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學(xué)期計(jì)劃

第四冊(cè)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-26 18:03:09 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

第四冊(cè)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容有:

第四冊(cè)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  ①表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法

 、谌f以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法

 、鄯置、厘米、毫米和克的認(rèn)識(shí)

 、苤本和線段

 、萑f以內(nèi)的加法本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是:7-9的乘法口訣和用口訣求商,倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題,萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,萬以內(nèi)的加法。本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn)是:7-9的乘法口訣和倍數(shù)關(guān)系的三類應(yīng)用題。

  二、級(jí)情況分析:

  201班的孩子在經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活后,已養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基本上能做到認(rèn)真聽講,及時(shí)上交作業(yè),檢查和訂正作業(yè)的習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。個(gè)別后進(jìn)生也能在老師的幫助下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有幾個(gè)孩子對(duì)奧數(shù)有著濃厚的興趣。204班的.孩子生源比較復(fù)雜,相對(duì)調(diào)皮了許多。大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能認(rèn)真聽講,及時(shí)完成作業(yè)。但數(shù)學(xué)方面冒尖的孩子很少。

  后進(jìn)生比較多,但經(jīng)過一年半的努力,已有長足進(jìn)步。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步了解乘除法的含義及其相互關(guān)系,掌握全部乘法口訣,能熟練地計(jì)算表內(nèi)乘除法。

  掌握除數(shù)是一位數(shù)、商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法,并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。

  2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千和萬,了解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系,學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小,掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,能比較熟練地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。

  3、掌握加法的筆算法則和兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法,能比較熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)的加法筆算和百以內(nèi)的加法口算。掌握用調(diào)換加數(shù)位置驗(yàn)算加法的方法,初步具有驗(yàn)算的習(xí)慣。

  4、認(rèn)識(shí)長度單位分米、厘米、毫米和質(zhì)量單位克,掌握相鄰單位間的進(jìn)率,學(xué)會(huì)簡單的化聚。直觀認(rèn)識(shí)直線和線段,會(huì)量線段的長度,會(huì)畫指定長度的線段。

  5、通過教學(xué),使學(xué)生受到思想品德教育和辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理品質(zhì)。

  四、教學(xué)特色

  1、用學(xué)生喜聞樂見的兒歌形式教學(xué)乘法口訣,從編兒歌再編口訣,降低口訣的難度。

  2、在課堂中適當(dāng)穿插一些數(shù)學(xué)日記,通過尋找其中的數(shù)學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。

  3、尊重學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,在教師的指導(dǎo)下,爭取做到自己能學(xué)懂的知識(shí),讓他們自己學(xué),把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

  4、在具體教學(xué)時(shí),要注意教學(xué)的開放性,引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題。充分利用思考題,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋鉆研問題的興趣,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在開發(fā)智力上有促進(jìn)作用。

  五、課時(shí)安排

  周次教學(xué)內(nèi)容備注17的乘法口訣——練習(xí)二收心2倍的認(rèn)識(shí)——8的乘法口訣3練習(xí)四——兩類應(yīng)用題比較(24頁)4練習(xí)六——練習(xí)八5求一倍數(shù)應(yīng)用題——三類應(yīng)用題比較(44頁)6練習(xí)九——練習(xí)十小結(jié)7有余數(shù)的除法——練習(xí)十二8乘除兩步計(jì)算式題——復(fù)習(xí)

  (二)9復(fù)習(xí)

 。ㄈ┚毩(xí)十四

 。ㄒ唬┬〗Y(jié)10練習(xí)十四

 。ǘJ(rèn)識(shí)算盤11分米、厘米、毫米的認(rèn)識(shí)——克的認(rèn)識(shí)12直線、線段的認(rèn)識(shí)——萬以內(nèi)的加法小結(jié)13五一勞動(dòng)節(jié)休息14練習(xí)十六——隔位進(jìn)位豎式計(jì)算15練習(xí)十七——練習(xí)十八16連續(xù)進(jìn)位豎式計(jì)算——復(fù)習(xí)小結(jié)17復(fù)習(xí)第一單元18復(fù)習(xí)第二單元19復(fù)習(xí)三、四單元20復(fù)習(xí)第五單元21總復(fù)習(xí)、期末測試

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