不走尋常路初三作文600字

　　早春的一個晚上，我正在房間里寫者作業(yè)，那一道道數學題似乎特別考驗人的思維。我絞盡腦汁，用煩瑣的方法終于解出了最后一道，于是去洗手間洗把臉，讓我高速運轉的大腦清醒一下。

　　剛走到水槽邊，我忽然看到一個綠點在大理石臺面的縫隙中，仔細的一看，我驚得差點叫出聲來，那居然是一棵小苗。兩片新葉從縫隙中探出好奇的腦袋，就這么嫩綠嫩綠的，它是怎么長出來的呢?它的莖斜斜的鉆出，努力的向上伸著托起那兩片小小的葉，而它的根一直伸入縫中，汲取那微薄的'養(yǎng)料。

　　我不禁閉上雙眼，想象著，想象著，那會是一個怎樣不尋常的過程��！一顆種子，那一定是一顆桀驁不馴的種子，也不愿跟從其他種子，而是乘著風，錯著水，來到了這個小小的縫隙里，靠著水槽邊不慎灑下的水珠，生根，發(fā)芽。它也許后悔過，后悔沒有和其他同伴一起走那條尋常路，但它堅持下來了，終于在不尋常的地方綻出總結新綠，展現出不尋常的風采。睜開眼，那株小苗毅然安靜的立在那里，用那雙綠色的“眼睛”告訴我些什么？我突然想到了，立馬回到房間。�。〔皇菃�？小小的種子尚且如此，我為什么不可以試著用不尋常的方法思考一下這道題呢？

　　10分鐘后同，我笑著走出了房間。“你怎么這么開心？”媽媽問，我笑了笑，沒有回答。沒錯，一個奇妙的解法讓我搞定了那道看似煩瑣幾何題，而這個不尋常解法的靈感，便來自那水槽縫中的小苗。

　　第二天，我在課堂上說出這個解法時，數學老師臉上露出一絲微笑，說道：“嗯，這個解法很不一般，步驟也比較簡便，好樣的�！笨粗�老師贊許我的眼神，我的腦海中再一次浮現出那棵小苗，浮現出它所告訴我的，對，就是那五個字：不走尋常路！教室外的陽光灑進來，我不禁笑了，因為那種精神。而那縫隙中的一點綠色，也早已定格在我的腦海之中……