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《小飛俠》的讀后感
認真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《小飛俠》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小飛俠》的讀后感1
兇狠的胡克；機靈的彼得；善良的溫迪；嫉妒的叮鈴------合上書，書中的情景還回蕩在腦海中。
《小飛俠》這本書是世界小朋友最喜愛的圖書之一。本書講述的是主人公彼得潘教達林先生家里的三個孩子（溫迪、約翰、邁克爾）學會了飛行，并連夜飛到了永無島的故事。他們在那里，展開了其妙的冒險之旅------
我覺得叮鈴不能算是一個好精靈。為什么她要害溫迪哪？彼得潘還是一個小孩子，他要沒有接受過訓(xùn)練，怎能打得過大人哪？吹到溫迪身上的仙塵，能被彼得潘的輕輕一口氣吹走，為什么不能被飛行中的狂風吹走那？但愿是我誤會了高傲的叮鈴，但愿她燃燒的不是嫉妒之火！
永無島是不是真的存在哪？
夜里，微風吹著紗窗，總是沙沙的作響，是不是彼得潘來接我了哪？樓下偶爾傳來一聲口哨，是不是彼得潘在叫我哪？家里莫名其妙的多了一片干巴巴的落葉，是不是彼得潘留下的？一個黑色的塑料袋掛在高高的樹杈上，那是不是彼得潘的影子哪？
媽媽說，彼得潘只是想象中的人物，現(xiàn)實世界并不存在，你們信嗎？
《小飛俠》的讀后感2
《小飛俠》中撰寫的是一個不肯長大的小男孩，他會飛翔，天真活潑。住在一個名叫“永無鳥”的神奇地方。那里有著孩子們夢中的印第安人，海盜和美人魚，孩子們都住在地下的家里，打鬧、跳舞，生活無憂無。
這是一本關(guān)于成長的故事書。它像一幅鮮活的生活畫卷，將離奇和驚險紡織在一起，描繪了每個人人生當中最美麗、最可貴的童年時光。彼得·潘與少將，海盜與印第安人之間的戰(zhàn)爭，無不令人感覺到童年的快樂烙印和想象。
這本書的作者是英國劇作家詹姆斯·巴里，他很喜歡孩子，彼得·潘是他想出來給孩子們的禮物。彼得·潘有著所有孩子們的性格：勇敢、自大、倔強、調(diào)皮……他就是孩子們的縮影，并沒有因為他會飛翔面顯得與眾不同。恰恰相反，他和眾多孩子一樣，喜歡玩兒，喜歡過家家，喜歡調(diào)皮搗蛋。他經(jīng)常做一些出眾意料的事情。有時候，他反而不像孩子，而像個小大人。
這本書讓人在插圖的幫助下更好的理解內(nèi)容，快來看看吧！
《小飛俠》的讀后感3
這個寒假我讀了英國作家詹姆斯·巴里寫的英國文學著作《小飛俠彼得·潘》，這本書對人物的描寫非常生動，人物也非常有趣，故事情節(jié)很幽默。
《小飛俠彼得·潘》主要寫了一個貪玩的、不愿長大的孩子彼得·潘，在一個夏夜里，飛到倫敦，趁達林太太不在家，將她的三個孩子：溫迪、約翰和邁克爾一起“誘騙”去了名叫“永無島”的夢幻島上。孩子們飛呀飛呀，飛到了永無島上。在島上，他們經(jīng)歷了許多有趣的事情，也一起做了許多英勇的事。他們推舉溫迪做母親，每天晚上聽溫迪給他們講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事，過著童話般奇妙的生活；他們認識了島上7個離家出走的孩子，和他們一起住在一個大大的樹洞里，每個人都有一個樹洞供進出；在礁湖里玩人魚們的水泡游戲……后來，溫迪開始想家了，她便央求彼得讓他們回家。在護送孩子們回家的途中，孩子們被海盜抓走了，彼得·潘與詭計多端的海盜頭子胡克決一死戰(zhàn)，使他掉進了鱷魚的口中……孩子們也安全到家了。
很多孩子們隨著時光流失而漸漸長大，唯獨彼得·潘卻始終是個穿一身樹葉和樹漿做的衣服，滿口乳牙的小男孩。他將很多一代一代的孩子帶到了“永無島”上，讓每個孩子都享受著他們憧憬的快樂。
翻閱著這本書，我猶如身臨其境，好像真的來到“永無島”上。暢想著如果在現(xiàn)實中我也能有這樣無拘無束的時光，能像小飛俠彼得·潘一樣學會飛，能和好多好朋友一起團結(jié)合作智斗海盜賊那該多好；暢想著如果我也能像彼得·潘那樣永遠不會長大，能在自己的自由空間中自在地玩耍，每天沒有作業(yè)的困擾，沒有考試的壓力，沒有爸媽的叮囑和嘮叨那該多好！
但是人生不可能像童話世界一樣，沒有人可以像彼得·潘那樣永遠不長大。我們能做的就是在快樂成長的同時永遠要保持一顆童心，要學會在我們平凡的生活中尋找樂趣，永遠保持著有對世界的好奇心和探索精神。
今后，我要像書中的彼得·潘一樣，不但要勇敢，還要有智慧；要有正義感，在朋友遇到困難的時候要樂于幫助他們；對朋友要以誠相待！
《小飛俠》的讀后感4
彼得·潘是一個淘氣、勇敢、天真傲慢還會飛翔的小男孩。我們都想永遠長不大，而且會飛，只有彼得·潘做到了，因為他有“夢幻島”，有童心、有智慧、努力勇敢還喜歡尋求刺激。彼得·潘把溫迪和她的兩個弟弟帶到了夢幻島，在那里他利用自己的聰明智慧和勇敢跟毒辣陰險的海盜船長單打獨斗最后決一死戰(zhàn)，經(jīng)過無數(shù)個冒險，孩子們勝利了，溫迪喜歡普通人的生活，她帶走了不愿意留在島上生活的孩子，而彼得·潘留在了夢幻島，因為他想永遠長不大，永遠生活在童話的世界里。
我們要學習他的長處，要取長補短。我是一個9歲的小男孩，也有一定的勇氣，可以在沒有父母的陪伴下和小朋友一起做伴去外地比賽，可以在滑滑的冰場上經(jīng)過摸爬滾打現(xiàn)在已經(jīng)滑的很好，但是這些和彼得·潘比還是差很遠。我們小朋友在成長過程中會有很多第一次，比如：第一次上幼兒園、第一次獨自上學、第一次一個人在家里、第一次滑冰……其實只要戰(zhàn)勝自己的心理，勇于邁出第一步，我們就已經(jīng)勝利了。
我相信只要我們有勇氣肯嘗試，經(jīng)過努力你必然會成功。
《小飛俠》的讀后感5
兩年以前媽媽曾給我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，但是最終因為我感覺人物太混亂不想聽而半途而廢。這個暑期參加“星閱讀”，又看到了這本書，這次我一字不落的把它看完了。也知道了在一個夜晚，一個小男孩闖進了文迪的家中，他是從窗戶飛進來的，不料卻被娜娜（一條狗）扯下了影子，第二次來的時候，雖然找到了他自己的影子，可怎么也縫不好，就大聲哭了起來，被文迪聽見后幫他縫好了影子，男孩叫文迪和他一起去夢幻島，于是文迪叫上了約翰和邁克爾（她弟弟們）一起去，那個男孩教文迪他們?nèi)愕茉鯓语w行，飛向了夢幻島。
他們在一起玩、一起住、一起打海盜，雖然不是一切順心，但依然很開心，最后文迪他們想家了就回去了。天長日久，他們慢慢長大了，也都有了自己的家庭，文迪有一個女兒叫簡，當男孩再一次出現(xiàn)的時候，簡和他去了夢幻島，多少年后他又帶走了簡的孩子，就這樣一直延續(xù)下去，這個男孩就是彼得·潘。
這本書真有趣，讀完后，我想對大家說，我們大家都是從嬰兒長到現(xiàn)在這么大的，最后也是要長大成人的，至于彼得·潘不會長大的原因，那是科幻小說罷了，現(xiàn)實中根本不會有長不大的小孩。人長大以后，不會像小孩一樣天真、純潔，他（她）的心比小孩復(fù)雜，這也許是彼得·潘不想長大的真正原因吧。人是不可能不長大的，生老病死是每個人都要經(jīng)歷的，“生”就是出生；“老”就是長大后，漸漸衰老；“病”就是老了后，身體發(fā)生的狀況；“死”就是發(fā)生病狀或自然的死去。當然，這時候可能也有幾個小生命出生了！也許你看似那個人老了，可他（她）的心沒有老；你看似那個人很小，可他（她）的心已經(jīng)老了。
不過，不用擔心老了，雖然一個生命很短暫，但是我們可以在這個時候好好學習，讓積累的東西越來越多，長大以后，成為一個對社會有益的人，可以讓生命更加陽光，更加燦爛，讓自己活的更有風彩，更有意義。
這就是我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書的感想。
《小飛俠》的讀后感6
這個星期我看了一本書，名字叫《小飛俠彼得潘》，我非常開心！
這本書里面講的是溫迪和他的兩個弟弟，被一個叫彼得潘的小精靈帶走啦，到了一個永無島。哪里有很多野獸，彼得潘養(yǎng)了六個孤兒！彼得潘把溫迪他們帶到了這個永無島，讓溫迪做六個孤兒的媽媽，但是有兩個強盜打他們的主意，想偷走那六個孩子，但是怎么也找不到他們的家。他們的家非常隱蔽，連他們家的門都是用蘑菇插在草地上的，從深深的洞滑進去，強盜很難找到他們，但是到了最后溫迪想回家了，彼得潘就把溫迪送回了家。后來溫迪大了，有孩子了，彼得潘就跟他的孩子玩，溫迪大孩子生了孩子以后，彼得潘又跟那個孩子玩。就這樣絮絮不停，彼得潘永遠也長不大，孩子們也永遠快樂天真無憂無慮！
讀了這個故事我覺得他們愛冒險，他們的經(jīng)歷也很奇特，我也喜歡那個永無島，那真是一個童話世界。
《小飛俠》的讀后感7
兩年以前媽媽曾給我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，但是最終因為我感覺人物太混亂不想聽而半途而廢。這個暑期參加“星閱讀”，又看到了這本書，這次我一字不落的把它看完了。也知道了在一個夜晚，一個小男孩闖進了文迪的家中，他是從窗戶飛進來的，不料卻被娜娜扯下了影子，第二次來的時候，雖然找到了他自己的影子，可怎么也縫不好，就大聲哭了起來，被文迪聽見后幫他縫好了影子，男孩叫文迪和他一起去夢幻島，于是文迪叫上了約翰和邁克爾一起去，那個男孩教文迪他們?nèi)愕茉鯓语w行，飛向了夢幻島。
他們在一起玩、一起住、一起打海盜，雖然不是一切順心，但依然很開心，最后文迪他們想家了就回去了。天長日久，他們慢慢長大了，也都有了自己的家庭，文迪有一個女兒叫簡，當男孩再一次出現(xiàn)的時候，簡和他去了夢幻島，多少年后他又帶走了簡的孩子，就這樣一直延續(xù)下去，這個男孩就是彼得·潘。
這本書真有趣，讀完后，我想對大家說，我們大家都是從嬰兒長到現(xiàn)在這么大的，最后也是要長大成人的，至于彼得·潘不會長大的原因，讀后感·那是科幻小說罷了，現(xiàn)實中根本不會有長不大的小孩。人長大以后，不會像小孩一樣天真、純潔，他的心比小孩復(fù)雜，這也許是彼得·潘不想長大的真正原因吧。
人是不可能不長大的，生老病死是每個人都要經(jīng)歷的，“生”就是出生；“老”就是長大后，漸漸衰老；“病”就是老了后，身體發(fā)生的狀況；“死”就是發(fā)生病狀或自然的死去。當然，這時候可能也有幾個小生命出生了！也許你看似那個人老了，可他的心沒有老；你看似那個人很小，可他的心已經(jīng)老了。
不過，不用擔心老了，雖然一個生命很短暫，但是我們可以在這個時候好好學習，讓積累的東西越來越多，長大以后，成為一個對社會有益的人，可以讓生命更加陽光，更加燦爛，讓自己活的更有風彩，更有意義。
這就是我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書的感想。
《小飛俠》的讀后感8
小飛俠彼得潘是誰?他是一個會飛的孩子，他是一個不愿長大的孩子。
他不知道自己的母親是誰，但作為一個孩子，他覺得自己需要一位母親來照料。于是他飛到凡人的世界找來了小溫迪，一個充滿愛心的小姑娘，把她帶回“夢幻島”。
從溫迪那，他和他的朋友們都得到了母親般的照顧，這使他感到依戀。他們過著幸福的生活，也一起面對困難，一起戰(zhàn)斗，受傷最后光榮地打敗邪惡的虎克船長……但是慢慢地溫迪想家了，提議要把孩子們帶到她自己的家，大家依舊一起快樂的生活。這使彼得有到了深深的傷感，卻還是同意了。彼得潘把溫迪和她的孩子們送回家后，溫迪的母親答應(yīng)接受彼得潘和小伙伴們成為家庭成員，像照顧溫迪一樣照顧他們。這樣，一方面，彼得可以得到真正無私的母愛，但另一方面，彼得潘不得不從此長大，學習、工作。也許長大就意味著褪去一層又一層的幻想和純真，裹上一層煩惱和憂傷。但是，這樣的生活使他感到窒息，于是彼得潘毫不猶豫的選擇流浪，他要的是自由，不受任何拘束。的確，當他的伙伴們被送到學校，過普通孩子的生活后，他們都為自己的選擇而懊悔。慢慢地他們失去了飛的本領(lǐng)，他們遺忘了夢幻島上美妙的往事，他們的生活軌跡越來越僵硬——上學，工作，娶妻，生子，老去。和常人并無二致，這種定律甚至連溫柔善良的溫迪也不能逃脫。只有彼得沒有丟失他的本真，他依然老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。作品的最后一句是這樣寫的：“只要孩子們是歡樂的、天真的、無憂無慮的，他們就可以飛向夢幻島去�！�
如果說愛麗思在奇境中的游玩還帶有一絲幽靜的獨孤感的話，那么彼得潘的周圍就是一片喧鬧的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的束縛更遠更遠了！
就像郭敬明說的那樣，“很多我們以為一輩子都不會忘記的.事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了�！蔽覀兊拿烂钔暌彩且粯印Ｃ藁ㄌ�，變形金剛，葫蘆娃，橡皮筋，大榕樹，滿滿一罐子的貼紙，彈弓……這些東西一樣樣離我們遠去，遠去的還有那種簡單純粹的友情和無憂無慮的感覺……時間就像洶涌的河水，席卷了太多我們甜蜜的記憶，純真的快樂和簡單的幸福，奔流而去，只留我們在岸邊，淚流滿面。
第二個路口往右手，然后一直走，直到天亮。這是去“夢幻島”的路�？墒沁@只是彼得隨口說的，即使漫天飛舞的風沙和年年遷徙的飛鳥也找不到�？墒菧氐闲帕�，我也信了。
《小飛俠》的讀后感9
20xx年1月5日因為下雪，學校放假了，我在家看了很多有意義的書，其中《小飛俠彼得潘》這本書的作者是詹姆斯.巴里。他那浪漫的故事情節(jié)，生動的刻畫深深的吸引了我。
彼得是一個很調(diào)皮的小精靈，他還會發(fā)光呢！彼得很勇敢法力無窮，我對他充滿了好奇心。
自從彼得認識了溫蒂、約翰和麥克爾之后，他就變的有些狡猾�！耙恢蓖白�，走到天亮為止。”彼得對溫蒂說過，那是去永無島的路，原來他們?nèi)齻�都不會飛，彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺的飛了起來。
他們飛過高山、田野、教堂，溪流和森林。
到了永無島，他們聽到了野獸和人類的聲音，他么想到地下世界去玩一會，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)他們改了一個大蘑菇。
彼得要向海盜發(fā)起挑戰(zhàn)，彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長大，為什么呢？因為他想擁有一顆純潔的心。如果彼得來找我就好了，我想跟他學習飛行，一起去夢幻島冒險永遠做個開心快樂的小孩。
《小飛俠》的讀后感10
經(jīng)過幾天的閱讀，我和女兒總算把《小飛俠彼得潘》讀完了。這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓女兒也隨著故事的發(fā)展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。我也在陪讀的過程中，感受著女兒的成長與快樂！
晚上共度的時光，覺得時間匆匆流逝最快的時候。特別是當我和女兒讀到彼得潘“影子”一章時，收獲了許多的歡樂。當彼得潘通過窗戶飛進溫迪家里時，達林太太因驚嚇而尖叫，因尖叫而驚動了狗保姆娜娜。娜娜沖進屋子撲向彼得潘時，彼得潘從窗口輕盈地跳了出去，娜娜雖沒有趕上捉住他，但很快把窗子關(guān)上。彼得潘的影子來不及出去，結(jié)果窗子把影子扯了下來。達林太太把影子卷成一卷，收藏在抽屜里。影子也可以扯下來。當彼得潘找到自己的影子時，想試著用浴室里的肥皂把自己和影子粘在一起，結(jié)果失敗了，便坐在地上哭。哭聲驚動溫迪后，溫迪竟想出了用針縫合的辦法給他縫在了一起。影子弄妥了，不過有點皺，溫迪想到要用熨斗給他熨平。看到這的時候，女兒也很天真地走來走去，想把自己的影子踩下來，看見無法踩到自己的影子，就把我拉起來要踩我的影子，我都被她的童真弄得哭笑不得，讓我也忍不住想起了自己兒時的快樂時光。
當我和女兒讀到彼得潘和溫迪及她的兩個弟弟—邁克爾和約翰飛到夢幻島，他們在島上快樂的生活，看到了各種各樣的動物，經(jīng)歷了打敗虎克船長這個壞蛋，他們共同建造了“地下之家”。地下之家是個神奇魔幻的地方，要是你想釣魚，就可以挖個坑；地上長著的五顏六色的蘑菇，可以當?shù)首幼挥幸豢糜罒o樹死氣賴臉地長在房中央，每天早上把它鋸掉，到吃早點的時候就長出兩英尺高，孩子們在樹干上支上門板當飯桌用，吃完飯就鋸掉，屋里寬敞了有空做游戲……女兒問我說：如果我要是能像彼得潘一樣，永遠長不大就好了。我安慰她說：人都會長大的，只有長大了你才能做更多的事情，彼得潘打敗胡作非為的虎克船長不正是憑借著非凡的勇氣、隨機應(yīng)變的機智、非凡的智慧嘛，如果你想要變成彼得潘那樣，你就應(yīng)該好好學習，獲得足夠的知識，才能像彼得潘那樣用智慧和勇氣去幫助別人。
當我們合起書本，掩卷沉思，那可愛的彼得潘又出現(xiàn)在我的眼前。孩子們都愛幻想自己會變成彼得潘，無憂無慮、簡單快樂，而我所能做的就是幫助寶貝快樂的成長，去陪她一起度過人生中最為曼妙的童年。陪伴著女兒共讀的幸福時光，我們收獲著快樂，也深深感受著女兒的成長！
《小飛俠》的讀后感11
所有的孩子都要長大，只有一個例外，他就是英國的詹姆斯。巴里筆下的小男孩彼得.潘。彼得.潘是一個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士度、又有些傲氣的小男孩。每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“夢幻島”。今年寒假我有幸讀完了《彼得·潘》這本書，書雖然讀完了，但是在我的腦海中我卻一直想象著、描繪著自己心中的彼得.潘。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得.潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。這個故事是這樣拉開序幕的：
一天夜里，四歲的溫迪在她的屋子里發(fā)現(xiàn)了一個穿著綠葉衣的小男孩彼得.潘，他們彼此作了介紹后就成了朋友。在彼得.潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨彼得.潘一起往了屬于每個孩子的想像世界永無鄉(xiāng)。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。
這本書最光輝的形象無疑就是彼得.潘這一形象了，這也正是我最喜歡的一個角色。因他的勇敢、正直、勇于探索的精神深深地吸引了我。誰會相信一個只有十幾歲般大的孩子會和可惡、兇殘的海盜頭子決一死戰(zhàn)，而最終打敗了胡克，為永無鄉(xiāng)里的人們除了害。這讓人覺得不可思議，小小年紀的他竟會如此勇敢。彼得.潘不公勇敢，他還很活潑可愛呢！有一次，他居然把自己的影子忘在了溫迪家，真是個粗心的小家伙呢！一天晚上，他準備來取走他的影子。在他費盡力氣找到后，人們肯定會想：他和他的影子碰到一起時，必然會像兩顆水珠碰到后那樣一下就洰成一體�？墒虑閰s不像人們想像那樣理所當然。應(yīng)對這樣的狀況，誰都沒有料到的是：彼得.潘竟然會想到用肥皂影子粘到腳上�？吹侥抢�，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛的小男孩呀！
這個故事告訴我們，其實除了幻想的東西外，許多事情都應(yīng)該是我們要做到的。也許我們想要達到目的還需要很多時間，但我堅信未來一定是需要這樣的人—有膽識、有能力、有勇氣。也只有這樣的人才可能是現(xiàn)在和未來人類的先鋒！
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