾聽心臟的聲音“撲通，撲通”，我才醒悟時間在流逝，生命在奔跑。
一轉(zhuǎn)眼間，三年就要過去了，迫在眉睫的高考也來到自己的面前，回首這段時光，心情顯得格外沉重和壓抑，因為一事無成，因為幾乎沒有得到任何東西。
還記得剛上高一時的壯志凌云，向父母信誓旦旦一定好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)�？墒乾F(xiàn)在……
每天，都過著三點一線的生活，教室、宿舍、食堂，沒有太多的變化，卻又顯得格外忙碌。拿起書本，聽著老師講課，有一種置身事外的感覺，好似靈魂脫竅一般，不知道在哪兒神游四海，渾渾噩噩，直到今天。
我在干什么？應(yīng)該干什么？我的時間為什么白白溜走？這些都不知道。不知道在干什么，應(yīng)該干什么，時間用來做什么。不覺自嘲，已是18歲的高三學(xué)生，距離成年人僅剩1年時間，卻不知道目標是什么，就讓時間匆匆流逝，一點也無所謂。
我18歲了，從一個無知的女孩變成了獨立的少女，可思想?yún)s好像沒有隨著年齡的增長而改變。一直天真的以為，父母會一輩子陪在我的身邊，為我遮風(fēng)擋雨。其實不然，父母也有他們想要過的生活，我有我理想的生活，總有一天，我要離開他們，獨自一人闖蕩。而這一段本該是自我充實的時間，我卻在不屑中虛度了。
逝者如斯，時間改變了我的容貌，卻也在侵蝕著我的內(nèi)心。隨著時間的流逝，我們開始變得沉穩(wěn)，踏實，我們學(xué)會在孤獨中獨自享受，沉淀心靈，思考人生的真諦。我們常說別人要珍惜時間，卻從不說我應(yīng)該如何珍惜時間，誰讓時間有了歸屬，誰就會發(fā)生翻天覆地的變化。有的人因為重視所擁有的時間，即使做最簡單的事也覺得趣味無窮。而有些人浪費時間，自認為在做最有意義的事，卻一事無成。我們的時間在哪里？哪里重視過它？
每天的玩樂，神游，占用了我本就很少的時間，好似恍然驚醒，已經(jīng)浪費了如此多的時間！時間是世上最公正、最鐵面無私的法官，她從不偏私，也不關(guān)乎金錢、地位、身份，浪費就是浪費了。當(dāng)你開始重視它，才會發(fā)覺是如此美好。
高三只剩幾個月了，想在這么急促的時間里完成三年的任務(wù)是異想天開，但我會努力將這剩下的時間充分利用起來，盡我所能彌補這三年的'缺失。
時間如淙淙的流水，嘚嘚的馬蹄，稍縱即逝。我不要說：“時間啊，你等等我�！蔽覒�(yīng)該說：“時間，我會成為最后的贏家！”
篇二：逝者如斯
寫給所有將離開的
——題記
高考倒記時的掛歷又撕下了一頁，近了、近了，就要離開了。
就要離開了么？
又是一個夏，桅子花開得絢爛，炎炎灼日一如往昔，仿似昨日才一身綠衣，綠帽，列日當(dāng)頭，挺直腰桿受著教官的訓(xùn)斥，恍忽間，時間的車輪已輾過三個周期，花開了一季、敗了一季，人去人留，大家都在長大，不變的，是回憶。
那么，我們留下了什么？是墻上惡搞后留下的涂鴉？是玻璃上深深的劃痕？還是那夾在書中的紅葉？什么都在變，校園不會永遠定格在你呆過三年時的舊貌，舊了，便得被新的所替換掉。
明年今朝，我們就這樣各自奔天之涯，樸樹一曲《那些花兒》，通過淡唱輕呤來承遞一份情。告別一個時代。天涯若比鄰？那其實只是文人的一種自欺式想法。隔了山，又隔了水，你聽不到我的呼喚，我見不到你的容顏，又何以比鄰？往后，你的心事，講給誰聽？往后，又有誰會同你籃下拼搶？往后，還有誰會徹夜不眠，同你談及那稀奇古怪的話題？
球場上，學(xué)弟們抱球火拼，用極度喧囂的方式展示青春的熱血激情，曾幾何時，自己在此之列，可現(xiàn)在卻僅是位局外人，學(xué)習(xí)像只貪食的饕餮，將我們所有閑暇時間吞下，吃肥了它，餓瘦了我們，再次見到熟悉場景，若桑似那滿頭華發(fā)的垂暮老生，用沙啞的嗓子唱著昨日的戲調(diào)，主角是自己，觀眾也只有自己。
歌，還是昨天的歌。人，已是明天的人。
大方豪爽的維，搗蛋鬼馬的坤，還有那極度張揚個性的風(fēng)花雪月樓群體。
校外的燒烤店，水果攤，二手書攤。總有些人，讓我們銘記，總有些事，擱在心田，只因，平凡即珍貴，逝去已永遠。
剪不斷，理還亂，是離愁。
嘿，朋友！十年過后，生旦凈丑，你會唱哪一曲？嘿，兄弟！時過境遷，可曾會想到我？嘿，同學(xué)！三年五載，過得可好？
其實，有些感情的重量，遠非一支筆所能承載。只望日后，輝煌騰達也好，身居陋室也罷，不要忘記共同拼過的年月。彼此想望于江湖，但諸莫要想忘！
截一縷青絲，握半把燭淚，守兩三點星辰，在破曉蒼穹啟程之時，請互道一聲：珍重，我的朋友。
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