我們班開(kāi)心果六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我們班開(kāi)心果六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我們班開(kāi)心果六年級(jí)作文1
我們班上有個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗愿窕顫姡瑦?ài)講笑話。整個(gè)年級(jí)中能算得上是個(gè)小“明星”了。而他同時(shí)也是我們班的開(kāi)心果。他的大名就是——喬明熙。
喬明熙是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、活潑樂(lè)觀的小胖墩兒。他有著一雙不算太大但亮晶晶的眼睛，一米四多的個(gè)子，臉上還有一顆不大不小的痣。這顆痣，為他增加了不少喜劇感。
有一次，一位老師來(lái)到我們班，為我們唱歌。我們聽(tīng)得十分專注，可每次老師唱到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句時(shí)，我們班總會(huì)傳出一個(gè)不合群的聲音——那就是喬明熙！他用那自以為是林俊杰的大嗓門跟老師合唱起來(lái)：“語(yǔ)文作業(yè)是什么？”我聽(tīng)著聽(tīng)著，就笑了。喲，這還挺押韻的嘛，看不出來(lái)，老喬還有這一手！唱著唱著，全班同學(xué)都笑出了聲。后來(lái)，這“語(yǔ)文作業(yè)是什么”成了我們的“班歌”。每一次唱，我們幾乎都會(huì)笑破肚皮。
還有一次，喬明熙負(fù)責(zé)發(fā)作業(yè)，老師讓他發(fā)我們組的習(xí)作訓(xùn)練。喬明熙這次榜上有名——因?yàn)橛幸煌瑢W(xué)在里面寫了他。他邊發(fā)邊用夸張的語(yǔ)調(diào)哀嚎著：“黃睿呀黃睿，你這是在玷污我！像我這樣公正的三好學(xué)生，是玷污得的嗎？”哎呦喂！一會(huì)兒不管他，他怎么又上天了呢？居然還用上了課文《梅花魂》里的句子！他這一鬧，把正在喝水的我變成了一“人形噴泉”。
這就是我們班的開(kāi)心果，因?yàn)樗覀儼喽嗔瞬簧傩β暋?/p>
我們班開(kāi)心果六年級(jí)作文2
說(shuō)起六零五班的胡康，那可真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉�。《家呀�(jīng)是畢業(yè)班的小學(xué)生，馬上要步入初中的大門了，還是一副小孩子的'性格，整天活蹦亂跳，有時(shí)候和人家小打小鬧，說(shuō)說(shuō)笑話，活躍班級(jí)的氣氛。因?yàn)樗愿窈�，所以交際甚廣，我們班同學(xué)還是覺(jué)得他挺聰明，不錯(cuò)的。
胡康的外表就挺喜感：不高的個(gè)子，卻古靈精怪：在他那圓圓的臉蛋上，嵌著一雙大而有神的眼睛，常愛(ài)擠眉弄眼地做出各種搞怪的表情來(lái)，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴里時(shí)不時(shí)吐出新鮮的詞來(lái)。大家都戲稱他是我們班的“小開(kāi)心果”。
一天下課時(shí)，我高舉著一本作業(yè)本走進(jìn)教室，從門口截住飛奔而來(lái)的胡康，“押送”回座位上，將作業(yè)本攤到他桌面上，用手指點(diǎn)著上面的幾道錯(cuò)題，厲聲（裝出來(lái)的）說(shuō)：“快訂正吧，老師下午要來(lái)檢查的�！焙狄贿厪墓P袋里拿筆，一邊嘟囔：“小學(xué)生比紅軍還苦，八年抗戰(zhàn)九年義務(wù)教育。”一看作業(yè)，驚聲尖叫：“Oh,My god！”惹得前后桌的同學(xué)都生氣地盯著他�！斑@么多怎么訂正的完，這是要把我逼上絕路��！”我冷哼一聲：“別那么多歪理。自己寫錯(cuò)的，自己承擔(dān)后果吧。”無(wú)奈，胡康只得趴在桌子上奮筆疾書起來(lái)，還在不安分地念叨：“古人寫錯(cuò)字叫通假字，古人造錯(cuò)句叫倒裝，古人沒(méi)寫完叫省略，憑什么我一不對(duì)就是叉！”這一番話把大家逗得捧腹大笑，再看他那氣鼓鼓的神情，我更是笑得直不起腰來(lái)，也無(wú)心盯著他了。
胡康自詡有才，常自稱“老夫”。有一回胡康下課在教室里溜達(dá)，我們幾個(gè)女生叫住他：“你不是說(shuō)自己知識(shí)淵博嗎？那我們就來(lái)考考你。我們說(shuō)一句詩(shī)，你得馬上說(shuō)出下一句，行嗎？”胡康45°仰望，作撫胡子狀，說(shuō)：“容老夫想一想�！庇竹R上點(diǎn)點(diǎn)頭，：“老夫今日就應(yīng)了你們�！蔽覀冾櫜坏眯λ�，馬上開(kāi)始出題：“床前明月光�！焙涤衷谀抢铩皳岷印�，半天不說(shuō)話。我們正想開(kāi)口，他忽然冒出來(lái)一句：“鴨血粉絲湯�！笨砂盐覀冃牧恕ｑ樓鐛估^續(xù)說(shuō)：“日照香爐生紫煙�！薄班拧ぁぁぁぁぁだ畎讈�(lái)到烤鴨店�！蔽也辶艘痪洌骸安辉S胡說(shuō)�！庇窒氤鲆活}難一點(diǎn)兒的，便開(kāi)口道：“人比黃花瘦。”這本來(lái)就是《醉花陰》最后一句，可胡康想也沒(méi)想就接下去：“我吃紅燒肉�！蔽矣终f(shuō)了一句：“錦瑟無(wú)端五十弦。”胡康愣住了，睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我好心提醒了一下：“以前背過(guò)，一弦——”“我想到啦！”沒(méi)等我說(shuō)完，胡康一跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“可惜老夫不會(huì)彈。”我們?nèi)齻�(gè)女生一起伏在桌面上哈哈大笑起來(lái)。我們都說(shuō)憑他的“智慧”好好學(xué)的話可以成為繼李白后的一位大詩(shī)人，他還一臉滿足：“我也是這么想的耶，到時(shí)候我一定會(huì)叫人把我的絕妙好詩(shī)整理成冊(cè)，傳到你們手上爭(zhēng)相傳頌的。”“你先寫好你的作文再說(shuō)吧！”我們一起朝他吼。
胡康就是這樣一枚“開(kāi)心果”，多品一品它，心情就會(huì)撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。其實(shí)，多笑一笑，有什么不好呢，對(duì)吧？
我們班開(kāi)心果六年級(jí)作文3
“哈哈哈哈……”一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣爽朗的笑聲，一定是我們班的“開(kāi)心果”又在表演了。我循聲望去，果然是他——楊洪燁正在發(fā)表他的“演講”呢。此人高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，最引人注目的是那“直聳入云”的發(fā)型，與貝克漢姆的發(fā)型相似度高達(dá)百分之九十八，說(shuō)話常常不著邊際，讓人捧腹大笑。
記得在一次軍訓(xùn)活動(dòng)中，一個(gè)極威嚴(yán)的教官叔叔在訓(xùn)練我們。教官嚴(yán)肅地喊出：“原地踏步——走�！比嗤瑢W(xué)都認(rèn)真莊嚴(yán)地踏起步來(lái)。可是，就在這時(shí)，楊洪燁卻撓撓后腦勺，奶聲奶氣地問(wèn)道：“報(bào)告教官，究竟是原地踏步呢？還是走呢？”全班同學(xué)哄堂大笑。嚴(yán)肅的教官也忍不住，“撲哧”一聲笑了。
不僅如此，在歡慶元宵節(jié)的中隊(duì)活動(dòng)上，大家都忙得不亦樂(lè)乎，而他呢，坐在椅子上，翹著二郎腿，用不屑的眼神掃視著全班同學(xué)。這時(shí)，好多同學(xué)都注意到了他，有人沖他叫道：“我們忙，你在玩！”他摸摸那貝克漢姆發(fā)型，不緊不慢地說(shuō)：“多押韻�。∵@會(huì)兒還有功夫談藝術(shù)，還不如去喝酒吟詩(shī)呢！既然那么希望本老大出手，那我就牛刀小試了�！�
不看不知道，一看嚇一跳，乖乖，楊洪燁真是“出手不凡”。他麻利地撕下一段湯圓料，變戲法般在手心搓著，嘴里不停地嘀咕著：“怎么就不圓呢？怎么就不聽(tīng)話了呢？”過(guò)了好一會(huì)兒，他竟然捏出了一個(gè)大大的“包子”來(lái)，幾個(gè)女生在一旁抿著嘴笑個(gè)不停。這時(shí)，他剛才的王爺風(fēng)范不見(jiàn)了，苦笑道：“本老大，怎么就被這個(gè)小湯圓給難倒了呢？來(lái)，再來(lái)一回�！闭f(shuō)完，還抬手在臉上搔搔，頓時(shí)臉上出現(xiàn)一塊白跡。這會(huì)兒全班樂(lè)開(kāi)了花。
看，這就是我們班的開(kāi)心果，喜歡他嗎？如果你想和他交朋友，請(qǐng)來(lái)六年（1）班吧！
我們班開(kāi)心果六年級(jí)作文4
你們知道我們班的“開(kāi)心果”是誰(shuí)嗎？她是馬藝?guó)Q同學(xué)。
她在我們班個(gè)子最小，長(zhǎng)著尖耳朵，大鼻頭，小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上有一朵白色的小花，臉上經(jīng)常掛著兩個(gè)小酒窩。
馬藝?guó)Q同學(xué)喜歡助人為樂(lè)。有一個(gè)夏天，她看到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥在操場(chǎng)上摔倒了，馬上跑過(guò)去，個(gè)子跟坐著的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口，睜大芝麻粒大的小眼睛，微笑著問(wèn)：“傷口疼嗎？”然后撅起小嘴巴，輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑著說(shuō)：“看到你的微笑，我就不那么疼了。”馬藝?guó)Q也咯咯地笑了，兩個(gè)小酒窩更大了。
馬藝?guó)Q同學(xué)能夠笑對(duì)困難。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，嘴巴上還是有小酒窩，積極想辦法，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，這學(xué)期末，她被評(píng)為我們班的“智慧星”呢。
這就是我們班的“開(kāi)心果”，你們喜歡她嗎？
我們班開(kāi)心果六年級(jí)作文5
在我們的班級(jí)里有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)心果。因?yàn)樗看斡龅叫┦裁词虑�，都很�?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，露出他那笑嘻嘻的表情和兩個(gè)甜甜的小酒窩，所以我給他起了個(gè)稱號(hào)叫“開(kāi)心果”。他就是我們班的語(yǔ)文課代表小鑫。
小鑫做什么事都開(kāi)開(kāi)心心。因?yàn)樗麚?dān)任語(yǔ)文課代表的職務(wù)，所以總要把一大摞語(yǔ)文作業(yè)搬到辦公室。其他課代表早上收作業(yè)總是無(wú)精打采的，只是小聲地說(shuō)收作業(yè)；小鑫卻像一個(gè)活力四射的小猴子，笑呵呵地跑到同學(xué)們旁邊收作業(yè)，邊收邊整理。遇到哪個(gè)同學(xué)不知道交什么作業(yè)，他就邊拍桌子邊告訴那個(gè)人作業(yè)交什么。看著他捧著一大堆作業(yè)本還樂(lè)成這樣，我真是無(wú)話可說(shuō)了。
小鑫做事不單只是笑嘻嘻，遇到些小挫折他也很樂(lè)觀。
如果誰(shuí)的小測(cè)沒(méi)考好，那老師就會(huì)請(qǐng)他到辦公室“喝茶”。平常笑著進(jìn)辦公室的同學(xué)，出來(lái)時(shí)不是垂頭喪氣就是兩眼通紅。而小鑫卻和她們不一樣，他進(jìn)出表情都是一樣的。有一次我忍不住問(wèn)他：“為什么你被老師批評(píng)還這么自在呢？”他回答說(shuō)“不能因?yàn)楸慌u(píng)就不學(xué)習(xí)了吧？下次好好學(xué)，努力考不就行了么？可不能因?yàn)檫@就喪失信心呀！”聽(tīng)到這里我默默地想：不愧叫小鑫，真的是可以開(kāi)開(kāi)心心噢！他樂(lè)觀的精神實(shí)在讓我太佩服了。
正因?yàn)橛辛讼袼@樣的朋友，才使我的學(xué)習(xí)生活變的豐富多彩，這就是我們班無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)觀的“開(kāi)心果”！
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