讀書初三優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書初三優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書初三優(yōu)秀作文1
大江東去，豪放一族；小橋流水，婉約一派；那一片深邃的天空，引起我綿延的思緒，激起我無(wú)盡的遐想……
我是一個(gè)喜愛語(yǔ)文的女孩，我喜愛那綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史故事；喜愛那奇幻無(wú)窮的神話故事；喜愛那誘人神往的探險(xiǎn)故事……當(dāng)語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。
翻開《三國(guó)演義》，我看見那戰(zhàn)火紛飛的年代，多少勇士在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)之中，又好象看到了周瑜、曹操在那赤壁之戰(zhàn)中激烈博斗的情景，我不禁感嘆他們的英雄氣魄，敬佩之情油然而生。
翻開《紅樓夢(mèng)》，我看到了賈王史薛四大家族的榮辱興衰，為賈寶玉、林黛玉的聚散離合而深深感動(dòng)，讀懂了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀愁，更讀懂了曹雪芹先生的無(wú)奈。
再讀《西游記》，我又看到了唐僧的慈悲為懷、孫悟空的機(jī)靈古怪以及豬八戒的憨厚可愛，奇妙的神話故事讓人讀了回味無(wú)窮。
在讀書中學(xué)語(yǔ)文，它就好像一江春水，奔流入海，捎走了夢(mèng)幻與無(wú)奈，將離愁的凄凄慘慘化為血，將豪情勃發(fā)的瀟瀟灑灑化為酒……它從我們身邊輕輕走過(guò)，帶給我們的卻是一生受用不盡的財(cái)富，它用晶瑩的浪花奏出生活浩然之氣的篇章。
讀書初三優(yōu)秀作文2
在18世紀(jì)的中期，西方很多國(guó)家就因人們的地位不同，近而確立了一些法律文憲并劃定人人同等，所以也就是說(shuō)每個(gè)公民在今后的糊口中都不用再被人們分為三六九等。而勝于東方的我們，早期也存在著很多的歧視現(xiàn)象，甚至有地方的人都不把人當(dāng)人望，這都是持續(xù)到今天的社會(huì)弊端。例如，很多庶民就望不起天天起早貪黑的清潔工，穿得臟兮兮的收襤褸的，身上臭兮兮的掃廁所的，隨處可見的乞丐，甚至有很多的公共場(chǎng)所都貼出了對(duì)此類人禁止進(jìn)內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)。
但您們知不知道全世界有多少渴想讀書的人都被拒盡之于躲書樓門外，為什么人們的眼睛老是被面前的一些現(xiàn)象所蒙蔽。
記得有一次，我在一篇新聞報(bào)道中望過(guò)一篇文章。有一個(gè)穿戴樸素，拉著一個(gè)架子車的年青男子往杭州的.某一躲書樓望書。當(dāng)他剛?cè)胪吐劼曇恍a臟的話語(yǔ)沖他而來(lái)，接著又有一群穿戴華麗背知名牌包的女性朝他走來(lái)，嘴里還念念有詞，好像很望不慣這位男子，還好站在一旁的治理員來(lái)了，定對(duì)所有讀者說(shuō)：您們來(lái)躲書樓望書，是在行使自己的權(quán)利，但躲書樓是對(duì)所有讀者開放的，而不是對(duì)一些在社會(huì)上有權(quán)有錢的人開的，再說(shuō)，您們也應(yīng)該知道越是沒書讀的人，他們的讀書欲瞅就越強(qiáng)。聽后，幾名女子臉變得通紅低著頭默默離開了。
所以通過(guò)此事，我想告誡所有人，讀書不僅是您們的權(quán)利，也是我們所有人的權(quán)利，法律上沒有劃定可以根據(jù)人的地位來(lái)選擇什么樣的人可乙Ａ，什么樣的人不能，還有那些存在歧視的人，您們應(yīng)該先學(xué)會(huì)怎樣做人，最主要的是國(guó)家應(yīng)減少社會(huì)不公的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)西方頒布一些法律來(lái)組織人們的某種行為吧！
最后，我想鄭重的夸大一點(diǎn)讀書是不分貴賤的。
讀書初三優(yōu)秀作文3
花從春走過(guò)，增添了春的味道，使它香氣四溢；葉從夏走過(guò)，遮蔽了夏的炎熱，使它溫和清麗；風(fēng)從秋走過(guò)，吹散了秋的平靜，使它波瀾起伏；雪從冬走過(guò)，融化了冬的安謐，使它歡聲笑語(yǔ)。書在我身邊走過(guò)，改變了我的生活，使我滿懷理想。
翻歷史畫卷，展華夏雄風(fēng)，青瓷焙茗品《三國(guó)》，贊嘆諸葛亮舌戰(zhàn)群雄的風(fēng)采。他排八陣，定南蠻，足智多謀，是智慧的化身；青梅煮酒讀《水滸》，感慨什么是義薄云天。俠肝義膽的魯智深為友大鬧野豬林，豪爽直率的李
逵赤身下井救柴進(jìn)。記《西游》，有孫悟空的疾惡如仇，夢(mèng)《紅樓》，有賈林二人的恩怨纏綿。讀書，了解古人所感嘆的離合悲歡。
賞外國(guó)傳奇，激世人奮進(jìn)。試問(wèn)鋼鐵是怎樣煉成的，讓保爾告訴你傷病無(wú)情地奪去保爾的健康，但那鋼鐵般的意志卻使他克服重重困難；意外殘忍的使保爾成為殘疾，但頑強(qiáng)奮斗的精神卻最終使他成功。是他讓我懂得了人生，勇于正視生活。是他改變了曾經(jīng)那個(gè)經(jīng)不起風(fēng)雨的我，讓我永不言��！讀書，領(lǐng)悟人生的真諦與生命的意義。
看現(xiàn)代故事，憶生活成長(zhǎng)。英子在爸爸的花落了時(shí)走向成熟，魯迅在社戲中找到童年的歡樂(lè)，而我在眾多故事的感染下不斷蛻變，不斷成長(zhǎng)。讀書，回望來(lái)時(shí)的路。
讀書，裝點(diǎn)著我們飛揚(yáng)的青春，芬芳著我們多彩的人生，演奏著我們記憶的靈魂。書是天堂飄落人間的羽毛，我們要撿拾起這些零散的羽毛，在心上拼湊成豐滿的羽翼，帶我們飛過(guò)生活的迷城。
風(fēng)從水上走過(guò)，改變了水的面貌，激起粼粼波紋；燕從天空飛過(guò)，改變了天空的寂寥，充滿串串歡韻；書從我身邊走過(guò)，改變了我的思想，使我對(duì)未來(lái)充滿希望。
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