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漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字，歡迎閱讀與收藏。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我暑假里買(mǎi)的，那時(shí)到商店里的時(shí)候我一眼就看中這個(gè)文具盒。從此它變成了我的好伙伴。
從外表看，文具盒上的顏色是由棕色和黃色組成的，外面有一個(gè)蝙蝠形狀的圖案，非常好看。
文具盒不光外表好，打開(kāi)看看，居住在里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的像皮，有性格爽真的.鋼筆，有沉默寡言的直尺。
雖然每個(gè)成員的性格都不同，但是相處的挺和睦。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧�！庇谑牵褪潜咀由稀疤鹞琛眮�(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。
“咦，這條線怎么畫(huà)不直了呀！”，這句話吵醒了正在睡覺(jué)的直尺先生，它揉揉眼睛說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢，我?guī)湍惝?huà)直線吧！”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是，我沿著尺子的身子一畫(huà)，嘿！真直。
這些小伙伴的家，就是文具盒，它由兩個(gè)大層和一個(gè)小層組成，是小伙伴們的“兩室一廳”，當(dāng)然，作用也非常大，如果忘帶了，寫(xiě)作業(yè)就很麻煩。
文具盒日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)，我很愛(ài)惜它，也愿他能陪伴我一起度過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 2
上小學(xué)的時(shí)候，班上的同學(xué)們很喜歡比較各自的文具盒。在我們那時(shí)看來(lái)，裝著筆的文具盒是充滿著智慧的。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？每天我們都握著自己的筆不停的在本子上，在書(shū)本上，在試卷上寫(xiě)著。當(dāng)時(shí)還小的我們自然的認(rèn)為這一個(gè)裝著筆的文具盒是最神秘的，因?yàn)檫@個(gè)文具盒承載我們智慧的筆。
我們的文具盒有布袋子的，有鐵盒子的，有的單層，有的雙層。各式各樣的，不過(guò)在這么多的種類(lèi)中，我還是最喜歡布袋子的，布袋子的也被叫做筆袋。因?yàn)樵谖业难劾铮即拥奈木吆惺亲畎察o的，有著一種沉默的.智慧。
那些鐵盒子的文具盒總能發(fā)出一些聲響來(lái)，不論是上課下課，只要我們一打開(kāi)鐵盒子的文具盒，這個(gè)聲音就會(huì)發(fā)散出來(lái)。有時(shí)候很清脆，可有時(shí)候也很刺耳。這聽(tīng)在我的耳里，就有一種燥感，所以我并不喜歡這樣子的文具盒。
相反，比起布袋子的文具來(lái)，我就喜歡這一種無(wú)聲的，卻也很實(shí)用的。小時(shí)候班上的同學(xué)大都很調(diào)皮搗蛋，一到下課時(shí)間，他們就在教室里穿梭起來(lái)，有時(shí)候不小心撞上了同學(xué)的課桌，于是擺在桌面的文具盒就“哐當(dāng)！”一聲墜入了地上，鐵的文具盒就被撞出一個(gè)凹陷來(lái)。如果是布袋子的話，完全就不會(huì)存在這種狀況了。
文具盒就像是我記憶中的一件難忘的物品，因?yàn)槲木吆信惆榱宋业膶W(xué)習(xí)生涯，就算是今天，我的書(shū)桌上也還擺放著一個(gè)文具盒。
有時(shí)候我聽(tīng)著那些發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)聲音的文具盒，我的記憶就會(huì)被勾走，勾去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那里有著班上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有著同學(xué)們的嬉戲打鬧，那時(shí)候的我們每天都過(guò)的輕松愉快。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 3
我有一個(gè)文具盒，我非常喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。
我這個(gè)文具盒，來(lái)歷非凡，它是我8歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束后，我都會(huì)給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
它是用塑料做的，長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高約3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾是的盒蓋上的彩色圖案：在一片開(kāi)闊的綠草坪上，開(kāi)滿大大小小的野花，有紅的、白的、黃的、粉的。就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的小星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花兒仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛來(lái)了，在綠草坪上翩翩起舞；一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著，那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著馬兒的奔跑，發(fā)出悅耳的.聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一道美麗而綿長(zhǎng)的風(fēng)景線。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著它們倆。文具盒一家是多么和睦��！
別看這些文具們平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的，到了我用它們的時(shí)候，鉛筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當(dāng)我用直尺時(shí)，直尺便會(huì)迎面而來(lái)，幫我把線條畫(huà)得又直又長(zhǎng)。當(dāng)我不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了，小橡皮便會(huì)自告奮勇地來(lái)幫我擦去錯(cuò)字。
啊！可愛(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì)一直愛(ài)護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)干凈整潔。因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上的好幫子，也是我兒時(shí)的好伙伴！
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 4
我有一個(gè)精致、漂亮、可愛(ài)的文具盒。它是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是用鋼鐵做成的，一共兩層。盒子上面有許多美麗的花，如：玫瑰花、牡丹花、菊花、桃花等等。還有一棵梅樹(shù)，上面有兩只孔雀，它們的頭上戴著王冠，身上穿著五彩繽紛的衣服。孔雀展開(kāi)的尾巴非常的漂亮，就像一把扇子一樣。梅樹(shù)的旁邊還有一張桌子，桌子上面有許多漢堡和甜甜圈。甜甜圈圓圓的，中間是一個(gè)圓孔，就像一個(gè)游泳圈一樣。盒子的顏色很鮮艷，圖案也很美麗。
打開(kāi)文具盒有密碼的蓋子，里面裝滿了鉛筆、鋼筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具。它們安安靜靜地躺在那里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。一支閃爍耀眼的金色鋼筆，也靜靜地?cái)[放在那里，那支鋼筆也是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物，我也很喜歡它。掀開(kāi)上層，寬闊的盒子里面，躺著一把紅色的塑膠直尺，你不管怎樣折都折不斷它。中間還橫放著一支很漂亮的紅色自動(dòng)鉛筆。在自動(dòng)鉛筆的旁邊擺放著一個(gè)小汽車(chē)模型的卷筆刀。盒子里面還放著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮，橡皮上面畫(huà)著一個(gè)五顏六色的彩虹，看著美麗極了。
你們別看文具盒里的這些學(xué)習(xí)用具平時(shí)都老老實(shí)實(shí)地，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開(kāi)練習(xí)本，金色的鋼筆就立馬跳出來(lái)，幫我把作業(yè)完成；當(dāng)我上美術(shù)課的時(shí)候，我一畫(huà)錯(cuò)，橡皮就立馬跳出來(lái)幫我把畫(huà)錯(cuò)的地方擦掉；在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，紅色的直尺就緊緊地貼著我的.練習(xí)本，幫我畫(huà)出直直的橫線，清晰的圖案，還能幫我測(cè)量出直線的長(zhǎng)度，它們可都是我學(xué)習(xí)時(shí)不可缺少的好朋友呢！
我的文具盒不僅色彩鮮艷、漂亮，而且還是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我喜歡我的文具盒。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 5
我的文具盒我把它當(dāng)寶貝一樣看待，因?yàn)樗俏疫^(guò)生日時(shí)姐姐送給我的生日禮物。
我的這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，樣子十分奇特。瞧，左邊是一個(gè)圓圓的小鏡子，右邊是兩只可愛(ài)的小狗，它們的肚子肯定是餓極了，不然怎么會(huì)吃得那么起勁呢？旁邊還站著一只小花貓，它看著這兩只小狗憨厚可愛(ài)的樣子，竟然笑得嘴都歪了。我的`文具盒有兩層，第一層是放的鉛筆，只要你打開(kāi)我的文具盒就能看見(jiàn)一排鉛筆放得整整齊齊的。第一層不僅放了鉛筆，而且花紋也很好看，一只只粉紅色的小貓旁邊還有一排英文字母呢！第二層是紫色的，中間有三只小老鼠正在打瞌睡，好像昨天晚上沒(méi)有睡覺(jué)似的。哦，差點(diǎn)忘了！第二層還放了我心愛(ài)的尺和橡皮呢！
這個(gè)文具盒就像文具們的家一樣。文具們吃飯啦，睡覺(jué)啦，洗澡啦就跑到文具盒里去了。上課時(shí)，我打開(kāi)文具盒，鉛筆妹妹、橡皮弟弟和尺姐姐都從文具盒里跑了出來(lái)，好像這兒有大餐給它們享用呢！但它們可不是來(lái)吃大餐的哦，它們是來(lái)為我服務(wù)的。這些文具可都有它們的優(yōu)點(diǎn)：我要寫(xiě)字了，鉛筆妹妹爬到我的手上說(shuō)：“千萬(wàn)不要著急，我一定幫你把字寫(xiě)得端端正正的�！卑⊙剑钟謱�(xiě)錯(cuò)了，橡皮弟弟跑到我面前說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你把它擦掉吧！”語(yǔ)文課上，老師要求我們劃句時(shí)，尺姐姐又連忙跑到我的面前，安慰我說(shuō)：“小主人，別擔(dān)心，我一定幫你把線畫(huà)得筆直筆直的。”
鉛筆妹妹乖巧聽(tīng)話，橡皮弟弟調(diào)皮可愛(ài)，那尺姐姐呢？她呀是那么溫柔，那么善良，那么親切，真是我的一個(gè)好幫手。
文具盒可真是文具的王國(guó)��！
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 6
大家好,我是一個(gè)精美的鉛筆盒,是在2007年8月16日被我的新主人從晨光文具店買(mǎi)下來(lái)的。
我的外形是長(zhǎng)方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號(hào)賽車(chē)。我的圖案非常精美，不信，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機(jī)，你看，那位貓司機(jī)把頭伸向窗外，看著一路上的風(fēng)景。坐在貓司機(jī)旁邊的是青蛙大媽?zhuān)赡苁乔嗤艽髬屇昙o(jì)太大了，坐在貓司機(jī)的車(chē)上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利，你看杰利，正把頭轉(zhuǎn)向最后面，喜笑顏開(kāi)地欣賞著一路上優(yōu)美的風(fēng)景。
我是由兩層組成的，第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個(gè)兄弟，它們講話講得很小聲，連我也聽(tīng)不見(jiàn)，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這么空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂(lè)得合不攏嘴呢!
我就像一個(gè)大家庭，里面住著小主人要用的文具。小主人要做數(shù)學(xué)《心算、口算、速算》了，我就會(huì)派出鉛筆小哥哥去執(zhí)行任務(wù)，呀！不好了，小主人寫(xiě)了錯(cuò)字，我又讓橡皮老弟去消滅錯(cuò)字。小主人又要寫(xiě)鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫(xiě)錯(cuò)了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的.數(shù)學(xué)老師要求小主人量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬和正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。
我的小主人很愛(ài)我，每次用的時(shí)候都是輕拿輕放，我從買(mǎi)來(lái)到現(xiàn)在還像新的一樣。好了，我們的談話也要畫(huà)上一個(gè)終止符了。你問(wèn)我為什么對(duì)吧，那是因?yàn)槲乙獮槲业男≈魅巳プ鍪铝�。拜拜�?/p>
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 7
文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)工具，無(wú)論是上課、考試，或者寫(xiě)作業(yè)，我們都離不開(kāi)它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。
在我上小學(xué)的第一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)多功能的文具盒，這個(gè)文具盒的外殼有點(diǎn)硬，而且我背著裝有文具盒的書(shū)包走路的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，更讓我難為情的是，為此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào)：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)這個(gè)文具盒有一點(diǎn)煩，直到那一天發(fā)生的.一件事情，才讓我改變了對(duì)文具盒的看法。
那天早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。走了好長(zhǎng)一段路，我卻沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，我覺(jué)得很奇怪，于是打開(kāi)書(shū)包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門(mén)的鑰匙還在文具盒里面放著呢�！庇谑俏胰讲刹剑丶胰×宋木吆杏执颐Φ刳s回了學(xué)校，在我踏進(jìn)校門(mén)的一瞬間，預(yù)備鈴就響了�！�好！沒(méi)有耽誤大家上課。我心里想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對(duì)文具盒的看法，開(kāi)始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮當(dāng)”。
“小叮當(dāng)”的肚子里面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個(gè)小正方形，塞進(jìn)小叮當(dāng)?shù)亩亲永锩�，還有電話手表、爸爸給的零用錢(qián)……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。
前幾天，我一個(gè)不小心，讓我的小叮當(dāng)?shù)舻降厣纤牧耍倚睦锖茈y過(guò)，就把它帶回家替它“療傷”，我動(dòng)用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復(fù)了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮當(dāng)?shù)膲勖�有多長(zhǎng)，但我知道，我永遠(yuǎn)都會(huì)喜歡它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
小叮當(dāng)，如果你哪一天共榮下崗了，我定會(huì)把你珍藏在我的柜子里，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 8
回憶起一路走來(lái)，上學(xué)時(shí)候用過(guò)的一些學(xué)習(xí)用具，媽媽總是這樣和我說(shuō)，又給你買(mǎi)學(xué)習(xí)用具的錢(qián)，差不多能夠給你買(mǎi)兩身好衣服了！事實(shí)上，好像也確實(shí)如此！
從自己開(kāi)始上幼兒園起，媽媽就給自己買(mǎi)了新書(shū)包，新本，新文具盒，那個(gè)時(shí)候書(shū)包也比較輕，也比較小，文具盒之類(lèi)的也都是比較小巧的！
上了一年級(jí)之后，隨著課業(yè)的增多，書(shū)包變得越來(lái)越重，鉛筆也變得越來(lái)越多，文具盒好像也壞的越來(lái)越快！
在自己用過(guò)的所有文具盒中，最喜歡的要數(shù)爸爸從外地給我?guī)Щ貋?lái)的一個(gè)雙層文具盒。
那是一個(gè)上面印著我最喜歡的奧特曼標(biāo)志的雙層文具盒，并且文具盒的側(cè)面還帶有側(cè)兜，如果你把冊(cè)都打開(kāi)的話，里面可以放一塊大一點(diǎn)的橡皮，你把第一層打開(kāi)的話，可以放各種鉛筆，自動(dòng)鉛筆之類(lèi)的，下面的一層就比較沉，可以放一些尺子，小刀之類(lèi)的東西！
文具盒的另外一個(gè)側(cè)面還有一個(gè)削筆刀，雖然小小的削筆刀也不是特別的好用，但是偶爾在學(xué)校里沒(méi)有鉛筆可寫(xiě)的時(shí)候，也可以湊合的.用一下！
總之，這個(gè)文具盒無(wú)論從外觀上還是從實(shí)用上來(lái)說(shuō)，真的是特別的完美了！
自己從第一眼看到這個(gè)文具盒就特別的喜歡他，記得老爸當(dāng)時(shí)的話是這樣說(shuō)的，我也比較喜歡這個(gè)文具盒，誰(shuí)想著我兒子一定會(huì)喜歡？因此就該買(mǎi)了！
直到現(xiàn)在，自己用的還是那個(gè)文具盒，雖然他已經(jīng)有些舊了，有些地方也已經(jīng)磨損了，媽媽也有的時(shí)候說(shuō)可以給我再換一個(gè)新的文具盒，可是我覺(jué)得還是這個(gè)文具盒用的比較好一點(diǎn)！
更加重要的是，這個(gè)文具盒陪伴我走過(guò)好多年，也算是有感情了！
總之，這是我最喜歡的一個(gè)文具盒了！
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 9
我有一個(gè)文具盒，是五年級(jí)下學(xué)期用幸福樹(shù)兌換的。它的顏色整體是粉紅色的，它的背面印的是我們學(xué)校的吉祥物。文具盒一共有兩層，第一層上面印的兩個(gè)英文單詞，可以放一些較小的物件；而第二層的空間相對(duì)較大，能夠放筆尺子，橡皮等等各種物件。我在拉鏈上還別著一個(gè)我最喜歡的小女孩圖案的吊墜。
我的文具盒也是個(gè)儲(chǔ)藏室。里面儲(chǔ)藏著各種各樣的筆，有黑筆，熒光筆，鋼筆，鉛筆等
因?yàn)檫@個(gè)儲(chǔ)藏室省去了我大部分的麻煩。有一次，我把鋼筆放在桌子上，但就在我一轉(zhuǎn)身的功夫，就消失不見(jiàn)了，我也無(wú)法繼續(xù)寫(xiě)我的`作業(yè)了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我的文具盒突然跳出，露出它的大肚子，告訴我：“主人，別擔(dān)心，快看我肚子里還有一個(gè)呢�！蔽乙豢�，果真就在文具盒中找到了另外一支。
還有一次，前一天晚上因?yàn)樘郏瑳](méi)有將書(shū)包收拾好，把文具盒也放到了外面，然后就迷迷糊糊的睡了過(guò)去。到了第二天早上也依舊急匆匆的背著書(shū)包去上學(xué)了，一到學(xué)校，我就開(kāi)始早讀了，完全沒(méi)有意識(shí)到文具盒沒(méi)有帶。等到第一節(jié)上課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。我非常的著急，只好借同學(xué)的筆來(lái)做筆記。放學(xué)回家后，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)文具盒敞著口子在桌子上，仿佛在笑話我，使得我臉上通紅，提醒自己下次一定不要忘記。
每當(dāng)我用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我的文具盒就會(huì)派出魔筆姐姐就來(lái)幫我的忙；當(dāng)我用鉛筆畫(huà)圖畫(huà)錯(cuò)時(shí)，便會(huì)指揮橡皮弟弟過(guò)來(lái)幫我擦干凈；當(dāng)我需要尺子畫(huà)圖的時(shí)候，叫出尺子大哥前來(lái)救援……
我覺(jué)得我的文具盒既是我的朋友，也是我的學(xué)習(xí)幫手，你喜歡我這個(gè)文具盒嗎？
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 10
我有一個(gè)文具盒，它是我在二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候媽媽給我的，我很喜歡它。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的它的表面是白色的，正面是一個(gè)小男孩，小男孩穿著一件華麗的衣服，好像正要去跳舞呢。
打開(kāi)文具盒，第一眼看到的是上面的`文具。有鉛筆，尺子和橡皮。
我的文具盒保護(hù)了我成千上萬(wàn)只鉛筆，也承受了成千上萬(wàn)次磨難，我經(jīng)常會(huì)不小心讓它掉下去。
雖然，我的文具盒已經(jīng)很就了，但是，它包含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我真喜歡他呀！
我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形。上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小熊用胖乎乎的手拿著喇叭吹。小熊身邊有一個(gè)戴著蝴蝶結(jié)，穿著粉紅色的裙子的小熊。文具盒上面還有一些美麗的花。
文具盒還有一個(gè)特點(diǎn)，就是要用密碼才能打開(kāi)。密碼那個(gè)按鈕在文具盒的下半部分。密碼按鈕上有一個(gè)轉(zhuǎn)的東西。轉(zhuǎn)的上面有一個(gè)洞。那個(gè)洞指著你自定的密碼就可以開(kāi)或關(guān)。
我喜歡這漂亮而又方便的文具盒。
文具盒是個(gè)寶，肚子里藏著許多我的學(xué)習(xí)好幫手。
它是長(zhǎng)方形的，穿著一身黃衣服。它的下面是米老鼠和皮皮狗去種樹(shù)。反面的圖案和正面的圖案一樣就是變小了。
它的左上方有許多按鈕，有的控制橡皮，有的控制卷筆刀，有的控制筆芯，還有的控制各種筆。它可真能干呀！
我愛(ài)我的文具盒！
星期天買(mǎi)了一個(gè)新文具盒送給我。
文具盒是長(zhǎng)方形的，全身都是我最?lèi)?ài)的粉紅色，上面有帶著粉紅蝴蝶結(jié)的米奇，米奇好像在對(duì)我說(shuō)：“HELLO！”文具盒有三層樓梯，第一層，用來(lái)放大尺子，第二層用來(lái)放橡皮、記號(hào)筆，第三層用來(lái)放6支鉛筆，用起來(lái)非常方便。
爸爸說(shuō)，以后文具盒就是我的學(xué)習(xí)伙伴了，它將陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我非常喜歡我的新文具盒。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 11
在我的書(shū)包里，有一個(gè)伴著我度過(guò)三年的好伙伴，他就是我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，上面的圖案五顏六色。一看我的文具盒，首先引入眼簾的是一只快樂(lè)的米老鼠——米奇，只見(jiàn)他高舉著右手，咧著大嘴，歡呼雀躍著。在他的周?chē)�，擺放著各式各樣，五彩斑斕的禮品盒，看樣子，他是在慶祝自己的生日，所以才表現(xiàn)得那么喜悅吧！
我的文具盒不光外表美麗，而且肚子里裝的東西也是豐富多彩的，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。他主要有上下兩層，所裝的東西也各有不同。輕輕地打開(kāi)最上面一層 的 蓋子，盒蓋上有一個(gè)塑料夾層，里面擺放著我的課程表，立在兩邊的米奇和米妮一個(gè)勁地朝我笑著。盒內(nèi)被分成兩個(gè)凹槽，排在第一個(gè)凹槽里的是紅色、黑色兩支水性筆。第二個(gè)凹槽內(nèi)，躺著一支銀色的，不銹鋼的英雄牌鋼筆。在鋼筆的腳下是一塊黃色的`小橡皮，也在悄無(wú)聲息地躺著。文具盒的下層，整整齊齊地?cái)[放著六支削好了的2H的鉛筆，就像六位士兵在隨時(shí)等待著我發(fā)號(hào)施令。
文具盒內(nèi)的每一位成員都能和睦相處，在工作上，也都能配合默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我的鋼筆就會(huì)立即從位置上跑出來(lái)，讓我輕松自如地用它完成作業(yè)；當(dāng)我劃詞語(yǔ)時(shí)，紅性水筆也跳出來(lái)，讓我勾勾畫(huà)畫(huà)；當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，等待的士兵立刻來(lái)到我的手中，讓我用它們順利答題。有時(shí)我不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了，或者答題答錯(cuò)時(shí)，乖巧的小橡皮就急匆匆地跳到錯(cuò)字或錯(cuò)題上，三下兩下就將它們搶救干凈。
文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一位稱(chēng)職的“保管員”，有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利，我衷心地感謝你——我心愛(ài)的文具盒。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 12
爸爸媽媽送了我好多精美玩具，我很喜歡他們，可是假如有人問(wèn)我最喜歡自己擁有哪樣?xùn)|西，我會(huì)回答我的文具盒，我對(duì)我的文具盒情有獨(dú)鐘。
我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一個(gè)米奇老鼠，他的頭發(fā)是黑色的，耳朵大大的，頭發(fā)上還扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)小蝴蝶，在翩翩起舞，米老鼠的眼睛大大的，烏黑發(fā)亮，顯得特別有神，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)像一條像一條絲帶，她的嘴角上揚(yáng)，微笑著望著天空，身邊還有很多小愛(ài)心組成的圖案，有的愛(ài)心是黃色的，有的`是藍(lán)色的，有的是粉色的。
一天文具盒不小心掉到了地上，砰的一聲，好像再說(shuō)好疼啊，我連忙把他拿起來(lái)左看右看，生怕把它摔壞了，我小心翼翼地把它放到我的書(shū)包里，走路的時(shí)候，文具盒發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，好像小成員們不斷討論者誰(shuí)的功勞更大。
到了學(xué)校，我把我的學(xué)習(xí)用品都拿了出來(lái)，當(dāng)我打開(kāi)文具盒的時(shí)候，就像進(jìn)入了一個(gè)城堡，這個(gè)城堡里有兩個(gè)房間，一個(gè)房間里有散發(fā)者，墨香的鋼筆先生，他穿著橙色的禮服，還有穿著花衣服，帶著藍(lán)帽子，像一個(gè)小公主的中性筆，還有一塊挺著大肚子的白色橡皮和一個(gè)鉛筆先生鉛筆先生穿著綠色的禮服，禮服上有黃白相間的紐扣，第二個(gè)房間里有一個(gè)直尺，爺爺和肖筆刀小姐，我寫(xiě)字的時(shí)候不小心寫(xiě)錯(cuò)了，小橡皮就跳出來(lái)說(shuō)小主人，我來(lái)幫你修正，說(shuō)著他就再也只上跳起舞來(lái)，那些錯(cuò)別字馬上就消失了，當(dāng)我畫(huà)直線時(shí)至尺爺爺就走了出來(lái)，說(shuō)別忘了我呀，我就把咫尺爺爺拿起來(lái)了，畫(huà)出長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。
文具盒的作用可真大，他把我的文具都很好的保護(hù)起來(lái)了，他是我親密無(wú)間的好伙伴，我喜歡我的文具盒，對(duì)他是如珍寶。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 13
我有一個(gè)文具盒，它特別漂亮，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是媽媽去年送給我的生日禮物，已伴我共同度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，是我最最親密的伙伴：每天早晨是它陪著我上學(xué)，上課后是它陪伴我聽(tīng)老師講課，放學(xué)后又是它與我一塊兒回家陪著我做完最后一道題。
我的文具盒就是一個(gè)長(zhǎng)方形的家園，紅顏色，畫(huà)著一個(gè)漂亮又可愛(ài)的米老鼠，在米老鼠的后面有一座小房子，應(yīng)該是它的家。房子旁邊長(zhǎng)著許許多多美麗的小花，有紅的，有粉的，有黃的，有紫的，姹紫嫣紅，美不勝收。一見(jiàn)到這迷人的背景圖案風(fēng)景，我立刻就喜歡上了它。打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是上層，特別顯眼的是套裝著的一個(gè)黃色的小文具盒，圖案和外面的大文具盒一摸一樣，只是顏色不一樣。把小文具盒移挪開(kāi)，就會(huì)看到三角形狀的'乘法口訣表，雖然我已經(jīng)背會(huì)口訣，但看到口訣表我還是感覺(jué)特別親熱。在口訣表的下面有一只特別帥的米老鼠，在藍(lán)天白云無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。打開(kāi)下層，能看到貼著的三年級(jí)課程表，每天上什么課都一目了然。這個(gè)漂亮的文具盒最主要的功能是幫我裝學(xué)習(xí)用具，它的肚子好大呀，可以裝：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、自動(dòng)筆、橡皮……，總之所有我的學(xué)習(xí)用具全部被它看管起來(lái)，需要時(shí)只管打開(kāi)拿出來(lái)用就行了。
做作業(yè)時(shí)文具盒是我的忠實(shí)的伙伴。在我累了煩了忍不住發(fā)脾氣時(shí)，一看到文具盒上的米老鼠，我就會(huì)平靜下來(lái)，就會(huì)想起動(dòng)畫(huà)中可愛(ài)的不屈不撓的米老鼠，好像聽(tīng)見(jiàn)米老鼠對(duì)我說(shuō)：“小主人，加一把勁，困難是暫時(shí)的，只要你努力，肯定會(huì)做完的。”每當(dāng)我上課走神或做小動(dòng)作時(shí)，米老鼠又對(duì)我說(shuō)：“小主人，要專(zhuān)心哦，要聽(tīng)老師講課哦，不然老師會(huì)很生氣的。”
我喜歡我的文具盒，我愛(ài)我的文具盒！
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 14
我有一個(gè)文具盒，我十分喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。
我的文具盒來(lái)歷非凡，是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，我都會(huì)給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。
它是塑料做的，長(zhǎng)24厘米，寬10厘米，高7厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案：在一片寬闊的.草原上，開(kāi)滿了亭亭玉立的小野花，有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上點(diǎn)綴著的五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)，又像天空中閃爍無(wú)比的小星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，在草坪上翩翩起舞，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它們一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著，那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著馬兒奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一道美麗而綿長(zhǎng)的風(fēng)景線。
打開(kāi)裝著吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具盒的“臥室”。它的布置十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，橡皮姐弟正躺著做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著它們倆……文具盒一家是多么和睦��！別看這些文具平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，到了用它們的時(shí)候，鉛筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當(dāng)我用直尺時(shí)，直尺便會(huì)迎面而來(lái)，幫我把線條畫(huà)得又長(zhǎng)又直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮便會(huì)自告奮勇地擦去我的錯(cuò)字。
��！可愛(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì)一直愛(ài)護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)干凈整齊。因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)的好幫手，也是我兒時(shí)的好伙伴。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 15
我有一個(gè)最喜歡的小禮物。它是長(zhǎng)方形的，中間有一個(gè)拉鏈把它分成兩半，上面可以打開(kāi)。沒(méi)錯(cuò)，它就是我的文具盒。這個(gè)文具盒上面有一只可愛(ài)的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的`，像一個(gè)皮球，它的耳朵像一對(duì)扇子，嘴大大張開(kāi)，露著開(kāi)心的笑容。它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開(kāi)，好像要擁抱什么東西一樣。一打開(kāi)鉛筆盒，有一張網(wǎng)狀的布，上面有幾個(gè)小孔，可以用來(lái)放筆。把薄布翻開(kāi)，有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個(gè)文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)可以考上好大學(xué)。在我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把文具盒放在書(shū)桌上。它每天都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著我。有時(shí)候老師布置的家庭作業(yè)少，我就想先玩一會(huì)再去寫(xiě)，我的文具盒就浮現(xiàn)在我腦海里，它仿佛在對(duì)我說(shuō)“小主人，先來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完了作業(yè)后再開(kāi)開(kāi)心心地玩好嗎？”這時(shí)，文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來(lái)到桌上，等著我去寫(xiě)作業(yè)。我想了想，如果我不去寫(xiě)作業(yè)，不就是讓爸爸失望了嗎？想到這，我立刻拿起鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)。這時(shí)，我看到文具盒好像在說(shuō)：“小主人，你真棒！”在作業(yè)多的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)到很晚。當(dāng)我有點(diǎn)累不想寫(xiě)時(shí)，它又對(duì)我說(shuō)：“不要煩，不要放棄，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功，但如果你不努力，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，所以希望你可以堅(jiān)持寫(xiě)下去�！蔽覄x那間又有了力量，又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，一直到我寫(xiě)完了作業(yè)才休息。這就是我的鉛筆盒，它給了我堅(jiān)持的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力，為我點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅(jiān)持不懈，給了我一份力量，它將會(huì)鼓舞著我邁向成功！
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 16
在我漂亮的書(shū)包里放著一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是媽媽三年級(jí)下學(xué)期時(shí)給我買(mǎi)的，現(xiàn)在已經(jīng)用到四年級(jí)了。
可愛(ài)的文具盒長(zhǎng)21厘米，寬9厘米，是粉色的，邊沿是天藍(lán)色，文具盒的蓋兒上有一只十分可愛(ài)的小白兔，小白兔有兩條又長(zhǎng)又綠的大辮子，頭上帶了一個(gè)楓葉的紅夾子，手里拎著一只小白鼠，騎著一輛卡通自行車(chē)，正在和一只跑步的小白狗比賽。
夜晚，鋼筆和鉛筆就睡在這美麗的“王宮”里，格尺睡在“長(zhǎng)廊”里，橡皮睡在“臥室”里。
每當(dāng)我打開(kāi)本子要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“王宮”的.門(mén)開(kāi)了，鋼筆從他的“王宮”里走出來(lái)，助我一臂之力，我握著鋼筆端端正正地寫(xiě)作業(yè)，第二天我把作業(yè)教給老師，老師說(shuō)我寫(xiě)的好，給我用紅筆批了一個(gè)“優(yōu)”字。
數(shù)學(xué)課上，我需要用格尺打橫線，我打開(kāi)“王宮”的門(mén)，格尺從他的“長(zhǎng)廊”里跳出來(lái)，幫我打橫線。
我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，“王宮”的門(mén)又打開(kāi)了，橡皮從“臥室”里蹦出來(lái)，開(kāi)始幫我擦掉錯(cuò)字，并對(duì)我說(shuō)：“小主人呀，小主人，您可不能再馬虎了呀！您用一次，我的生命就減少一些，以后，您一定要認(rèn)真、細(xì)心呀！”聽(tīng)了這話，我非常不好意思。
我很喜歡我的文具盒，因?yàn)樗o了我很大的幫助，同時(shí)也為我的好朋友鋼筆、鉛筆、格尺、橡皮提供了又好又舒服的房間，也感謝我的好朋友們——鋼筆、鉛筆、格尺、橡皮，他們?yōu)槲液苄量�，也很疲勞�?/p>
我心愛(ài)的文具盒，我愛(ài)你。我感謝你這一年來(lái)為我的服務(wù)，到現(xiàn)在，我已經(jīng)不需要你了，但是，我會(huì)一直的將你保留在我的書(shū)柜里的，我可愛(ài)的文具盒！
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 17
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是去年爸爸送給我的生日禮物，它非常漂亮，我超級(jí)喜歡它。
它是用帆布做的，顏色是橘色和棕色相間，畫(huà)著美麗的圖案。一面是很多用彩線繡的象形文字，就像我們的簡(jiǎn)筆畫(huà)一樣，它們惟妙惟肖地勾畫(huà)了遠(yuǎn)古時(shí)代的人們生活、捕獵的場(chǎng)面。爸爸告訴我，我們現(xiàn)在的文字就是這些象形文字經(jīng)歷幾千年的發(fā)展最終形成的；文具盒另一面綴著一朵美麗的小花，花蕊是一粒粉紅色的小扣子，又用兩片嫩綠色的布葉來(lái)裝點(diǎn)，就好像一朵小花盛開(kāi)在上面，漂亮極了。
打開(kāi)橘黃色的拉鏈，就可以欣賞它里面的風(fēng)光了。首先映入眼簾的是一個(gè)寬敞的大房間：里面有性格直爽的鋼筆，有臭美的魔筆，有開(kāi)朗的中性筆，有老成的`鉛筆，有沉默的直尺，有活潑的小刀，還有孩子氣的橡皮；打開(kāi)里面的小拉鏈，有一個(gè)小房間，里面是個(gè)“三人床”，我最喜歡的小黑爸爸、小紅媽媽和小藍(lán)孩子睡在里面；文具盒的尾端還有個(gè)“后備箱”，放著正直的修正貼和可愛(ài)的記作業(yè)條。
這些小伙伴各有各的任務(wù)，個(gè)個(gè)是我學(xué)習(xí)上的好幫手，在我需要幫助時(shí)，它們非常積極。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鋼筆大哥總是第一個(gè)跳出來(lái)陪我戰(zhàn)斗；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，魔筆小姐總是保持著愛(ài)干凈的習(xí)慣，耐心地把錯(cuò)字擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)圖形時(shí)，鉛筆、直尺、橡皮三姐妹立刻趕來(lái)，配合得相當(dāng)默契，不愧是同胞姐妹；每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，彩筆24兄弟馬上前來(lái)助陣，為我畫(huà)上了紅紅的太陽(yáng)、藍(lán)藍(lán)的天空、綠色的草地、粉色的小花……這個(gè)大家庭雖然成員很多，但它們一直像一家人一樣，幸�？鞓�(lè)地相處、勤勞地工作。
我太愛(ài)我的文具盒啦！它就像我的一個(gè)小管家，帶領(lǐng)它的小伙伴們?nèi)蝿谌卧埂⒛瞰I(xiàn)，讓我在學(xué)習(xí)道路上不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 18
我的文具盒呈長(zhǎng)方體，帶藍(lán)貓圖案，像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的鉛筆，一個(gè)是長(zhǎng)著硬硬長(zhǎng)鼻子的'鋼筆，再一個(gè)是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的小幫手。
別看它們的個(gè)子小，但對(duì)完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛(ài)護(hù)它們，它們就會(huì)十分乖順地配合你完成好各項(xiàng)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、修改任務(wù)，并且樂(lè)此不疲。如果你對(duì)它們不夠關(guān)心、愛(ài)護(hù)，它們則就會(huì)不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫(xiě)好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會(huì)面沉似水地撅起長(zhǎng)鼻子給你來(lái)個(gè)下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴(lài)；你不小心把鉛筆掉到地上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)它就會(huì)故意用斷鉛來(lái)戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會(huì)不聲不響地把你修改錯(cuò)字的地方弄臟。
它們不僅脾氣大，有時(shí)也很不聽(tīng)話。當(dāng)你背著書(shū)包走在路上時(shí)，它們?yōu)榱藸?zhēng)最上面的座位，經(jīng)常會(huì)大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結(jié)果三敗俱傷。
這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會(huì)感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會(huì)不配合你寫(xiě)作業(yè)，讓你寫(xiě)不出字來(lái)。如果你不給愛(ài)講衛(wèi)生的它定期洗澡，當(dāng)你寫(xiě)字時(shí)，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫(xiě)好。
為完成好作業(yè)，我只好每天像關(guān)心、愛(ài)護(hù)小弟弟、妹妹一樣照顧它們。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 19
我有一個(gè)精美的文具盒，它正正方方的，整天我們形影不離，每天一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。它的封面是兩個(gè)人，一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，另一個(gè)怒氣沖沖。開(kāi)心的那個(gè)人，整天對(duì)我笑嘻嘻的，我看著那和藹的目光，心情不免舒暢了幾分；而那個(gè)怒氣沖沖的人，我上課如果開(kāi)小差，他那嚴(yán)厲的目光瞬間會(huì)讓我專(zhuān)心聽(tīng)課。
它的上層住著鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早，他們就吵起來(lái)了，鋼筆神氣地說(shuō)：“鉛筆你寫(xiě)的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫(xiě)文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō)：“小朋友學(xué)寫(xiě)字時(shí)都用我，小朋友寫(xiě)錯(cuò)字可以擦掉，重新再寫(xiě)，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦�！彼鼈兂车貌豢砷_(kāi)交，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！
下層住著橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮，它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候，我的好伙伴——橡皮就會(huì)挺身而出，來(lái)幫我消滅錯(cuò)別字。雖然它越變?cè)叫。阄兑苍絹?lái)越淡，但我依然那么喜歡它、愛(ài)護(hù)它，是它奉獻(xiàn)了自己幫助了我，我要和它做好朋友。尺子是個(gè)直來(lái)直去的小家伙，它不僅可以幫我畫(huà)直線，還能量尺寸。它站起來(lái)筆直，躺下也很端正，我要像它一樣做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，與說(shuō)謊，壞習(xí)慣永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，我的文具盒已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光。它已很破舊了，但我還是沒(méi)有舍棄它，因?yàn)槲木吆幸呀?jīng)融入我的學(xué)習(xí)中，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，所以我愛(ài)我的文具盒。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 20
我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。
我的文具盒是塑料制成的，淡紫色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。
首先映入眼簾的是盒蓋上頭的彩色圖案，圖案上頭有我最喜歡的亞夢(mèng)和四個(gè)守護(hù)甜心。打開(kāi)盒蓋，便可看見(jiàn)文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆姐妹，你看她們正躺在那里做著完美的夢(mèng)。下頭就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你明白嗎他們可是一對(duì)好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的動(dòng)漫尺子。
我的鉛筆盒里面還藏著許多的“娃娃”呢！按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門(mén)開(kāi)了，原先是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來(lái)了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開(kāi)旁邊另一扇門(mén)，原先還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小很多了，有了它，就不用天天帶著重重的.大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……它們都有各自的用處，鉛筆來(lái)寫(xiě)字，但字寫(xiě)錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它能夠幫你把粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？
別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，藍(lán)先生立刻出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“不要驕傲。”每當(dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心，不要?dú)怵H，下次努力哦！”
我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 21
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然它被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒，原來(lái)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他它們分開(kāi)，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁创蜓�？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大�！便U筆說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)我最大�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫(xiě)那么好的字嗎？”
轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)咬出來(lái)的嗎？我為了讓你能寫(xiě)字，把我的牙咬得好疼啊�！比齻�(gè)人你一言我一句地又爭(zhēng)起來(lái)。
這時(shí)，鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子辨輸贏吧！”只見(jiàn)他一拍腦門(mén)，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái)，興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，它們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想：這樣的`事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞。轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末灑字，不一會(huì)兒，末用完了，它只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自己的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇，試一試�！便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文。鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量��！”他們?nèi)齻�(gè)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 22
我有一個(gè)文具盒，它是我上四年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)前一天媽媽給我買(mǎi)的。
我的文具盒有兩個(gè)家，第一個(gè)家是書(shū)包，沒(méi)事就躲在里面睡大覺(jué)，第二個(gè)家是我的書(shū)桌。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就會(huì)叫文具盒出來(lái)。此時(shí)，它就會(huì)高高興興地蹦出來(lái)幫助我。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，上面有很多很多的顏色，比如：棕色、白色、黑色……盒蓋上的圖案十分有趣，上面有幾只小動(dòng)物，分別是三只小熊，一只棕熊，一只大熊和一只北極熊。它們正坐在沙發(fā)上，用手捂住了眼睛，像在看鬼片一樣，我好像聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“我不敢看，我不敢看，不敢看！”
它是用布做成的，十分結(jié)實(shí)。它的里面有用橡皮筋做的小孔，專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝鉛筆什么的。我覺(jué)得這個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)在太好了，就在一個(gè)小孔里放了十支鉛筆。媽媽看見(jiàn)了，連忙讓我少裝點(diǎn)。她告訴我，不能裝太多，要不然文具盒會(huì)撐壞的。于是我聽(tīng)了她的`話，在每個(gè)孔里只裝了一只鉛筆。住在文具盒中的除了鉛筆，還有橡皮。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)蹭到我面前，好像在說(shuō)：“主人用我吧！”但是，每當(dāng)鉛筆遇到困難的時(shí)候橡皮都會(huì)跑過(guò)來(lái)幫鉛筆解決困難。等一切處理完畢，它們又會(huì)乖乖呆在文具盒中。
文具盒不僅是我的學(xué)習(xí)助手，更是我的好伙伴。它一直默默地陪伴著我。有一次，我考試考差了，非常失落，可是，當(dāng)我看到文具盒的時(shí)候，心情就好多了。因?yàn)榭粗厦嫘⌒艿臉幼哟舸舻�，非常好笑。我就想：每個(gè)人都有沒(méi)考的時(shí)候，下次努力考好就行了。
我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 23
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小主人小蘭早早地起床，洗漱好吃過(guò)早飯就坐在書(shū)桌前讀古詩(shī)。早晨是記憶的大好時(shí)光。一旁的文具盒與文具們看著這一幕，甚是欣慰。表示自己身為小蘭的小助手，總算沒(méi)白白付出。
“看��！小蘭今天真自律�！背咦用妹檬堑谝粋�(gè)看見(jiàn)小蘭的。鋼筆姐姐隨后也夸獎(jiǎng)了小蘭：“哇！我家小主人太正能量了吧，我都沒(méi)辦法偷懶呢！話說(shuō)，小蘭作業(yè)應(yīng)該還沒(méi)寫(xiě)完吧�！边@話一出，小文具們都開(kāi)始為小蘭操心了�！罢k？明兒個(gè)就要開(kāi)學(xué)了，小蘭不會(huì)忘記作業(yè)這一回事了吧！”小鉛筆光是想想就直冒冷汗。“身為小蘭的得力助手，我們必須提醒小蘭��！”聰明的橡皮出了主意�！翱梢钥梢�！”“這辦法好、”其它小文具都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。
小文具們決定讓小鉛筆先試試�！班亍蔽木吆惺箘虐炎约和厣纤�，文具盒張開(kāi)嘴巴，小鉛筆一個(gè)跟頭便翻了出來(lái)。
“唉？筆？嗯……”小主人若有所思地盯著鉛筆。橡皮胸有成竹的說(shuō)道：“看吧！她一定會(huì)想起的�！薄鞍�！我知道了。我忘削鉛筆了！”小主人皺起了眉頭“呃……橡皮，你這辦法不行啊。害我又要去理頭！”鉛筆徹底懵了�！安粚�(duì)啊。不應(yīng)該啊。她咋不按套路出牌呢？”鋼筆姐姐認(rèn)為橡皮一定是在狡辯：“你看著辦吧，一定是你的辦法有問(wèn)題�！薄熬褪蔷褪��！背咦用妹靡策@樣認(rèn)為�！安皇堑牟皇堑�'，我……”橡皮失望地低下了頭�！鞍ρ剑°U筆削好啦，該寫(xiě)作業(yè)了！”橡皮話還沒(méi)說(shuō)完，就被小蘭的一通話震到了。“媽媽咪呀！原來(lái)小蘭沒(méi)忘記？”橡皮樂(lè)呵呵地挺起胸膛。其它小文具也又驚又喜。
每個(gè)人都有牽掛和擔(dān)憂，原來(lái)，小文具們也有。
漂亮的文具盒四年級(jí)作文550字 24
如果你問(wèn)我最喜歡的文具是什么，我會(huì)響亮地告訴你，我喜歡的是個(gè)精美別致的不銹鋼文具盒。
這個(gè)文具盒是去年表姐在我過(guò)生日時(shí)送給我的，我十分喜愛(ài)它。文具盒是個(gè)長(zhǎng)10CM，寬4CM，高3CM的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上外圍紫色的護(hù)欄，顯得自然美觀又上檔次。你瞧，盒蓋上的花樣還真不少。瞧！一只大腦袋的頑皮猴它穿著T恤衫，睜著大大的眼睛，豎著尾巴，踩著一輛腳踏車(chē)，神氣十足地滑了出來(lái)，十分討人喜愛(ài)。文具盒共兩層，它里面居住許多“居民”，細(xì)滑的水筆、筆直的鋼筆、軟軟的橡皮擦、閃閃發(fā)光的熒光筆……它們彼此和睦相處，為我分擔(dān)了不少學(xué)習(xí)上的困難。
有一次語(yǔ)文考試，我的水筆寫(xiě)不出字了，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)鋼筆跳了出來(lái)說(shuō)：“小主人，用我來(lái)寫(xiě)吧！保管沒(méi)問(wèn)題！”于是我拿起鋼筆開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，順利用鋼筆考完了試，這讓我更加喜歡文具盒里的各位“居民”了！還有一次我寫(xiě)錯(cuò)了字，這時(shí)橡皮擦不由分說(shuō)，翻了一個(gè)筋斗就出來(lái)，說(shuō)：“小主人，請(qǐng)看我的厲害！”于是它便在本子上跳起了舞，“刷刷刷”幾個(gè)來(lái)回，錯(cuò)別字就不見(jiàn)了，我又可以重新寫(xiě)作業(yè)了。記得有一次我不小心把文具盒掉在地上了，心想：“哎呀，這一摔會(huì)不會(huì)把我的文具寶貝碰壞呀？”我急忙打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)的`文具寶貝都好好地待著，完好無(wú)損，只可惜我的文具盒卻留下了一塊‘傷疤’。我特別心疼，以后就加倍珍惜這個(gè)文具盒了！
親愛(ài)的文具盒，你伴我度過(guò)了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。你既是我的學(xué)習(xí)幫手，又是我最忠實(shí)的伙伴。
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