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關于嘲笑的高中作文（精選30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關于嘲笑的高中作文，希望對大家有所幫助。
嘲笑的高中作文 1
前幾天，爸爸媽媽去外地出差，我和姐姐、弟弟留在家里，父母給了我們二十元，讓我們買飯吃。
今天中午，我們的歌聲蕩漾在去飯店的路上，忽然有另一種更嘹亮的聲音壓過我們的聲音。一聽，這聲音樸實、忠厚，一想便是一個四十過頭的大伯伯。果然不出我的所料，這聲音近了后，才完全看清這人的容貌，他大大的耳朵，大大的鼻子上有個大大的鼻孔，[觀察仔細吧！呵呵！]皮膚粗糙，汗流浹背。一看就是個莊稼人。只見他推著一輛破舊三輪車，車上放了三箱蘋果，他不住地喊：賣蘋果嘍，賣蘋果嘍。這渾濁的鄉(xiāng)下音使人越聽越有趣。我和弟弟心有靈犀一點通，都小聲學著這聲音叫著：買蘋果嘍，買蘋果嘍。姐姐看著也覺得有意思，也跟著念了起來。不一會兒，我們的聲音越來越大，高興勁兒滿身盡是。相反，那位大伯伯聽了卻皺下了眉頭，變得越來越不高興，臉上的皺紋也一條條出現(xiàn)，臉頓時像將要下雨的天空。突然，大伯伯靈機一動，想了一個兩全其美的辦法。只見他大踏步地走過來，笑瞇瞇得對我們說：小朋友們，要蘋果嗎，幾斤，很便宜的。天那，不會吧。我們頓時困惑不解，然后又恍然大悟。大伯伯朝我們使了使眼神，便又推著三輪車走了。
大伯伯使的眼神和未說明的`道理，我們都懂。我在心底里知道：別人也有自尊心，嘲笑別人的話，就等于傷了別人的自尊心，使他們尷尬、難堪，這種行為不能出現(xiàn)在少先隊員身上。
我們望著大伯伯遠去的身影，不得不覺得慚愧，臉紅得像那車里的蘋果�。�！
嘲笑的高中作文 2
大家好，我是批評起人來入木三分、毫不留情的嘲笑�，F(xiàn)在，我擔任著七品官的職務。怎么樣，羨慕吧！
不過我有一個問題不明白，當年我與微笑同時進考，為什么她一下子就坐上了一人之下萬人之上的位置，而我還在原地踏步呢？
我?guī)е苫笳业搅诵ν酰研闹械膯柼栆还悄X全部搬了出來。笑王回答我：朝中很多大臣都這樣問過我，今天我就把這個問題說清楚，讓你知道我為什么會重用微笑。
接著，笑王講起了故事：
在一輛飛駛的公共汽車上，一只紅色的、閃著光的'名牌高跟鞋和一只白得像雪的運動鞋來了個親密的接觸。正當變得黑白相間的運動鞋怒發(fā)沖冠之時，名牌高跟鞋微笑著說：對不起，我不小心踩到了您，您沒事吧？這時，微笑又來到運動鞋臉上：沒關系，下次可要小心點了！
在同一個場景，同一件事情上，名牌高跟鞋嘲笑著說：怎么，想吃我豆腐，沒門！于是，這免不了一場唇槍舌劍。
換一個場景。一個學生因馬虎，考了個倒數(shù)第一。正當他傷心欲絕時，老師微笑著鼓勵他，同學們微笑著幫助他，使他充滿自信，高興地面對下一場考試。
在同一個場景，同一件事情上，老師和同學們都嘲笑他，看不起他，這使他絕望了。這樣，他們使一個可能成為著名人物的人與他們擦肩而過了。
聽完笑王講的故事，我自愧不如，羞得面紅耳赤。原來微笑是那么偉大，我和他一比，簡直是天壤之別�。‰y怪笑王如此重用微笑，我再也不妒忌她了。
我現(xiàn)在宣布，我要向微笑看齊，讓這世界只有微笑而沒有我嘲笑！
嘲笑的高中作文 3
嘲笑，是一種很不文明的行為，至于我做了這么多次，我會深深的感到歉意以及內(nèi)疚。
能笑的人都是性格非常開朗的，但是，嘲笑卻是心胸狹窄的人才會做的事。
我曾經(jīng)嘲笑過非常多的人，我就說一下我嘲笑過誰：其實我也不用說大家都清楚，可能我嘲笑過全班的人，除了李元兮、柯任之、單宇琪等一些我的好朋友，在此，我想對我嘲笑過的任何人表示歉意，并跟她們說一聲“對不起”。
徐詠琳，使我們班上最胖的一個女生，我們都叫他們胖子，在此，我要對徐詠琳說一聲“對不起”，其實徐詠琳也是有優(yōu)點的，就比如說，他非常的善良，做什么事都是大大方方的，還有他的人緣也是非常好的！
牛嘉雯，是我們班上的看書大王，在以前，我們男生經(jīng)常叫她“書呆子”，對于男生來說，“書呆子”這一詞就是男生們的笑柄，我們經(jīng)常拿著個名字去笑話牛嘉雯，在此，我對牛加紋說一句“對不起”。
上課的時候，同學們都興致勃勃的.回答老師的問題，有時同學們說錯了那個句子或者沒有發(fā)豪飲，我們就會哄堂大笑，使得很難秩序好班上的秩序，我我非常相對我嘲笑過的人說一聲“對不起”，并且以后再也不犯這種傻事了！
李老師對我們說過“不會欣賞是一種心靈的殘疾”，這一句話使我終身受益！
嘲笑的高中作文 4
嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進前十名。我正要卷起紙條塞進瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生。”我聽了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。
這個男同學說的.話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學，我走到那些同學面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧�！蓖瑢W們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結果的。在期末考當天，我們或在教室里復習，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。
期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進前十��！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學也同時傷害到了自己�！比缓笪以谑謾C里給他發(fā)了個：請你不要我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。
嘲笑的高中作文 5
在學校，在我們班，我們都會看到一種很普遍又不好的現(xiàn)象，那就是嘲笑別人。
平時，我班某些同學回答問題錯誤時，我們班的同學都會嘲笑他，這對他們的心里會造成很大的傷害，他們以后可能就不敢回答問題了。所以，我希望大家在別人回答問題出錯時不要嘲笑他們，應該去鼓勵他們，這樣才能使全班同學發(fā)言積極。我們班有些成績較差的同學，他們沒考好，有些成績好的學生就嘲笑他們，這樣就使他們感到很自卑，還會失去上進心，學習成績就會繼續(xù)下降。可見，嘲笑別人會給別人帶來多大的問害呀！所以，我希望成績好的.學生不要嘲笑學習成績差的學生，應該幫助成績差的學生，這樣他們的成績會有很大的進步。在學校不要嘲笑別人，在社會上也不能嘲笑別人。在社會上，人們一般嘲笑殘疾人。有一次，我在街頭看到一個殘疾人，他帶著一個小孩在討飯。可是走過去的人都不看他，有的人在嘲笑他，有的人走到他的面前指手畫腳，卻一分錢都沒給他。我非�？床粦T這些人的做法：殘疾人有什么可笑的呢？這些人的良心都被狗吃了！不對，應該被豬吃了。我最看不慣嘲笑殘疾人，我希望大家不要像他學習，見到殘疾人應該同情他們，還應該為產(chǎn)疾人做一些力所能及的事。
嘲笑別人是我最看不慣的現(xiàn)象。不管在學校，還是在社會上，我們都不能嘲笑別人，這樣才能使社會變得更美好。
嘲笑的高中作文 6
白云軒，謝謝你在我那次考試考差的時候，給了我嘲笑。
那次，語文考試。試卷發(fā)下來了之后，我考了一個極其差的分數(shù)——82分！我想：“完了！回家免不了又要挨打了！”這時，白云軒用輕蔑眼神看了看我，雪上加霜地嘲笑道：“唉呀！你怎么考得這么差勁呀，真垃圾，我都考得比你好100倍！”說完，便揚長而去。我極度氣憤，臉上也暴滿了青筋：“哼！以后次次考得比你好100倍！走著瞧！”
回家之后，我馬上寫作業(yè)，認真完成。每天看書、預習、復習。終于，我期盼已久的又一次考試降臨了。
呀！這些題我都會做！我自信滿滿地寫完了試卷，交了卷，哼著小曲玩去了。
第二天，我的`試卷發(fā)下來了！一個鮮紅的大數(shù)字打在試卷上——100分！我無比興奮！當我正想拿著試卷到他面前好好得嘲笑他一番時，這個念頭很快就被我打消了：不正是因為白云軒的那一句嘲笑，我才會加倍努力，才考100分的嗎？那我應該過去謝他了。
我滿臉笑容地走過去對他說了一聲：“謝謝！”他滿臉疑惑，但過了一會，他也慢慢想起來了：“對不起，上次是我不對，不該嘲笑你的�！蔽倚α诵Γ菜闶窃徚怂�。
我還真得謝謝白云軒上次給我的嘲笑，因為他的嘲笑，我才考了100分！謝謝你！白云軒！謝謝你給我的嘲笑！
嘲笑的高中作文 7
從前有一只小狗。
它是一只瘸狗，它并不怎么完美，但是卻擁有一顆憐憫的心。
一天，小狗走在一條潔凈的小路上，它走得并不快，但卻留意四處美好的風景。它呵護小草，并寄予希望。小草想挽留它，但是，卻說不出口。
這時，另一只狗出現(xiàn)了，它非常完美，沒有任何不足。它驕傲地朝瘸狗的方向飛撞了過去，結果可想而知，瘸狗的后半身受到了巨大的傷害，不過，卻沒有因此喪命，完美的'狗也沒有為此事感到任何抱歉。走之前，完美的狗對瘸狗說：“你已經(jīng)沒用了，死吧！”就這樣，完美的狗離開了，留下的，就只有一片廢墟和一條瘸狗，在那時，瘸狗流下來眼淚。
在這么一天，完美的狗遇到了危險，它被一顆巨石給追趕著。它拼了命地向前跑，但是，它錯了，一直跑并不能解決問題。它跑啊跑啊，終于，沒路了。它很緊張，因為它的生命將要被巨石奪走。此時此刻，瘸狗來了，它以飛快的速度救走了完美的狗。同一時間，完美的狗也很吃驚，它萬萬沒想到瘸狗會來救它，更沒想到它會有這樣的身手。
是的，從來沒有人會認為瘸狗還有飛奔的能力，但是，這只狗不一樣，因為它有堅定的信念，要變得更加強大，不再讓自己留下任何眼淚，最后，讓完美的狗不再嘲笑它，讓它明白，弱者也有大力量！
嘲笑的高中作文 8
這是我親身體驗的事，我現(xiàn)在把它分享給你，并告訴你一句話，不要嘲笑別人，不管什么時候。
我從上六年級開始，似乎左腿長右腿短，因此走路歪歪斜斜，我沒有勇氣告訴家人這件事，隱瞞了起來。從那時起，我走路很小心，總是拖著走，而且總是在最后，就是希望不被人發(fā)現(xiàn)。
可是不希望的事還是發(fā)生了，那天我最后一個走，我的同桌和她的朋友不知怎的在我后面嘻嘻哈哈。當我轉過頭時，她們說了一句話：“你走路真難看！”邊說還邊學我走路，我被氣哭了。雖然我是男生，男兒有淚不輕彈，可是，那幾句話已經(jīng)刺痛了我的心。往后，她們天天嘲笑我，我也只能左耳聽右耳冒，不敢吭聲。因為她們說，如果我打她們，她們就將此事告發(fā)。
幾天后，她們又開始笑話我，而且變本加厲，還羞辱我。此時的我再也忍不住了，我沖了上去，狠很的打她的臉。頓時，她的臉像紅蘋果一樣紅，當時她們就哭了。我非常害怕，就走了。
下午，老師把我叫到辦公室，問我為什么打她們。因為她們倆是老師的紅人，而我又是個差生，所以我就是滿身是嘴也辯解不出來。老師讓我給她們倆道歉，我不肯，老師變讓我寫2000字的.檢查。當天夜里，我即不情愿的寫完了檢查，躺在床上，還在生著悶氣，可又能怎么辦呢？
所以，我希望所有看過這篇文章的人都不要去嘲笑別人。因為你想，如果被嘲笑的人是你，你會怎么辦呢？
嘲笑的高中作文 9
說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老師了，他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，顯得十分精神。
在我讀小學3年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是周老師了，她是教我們語文的`。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個身影出現(xiàn)在我們的視線里，那就是周老師，她先向大家自我介紹，然后就讓我們作介紹。過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，只有一個“壞學生”在小聲說話，老師一下就聽見了，笑著說：“有一個同學在說話，這樣不好，請他不要再說了�！�
自從老師說他以后，那位同學再也不說了。
經(jīng)過一段時間我們都跟周老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過周老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我4年，在這4年里我學會了很多很多，而她也為我們付出了很多很多。小學快畢業(yè)了全班同學都不舍得離開了周老師。
在我的心目中，周老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中她是使我最難以忘懷的。周老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
嘲笑的高中作文 10
‘嘲笑是前進的動力�！诉@一生難免會面對許許多多的嘲笑，但只要你把嘲笑化為動力一一去沖破，一切都會迎刃而解。
記得我一年級時語文成績非常差。我也無所謂，整天渾渾噩噩地過。每天生活在拼音的世界里，實在是太無聊了，我都有放棄語文的念頭了。
又是一天過去了，我拖著疲憊的身子回到了家。打開語文書，懶散的.做著作業(yè)，不會的就空著，反正也沒事。今天正好嬸嬸帶著妹妹來我家做客。調皮的妹妹來到我的房間，看到我正在做語文作業(yè)，盯著我的語文本看了半天，突然冒出一句“姐姐，你這個都不會啊�！蔽翌D時覺得很難堪，只能騙妹妹說"姐姐不是不會做，而是先空著待會再做。"妹妹半信半疑的點了點頭。從那一刻開始我就下定決心好好學習，不被別人瞧不起。
我天天埋頭苦讀，學著去問老師，上課聽得也很認真，終于測驗了，我快速的瀏覽了一遍，還好我都會。我心滿意足的交了卷子。卷子發(fā)下來了，我卻因為有好幾道題漏了而扣分，真是馬虎。我又勤學苦讀，改掉粗心的壞毛病。如今，我的語文水平大大提高，受到老師的表揚。
雖然現(xiàn)在我的數(shù)學不好，但是我會隨時隨地讓嘲笑鞭打我激勵我，我相信我一定會克服這個困難，成為一名全面發(fā)展的好學生。
嘲笑的高中作文 11
鄒晨宇是和我一起上課外輔導班的同學，他特別喜歡嘲笑別人。
他個子矮矮的，淡淡的眉毛下面有一雙大眼睛.他鼻子不高，嘴巴大大的。他的皮膚很白，大家常常叫他“小白臉”。
有一次上課，我們寫“閱讀理解”。寫完后，就依次給老師批改。當改到毛振的時候，老師說毛振錯了很多。鄒晨宇聽后，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣，立馬趴在桌子上，看毛振的書。突然，他大叫一聲，說：“毛振怎么錯這么多呀1連拼音都錯了。”大家紛紛跑過去看。毛振的確錯了很多拼音，他錯什么我不記得了，不過我知道那是一年級學的最簡單拼音。
鄒晨宇要開始嘲笑別人了，“毛振真沒用，總是錯那么多�！泵衤犃诉@話有點傷心了，已經(jīng)皺起了眉頭，可鄒晨宇根本沒注意毛振的表情，又開始眉飛色舞地說起來：“毛振的一年級算是白讀了，連這都會錯�！泵裨僖踩滩蛔×耍蹨I從他的.眼里流了出來。我想：鄒晨宇呀鄒晨宇，你都把別人毛振給弄哭了，我看你現(xiàn)在怎么辦，還敢不敢再說別人。
鄒晨宇見毛振哭了，不僅沒有停止他的嘲笑，還變本加厲，“毛振，你一個男孩子，哭什么哭�！蔽覀兌悸牪幌氯チ耍娂娤蜞u晨宇“開火”：“你有完沒完？別人毛振都哭了，你還 說！”鄒晨宇也不高興了，說：“我說說怎么了？他錯了還不能讓別人說呀！”哎，我們都拿他沒辦法。
這就是我那愛嘲笑人的同學——鄒晨宇。
……
嘲笑的高中作文 12
一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一場熱鬧的運動會……
學校開運動會了！跑步比賽的人你追我趕，不分上下；快看，丟沙包比賽開始了，只見一名同學拿起沙包奮力地丟了出去，哇噻，真遠！最終得了第一名，真是棒極了！
跳高比賽異常熱鬧，隨著高度的不斷增加，同學們的競爭也越發(fā)激烈了……一頭金黃色的`頭發(fā)，一雙單眼皮的眼睛，一只高高鼻子的少年此時正看得津津有味……
突然，老師著急地跑到了少年的身邊，只見他緊鎖眉頭，仿佛天快塌下來一樣，急急地說道：“福斯貝里，廣播已經(jīng)叫你三遍了，沒有聽到？還不快去！”少年聽了后十分著急，急忙跑向助跑線，開始助跑，但是他的身子卻橫著過了橫桿……
這個舉動真是令人太驚訝了！大家覺得這個動作很好笑，頓時有的笑到了板凳底下，有的笑得直喊肚子疼，有的笑得腰都直不起來，就連老師都笑出了眼淚……此刻的少年十分尷尬，只見他眼睛瞪得圓圓地直發(fā)呆，嘴巴也是張得大大的……然后在人們的嘲笑聲中，沮喪地離開了比賽場地……
但是，少年并沒有放棄，而是堅持背躍式的跳高練習；他把同學和老師對他的嘲笑，都化作了一種積極向上的動力，他日復一日艱苦地訓練著……
若干年以后，少年終于在奧運會的賽場上成為了跳高冠軍。當他站在高高的領獎臺上，眼前不是瘋涌而來的道賀者，而是多年前同學和老師對他的嘲笑……
嘲笑的高中作文 13
成長的路上，免不了嘲笑，但嘲笑的味道，卻有所不同。——題記
1：人的一生，不可能一帆風順。成長的路上，總會有免不了的悲傷。每個人對待悲傷地態(tài)度不同，自然而然地結果也會有所不同。
2：想必大家肯定聽過這個故事：有一只自卑的丑小鴨，從生下來時，它就與別的小鴨不同。它長的沒其他的小鴨漂亮，也沒有其他小鴨的個頭。就這樣它慢慢的在長大�？墒牵斔L到一定身高時，就不會再長了。它看著其他小鴨在一天天的長大，而自己卻停留在這里。面對著其他小鴨的嘲笑，它開始變得自卑、自暴自棄、落寞。當所有小鴨都以為它會離開這個大家庭時，丑小鴨并沒有這樣做，而是選擇了笑對生活。雖然大家的嘲笑并沒有減弱，但丑小鴨它學會了以開心、快樂的態(tài)度去面對未來的一切。
3：時間久了，那些小鴨總是挑逗丑小鴨，而丑小鴨呢，在一旁開心地笑著，因為它心里明白了一個哲理：不要去在意別人的看法，自己開心就好了。就這樣，丑小鴨在嘲笑的世界里，慢慢的成長。
4：每個人所遭遇的.事情不同，處理的方法也就不同。丑小鴨的故事告訴了我們一個道理：只要你有良好的心態(tài)，無論困難有多大，你一定能挺過去的。
5：其實，現(xiàn)實中的嘲笑聲，并沒有你想象的那么可怕，只是你缺少一個樂觀的心態(tài)去面對別人的挑戰(zhàn)。如果每個人都有一個樂觀、善良的心態(tài)，那么，你也可以在嘲笑中，快樂的成長。
嘲笑的高中作文 14
隨著社會的進步，越來越多的家長更注重孩子的素質教育，“可憐天下父母心”作為家長都希望自己的孩子能“出類拔萃”所以，每到雙休日，你就能看到很多的家長帶著孩子穿梭于形形色色的輔導班。誰能說這些家長的行為是“多此一舉”呢！人類肯定比其它生物高出不止一個臺階，但是我們真的有權利嘲笑他們嗎？
養(yǎng)過小狗的人一般都有這樣的經(jīng)歷：當自己的'小寵物狗想出去或想干什么時，就會在門前“嗚嗚”地叫上幾聲，以引起主人的注意。等你過來后，它再在你面前轉幾圈或舔你幾下，做點小賄賂。狗都會賄賂，人當然也會賄賂，但不同于狗賄賂。狗只不過費點力氣，費點口水。而人呢？就直接給鈔票或支票了。我們有權利嘲笑狗嗎？
大人們常說自己不爭氣的兒子是“龜兒子”，用烏龜罵人是現(xiàn)代人經(jīng)常用的。但我們有權利嘲笑烏龜嗎？烏龜是慢，但它能持之以恒�！洱斖觅惻堋肪褪莻�很好的例子，烏龜之所以能賽過快它百倍的兔子，靠的就是它的腳踏實地，堅持不懈。有人說過：天下之人，因難而放棄者有十分之一，因懶而放棄者有十分之九。各位“烏龜”們啊，別嫌自己不如人，也別在因此而自卑了，與其自哀自憐，不如抓緊時間行動起來吧！
裝扮自己的外表，不如充實自己的頭腦，有一個聰明的大腦遠比有一個漂亮的外表在當今社會上更能站的住腳，不要做一個“大事做不來，小事不想做”的人，“天生我材必有用”不要嘲笑任何人，做好自己就是對自己最大的獎勵！
嘲笑的高中作文 15
大家被人嘲笑的次數(shù)不少吧！可是我把別人對我的嘲笑當成了動力、成功的墊腳石。有實際行動去戰(zhàn)勝挫折。
在一次英語考試中，我看著手中額卷子不禁激動起來，卷子上的題都是老師講過的，而且后面幾道大題我剛剛復習過，我心中一陣竊喜，急忙認真地答題。遇到一些難題，我認真地想老師是怎樣解答的。不一會前面的題就像路邊的小石子一樣被我打掃干凈了。作文是看圖寫英語作文，這更是我的'拿手問題，我寫完后檢查了好幾遍，確定沒問題了我才交上去，就在交卷的一瞬間，我還用眼掃了一下卷子，生怕有拉掉的題。
幾天后英語卷子發(fā)下來了，我考了95分，是第七名，我很開心�？墒峭瑢W們卻指指點點，說我是抄的同學的題。甚至有一個同學憤憤地說：“我分明看見你在抄書�！��！皩Γ銊e不承認了，快說，你怎么抄的？”
面對同學們的指指點點，我想：“之前的英語成績是不太好，可這段時間我努力了，所以進步了。可你們卻認為我在抄書，太氣人了�！蔽艺胫灰姶巴獾男▲B嘰嘰喳喳地叫了起來，我仿佛聽見她在說：“孩子，不要生氣，所有的成功都是從別人的嘲笑中產(chǎn)生的，你的良機常是對手給與的。孩子，加油�！�
從同學們的嘲笑中我明白了，我要好好學習，多考好成績，這樣同學們就不會再說我了。
嘲笑的高中作文 16
我從五歲開始學初級英語，隨著年齡的增長，學習的任務就更加重了。于是我戀戀不舍地離開了那個快樂的興趣班。
轉去另一個英語班后，我覺得一切都是那么陌生，令我感覺到孤獨。當我聽聞我是班里年齡最小的時候，這種感覺就更加強烈了。
“我真是醉了，想不明白為什么大人總是逼著小孩干這干那，恨死爸媽了！”
幾乎是踏著小小小……小小碎步走進班的我竟然還是早到了十分鐘。我悶悶不樂地在位置上坐好，發(fā)現(xiàn)周圍的同學基本上都比我高出半個頭。我決定就一直呆呆地坐著。
老師來了，竟然是個外國人！她一頭金發(fā)，高挺的.鼻梁，彎彎的眉毛，一雙明亮的藍眸子撲閃著，如同一汪清澈的泉水。老師開始自我介紹，但我一句也聽不懂……
老師很喜歡請我們站起來做游戲、唱英文歌曲。當她看見我就是不肯站起來時，她什么也沒說。
正當我想著老師會不會大發(fā)雷霆時，一陣清脆的掌聲響了起來，猶如一朵朵小浪花在嘩嘩作響。
我愣了一下，老師過來拉起我的手，說了一句我能聽懂的英語：“噢，孩子，沒關系的，這僅僅是個游戲而已！”
我真的好感動，輕輕站起來，用英語說：“對不起�！崩蠋熚⑿χ埼壹尤胗螒�，那是我第一次感受到掌聲的魅力，它恍然一陣和煦的春風，在我心頭吹開了一片美麗的花海，芬芳和溫暖著我。
嘲笑的高中作文 17
以前，我的成績不太穩(wěn)定，經(jīng)常在中游徘徊，但是在一次考試后，我決定奮發(fā)圖強。
那一次考試考完后，我覺得自己考的非常好，基本都是對的，所以考完后很高興，打算回家告訴爸爸媽媽，讓他們也開心一下。
一回到家里，我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間，開心的對他們說：“爸爸媽媽，今天我覺得自己考的很好，估計能進前十哦！”爸爸媽媽也很開心，說我終于進步了。
終于發(fā)試卷了，當老師給我試卷時，我迫不及待地接過來看�？墒牵瑤讉�大大的紅字刺到我心里，什么？才81.5？是老師發(fā)錯試卷了吧！我的第一反應就是這不是我的試卷，可是上面清清楚楚寫著我的名字��！我不甘心，又想：會不會是老師算錯了呢？可是我又算了一次，沒有算錯啊！是不是老師改錯題了呢？我又仔細的檢查起來。
一檢查，我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯的題目，有的寫了錯別字，有的.漏字，甚至有的照抄都抄錯了，同學們都嘲笑我得了低分，老師也嚴厲的批評我粗心馬虎。
我回到家情緒很低落，暗暗下定決心一定要努力學習，不能讓別人再嘲笑我了。在家里，爸爸媽媽幫我鞏固知識；在學校，老師幫我解答疑惑……漸漸地，我的成績逐步上升，現(xiàn)在能穩(wěn)定在中上水平，我還要繼續(xù)努力，爭取進入前十名。
嘲笑是一種美麗的痛！我會永遠激勵自己披荊斬棘，勇往直前！
嘲笑的高中作文 18
幼鷹不懼怕狂風的嘲笑，奮力展開雙臂飛翔，終有搏擊長空的雄姿；小草不理會大樹的嘲笑，努力地鉆出地面，終為大地增添一份生機；流水不在意高山的嘲笑，快樂地奔向海洋，終與浩瀚無垠的大海融為一體。
面對別人的嘲笑，頑強拼搏，不喪失信心，終能守得云開見月明。林書豪在美國讀書時總會遭到美國學生各種各樣的嘲笑，這些美國學生嘲笑他是中國人，嘲笑他的身高像個“小不點”，但是他不予理會，從容面對，頑強拼搏，努力奮進，換來了最終的爆發(fā)，成為了籃球明星。正是因為他在被別人嘲笑時仍不放棄，仍堅持不懈，仍頑強拼搏，所以他的人生迎來了輝煌。因此，被嘲笑的人能以頑強生命力綻放生命的光芒。
人生路上免不了受到別人的嘲笑，但只要不被別人的嘲笑聲打倒，終能演繹美麗的人生畫卷。失去雙臂的劉偉選擇了用雙腳去演奏美妙的樂曲，這無疑會受到一些人的嘲笑，但他不因別人的嘲笑而放棄希望，而是頑強地拼搏，勤奮地練習，不被別人的`嘲笑聲打倒。終于，在達人秀舞臺上，他技壓群雄，雙腳演奏動人旋律。假如他因為別人的嘲笑而放棄了希望，又怎能在舞臺上大放異彩呢？
嘲笑也許可以成為成功路上的墊腳石。愛因斯坦三歲還不會說話，被人嘲笑他智力低下，入學后也被人嘲笑他是“笨頭笨腦的孩子”，但他不因別人的嘲笑而放棄自己，終成偉大科學家。
人生路漫漫，收到別人嘲笑是在所難免的事，只要不理會，不放棄，頑強拼搏，終能綻放絢麗的生命之花。
嘲笑的高中作文 19
《他讓嘲笑見鬼去》是《校園EQ“魔”勵》這套書里的第四本書。這四本書都有一句格言，《他讓嘲笑見鬼去》的格言是：目標和毅力鋪出成功路！這本書寫著名童話大師安徒生奮斗的勵志故事。
他一生的經(jīng)歷坎坷不平，一直受到人們的嘲笑。一路上到處碰壁，并常陷入孤立無援的地步，但他堅持下來，幸運之花終于降臨他身上，終于成了世界著名地童話家。讀這書，我的心情十分沉重，幾次淚水不由自主地在眼眶里打轉。讀了這本書，我感慨萬千，安徒生放縱夢想，忍受各方面的嘲笑，不停創(chuàng)作，終于在全世界流傳。他的`自信，總讓嘲笑見鬼去。在生活中也是一樣，嘲笑并不可怕，只要你有自信和毅力，就一定會戰(zhàn)勝困難與嘲笑。讀了這本書，我終于明白，做任何事都需要耐心，不可淺嘗輒止，取得最后的勝利需要付出不懈的努力，在心中種下理想的種子，經(jīng)過辛勤耕耘，最后種子才能發(fā)芽長成參天大樹。
讀了這本書，我知道，只有目標和毅力才能鋪出成功路！你要想成功，你就要有目標和毅力。要成功第一步就是目標，怎么樣才算目標？像中國著名教師王金戰(zhàn)伯伯說的那樣“要很想很想”！你要很想很想這個目標，你才能為目標拼搏。毅力又是什么？是百折不撓，不屈不撓？是永往直前，永不放棄？毅力就是堅持不懈的精神。我想造出一條屬于自己的成功之路來，就讓我像安徒生一樣，堅持不懈擁有目標和毅力，還有信心！加油吧！
嘲笑的高中作文 20
一片綠油油的草地，一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一所學校正在舉行運動會。
當時場面非常熱鬧，大家看得津津有味。裁判看少年動作不標準，說：“腳抬高點”�？蛇�是重重的摔了一跤，
“再來一次，腳抬高點”。
“嘭”還是摔了一跤。
第二次也是這樣，第三次還是這樣，裁判連續(xù)點了他三次名。
少年橫過桿子，動作每次都不標準，所以觀眾不斷地在嘲笑少年。少年心里暗暗下定決心，就用剛才的那個動作去拿一個世界冠軍。少年心想：我一定能拿冠軍的！冠軍！少年垂頭喪氣的走下了臺，背后不時有嘖嘖的議論聲。
從那后，大家都可看見一個少年，在操場上，在原野里，在沙灘上，無論是酷暑，還是嚴寒，每天都在辛苦、勤奮地練習，用一個撐桿，跑過去一撐，腦海里永遠記得裁判“把腳抬高點兒”的動作要領，雖然在練習中常常有失敗，但經(jīng)過無數(shù)次練習，最后終于能優(yōu)雅的“撐桿過去”，少年笑了。但他不滿足，還是繼續(xù)的練習，因為，他在等待一個證明自己的`機會。
后來，少年終于等到了一個機會，在全國跳高比賽中，少年充滿自信，用自己優(yōu)異的實力獲得了第一名，他用辛苦、勤奮、汗水換來了全國觀眾的掌聲。
在運動會賽場上，全場觀眾起立給少年送上熱烈的掌聲，所有的嘲笑聲變成了歡呼聲，所有攝像機鏡頭對準了他，他成為了賽場上的焦點，成為人們心中的偶像。
站在領獎臺，少年眼眶濕潤了，面對國旗時，這位年輕人的耳邊卻回響起當年校園賽場上的嘲笑聲。
嘲笑的高中作文 21
今天我和同學在放學回家路上看見我們學校一年級的一個跛腳的小男孩。那小男孩走起路來一腳高一腳低，搖搖擺擺，樣子很別扭。
我同學看了拉拉我的衣角笑話那個小男孩：“ 你看，那人走起路來多滑稽啊，像鴨子一樣。”說著，還學著那個小男孩走起路來。不時的.笑出聲來。
那個男孩好像聽到了嘲笑他的笑聲，紅著臉想走快點離開，這時，路面有個小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見他含著淚水一步一拐的走了。這時同學也走了過來，我說他不應該嘲笑有缺陷的人，他似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。他說：“我也是覺得好玩�！蔽艺f：“那也不應該嘲笑人啊，我們?nèi)ハ蛩姓J錯誤去。”說著我就拉著同學去向那個小男孩走去。
我們追上小男孩，同學向他道歉：“我剛才不是有意的，你不要生氣了，原諒我好嗎？”小男孩一聽，開心的笑了：“不，小哥哥，我不生氣�！鼻懊嬲檬切^(qū)的大門口，每天人來人往，什么車子都有。連買菜的小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區(qū)對面，和同學一起陪他過了路口。他回頭看看我們，小臉上露出了燦爛的笑容，和我們說：“兩個小哥哥再見，謝謝你們�！笨粗∧泻㈦x去的身影，我和同學懂得了，只有尊重別人，才會得到別人的尊重。
這篇記敘文敘述了小作者和同學嘲笑“跛腳男孩”的經(jīng)歷。文章情節(jié)安排合理，語言簡潔，詳略得當，對“跛腳男孩”和“我”的語言描寫十分細致，中心思想突出。
嘲笑的高中作文 22
嘲笑是無形的，可是它的力量卻十分可怕。
一只又饑又餓的鴨，在一個黑夜里到湖中捕魚。在皎潔的月光下，一條肥美的魚的影子在水中出現(xiàn)。于是它猛地扎了進去，狼狽的樣子被同伴看見。岸邊的居民也大笑起來。
那時，鴨子十分難堪�？膳碌男β暱偸窃谒亩吇仨懀谑撬僖膊桓以诤镆捠沉�。漸漸的，鴨子變得很虛弱；不久，便死在滿是魚兒的湖中。
無論多聰明的人，在他漫長的一生中都會有與鴨子類似的舉動。偉大的.人也不例外：偉大的畫家凡高在他的一生中，曾經(jīng)當過失敗的畫店學徒，當過失敗的學者，失敗的教士。也曾多次遭人嘲笑，他也曾經(jīng)在一個個捕捉的目標當中一慘敗結束。許多人也是因為失敗而放棄了人生的夢想，成為一個平庸的人。
嘲笑的力量太可怕了，它幾乎無時無刻潛在你的身邊，窺視著你。一旦發(fā)現(xiàn)你失敗了，便發(fā)出響亮的魔鬼般的笑聲。而人生的道路不也是由一個個失敗鋪成的嗎？于是嘲笑用它那笑聲將無數(shù)個人，無數(shù)個夢想扼殺在半途之中。嘲笑太可怕。
而凡高并沒有被嘲笑嚇著，在一連串的打擊下，他越發(fā)英勇，迎難而上，堅定了自己的目標，戰(zhàn)勝一切。隨著時間的推移，那些不可一世的嘲笑也灰飛煙滅了。凡高的畫也萬古長存。
嘲笑在真正的勇者面前是虛弱的。
嘲笑的高中作文 23
冬天來了，樹葉一片一片地飄落下來，沒幾天，一棵棵枝繁葉茂的大樹就變成了光禿禿的幾根樹枝。緊接著，北風“呼呼”地刮了起來，人們紛紛穿起了厚厚的棉衣，來抵御嚴寒。
下午，我吸溜著鼻涕來到舞蹈教室，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學們一個個穿著厚厚的衣服趴在地上，感覺她們瞬間膨脹了好多。我趕緊換好衣服加入到練舞的'隊伍。
“下面四個人一組，開始撕腿！”老師的話音剛落，同學們就異口同聲的“啊”了一聲，因為撕完腿后我們就會失去知覺，疼痛感基本上要持續(xù)一個星期，太可怕了。但這是任務，不撕是不行的。我們只好調整好心態(tài)，硬著頭皮去面對現(xiàn)實。
我是我們小組中第一個開始撕腿的，開始后我就一個接一個地深呼吸，一分鐘、二分鐘...五分鐘后，終于完成了任務，我忍著疼痛站起來，感覺雙腿已經(jīng)不是自己的了。
我坐在原地緩了一會兒后，開始幫后面的同學撕腿。我坐在一個同學的腿上，另一個腿給她搬起來，然后朝她的肩膀方向使勁兒地壓，幾十秒鐘過去后，忽然聽到“咔嚓”一聲，不好，那個同學的褲子裂了條縫，正好讓我給看見了，我趕快拿了件衣服給她遮住。
旁邊的同學看到后，故意提高聲音說道：“咋了，怎么把衣服蓋住了呢？是不是褲子裂了呀！”然后她又給旁邊的人說了，大家聽到后都笑了起來，惹得正在撕腿的那個同學臉紅了起來，很不好意思。
老師走了過來，嚴肅地對她們說：“你們不要再笑了，不管遇到什么事，都要有禮貌地去對待別人，不能嘲笑他人，這是對別人的不尊重，希望大家學會換位思考，做事情時先考慮考慮別人的感受，這是每個人的基本素質�！�
聽了老師的話，那幾個同學收起了笑容，開始沉思起來。
嘲笑的高中作文 24
在我的心里，總有一種羞愧的感覺，這件事會讓我終生受益，也讓我永遠忘不了。
記得這件事發(fā)生在三年級，那天早上，我們班的數(shù)學尖子孫雨金，正在給同學們出數(shù)學難題。那時，我剛到教室，我心想：這有什么好威風的，要是我上臺，我也會做！今天，我就在全班面前露一手吧，讓那些“自高自大”的人瞧瞧，我金欣怡也不是好惹的。于是，我放下書包，徑直走到黑板前，龍飛鳳舞地寫下了一個英文單詞：pencil—case。然后大聲說：“有誰能說出這是什么意思。”我用眼睛瞄了一下全班同學，下面立刻發(fā)出一陣騷動，有的'人說：“沒想到，金欣怡還有這一手�！边�有的人說：“了不起，了不起，這么小的年紀就懂了這么難的英語，真讓我佩服得五體投地。”我聽了這些贊揚聲，不禁沾沾自喜。我斜視了一下孫雨金，語文課代表王路平他們也都是目瞪口呆。體育委員、科學課代表肯定也不行。我不禁裝做一個知識淵博的人，說：“這么簡單的單詞也不會，這也太笨了吧！”這時第一組的王芳芳站了起來，我心想：難道她會嗎？再說她成績也不是響當當?shù)��？赡苁遣鲁鰜淼陌�？他對我說pencil—case是鉛筆盒的意思，對嗎。我極不情愿地說：“對。”王芳芳也在黑板上寫下了一個英文單詞：“book.”紅著臉問：“請問你能說一下這是什么意思嗎？”我心想：你看來想讓我下不了臺。我讓你瞧瞧本大小姐的厲害。我隨口說：“香蕉�！蓖醴挤剂⒖檀笮ζ饋�，笑得淚水都出來了。下面的同學也是哄堂大笑，有些人還瘋狂地拍了桌子助威。我聽了像心中被刺狠狠地刺了一下�？晌疫�是一團霧水。王芳芳這才說：“應該是書本的意思�！�
從這次以后，我再也不敢賣弄自己的小聰明了。
嘲笑的高中作文 25
“嘲笑是自大者的名牌�！边@句話給了我很大的啟示，并一直告誡著我，因此，它成了我的座右銘。
記得上三年級時，在期中考試的時候，我考了98分，看到同桌試卷上一個又一個叉號，分數(shù)也只是87分，他當時要哭出來了，我就火上澆油，滿不在乎的說：“你怎么才考了87分呀？”說罷，我就大聲嚷嚷了起來，聲音招來了許多同學，同桌就趴在桌子上大哭了起來，從哭聲中我聽出來了他的哭聲是那樣悲慘，我們都停止了議論。但是放學后，我還是忍不住與我順路的同學議論了起來，不料卻被他聽見了，他剛剛好起來的心情，又被我的.一句話拉倒了深谷，他狠狠地瞪了我一眼，擠了我一下，走到了我們的前面。我心里很不服氣：是你自己考不好，又有什么理由牛氣？小樣！“
或許是受到了我的諷刺，也或許是別的原因，在不久后的一次小考試中我只得了89分，他卻得了91分，我不敢想他會怎樣嘲笑我，更不敢想他嘲笑我時，會招來同學們的那些看法。但是，他不僅沒有嘲笑我，而是來安慰我，我不知道當時該怎樣感謝他。不料，放學后，同學們競三五成群地議論起來看著他們當時那樣，我真想走上前去狠狠地揍他們一頓，看他們以后還敢議論我。正當我準備走上前去找他們算賬時，突然想起上一次我議論同桌的場面來，�。∥掖糇×�，當時同桌肯定也是這樣難受，我不僅慚愧起來。
從此以后，我再也沒有嘲笑過別人，因為別人也是有尊嚴的，當我們自己不想要或不想干的時候，也不要強加于人。要想想：如果自己不想那么做，那么別人會想做么？這句名言將永遠告誡著我、提醒著我，要永遠不要嘲笑別人。
嘲笑的高中作文 26
不知從何時起，嘲笑成了生活中隨處可見的事，只是這嘲笑充斥著諷刺的意味。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。除卻之中的豁達，剩下的也只有充斥著世俗味道的嘲笑了吧！
嘲笑如鳥，在人們之中飛來飛去，把鄙夷表現(xiàn)得淋漓盡致，帶走了友好與和善，帶來了邪惡與暴力。或許，嘲笑正是這個社會最真實的表現(xiàn)，如鳥般在人群之中自由穿梭，引起紛爭與不和諧。細細想來，何必嘲笑，畢竟人無完人，又為何要提高對他人的要求而坦然接受自己的不完美。人人都有缺點，而缺點才是構成和諧社會的必需品。若人人都完美無缺，那么，我們還有團結互助的必要嗎？
對于他人的生理缺陷，我們應該嘲笑嗎？沒有作奸犯科的他們，就要甘愿接受我們無情的嘲笑嗎？答案顯而易見，他們只是在出生時遭受不幸的可憐人，只是被命運捉弄卻依舊選擇活著的人。他們沒有義務也不能成為我們嘲笑的對象，活著已然是一件難事，更何況是痛苦地活著。我們眼神的殺傷力比任何利器都要大，或許沒有嘲笑的社會才會讓他們活得坦然一些。
鳥本是自由的象征，可是嘲笑鳥卻是一個移動式的牢籠，把所有向往自由的人緊緊捆綁，絲毫沒有喘息的機會，直到被輿論的壓力逼得走投無路。對，沒有自由得活著是何等悲哀，不能掌控自己的'人生是何等的凄涼。但可悲的是我們不能逃出嘲笑鳥的魔爪，我們始終生活在這個充斥著嘲笑鳥的社會，活在輿論之中�；蛟S，當輿論的壓力超出我們可以承受的范圍，那時的世界便已失去了它的光彩。
我們不能改變他人的態(tài)度，卻可以控制自己的言行，希望更多的嘲笑鳥不是由我們創(chuàng)造，而是由我們所凈化，誰都喜歡成群和平鴿放飛天空，劃過天際的美景，那么，就讓我們來創(chuàng)造這個美景吧！
嘲笑的高中作文 27
“斤斤計較”這個詞說的一點也沒錯，意思就是指什么都愛計較的人，尤其是那些嘲笑他、侮辱他等等的那些人，他們說的話就更是記恨在心。
現(xiàn)在的社會上就有不少人，只要有人得罪了他，他們就會心生恨意，那么此時此刻，我就要對那些人說：“何必這么在意那些話語，不如把它們忘記，把它們當做是生活中的一個小插曲，過去了也就過去了。”其實，他們說你是瘋子、神經(jīng)病之類的，難道你就真的.是瘋子、神經(jīng)病之類的嗎？他們誹謗你去干了什么見不得人的壞事情，難道你就真的去做了那些壞事情嗎？我想你們自己是不是瘋子、神經(jīng)病之類的，到底有沒有去做那些事情，你們應該清楚吧？
那么既然這樣，你們?yōu)槭裁匆ビ嬢^這些呢？只要自己清楚就好了，他們侮辱你，其實就是在侮辱他們自己。所以說，干嘛如此計較，干脆把那些話當做耳旁風算了，當做是從來就沒有說過的話算了，不過那些對你有好處的話，你還是要聽的。做個寬容、樂觀的人，你才會快樂，要想做個強者，就得有一個“拿得起，放得下”的心情，不然的話你將是一個什么都怕，永遠被人們所唾棄的人。如果再講得易懂些，就是那些欺侮你的人說你七七八八，其實在害他們自己，在幫助你進步，這不，那些人把所有的精力都投入在了欺辱你這方面上，結果成績和事業(yè)都得不到鞏固，日漸下降，等到你取得好成績的時候，他們就會后悔當初為什么要這么做了。
到最后，我就直接總結一句：“勿意辱話，努力向前”。知道了嗎？我希望，在不久的21世紀中，這種“斤斤計較”的心理會逐漸消失，甚至會徹底排除！
嘲笑的高中作文 28
前幾天，爸爸媽媽去外地出差，我和姐姐、弟弟留在家里，父母給了我們二十元，讓我們買飯吃。
今天中午，我們的歌聲蕩漾在去飯店的路上，忽然有另一種更嘹亮的聲音壓過我們的聲音。一聽，這聲音樸實、忠厚，一想便是一個四十過頭的大伯伯。果然不出我的`所料，這聲音近了后，才完全看清這人的容貌，他大大的耳朵，大大的鼻子上有個大大的鼻孔，[觀察仔細吧！呵呵！皮膚粗糙，汗流浹背。一看就是個莊稼人。只見他推著一輛破舊三輪車，車上放了三箱蘋果，他不住地喊：“賣蘋果嘍，賣蘋果嘍�！边@渾濁的鄉(xiāng)下音使人越聽越有趣。我和弟弟心有靈犀一點通，都小聲學著這聲音叫著：“買蘋果嘍，買蘋果嘍�！苯憬憧粗灿X得有意思，也跟著念了起來。不一會兒，我們的聲音越來越大，高興勁兒滿身盡是。相反，那位大伯伯聽了卻皺下了眉頭，變得越來越不高興，臉上的皺紋也一條條出現(xiàn)，臉頓時像將要下雨的天空。突然，大伯伯靈機一動，想了一個兩全其美的辦法。只見他大踏步地走過來，笑瞇瞇得對我們說：“小朋友們，要蘋果嗎，幾斤，很便宜的�！薄疤炷�，不會吧。”我們頓時困惑不解，然后又恍然大悟。大伯伯朝我們使了使眼神，便又推著三輪車走了。
大伯伯使的眼神和未說明的道理，我們都懂。我在心底里知道：別人也有自尊心，嘲笑別人的話，就等于傷了別人的自尊心，使他們尷尬、難堪，這種行為不能出現(xiàn)在少先隊員身上。
我們望著大伯伯遠去的身影，不得不覺得慚愧，臉紅得像那車里的蘋果！
嘲笑的高中作文 29
嘲笑？很可笑的字眼，但卻是在我最孤獨，最無助的時候，最激勵我的話。
在我剛來到黃巖，來到新東方，在面對一大幫的新同學時，我默默的低下了頭，因為我不敢去面對這一切，我的心里之留著這一句話，安安靜靜的就好，不去招惹任何人，上課認真聽講，下課認真復習，活動時，自己想想事情就這樣，我過了一段安靜的生活 ，沒有任何雜質。但上課，注意力不集中，想著北京的朋友，想想他們會在干什么，有沒有想自己，想著以前的生活，以前的日子，這面快樂的`鏡子已經(jīng)被打碎，心開始冷，學習成績，已經(jīng)一落千丈，下滑的很厲害�？煲谝幻四�！“伸出手狠狠地推了我一把，我一個踉蹌摔倒在地，他們還不罷休，我只是委屈的掉眼淚，沒有反駁的勇氣，”就是，你父母怎么養(yǎng)了你這么一個女兒，真是沒用，你呀，怕是以后你父母你都養(yǎng)不起了！“圍觀的人越來越多，嘲笑聲，譏諷聲，流言蜚語紛紛闖入耳中，我眼淚被狠狠，無情地推了下來，心中早已怒火叢燒，我在也按奈不住，站起來，”這就是你們欺負人的方式，真可笑，你們要欺負人欺負到什么時候�！邦D時鴉雀無聲，估計是突然被我嚇傻了吧，”我爸媽都管不了我，你 們有什么資格？你們以為你們是誰呀，有什么資格？！“我已經(jīng)面紅耳赤，想曾經(jīng)，自己在北京過著天堂般的生活，自己就是天堂的Angel，但現(xiàn)在，好像已經(jīng)惡化成了黑天使，生活在孤獨中，享受著無盡的黑暗，這不公平！我要挽回這一切！我落下狠話，轉回到座位，當剛才什么也沒有發(fā)生。
從此，我努力地學，去學去做，嘲笑成了我前進路上唯一能支柱我激勵我的話語，那個，經(jīng)常回蕩在耳邊的嘲笑聲。
嘲笑的高中作文 30
仿佛從我記事起，我腦海中就印著一句話：你是一個失敗者，懦夫，這是一個母親對一個六七歲的孩子說的話，那女孩聽著母親的話，只有低著頭，偷偷地抽泣，因為那女孩知道她事事都不如別人，在家里永遠是最笨的，在學校因為成績不理想也飽受欺負，可是她總是平淡的看著這一切，因為她心里有一句話：一個人不會永遠失敗，不會永遠做一個任人欺負的懦夫。
于是，那女孩總是極力忍著，用這個來鞭策她進步，可是一切不如她愿，她成績依舊不上不下，在班上依舊不出眾，提起班上的'朋友也是屈指可數(shù)，在這個班上，她可有可無，就這樣女孩步入初中，她想在這里努力學習，交很多朋友，她變得外向、開朗，成績依舊差，在初三時，朋友們有的上職業(yè)高中，有的努力向高中奮斗，可是女孩不知道她該怎么辦，她沒有理想，沒有一點目標，她認為前途對于她來說是絕緣，一切的一切讓女孩無助，她想到以前別人嘲笑她說：“女孩真笨，女孩是一個笨蛋，爛泥抹不上墻，她苦苦的笑笑，怎么辦？重新來吧！行嗎？試試吧！
于是女孩來到一個初一的班上學習，她能做的只能是認真學習，一年后，女孩成績不錯了，性格更外向，在班級上有很多男、女朋友，她似乎很受歡迎，女孩現(xiàn)在變得很好，每當看到這兒，女孩總是想，若沒有以前那些諷刺，嘲笑，恐怕現(xiàn)在依舊是個受欺負的女孩，所以，女孩很感謝嘲笑。
現(xiàn)在，那個女孩在努力為理想奮斗著，她堅信終有一天，她會完成她的理想，一切都變得很好，嗯，我想說的是，那女孩是——我！
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