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景作文

描寫學(xué)校美景的作文

時間:2021-03-23 11:10:07 景作文 我要投稿

描寫學(xué)校美景的作文

  校園是我們接受教育的地方,也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲,花圃里的花花草草,總是讓人感到舒心。以下是小編給大家整理的描寫學(xué)校美景的作文,喜歡的過來一起分享吧。

描寫學(xué)校美景的作文

  描寫學(xué)校美景的作文1

  校園是我心目中最美麗的地方,今天,我就要把我的校園介紹給你,趕快來看看吧!

  走進學(xué)校的大門,向南拐,首先映入眼簾的是德育長廊。

  德育長廊的形狀是“t”形的,它的前面有一塊碧綠的塑膠草地,這里可是我們最愛去的地方,課間,我們來到草地上打鬧、翻滾、說笑……一個個就像自由的小鳥。走進美麗的德育長廊,仿佛是走進知識的海洋。長廊兩側(cè)有一個個長方形的文化窗,文化窗展現(xiàn)給我們的是富含人生道理的寓言故事、成語故事、名言警句等等。一抬頭,一條條小學(xué)生守則立即印入你的大腦。文化窗。就像一艘行駛的大船給我們指引航向。

  走出德育長廊,它的左右兩側(cè)是兩個大花壇,每個花壇正中央有兩棵青翠挺拔的大塔松,樹干是灰褐色的,樹皮斑斑駁駁,好像百歲老人額頭上深深的皺紋,它們也見證了我們實驗小學(xué)悠久的建校歷史。塔松樹干筆直,樹冠下面大,上面小,頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔,遠看又像一把收攏的大傘……塔松周圍點綴著一些花花草草,比如冬青、桃花等等,使德育長廊在花草的襯托下更加美麗了!

  德育長廊頂部,鋪滿了一簇簇紫藤。春天來了,藤上發(fā)出一個個青綠色的小花苞,花苞外層長著一些小絨毛,摸起來毛茸茸的。到了夏天,一串串淡紫色的花隱約發(fā)出淡淡的清香,引來一群群小蜜蜂辛勤地勞動著。紫藤花就像一個個小喇叭,風(fēng)一吹,便會發(fā)出沙沙的聲音,好像在演奏美妙的音樂。紫藤花還把德育長廊打扮成了一位亭亭玉立的紫衣姑娘,使德育長廊顯得更加瑰麗!

  我相信我們校園的風(fēng)景線永遠會這么美麗!永遠充滿朝氣!

  描寫學(xué)校美景的作文2

  我的母校——河口二小,座落在羅家橋附近。它雖然范圍小,但是看起來卻整潔干凈,是我們的樂園,我們在這里茁壯成長。這里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天丹桂飄香,冬天白雪一片。可在我心中最美的還是操場了!

  操場分為大操場和小操場,讓我?guī)阆葏⒂^大操場吧!大操場是同學(xué)們的樂園。下課時,同學(xué)們有各種各樣的玩法,不到十分鐘,同學(xué)們的疲勞就解除了,操場上充滿了同學(xué)們歡快的笑聲。

  操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺,是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座,而旗臺后則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的,雕著兩位少先隊員,前面站著一位女少先隊員,她右手朝東伸去,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方,左手捧著一本書,仿佛在激烈我們,好好學(xué)習(xí);女少先隊員后面是一位男少先隊員,他仍然右手向東方伸去,眼睛望著東方左手拿著一個足球,讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮,月亮間有一根柱子,仔細(xì)觀察,它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。

  希望之星后面的墻上有著白底紅字的教育方針,它指引著我們成為一個德智體,全面發(fā)展的人。升旗臺的兩邊是用橢圓形的'邊框圍起的花圃。

  操場的東邊是宣傳欄,分別為作文展示欄和獲獎公告欄,如果你的作品被貼了上去的話,心里一定會美滋滋的。

  這就是我的校的操場,它是多么可愛,多么美麗啊!

  描寫學(xué)校美景的作文3

  校園是我們接受教育的地方,也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲,花圃里的花花草草,總是讓人感到舒心。可我并不喜歡這些花草,相比而言,我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。

  我所在的學(xué)校也是舅舅的母校,聽舅舅說,在他到這里念書時,就有了這棵樹。我想,這棵樹應(yīng)該有三十多年的壽命了。

  春天,第一場春雨問候了大地,榆樹便被喚醒了,吐出了嫩嫩的綠芽,釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量,還點綴了以前黑綠黑綠的樹,讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過,他們像一個個在跳舞的孩子,在風(fēng)中舞動著雙臂。

  夏天,火紅的太陽曬得同學(xué)們汗流浹背,而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘,讓同學(xué)們在樹下遮陽、避暑。看得出來,同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹呢!樹下有學(xué)生,樹上就有了許多沒熟的果子,青青的,像美麗的飾品。

  秋天,那紫黑色的果子灑滿了一地,葉子也落了一地,蓋住果子。在地上,那果子就像子在睡夢中的孩子,榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來撿地上的果子……

  剛?cè)攵,那些枯黃的葉子開始快速的往下掉,有的一同學(xué)來撿葉子做標(biāo)本、有的用來做扇子、有的用來玩一游戲、還有的用來……冬季中旬,天氣轉(zhuǎn)冷了,許多同學(xué)在樹下做早操。有一次,氣候非常冷,看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹下跳兩下就不冷了,于是,我也去跳了幾下。剛到樹下,茂密的枝葉擋住了風(fēng),樹下比較暖,剛跳沒幾下,我就覺得暖和多了……

  這棵樹可真美呀啊!為我們奉獻了怎么多,尤其是它被活潑的我們點綴后,就更美了!如果樹下沒有垃圾,只有樹葉鋪著那就是美上加美了!

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