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大學生的美術實習總結
階段性總結
走出大學校門,走進工作崗位,雖然我們只是以實習教師的身份走進十中的,但也真正的體會到了作為一名人民教師的內(nèi)在實質(zhì)。
三個星期的實習時間不算長,就這短短的三個星期我參加了學校的各項組織活動,也深入的了解了十中的各項規(guī)章制度和十中的教學方法、教學計劃。從中體會到了十中教師的那種勤奮、積極地(的)精神所在。
從5月6號下午來到十中,張校長的熱情接待,給我們做了一個學校的簡單介紹,是(使)我們初步的(地)了解了十中。再到祝校長的座談會,更使我們體會到的是十中是在茁壯的成長,因為它有一批好的領導團隊在帶領著它向前跑。校長的勤奮,就是我們老師豎立起來的好榜樣,老師的勤奮也就是為自己的學生做的一個榜樣。我想這種精神的接替會一直傳下去并發(fā)揚光大。
第二天,我們就聽了一節(jié)語文課,從語文課上我也明白了十中的綠色課堂真正含義,學生成為課堂的中心,真正的走進課堂的每一個環(huán)節(jié)中去,培養(yǎng)學生的自身能力,對學生的成長有著很大的幫助,并且得到了很好的鍛煉,這樣的課堂也正是我們社會發(fā)展所需要的形勢。
5月13號周一,我們開始講課,準備講課的內(nèi)容,由我們來組織課堂。周二下午我就上了兩節(jié)美術課,在課堂上的實戰(zhàn)中使自己真正意識到了許多不足,在教學的內(nèi)容與組織上不能結合課堂的學生學習情況來實施,不是自己的組織語言有問題,就是學生不能夠按自己的思路去聽課,種種原因吧!兩節(jié)課上的并不完美,內(nèi)心突然間有了些恐懼,告訴自己這樣不行。5月15號再次的給學生們上課,我改變了方法去引導學生。并做了充分的準備,課堂終于沒那么失敗了,這也說明了一個問題,要想上好每一堂課,教師必須在背后做充足的準備才行。
從5月7號我們就隨著學校老師一直參加著反思會。聽了將近三十多位老師的反思,從很多方面去總結、提問題、找不足。都在影響著每一位老師,也影響著我,從老師的反思中意識自己的不足,再想辦法去如何改正不足,彌補自己,使自己學習到更多關于工作,關于如何做好一名教師的內(nèi)容。
5月20號和23號下午張校長分別為我們上了一節(jié)培訓課,20號教會我們?nèi)绾螌懞霉ぷ魅罩,寫好工作日志對我們的所起的作用?3號讓我們學習如何寫好聽課記錄、如何評課、如何說課,并布置我們?nèi)フ故疽幌逻@些內(nèi)容。
5月13號我們?nèi)谌氲搅税嘀魅涡辛,代班主任也是我們學習的關鍵環(huán)節(jié),當我得到通知是213代班主任時,心理有些激動,自己的角色真的變了,現(xiàn)在是要管理學生了。通過兩周的接觸,讓我們真正的(地)走進了學生當中去,去了解他們,體會管理班級的感受,認識到了班主任天底下最小的主任卻是付出的最多主任。
不僅僅是這些活動,還有很多像教師教具比賽、學生的籃球比賽、國旗下展示等等。
時間很快,實習將近一半,總結前一段的不足,爭取下一階段的彌補,去真正的體會其中的每一個環(huán)節(jié),學習其中的要義,讓我們把這次實習做的更充實。
美術系
20**年5月24日星期五
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