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可愛的校園的作文500字
高大、雄偉的教學(xué)樓，筆直的旗桿，迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，有趣的教室名……組成了我們可愛的校園，下面給大家分享可愛的校園的作文，歡迎借鑒！
篇一：可愛的校園
我們的校園是個(gè)環(huán)境幽雅的地方，它坐落在錦江河畔，與錦江河水相輝映。
走進(jìn)大門，兩座嶄新的教學(xué)樓映入眼前。那黃粉相間的教學(xué)樓在太陽的照射下閃閃發(fā)光。上課時(shí)，朗朗的讀書聲如同一個(gè)合唱團(tuán)在歌唱，清脆入耳。
往里走，漂亮的塑膠操場(chǎng)上，綜紅色的橢圓形跑道，內(nèi)有寬闊的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周，綠樹如茵，蒼勁如山的大樹挺立在操場(chǎng)四周，樹葉在微風(fēng)中搖曳，笑瞇瞇的看著我們；每當(dāng)秋風(fēng)吹來，它們的葉子在樹上嘩嘩作響，簌簌落落的飄落下來，好像在歡迎我們的到來，這些大樹又像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)站立的士兵保護(hù)著我們的校園……
向前走再往左，就來到了綠化小區(qū)。綠化小區(qū)里鮮花盛開，看！那辛勤的小蜜蜂正在采蜜呢！喲！那幾只漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。草地上，幾只小螞蟻抬著面包渣努力地往前走，面包渣對(duì)我們來說很小，而對(duì)螞蟻來說卻是很大很大，雖然面包渣很大，但小螞蟻依然沒有放棄，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
一轉(zhuǎn)身，五星紅旗高高飄揚(yáng)，銀色的旗桿閃著耀眼的光芒，每個(gè)星期一的早晨，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。雄壯的國歌聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。每當(dāng)看到這，我不禁感慨萬千，戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出了自己的生命，我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績，將來更好的為人民服務(wù)。
下課的時(shí)候，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，有的在跳遠(yuǎn)，有的在做游戲，有的在打籃球……瞧！小楠進(jìn)球了！同學(xué)們歡呼雀躍的，熱鬧極了！另一邊，同學(xué)們?cè)谂艿郎吓懿健⑻S的身影如同五線譜跳躍的音符……生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也踴躍參與各項(xiàng)的體育活動(dòng)。
校園，是我學(xué)習(xí)的地方，是我快樂成長的地方，我要在這可愛的校園里，追逐我的夢(mèng)想……
篇二：可愛的校園
我的'校園是個(gè)美麗而可愛的校園。
進(jìn)了大門，就能看到一個(gè)大廣場(chǎng)，是供表演用的，廣場(chǎng)上方有一個(gè)拱形天棚，聽說學(xué)校為了這個(gè)天棚可花了不少錢呢！這天棚外形十分雄偉，每次看到它我都會(huì)想起十七課《長城》中的雄偉氣勢(shì)。
走過大廣場(chǎng)，就看到一座圖書館，老師說這座圖書館是全南山區(qū)最好的，記得我第一次走進(jìn)圖書館，那里給我的第一印象是充滿了溫馨和童趣，那里有許多椅子，有的是蘋果形狀的，有的是足球形狀的等等。似乎來到了童話世界；書架是五彩的，仿佛給人帶來了親切的氣息。
繞過圖書館，就來到了風(fēng)雨操場(chǎng)，是在有雨時(shí)上體育課用的，在這里，總會(huì)傳出“加油！加油！”的吶喊聲和籃球的拍打聲。
走完風(fēng)雨操場(chǎng)，就會(huì)看到大操場(chǎng)：巨大的足球場(chǎng)，彎曲的跑道，旁邊還圍著許多花草樹木，這里總會(huì)給我留下許多賽跑的回憶。
大大操場(chǎng)的最右邊，一直往后繞，就看到一座實(shí)中教學(xué)樓，這里是大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)的地方。
緊接著大操場(chǎng)，就有一個(gè)林陰小道，這里有無數(shù)的花花草草，也有粗壯的大樹，這里也是乘涼的好地方。
順著林陰小道，就到了小操場(chǎng)，這是一二年級(jí)的小朋友們升旗和做操的地方，但偶爾我們也會(huì)來這里。
過了小操場(chǎng)，就會(huì)看一個(gè)池塘，里面養(yǎng)著許多小金魚，這些可愛的金魚總是會(huì)吸引我；記得以前經(jīng)常會(huì)看到一些同學(xué)拿著面包給小魚喂食，想不到這些小魚還挺受歡迎的嘛！
在池塘旁邊，就是我們的小學(xué)教學(xué)樓了，這里總會(huì)傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。
這就是我可愛的校園，希望你有機(jī)會(huì)能來細(xì)細(xì)觀賞！
篇三：可愛的校園
“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。”三月，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。大樹醒了，小草醒了，小溪也醒了，大地萬物奏出了一支專屬于春天的樂曲。我們的歡聲笑語喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的校園。在這春意盎然乍暖懷寒的日子里，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我美麗可愛的校園吧！
進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的就是那穿著磚紅色外衣的教學(xué)樓，這可是我們吸收養(yǎng)分的“基地”，老師們?nèi)找垢诺摹熬G地”。進(jìn)入教學(xué)樓，依稀地傳來不絕如縷的朗朗讀書聲。教學(xué)樓一共分四層，一至三層多數(shù)是教室，在每一層的最右邊是老師的辦公室。四層有音樂教室，有一二年級(jí)專用的英語教室，還有少數(shù)的老師辦公室。教學(xué)樓里我最愛的也是我最長待的地方就是我的教室了。
走進(jìn)教室，那一排排又整齊又干凈的桌椅，是我們大家每天讀書學(xué)習(xí)的親密伙伴，陪我們走過了好幾個(gè)春夏秋冬。在教室的后墻上，裝訂著一個(gè)書架，上面擺放著的都是“快樂書吧”的家族成員，有童話書，故事書，散文，名著系列等等，是個(gè)名副其實(shí)的書的世界。
走出教室在教學(xué)樓的右邊有幾棵大樹，記得從我進(jìn)入校園的第一個(gè)學(xué)期，它們就一直在堅(jiān)守崗位了。春夏秋冬不停地為我們上演著別樣的樹之風(fēng)景。此時(shí)此刻的它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝干還是灰褐色，但不知怎的，好像總有一抹綠，淡淡的，看不清，走近一看原來是枝上冒出的嫩芽。樹下的小草弟弟也不示弱地探出了腦袋。教學(xué)樓的左邊是我們的多功能操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。為什么說它是多功能操場(chǎng)呢？因?yàn)樗仁俏覀兊淖闱驁?chǎng)又是我們嬉戲玩耍的好地方。緊挨著籃球場(chǎng)的是一個(gè)沙坑地，是我們練習(xí)跑跳，比賽跳遠(yuǎn)的天地。
我的校園里還有不算大但讓我非常喜歡去的長廊；有帶給我們新鮮空氣的綠色植物；還有校門口傳達(dá)室里爺爺和藹可親的笑容……
我美麗可愛的校園，我愛你！
篇四：可愛的校園
說到我們學(xué)校的東西半球，那可是人盡皆知。從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹到六年級(jí)的“大哥大”“大姐大”，無人不知，無人不曉。加之近年來學(xué)校又在水中放養(yǎng)了金魚，烏龜?shù)葎?dòng)物，更是讓同學(xué)們歡喜不已，每到課間，水池邊就圍滿了人。
這不，今天我就和同學(xué)們來到池邊，看起了美麗的景色。瞧，那幾棵大芭蕉樹，已有十多歲了吧，他們像一個(gè)個(gè)披鎧甲的衛(wèi)兵，守護(hù)著這美麗的東西半球。在“中國”大地上，栽種著成百上千的油綠色的植物，他們一個(gè)個(gè)雖矮小卻是碧綠，與高大的鐵樹形成了鮮明的對(duì)比，成了一個(gè)個(gè)可愛的小矮人。在“澳州”土地上有四季常青的松樹，樹上還殘留著幾個(gè)松果，惹人喜愛。西半球的一小塊土地上有著許多花，這些花顏色鮮艷，有耀眼奪目金子般的黃色，還有黃里透紅的橘子般的橙色，他們色彩鮮明，引人注目。各塊土地上有著各種動(dòng)物雕塑，如：“中國”的土地里有一只黑白相間正在吃竹子的熊貓，“澳州”有一只肚子上有袋子的大袋鼠，“南極”土地上有一只正準(zhǔn)備跳水的企鵝……
湖中有一大群小魚，少數(shù)在獨(dú)自尋食，多數(shù)則成群結(jié)隊(duì)在池邊上吃石頭上的水草，還有兩只比我手還大的巴西龜老謀深算，只浮在池中的水面上呼吸。魚兒們好像知道我們這些赤手空拳的小孩是抓不住它們的，不因?yàn)槲覀兊牡絹矶ε�，依舊在池邊嬉戲玩耍，我們抓它們時(shí)，它們一下沉下去了，頂多只能摸到光滑的魚身。
啊，我愛那美麗的東西半球。
篇五：可愛的校園
冬天了，一切似乎都變得特別的安靜，人心也寧靜了起來。這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，沒有城市的喧鬧，只有平平靜靜的學(xué)術(shù)之心，多好！
銀杏樹掉光了葉子，只剩下光禿禿的樹干，但依然直直的站著，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣應(yīng)用而強(qiáng)壯的對(duì)抗著堯山特有的大風(fēng)。路燈在夜晚發(fā)出冷冷的光，陪伴著那些大樹，也陪伴著上晚自習(xí)的同學(xué)。這樣的一幅情景總是讓我忍不住去想像俄羅斯冬天時(shí)候的情景，我沒到過俄羅斯，我說的俄羅斯情景是書本上描繪的浪漫風(fēng)景�？赡苓@個(gè)地方遲早會(huì)成為一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)的，真的好喜歡這種安安靜靜的環(huán)境，能讓人心都靜起來的。
毛毛草瘋狂的長著，像是在跟這里的一切宣戰(zhàn)。與它們相比，花是遜色的，靜靜的躲在角落里，安安靜靜的，不敢哼哧一聲，生怕惹著誰似的。毛毛草張揚(yáng)的在風(fēng)中飄搖，意氣風(fēng)發(fā)，猶如風(fēng)中蘆葦，在這里，它是強(qiáng)者，連風(fēng)也拿它無可奈何，只敢在經(jīng)過時(shí)輕輕的發(fā)一下牢騷。
可是冬天風(fēng)還是這里的主角，它機(jī)會(huì)每天都會(huì)在這里游蕩，有時(shí)候笑得很歡，而有時(shí)候總是苦著張臉龐，讓你一看就自覺的躲開。在這里，機(jī)會(huì)每個(gè)人都是怕它的，因?yàn)樗鲜菒鄹议_玩笑，扯我們的頭發(fā)、衣服，還時(shí)常的用那冰冷的手來觸摸我們的臉龐。這風(fēng)呀，就是太調(diào)皮了。
這就是我們可愛的校園。其實(shí)在這里，每一個(gè)人都是主角。
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