有趣的奧數(shù)課敘事作文
每星期三，我們學(xué)校就有兩節(jié)課程超市項(xiàng)目，課程超市是培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生課外知識(shí)的一門(mén)課程。
我課程超市報(bào)的是奧數(shù)課，同我一起上課的還有同班同學(xué)——高大強(qiáng)壯的逸蕾，知識(shí)豐富的圣昌，瘦弱的燚濤，還有慶，以及五名其他班的同學(xué)。
“叮鈴鈴”美妙動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲聲響起，上課了，我安靜的坐在座上，等待老師的.到來(lái)。金老師來(lái)了，他首先出了一些學(xué)過(guò)的知識(shí)，我們很快就應(yīng)付了。可是，最后一題老師出了一道字母題，我想了一會(huì)兒，想出了答案，可老師說(shuō)：“已經(jīng)接近正確答案了�！蔽蚁肓擞窒耄氩怀鰪哪母�。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)在我原先的答案上加了一個(gè)括號(hào)，正確了，我想：奧數(shù)雖然難，但答案很有趣。之后，我又答對(duì)了兩道大題，而且題題都是我答出來(lái)的，我高興極了！
在第一節(jié)課下課前，金老師出了一道難題，而且對(duì)我們說(shuō)：“如果沒(méi)做完，下節(jié)課不能主其他作業(yè)！我們一聽(tīng)，立刻開(kāi)始鉆研這道難題。
第二節(jié)課上課了，我絞盡了腦汁，還是想不出答案，這時(shí)，逸蕾轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，告訴我她發(fā)現(xiàn)的一個(gè)規(guī)侓，我寫(xiě)上了一個(gè)答案，答案是二十四分七，可老師對(duì)我說(shuō)：“接近了�！敝�，老師告訴了我們一個(gè)提示。我看到了提示，把剛才的思路擦啦，可我完全找不到方向了。后來(lái)，兩位同學(xué)做出了，我很是著急。終于，下課了，金老師講了解題思路以及答案，太有趣了！原來(lái)把分?jǐn)?shù)拆開(kāi)再分配就可以了，我真笨，我心里暗暗自責(zé)。
奧數(shù)題真有趣啊，只要稍稍轉(zhuǎn)變一下思路，就能得到答案。你也來(lái)試試吧！
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