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學(xué)校美景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校美景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校美景作文1
我們的學(xué)校雖然不大，但是五臟俱全，有“綠棧道”、“游樂(lè)園”、“且停亭”、“青青園”……我最喜歡的就是“青青園”了。
“青青園”這個(gè)名字是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)一起取的，它源于《長(zhǎng)歌行》：“青青園中葵，朝露待日晞，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”
走進(jìn)校門，向前走，繞過(guò)一年級(jí)的教室，就到了青青園了。
青青園一年四季都有許多綠色植物，春天有油菜花，夏天有黃瓜，秋天有花生，冬天有各色的青菜，這里總是生機(jī)勃勃。有時(shí)，蜜蜂會(huì)飛到油菜花上翩翩起舞，有時(shí)，蝸牛會(huì)躺在青菜葉子上睡大覺(jué)，有時(shí)，金龜子會(huì)躲在花生苗上，可熱鬧了！青青園還有很多小鳥，它們嘰嘰喳喳的，仿佛在歌唱一首歡快的`歌曲，給青青園帶來(lái)了許多的生機(jī)。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)發(fā)了三顆花生種子。花生種子在我手中滾來(lái)滾去，好像在說(shuō)：“快一點(diǎn)把我種下呀！”我就去青青園，把它們種下了。我用鏟子挖了一個(gè)坑，再把花生種子放到坑里，再放一點(diǎn)肥料，埋上土，花生就種好啦！作為“龍華第二小學(xué)”的一份子，我每一次值日完了都會(huì)去青青園給花生澆一澆水，以助它一臂之力�；ㄉ回�(fù)眾望，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，長(zhǎng)得可精神了！一學(xué)期結(jié)束了，到了豐收的季節(jié)，老師叫我把花生拔起。我把花生拔起，看到許多可愛(ài)的花生寶寶，心里美滋滋的，吃著自己種的花生，心里感覺(jué)特別的驕傲！
青青園是一個(gè)充滿回憶的地方，它是一塊寶地，種植著各種綠色的生命，讓我們知道五谷從何而來(lái)，讓我們知道了勞動(dòng)的果實(shí)最甜美！
學(xué)校美景作文2
杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書香智慧天堂是師生共同的家園這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌唱出了校園的美麗，我愛(ài)我美麗的學(xué)校。
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的校園里，用清新的氣息溫暖我們懂得紅彤彤的'臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開(kāi)了柔軟的枝條，藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來(lái)，觀看這美麗的春景。
夏天，烈日當(dāng)空。不知道啥時(shí)候，太陽(yáng)公公的臉龐變得紅彤彤的，像是喝醉酒一樣，把金色的陽(yáng)光灑在了我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)有了碧綠色的小傘，小魚兒在這把大傘地下盡情的玩耍。木槿花開(kāi)滿了校園，微風(fēng)吹動(dòng)，花兒對(duì)著我們點(diǎn)頭，好似一幅美麗的山水畫。
秋天，果實(shí)累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——柿子樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，一個(gè)個(gè)的小柿子像是小燈籠一樣掛滿枝頭。山楂樹(shù)上全是山楂，很多人都經(jīng)不住誘惑，摘下山楂，品嘗起來(lái)。
冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間讓我們的校園變得瞬間遍地潔白。雪松、龍爪槐、柳樹(shù)、冬青，甚至池塘里的假山也要裝飾一下自己，給自己戴上了一頂雪白的小帽子。這時(shí)的校園格外的靜謐。
啊！校園，我那可愛(ài)的校園，我那美麗的校園，每天我們都像快樂(lè)的小鳥一樣，背著書包來(lái)到你的懷抱里，學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。我愛(ài)你，我心目中的智慧天堂。
學(xué)校美景作文3
生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里，永不退色。
清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著晨曦來(lái)到了教室。隨著英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…�！币魂�?yán)世实淖x書聲飛出教室。但仔細(xì)看時(shí)，有拿著課本發(fā)呆的，有用書遮著竊竊私語(yǔ)的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。
生物實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們一片忙碌，熱鬧非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋……�！�
調(diào)皮大王說(shuō)：哎呀！我怎么把載玻片壓破了，還是看不到東西……”
“我來(lái)幫你吧！”他的同桌忙站了起來(lái)說(shuō)。
哈哈，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)課上的精彩極了。
精彩課堂
語(yǔ)文課上，正在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉�(gè)人一組，展開(kāi)了熱烈的討論。老師也走下講臺(tái)，加入了我們熱烈的討論中。
只見(jiàn)有的同學(xué)一本正經(jīng)的說(shuō)：“皇帝回宮后，肯定會(huì)抓回騙子重罰……”
這時(shí)學(xué)習(xí)委員說(shuō)話了，“也許皇帝以后會(huì)改掉這惡習(xí)，從此改邪歸正……�！�
“老師，故事的結(jié)局為什么讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真相？……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語(yǔ)文課在不只不覺(jué)中竟然下課了。
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學(xué)們就脫韁的'野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。校園里回蕩起歡快的樂(lè)曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì)，歡快的節(jié)拍響起來(lái)了，同學(xué)們齊刷刷的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。
學(xué)校美景作文4
你是否曾因?yàn)槟臣�，而改變自己的想法？那是一部電影？一本好書？或老師給你的金玉良言？對(duì)我來(lái)說(shuō)，使我改變的，是一條再平凡不過(guò)，卻深深烙印在我心中的那條走廊。
社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)要我們?cè)谛@里找到一個(gè)自己認(rèn)為最美的角落，并將它畫下來(lái)。這是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，也是個(gè)不簡(jiǎn)單的任務(wù)。我可以隨意敷衍了事，但這次我選擇認(rèn)真去尋找那塊最美的角落。我走過(guò)綠意盎然的蘭苑；穿過(guò)實(shí)驗(yàn)樓旁的走道；經(jīng)過(guò)傳出朗朗讀書聲的成功樓；觀察校門口的.石板書；我始終找不到我心中那塊最美的角落。拖著疲憊的步伐走回集合點(diǎn)，心灰意冷的我坐在樸學(xué)樓的樓梯邊，低頭想著待會(huì)該如何向團(tuán)長(zhǎng)解釋。
猛一抬頭，眼前的象，不就是我在尋找的最美的角落嗎？陽(yáng)光撒在一塵不染的走廊，石柱一字排開(kāi)，像衛(wèi)兵肅立，實(shí)驗(yàn)室外擺的小植物努力的向上伸展，周圍沒(méi)有一點(diǎn)的打開(kāi)嬉笑聲。
好安靜，好漂亮，好像天堂。想到這里，我開(kāi)心的笑了。一切都和以前不一樣了。以前覺(jué)得上學(xué)很枯燥、乏味，現(xiàn)在我擁有天堂般的景致，我不再將上學(xué)當(dāng)作行尸走肉，我會(huì)更努力的去學(xué)習(xí)知識(shí)。看到那株小豆苗奮力的往上長(zhǎng)，我對(duì)“生命力”有了莫名的尊重，每個(gè)物種能存活下來(lái)都有它的原因及價(jià)值，每個(gè)生命，都是個(gè)奇跡。我不會(huì)想輕生了，為了讓奇跡綻放更耀眼的光彩，我會(huì)更努力的活下去。
我的老師曾說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”果真不假，我從一個(gè)小角落學(xué)到這么多大道理，我很慶幸自己有發(fā)現(xiàn)這種，它讓我更有勇氣面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，并尊重世界的每個(gè)奇跡。
學(xué)校美景作文5
剛走進(jìn)這個(gè)讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的校園時(shí)，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長(zhǎng)大的校園風(fēng)景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進(jìn)校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來(lái)，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)有責(zé)任有毅力的士兵，守護(hù)全體師生，整整齊齊排列在操場(chǎng)的周邊，我?guī)е槙车男那槁皆谛@的每一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書聲，這時(shí)的'自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因爲(wèi)它很堅(jiān)強(qiáng)，因爲(wèi)它想給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
學(xué)校美景作文6
我的學(xué)校是個(gè)又美麗又整潔的地方，不信，我?guī)闳タ匆豢窗伞?/p>
來(lái)到大門前，你稍微抬起頭來(lái)，首先映入眼簾的是“廉江市第三小學(xué)”這幾個(gè)黑體大字，它蒼勁有力，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
走進(jìn)大門，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的中央有一根又高又直的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。它象征著祖國(guó)，代表著烈士的鮮血，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，不忘國(guó)恥，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)既整潔又寬闊的'操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁種著一排排高大挺拔的大王椰，微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像是給那些上音樂(lè)課的同學(xué)們伴奏……
其中，我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那個(gè)引人注目的大花壇�；▔锓N有各種各樣的花，比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞、黃的賽金……姹紫嫣紅，五顏六色。它們不但各式各樣，五彩繽紛，而且還形態(tài)各異，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的像害羞的小姑娘一樣，躲在葉子的后面；有的像小孩子做錯(cuò)事了，慚愧地低下了頭；有的欣然怒放，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒……這些花爭(zhēng)奇斗艷，芬芬撲鼻，花香四溢。有時(shí)，招引來(lái)幾只美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，累了就落在花朵上，雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙著采蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下，顯得更加鮮艷、美麗。
我們能在這么美麗好的校園里讀書，真幸福。我愛(ài)你，我的學(xué)校，是你哺育了我們，是你讓我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，健康茁壯地成長(zhǎng)。
學(xué)校美景作文7
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。
瞧！那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹(shù)木郁郁蒼蒼，那場(chǎng)景別提多美啦！
剛走進(jìn)校園，那香氣撲鼻而來(lái)，會(huì)吸引你靠近花壇。花壇里盛開(kāi)著五彩繽紛的'花朵，有白的似雪的白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放。他們散發(fā)出的清香，微風(fēng)輕撫，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，彌漫著整個(gè)校園。
繞過(guò)花壇，操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù)，它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。
春天，樟樹(shù)像揮舞著神奇的魔法棒，念著深?yuàn)W的咒語(yǔ)，讓頭上光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，那樟樹(shù)仿佛十分客氣的說(shuō)：“歡迎各位師生的到來(lái)。”
烈日炎炎的夏天來(lái)臨了，樟樹(shù)便成為我們的“遮陽(yáng)傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說(shuō)有笑，別提多開(kāi)心了。
秋天，樟樹(shù)把身上的雜果和枯萎的樹(shù)枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時(shí)，鋪滿了大地。我們走在樟樹(shù)的身下，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂(lè)一般，娓娓動(dòng)聽(tīng)。別提多美了。
冬天，我們?cè)谒闹車蜓┱蹋分鹇�，歡笑聲與樟樹(shù)構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪景圖。
校園的景色真是數(shù)不勝數(shù)，要是大家有興趣的話，就來(lái)我們校園參觀參觀，絕對(duì)讓你贊嘆不已。
學(xué)校美景作文8
朝陽(yáng)照在學(xué)校上，為學(xué)校披上紅色的紗衣，連美景也不例外，在朝陽(yáng)裝扮下，可愛(ài)極了。
露天水池
“嘩啦啦……嘩啦啦……”露天花園里那座年代已久的`水池，又開(kāi)始活動(dòng)了。
走近一看，水池更加清晰了。水池周圍有一圈木板圍著，木板長(zhǎng)期都是濕的，所以有些發(fā)黑，但為這座水池增加了一種年代感，有一種古色古香的感受。抬頭一望，便看見(jiàn)了一座假山。假山像一塊從天掉下的石頭，讓人不禁喜歡。假山不只是一塊石頭，它的身上可是“住”著許多小人呢！“看！”假山最頂端，有一位小男孩為一位女孩拿著荷葉，頂在她的頭上，哦！原來(lái)，是兩小無(wú)猜。再往下看，有一位老爺爺，頭發(fā)似雪一樣，它露出和藹的微笑，兩手拿著魚竿釣魚，是姜太公嗎？對(duì)，姜太公釣魚——愿者上鉤，下面可有真魚，渾身紅色的金魚正在水里游來(lái)游去。
快樂(lè)花園
一片參天大樹(shù)種在那片花園，各種奇花異草為花園裝點(diǎn)。
花園里最受喜歡，莫過(guò)于那片花叢，那片花叢最為好看，所以最受蝴蝶喜歡。同學(xué)們總喜歡去那里抓蝴蝶，抓到了蝴蝶，又不忍心看它掙扎，于是，又把它放回花叢，花叢旁總能看到同學(xué)們抓蝴蝶的身影。
花園中，有一塊小空地，里面有石桌、石凳。四周圍著植物，同學(xué)們最喜歡在這里吃點(diǎn)零食，寫寫作業(yè)。
天將黑，花園恢復(fù)寂靜，各種蟲鳴在花園里叫著，交響著一首樂(lè)曲。
學(xué)校美景作文9
當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園。
春天，春妹妹為我們的這個(gè)校園帶來(lái)了生機(jī)。你瞧，我們教學(xué)樓中間的花壇，立刻變得生機(jī)勃勃。迎春花姐姐戴上了嫩黃色的小發(fā)夾；小草弟弟從泥土里探出頭來(lái)，好奇的張望著我們美麗的校園；葡萄大嬸又換了一件綠色的裙子；雪松大哥覺(jué)得自己那套軍裝太舊了，就又換了一套新的軍裝。從教學(xué)樓上眺望下去，看到花壇一片綠油油的。
夏天，一片炎熱。樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，像千萬(wàn)縷利劍般射下來(lái)。吃完中飯，我就和同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下一起跳長(zhǎng)繩、踢毽子、做游戲……夏天，最少不了的.就是蟬（知了）叫了。每到最熱的時(shí)候，蟬就會(huì)“知了，知了”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！�
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣漸漸變涼了，樹(shù)葉紛紛落下，一片片金黃色的樹(shù)葉像紅色的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，最后落到了地上。緊接著，許許多多的樹(shù)葉都落了下來(lái)，掃地的阿姨急忙把樹(shù)葉掃成一堆。下課了，同學(xué)們踩著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的樹(shù)葉脆響聲。桂花姐姐終于展開(kāi)了笑臉，散發(fā)出迷人的清香，許多女同學(xué)都來(lái)摘桂花。
冬天，西北風(fēng)“呼呼”的刮著，天氣很冷，我們身上的衣服漸漸也多了起來(lái)。雪花一朵一朵的飄下來(lái)，美麗極了。樹(shù)上、教學(xué)樓上堆滿了雪，校園好像一個(gè)白雪世界。下課了，同學(xué)們有的趴在窗邊欣賞雪中美景；有的則跑出教室，去操場(chǎng)堆雪人、打雪仗、滾大雪球他們玩得可開(kāi)心了。
我愛(ài)這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園，這個(gè)一年四季都美麗的校園。
學(xué)校美景作文10
在六年級(jí)的小學(xué)生涯中，一直陪伴著我度過(guò)許多幸福美好的時(shí)光的有我的學(xué)校——興寧市第二小學(xué)。近期，我們的學(xué)校又發(fā)生了新的變化。
校園的環(huán)境變得越來(lái)越美麗了，就拿我們學(xué)校的.操場(chǎng)說(shuō)吧。記得在我讀低年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校操場(chǎng)的足球場(chǎng)還是黃泥巴地，同學(xué)們只要在這土地上一跑，周圍就會(huì)灰塵滿天飛！嗆得同學(xué)們都得捂住鼻子，把同學(xué)們的衣服弄臟。這還不算什么，如果是下雨天，那就到處是爛泥巴了，你一踩上去，腳都可能黏住，一不小心會(huì)把你摔成泥人�？墒乾F(xiàn)在，黃泥巴被水泥硬地取代了，同學(xué)們路過(guò)時(shí)再也無(wú)所顧慮了。據(jù)說(shuō)以后還要鋪塑膠。我們可高興了。特別是操場(chǎng)四周的圍墻，現(xiàn)在已經(jīng)煥然一新了，原來(lái)斑駁陸離的墻面已不復(fù)存在了，貼上了一塊塊光滑的瓷磚，并且刻上很多勵(lì)志小故事：“寸草春暉”、“韓信報(bào)恩”、“聞雞起舞”等這些故事為我們的做人和學(xué)習(xí)指明了方向，提供動(dòng)力。圍墻下面的花草樹(shù)木也打扮得很漂亮，梅花形的花壇種滿了牡丹花、玫瑰花、茶花，一朵朵鮮花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，蝴蝶在上面飛來(lái)飛去，像是在吸取花的芬芳。仔細(xì)一看，花壇外面還有一塊巨石，石上有力地刻著一個(gè)大大的“勤”字，它時(shí)刻提醒我們勤奮學(xué)習(xí)。
校內(nèi)的設(shè)施變得越來(lái)越先進(jìn)了。學(xué)校為了學(xué)生們的安全，也安裝了許多監(jiān)控像頭，讓我們多了一份安全感。我們每一間教室都裝上了多媒體電教平臺(tái)，為老師的教學(xué)和我們的學(xué)習(xí)提供了很好的條件。
校園發(fā)生了這么大的變化，我們還有什么理由不認(rèn)真讀書，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答黨和人民呢？
學(xué)校美景作文11
每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，校園的美景并映入你的眼簾：你看那高大挺拔的白楊穿上了深綠色的軍裝是那樣的精神抖擻，像衛(wèi)士一樣在那兒站崗放哨，守衛(wèi)著美麗的校園；那香氣四溢的桂花，枝葉茂盛、繁密的枝丫朝氣蓬勃，朝四面八方伸展，編制出一大片綠色的蔭涼，與那青翠粗壯的楊樹(shù)遙遙相對(duì)。還有那有四季常青的松樹(shù)，婀娜多姿的月季……整個(gè)校園就像一幅美麗絕倫的山水畫。
金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的花蕊，幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的`花球挨挨擠擠地長(zhǎng)在花枝上，猶如天上無(wú)數(shù)閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂，金桂飄落在地上，厚厚的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。銀桂，雖然細(xì)嫩、嬌小，它卻是點(diǎn)綴校園的珍珠。濃郁的桂花芳香，飄到操場(chǎng)，飄到教室，飄到我們的心里，令人心曠神怡。桂花的芳香引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂，它們一邊嗡嗡地叫著，一邊辛勤地采蜜。花香還招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶，它們?cè)谛@的上空翩翩起舞，給秋天的校園增添了一筆色彩，增添了勃勃生機(jī)。
不論是課間，還是體育課閑暇時(shí)，這些遮天蔽日的綠色大傘，為我們遮擋烈日，送來(lái)涼爽！送來(lái)芳香，太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在地上，形成了各種各樣的光圈圈兒，美妙極了。我們坐在樹(shù)下講故事、看書或作游戲，真是涼爽宜人，其樂(lè)無(wú)窮！
看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校��！
學(xué)校美景作文12
我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，他春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲。你一進(jìn)門就可以看見(jiàn)兩旁有幾棵大樹(shù)，每棵樹(shù)都強(qiáng)壯無(wú)比，好角戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹(shù)下面都有一個(gè)花壇，花壇旁邊的不銹鋼圍桿，在太陽(yáng)的照射下，象一條閃光的銀帶子。花壇里面種著一些奇花異草。（兩排）樹(shù)中間是一個(gè)可愛(ài)的小操場(chǎng)和一個(gè)“寫字臺(tái)”，每天下課后都充滿著孩子們的笑聲。我們圍著“寫字臺(tái)”玩游戲。有的在玩“單腳捉人”，有的在玩“貓和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的游戲，還有的在玩“切西瓜”……速度（都）很快，大家玩起來(lái)很瘋狂。“寫字臺(tái)”成了孩子們的樂(lè)園。
如果下雨過(guò)后，小操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的游戲，有些在玩“水上飄移”，還有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑過(guò)去踩，水花四濺，非常刺激。
有風(fēng)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)（來(lái)），小操場(chǎng)就更熱鬧了。有的孩子在撿樹(shù)葉，有的在學(xué)樹(shù)葉飄落的樣子狂舞，讓的同學(xué)們哈哈大笑。有的撿起地上的樹(shù)枝打仗。上課鈴一響，同學(xué)位就象受了攻擊的`螞蟻群一樣“逃”到各自的教室。小操場(chǎng)又變成了安靜的地方。
�。ㄟM(jìn)校門）你往右邊看，你會(huì)看到一棟(五層樓高的）整潔的教室展現(xiàn)在你眼前。每間教室就象一個(gè)個(gè)裝知識(shí)的碗，你仿佛看到老師正拿著小勺子，往小碗里面裝水，那水就是老師傳授給同學(xué)們的知識(shí)。
你在走廊上走幾步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白色的小點(diǎn)，你（不要）以為是紙屑，其實(shí)這只是（地磚上）白色的小花紋。你仔細(xì)一看，會(huì)覺(jué)得它們象美麗的夜空。有的連起來(lái)象一只咆哮的大熊，有的連起來(lái)象披風(fēng)少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動(dòng)的悠悠球……。走廊的外側(cè)有一排大花盆，里面也裝滿了淺紫色的小花草，你仔細(xì)聞，還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香味（進(jìn)門）你再往左側(cè)看，會(huì)（看到）發(fā)現(xiàn)一個(gè)飯?zhí)煤屠蠋熮k公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。
我喜歡這美麗而充滿歡笑的校園。
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