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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字（通用66篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇1
下午，第二節(jié)課的上課鈴敲響了。這時(shí)，李老師拿著一疊書(shū)走進(jìn)了教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗(yàn)吧！”同學(xué)們可興奮了，安靜的教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，“Yes！”這個(gè)聲音恐怕早已傳出了地球。
只見(jiàn)老師從書(shū)里拿出一張紙，將它撕成一片片米粒般大小的紙屑，之后將紙屑撒落在桌子上。最后，取出一把尺子，將尺子放在自己的衣服上，來(lái)回摩擦。幾分鐘過(guò)后，老師將尺子橫放在桌子上方。同學(xué)們可奇怪了：老師葫蘆里到底賣的是什么藥？這時(shí)，只見(jiàn)桌子上的紙屑像著了魔一般，爭(zhēng)先恐后地往尺子上“跑”，有些沒(méi)“跑”上去的紙屑，竟“站”起來(lái)“翩翩起舞”。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛離開(kāi)座位，圍在講臺(tái)，觀看這場(chǎng)神奇的“演出”。同學(xué)們有的拍手助興、有的'驚嘆：“哇！”有的伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛……
這時(shí)，老師問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？”大家或許都急于想知道答案，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師答道：“其實(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到‘咯咯’的響聲，也是這個(gè)原因�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的實(shí)驗(yàn)雖然十分短暫，但卻十分有趣。它不但增廣了我的知識(shí)面，也增加了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇2
今天的科學(xué)課講得是《水的浮力》一課�？煜抡n時(shí)，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開(kāi)了。有的說(shuō)：“往杯子里加汽油�！崩蠋煋u搖頭。有的說(shuō)：“把雞蛋裝進(jìn)吹足氣的氣球里�！崩蠋熡謸u搖頭。又有人說(shuō)：“雞蛋不可能漂浮在杯子上�！崩蠋熣f(shuō)：“想知道怎么做嗎？”大家都豎起耳朵。老師接著說(shuō)：“辦法很簡(jiǎn)單，往杯子里加鹽就行了�！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，老師解釋到：“當(dāng)鹽加到一定量時(shí)，鹽水的比重就大于雞蛋的比重，這時(shí)雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學(xué)們可以回家自己試一試�？纯词遣皇窍窭蠋熣f(shuō)的這樣�！甭�(tīng)了老師的話，我仍然半信半疑。決定回家親自動(dòng)手試一試。
回到家，我迫不及待地放下書(shū)包，就飛奔廚房。我首先找來(lái)了一個(gè)杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的.水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。接著我就一點(diǎn)點(diǎn)往杯子出國(guó)里加鹽�？墒牵u蛋任然紋絲不動(dòng)。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這是怎么回事？難道我加的鹽還不夠多？”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進(jìn)杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說(shuō)，我勇于實(shí)踐的精神會(huì)得到媽媽的肯定的。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)奇跡出現(xiàn)啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動(dòng)萬(wàn)分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來(lái)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇3
今天，我們做了一個(gè)“水上通道”的實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了半盆水、一包胡椒粉和半塊香皂。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把半盆水端上來(lái)放在桌子上，然后把胡椒粉均勻地撒在水面上，胡椒粉浮在水面上。老師讓我們用干凈的手指在水面上劃一下。我劃了一下后，只見(jiàn)胡椒粉又立刻合起來(lái)了。接著，我們用抹了香皂的手指再到水面上劃一下，奇跡出現(xiàn)了，水面上的胡椒粉分離后再也沒(méi)有合攏。水面上出現(xiàn)了一條水上通道，像一條大馬路似的，可有意思啦。
同學(xué)們問(wèn)：“老師，這是為什么呀？”老師解釋道：“水是水分子組成的。水分子之間有引力結(jié)合在一起，肥皂會(huì)像一道墻一樣擋住水分子的`結(jié)合，于是就出現(xiàn)了一條通道�！�
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣，真神奇啊！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇4
我嘗試了許多第一次，其中有一次非常有趣，是我非常愉快。
在這一天，我們?cè)谏险n，老師突然告訴我們，說(shuō)：“明天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們制作電磁鐵，好嗎？我們來(lái)分工，你們那漆包線和大鐵釘，小鐵釘或曲別針。剩下的由我來(lái)拿”。說(shuō)完后我們又開(kāi)始上課了，教室里有想起了朗朗的讀書(shū)聲。
到了明天，我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)到教室，我們就七嘴八舌地議論起來(lái)。老師來(lái)了，手里提著一袋東西，同學(xué)們好奇的探著頭看老師拿著什么，原來(lái)是許多大電池�！巴瑢W(xué)們，你們拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)用的東西了嗎？那么現(xiàn)在就拿出來(lái)吧！”老師說(shuō)。同學(xué)們拿出了許多東西，我從口袋里拿出了許多小鐵釘；我看見(jiàn)張榮的桌子上擺滿了東西，有一堆堆的漆包線，還有兩根大鐵釘發(fā)著銀光。后來(lái)老師又讓分小組進(jìn)行比賽。我們被分為第二小組，王同向張榮借來(lái)了一個(gè)頭粗又大的鐵釘，我用漆包線纏繞在大鐵釘上。然后老師一次給每個(gè)小組發(fā)兩塊兒電池，我們拿著電池，絞盡腦汁的想應(yīng)該怎樣才能使大鐵釘吸起小鐵釘呢？我將兩塊兒電池按在一起，然后用漆包線放在電池兩端，并用膠布黏��；大鐵釘吸起了一個(gè)鐵釘，可它卻只能吸起那一個(gè)小鐵釘，我們都百思不得其解。過(guò)了一會(huì)兒，大鐵釘能夠吸起其他鐵釘了。我們連忙叫來(lái)老師，我們說(shuō)：“老師，我們成功了，我們是第一個(gè)吸起的嗎？”老師連忙回答說(shuō)：“是的，你們是第一個(gè)成功的�！蔽覀兟�(tīng)后高興得跳起來(lái)。后來(lái)老師說(shuō)：“今天我們的`實(shí)驗(yàn)做得很成功，第一名是第二組�！蔽覀兟�(tīng)后心里美滋滋的。
這次試驗(yàn)我覺(jué)得很有趣，我高興極了，這真是一次有趣的嘗試！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇5
今天，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做：水的張力。
老師先拿來(lái)了一杯水、一個(gè)杯子和許多回形針、八枚一圓硬幣，準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。老師為了讓我們看清楚，把一張椅子架在了講臺(tái)上。然后在一個(gè)杯子里放滿水，接著，滿面春風(fēng)地告訴我們：“其實(shí)生活中，有很多事都是我們難以想象的，比如：水也有張力。今天，我們就要來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)完，老師就把裝滿水的杯子放在了椅子上，然后向水里放了顆回形針，我們都以為水會(huì)溢出來(lái)，可是，水并沒(méi)有漫出來(lái)。然后老師一口氣向水里放入了十顆、十十顆回形針，還讓我們上去放，一直放到五十五顆，水還沒(méi)有溢出來(lái)。這時(shí)，我們驚訝不已，并且發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)不像剛才那樣平了，而變得有些凹凸不平了。我們都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師，老師卻賣起了關(guān)子，故意不回答。只見(jiàn)，老師又向里面放了一枚一元硬幣，頓時(shí)，水面變成一個(gè)弧形，水像要溢出來(lái)似的。但是奇跡再次出現(xiàn)了：老師接連向水中放了七枚硬幣，水卻還是沒(méi)有溢出來(lái)。只是，水中間一塊凸得更起了。
我們都不明白，有的'抓耳撓腮，不知所措，有的苦思冥想，有的一個(gè)勁地去問(wèn)老師。這時(shí)，大家心中都有一個(gè)疑問(wèn)：為什么？最后，老師終于開(kāi)出金口了：“水中有許多小氣體，當(dāng)有小面積的物體投入水中時(shí)，小氣體就會(huì)將它團(tuán)團(tuán)圍住，使水膨漲，但不會(huì)溢出來(lái)！”
“哦！”我們恍然大悟。一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)��！它既讓我們懂得了一個(gè)道理，又讓我們長(zhǎng)了一份見(jiàn)識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇6
今天我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“有趣的實(shí)驗(yàn)”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要：一袋鹽，一袋糖，一袋沙子，一些鐵釘和四大杯水。大家想一想還缺少什么東西？對(duì)了，還缺少一樣必不可少的也是我們的老朋友“雞蛋”。
第一個(gè)我是用鹽來(lái)做實(shí)驗(yàn)。首先，我把雞蛋從籃子里拿出來(lái)，小心翼翼地放入水中，我用左手拿筷子不停地在水中攪拌，我右手拿勺子不停地放鹽，就這樣攪拌了一分鐘，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)白花花的了，可是雞蛋才離開(kāi)燒杯將將兩厘米。我不滿足，于是我又放鹽，我看雞蛋沒(méi)有反應(yīng)，就想雞蛋為什么剛才就浮起了，可是現(xiàn)在卻又沒(méi)有動(dòng)靜了？“啊！忘攪拌水了！”然后我就拿起筷子攪拌。我又看了一下，雞蛋浮在了水面上。我大叫一聲：“我成功了！耶！”
然后我用糖來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這次我有經(jīng)驗(yàn)了，我我一次放了十五勺糖，原來(lái)靜靜躺著的.雞蛋，慢慢地起來(lái)了。不久后，雞蛋就找了一個(gè)舒服的地方“扎根”了！就像一個(gè)士兵似的，一動(dòng)不動(dòng)。
最后我用沙子和鐵釘分別做了實(shí)驗(yàn)，這次雞蛋真是太不給面子了！居然紋絲不動(dòng)，太氣人了！
大家知道為什么放了那么多材料只有雞蛋放在鹽水里才會(huì)浮起來(lái)？答案是鹽水的比重大于雞蛋的比重，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我獲得了許多知識(shí)！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇7
今天，我的堂姐拿著一小瓶酒精、一盒火柴。一個(gè)玻璃棒和一塊小手帕來(lái)到我家。她先讓我打來(lái)一盆水，放在桌上，然后神秘地對(duì)我說(shuō)：小露，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫做“燒不壞的小手帕”。她故意吧“燒不壞”這三個(gè)字拖得很長(zhǎng)，這更加引起了我的好奇心。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，堂姐先把手帕浸泡在水中，幽默地說(shuō)："我們來(lái)給手帕洗個(gè)澡吧！”然后撈出手帕用手?jǐn)Q干，平鋪在課桌上，均勻地撒上酒精后把手帕蓋在玻璃棒上，對(duì)我說(shuō)：“看好了，要燒了！”然后擦起火柴，只聽(tīng)“呼”的一聲，火苗竄上了手帕，堂姐快速的旋轉(zhuǎn)玻璃棒。轉(zhuǎn)眼間，藍(lán)色的火焰包圍了手帕，手帕在瞬間變成了一個(gè)大火球，并發(fā)出“呼呼”的燃燒聲。過(guò)了一會(huì)兒，火勢(shì)弱了下來(lái)，最終熄滅了，只見(jiàn)白色的'煙霧飄向空中。我想：“手帕即使燒不壞，也面目全非了�？僧�(dāng)堂姐取下手帕?xí)r，手帕竟然完好無(wú)損，甚至看不到一點(diǎn)黑斑，我正奇怪，堂姐看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槭峙潦浅睗竦�，含有一定的水分，而水在一般情況下不會(huì)燃燒。剛才，燃燒的是酒精，所以潮濕的手帕燒不壞�！�
“哦，原來(lái)是這樣。”我恍然大悟，心想：這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)�。�
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇8
一天中午，我放學(xué)匆匆忙忙回了家，才剛一進(jìn)門，突然感到腳下一滑，便摔了個(gè)四腳朝天。一看，原來(lái)是兩袋豆子，這時(shí)奶奶出來(lái)埋怨說(shuō)：“我好不容易才分開(kāi)的你又把紅綠豆弄亂了�！�
我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個(gè)，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時(shí)綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開(kāi)了�？墒牵瑸槭裁磿�(huì)這樣呢？紅豆為什么沒(méi)有滾下去？我對(duì)這一現(xiàn)象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時(shí)它們還是有秩序地分成兩隊(duì)，不亂陣腳。“會(huì)不會(huì)是茶幾太滑了，滑下去的呢？”我這樣猜想著。
于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現(xiàn)象驚住了。
突然，它們的`形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發(fā)現(xiàn)：原來(lái)紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當(dāng)我把它們?yōu)⒃谝黄饡r(shí)，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中也會(huì)有很多秘密。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇9
今天，我閑著沒(méi)事干，看起了幼兒園時(shí)學(xué)的科學(xué)書(shū)，其中有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)很吸引人:把一張紙幣對(duì)折成直角，再把一枚硬幣放在角的頂點(diǎn)上，然后用手慢慢地把紙幣拉開(kāi)，而硬幣卻不會(huì)從紙幣上掉下來(lái)。我看了，感到很奇怪，決定親自動(dòng)手試一試。
說(shuō)干就干，我馬上拿了一張10元紙幣和一枚1元硬幣，準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我把10元紙幣對(duì)折成直角，可是這張紙幣太皺了，根本無(wú)法對(duì)折，因此也就做不了實(shí)驗(yàn)。于是，我又去拿了一張嶄新的紙幣來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我再次把紙幣對(duì)折成直角，把硬幣放在直角的頂點(diǎn)上，準(zhǔn)備開(kāi)始拉紙幣�？墒俏业氖植粩嗟卦诙秳�(dòng)，使硬幣從紙幣上一次又一次地掉下來(lái)。在一旁的表姐看得仔細(xì)，對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)，你要沉著，不能慌張，不然的話手會(huì)一直抖來(lái)抖去，這實(shí)驗(yàn)就無(wú)法完成了。”
我聽(tīng)了表姐的話，變得沉著起來(lái)，重新把硬幣放在了紙幣上，小心翼翼地拉紙幣，等到這紙幣被我拉平了，硬幣也沒(méi)有從紙幣上掉下來(lái)。我高興地大叫:“我成功了!我成功了!”
但勝利歸勝利，這其中的道理還是要弄懂的。我去問(wèn)爺爺，爺爺對(duì)我說(shuō):“把硬幣放在紙幣上，當(dāng)紙幣移動(dòng)時(shí)，硬幣的`重心會(huì)慢慢落在紙幣的正中間，這樣硬幣就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地放在紙幣上，硬幣當(dāng)然掉不下來(lái)嘍。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，覺(jué)得有道理。
今天，通過(guò)這件事，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇10
看芝麻開(kāi)門的時(shí)候，看到了一個(gè)問(wèn)題，就是用紙給燒開(kāi)水嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)那我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道啦。
吃完晚飯，爸爸說(shuō)我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧，我高興地聽(tīng)爸爸的話準(zhǔn)備東西。爸爸讓我準(zhǔn)備了蠟燭、報(bào)紙和鐵絲，還有鉗子和打火機(jī)。由于我不會(huì)做，只有看的份啦。
爸爸先用鐵絲做成了一個(gè)架子，架子只有兩條腿，但是爸爸想了個(gè)辦法，讓兩條腿的'架子站了起來(lái)，因?yàn)樗岩粭l長(zhǎng)腿WO了一下，爸爸說(shuō)這樣就穩(wěn)定了。爸爸又用報(bào)紙折了一個(gè)小碗，接了水后，放在架子上點(diǎn)燃了蠟燭。但是剛點(diǎn)上蠟燭，水就漏了出來(lái)，紙杯破了，實(shí)驗(yàn)失敗了。
爸爸說(shuō)讓我們總結(jié)一下這次失敗的原因，我們考慮了一下，可能是紙?zhí)×�，還有報(bào)紙的吸水性強(qiáng)，應(yīng)該換一種厚一點(diǎn)的紙?jiān)僭囈淮�。想了很久，我們忽然想起還有手工用的折紙，不知道可不可以。說(shuō)做就做，馬上就折紙做了一個(gè)紙杯，狀上水，果然很好。
開(kāi)始沒(méi)有什么動(dòng)靜，只是杯底被燒黑了。漸漸地紙杯里冒起了煙，還從杯底冒起了小汽泡，可是很慢，一共用了二十多分鐘水都快耗干了還沒(méi)有開(kāi)，紙杯的其他地方撐不住了，水又滲漏了出來(lái)，這次還沒(méi)有成功，我們的目標(biāo)是讓水燒開(kāi)。
今天的實(shí)驗(yàn)只能做到這里了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我學(xué)會(huì)了，紙杯可以來(lái)燒水。實(shí)驗(yàn)真有趣。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇11
你見(jiàn)過(guò)一些白花花的米飯很快變成了藍(lán)色嗎？你見(jiàn)過(guò)一張不透明的紙，變得透明嗎？其實(shí)這通過(guò)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)就可以了。
只見(jiàn)，王老師先把事先準(zhǔn)備好的米飯抓了一小把，放到了手心里，捏成一團(tuán)，又把它壓扁，滴上了幾滴碘酒，在手里研開(kāi)，研了一會(huì)，王老師張開(kāi)手，讓我們看，米飯變成了藍(lán)色，同學(xué)們驚嘆不已，嘴巴都成了o型。這時(shí)，王老師說(shuō)：“這沒(méi)有可什么奇怪的，原因很簡(jiǎn)單淀粉有遇碘變藍(lán)的性質(zhì)。不信的`話還可以滴在饅頭上試試�！苯又趵蠋熅徒辛艘粋�(gè)同學(xué)把碘滴在了饅頭上，饅頭頓時(shí)出現(xiàn)了幾滴藍(lán)點(diǎn)。
剛做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，王老師又拿起一張不透明的白紙說(shuō)：“我再給你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！庇谑�，便把一塊肥肉在紙上使勁擦了一下，問(wèn)我們：“看著這張紙有什么變化？”同學(xué)們都舉起了手�？吹竭@樣，王老師說(shuō):“一起說(shuō)吧�！庇谑俏覀儽惝惪谕暤卣f(shuō)道：“被肥肉擦的地方變透明了�！薄皩�(duì)，只要含有脂肪的東西在紙上就會(huì)變透明�！蓖趵蠋熆隙ǖ卣f(shuō)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她站起來(lái)。于是她便站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想知道水滴在紙上是不是透明的？”于是，老師便拿起了紙，滴上了些水，放到有太陽(yáng)光的地方，說(shuō)：“現(xiàn)在我們可以發(fā)現(xiàn)紙并沒(méi)有變透明。如果紙干了，紙就會(huì)發(fā)皺。請(qǐng)坐�！�
最后，老師說(shuō)如果有興趣也可以自己動(dòng)手做一做，你也可以做一做哦。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇12
很早的時(shí)候就聽(tīng)別人說(shuō)醋與小蘇打混合起來(lái)會(huì)產(chǎn)生一些奇怪的現(xiàn)象，但我一直好奇到底是怎樣的。直到昨天，我終于知道了是怎樣的情況。
我早早做好作業(yè)來(lái)到廚房，拿來(lái)了一只杯子、一盒小蘇打和一瓶醋。我先將杯子清洗干凈，然后撒入些許小蘇打，約三厘米厚，顛至均勻后，便小心翼翼地拿起醋瓶，想象著醋倒入杯中后，各種可能出現(xiàn)的奇怪的現(xiàn)象。我將醋瓶靠進(jìn)杯口，在心里默默數(shù)了三聲，然后“嘩啦”一下倒了一些醋在杯子里。
奇怪的現(xiàn)象果然發(fā)生了：醋剛一沾到小蘇打就如燒開(kāi)的沸水一般“咕嚕咕�！钡亻_(kāi)始不斷冒出像巧克力奶油般的泡沫。隨著時(shí)間的推移，泡沫愈來(lái)愈多，晃了幾下之后，沿著水杯內(nèi)壁流了下來(lái)。不一會(huì)杯子里只剩下蘇打的殘?jiān)筒粩喾褐莸拇住?/p>
我十分激動(dòng)：頭一次實(shí)驗(yàn)就成功了，還見(jiàn)到如此壯觀的一幕，真是一舉兩得。但如果換一下小蘇打和醋的.放入先后順序，會(huì)成功嗎？于是，我將杯子又重新沖洗干凈，先倒入了醋，再撒入一些小蘇打。結(jié)果和上次一樣，咖啡色的泡沫依然不停歇地冒出來(lái)。
我十分好奇醋與小蘇打混合起來(lái)為什么會(huì)發(fā)生這樣的反應(yīng)。上網(wǎng)一查，我才知道：醋與小蘇打混合會(huì)發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)，主要是冒出呈棕色的泡沫，對(duì)人體無(wú)害。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟懂了陸游的一句教子名詩(shī)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。生活中、課本上還是有很多很多事情有待我去學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇13
“哎呀，好煩��！這科學(xué)題怎么還需要去做實(shí)驗(yàn)啊�！蔽易跁�(shū)桌前，面對(duì)眼前的科學(xué)題，不禁發(fā)出一陣陣抱怨聲。但抱怨歸抱怨，實(shí)驗(yàn)還是必須要做的，我只好把所需要的材料準(zhǔn)備好，按照書(shū)上寫的步驟一步一步來(lái)。
書(shū)上說(shuō)，這第一步是要找一個(gè)飲料瓶，用剪刀在瓶子的底部扎幾個(gè)洞，我覺(jué)得還蠻簡(jiǎn)單的，可沒(méi)想到，剪幾個(gè)小洞也那么麻煩。第一個(gè)小洞在我的不懈努力下完成了，可第二個(gè)小洞，就沒(méi)有那么輕松了，因?yàn)槲业?一時(shí)疏忽，手中的剪刀用力過(guò)大，結(jié)果那鋒利的刀鋒一下子就劃破了我手指上的皮膚，不一會(huì)兒，就看到一絲絲血絲冒了出來(lái)，但因?qū)嶒?yàn)還沒(méi)有完成，我也就沒(méi)有怎么去管它。這第二步是讓瓶子立在碗里，迅速地往瓶子里注水，并立即旋緊瓶蓋。我看到這一條，便馬上照著書(shū)本上的做，不一會(huì)兒，書(shū)本中提出的要求，我都已經(jīng)完成了，現(xiàn)在“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”，只欠那最后的一提，便能知道成功與否。我小心翼翼地把平置在碗中的瓶子提了起來(lái)，只見(jiàn)那些小洞滴了幾滴水后，便不見(jiàn)水滴下來(lái)了。耶！成功了，我興奮地手舞足蹈起來(lái)。
后來(lái)通過(guò)網(wǎng)上查詢和向爸爸媽媽詢問(wèn)，我終于知道了水滴不掉下來(lái)的秘密，我通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)不僅收獲了成功的喜悅，還讓自己的知識(shí)面擴(kuò)大了許多。而一開(kāi)始對(duì)待這次實(shí)驗(yàn)的不耐煩，也早就消失不見(jiàn) 了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇14
上課鈴聲響了，唐老師手里拿著教具快步走進(jìn)教室。只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西后，拿起粉筆就在黑板上寫了靜電這兩個(gè)字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等著聽(tīng)他講課。而他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的尺使勁往頭發(fā)上摩擦后，再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即粘到尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，唐老師問(wèn)道："同學(xué)們，你們說(shuō)，是啥東西使紙屑粘到尺上去了？”
“靜電，靜電！”同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了。他緊接著又問(wèn)道：“哪來(lái)的靜電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)小機(jī)靈試探性地小聲回答：“摩擦的唄。”
"對(duì)。是的，是摩擦得來(lái)的.�！碧评蠋煾吲d地說(shuō)，“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就能說(shuō)這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電”真有意思，他就這樣一下子把我們引進(jìn)了奇妙的電王國(guó)。接著他又給我們講了物體為啥會(huì)摩擦起電。邊講邊給我們做同種靜電互相排斥的實(shí)驗(yàn)。最后，唐老師讓我們觀看了用摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，是玻璃板下的“小紙人”跳舞的表演；并給我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，我戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)物品。這堂課真有趣啊，因?yàn)橹灰贸吣Σ令^發(fā)就能讓“小紙人”跳舞，這真是一堂有趣的自然課呀！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇15
今天興趣課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。凹進(jìn)去的乒乓球恢復(fù)原樣。當(dāng)時(shí)我們是將信將疑。
老師就說(shuō)：“那我們就來(lái)親眼看看吧！”說(shuō)罷，從兜里掏出一個(gè)乒乓球，讓我們檢查。我們看了半天也沒(méi)看出異樣。老師拿起乒乓球，忽然用拇指使勁一摁，一下子把乒乓球捏扁了。這一下，我們都吃驚得叫了起來(lái)，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師不慌不忙地說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我來(lái)把它恢復(fù)原狀吧！”這怎么可能呢？我們頓時(shí)睜大了好奇的`眼睛，誰(shuí)都不相信這會(huì)是真的。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)燒瓶，往燒瓶里到了些開(kāi)水，然后把乒乓球扔到了水中。一秒，兩妙，三秒 …… 離燒瓶最近的同學(xué)突然大叫了起來(lái)：“鼓了！鼓了！”大家的目光一下子都集中到乒乓球上了。果然，乒乓球身上原來(lái)凹下去的地方，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地往外鼓，不一會(huì)兒，它又變得像原來(lái)一樣圓溜溜的了。老師拿起乒乓球，在講臺(tái)上顛了幾下，嘿，它又能歡快地跳躍了。神了！真神了！我們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。老師笑著告訴大家，乒乓球能夠復(fù)原的秘密在于物體受熱能夠膨脹，乒乓球里的空氣也是一樣。我們這才恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。它不僅使我們知道了物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，還使我們懂得人的估計(jì)有時(shí)是錯(cuò)誤的，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)去尋找正確、可靠的結(jié)論。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇16
有一天，我和小伙伴們一起在外面玩耍。忽然，我們看見(jiàn)一群螞蟻正忙碌著。我“靈光一閃”想起螞蟻好像對(duì)樟腦球的氣味十分害怕，所以我想證實(shí)一下，來(lái)一場(chǎng)小小的實(shí)驗(yàn)。
首先，我們捉來(lái)兩只螞蟻。在它們前面輕輕地劃上了一條“起跑線”，那兩只小螞蟻轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，晃了晃小腦袋，沖破了“起跑線”。咦！真奇怪？螞蟻一向不是害怕樟腦球嗎？難道樟腦球有問(wèn)題？我拿起樟腦球看了看，再聞一下，心想：樟腦球沒(méi)有問(wèn)題呀！是力度還不夠大？不行，我得再做一次實(shí)驗(yàn)。帶著好奇心，我們又捉來(lái)兩只螞蟻。
跟原先一樣，我們用樟腦球畫了一個(gè)圓圈，把螞蟻放在圈里面，靜靜地觀察著。那兩只螞蟻似乎也想沖出這條防線，所以一步步地向“封鎖線”步步逼近，好像在說(shuō)：“哼！就你們這點(diǎn)本事，還想困住我們，太天真，太小瞧我們了吧！哈哈哈……”螞蟻在圈里面東逃西竄，左右碰璧，真是“熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了”。幾分鐘后，頑強(qiáng)的螞蟻終于筋疲力盡沒(méi)有了先前的神氣，開(kāi)始在圈子里徘徊，緩慢地找尋生的出路。看著兩個(gè)可憐的小東西，我們于心不忍了，用樹(shù)枝把它們挑出了樟腦球圈。
螞蟻為什么會(huì)這樣懼怕樟腦球呢？帶著不解的'問(wèn)題我回家后就立刻上網(wǎng)查閱資料。原來(lái)樟腦球里面含有萘或三氯苯，對(duì)昆蟲(chóng)具有很強(qiáng)的毒性，所以螞蟻才會(huì)對(duì)樟腦球如此害怕。噢！原來(lái)是這樣��！
哦！只要我們細(xì)心觀察，生活中也處處有學(xué)問(wèn)的。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇17
今天，里鬧得一團(tuán)糟，你們知道為什么嗎？因?yàn)�，今天的課無(wú)比好玩，你們想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)嗎？好，我?guī)銈內(nèi)ゴ箝_(kāi)眼界吧！
早上，我走進(jìn)一看，大屏幕上顯示了今天的課題——“分離實(shí)驗(yàn)”。我心花怒放，實(shí)驗(yàn)課可是我最喜歡的了。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師拿出了一把小勺子、一個(gè)盤子、一袋鹽、一包胡椒粉和一件破爛不堪的衣服。老師先在盤子上撒些鹽巴和胡椒粉，然后小心翼翼地?cái)嚢柚�。我們都看入迷了，不知道老師要干什么。這時(shí)，老師把小勺子拿起來(lái)說(shuō)：“我可以把胡椒粉和鹽巴分離開(kāi)來(lái)，大家相信嗎？”同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。有的`說(shuō)“不可能”，有的說(shuō)“見(jiàn)證奇跡吧”，有的說(shuō)“應(yīng)該有可能”。我心里七上八下的，不知道該怎么說(shuō)，相信老師吧，覺(jué)得不可思議，不相信吧，又覺(jué)得老師總是那么神奇，還沒(méi)有他說(shuō)了而做不到的事。
老師瞇著眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“今兒個(gè)就讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！”我似乎讀懂了老師的眼神，對(duì)老師的能力更加堅(jiān)信了。
只見(jiàn)老師拿起小勺子，在破布上用力地摩擦著。我正納悶著，老師說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家拭目以待吧！”老師把摩擦過(guò)的勺子放在鹽巴和胡椒粉混合物的上方，只見(jiàn)胡椒粉統(tǒng)統(tǒng)被吸上來(lái)了。我們看得眼睛都直了，簡(jiǎn)直太神奇了！我心里直呼“Oh My?God”。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課不但開(kāi)闊了我的視野，還讓我收獲了不少歡樂(lè)！蔡老師真是太厲害了！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇18
今天，星期天，我有幸參加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——冷卻熔巖燈。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里有許多小問(wèn)號(hào)。熔巖是來(lái)自火山爆發(fā)的冷熔巖燈熔巖嗎？我半信半疑地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地是淮陰工學(xué)院的會(huì)議室。走進(jìn)會(huì)議室，我看到桌子上有一個(gè)透明的塑料包裝盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里還有四分之一的'紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的老師是王老師。他首先讓我們拿出家里準(zhǔn)備的油，然后讓我們?nèi)⌒┧Ｋ牧繎?yīng)該和油的量一樣，否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。我們小心而緩慢地倒入水，并開(kāi)始倒入顏料。王老師在我們摔倒前說(shuō)，"不要太多。"所以我倒得小心一點(diǎn)。當(dāng)我摔倒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)顏料進(jìn)入油層時(shí)，它就像珍珠一樣，當(dāng)它逐漸進(jìn)入水層時(shí)，它就像泡沫一樣溶解在水中。這時(shí)，水的顏色變成了紅色。接下來(lái)是不可思議的時(shí)刻，老師給了我們兩個(gè)藥片，并說(shuō):“孩子們，這個(gè)神奇的藥片是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。讓我們一起見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！”學(xué)生們把王老師口中的神奇藥片放入水中，只見(jiàn)藥片在水中迅速溶解，在水和油之間的層上像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)。在燈光下，它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，學(xué)生們吵吵嚷嚷地說(shuō):“火山爆發(fā)時(shí)不是熔巖！”"事實(shí)證明，泡騰片迅速溶解是一種現(xiàn)象！".我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)泡騰片，恍然大悟，原來(lái)老師嘴里的神秘藥片就是泡騰片。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一個(gè)難忘的實(shí)驗(yàn)！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇19
今天，我閑得無(wú)聊，看著書(shū)上做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我在一個(gè)透明玻璃瓶里裝滿水，擰緊瓶蓋，把它放在報(bào)紙上看字，字馬上就變大了，橫著拿著玻璃瓶看看媽媽，只見(jiàn)媽媽頭朝下，腳朝天，我被嚇了一大跳；豎著拿著玻璃瓶看遠(yuǎn)處的樓房，可不得了了，白色的樓房和黃色的.樓房一下子就互換了位置，好像一個(gè)大力士把它們的位置交換了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有趣！
我又開(kāi)始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放在水里浮起來(lái)。我拿了一個(gè)透明的玻璃杯、一枚雞蛋、鹽和一把小勺子。我把杯子里倒?jié)M水，把雞蛋放在杯子里。我看到雞蛋立刻就沉了下去。我放了好幾勺鹽，還不見(jiàn)雞蛋浮上來(lái)，我還以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是假的呢！后來(lái)，我又放了八勺鹽，我想把雞蛋拿出來(lái)放在櫥柜上，讓鹽先化了，沒(méi)想到，“啪”的一聲，雞蛋被打破了。蛋清粘了我滿手，緊接著，蛋殼掉到了地上，我看見(jiàn)蛋清順著櫥柜流到了地上，滿地全是蛋清，粘糊糊的，我趕快蹲下?lián)斓厣系牡皻ぃ铧c(diǎn)把手粘在地上，我立刻把手先洗干凈了，把蛋殼扔進(jìn)了垃圾袋，接著把地板檫干凈了。我又拿了一枚雞蛋，正好鹽也化了，我把雞蛋放了進(jìn)去，我看到雞蛋先是沉了下去，大約30秒以后，哇，雞蛋就浮起來(lái)了，水就變成了小氣泡，這使得雞蛋浮在水面上，就像一座雞蛋冰山！我高興的大叫道：“實(shí)驗(yàn)成功了，萬(wàn)歲！”
上面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都很成功，太陽(yáng)的光線從窗口照射進(jìn)來(lái)，我看了看太陽(yáng)，太陽(yáng)正對(duì)著我笑呢！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇20
“一枚，兩枚，三枚，四枚……”千萬(wàn)不要以為是守財(cái)奴在數(shù)錢，其實(shí)這是老師正在帶著我們做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
鈴聲一響，同學(xué)們安安靜靜，整整齊齊坐在教室里，等待老師的來(lái)臨。只見(jiàn)老師大步走上講臺(tái)，手里拿著一只玻璃杯，杯子里盛滿了水，另一手里還有許多的一角硬幣，同學(xué)們疑惑不解，不知老師今天又要帶領(lǐng)我們做什么實(shí)驗(yàn)。
老師首先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“將盛滿水的玻璃杯里放入硬幣，結(jié)果會(huì)如何？”大多數(shù)的同學(xué)異口同聲都說(shuō)會(huì)溢出來(lái)，也有極個(gè)別同學(xué)說(shuō)不會(huì)溢出來(lái)，于是同學(xué)們便議論開(kāi)了。
老師笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，開(kāi)始往杯子里輕輕放第一枚硬幣了，大家靜了下來(lái)，只聽(tīng)到“撲通”，那枚硬幣像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老潛水員一樣，姿態(tài)優(yōu)美地在水中打了一個(gè)滾，優(yōu)雅地潛入了美麗的“海底世界”，再看那水面，只是濺起一道道漣漪，水絲毫沒(méi)有溢出來(lái)。當(dāng)放到26枚的'時(shí)候，我們緊張得大氣都不敢出，一個(gè)個(gè)把心都提到了嗓子眼兒，大家都目不轉(zhuǎn)睛，緊緊盯著老師。只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)放入了水中，水已經(jīng)高出瓶口，水面來(lái)回晃動(dòng)，像一個(gè)果凍一般搖搖欲墜，就是沒(méi)有溢出。這時(shí)老師笑著為我們揭開(kāi)了謎底——水面有一種張力，它可以讓水高出瓶口后，保持原有的形狀，不往外溢。我們聽(tīng)了恍然大悟。
這節(jié)課后，我就對(duì)科學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手做各種實(shí)驗(yàn)，既滿足自己的好奇心，又增長(zhǎng)知識(shí)，真可謂是一舉兩得�。�
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇21
周末，我寫完作業(yè)，正無(wú)聊地翻著一本順手拿來(lái)的書(shū)。突然，一個(gè)標(biāo)題吸引了我“能托住一杯水的紙板”我的好奇心瞬間被勾引了起來(lái)，一張紙板怎么能托住一個(gè)杯子水泥？為了滿足我的好奇心，我一定親自來(lái)實(shí)驗(yàn)一下。
首先，我去廚房里拿了一個(gè)玻璃杯，倒了半杯的自來(lái)水。又去拿了一塊能蓋住杯口的紙板。就開(kāi)始我的“工程”了。我先把紙板蓋在倒了水的'玻璃杯上，然后把杯子倒過(guò)來(lái)。結(jié)果，“嘩啦”的一下，也不知是書(shū)上騙人的，還是實(shí)驗(yàn)的哪一步出了問(wèn)題，水下子翻了，難道真的像書(shū)上說(shuō)的那么樣，是那塊紙板有著神奇的魔力嗎？不過(guò)我沒(méi)有放棄，又倒了一杯水來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
這回我可小心多了，我先把紙板蓋在杯子上，停了一會(huì)兒，接著小心翼翼地，慢慢地將水杯向下傾斜。這回，神奇的事發(fā)生了，不僅水杯里的水一滴沒(méi)漏，蓋著的紙板也安然無(wú)恙真是神了！我興奮地想。不過(guò)，為什么會(huì)發(fā)生這種事情呢？我百思不得其解，最后只好向電腦老師求助。原來(lái)啊，這并不是一件神奇的事。當(dāng)你倒?jié)M一整杯水時(shí)，杯子里就沒(méi)有了空氣，把紙板蓋在杯子上，就形成了氣壓，當(dāng)杯子里的氣壓低于杯外時(shí)，你把杯子倒過(guò)來(lái)并把紙板抽掉時(shí)，因?yàn)闅鈮旱淖饔茫永锏乃粫?huì)翻出來(lái)。哦！原來(lái)這件事是多虧了氣壓的幫助，而不是那塊紙板的作用��！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：一是大氣壓存在于生活各處，用人類制造著“奇跡”；二是讓我懂得了做任何事都要善于觀察，善于研究，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇22
今天，老師神秘地問(wèn)我們：你們猜，我今天帶了什么東西過(guò)來(lái)？
同學(xué)們搖頭著說(shuō)”不知道。”老師揭開(kāi)了神秘的面紗：”一個(gè)乒乓球�！边@可不是一般的乒乓球，跟商店里的'相比，這是一個(gè)傷痕累累、凹凸不平的乒乓球。”老師又問(wèn)：”你們可以想個(gè)辦法，讓乒乓球鼓起來(lái)嗎？”我先站起來(lái)說(shuō)：”先用一根針給乒乓球鉆孔，然后再給乒乓球充氣。”第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：”用乒乓球拍的手柄給乒乓球擠壓，再給乒乓球按摩�！钡谌齻�(gè)同學(xué)說(shuō)：”把乒乓球放到溫水里泡。”最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)：”用吹風(fēng)機(jī)把乒乓球吹鼓起來(lái)。”
老師問(wèn)：”你們覺(jué)得哪個(gè)方法最可靠？”第一位同學(xué)反駁道：”給乒乓球鉆孔，那氣不就全跑出來(lái)了嗎？”第二位同學(xué)反道：”用乒乓球去擠壓，那球不就更癟了嗎？”第三位同學(xué)反駁道：”用吹風(fēng)機(jī)一直吹，那乒乓球不就會(huì)著火嗎？”
最后，老師只能采用第三種辦法：”溫水泡”。老師去接了兩杯水，一杯冷的，一杯熱的。老師先把乒乓球泡在冷水里，走了一圈，可是，乒乓球還是無(wú)動(dòng)于衷，隨后，老師把乒乓球放熱水里，走了一圈，后來(lái)，乒乓球瞬間鼓起來(lái)了。這時(shí)候，同學(xué)們目瞪口呆：”�。 弊彀蛷埖孟瘛眔”字形，同學(xué)們心里想：”難道熱水有魔力？還是老師在熱水里施了魔法？”這時(shí)，老師揭開(kāi)了神秘的面紗：”這是運(yùn)用了熱脹冷縮�？諝庥鰺�，分離子迅速膨脹，所以乒乓球遇熱后就會(huì)鼓起來(lái)。”
科學(xué)無(wú)處不在，善于觀察，善于思考才能收獲更多的知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇23
前幾天，老媽笑瞇瞇地跟我說(shuō)：“老師說(shuō)下次上課時(shí)要帶你們做實(shí)驗(yàn)，讓你們準(zhǔn)備一顆雞蛋，一個(gè)玻璃杯，一根蠟燭。”老師想要干啥？莫非是碳烤雞蛋？我很好奇，一直期待著周五的到來(lái)。
終于到周五晚上了，我拿著老師讓大家準(zhǔn)備的.實(shí)驗(yàn)材料，迫不及待地進(jìn)入了直播間。老師面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——點(diǎn)蛋成銀�！蔽覀兡康煽诖�，一顆雞蛋怎么會(huì)變成銀蛋呢？老師抿了抿嘴，然后催促著我們點(diǎn)燃蠟燭。我壯起膽子，用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。接著，老師讓我們把雞蛋放在火苗上烤，直到蛋殼完全變黑。我很納悶，不是要做“點(diǎn)蛋成銀”的實(shí)驗(yàn)嗎？老師是不是說(shuō)錯(cuò)了？可他并沒(méi)有解釋。我只好拿起夾子，準(zhǔn)備烤雞蛋了。可我剛用夾子一夾，雞蛋就碎了，蛋清都流出來(lái)了。我嚇了一跳，連忙叫媽媽再拿一顆雞蛋過(guò)來(lái)。
媽媽擔(dān)心我又搞砸了，就親自拿著雞蛋，把它放在火上烤。不一會(huì)兒，雞蛋就被烤成了一個(gè)烏黑的蛋。然后，老師讓我們把雞蛋放在水里。我一放進(jìn)去，雞蛋瞬間變成了“銀蛋”。我呆若木雞，然后一下子把蛋拿上來(lái)，可剛拿上來(lái)，它又變成了黑蛋。
老師告訴我們，雞蛋被烤黑后，表面上覆蓋著一層碳顆粒。碳顆粒在水中是不會(huì)溶解的，反而會(huì)發(fā)生放射現(xiàn)象，使得我們從水面上看，覺(jué)得那是一個(gè)銀蛋。可一拿上來(lái)，它又變回原來(lái)的樣子了。
怎么樣，科學(xué)是不是非常神奇呢？
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇24
“呼啦”一聲，全班同學(xué)都跑一跑進(jìn)科學(xué)教室，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——溶解高錳酸鉀。
我們就坐到座位上，使勁往講臺(tái)上看，看看都有些什么，脖子有多長(zhǎng)伸多長(zhǎng)，眼睛直瞪著講臺(tái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)拿工具，有燒杯，玻璃棒，帶有度數(shù)的小杯子和高錳酸鉀。我望著那些工具，非常興奮，組員都轉(zhuǎn)頭去看接水的組長(zhǎng)，我們都在議論紛紛，看著實(shí)驗(yàn)中所需要的.東西。
從組長(zhǎng)先開(kāi)始，眼睛死死的盯著組長(zhǎng)，他的手拿到小杯子，在燒杯的杯口上，輕輕敲打幾下，便有幾粒高錳酸鉀落進(jìn)了水中，一到水里，它就開(kāi)始慢慢的溶化，身后飄著一條紫色的線，就像紫色的流星一樣，接著，其它的也流到了杯底，成為了幾粒黑色的小點(diǎn)。
下一個(gè)是羅浩誠(chéng)，他笑嘻嘻的一倒，突然一失手，就把高錳酸鉀全倒了，這一下，一杯水全都變成了深紫色了，我們失敗了，又要重新做一次。這一次，組長(zhǎng)又拿來(lái)一小杯高錳酸鉀，把舊水倒掉，又換上了新水，這一次由我先來(lái)，我們特別小心，動(dòng)作慢得很，生怕又搞砸了。
我小心翼翼的拿著小杯子，往燒杯里倒高錳酸鉀，我在碰了幾下，倒出一點(diǎn)點(diǎn)，它竟然把紫色線懸在水面上。其余的人都很順利的做完了，水從只有一條條的線變成了線條密密麻麻的水，再用玻璃棒再一攪拌，水就變成了深紫色，這回我們終于成功了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇25
下午我冒著蒙蒙細(xì)雨一路小跑來(lái)到作文班。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)老師在屋里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)胤瓥|西，我問(wèn)老師在干嘛？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，老師要做實(shí)驗(yàn)。
老師出來(lái)上課了，他手里拿著一個(gè)雞蛋，一杯水，一袋兒鹽，還有一個(gè)碗。我很納悶：老師要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，為什么船在大海里不會(huì)下沉？”有的同學(xué)說(shuō)，因?yàn)樗鄦h！有的同學(xué)摸摸腦袋也想不出來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)，海水是咸的。同學(xué)們恍然大悟，哦——！大家張圓了嘴巴，那種表情真好玩，我忍不住哈哈大笑。
接下來(lái)我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。老師先把雞蛋放進(jìn)盛水的.玻璃杯里，雞蛋立刻沉了底。這時(shí)老師開(kāi)始往水里加鹽，不停地倒進(jìn)去鹽，一會(huì)，我們看到了水變成了乳白色。我們都情不自禁地說(shuō)：哇！真神奇。老師繼續(xù)往水里加鹽，突然，雞蛋慢慢浮了起來(lái)，浮到水面了。耶！真神奇！老師問(wèn)：為什么雞蛋浮起來(lái)了？難道是它變輕了嗎？大家搖搖頭。
老師轉(zhuǎn)身又把盛著大量鹽的水杯拿來(lái)給我們看。哇！怎么又變清啦？我捂著嘴驚訝地喊道。老師讓我們嘗了一下，“太咸了！還是原來(lái)的水�。 蓖瑢W(xué)們都說(shuō)。老師說(shuō)，這是因?yàn)辂}已經(jīng)完全溶解在水里了。
實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們都問(wèn)老師，雞蛋沒(méi)有變輕，卻能浮起來(lái)，是為什么呢？老師和顏悅色地說(shuō)，因?yàn)辂}水產(chǎn)生了浮力。老師又說(shuō)，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能探索更多的自然奧秘。我們異口同聲地回答，我們一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望。
我一定要好好學(xué)習(xí)，去探索大自然更多的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇26
今天上作文班，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)要開(kāi)始了。只見(jiàn)老師吃力地提進(jìn)一大桶水，里頭放了兩個(gè)可樂(lè)瓶。瓶子的底部被剪了個(gè)小洞。老師先問(wèn)我們：“如果我把這個(gè)沒(méi)蓋蓋兒的瓶子裝滿水，水會(huì)不會(huì)漏呢？”“會(huì)！”“一定會(huì)！”同學(xué)們回答道。老師先演示了一遍，只見(jiàn)老師手拿瓶子，往桶里一扣，又拿出來(lái)，瓶里就裝滿了水，可是底下的`孔“嘩”地很快就把瓶里的水排光了。大家都奇怪：水一定會(huì)漏，那這實(shí)驗(yàn)有什么用？
老師見(jiàn)我們疑惑的樣子，說(shuō)：“看好了！”只見(jiàn)他又灌了一瓶水，水又從洞口流出來(lái)了。這時(shí)，老師迅速地?cái)Q上蓋兒，用力擰緊了。我看到了流得稀哩嘩啦的水漸漸變細(xì)，變細(xì)過(guò)了一會(huì)兒，完全不滴水了！
我們很奇怪：明明底部有個(gè)孔，水會(huì)流出來(lái)，那為什么樣擰上瓶蓋水就不漏了呢？老師看到疑惑不解的我們，說(shuō)：“其實(shí)是大氣壓力把水給堵住了。”
老師又讓我與其他兩位同學(xué)上去嘗試一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。輪到我了。我走到桶前，用瓶子裝滿水，迅速把瓶蓋扭上，水漸漸也不流了！
這下我明白了，原來(lái)蓋上蓋子時(shí)，瓶子里頭沒(méi)了空氣，氣壓變小，而瓶子外面的氣壓比里頭的氣壓要大，因此阻止了水往外流。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了可樂(lè)瓶不漏水的原理，又知道了科學(xué)的神奇。真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)��！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇27
從一個(gè)科學(xué)故事中我知道了DNA是人體和植物的基因，人體和植物是由DNA和細(xì)胞組成的，細(xì)胞就像是許多積木塊而DNA就像是拼積木的圖紙，他們合在一起就成了人體和植物。因?yàn)镈NA的密碼不同，所以我們的`樣子都是不一樣的。我覺(jué)得DNA又奇特又重要，所以我很感興趣，今天我就來(lái)做一個(gè)關(guān)于DNA的實(shí)驗(yàn)。
為了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我準(zhǔn)備了一瓶酒精一塊西瓜、一瓶洗滌液、塑料袋和一個(gè)玻璃杯。首先將一瓶酒精冷凍一小時(shí)，然后將一塊西瓜肉放進(jìn)塑料袋搗成果計(jì)，倒進(jìn)玻璃杯，再加入幾滴洗滌液，這時(shí)我的心通通直跳，可西瓜汁紋絲不動(dòng)，我推測(cè)實(shí)驗(yàn)可能不能成功了，但我還是小心翼翼地加入了凍過(guò)的酒精，奇跡出現(xiàn)了，伴隨著一陣陣咝咝的響聲許多氣泡冒了出來(lái)，接著我將它凈置了一小時(shí)，隨著時(shí)間的推移，聚在一起的DNA氣泡慢慢排列成一個(gè)像漏斗一樣形狀的圖形漂浮在水面上，我興奮地手舞足蹈，大喊著“實(shí)驗(yàn)做成功了!”家人紛紛好奇地前來(lái)觀看。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和書(shū)本我知道了無(wú)論是西瓜還是人體和其它水果都有細(xì)胞，而洗滌液則破壞了細(xì)胞，析出了DNA，醫(yī)用酒精則讓DNA成片的聚在了一起!我以后還要知道草莓、蘋果、香蕉等水果的DNA是長(zhǎng)什么樣子的，我很期待下一次實(shí)驗(yàn)哦!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇28
聽(tīng)說(shuō)在我國(guó)的峨眉山金頂，雨過(guò)天晴后有些幸運(yùn)的旅游者會(huì)看到一種神奇的光現(xiàn)象——一個(gè)七彩光環(huán)圍繞著自己的身影，看上去就像佛祖頭部在放射光芒，人稱“佛光”。這到底是怎么回事呢？為了揭開(kāi)這個(gè)謎底，我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
我找來(lái)了一個(gè)小紗布和一個(gè)手電筒，來(lái)到浴室的鏡子前，用尺子量好了一米遠(yuǎn)的位置站好，然后讓媽媽把紗巾折了四層蒙住我的眼睛。我把手電筒舉到了頭頂?shù)奈恢�，照在鏡子上。我看到了一個(gè)小光點(diǎn)，并沒(méi)有“佛光”。
第二次我讓媽媽把紗巾折成兩層，蒙住我的眼睛。我把手電筒舉到了頭頂?shù)奈恢�，照在鏡子上。這次我仍然只看到一個(gè)小光點(diǎn)，不過(guò)比上次的小光點(diǎn)更亮了。
第三次我讓媽媽把紗巾直接蒙住我的眼睛，把手電筒舉到了頭頂?shù)?位置，照在鏡子上。這一次，我終于看到了光環(huán)在我的影子周圍，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光環(huán)，由外到內(nèi)依次排著。光環(huán)環(huán)繞在鏡子中的我的頭像外邊，與傳說(shuō)中峨眉山的“佛光”一模一樣。
通過(guò)查閱資料，我明白了它的科學(xué)奧秘：光在傳播過(guò)程中經(jīng)過(guò)微小的障礙物邊緣或孔隙時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生彎曲，不同波長(zhǎng)的光彎曲程度也不同。這種現(xiàn)象叫“光的衍射”。實(shí)驗(yàn)中，鏡子反射手電筒的光，穿過(guò)紗巾中紗絲組成的小孔時(shí)，發(fā)生了衍射現(xiàn)象，不同顏色的光就從白光中分離開(kāi)來(lái)，形成了七色光環(huán)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇29
如果我問(wèn)：“火能在水下燃燒嗎？”你一定會(huì)毫不猶豫地回答：“不能！”但是今天我在七星子文學(xué)社看到了這神奇的一幕：火在水下燃燒。你們是不是很好奇呀？
今天上課，老師沒(méi)有拿著書(shū)或是作業(yè)本，而是拿著很多奇怪的東西走進(jìn)教室，有蠟燭、打火機(jī)和玻璃杯子等。這可勾起了我的好奇心：老師要干什么呀？老師把東西放講桌上，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：蠟燭水下燃燒�！�
老師先把蠟燭點(diǎn)燃，把蠟油滴在玻璃杯子底，然后把蠟燭黏在杯底。隨后緩慢往杯子倒水，一直到距離蠟燭頂端幾毫米的地方，最后就可以靜靜等待了。
開(kāi)始，水距離燭火還有一段距離，我一點(diǎn)也不擔(dān)心燭火會(huì)被水熄滅，可是看著蠟燭越燃越短，燭火越來(lái)越靠近水面，我有些擔(dān)心燭火會(huì)熄滅。但奇怪的`事情發(fā)生了，當(dāng)蠟燭頂端和水面齊平的時(shí)候，蠟燭竟然沒(méi)有熄滅，火苗像歡快的小精靈，反而越燒越旺，燭火一直在水面下燃燒了幾分鐘才熄滅。
這是為什么呢？老師領(lǐng)著我們仔細(xì)觀察，我這才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)蠟油在燭火周圍凝結(jié)成了一層薄薄的保護(hù)膜，像一個(gè)小小碗，把燭火和水隔開(kāi)了，所以燭火不會(huì)熄滅。但是當(dāng)蠟燭繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生的蠟油越來(lái)越多，并且沒(méi)有辦法流出去，而燈芯越來(lái)越小，火苗越來(lái)越弱，最后被蠟油澆滅了。
通過(guò)這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，有些事情不能只聽(tīng)別人說(shuō)，需要親自做做才知道答案。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇30
上課了，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，他一只手拿著文件夾，另一只手拿著一些蠟燭，他把文件夾和蠟燭放在講桌上旁邊后又走了出去，過(guò)了一分鐘，老師回來(lái)了，只見(jiàn)他拿著一瓶水和幾個(gè)杯子，同學(xué)們都疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？這時(shí)，老師說(shuō)要上實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們下面一片歡呼。
老師先把我們分成五個(gè)小組，然后給我們每組發(fā)了一支蠟燭和一個(gè)紙杯，紙杯里倒了一些水，把蠟燭點(diǎn)燃并固定在桌子上。老師說(shuō)：“如果把紙杯放在蠟燭上，紙杯會(huì)不會(huì)被燒著？”同學(xué)們有的說(shuō)不會(huì)被燒著，有的'說(shuō)會(huì)被燒著，并且蠟燭也會(huì)被紙杯里的水澆滅。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，紙杯是由我們組的李釩宇拿著，杯子里的水剛開(kāi)始是冷的，可過(guò)了一會(huì)兒水漸漸熱了起來(lái)，水有了小氣泡，還有一些水蒸氣，杯底也被燒黑了，像熊貓的大眼睛，又過(guò)了一會(huì)兒杯底越燒越黑可紙杯還是沒(méi)有被燒著。
實(shí)驗(yàn)做完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像丈二的和尚――摸不著頭腦，疑惑不解。我們異口同聲的問(wèn)道：“紙杯為什么不會(huì)被燒傷？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的答道：“因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃左右，所以水在沸騰后繼續(xù)給水加熱，水溫不會(huì)升高而只是混合物，知道熔點(diǎn)大概在180℃到190℃左右，所以紙杯里的水使紙達(dá)不到熔點(diǎn)，紙杯也就不會(huì)被燒著。聽(tīng)完老師這番解講，我們恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，還懂得了多做實(shí)驗(yàn)，才能得到答案。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇31
今天在上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，如果我把一杯水上面放一張紙，把水杯倒過(guò)來(lái)，水會(huì)不會(huì)往下流”？同學(xué)們聽(tīng)后都紛紛討論起來(lái)了，有的說(shuō)，肯定會(huì)往下流，有的說(shuō)，不會(huì)往下流。大家都很期待結(jié)果。
老師看大家都很期待，說(shuō)不如我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，同學(xué)們都說(shuō)：“好”。老師讓我們閉上眼睛，老師就像變魔術(shù)一樣，把所需要的變出來(lái)了，一個(gè)碗，一杯水和一張紙。
同學(xué)們立馬把老師圍的水泄不通，老師先把紙放在裝滿水的杯子上，同時(shí)數(shù)了三個(gè)數(shù)：“1—2—3—翻”，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一眨眼的功夫，老師把杯子倒立過(guò)來(lái)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，水杯里的水沒(méi)有流出來(lái)，可能是老師有點(diǎn)緊張吧，手一直在抖，老師慢慢把手手挪開(kāi)，可是水流出來(lái)了！第一次實(shí)驗(yàn)宣告失�。�
第二次試驗(yàn)開(kāi)始，老師又準(zhǔn)備好了材料，這一次老師好像更緊張了，不過(guò)動(dòng)作明顯利索了很多，老師還差最后一步，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始七嘴八舌喊起來(lái)了，有的說(shuō)：”失敗，失敗，失�。 �，有的恨不得想幫老師把紙捂住，就在他放開(kāi)手的`一瞬間，水一下子又流了出來(lái)。
雖然兩次水都流了出來(lái)，但是老師告訴我們，理論上由于大氣壓力的原因，里面的水是應(yīng)該流不出來(lái)的，但由于紙和杯口有縫隙或者其他因素干擾，我們實(shí)驗(yàn)兩次都失敗了。
希望以后有機(jī)會(huì)再來(lái)試驗(yàn)驗(yàn)證，不管怎樣，今天的收獲可真不少！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇32
耳朵是我們?nèi)梭w的一大寶貝，聽(tīng)課。聽(tīng)音樂(lè)。聽(tīng)故事。都不能沒(méi)有耳朵，但是我們卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)。今天，我們要做幾個(gè)關(guān)于耳朵的實(shí)驗(yàn)，來(lái)激發(fā)我們對(duì)耳朵的`關(guān)心。
首先我們來(lái)做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——電扇的聲音。老師請(qǐng)了一為同學(xué)來(lái)開(kāi)電扇，只見(jiàn)電扇慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái)，發(fā)出'嗡嗡'的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，由'嗡嗡''聲變成了'嗖嗖''聲，老師又把電扇關(guān)了，那響聲就越來(lái)越小，最后聽(tīng)不見(jiàn)了。
接著，我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)——滑稽噴嚏。
老師選出五個(gè)同學(xué)上臺(tái)，然后商量了一下，開(kāi)始表演了，毛斌先表演了一個(gè)著涼的噴嚏，只見(jiàn)毛斌手捂著胸口發(fā)抖，忽然一個(gè)噴嚏從他嘴里冒出來(lái)了，接著，還有幾個(gè)同學(xué)也表演了他們的噴嚏，都很有趣。
最后，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)也來(lái)了，是'聽(tīng)聲音，猜動(dòng)作。''
老師讓我們都閉上眼睛，聽(tīng)聲音，猜老師在干什么。只聽(tīng)'？''得一聲，原來(lái)是搬蹬子。關(guān)門的聲音。又一聲'嘀嘀''響，哦，是撥手機(jī)的聲音......
這三個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了耳朵的作用，也知道了我們不能沒(méi)有耳朵，要關(guān)心我們的耳朵。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇33
我在一本書(shū)上看到，螞蟻可是一個(gè)大力士!小小的螞蟻，怎么可能是大力士?這引起了我的好奇心，決心去觀察觀察。
下午，我拿著幾塊餅干來(lái)到草地上，找到一個(gè)螞蟻的洞穴，把一些餅干屑放在螞蟻的洞穴旁。這時(shí)，幾只小螞蟻聞到了餅干的香味，爬到了地面上。這些小螞蟻在這座“餅干山”旁爬來(lái)爬去，思考著怎樣把這座“餅干山”搬回家。只見(jiàn)這些小螞蟻爬到“餅干山”底下，我一看，驚呆了，小螞蟻爬到“餅干山”底下干什么?它們不怕被“餅干山”壓扁呀?我暗暗吃驚。我揉了揉眼睛，生怕自己產(chǎn)生了幻覺(jué)。這時(shí)，更吃驚的事情發(fā)生了：只見(jiàn)這些小螞蟻慢慢地用自己小小的身軀背起了這座“餅干山”這些大力士慢慢地馱著這座“餅干山”回到洞里。我心里想：怎么回事?螞蟻真的'是一位力大無(wú)窮的大力士?它們?cè)趺茨馨崞鸨茸约哼�大還重幾十倍的東西?它們不怕被這么重的東西壓扁呀?我百思不得其解。這時(shí)，洞口里爬出更多的螞蟻，齊心協(xié)力地搬“戰(zhàn)利品”——餅干回到家中。
我回到家，上網(wǎng)查找資料。原來(lái)呀，一只小螞蟻能搬起比自己重幾十倍的東西，更別說(shuō)一群螞蟻了。
今天，我親眼看見(jiàn)了一群螞蟻團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力地完成了這么復(fù)雜的事情，能舉起比自己還重幾十倍的東西。看來(lái)，只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就一定能克服困難。我們?cè)谏钪�，只要團(tuán)結(jié)一致，勇于面對(duì)困難，就一定能成功!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇34
今天，徐老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)--“雞蛋游泳”。
我們一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放了一大杯清水，一碗鹽，一支筷子，一個(gè)黃色的生雞蛋和一個(gè)勺子。這時(shí)，徐老師十分親切地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就問(wèn)：“什么實(shí)驗(yàn)��？”徐老師說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)的`名字是‘雞蛋游泳’�！贝蠹乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“雞蛋怎么會(huì)游泳呢？”教室里，大家不再是疑惑不解了，而是興奮、緊張地等待著老師開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿起雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)清水里，之間雞蛋飛快地沉下去了。大家看到這種情況，感覺(jué)很失望，也很傷心。這時(shí)我們心里想：徐老師會(huì)不會(huì)在騙我們��？他說(shuō)雞蛋會(huì)游泳，可雞蛋卻沉下去了。大家再一次變得疑惑不解起來(lái)。我問(wèn)老師：“為什么雞蛋不但沒(méi)浮起來(lái)，反而沉下去了呢？”之間老師用左手拿起勺子，右手拿著一根筷子，然后他盛了一勺鹽，倒進(jìn)杯子里，用筷子攪拌了一下。老師反復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，第五次的時(shí)候，雞蛋像從美夢(mèng)中醒來(lái)的金魚(yú)一樣晃了晃腦袋。到了第六次，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋慢慢地浮到了水面上，我們的心是多么激動(dòng)��！
實(shí)驗(yàn)成功后，我們又有疑問(wèn)了，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)什么的。老師說(shuō)：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力答，所以雞蛋在鹽水里會(huì)浮上來(lái)�！边@時(shí)，我們才恍然大悟。
這節(jié)課可真有意思��！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇35
誰(shuí)會(huì)舍得錯(cuò)過(guò)科學(xué)課呢？科學(xué)課可有意思了。上次科學(xué)課留了作業(yè)：把一朵白色花的花枝剪成兩半，一般放在紅色的水里，一半放在藍(lán)色的水里，觀察有什么變化。
我買了一支白玫瑰，拿來(lái)兩只小玻璃瓶子，把水粉畫用的紅顏料和藍(lán)顏料分別放在瓶子里，加上足夠的水，按照要求做了實(shí)驗(yàn)，然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后，趕緊來(lái)看玫瑰，多期望能看到科學(xué)書(shū)上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：花兒一半藍(lán)一半紅。然而并不是我想象的那樣，白玫瑰一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
媽媽說(shuō)，可能顏料的.顆粒太大了，花莖沒(méi)法吸收。爸爸出去買藍(lán)墨水和紅墨水，一會(huì)他就回來(lái)了。我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。然后我拿來(lái)板凳坐在玫瑰花旁看了一小會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)效果了：雪白的玫瑰花瓣有一條條紅色的細(xì)線，就像我手腕上的血管一樣。午時(shí)我又一次來(lái)觀察花兒，這時(shí)紅色已經(jīng)浸滿一側(cè)的花瓣了，另一側(cè)的花瓣僅有一絲“藍(lán)血管”。
今日我要把我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果交給科學(xué)教師了。白玫瑰已經(jīng)大半被紅色“占領(lǐng)”了，遠(yuǎn)看就是一朵血紅的花兒，但和別的玫瑰不一樣的是還有幾片花瓣是白色的，僅有花瓣的頂端露出少許藍(lán)色。
上課時(shí)，科學(xué)教師問(wèn)：“今日有誰(shuí)帶實(shí)驗(yàn)的花來(lái)了？”我立馬舉起了我的玫瑰。教師給我和我的小組與玫瑰花拍了照，還給我們小組加了10分。我實(shí)在太得意了！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇36
今天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，你們想知道嗎？
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，往杯子里倒進(jìn)了大半杯的油，小半杯的水。哇！當(dāng)我把水倒入油里的時(shí)候，水這個(gè)“大力士”竟然把油給“托”了起來(lái)，使油浮在水面上。然后，我又用滴管在瓶子里吸了幾滴色素，放入杯中。
“啊”，過(guò)了幾分鐘，小綠豆?fàn)畹纳卮┻^(guò)油的世界，浮在水面上，它們的身體紛紛化作層層薄霧，逐漸溶化，一絲一絲地把水染成了綠色的仙境。
接下來(lái)，我要放泡騰片了，看著手中的'泡騰片，我擔(dān)心起來(lái)，泡騰片放進(jìn)去時(shí)，杯子里的油會(huì)不會(huì)噴到我的臉上？想到這里，我的手顫抖起來(lái)。
“撲！”一不小心，泡騰片從我手中滑入了杯子里，嚇得我連忙后退了幾步，但油并沒(méi)有噴出來(lái)，而是在杯子中間引發(fā)了一座“小火山”，它不斷噴出綠色的“巖漿”，大豆般的“巖漿”如炮彈一樣沖上去，又像暴雨一樣落下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，“小火山”變成了一條“大水龍”上下翻滾，扭來(lái)扭去�！皣\哩咕嚕”泡騰片變得越來(lái)越小，“大水龍”身上冒出了許多密密麻麻的小泡泡，這使它的身體越來(lái)越細(xì)，最后“大水龍”消失了，“巖漿”也不見(jiàn)了，杯子里恢復(fù)了平靜。
哇，這太神奇了！我想，科學(xué)世界一定還藏著許多有趣的秘密，它們等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇37
我們的課程有許多，可是我最喜歡的就是科學(xué)課了，因?yàn)槔蠋熌軒覀冏鰧?shí)驗(yàn)，還能從里面學(xué)到非常有趣的知識(shí)。
今天，我們的科學(xué)老師教我們第三課-《科學(xué)在我們身邊》，還帶來(lái)了蠟燭、木板、啤酒瓶、火柴和漏斗�？粗鴿M桌子的'道具，我興奮不已，我想：老師要用這么多道具做實(shí)驗(yàn)，一定很有趣。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我就叫兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)做實(shí)驗(yàn)。李宇軒、岳佳慧過(guò)來(lái)。”接著，老師點(diǎn)燃蠟燭，讓李宇軒隔著木板吹，他用盡了全身最大的力氣，也沒(méi)有把蠟燭吹滅。老師又讓岳佳慧隔著啤酒瓶吹，蠟燭一會(huì)兒就吹滅了。這是為什么呢？老師告訴我們，因?yàn)楦糁景宕禋猓党龅臍饩捅荒景鍝踝×�，而隔著啤酒瓶吹氣，吹出的氣就從兩邊過(guò)去了。后來(lái)，老師又讓他們用漏斗吹氣，李宇軒用漏斗的大口朝著蠟燭吹，他深吸了一口氣用力吹去，氣像猛虎般通過(guò)漏斗向前沖過(guò)去，可是還是沒(méi)能吹滅。因?yàn)榇党龅臍馔ㄟ^(guò)大口四面飛散，就是不往蠟燭上的火苗去。岳佳慧用漏斗的小口向蠟燭吹，一下子就把火苗給吹滅了。這是為什么呢？因?yàn)樾】诎汛党龅臍舛技性谝黄鹆耍詺饬骱蜌鈮憾挤浅４�，她很容易就能把火苗吹滅了�?/p>
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我們明白了，科學(xué)同學(xué)習(xí)一樣，也是沒(méi)有止境的。生活中還存在著許多我們不知道的知識(shí)，只要我們留心觀察，我們就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。讓我們一起為了科學(xué)而努力吧！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇38
童年是一首詩(shī)，童年是一幅畫，童年時(shí)不一定是在玩耍，有時(shí)是求知，有時(shí)是實(shí)踐，有時(shí)是閱讀……最令我難忘的莫過(guò)于是三年級(jí)的一節(jié)綜合實(shí)踐課。
記得三年級(jí)時(shí)，教綜合實(shí)踐的老師是黎老師，老師通過(guò)讓我們做幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，使我們學(xué)到了不少知識(shí)。其中，我最喜歡的實(shí)驗(yàn)要數(shù)用PH試紙來(lái)做的實(shí)驗(yàn)。
老師讓同學(xué)們?nèi)ベI一些PH試紙來(lái)學(xué)校做實(shí)驗(yàn)，可我們班就只有我和另一名同學(xué)帶了試紙，于是，老師拿了我們兩名同學(xué)的`試紙來(lái)做實(shí)驗(yàn)。首先，老師拿出她帶的浙醋、白開(kāi)水和雞蛋清，我拿出我?guī)У氖炒缀望}水。然后，老師撕下了一張?jiān)嚰�，把它放在食醋上，奇跡就在這時(shí)候發(fā)生了，同學(xué)們也都把眼睛睜得大大的，原來(lái)，試紙一碰到食醋就變成了紅色，是偏強(qiáng)酸性的，酸度是一到二之間。緊接著，老師拿出了一個(gè)神秘物品，它白白的，可以流動(dòng)，它到底是什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，老師揭曉了答案，原來(lái)這就是洗衣粉水。我們又撕下一張?jiān)嚰堃粶y(cè)，試紙一下子就變成了深綠色的了，原來(lái)洗衣粉水是偏強(qiáng)堿性的。很快就到了下課時(shí)間，老師再一次撕下了一張?jiān)嚰垇?lái)測(cè)雞蛋清，發(fā)現(xiàn)試紙變成了淺綠色的了，原來(lái)雞蛋清也是偏堿性的，屬弱堿性。
小小一張?jiān)嚰�，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，真是太神奇了。
童年匆匆走過(guò)，但這次有趣的實(shí)驗(yàn)在我童年的記憶里永遠(yuǎn)也抹不掉。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇39
今天上午，我和媽媽在家做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
我先找來(lái)一個(gè)碗，里面盛了大半碗水，我拿起事先準(zhǔn)備的一枚個(gè)頭不算太大的雞蛋放進(jìn)碗里，雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問(wèn)媽媽：“媽媽，有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來(lái)嗎？”“當(dāng)然有了，你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧！”媽媽回答道。聽(tīng)了媽媽的話，我立即拿起勺子舀了一勺食鹽，慢慢地撒到碗里去。一邊撒我一邊慢慢攪動(dòng)，好讓食鹽快快融化。但是，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。于是，我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時(shí)，雞蛋漸漸地離開(kāi)碗底，開(kāi)始往上升了，我高興地朝著媽媽大喊：“媽媽，快看！雞蛋往上升了！”我又往水里加了幾勺鹽，這時(shí)候，雞蛋一下子浮到了水面上。
看到這個(gè)有趣的現(xiàn)象，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么向碗里撒鹽，能使沉在水底的'雞蛋浮起來(lái)呢？”“你去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧，”媽媽撫摸著我的頭，笑瞇瞇地回答道，“它一定會(huì)給你一個(gè)滿意的答案的�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)沖進(jìn)了書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)地尋找起來(lái)。不一會(huì)兒，我就找到了答案。原來(lái)，不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來(lái)了。我把答案告訴了媽媽，媽媽滿意地說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。聽(tīng)了這話，我的心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中有許多未解之謎只要我們平時(shí)多觀察，多動(dòng)腦，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，獲得意想不到的收獲。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇40
最近，老師布置我們自己動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊犊蓯?ài)的物理》這套書(shū)立刻浮現(xiàn)在我眼前。給我印象最深的是浮力，書(shū)里的博士給阿呆做了一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。雞蛋真的`會(huì)浮起來(lái)嗎？我何不動(dòng)手去一試究竟。
我一一準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋、鹽、杯子、清水和筷子。萬(wàn)事俱備，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！我先將清水倒入杯中，水大約裝到杯子容量的2／3處；接著，把雞蛋輕輕地放入水中，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉到杯子底部，一動(dòng)不動(dòng)；然后我小心翼翼地往杯中倒入一些鹽；最后用筷子慢慢攪拌鹽。鹽、水、雞蛋在杯中緩緩地跳了好幾圈圓舞曲后，鹽悄無(wú)聲息地消失了，水也漸漸平靜下來(lái)。我興奮得地盯著杯子，等待奇跡發(fā)生的時(shí)刻。
滴答滴答，一分鐘，兩分鐘五分鐘過(guò)去了，咦，雞蛋怎么還不浮起來(lái)呢？會(huì)不會(huì)是鹽放太少了？我又往杯子里加了一些鹽，靜靜觀察，依然沒(méi)有動(dòng)靜！這下我的耐心受到挑戰(zhàn)了，難道浮力是假的，根本沒(méi)有這回事？不可能！繼續(xù)加鹽！我又往杯中倒了滿滿一大勺鹽，邊攪拌邊盯著雞蛋。動(dòng)了！動(dòng)了！雞蛋動(dòng)起來(lái)了！只見(jiàn)這個(gè)小球慢慢地浮到了水的中間部位，懸浮在那，好像還在享受著水媽媽的溫柔愛(ài)撫呢！我興奮極了，把剩下的一些鹽全倒進(jìn)杯里，雞蛋浮到水面上來(lái)了！
實(shí)驗(yàn)成功了！哈哈！我高興地叫起來(lái)。
真神奇！原來(lái)增大水的含鹽量，浮力也會(huì)增大。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣！我一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇41
一天早晨，我在，上看到一個(gè)用醋酸或檸檬汁當(dāng)墨水寫字的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很有趣，便自己動(dòng)手做起來(lái)。
我向媽媽要酸醋，可媽媽說(shuō)沒(méi)有，我又向她要檸檬，她又說(shuō)：＂檸檬貴，難買．＂我正著急，爸爸說(shuō)：＂不用檸檬也可以呀，你媽媽買的橘子里也有檸檬酸呀�。⑽衣�(tīng)了連忙取來(lái)一個(gè)橘子，將它切開(kāi)使勁捏起來(lái)，橘子汁濺了我一臉，我好不容易才擠了一小杯．
＂墨水＂做好了，我拿了一根棉簽做筆，使開(kāi)始用＂筆＂ 醮著＂墨水＂在白紙上寫起字來(lái)．我寫了一行：王路晴做的`小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)爸爸媽媽參觀！一會(huì)兒，＂墨水＂干了，白紙上卻什么痕跡也沒(méi)有．我神神秘秘地把這張＂白紙＂遞給媽媽：＂媽媽，您看！＂＂看什么？什么都沒(méi)有哇？＂媽媽拿著紙左看看，右看看茫然地瞪著我．我開(kāi)心地說(shuō)：＂您等會(huì)就知道了，＂我邊說(shuō)邊點(diǎn)燃事先準(zhǔn)備好的一支蠟燭，將白紙放在燭火上烤，烤
著烤著，奇跡出現(xiàn)了，白紙上顯現(xiàn)出一行淡黃色的字來(lái)，而且字跡漸漸由淺變深，由橘色，金黃色變成降紅色．爸爸，媽媽都和我看呆了．
爸爸笑著問(wèn)我：＂你知道這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理嗎？＂我搖搖頭．媽媽說(shuō)：＂酸一加熱就會(huì)使酸性加強(qiáng)，
因此，白紙受熱的時(shí)間越長(zhǎng)，酸性加就越大，寫的顏色就越深．這里面更多的科學(xué)道理，要等你將來(lái)中學(xué)學(xué)
化學(xué)時(shí)才會(huì)懂．＂
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真奇妙呀！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇42
今天一上課，劉老師神秘地說(shuō)：“今天我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！币宦�(tīng)說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們立刻精神百倍，紛紛猜想：這會(huì)是什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？大家充滿好奇和期待。
只見(jiàn)老師的講桌上放著一張潔白的紙，一把普通的剪刀和一把塑料直尺�？吹竭@些，我心里不由地嘀咕著：做實(shí)驗(yàn)不是應(yīng)該用一些瓶瓶罐罐嗎？這些也能做實(shí)驗(yàn)？我的心涼了一半。劉老師先把那張紙折了三下，然后麻利地把它剪成了碎片。接下來(lái)，劉老師笑盈盈地問(wèn)：“同學(xué)們，如果把尺子放在紙片上面，紙片能被尺子吸起來(lái)嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“能！”說(shuō)完，劉老師把尺子放在紙片上面，紙片紋絲不動(dòng)，同學(xué)們都不好意思地笑了。這讓我們明白了做事情不能光靠想象，要看事實(shí)。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，劉老師問(wèn)：“怎么樣才能讓紙片被尺子吸起來(lái)呢？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以把尺子在桌子上磨一會(huì)兒�！绷硪粋�(gè)同學(xué)補(bǔ)充道：“還可以在頭發(fā)上或者毛衣上磨一會(huì)兒�！眲⒗蠋熢嚵嗽�，果然，紙片像磁鐵一樣吸在了尺子上。這下教室里可熱鬧了，同學(xué)們有的自己做起了實(shí)驗(yàn)，有的'在七嘴八舌地議論著，還有的跑到老師那兒做起了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)后，劉老師給我們講解道：“這種現(xiàn)象叫做摩擦起電。”并且給我們列舉了許多生活中其它摩擦起電的現(xiàn)象。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇43
今天，王老師帶我們?nèi)ド蠈?shí)驗(yàn)課。
一走進(jìn)教室，我們看到了黑板上——-干冰科學(xué)秀幾個(gè)字，原來(lái)是我們要跟東陽(yáng)小學(xué)和銀田小學(xué)的同學(xué)一起上這節(jié)科學(xué)課。
王老師告訴我們，干冰的溫度是-78。5攝氏度。說(shuō)完，王老師就拿出一枚硬幣，又拿了一個(gè)杯子，杯子里倒上熱水，給硬幣洗了個(gè)熱水澡，洗完把硬幣拿了出來(lái)。接著拿了一塊干冰，把洗完熱水澡的硬幣插到了干冰上，一插上，硬幣就抖了起來(lái)。我們驚訝地張大了嘴巴，看得目瞪口呆。
接下來(lái)的.實(shí)驗(yàn)是彩虹泡泡。王老師拿了2個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的杯子，倒了一些熱水。然后，她拿了兩瓶色素，滴了幾滴在杯子里。接著夾了幾塊干冰放進(jìn)杯子。一放進(jìn)去，杯子里奇跡般的冒出了一縷縷白煙。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是干冰吹氣球。只見(jiàn)王老師拿了一個(gè)空瓶子，加上熱水，放上干冰，杯子又開(kāi)始冒煙了。她拿了個(gè)氣球插到杯子口，不一會(huì)兒一個(gè)氣球就吹好了。
還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是我最感興趣的，它是水母泡泡。王老師拿了一條布條，在上面加上水，又拿來(lái)一碗熱水，放上干冰，又在碗的邊緣澆上水。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！一個(gè)跟水母一樣大的泡泡誕生了，可惜一下子破了。
今天還做了其他好多實(shí)驗(yàn)，我就不一一說(shuō)了。
今天的實(shí)驗(yàn)課上的真開(kāi)心�。『闷诖麓蔚膶�(shí)驗(yàn)課！
303班金峻賢
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇44
這次的物理實(shí)驗(yàn)與初二相比，簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣，不再是簡(jiǎn)單的小車，尺子，秒表，而變成了一排排，看不懂的機(jī)械裝置，令人眼花繚亂的導(dǎo)線，電燈泡嚴(yán)肅且有點(diǎn)冰冷，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)完全不是一個(gè)畫風(fēng)。
這次實(shí)驗(yàn)要探究的是電路那第一步，當(dāng)然是連電路。先找到電源正極用一根導(dǎo)線連上，再將導(dǎo)線另一端連著開(kāi)關(guān)，就這樣將各種元件串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)閉合的“圓圈”。但問(wèn)題來(lái)了，電燈泡怎么沒(méi)有亮？小組成員趕緊尋找原因，第一次發(fā)現(xiàn)是有一根導(dǎo)線壓根沒(méi)連上，我們將其連好后又激動(dòng)的閉合開(kāi)關(guān)，但燈仍然沒(méi)有亮。第二次發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線沒(méi)有雙井完善后，發(fā)現(xiàn)燈還是沒(méi)有亮，怎么回事？我們幾個(gè)研究了半天都沒(méi)找到原因，但一位同學(xué)伸手拿原件時(shí)，不小心碰到了燈泡，把燈泡向下壓了一下，只見(jiàn)兩個(gè)燈泡瞬間就亮了，這位同學(xué)可真是我們小組的“恩人”，不然不知道我們?cè)诘谝粋�(gè)實(shí)驗(yàn)要花多少時(shí)間。
吸取了上一個(gè)“一波三折”的實(shí)驗(yàn)的教訓(xùn)，我們信心滿滿的開(kāi)始，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，但這個(gè)電路雖然做題做起來(lái)容易，但實(shí)驗(yàn)起來(lái)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，好幾條導(dǎo)線縱橫交錯(cuò)，完全不是書(shū)上畫的可愛(ài)，清晰的`四方電路圖，再加上有多種連法組員意見(jiàn)不統(tǒng)一，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做出來(lái)，還是很可惜的。
這次實(shí)驗(yàn)更讓我們體會(huì)了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的深刻道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇45
一年一度的科技節(jié)來(lái)啦！這次，老師帶我們同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——雞蛋摔不壞。
那天，老師提了一袋雞蛋來(lái)教室，我們感到很奇怪，難道老師要給我們吃雞蛋？老師發(fā)話了：“這就是實(shí)驗(yàn)的材料——雞蛋。我把你們分成13組，每組發(fā)一 個(gè)雞蛋，各小組成員，要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，利用自己身邊的一切材料，在15分鐘內(nèi)，把雞蛋處理好，使它從二樓摔下來(lái)，不破，成功的小組將會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。
開(kāi)始發(fā)雞蛋了，組長(zhǎng)廖翠林帶著寶貝“蛋蛋”小心翼翼地走下來(lái)，小寶貝“蛋蛋”臉上還有編號(hào)——QQ03號(hào)，多好聽(tīng)的.名字��！
老師一發(fā)令，所有人都忙起來(lái)。我們搶到了許多毛巾，我們就用毛巾來(lái)包雞蛋，包完了再用黑袋子包，包成了一個(gè)大黑球；“砰”，轉(zhuǎn)頭一看，哇，原來(lái)張深太興奮了，，竟然把雞蛋捏碎了，這下可好了，他們提前出局了。
時(shí)間到，老師把我們帶到二樓餐廳，各組長(zhǎng)舉起雞蛋，只聽(tīng)砰砰砰！不知QQ03有沒(méi)有犧牲。
回到教室，第一個(gè)破甲而出的QQ01竟然沒(méi)事，第二個(gè)勇士QQ02號(hào)，卻流鼻涕了；我們組的也完好無(wú)損，接下來(lái)有8個(gè)組勝利歸來(lái)，另外三個(gè)組則光榮犧牲了。
老師還說(shuō)：“我們成功的小組的人，個(gè)個(gè)都具有造飛船的能力。
聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我更喜歡做實(shí)驗(yàn)了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇46
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)說(shuō)在家里也能吹出美麗的泡泡，于是我趕忙準(zhǔn)備起了材料。
首先想到了打在身上的沐浴露會(huì)起很多泡泡，然后我就準(zhǔn)備了紙杯、吸管、木棒、清水，最重要的是沐浴露。
首先我拿出紙杯，拿出沐浴露，擠進(jìn)去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒攪拌后，拿出一根吸管沾一點(diǎn)泡沫水。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不知道能不能成功，我的心情是很興奮的。我希望第一次就能吹出一個(gè)漂亮的泡泡。我把吸管的另外一頭放到嘴邊，輕輕地吹了起來(lái)，慢慢的一個(gè)小泡泡，從吸管的另一頭冒了出來(lái)。
哇！我第一次就成功吹出了泡泡。
正在我仔細(xì)觀察的時(shí)候，砰的一下，泡泡突然爆了，小泡沫噴了我一臉，讓我感覺(jué)臉上麻麻癢癢的。后來(lái)我又吹了一個(gè)，觀察了一下，它是圓圓的、透明的.。如果在陽(yáng)光下觀察，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)泡泡的表面是五彩斑斕的，十分美麗�？墒桥菖葜荒鼙３�4至5秒就會(huì)破掉，不開(kāi)心。
后來(lái)我又用洗潔精加水，還有沐浴露加洗潔精和水，都能吹出泡泡來(lái)。
我最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，不管是洗潔精，沐浴露還是洗衣液加水，稀釋后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因?yàn)樗泻艽蟮膹埩�。她有七彩的原因是光反射到泡泡的薄膜上，就有了像彩虹一樣的顏色�?/p>
今天我的實(shí)驗(yàn)非常成功，有時(shí)間了我會(huì)做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇47
在我心中，我覺(jué)得耳朵的用處十分大，它能聽(tīng)課，聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)鈴聲，聽(tīng)故事……沒(méi)有耳朵根本不行。
今天，老師要我們用耳朵做實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)聽(tīng)桌子發(fā)出的聲音。
我們都把耳朵緊緊地貼在桌子上，我覺(jué)得耳朵很涼，漸漸地，我聽(tīng)到了“絲絲”的聲音，我想：難道桌子也會(huì)說(shuō)話？我又細(xì)細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)，桌子好像發(fā)出了“呼呼呼”風(fēng)吹的聲音，像個(gè)無(wú)底洞，聽(tīng)起來(lái)會(huì)使人害怕，好像自己也進(jìn)了這無(wú)底洞，永遠(yuǎn)走不出來(lái)了……接下來(lái)，我們要做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，打噴嚏。老師叫一個(gè)同學(xué)打一個(gè)大“噴嚏”，那個(gè)同學(xué)先把頭往后仰，張開(kāi)大口，然后深吸一口氣，嘴里不時(shí)發(fā)出“啊啊”，終于打出來(lái)了，聲音驚天動(dòng)地的'，樣子也真是滑稽，老師又叫一個(gè)小女生，她打的“噴嚏”比剛才的柔和了許多，第三個(gè)“噴嚏”是老師打的，還真有節(jié)奏，像幾個(gè)音符在跳動(dòng)。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師帶我們到下面去聽(tīng)外面的聲音。在樓下，我閉上眼睛，用心聆聽(tīng)，我聽(tīng)到了汽車“啪啪”開(kāi)過(guò)的聲音，由遠(yuǎn)而近，聽(tīng)到了幾面旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)的聲音，樹(shù)枝的“沙沙”聲。突然，一架飛機(jī)從我們頭頂“轟轟”飛過(guò)。
通過(guò)這幾次實(shí)驗(yàn)，讓我覺(jué)得耳朵是必不可少的，它能幫助我們聽(tīng)到各種有用的聲音，如果我失去了耳朵，將不再會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的聲音縈繞于我的耳邊，生活就會(huì)變得十分無(wú)趣。我為我有一雙機(jī)靈的耳朵而感到快樂(lè)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇48
同學(xué)們，生活中有許多的東西等待著我們認(rèn)真的探索，再加上自己的實(shí)踐動(dòng)手，就可以得知一些生活中的小竅門，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門我進(jìn)行了一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn)，就讓我們一起去看看吧！
早上吃早飯時(shí)我正在剝蛋殼，突然想起了昨天看的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)剝蛋殼是可以講蛋放在一個(gè)裝了水的盒子，放在水半盒，用力的.搖一搖就可以將蛋的殼撥開(kāi)了。我連忙拿起了一個(gè)盒子放進(jìn)滿滿的水，將雞蛋放入水中。搖一搖要打開(kāi)一看發(fā)現(xiàn)雞蛋平?jīng)]有碎，我想了一想，對(duì)了，我應(yīng)該將水放一半，我又試了一試，終于成功了！
我一后還要多多發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門，多多觀察！
同學(xué)們，生活中有許多的東西等待著我們認(rèn)真的探索，再加上自己的實(shí)踐動(dòng)手，就可以得知一些生活中的小竅門，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門我進(jìn)行了一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn)，就讓我們一起去看看吧！
早上吃早飯時(shí)我正在剝蛋殼，突然想起了昨天看的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)剝蛋殼是可以講蛋放在一個(gè)裝了水的盒子，放在水半盒，用力的搖一搖就可以將蛋的殼撥開(kāi)了。我連忙拿起了一個(gè)盒子放進(jìn)滿滿的水，將雞蛋放入水中。搖一搖要打開(kāi)一看發(fā)現(xiàn)雞蛋平?jīng)]有碎，我想了一想，對(duì)了，我應(yīng)該將水放一半，我又試了一試，終于成功了！
我一后還要多多發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門，多多觀察！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇49
大家有沒(méi)有做過(guò)小實(shí)驗(yàn)?zāi)�？比如螞蟻搬家，�?shù)葉為什么會(huì)變黃等等，我做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“雞蛋變彈力球”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是網(wǎng)上看到的，視頻說(shuō)把雞蛋放入白醋里三天雞蛋就變成了彈力球，可以彈起來(lái)。我覺(jué)得很神奇，也想去試試。我拿了一個(gè)生雞蛋放在盒子里，倒入媽媽新買的白醋，抹過(guò)了雞蛋，蓋上蓋子，滿懷期望的等它變成彈力球。第一天雞蛋從底下浮了上來(lái)，表面有一層氣泡，仿佛穿上了一套氣泡服。第二天雞蛋還是老樣子，被氣泡包裹著。第三天蛋殼外殼已經(jīng)開(kāi)始脫落。晚上，我迫不及待的打開(kāi)蓋子拿出雞蛋，蛋的表面黏糊糊的有點(diǎn)惡心。我小心翼翼的撥開(kāi)蛋殼，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然變軟了。蛋殼剝掉后，但變得有些透明，個(gè)頭也變大了，我捏了捏雞蛋果然有彈性，像彈力球一樣。我像玩彈力球一樣把它扔向桌面，可是蛋碎了！我心想：為什么人家可以我卻不行？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)雞蛋殼由碳酸鈣組成，白醋的主要成分是醋酸，碳酸鈣遇到酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因此雞蛋表面會(huì)產(chǎn)生氣泡，使蛋殼變軟，醋只對(duì)蛋殼有作用，所以雞蛋沒(méi)有變成彈力球。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理我不太明白，但是我明白了，網(wǎng)上說(shuō)的不一定是正確的，要通過(guò)實(shí)踐才可以證明，不要盲目的.相信別人的說(shuō)法。同學(xué)們你們也可以試一試這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇50
今天老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)---把雞蛋從樓上往下扔，雞蛋不能碎。話音剛落，班級(jí)像炸開(kāi)了鍋似的，一片歡騰。怎樣才能讓雞蛋不碎呢？有的同學(xué)說(shuō)：“把雞蛋煮熟往下扔”；有的同學(xué)說(shuō)：“把雞蛋系在降落傘上”；還有的說(shuō)：“這怎么可能呢？簡(jiǎn)直是天方夜譚”等。正當(dāng)大家疑惑不解時(shí)，老師卻笑瞇瞇地說(shuō)：“既然讓你們做就一定能做，至于能不能做成就看你們自己了。要在父母的協(xié)助下，注意自己和樓下行人的安全�！�
回到家，我先準(zhǔn)備好材料——?dú)馇�、繩子、雞蛋、毛巾等。接著把雞蛋放在毛巾里系上，然后再在繩子的另一端系上四個(gè)氣球。一切準(zhǔn)備就緒就等放了，此時(shí)我的.小心臟砰砰亂跳猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起雞蛋來(lái)到二樓，輕輕地一放，而后飛快地跑下樓一看，傻眼了，雞蛋碎了，蛋清蛋黃淌了一地，看著破碎的雞蛋我一邊難過(guò)，一邊不停的念叨：“小寶貝呀小寶貝，實(shí)在對(duì)不起，為了實(shí)驗(yàn)讓你光榮犧牲了。”“哎，為了實(shí)驗(yàn)，你還得再委屈一次。”于是我又給自己打氣：怕什么，失敗乃成功之母。
我改進(jìn)了一下我的做法：先在毛巾里面方面放滿了草，再把雞蛋包在毛巾里，又系了十個(gè)氣球。我又一次把雞蛋扔下了樓，來(lái)到樓下一看，雞蛋完好無(wú)損地躺在地上�！拔页晒α�！成功了！�！蔽覜_著媽媽大聲喊叫。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我懂得了：無(wú)論做什么事都不要輕言放棄，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最后一定會(huì)取得成功。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇51
你聽(tīng)過(guò)“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”這句話嗎？當(dāng)我們做一件事時(shí)，有的時(shí)候只看到了事物的表面，卻看不到事物的本質(zhì)。所以，無(wú)論做什么事，我們都要細(xì)心觀察，追根究底真正地做到透過(guò)事物表面看本質(zhì)。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？——蘇打與白醋的'實(shí)驗(yàn)。
我從電視上聽(tīng)說(shuō)將蘇打裝入一個(gè)氣球，套在白醋瓶口，把蘇打倒入白醋中，氣球就會(huì)膨脹。我半信半疑：“真的這么神奇嗎？”于是我決定驗(yàn)證一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備完材料后，我好奇地嘗了一下蘇打，結(jié)果澀澀的，剛一打開(kāi)白醋，一股酸酸的味道沖入鼻子，熏得我喘不過(guò)氣。我小心翼翼地把蘇打倒入氣球，將氣球倒入白醋瓶口，牢牢地固定住，慢慢地將蘇打倒入白醋后，剎時(shí)間出現(xiàn)了泡沫，同時(shí)氣球也膨脹，我的心安了下來(lái)，可是沒(méi)想到氣球馬上再次膨脹，我趕緊跑開(kāi)了，又過(guò)了一會(huì)，氣球完全停止膨脹，我長(zhǎng)舒了一口氣，此時(shí)泡沫也消失，實(shí)驗(yàn)成功了。我到網(wǎng)上查找實(shí)驗(yàn)原理，原來(lái)小蘇打是碳酸氫鈉，白醋中含有醋酸，碳酸氫鈉和醋酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成醋酸鈉和碳酸，而碳酸不穩(wěn)定會(huì)繼續(xù)分解為二氫化碳和水。原來(lái)氣球是充入了二氧化碳，才膨脹起來(lái)的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了在生活中要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)。生活會(huì)帶給我們意想不到的驚喜，因此我們要熱愛(ài)生活。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇52
今天，老師給我們做了小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得非常有趣。
老師準(zhǔn)備了一瓶小蘇打，一瓶白醋，一張紙，一個(gè)打火機(jī)還有一個(gè)燒杯。準(zhǔn)備好之后，就要開(kāi)始了。小蘇打和白醋混合會(huì)發(fā)生什么變化呢？老師讓我們先猜一猜。我猜測(cè)了一下，覺(jué)得小蘇打是白色的粉末，白醋透明無(wú)色，它們混合后，應(yīng)該會(huì)變成像牛奶一樣的液體。大家期待著實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先，老師往燒杯里倒入六勺小蘇打；接著，倒入了許多白醋，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的看著，我就發(fā)現(xiàn)有大量的`氣泡往上溢，接著又落下來(lái)，成為了無(wú)色透明的液體。既然有氣泡在上升，那就說(shuō)明杯里有氣體。是什么氣體呢？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)看了下去。只見(jiàn)老師拿起白紙，折成長(zhǎng)條，然后用打火機(jī)把它點(diǎn)燃了，伸進(jìn)用書(shū)本蓋著的燒杯里。紙一進(jìn)去，那上面的火剎那間就滅了。老師又重復(fù)做了一遍，還是這樣。原來(lái)這個(gè)氣體能滅火啊！那是什么氣體呢？我又仔細(xì)回想了一下老師剛才做的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)老師做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把書(shū)本拿走了兩次，但氣體并沒(méi)有全部飄出，這說(shuō)明這個(gè)氣體是比空氣重的。比空氣重又會(huì)滅火的氣體不就是滅火器里的二氧化碳嗎？原來(lái)，小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——二氧化碳?xì)怏w，這樣的變化就是化學(xué)變化。
兩種物質(zhì)混合后會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，科學(xué)可真神奇！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇53
上課鈴聲響了，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“老師做什么?”有的說(shuō)：“也許做實(shí)驗(yàn)吧!”老師究竟要做什么呢?”大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺(tái)上。
老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做的.這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣。你們看見(jiàn)過(guò)土豆浮在水面上嗎?”“什么，土豆能浮在水面上?”我第一個(gè)不相信地大叫起來(lái)。老師看見(jiàn)我強(qiáng)烈的反應(yīng)，笑著說(shuō)：“利慧妍，就請(qǐng)你協(xié)助老師一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)!”我在同學(xué)們的鼓動(dòng)下走上了講臺(tái)，嘗試著完成小實(shí)驗(yàn)。在老師的提示下，我首先將實(shí)驗(yàn)瓶罐上了半杯水，然后就把土豆扔進(jìn)了瓶子里�！班病钡囊宦�，土豆就像是一艘潛水艇一下子沉到了水底，我的心也跟著沉了下去，一邊還嘀咕著：這么重的土豆，怎么可能浮上來(lái)。”老師笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“別著急，你試著放勺鹽看看有什么變化�！蔽覍⑿艑⒁傻啬闷鹫{(diào)羹放了一勺鹽，唉，水起泡泡了，土豆似乎往上浮了一下又沉了下去。我沒(méi)有放棄，繼續(xù)放了一勺鹽，又用筷子攪勻了，這時(shí)奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，土豆猶如一個(gè)身姿輕盈的舞蹈仙子慢慢地浮出了水面�！俺晒α�!土豆浮起來(lái)了!”我興奮極了，同學(xué)們也連連鼓掌。原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是著名的阿基米德浮力原理，而死�，F(xiàn)象也是和這個(gè)原理有關(guān)。
第一次做實(shí)驗(yàn)就成功了，我不僅感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，獲得了知識(shí)，也明白了做任何事情，只要有信心就會(huì)獲得成功!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇54
上個(gè)星期的時(shí)候，我和陳慕蓉、蘇濤、曹文馨、孫瑛一起到范晨旭家去做實(shí)驗(yàn)。
快到五點(diǎn)鐘的時(shí)候，范晨旭的爸爸打電話讓我們?nèi)フ曳冻啃褡鰧?shí)驗(yàn)，那時(shí)候我和媽媽正在上班，我就急忙跑去范晨旭家，那時(shí)候，孫瑛已經(jīng)到了范晨旭家，曹文馨也已經(jīng)到了，范晨旭告訴我們叔叔去買雞蛋了，我們就在那里等著雞蛋的'到來(lái)。
我們覺(jué)得無(wú)聊，范晨旭就讓我們上去打會(huì)兒乒乓球，我們打了一會(huì)兒，叔叔還沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)候，李老師來(lái)了，我們站在陽(yáng)臺(tái)上被李老師給訓(xùn)了一頓，也都怪我們，都怪我們沒(méi)有事先商量好，要不然就可以在孫瑛走之前完成了。
現(xiàn)在只好我們五個(gè)人一起做了，范叔叔領(lǐng)著我們?nèi)グ釙?shū)，哇！范晨旭家的書(shū)可真多呀，我們把書(shū)櫥一掃而光，書(shū)櫥里的書(shū)還沒(méi)辦完哩，我們幾個(gè)就累得氣喘吁吁，可書(shū)櫥里還有好多書(shū)呢，看來(lái)是搬不完了，我們搬出來(lái)的書(shū)得有一百來(lái)斤吧！我們一本一本地往雞蛋上放書(shū)，“嚓”的一聲，雞蛋碎了，原來(lái)是收禮不均勻。
有了第一次的教訓(xùn)，第二次的時(shí)候我們擺了一個(gè)人的高度，可是書(shū)本已經(jīng)晃晃悠悠的，像喝醉了酒的人一樣，可是雞蛋還完好無(wú)損，我們把書(shū)搬下來(lái)稱了一稱，書(shū)已經(jīng)有四十二斤重了，后來(lái)，我們讓劉昕雨站在雞蛋上，大約維持了十秒鐘左右，雞蛋光榮犧牲了，原來(lái)昕雨踩偏了。
實(shí)驗(yàn)真有趣！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇55
今天，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子、一顆雞蛋和一雙筷子走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是‘鹽水浮雞蛋’”。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家都回到座位上，跟著老師好奇地做了起來(lái)。我先把水倒進(jìn)杯子里，然后小心翼翼地把雞蛋放入杯中，可是，雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉到杯底“睡大覺(jué)”，一動(dòng)不動(dòng)了。同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛，問(wèn)老師：“為什么雞蛋不會(huì)浮起來(lái)？”老師故弄玄虛地說(shuō)：“你們加點(diǎn)鹽試試。”大家聽(tīng)了，繼續(xù)做了起來(lái)。
接著，我把鹽倒入了杯子中，又拿了一雙筷子攪拌起來(lái)。隨著我的'攪拌，雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地倒了下去。我焦急地問(wèn)：“為什么雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)？”老師說(shuō)：“你繼續(xù)加鹽�！蔽衣�(tīng)了慢慢地向杯子里加鹽，這時(shí)，雞蛋竟然豎起來(lái)了，我非常激動(dòng)，又繼續(xù)往水里加鹽，突然，雞蛋像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中，在清涼的池水里游動(dòng)幾下，眨眼間終于浮起來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出頭來(lái)。同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。這時(shí)，一位同學(xué)用手指把雞蛋按入杯子里，可能雞蛋在杯子里太悶熱了，剛按下去，雞蛋又浮了起來(lái)。
我迷惑不解地問(wèn)：“為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗械柠}分超過(guò)百分之三十時(shí)，雞蛋自然就會(huì)浮出水面”。
��！這一次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇56
我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，它能增強(qiáng)我的體質(zhì)；也喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)，它能增長(zhǎng)知識(shí)；但我最喜歡做一些有趣的實(shí)驗(yàn)，它能帶來(lái)很多驚喜和奧秘。
一天我在電腦上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“氣球吸杯子”。我感到很好奇又疑惑不解，小小的氣球怎么能吸起杯子呢？我?guī)е鴿M腦的疑惑來(lái)到廚房，想親自實(shí)驗(yàn)一下。
我先用水壺?zé)艘粔亻_(kāi)水，之后把燒好的開(kāi)水倒進(jìn)了一個(gè)塑料的水杯里，讓水在杯里停留了一小會(huì)兒，再把水倒了出去。然后趁熱把沖好氣的氣球放在杯子上，用手輕輕的按了一會(huì)兒。我滿懷期待的看著氣球，它倒底能不能把杯子吸起來(lái)呢？
一分鐘后，我把手拿開(kāi)，再拿起杯子，令我驚訝的事情發(fā)生了，不管我怎么晃動(dòng)杯子，氣球都沒(méi)有掉下來(lái)。我又提起氣球使勁的搖晃，可杯子還是和氣球緊緊地連在一起，就好像它們成了一個(gè)不可分開(kāi)的整體。過(guò)了一會(huì)兒，我把氣球從杯子上拔了下來(lái)，再重新放在杯子上，可是這回氣球卻吸不住杯子了。
這是怎么一回事呢？我好奇地去“問(wèn)”知識(shí)淵博的電腦。原來(lái)，當(dāng)茶杯里的.熱空氣慢慢變冷時(shí)，杯子內(nèi)的壓力比外面大氣壓要低，因此，可以把氣球吸起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)道理：那就是耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之，足踐之不如手辨之。無(wú)論做什么事情，只有我們親手去實(shí)踐，才能探究并知道其中的奧秘！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇57
你知道液氮嗎？它是一種化學(xué)材料，主要用于迅速冷凍，可作制冷劑。這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我感受到液氮真是一種神奇的化學(xué)材料。
西瓜老師先嘗了一下原來(lái)的“鮮蝦片”，口感跟平常的并無(wú)任何不同之處。接著又嘗了一下沾過(guò)液氮的“鮮蝦片”，只見(jiàn)他嘴巴和鼻子里不斷冒出白煙，像“牛魔王”似的。事后，西瓜老師告訴我們，這是因?yàn)橐旱械?氮一遇到嘴巴里的熱氣就會(huì)馬上汽化，所以，才發(fā)生氣體一直往外“跑”的現(xiàn)象。
隨后老師表演的“火焰掌”更讓我們大吃一驚。只見(jiàn)西瓜老師在一個(gè)臉盆里放了洗潔精，并使它產(chǎn)生了大量泡沫，接著就把泡沫涂在了手上，再用打火機(jī)一點(diǎn)，火焰如同一只火鳳凰站在西瓜老師的手上燃燒著�？墒腔鹨粶纾鞴侠蠋煹氖謪s安然無(wú)恙。原來(lái)這一堆泡沫藏著一種神奇的氣體——丁烷，真正燃燒的是丁烷氣體而不是老師的手掌。
當(dāng)天的壓軸實(shí)驗(yàn)就是零下196℃的液氮和大約100℃的開(kāi)水產(chǎn)生的“超級(jí)大爆炸”了。西瓜老師先把裝滿液氮的桶子放在地上，再把熱開(kāi)水往桶子里一倒。剎那間，巨大的響聲直奔天花板，煙霧灰得似烏云，形狀也千姿百態(tài)。這場(chǎng)“大爆炸”讓小朋友們尖叫連連。
實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了，可是大家都意猶未盡，很想再來(lái)一次這樣的科學(xué)探秘之旅。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇58
有趣的實(shí)驗(yàn)—保護(hù)生雞蛋今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，是有趣的實(shí)驗(yàn)—保護(hù)生雞蛋。早上，我把雞蛋裝到書(shū)包里，一放進(jìn)去我就想起來(lái)了，裝到書(shū)包里會(huì)擠爛，我就拿了一個(gè)盒子，盒子里裝滿了棉花，又把雞蛋包好，又小心翼翼的放到里面，拿著到了學(xué)校。到了學(xué)校我把雞蛋放到了桌子上，坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕一不小心被別人打爛了。
上課了，我把雞蛋放到一個(gè)大盒子里，里面也裝滿了棉花，小心翼翼的把它放到里面，這回我放心了，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)起課來(lái)，一會(huì)我就不放心了，恐怕有個(gè)閃失，就把它摟到了自己的懷里。又開(kāi)始聽(tīng)起課來(lái)，但是手卻不閑著，不停的伸進(jìn)懷里，摸摸那個(gè)雞蛋是否完好無(wú)損，只要摸到雞蛋是完好的，心里就不免的一笑，終于下課了，我趕緊把雞蛋拿出來(lái)一看還是完好的'，高興極了，雞蛋暖和和的，我又把雞蛋放了進(jìn)去，同學(xué)們都出去玩了，我嚇的不敢出去，因?yàn)槲遗滤煌瑢W(xué)們打爛了，我看別的同學(xué)都蹦蹦跳跳的，我終于忍不住出去了，可是站在外面一動(dòng)也不動(dòng)，只能用羨慕的目光看看同學(xué)玩……
鈴聲響了，終于放學(xué)了，我把雞蛋放到大盒子里，把它放到書(shū)包里，慢慢的回家了，到家了，我一看雞蛋完好無(wú)損，這下我松了口氣。通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了照顧一樣?xùn)|西，是多么操心多么難��！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇59
什么？紙屑竟然會(huì)跳舞？不可能吧！我的腦海里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，決定一探究竟，讓我們一起拭目以待吧。
實(shí)驗(yàn)材料是一把尺子和一張紙，首先，把紙撕成小紙屑，零碎的紙屑像小朋友吃剩的面包渣。然后拿出尺子，在頭發(fā)上瘋狂摩擦，我覺(jué)得頭發(fā)都快被磨掉了幾根，頭皮發(fā)熱，仿佛要著火了，隱約聞到了一股燒焦的氣味。我暗自猜測(cè)：再磨下去我該不會(huì)變成禿頭吧？過(guò)了一會(huì)兒，我迫不及待地把尺子從頭上拿下來(lái)，放在紙屑上面�？勺屛页龊跻饬希埿枷褚活w顆雪白的珍珠，紋絲不動(dòng)地躺在桌子上。我失望極了，仿佛掉進(jìn)了冰窖里，從頭涼到了腳。
“我成功了！”聽(tīng)到了同桌的歡呼聲，我更加失望了，心像坐山車一樣，從高處滑了下來(lái)。“難道我的步驟錯(cuò)了嗎？”我在心里不停地念叨著。同桌好像看穿了我的'心思，對(duì)我說(shuō)：“你摩擦的時(shí)間這么短，怎么可能成功呢？”我恍然大悟，迅速拿起尺子放在頭上瘋狂摩擦，我的手像獵豹飛奔的速度般快速移動(dòng)著。我給自己加油打氣：“這次只許成功，不許失敗！”過(guò)了幾分鐘，我忐忑不安地把尺子從頭上拿下來(lái)，放在紙屑上，這時(shí)，紙屑像見(jiàn)到失散多年的親人一樣，緊緊抱住尺子“我成功了！”我激動(dòng)地大喊道。
這是為什么呢？原來(lái)尺子摩擦?xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電把紙屑吸到尺子上了。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理：做一件事不一定一次就成功，只要堅(jiān)持，吸取經(jīng)驗(yàn)，就一定能成功！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇60
今天，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，帶著神秘的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天自己來(lái)做汽水。”話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，有的說(shuō)：“我們自己做的能好喝嗎？”有點(diǎn)說(shuō)：“怎么做呢？”還有同學(xué)說(shuō)：“好！太好了，我最愛(ài)汽水了！”教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
做汽水要用到水、檸檬、蘇打和砂糖，只見(jiàn)老師先把水倒到杯子里，然后切開(kāi)一個(gè)新鮮檸檬，把檸檬汁擠進(jìn)杯子里，再把蘇打輕輕地放進(jìn)水中。這時(shí)，老師激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，仔細(xì)地盯著杯子里的水，只見(jiàn)水里有一些小氣泡蹦到水面上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小孩子往水面上跳。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“什么味道��？”有的同學(xué)說(shuō)：“真神奇呀！”還有同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)讓我嘗嘗！”老師讓同學(xué)們嘗了一口，有的覺(jué)得像雪碧味，有的覺(jué)得沒(méi)有味道，有的覺(jué)得很酸。老師又在里面加了一點(diǎn)砂糖，沒(méi)想到加了砂糖更難喝了。
看著不斷冒氣的水泡，我疑惑不解。這時(shí)，老師給我們帶來(lái)了科學(xué)的解答。原來(lái)，檸檬水里的酸性物質(zhì)和蘇打發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)形成碳酸，它會(huì)釋放出二氧化碳，所以才會(huì)不停的冒泡。
這節(jié)課，我不僅知道了怎么做汽水，還知道了科學(xué)小道理，也啟發(fā)了我以后要善于觀察才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇61
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過(guò)去了。在其中，我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。但最令我難以忘懷的還是那次實(shí)驗(yàn)。
在一個(gè)暑假里，我正在家里專心致志地看書(shū)，突然被書(shū)上的.一個(gè)問(wèn)題吸引住了——怎樣能讓一個(gè)從高空中摔下的雞蛋不碎？看完這個(gè)問(wèn)題，我很奇怪：雞蛋輕輕一碰就碎，從高空中摔下的雞蛋又怎么能不碎呢？雖然心里這么想，但我還是決定試一試。
我拿來(lái)一個(gè)雞蛋，從陽(yáng)臺(tái)上摔了下去。只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋頓時(shí)開(kāi)了花。我還是不服，心里想：用什么東西把雞蛋包起來(lái)，可能會(huì)好一些。于是我找來(lái)一塊布，包在雞蛋上，又找來(lái)一些繩子，綁緊。我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，松開(kāi)了手，雞蛋掉了下去。這次，我沒(méi)有聽(tīng)到雞蛋碎的聲音，我想一定是成功了。我興沖沖地跑下樓，把捆雞蛋的繩子解開(kāi)——雞蛋還是碎了，蛋清蛋黃流了一地。
“我就不信這個(gè)邪�！蔽业木髣庞稚蟻�(lái)了。于是我又跑到樓上，思索著用什么東西把雞蛋包起來(lái)會(huì)更好。看來(lái)用軟一點(diǎn)的東西好。對(duì)了，我想到了海綿。我找來(lái)一塊厚厚的海綿，把雞蛋裹在里面，又用繩子系好。我這次小心翼翼地把手松開(kāi)，又急忙跑下樓去。
當(dāng)我把海綿打開(kāi)后，一個(gè)完整無(wú)損的雞蛋呈現(xiàn)在我的眼前。
��！我成功了！我第一次感覺(jué)到原來(lái)成功的滋味這么好。我真想對(duì)全世界高聲宣布：“我成功了！”
通過(guò)這件事，我明白了：做事情只有不斷探索，大膽實(shí)踐，才能成功。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇62
在我的眼里，科學(xué)是門神奇而又有趣的學(xué)科：做實(shí)驗(yàn)，觀察小動(dòng)物，采集花草……就有這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我印象深刻。
記得那是第一節(jié)科學(xué)課。課上到一半，風(fēng)趣的伍老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們的好奇心一下子被勾了起來(lái)，把課堂紀(jì)律統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，猶如重獲自由的`小鳥(niǎo)。
只見(jiàn)伍老師把一個(gè)杯子裝滿了水，又拿了一包回形針，問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得放多少回形針，水才會(huì)溢出來(lái)呢?”大家眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)一枚，有的說(shuō)一包，各種各樣的答案都有。最后，伍老師說(shuō)：“我們還是來(lái)看看實(shí)驗(yàn)的結(jié)果吧。”“好!”我們興奮得幾乎異口同聲了。老師小心翼翼地放著，我們興致勃勃地?cái)?shù)著，“一、二、三、四……”直數(shù)到九十九，滿杯的水一點(diǎn)都沒(méi)溢出來(lái)。“整包都用完了�！崩蠋熕坪跤X(jué)得可惜，大家卻早已驚得目瞪口呆了。伍老師微笑著評(píng)論：“其實(shí)，好多實(shí)驗(yàn)結(jié)果是我們想象不到的�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家，我打算親自驗(yàn)證一下。于是，我如法炮制，提心吊膽地把回形針一枚一枚地往滿水的杯里放，我足足地放了一百零五枚。每放一枚，只見(jiàn)水面輕微晃動(dòng)，回形針一下就沉到了杯底，還冒出幾個(gè)小泡泡，水卻不會(huì)溢出來(lái)�？次乙苫蟛唤獾臉幼�，爸爸告訴我，水的表面張力很大，即使放再多的回形針，水面也只是高出杯面，但不會(huì)溢出來(lái)。
我雖然似懂非懂，但是讓我見(jiàn)識(shí)了科學(xué)的神奇�？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅好玩，還加強(qiáng)了我的觀察和動(dòng)手能力，讓我獲得了知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇63
“叮鈴鈴”，又是一節(jié)科學(xué)課，同學(xué)們快速的坐到座位上，不過(guò)還有一些輕聲細(xì)語(yǔ)。這時(shí)，只見(jiàn)科學(xué)鮑老師滿面春風(fēng)地走過(guò)來(lái)，還帶著一些同學(xué)們都不知道的實(shí)驗(yàn)材料�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！滨U老師充滿神秘感地說(shuō)道，什么實(shí)驗(yàn)？同學(xué)們心里都有一個(gè)疑惑。鮑老師繼續(xù)說(shuō)“這是小蘇打，這是白醋，如果他們兩個(gè)加在一起會(huì)怎么樣呢”“會(huì)爆炸嗎？”“小蘇打可不可以吃��？”“加在一起后會(huì)不會(huì)變色？”鮑老師說(shuō)“你們要想知道就自己動(dòng)手做吧”。
于是老師給了我們每個(gè)組一個(gè)燒杯里面有著白醋，還有一小勺小蘇打。我們都迫不及待的想試一試，心里還有點(diǎn)小緊張。我把一勺小蘇打直接倒到了燒杯里。奇怪的事情發(fā)生了：當(dāng)小蘇打和白醋倒到了一起的時(shí)候，竟發(fā)生了像水沸騰了一樣的聲音。于是聲音愈來(lái)愈大好像全部都是這個(gè)聲音一樣。同學(xué)們臉上滿是不可思議的表情直到水沸騰的聲音消失。
老師見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)話又說(shuō)“如果把這個(gè)液體澆到蠟燭上你們猜蠟燭會(huì)不會(huì)滅？”同學(xué)們又開(kāi)始吃驚了。說(shuō)著老師拿來(lái)了一個(gè)蠟燭把小蘇打和白醋澆到了蠟燭上，隨即一陣驚訝聲傳到了我的'耳朵里。蠟燭竟然沒(méi)有滅，太不可思議了�！耙�?yàn)樾√K打和白醋比水輕所以沒(méi)有滅，還有什么你們自己課外探索吧�！�
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理：做任何事都要親自去實(shí)踐，不然就不會(huì)明白其中的道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇64
我從一本叫《瘋狂科學(xué)》的書(shū)里看到了一個(gè)叫神奇的打結(jié)法的.實(shí)驗(yàn)。書(shū)里說(shuō)：“只要抓著繩子的兩端，就能將繩子打結(jié)�！蔽野胄虐胍�，于是我就決定做下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好一根長(zhǎng)80厘米的繩子，把它放在桌面上。我先把雙臂隨意的交叉，然后胡亂地抓起繩子，簡(jiǎn)單地展開(kāi)雙臂，可是失敗了。我急得亂蹦亂跳，后來(lái)我又馬虎地做了幾次。但結(jié)果都一樣，失敗了。我急得像熱鍋上的螞蟻，但不過(guò)一會(huì)兒，我就想起了一句話：心急吃不了熱豆腐。我靈機(jī)一動(dòng)，跑去問(wèn)媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“去翻書(shū)吧�！眲傞_(kāi)始，我還在抱怨，但不一會(huì)兒，我才想起，這真是個(gè)好主意呀，于是我就翻開(kāi)書(shū)。仔細(xì)地閱讀起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我開(kāi)始有點(diǎn)急了，但沒(méi)一會(huì)兒，我又冷靜下來(lái)，因?yàn)槲椅×饲懊娴慕逃?xùn)，知道心急吃不了熱豆腐。我閱讀了好久，才知道我錯(cuò)在哪里了。原來(lái)呀，要抱臂交叉，而不是把手臂隨意拿，還有如果抓得太近了的話，要完成會(huì)很困難的。我現(xiàn)在終于知道我為什么會(huì)失敗了，這次我一定要成功，于是我就在心里默念：只許成功，不許失敗。
為了順利完成這次實(shí)驗(yàn)，我這次將繩子平鋪在桌面上，這樣我就可以在雙臂交叉的情況下，正好用兩只手拿起繩子的兩端，果然成功了，我高興得手舞足蹈，后來(lái)我又做了幾次，發(fā)現(xiàn)如果原先手臂上有個(gè)結(jié)那么繩子上就會(huì)有個(gè)結(jié)。
該理論除了生活中那些有趣的用途，還有比如計(jì)算領(lǐng)結(jié)有多少種打法和DNA復(fù)制，太神奇了!你們要不要也做一下?
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇65
今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕!”聽(tīng)了這話，教室里一陣騷動(dòng)，大家都議論紛紛。有的說(shuō)：“楊老師肯定在騙人!”有的說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!的確有燒不破的手帕!”這時(shí)，楊老師說(shuō)：“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
于是，楊老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛(ài)的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和30%水的'混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來(lái)，放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見(jiàn)火苗越竄越高，火舌足有一尺來(lái)高呢!這時(shí)，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。
突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來(lái)——原來(lái)是楊老師把火撲滅了。
接著楊老師再把手帕展示我們看，“啊!完好無(wú)損!”有人驚奇地喊道，“呀!太神奇了!”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候，楊老師給出了答案，原來(lái)：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過(guò)程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開(kāi)，這樣，手帕就不會(huì)被燒破了。
啊!科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取探索更多的科學(xué)的奧秘!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文500字 篇66
剛上學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)科學(xué)游戲的節(jié)目。我覺(jué)得非常有意思。決心自己做一做。
首先，我照著電視節(jié)目上說(shuō)到的選材料的時(shí)間、要求，準(zhǔn)備了盒子、水、洗衣粉、吸管等。然后，我又照著上面說(shuō)的步驟，試驗(yàn)了一下，卻沒(méi)做成功。
這時(shí)，我非常生氣，心里很著急，恨不得馬上做好這個(gè)試驗(yàn)�？墒�，我越著急越是做不好。于是，我坐在沙發(fā)上，盤起腿，用兩只手的'食指輕輕摁住太陽(yáng)穴，學(xué)著小一休的樣子，轉(zhuǎn)動(dòng)食指。一圈，兩圈……轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，我突然想起了原因。
隨后，我穿上鞋，跑到外屋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我剛才用的是冷水，這次用熱水試試。”我又從院子里放空瓶子的地方找了個(gè)小盒。然后，把熱水倒在里面。我又拿了一點(diǎn)洗衣粉，倒在盒子里。我用吸管攪了攪，就把盒子拿出去，放在有陽(yáng)光的地方。
一分鐘，十分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我拿起小盒，用吸管沾了點(diǎn)水，拿出來(lái)，把吸管另一頭放在嘴里。我“噓”地吹了一下，�。∨菖莩鰜�(lái)了！閃著各種淡淡的光彩，實(shí)在美麗。我高興極了。我又吹了一下，發(fā)現(xiàn)泡泡總是往下來(lái)，我非常奇怪。試了幾次，還是那樣。
是洗衣粉太少？我又跑到屋子里，按照剛才的步驟，多加了一點(diǎn)洗衣粉，重新做了一次。
一個(gè)小時(shí)后，我覺(jué)得差不多了，就開(kāi)始吹。哈哈！泡泡終于向上飄去了。我成功了！
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