- 相關(guān)推薦
我眼中的陳老師小學(xué)作文（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我眼中的陳老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 1
當(dāng)我踏入四年級(jí)的大門后，就與一個(gè)素未謀面的中年男子見(jiàn)面了。他個(gè)子中等，但體型微胖，還帶著一個(gè)圓圓的啤酒肚，看著就有些滑稽！他是誰(shuí)呢？他就是我們幽默的語(yǔ)文老師一一陳老師。隨著時(shí)間一天天流逝，我們相處的日子就一天天過(guò)去了……我對(duì)他就慢慢地開(kāi)始有了印象。
“外公，再念一首，再念一首吧！"再念一首我就馬上起床�！甭�(tīng)，快聽(tīng)，這正是陳老師模仿小女孩可愛(ài)的聲音演繹這《呼蘭河傳》里一個(gè)關(guān)于小女孩賴床的片段。這甜甜的蘿莉的聲音恐怕連故事里親身經(jīng)歷的小女孩也要遜色三分呢！每當(dāng)陳老師讀《呼蘭河傳》都能模仿得惟妙惟肖，栩栩如生！所以，陳老師讀《呼蘭河傳》時(shí)，總是最風(fēng)趣的。
陳老師也是很敬業(yè)的。他身為一校之長(zhǎng)（注：副校長(zhǎng)），有忙不完的公務(wù)。學(xué)校一有什么節(jié)目，他不得不到場(chǎng)！因?yàn)閷W(xué)校公務(wù)實(shí)在太繁忙了，導(dǎo)致有時(shí)與上課時(shí)間發(fā)生沖突也是難免的。這時(shí)，如果是別的校長(zhǎng)，那么他一定覺(jué)得我是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，一定以學(xué)校的公務(wù)為重，落下幾節(jié)學(xué)生的課也沒(méi)有什么大不了的，可我們班的`陳老師卻不一樣，遇見(jiàn)這種情況，他一定會(huì)提前調(diào)課，絕不會(huì)落下一節(jié)語(yǔ)文課。
風(fēng)趣、敬業(yè)的陳老師有時(shí)也會(huì)有一些可惡。陳老師幾乎每次都不在課上布置中午作業(yè)。雖說(shuō)去他那問(wèn)作業(yè)是課代表的職責(zé)，但每每讓我跑二三回而碰不到您，真是令人惱火！也令同學(xué)們很生氣！您每次都要等到中午快結(jié)束時(shí)，才慢悠悠地來(lái)布置作業(yè)，布置少就不說(shuō)，布置多就給回家時(shí)增加了很大的負(fù)擔(dān)。雖然這又是忙公務(wù)耽誤的，但您是否可以早些布置作業(yè)呢？免得令人懊惱！
我眼中的陳老師小學(xué)作文 2
一個(gè)小小的個(gè)子，留著齊耳短發(fā)，她就是我的興趣班語(yǔ)文老師陳老師。
記得一次上課，數(shù)學(xué)課剛下課。我們幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，玩起了老師電腦上的涂色游戲。當(dāng)陳老師走進(jìn)教室，看到電腦上的游戲界面，她把抱著的一大堆東西很重的砸向講臺(tái)。我知道她生氣了！雖然她平時(shí)笑瞇瞇的，可是生氣的樣子與平時(shí)完全是判若兩人。她問(wèn)我們：“是誰(shuí)干的？”我沒(méi)有絲毫害怕的神情站了起來(lái)。她批評(píng)了我們很長(zhǎng)時(shí)間，雖然表面上我承認(rèn)了錯(cuò)誤，可心里并不服輸。她的臉像是狂風(fēng)暴雨中的烏云，那眼神就像鷹的`眼睛那樣犀利。
開(kāi)始上課了，陳老師專心致志的講課，循循善誘的輔導(dǎo)我們，當(dāng)我們回答對(duì)了問(wèn)題，她的臉上又出現(xiàn)了和藹的笑容，這時(shí)的我深深的感到了慚愧！
我喜歡這樣喜怒形于色性格率真的陳老師！
我眼中的陳老師小學(xué)作文 3
苗條的身材，秀氣的臉龐上鑲嵌著一雙銳利而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，每天笑容滿面地站在講臺(tái)上繪聲繪色的給我們講課，那就是我的班主任陳老師，我最敬佩的.老師。
陳老師對(duì)我們這些“小樹(shù)苗”可負(fù)責(zé)啦，原來(lái)我們差生較多，每次考試總是落后，自從陳老師接管我們后，一直鼓勵(lì)我們，有些不懂的地方，總是不厭其煩地跟們講解。結(jié)合每個(gè)同學(xué)優(yōu)劣點(diǎn)耐心教導(dǎo)，總沒(méi)怨言。有一次，老師嗓子啞了，柯老師，還是拖著他那虛弱的身體給我們上課。在她那嘶啞的聲音我感到一絲堅(jiān)定，沒(méi)有絲毫想請(qǐng)假的意思。終于“功夫不負(fù)有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jī)是全四年級(jí)第二名，這一次的成功離不開(kāi)陳老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。
“老師像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。”“老師像蠟燭，點(diǎn)燃我們前進(jìn)的方向。”確實(shí)，老師把平生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，教育我們，讓我們健康成長(zhǎng)，所以我最敬佩的人，是我的老師！
我眼中的陳老師小學(xué)作文 4
我們的數(shù)學(xué)老師姓陳，她有著充滿個(gè)性的發(fā)型，圓潤(rùn)的臉龐，兩只眼睛炯炯有神，紅紅的嘴巴讓我覺(jué)得她越來(lái)越美麗了。
陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風(fēng)，能聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈；但我們的陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，從早到晚，聽(tīng)到哪些同學(xué)說(shuō)了笑話，她必定會(huì)笑得前仰后合：聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)開(kāi)懷大笑；看到我們滑稽的動(dòng)作和表情，必定會(huì)張開(kāi)嘴巴笑彎了腰；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的`陽(yáng)光溫暖著我們的心。
陳老師她說(shuō)話的聲音真好聽(tīng)！她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽(tīng)她說(shuō)話，是一種享受，令人心曠神怡。
大家看，這就是我們的陳老師，一位溫柔的老師。我愛(ài)陳老師，你們愛(ài)她嗎？
我眼中的陳老師小學(xué)作文 5
我們每個(gè)人都有自己尊敬的老師，而我，偏偏喜歡一個(gè)嚴(yán)肅、看起來(lái)很兇的一個(gè)老師———她就是我們班的陳老師。
陳老師看過(guò)去很嚴(yán)肅，不常笑，但是一笑起來(lái)又很燦爛。陳老師在什么時(shí)候很嚴(yán)肅呢，她在我們不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候很嚴(yán)肅。比如，有一次，老師又突擊檢查家庭作業(yè)了。我本想拿過(guò)去的`作業(yè)混一混，結(jié)果，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很 嚴(yán)肅地叫我下課到辦公室，在老師嚴(yán)厲的目 光下，我很快低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)很重要�！睆拇�，我每次想撒謊的時(shí)候，我就會(huì)想起陳老師嚴(yán)肅的目光，就不敢撒謊了。從那以后，誠(chéng)實(shí)的種子在我的心里種下，生根，發(fā)芽。
陳老師什么時(shí)候笑得很燦爛呢。那在我們做好事、六一節(jié)給我們頒獎(jiǎng)的時(shí)候，她笑得很燦爛。六一節(jié)到了，陳老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了很豐富的節(jié)目，看著我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，看著我們開(kāi)心地玩游戲，她笑得比我還開(kāi)心。
既嚴(yán)肅，又親切的陳老師，我喜歡。你們呢？
我眼中的陳老師小學(xué)作文 6
陳先生有一個(gè)高高的鼻子和一雙大耳朵，尤其是他明亮的眼睛，就像一臺(tái)機(jī)械掃描儀。他照看他的同學(xué)。不管任何人在做什么，老師動(dòng)一下就能看出來(lái)。陳老師平時(shí)談笑風(fēng)生，很幽默！
我記得有一次，老師讓小屁上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題。小屁漏了一個(gè)0。他正要離開(kāi)，老師攔住他說(shuō)：“0呢？你把0當(dāng)雞蛋吃了嗎？趕緊化妝！”小屁漫不經(jīng)心地上去補(bǔ)了一個(gè)大零。老師說(shuō)：“你吃‘雞蛋’來(lái)補(bǔ)‘鵝蛋’是什么意思？”
“好，好，我改變，我改變�！毙∑ㄖv完后，就上去補(bǔ)了一個(gè)小零。老師拍了拍小屁的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“你真的很擅長(zhǎng)！那只是一個(gè)鵝蛋。為什么這次是鳥(niǎo)蛋？寫(xiě)得好一點(diǎn)！”這一次，小屁學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫(xiě)了一個(gè)不大不小的0。這時(shí)，老師說(shuō)：“嗯，沒(méi)錯(cuò)�？梢韵氯チ��！彪m然老師一直忍住不笑，但我們已經(jīng)笑得前仰后合了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的.幽默所吸引，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣被提升到了極致。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 7
我最喜歡的老師是陳雯老師。為什么呢？我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
在我們將要進(jìn)行隊(duì)儀式比賽時(shí)，陳老師陪我們一起訓(xùn)練。我們站著，陳老師也站著；我們很累，陳老師也很累。那段時(shí)間，大家每天都訓(xùn)練，一遍遍地練。比賽時(shí)我們很緊張，也很認(rèn)真。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們終于獲得了獎(jiǎng)。那時(shí)候， 我們開(kāi)心極了！因?yàn)槲覀兊锚?jiǎng)了！老師也高興地笑了。
六一兒童節(jié)時(shí)，陳雯老師自己掏錢給我們買獎(jiǎng)品，買吃的給我們。每次吃著老師給我們買的東西，我們心里總是暖暖的。
有些不聽(tīng)話的學(xué)生不做作業(yè)，陳老師也不會(huì)罵他們，只是微笑著批評(píng)他們，要他們完成作業(yè)后再去玩。
有時(shí)，我們覺(jué)得上課有些乏味時(shí)，陳老師也會(huì)開(kāi)一些玩笑。我覺(jué)得著很好，可以讓我們放松一下。
我愛(ài)陳老師，因?yàn)樗龑?duì)我們非常好，在我的心目中她就像媽媽一樣。你喜歡我的.老師嗎？
我眼中的陳老師小學(xué)作文 8
下午課間休息時(shí)，我們班里有人在吵架。戴皓天哭著說(shuō)：“你偷了我的袋子！”陳建日又爭(zhēng)辯：“這明明就是我的！”原來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)一個(gè)裝著科學(xué)學(xué)具的袋子。這時(shí)候，一個(gè)聲音叫起來(lái)：“同意陳建日偷的`舉手！”很多小手舉了起來(lái)。湊巧，陳老師走了進(jìn)來(lái)�！按黟┨旌完惤ㄈ粘臣芰�。”一個(gè)同學(xué)報(bào)告。于是老師把他們倆“送”進(jìn)了辦公室。我們都跟了過(guò)去，可老師把我們趕走了。
第二節(jié)課，陳老師面目嚴(yán)肅，眉頭緊皺，說(shuō)：“我們是不是共產(chǎn)主義好少年？”“是！”我們一起說(shuō)。“陳建日，你拿了戴皓天的袋子，快承認(rèn)錯(cuò)誤！”陳老師說(shuō)。陳建日哭了，但他還是堅(jiān)定地說(shuō)：“真的是我的！”“在班里不說(shuō)，回家打電話跟我說(shuō)也行。”陳老師沒(méi)辦法�？善惤ㄈ蘸鋈豢拗f(shuō)：“是我偷的！”他終于招了，我們都鼓起掌來(lái)，非常熱烈。因?yàn)槲覀兌疾聦?duì)了，還是陳老師厲害！
戴皓天可高興啦！因?yàn)樗皧Z”回了他的袋子。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 9
我們的陳老師，已經(jīng)給我們上了兩年多的語(yǔ)文課了。陳老師頭發(fā)短短的、黃黃的；臉瘦瘦的，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉；眼睛小小的像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一樣；小小的嘴發(fā)出的聲音就像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)；陳老師還戴著一副漂亮的眼鏡。
我們的陳老師很幽默。記得那次她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們?cè)缴显經(jīng)]有興趣了。陳老師靈機(jī)一動(dòng)，就拿起一把傘說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有興趣？這就是我的金箍棒，它會(huì)知道誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真哦。”同學(xué)們笑哈哈的說(shuō)“孫悟空是男的�！标惱蠋熣f(shuō)“古代的孫悟空是男的`，現(xiàn)代的孫悟空是女的�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，過(guò)后我們又專心致志地聽(tīng)老師講課了。
我們的陳老師既聰明又幽默，總會(huì)想出許許多多的辦法，讓我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課、思考、發(fā)言。我愛(ài)陳老師，謝謝她教給我們知識(shí)！我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 10
星期五放了學(xué)，如同往常一樣去陳老師那里上補(bǔ)習(xí)班。
我同桌跟我一起去，他知道我今天過(guò)生，便開(kāi)玩笑的在班上說(shuō)了一句：“你過(guò)生都不請(qǐng)我們吃蛋糕嗎？”我正準(zhǔn)備說(shuō)話，陳老師就插了一句“今天你生日�。俊薄皩�(duì)”我回到到，然后就都沒(méi)說(shuō)話了，開(kāi)始上課。
上著上著，陳老師讓我們自己做練習(xí)題，然后她就下樓去了，過(guò)了幾分鐘上樓給我們?cè)u(píng)講練習(xí)。所有過(guò)程都像往常一樣進(jìn)行，沒(méi)有什么特殊的地方。
上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著急走，然后她去樓下拿上來(lái)了一個(gè)小蛋糕，讓我們坐下來(lái)吃�？吹竭@一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時(shí)間線，陳老師應(yīng)該不是自己去買的，是讓他對(duì)象去買的蛋糕，就在那幾分鐘的時(shí)間里，跟對(duì)象交代好了所有的事情，我的'英語(yǔ)在班上真的不頂尖。一個(gè)老師，能做到這樣，真的是我學(xué)生時(shí)代最棒的事情了。
謝謝你，陳老師。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 11
我們的陳老師個(gè)子不高，略胖，一張嚴(yán)肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發(fā)整齊地綁在腦后。
陳老師有一個(gè)獨(dú)特的招數(shù)，能嚇到那些調(diào)皮的蛋，那就是罰試卷，不要小看這張?jiān)嚲淼耐�，看！沒(méi)有，陳老師拿著一疊文件走進(jìn)教室。剛才無(wú)精打采的同學(xué)們立刻挺直了腰板，睜大了眼睛，像是被充電了一樣。我怕那個(gè)討厭的試卷從天上掉下來(lái)。不過(guò)陳先生很體諒學(xué)生，只有不得已才會(huì)用這種殺人技巧。
不僅如此，我還佩服陳老師的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的`熱愛(ài)。每天老是陳老師為了給成績(jī)差的學(xué)生出題目，改作業(yè)，最遲也要離校。第二天，她來(lái)到學(xué)校，眼圈發(fā)黑。我猜：陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學(xué)生成績(jī)，陳先生經(jīng)常連早飯都沒(méi)時(shí)間吃。當(dāng)我們辜負(fù)了我們的期望，陳先生會(huì)再次大發(fā)雷霆。
陳先生是個(gè)怕鬼的嚴(yán)厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛(ài)戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛(ài)又恨！
我眼中的陳老師小學(xué)作文 12
“我們滴程老師，Is very good！。”當(dāng)我遇見(jiàn)陳老師時(shí)，就像電視里的臺(tái)詞：“一面之交，終身難忘�！�
陳老師是我隋建國(guó)的老師中的最好的而又最壞的`老師。
是在很久以前，我們班拿了全年級(jí)第一，陳老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，一場(chǎng)電影或一次跳蚤市場(chǎng)二選一。
她最壞想一個(gè)兇靈，我來(lái)講講。一次，我班拿了全年級(jí)第三，從第一降到了第三。果然，陳老師大發(fā)雷霆，把我們都罵了一頓。
陳老師又是傻傻的，有時(shí)好搞笑。
記得有一次，我們看到一個(gè)字錯(cuò)了和一個(gè)自讀錯(cuò)了，最后我們贏了，引來(lái)全班哄堂大笑。
驚天中午，我們白有幾人因晚上睡覺(jué)吵鬧被陳老師叫到教室那寫(xiě)作文。突然，22號(hào)闖進(jìn)來(lái)，大叫到“兄弟們，我回來(lái)了！”躺在睡椅上的陳老師回答：“歡迎回來(lái)。”聽(tīng)到如此妙的回答，他們都笑了。
最好而又最壞的陳老師，有時(shí)傻傻而又有時(shí)搞笑的陳老師，這，就是我愛(ài)的陳老師。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 13
陳老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，也是我們學(xué)校的小組輔導(dǎo)員。
有一次數(shù)學(xué)課，發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)叫王書(shū)明。陳老師發(fā)卷子的時(shí)候停頓了一下，然后在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字劉海說(shuō)：“我們班有個(gè)叫王邦的.同學(xué)嗎？”請(qǐng)他站起來(lái)。這時(shí)，王書(shū)明小心翼翼地站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我把名字寫(xiě)錯(cuò)了。然后讓同學(xué)們叫你王的劉海！陳先生話音未落，同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了。
還有一次我們班一個(gè)叫楚成的同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分，可惜忘了寫(xiě)名字，鬧了個(gè)笑話。陳老師看著自己的試卷微微笑了笑。他說(shuō)：“我們班還有一個(gè)考了100分，但是沒(méi)寫(xiě)名字。誰(shuí)沒(méi)拿到試卷？”這時(shí)，楚成熱情地舉手說(shuō)，我沒(méi)拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說(shuō)：“看來(lái)我要叫你未知英雄。就是這樣。為此，我們班的無(wú)名英雄誕生了。
我也想犯一個(gè)小錯(cuò)誤，享受老師的幽默。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 14
“陳老師要去杭州”。這句話一傳十，十傳百，不知不覺(jué)地也傳到了我的耳朵里頭。
“ 什么，陳老師要去杭州學(xué)習(xí)？”“對(duì)呀”！我原來(lái) 以為，那句話只是個(gè)謠言，不值一提�？墒橇钗乙庀氩坏降氖聟s發(fā)生了，我真恨不得拋去手里一切無(wú)關(guān)的東西，跑去懇求陳老師把去往杭州的車票退掉，讓陳老師留下，繼續(xù)像往常一樣，和大家一起上課。自己就像 一支枯萎的花朵，正在緩緩地掉落花瓣。臉上雖然沒(méi)有一絲一毫的表情，但是心里卻早已嘩啦啦的流成“淚池”。
陳老師說(shuō)：“是校長(zhǎng)故意讓她去的，他是想看看我們班到底是真誠(chéng)的，還是虛偽的�！蔽蚁耄壕谷皇切ｉL(zhǎng)讓陳老師去，那一定有校長(zhǎng)的`安排。所以我一定要真誠(chéng)，拿出我真誠(chéng)的表現(xiàn)。
陳老師出去也有好幾天了，不知陳老師的狀況如何。
我盼著陳老師早點(diǎn)回來(lái)，老師請(qǐng)您不要擔(dān)心，我們一定不會(huì)讓你失望的。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 15
陳老師是個(gè)魔術(shù)師。
昨天，陳老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜。如果我們聽(tīng)課認(rèn)真，她就會(huì)變出魔術(shù)來(lái)。今天，我們認(rèn)真聽(tīng)課的小朋友果然得到了陳老師變出來(lái)的棒棒糖。
你們肯定很想知道陳老師是怎么變出棒棒糖來(lái)的吧！小朋友們聽(tīng)好了。
魔術(shù)一開(kāi)始，陳老師拿出一個(gè)空盒子，讓我們仔細(xì)地看了看。哦，里面果然什么也沒(méi)有。陳老師說(shuō)：“小朋友都到教室外面去。我說(shuō)進(jìn)來(lái)你們才可以進(jìn)來(lái)！”我們就走到了教室外面。大概過(guò)了一分鐘，陳老師說(shuō)：“大家可以進(jìn)來(lái)了！”
一走進(jìn)教室，我們就看到陳老師的'空盒子里有兩大包棒棒糖了。大家都開(kāi)心極了。我也很開(kāi)心，但心里在想：這個(gè)棒棒糖應(yīng)該是陳老師自己買來(lái)的。但我還是覺(jué)得我們陳老師是一個(gè)魔術(shù)師。因?yàn)檫@個(gè)棒棒糖格外甜，是“魔術(shù)師”陳老師用甜甜的味道買來(lái)的。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 16
我最難忘的小學(xué)老師就是三年級(jí)教我們語(yǔ)文的陳老師。陳老師剛到我們學(xué)校任教時(shí)只有28歲，中等個(gè)兒，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一雙明亮的大眼睛，眼神中充滿智慧。
記得陳老師教我們時(shí)的第一單元測(cè)試，我才考了58分。我心里難受死了，有害羞又自卑，認(rèn)為陳老師肯定會(huì)看不起我。有一次，在校園遇見(jiàn)陳老師，我也沒(méi)有勇氣跟她打招呼，陳老師發(fā)現(xiàn)后就親切地叫我過(guò)去。我懷著忐忑不安的`心來(lái)到了陳老師跟前，陳老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“燕子同學(xué)，這次考得不好不要緊，只要有信心，就能努力趕上，你一定行！”
在陳老師的鼓勵(lì)下，我學(xué)習(xí)的信心越來(lái)越足了，學(xué)習(xí)上有不懂的就及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，期末考試，我的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前十名。陳老師是我學(xué)習(xí)道路上的指路人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
我眼中的陳老師小學(xué)作文 17
今天下午，同學(xué)們都去外面上體育課了。我靜靜地坐在座位上，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣“吧唧吧唧”的聲音傳了過(guò)來(lái)。
咦？怎么回事？我抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)陳老師被粘住了！她拼命把腳一抬，往前走了一步，腳剛落地，便有被粘住了。這次粘的比上次還緊，如果陳老師是個(gè)用來(lái)練功夫的`不倒翁，我肯定早就上前踹一腳，看它會(huì)不會(huì)倒了。
可惜陳老師不是一個(gè)被死死粘住的不倒翁，于是我只好看著陳老師囊足了勁兒，“啪”一下抬起了腳，臉上露出勝利的喜悅。
“吧唧吧唧”，陳老師又往前走了幾步。她哭笑不得地對(duì)我說(shuō)，自己一不小心粘上了捕鼠板，才顯得這般？逖？?jī)�。沒(méi)想到直到現(xiàn)在，鞋子還是這么黏乎乎的。
“吧唧吧唧”，陳老師說(shuō)完，又搖搖晃晃的走了。等同學(xué)們回來(lái)后，她的鞋子竟然變安靜了。
陳老師是怎么把鞋子弄“安靜”的呢？不過(guò)，如果陳老師講課時(shí)被粘住，那就更慘啦！
我眼中的陳老師小學(xué)作文 18
陳老師中等身材，微微發(fā)胖，將近1米8的身高使他看起來(lái)身材魁梧。在他那智慧的腦袋上豎立著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，特別是在他的額頭上方，常常會(huì)有幾根頭發(fā)飄下來(lái)，有點(diǎn)像“三毛流浪記”里的三毛，特別可愛(ài)。
他最常做的動(dòng)作無(wú)非就是故作思考狀的時(shí)候，小嘴一撅，向上微微翹起。往往在那時(shí)，他的眼睛能夠“殺死人”，超嚴(yán)厲。他的眼睛雖然有點(diǎn)近視，但透著十分銳利的目光。
還有，他挺著一個(gè)圓滾圓滾的啤酒肚。在上課時(shí)，即使穿著寬松衣服，也顯得特別明顯。他很少笑，即使在笑的.時(shí)候，也只是嘴角微微揚(yáng)起，但也會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖。在他不笑的時(shí)候，常常板著一張嚴(yán)肅的臉。但在了解了他之后，又會(huì)覺(jué)得他很平易近人，只是給人的感覺(jué)有點(diǎn)冷。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 19
從我三年級(jí)來(lái)小蜜蜂作文樂(lè)園，現(xiàn)在四年級(jí)了，美好的一年過(guò)去了，可這一年，我感覺(jué)非常美好。
我們作文班班的陳老師呀！平日里活潑、可愛(ài)、心地善良。一頭烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，一雙水靈靈、寶石般的大眼，讓人感覺(jué)炯炯有神。
“噓噓噓……”陳老師吹著那翠綠的口哨叫我們上課了。我心想：“今天又有什么好玩的呢？”我滿懷期盼地坐在位置。
陳老師說(shuō)：“今天，我們寫(xiě)人，請(qǐng)看一看這篇范文。”我們看完了，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，陳老師問(wèn)：“怎么了？”我們說(shuō)：“陳老師長(zhǎng)得硬是丑，派出所里沒(méi)戶口�！标惱蠋熜α诵Γ朔籽�。
我們游戲課過(guò)后，我向陳老師用5角買一包餅干，可老師偏不做生意。我只好說(shuō)：“老師，我給您跪了�！睙o(wú)奈中，老師給了我兩片好吃的.餅干。
陳老師，她已50多歲了，可外貌像30多的年輕人，因?yàn)殛惱蠋煙釔?ài)寫(xiě)作，我也要向陳老師一樣，熱愛(ài)寫(xiě)作。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 20
她，苗條的身材，一雙明亮的眼睛上架著一副眼鏡，長(zhǎng)著一張巧嘴，啊哈！我是在說(shuō)我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師陳老師呢！
陳老師平時(shí)特別幽默，跟我們也十分處得來(lái)，她就像對(duì)待朋友似的`對(duì)待我們，只要有她在，我們的教室就少不了笑聲。
可是，一到上課她就像變了個(gè)人似的，由原先的active變到strict。上課時(shí)，如果我們太過(guò)于興奮，大吵大鬧，陳老師便會(huì)馬上制止我們，更多時(shí)候她還會(huì)和我們講道理。記得一次數(shù)學(xué)課上，我們忘帶了東西，因?yàn)榕掳づu(píng)，我們便隨便找了個(gè)理由說(shuō)是不小心忘記了。陳老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“忘可不是理由，同學(xué)們，忘字怎么寫(xiě)，上面一個(gè)亡，下面一個(gè)心，沒(méi)有心的話，那什么事都做不成了！”瞧，陳老師就是這樣，時(shí)時(shí)用她的話語(yǔ)來(lái)教育我們。
這么多年，陳老師辛辛苦苦教育我們，她的教誨，讓我終身難忘，在這里，我要真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，愿您教師節(jié)快樂(lè)！”
我眼中的陳老師小學(xué)作文 21
升入初中，開(kāi)始了新的生活，開(kāi)始有了新的老師，我的新語(yǔ)文老師就是您——陳老師。
剛升入初中，有很多事情都不是很習(xí)慣，有點(diǎn)茫然，各科老師的教學(xué)·方法也不一樣，不過(guò)我還是比較習(xí)慣您的教學(xué)方法，因?yàn)槲业男W(xué)老師的`教學(xué)方法跟您類似。我的小學(xué)語(yǔ)文老師叫馬穆群，您可能認(rèn)識(shí)她，她很厲害，我們四年級(jí)是倒數(shù)第一，到了五年級(jí)，她以來(lái)，就把我們從倒數(shù)第一弄上了全年級(jí)第一，是不是很神奇，到了六年級(jí)下冊(cè)是，我們的語(yǔ)文通常是第一，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都保持在年級(jí)前三。不知道您能不能創(chuàng)造這個(gè)奇跡。
我認(rèn)為您是一位雷厲風(fēng)行的老師，講課時(shí)把難懂的問(wèn)題卸載黑板上給我們講，講得很明白，不過(guò)在這里我想給您提出一個(gè)缺點(diǎn)，就是上課是請(qǐng)不要寫(xiě)字那么潦草，有時(shí)我壓根看不懂，一臉懵逼。如果你能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就更好了。
您是一位好老師，能把我們14班教的更上一層樓，把我們的語(yǔ)文成績(jī)教的更好，那么，祝老師在新的學(xué)年里，心想事成，身體健康。
我眼中的陳老師小學(xué)作文 22
今年，我上六年級(jí)了，就要畢業(yè)了。然而我最難忘、最舍不得的還是教音樂(lè)的陳玉英老師。
陳老師個(gè)子一般高，從她那沙啞的嗓音中可以聽(tīng)出她的敬業(yè)與勤勞，她指揮著學(xué)校的.合唱隊(duì)到處去比賽，次次得前三名。
六年前，我還是一個(gè)剛上學(xué)的小孩，記得第一節(jié)音樂(lè)課，陳老師拉著我的手，輕聲問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)我叫郭藝，她就笑了，說(shuō)這是個(gè)好名字。從這以后，我就十分喜歡這個(gè)善良的陳老師。
前一陣子，我忙著為考潞河中學(xué)中學(xué)特長(zhǎng)生做準(zhǔn)備，陳老師得知后，就鼓勵(lì)我：“郭藝，加油，這幾天好好練練竹笛，你其實(shí)吹得不錯(cuò)，別緊張，你一定能考上”！這些話是熱的，暖熱了我的心；這些話是甜的，讓我充滿信心；這些話是衷心的，讓我很感動(dòng)。
現(xiàn)在，我考完了，正在等成績(jī)，但不管結(jié)果如何，我最感謝、最敬佩、最愛(ài)戴的老師都是陳老師。
【我眼中的陳老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我眼中的陳老師作文2篇12-24
我的陳老師作文05-16
小學(xué)作文：我眼中的媽媽02-19
大家眼中的我小學(xué)作文06-20
我眼中的夏天小學(xué)作文08-02
我眼中的世界小學(xué)作文11-28
我眼中的美麗小學(xué)作文11-26
我眼中的世界小學(xué)作文11-14