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關(guān)于知錯能改的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于知錯能改的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于知錯能改的作文1
孫悟空取得了正經(jīng)，閑著沒事就收了一個徒弟，這個徒弟很高傲，自封為“孫小圣”。
一天，他和熊大哥去公園玩，孫小圣一下子跳上了小河里的一塊大石頭上，做了一個張望的POSE，說“哎呀呀！我的'熊大哥，前面有個美麗極的小亭子！“那我們?nèi)バ_，怎么樣？”熊大哥提了一個好建議。“好呀！”孫小圣剛說完就一溜煙不見了�！靶∈�，小……小圣！等……等等我！熊大哥喘著粗心說。
有誰想到，我們的孫小圣以迅雷不接掩耳之勢到達(dá)了亭子。他想若是在這么美麗的地方，怎能白來一遭呢！有了，留下俺小圣的真跡！于是他取了一根毫毛，“呼”一吹，就變成了一只毛筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個大字�！翱禳c(diǎn)下來！”小圣冷不防被嚇到。小圣向后一看，原來是熊大哥在讓他下來，小圣說不下，熊大哥說：“我走了”孫小圣見狀，便趕忙下來了，熊大哥說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個人像你一樣世界不就越來越臟了嗎？”孫小圣低下了頭，臉紅了。
于是他倆借來了鏟子，在他們的努力下，字被清除了。太陽公公也笑了，小圣也很開心，小鳥說：“下次可別這樣嘍！”
關(guān)于知錯能改的作文2
“加油！加油！”你們猜，是誰在大聲地喊呢？哈哈！原來是小明、小剛和小華在操場上踢足球。
小明搶到了球，跟他同一隊(duì)的小華在喊：“小明，加油！小明，加油……”在小華的鼓勵下，小明把球踢得很高。球騰空飛起，誰知道，大事不妙，“砰”的'一聲，球把玻璃被打碎了。小華和小剛像兔子一樣飛快地跑走了。而小明很誠實(shí)，就站老奶奶的樓下等。一會兒，老奶奶從樓上下來了，小明連忙從口袋里掏出5元錢說：“老奶奶，對不起，我把您的玻璃打碎了，5元錢賠給您�！崩夏棠堂∶鞯念^，豎起大拇指說：“沒關(guān)系，知錯就改還是好孩子。”
第二天，被修好的玻璃在陽光的照射下，顯得格外明亮。
關(guān)于知錯能改的作文3
有一天，小松鼠、小白兔、小貓?jiān)缭绲仄鸫�，一起開開開心心地去學(xué)校上課，因?yàn)榻裉煊兴鼈冏钕矚g的手工課。
來到教室，它們不迫不及待地拿出準(zhǔn)備好的工具膠水、樹葉、卡紙，安安靜靜地等待老師來上課。過了一會兒，老師來了，手里拿著一幅漂亮的樹葉金魚貼畫。小動物們看了以后都紛紛叫好。接著老師開始叫同學(xué)們制作樹葉金魚，先拿一片圓圓的樹葉做金魚的頭，再拿一片扁扁的樹葉做金魚的'身體，最后用黑筆在金魚的腦袋上點(diǎn)兩個圓點(diǎn)當(dāng)金魚的眼睛。老師講完課就出去了。
小白兔和小松鼠都認(rèn)認(rèn)真真的按照老師的要求在做，只有小豬在那兒玩紙鶴。過了一會，老師回到教室讓同學(xué)們交作業(yè)。小白兔和小松鼠高高興興地把做好的作品交了上去。老師看到了他們的作品都豎起了大拇指，夸獎他們制作得好。只有小豬沒有交，老師批評了小豬，小豬后悔地低下了頭。
小豬心里想：我以后上課的時候一定要認(rèn)真聽講，不能再貪玩了。
關(guān)于知錯能改的作文4
一天，陽光燦爛，萬里無云。小明剛剛?cè)ヌ咔蚧貋�，開心極了。
剛剛在最開心的時候，小明興奮地一抬腳，砰，一聲響聲響了起來，小明一不小心把家里的晾衣架和晾在晾衣架上的衣服給用球踢倒了。突然，小明心情變了。小明一下子又緊張，又不知應(yīng)該做什么。小明想：要是媽媽知道了，一定會罵我的！小明為難極了。
這時，小明想啊想，想到了媽媽說的一句話：“知錯能改也是好孩子。”小明想：媽媽說過知錯能改也是好孩子。那我錯了，我也應(yīng)當(dāng)要改正。小明拿來一張小板凳，把晾衣架給架好了。小明把一個臉盆里倒?jié)M水，把弄臟的'衣服洗干凈，并把它晾在晾衣架上。小明認(rèn)真極了。不過小明還是在想媽媽會不會還是不會原諒我啊。
后來，小明把膽子放大，認(rèn)真地向媽媽道歉。媽媽說：“知錯能改也是好孩子。”
關(guān)于知錯能改的作文5
山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。今年春節(jié)，在學(xué)習(xí)、旅游和探望長輩之余，我還讀了幾本學(xué)校推薦的書，真切感受到了“好書伴佳節(jié)、書香暖寒冬”的味道。在這些書中，最喜歡的是《影子人》。《影子人》的作者是我很喜歡的兒童文學(xué)家金波。在書中，他以詩一般的語言為我們展現(xiàn)了一個五彩斑斕的童話世界。在《影子人》這本書中，最感人的片段是《穿紅背心的小青蛙》。主要講述的是：有一只小青蛙，因?yàn)榭匆娨粋�小姑娘穿著一件紅背心很漂亮，就纏著媽媽要。在小青蛙的一再堅(jiān)持下，青蛙媽媽就用紅色的糖紙做了件紅背心。
大家都覺得小青蛙的紅背心很漂亮，小青蛙聽了大家的贊揚(yáng)聲漸漸忘記了自己的本職工作捉蚊子，漸漸被大家疏遠(yuǎn)。在故事中有一句最發(fā)人深思的話是：小青蛙問媽媽：“大家為什么都走了？”在故事中眾多的動物中我還是最喜歡小青蛙。小青蛙因?yàn)橛辛艘患t背心，開始沾沾自喜于自己的外表，連蚊子都不捉，所以大家都離開了他。但是，他知道向媽媽請教和思考，他虛心接受別人意見的態(tài)度尤其值得我學(xué)習(xí)和敬佩。知錯能改，善莫大焉。學(xué)會腳踏實(shí)地，有了錯誤及時改正，這是“穿紅背心的.小青蛙”得到的，同時也是我從這個故事中得到的最重要的財(cái)富！
關(guān)于知錯能改的作文6
古人有句話——“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！碑�(dāng)然，世界上誰都會犯錯，但犯錯了能改正，那你會得到很大的好處。當(dāng)然，我也是一個會犯錯的人，我就有一個這樣的故事。
當(dāng)我上三年級的時候，就有過度迷戀乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放學(xué)，聽到球桌那邊“乒乒乓乓”的響聲，我就禁不住誘惑，去那兒打了起來一打就是“大戰(zhàn)三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一會兒就走的，我看到，已經(jīng)落了一半的太陽，心里就在想：“已經(jīng)這么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，準(zhǔn)又是一進(jìn)家門就迎來媽媽訓(xùn)斥的語言，還不如多打一會兒，盡一盡興嗎嘛!再說了，都已經(jīng)這么晚了，多打一會兒也沒關(guān)系的。不過，我也不是厚臉皮，也不是不會害羞的呀!所以又愁又怕，常常懷著恐懼的心情奔回家。
在一次次的錯誤下，爸爸終于忍無可忍了!一下子把我拖到了廁所，先是一頓嚴(yán)厲的`訓(xùn)斥，可能看到我沒有要改正的意思，從桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只見棍子在空中舞動，發(fā)出咻咻的響聲，我挨打了!
我像一只狼狽的小狗，乖乖地去寫作業(yè)。不時還撩起褲腳來檢查我的傷痕。我看著那一條條鼓起的傷痕，紅腫的，而且還發(fā)著熱，鼻子不禁
抽搭了一大下，我把褲腳向下扯了扯，遮住最下面的一條傷痕，我怕明天擠進(jìn)去同學(xué)恥笑我。
從那以后，我每當(dāng)又要犯錯誤，我就會想起那舞動的棍子，爸爸那嚴(yán)肅的表情，還有那遍體鱗傷的我，我頓時就猶如被“喜羊羊”打敗了的“灰太狼”，夾著尾巴趕緊跑回家去。
關(guān)于知錯能改的作文7
人生是多彩繽紛的，也是漫長的。在我們的一生中，有高興，有悲傷，有時還會有憤怒。但我相信，在我們的一生中，一定會犯錯誤。不管是多還是少，只要能及時改正，就是好樣的。俗話說的好：“知錯就改，才是好學(xué)生。”我，就犯了一個錯。
在星期五的語文課后，老師發(fā)下了我的練筆本。我一般只看成績，心情好 的時候會看一下評語，那天心情還不錯，就看了一下。上面寫著‘下課后拿著練筆本來找我�！赐旰螅睦锵裼幸恢恍⊥米右粯余剜仨�。這才知道，真是躲得過初一，躲不過十五呀。沒辦法，只好硬著頭皮去找老師了，但我猶豫了一下，我想，還是中午去吧，現(xiàn)在去兇多吉少啊。
中午，我早早的吃完飯，回到班里拿練筆本。路上遇到了柳睿哲，她見我愁眉苦臉的就問：“你怎么了?”我說：“劉老師讓我拿著練筆本去找她�！彼f：“我陪你去吧�！蔽曳浅８吲d，就說：“太好了，謝謝。”
我們一同上路了，來到了語文教研組后，我先瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)劉老師不在。我們決定，到樓上的生物走廊去打發(fā)時間。到十二點(diǎn)半的時候，我決定去找劉老師，結(jié)果劉老師還是不在，我只好繼續(xù)等下去了。
等到了十二點(diǎn)四十，我終于盼到了劉老師。那時候，我周圍的氣息都凝聚著緊張的氣息。終于，劉老師走到了我的身邊，平靜的說：“進(jìn)去吧�！蔽易吡诉M(jìn)去，等待著劉老師的`訓(xùn)話。終于，劉老師開口了：“說說吧，你這兩篇是怎么寫的，我們還沒有學(xué)議論文，你是不可能寫出這么規(guī)范的議論文的�！蔽乙粫r不知道怎么回答，猶豫不決。心里像有兩個小天使在打架一樣，一個說：“告訴劉老師吧，好孩子就應(yīng)該說實(shí)話關(guān)于知錯就改的作文5篇關(guān)于知錯就改的作文5篇。”另一個說：“別告訴劉老師，你會被說的�！弊罱K，第一個小天使獲得了勝利。畢竟，我想當(dāng)一個好孩子。我怯生生地說：“是抄的，因?yàn)槲覜]得可寫�！眲⒗蠋熣f：“其實(shí)有很多東西可以寫到練筆里的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有這次談話……這次談話雖然只有短短的幾分鐘，讓我懂得了很多。俗話說得好，知錯就改，才是好孩子。
關(guān)于知錯能改的作文8
在一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子，孫小圣和哈哈熊要去公園玩兒，它們有說有笑的不知不覺就到了公園。
它們按著地圖走到了一個叫“萬仙池”地方，那里有一塊突起的石頭。孫小圣心想：第一次來公園要是能大概看一下公園該多好！于是孫小圣就馬上跳到那塊突起的石頭上，還做了個金雞獨(dú)立的動作。哈哈熊看見了連忙阻止說：“水那么深，如果你腳一滑掉下去了怎么辦？”孫小圣覺得說的有道理就急忙從石頭上下來了。
它們繼續(xù)往前走，看見了一座巧奪天工的涼亭，孫小圣想：頭一次來這四季如春、百花齊放、百鳥爭鳴的公園，一定要做個記號，可是，寫在哪里比較好呢？嘿！前方有一對紅柱，紅的就像一團(tuán)團(tuán)火把人們的心也燃燒起來了。孫小圣想：寫在這里一定很顯眼兒！想著就從自己的身上拔下一根毛，對毛一吹，說：“變！變！”毛立即變成了一根毛筆。于是它把雙腿夾在火紅的柱子上，用毛筆歪歪扭扭的寫上幾個大字——孫小圣到此一游。哈哈熊正在看花，突然回轉(zhuǎn)身來想問孫小圣這是什么花時，剛好看見孫小圣寫的幾個大字。哈哈熊什么也沒有說，只是把孫小圣叫到了一個偏僻的小路，孫小圣還沒有弄清是怎么回事，哈哈熊就開始生氣的說：“你站在石頭上觀看遠(yuǎn)處的風(fēng)景你是不知道，所以不怨你，可是你在柱子上寫下‘孫小圣到此一游’是不對的。在景觀區(qū)不能損壞公物，也許你自己覺得好，可是你的.字影響了大家欣賞美景的心情�！睂O小圣慚愧的說：“對不起，我知道錯了，下次一定不會這樣做了。”哈哈熊微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
太陽公公也微笑著將陽光灑向大地，小鳥也在歡快的歌唱，好像都在說知錯就改就是好孩子！
關(guān)于知錯能改的作文9
一個風(fēng)和日麗的下午，小明看見天上有一只美麗的小鳥就拿起彈弓，撿起石頭放在彈弓上瞄準(zhǔn)目標(biāo)，石頭像火箭一樣飛快地沖向天空，把小鳥打了下來，小鳥好像在說：“好痛��！”
小明把小鳥帶回家，裝進(jìn)籠子里，小鳥又好像在說：“放我出去�！毙∶鞑焕硭肓讼胱匝宰哉Z的說：“這么美麗的小鳥我要 把它帶出去炫耀炫耀�！毙∶靼研▲B帶了出去，他走啊走啊，每碰到一個人就跟他說：“這是我打下來的小鳥�！弊叩焦珗@看見一棵樹上掛著一塊牌子，牌上寫著愛護(hù)動物人人有責(zé)，小明看了這塊牌后，又看了看自己手上拿著的鳥籠。說：“我不應(yīng)該把小鳥關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然。” 說完小明就打開鳥籠把小鳥放回大自然。小鳥飛出籠子，在小明頭上轉(zhuǎn)了幾圈，它好像又在說：“謝謝你決定把我放回大自然，你真是一個好孩子�！�
你們看小明真是一個知錯能改的.同學(xué)��！連小鳥都夸他呢！
關(guān)于知錯能改的作文10
從前，有一只兔子和一只狐貍，他們倆本來是很要好的朋友，可是為了一件小事，他們成了一對冤家。
有一天，兔子把自已的棉被放在太陽底下曬，狐貍想把棉被偷走，他打聽到兔子下午要和他最好的朋友——小羊，一起去飯店吃飯。于是他絞盡腦汁，終于想到：兔子和小羊出去吃飯的那段時間，就可以到兔子家門口把棉被偷走，然后，他就開始行動了。
兔子回來發(fā)現(xiàn)棉被不見了，就去問小羊有沒有看見他的棉被，小羊說：“沒有。”兔子又去問烏龜，烏龜說：“沒有�！蓖米佑秩栃▲B，小鳥說：“有，我剛剛看見狐貍拿著你的'棉被，往他自己家的方向走了�！蓖米诱f：“又是狐貍，肯定是剛才我和小羊出去吃飯的時候被他偷的�！蓖米酉肴ズ偧野衙薇荒没貋�，他又想到我去狐貍家，他肯定會打死我的，怎么辦呢？
狐貍此時心里也很矛盾，他知道自己做錯了事。他想：如果我向兔子道歉，他說不定會原諒我，那我們還是好朋友。于是狐貍決定就這么辦。
第二天，狐貍拿著棉被來到了兔子家門口，兔子緊張地說：“你想干嘛？”狐貍說：“我是來向你道歉的�！鳖D時，兔子緊張的心情放松了許多。狐貍向兔子道完歉后，問道：“我們還是朋友嗎？”兔子說：“當(dāng)然了！”
從此以后，他們倆成了最要好的朋友，他們的友誼比天高，比海深。
關(guān)于知錯能改的作文11
“爺爺對不起，是我太莽撞，那天頂撞了您。我以后再也不會這樣做了！我真的很抱歉，看在我的誠意上，您就原諒我吧！”只見小猴子滿是歉意地向山羊爺爺?shù)狼�，臉漲得比屁股還紅。他還羞羞答答地塞給山羊爺爺一封信，上面的字跡歪歪扭扭，但十分認(rèn)真。這是太陽打西邊出來了吧？
小猴子身為全村人的掌上明珠，平時高高在上，傲氣沖天的樣子大家早已習(xí)慣。還不是因?yàn)樗巧坛�，名聲響遍了整個森林。他得遍了所有大賽的特等獎，家里每年都要賣些獎杯騰空間。而山羊爺爺，則是一位年邁的保安。他在圖書館勤勤懇懇工作幾十年，干活麻利，但脾氣很古怪。故事就發(fā)生在這毫無關(guān)聯(lián)的兩個人身上：
小猴子又取得了森林最高獎項(xiàng)——黑貓杯的桂冠，評委邀請他來圖書館作獲獎感言。小猴子一點(diǎn)兒也不重視，只是勉強(qiáng)答應(yīng)了，然后邀請了一眾小伙伴來圖書館玩。他們玩起了躲貓貓，笑聲回蕩在角角落落。由于圖書館占地面積太大，他們的對話全靠吼。要知道，圖書館嚴(yán)禁大聲喧嘩和嬉戲打鬧，這不，山羊爺爺循聲捉住了小猴子一行人。
“這里不可以做游戲，你們爸爸媽媽難道沒有告訴你們嗎？你們的老師難道沒有教育你們嗎？……”其他孩子都連連道歉，落荒而逃，只有小猴子大聲反駁道：“你憑什么管我？我就要玩！”“沒家教的孩子，我今天得好好治治你！”于是，這年齡差極大的兩人展開了激烈的爭吵，他們吵得面紅耳赤，吵得口干舌燥，但仍然不影響這場吵架的熱火朝天。小猴子從小還沒被罵過呢，自然很是激動；山羊爺爺被小孩子反駁，也是很不甘心。就這樣，小猴子的演講沒了蹤影，圖書館也鬧得雞犬不寧。最終，館長貓小姐把他們都趕了出去，才求得一片安寧。
事后，小猴子最敬愛的鴕鳥老師語重心長地對他說：“小猴子，你就算有了名氣，也不能驕傲自滿。尊重長者是做人必須遵循的，況且，這件事是你的'錯，圖書館是看書學(xué)習(xí)的地方，絕對不能大聲吵鬧。山羊爺爺好心提醒你，你還頂撞他，何成體統(tǒng)？我很生氣，你要是不去向山羊爺爺?shù)狼傅脑�，我就再也不教你了！反正教了也是白費(fèi)！”
小猴子一時醒不過來，這是平時最溫柔的老師啊，今天如此憤怒，自己做的事情一定很過分。他想起了老師不厭其煩教導(dǎo)的“老吾老，人之老”“尊老愛幼”等森林美德。他深深譴責(zé)了自己，這點(diǎn)小功利算得了什么，世界那么大，自己是多么渺��！他使勁打了自己一巴掌，梨花帶雨地趴在桌上寫致歉信。那字跡，前所未有的公正，即使像狗爬，但也比平時的好了太多。他說出了自己的滿腔歉意，那么真摯，那么美好。
我希望，山羊爺爺最后能原諒小猴子。你瞧，小猴子從此都不再自傲，虛心求遍了世上的名師，發(fā)現(xiàn)自己不會的其實(shí)還有很多。脫胎換骨的謙虛小猴子，為人處事都有紳士風(fēng)范，難道不招人喜愛嗎？
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