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《助推》讀后感1500字
助推簡單理解，就是一個身高1.7米的人想下水游泳，可是在岸上老是徘徊，不知道水深不深，在水中樹一個指示牌水深1.5米，他就被助推下去。但是對于生活中助推不會這么明顯，而是潛移默化在你身邊影響著你的行為。書中講的助推，指的是在這種選擇體系的任何一方都不采用強制方式，而是以一種預(yù)言的方式去改變?nèi)藗冞x擇改變他們的經(jīng)濟動機及行為。助推同樣不等于命令。比如將水果放在與人們視線平齊的地方是助推，而禁止消費垃圾食品則不是。
前幾年，中國人有個習(xí)慣，影響全球，同樣也有個很有特色名字“中國式過馬路”。指的是過馬路對于中國人喜歡闖紅燈，而不顧及交規(guī)。這個信息出來后，中國社會普遍引起關(guān)注，希望“中國式馬路”可以在道路上減少，于是有人開始做實驗，當(dāng)紅燈過馬路時，讓一位測試者去闖紅燈，結(jié)果有一兩位也跟著去闖紅燈。測試第二次，三四位測試人一起闖紅燈，則十幾位也一起跟著闖紅燈。當(dāng)不讓一位測試者闖紅燈，路人沒有人闖紅燈，則其他人也不闖紅燈。闖紅燈這件事就是一個很好的行為助推案例。
在遠方美國，華爾街金融報，刊登訂閱年報信息，其中有三條購買信息，第一、電子期刊39美元／年。第二、紙質(zhì)報129美元／年。第三、紙質(zhì)報?電子版129美元／年。就這樣選擇定期刊93％選擇第三種。當(dāng)把第三種去掉，只有28%訂購第二種紙質(zhì)版�？梢娫黾右粋�簡單信息進行助推，可以提升商業(yè)收入。而對于選擇者實際花錢的人，以為出版社弄錯了，自己占了便宜。
同樣對于我們?nèi)粘Ｉ钣泻芏嗾J知助推。書中有一個實驗“損失壓惡”。一所大學(xué)的某個班里有一半學(xué)生得到印有母校的咖啡杯，實驗要求那些沒有得到杯子的學(xué)生仔細看一看其他人剛剛得到的杯子。接著實驗又要求拿到杯子的學(xué)生將杯子賣給沒有拿到杯子的學(xué)生。最后，在買賣發(fā)生之前，學(xué)生們被要求回答“在下述沒種價格條件下，你是否愿意（賣出／買入）這個杯子”。結(jié)果杯子的主人愿意賣出杯子的價格大約是想買杯子的學(xué)生愿意指出的價格兩倍。這一實驗先后進行數(shù)十次，但結(jié)果大都如此。也就是說：一旦我擁有了一個杯子，我不會輕易放棄它，如果我沒有杯子，我也不急于花錢去買。這說明，人們對于物品價值沒有一個固定價格，當(dāng)他們不得不放棄時，其難過程度高于他們得到同一件物品時快樂程度。
日常生活中買房對于中國人來說很實在，房價上漲速度遠超工資上漲水平。我們可以設(shè)想一下，房子如果漲了50萬，你的喜得程度，如果房子比買的價格損失50萬，你的損失程度。喜得和損失明顯損失給自身帶來沖擊力更大，甚至超過兩倍。
因此，我們看出，“損失壓惡”的作用實際上時一種認知助推，它竭力阻止我們改變現(xiàn)有的狀況，即便這些改變對我們非常有益。日常生活中，還有視覺助推，在美國一個橋上，有一個大的彎道，經(jīng)常發(fā)生交通事故，于是交警部門就在彎道前畫了很多空格，越接近彎道空格越小，司機在駕駛中就會感受到接近彎道速度越來越快，于是就降低速度，保證行駛安全，這一視覺助推改變，直接減少交通事故率92％。
那么對于我們來說，對助推只是簡單了解，以至于我們最需要助推時候往往是在最需要做出困難和復(fù)雜決定的時候，或者說，在人們沒有足夠的反饋信息和學(xué)習(xí)機會時。
所以在我們?nèi)松x擇時，最好的方式是前期多收集社會中相關(guān)生活中對自身有影響的信息，以及一些專業(yè)知識學(xué)習(xí)，方便我們認知到助推中選擇體系重要性，為了做出最佳選擇，選擇設(shè)計時需要知道如何去幫助社會人（感性的人）。設(shè)計的體系：越簡單越好，就如一座建筑的功能性要通過復(fù)雜性才能實現(xiàn)，那么最好的辦法莫過于設(shè)置許多標志，從而為人們在建筑內(nèi)活動指引方向。當(dāng)我們當(dāng)下不具備相應(yīng)能力時，可以選擇跟隨優(yōu)秀人，讓自我損失最小情況下，選擇默認選項跟隨。
助推來自心理、身理、視覺、認知等因素展開，多了解來源，可以更好對助推事物進行判斷，選出適合自身方案。
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