我跟書的故事作文
我跟書的故事作文1
我六歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了讀拼音。所以，從那時(shí)起我就開(kāi)始念書，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，念的書也不知道什么意思，但是我還是稀里糊涂地了下去。
隨著時(shí)間的流逝，我又張大了一歲。這時(shí)句子的意思我也大大明白。我也不用再注拼音去念書了，現(xiàn)在我讀一些關(guān)于學(xué)習(xí)的書了。現(xiàn)在，我還剛學(xué)會(huì)查字典，不是多么的懂，所以我經(jīng)常向爸爸媽媽請(qǐng)教。
過(guò)了一年又一年，和我共同長(zhǎng)大的一個(gè)“朋友”———書，它已經(jīng)和我陪伴多年，直到我上了五年級(jí)。它還是我最好的伙伴。
��！書，是你和我一起長(zhǎng)大，是你和我一起度過(guò)了美好的童年，是你給了我許多知識(shí)！直到今天，我最好的伙伴仍是你———書！
我跟書的故事作文2
"書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是前蘇聯(lián)偉大文學(xué)家高爾基的名言。在我看來(lái)，書就是我的“鐵哥們”。我和“鐵哥們”之間發(fā)生了許許多多讓人難以忘懷的故事。
記得以前，我從小就是個(gè)小書蟲，每天都要“啃”書。一天，我“啃”完了一本名叫《老人與海》的書，我打了個(gè)哈欠，對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，咱們家沒(méi)書了，所有的書我都看過(guò)了，我們?nèi)D書城買書吧。”“不行，你看書只是囫圇吞棗。根本就沒(méi)有認(rèn)真品味其中的奧秘�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。我看著媽媽那憤怒的表情，不敢再吭聲。我心中暗想:哼！你不買書給我看，我自有妙計(jì)。
我跑去在我們小區(qū)對(duì)面的華潤(rùn)萬(wàn)家百貨商場(chǎng)的圖書區(qū)看書。我想到了我所學(xué)的兩篇課文，《竊讀記》和《別餓壞了那匹馬》，我可算是體會(huì)到了作者那種激動(dòng)渴望的心情了。我趕緊拿了一本《笑貓日記》躲在貨架后面如饑似渴的讀了起來(lái)。我匆忙的看完了一本書，正如媽媽所說(shuō)，我看書真的只是囫圇吞棗。我看完了一本，欲罷不能，還想再看一本�？墒橇硗庖槐具�是新的，還貼著包裝膜，我不由分說(shuō)地撕開(kāi)了那本書的“外衣”。我在撕開(kāi)的一瞬間才意味到我犯了錯(cuò)：這可是本新書�。∥易笸彝�，看到?jīng)]人注意我，我狼狽的扔下書就逃之夭夭了。我沖向門外，忽然聽(tīng)到一聲大喊：“誰(shuí)把新書的包裝膜給撕破了，還扔在地上！”......
為了書，我竟然也做了錯(cuò)事。哎，誰(shuí)叫我和書是一對(duì)“鐵哥們”呢！
我跟書的故事作文3
我的`書有很多，我最喜歡的是《趣味作文》和《快樂(lè)數(shù)學(xué)》。它們是我訂的雜志，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這兩本書不錯(cuò)，很吸引我，于是就訂了它們。
在訂了它們之后，我就期盼著它們的到來(lái)。在我剛拿第一本書時(shí)，心里想：我終于能讀你們了。它們兩個(gè)的封面非常漂亮，我首先迫不及待地翻開(kāi)了《趣味作文》，書里的知識(shí)點(diǎn)真多，有“游逗客�！薄ⅰ白魑木毠Ψ俊�、“八仙過(guò)海”、“游逗開(kāi)心吧”……我正看得津津有味，放學(xué)的時(shí)間到了，回到家里，我馬上拿出書繼續(xù)細(xì)細(xì)地“品嘗”�？赐赀@本我就期待著下一期的到來(lái)。讀了《趣味作文》以后，我的收獲很多，尤其是寫作文方面，我學(xué)到了如何構(gòu)思作文，怎樣把作文寫得生動(dòng)有趣……
《快樂(lè)數(shù)學(xué)》上面有很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，還有很多關(guān)于奧數(shù)的題。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，所以我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。在我寫完作業(yè)后，我經(jīng)�？础犊鞓�(lè)數(shù)學(xué)》，有好幾次，我看得太入迷了，爸爸叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。就這樣，我喜歡上了這兩本書，每年都訂它們，我是它們的忠實(shí)觀眾。
我一直保存著每一期的《趣味作文》和《快樂(lè)數(shù)學(xué)》，我不時(shí)地還拿出來(lái)看。自從訂了它們，我漸漸變得非常喜歡看書，我會(huì)把感興趣的書多看幾遍，從中體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。你看，新的一期又來(lái)了，我又可以盡情地享受它們了！
我跟書的故事作文4
在記憶的沙灘上，有一塊小石子分外得引人注目，我撿起了它，卻沒(méi)想到也撿起了一個(gè)故事。
從前的我十分得不愛(ài)看書，后來(lái)，媽媽便決定在我睡覺(jué)前的十分鐘給我講故事。漸漸地，我長(zhǎng)大了，媽媽也把十分鐘改成了二十分鐘。
記得有一次，媽媽在我正要睡午覺(jué)的時(shí)候?qū)ξ覝厝岬恼f(shuō)：“媛媛，晚上媽媽有事，沒(méi)時(shí)間給你講故事，就現(xiàn)在講掉吧！”我一口答應(yīng)了，想象著媽媽今天又會(huì)給我講什么新奇的故事�？晌疫�沒(méi)有睡著，媽媽就停了下來(lái)，我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么停下來(lái)了呢？”媽媽用那燦爛的笑容來(lái)迎接我那疑惑的臉，說(shuō)：“二十分鐘到了，要知道結(jié)果就自己去看吧！”由于想知道結(jié)果的急迫，我還沒(méi)睡過(guò)午覺(jué)就去看書了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，等我把書看完的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榭磿牡袅宋缢@個(gè)習(xí)慣，更愛(ài)上了看書，養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。
多少個(gè)不眠之夜，我與杜甫、李白一起暢談；我與海明威筆下的老人一起出海；和孫悟空一起冒險(xiǎn)；又和魯濱孫一起冒險(xiǎn)……
我的生活因書而精彩！
我跟書的故事作文5
高爾基有句名言：書是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時(shí)候就非常愛(ài)聽(tīng)別人念書，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽(tīng)的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的事物，但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽(tīng)到老師對(duì)書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。
上三年級(jí)時(shí)，有一次品德老師要召開(kāi)一個(gè)大型的辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無(wú)益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書!我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。
還有一次，書又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z(yǔ)故事，我又及時(shí)把成語(yǔ)故事書搬了出來(lái)，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表?yè)P(yáng)了一番呢!
我也做過(guò)很對(duì)不起書的事情，小時(shí)候還不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁(yè)才肯罷休，現(xiàn)在想想正是后悔。
不知不覺(jué)，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長(zhǎng)的時(shí)間了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我在她肚子里時(shí)，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來(lái)越親，我的禮物已經(jīng)由可愛(ài)的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛(ài)好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個(gè)愛(ài)讀書的人吧!
我跟書的故事作文6
書，在生活中不可缺少的。有人說(shuō)：書像一位老師；有人說(shuō)：書像智慧的源泉；還有人說(shuō)書像知識(shí)的天地......我覺(jué)得書更像我的朋友，在我遇到問(wèn)題時(shí)，書可以幫助我。
書，在我關(guān)注的第一天，是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。記得有一次，事情發(fā)生的很突然。
數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，我考試成績(jī)不理想，回到家里，媽媽數(shù)落我一頓。我很傷心，回到書房急燥的踢了一下桌子，書柜里掉下一本書。我一看是《西奧，加油》，我把書撿了起來(lái)，座在凳子上看見(jiàn)天藍(lán)色的書面，忍不住往下翻了一頁(yè)，看見(jiàn)上面寫著：一陣恐慌后，我有了想要放棄的念頭，我對(duì)發(fā)生的事情抱著無(wú)所謂的態(tài)度，我生命中第一次向不愿奮斗的愿望屈服了，這種感覺(jué)真的很好......！我那顆好奇的心吸引著我翻向下一頁(yè)，接著看了起來(lái)。我從這本書知道了：西奧是一個(gè)殘疾男孩，他住在一個(gè)殘疾人中心，日常生活靠工作人員料理，坐在輪椅上很多年了，他厭倦了對(duì)別人整天說(shuō)“謝謝”。他受夠了，心理他自己打理生活�，F(xiàn)在，他自己穿衣、拿手帕、洗澡、等等。既然西奧都有自信心，我一定要把學(xué)習(xí)搞好！
從那開(kāi)始，我便和書密不可分了。書就是我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，悲傷的時(shí)候、快樂(lè)的時(shí)候、都可以從書中獲得啟示和收獲。
書就是我的朋友一直幫助我，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)‘她’。
我跟書的故事作文7
“你假期里必須讀完這本書!”“你看完這本《平凡的世界》，再寫一篇300字讀后感，我就給你300塊錢�！卑�，我禁不住父母的聯(lián)合“攻擊”，“敗下陣來(lái)”，只好硬皮頭讀這本《平凡的世界》了。
一開(kāi)始，我心想：嘿！這本書一定很不好看，就像爸爸媽媽的書一樣！我又把書翻了個(gè)個(gè)兒，一看，呵！后封面上寫著：只有不喪失去普通勞動(dòng)者的感覺(jué)，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。——路遙我看完這段話，不僅冷汗直冒：天哪！這本書要是寫歷史的，我就要完蛋了！我還向好朋友訴苦，老汪呀，我不想看這本書呀，因?yàn)槲翌A(yù)感這本書會(huì)很不好看吶……但是不管我怎樣想，我怎么訴苦，都不能不讀，因?yàn)檫@是“母命”呀！于是，我就開(kāi)始“苦讀”了。
開(kāi)始讀了。我從書架上把《平凡的世界》拿下來(lái)，便讀了起來(lái)。讀著讀著，我忘記了時(shí)間，忘記了自己之前不喜歡這本書，忘記了一切……我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而破口大罵一個(gè)人……直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才心中感慨萬(wàn)千地放下書，走出了房間。低頭看看腕上的手表，吃驚的發(fā)現(xiàn)，我都看了將近兩個(gè)小時(shí)的書了！
后來(lái)，這本書陪我走過(guò)了這個(gè)暑假。讀完這本書，我才理解了作者寫在后封面的話。是啊，那些有名的詩(shī)人，不都沒(méi)有失去普通勞動(dòng)者的感覺(jué)嗎？而詩(shī)人們創(chuàng)造的那些千古傳頌的古詩(shī)詞，不正是有價(jià)值的藝術(shù)品嗎？
我跟書的故事作文8
“一日無(wú)書,百事荒蕪正”因如此,葉文玲才說(shuō):“書是人類的長(zhǎng)生果”.
在我小時(shí)候,有許多讀書的趣事.有一件事,就非常有趣,直到現(xiàn)在,我還是忍不住偷笑.
那一次:爸爸給我買了一本文學(xué)著作----<<海底兩萬(wàn)里>>,我一拿到書,一手拿筆,在書上精讀細(xì)畫,仿佛我和“我”融為一體,在“鸚鵡螺”號(hào)中歷經(jīng)許多驚奇的事,斗章魚,水底打獵等.又穿過(guò)太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南北兩極海洋等,讓我忘記了時(shí)間和空間,盡情閱讀``````
1個(gè)小時(shí)過(guò)去了`````我依舊坐在桌子上讀書,邊讀邊拿筆圈畫,3個(gè)小時(shí)過(guò)去了`````我終于把書看完了,書上留下的全是密密麻麻的小字,我又重新大略翻看小字是否正確.過(guò)了一會(huì)兒,我合上書,閉上眼睛,咽了一口唾沫,又回憶剛剛所得的知識(shí)內(nèi)容.
“咕嚕-----咕嚕-----”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)肚子在唱“空城計(jì)”一看表, “啊!”6點(diǎn)了早該吃飯了.
我跑去問(wèn)媽媽:“都6點(diǎn)了還不開(kāi)飯?”媽媽疑惑不解的答:“你剛剛還說(shuō)馬上來(lái)吃,我等得菜都涼了,準(zhǔn)備再叫你,你卻跑來(lái)問(wèn)我?”我恍然大悟.
雖然鬧出了笑話,但我從書中收獲的知識(shí)比什么都重要,這時(shí)我總會(huì)想起一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”
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