小學見習教師的小結(jié)

　　鞋蒲小學見習教師小結(jié)

　　第一天的見習下來,雖然沒聽一節(jié)課,可是感觸良多:當一位小學教師真的很不容易。就在課間,當我們要向?qū)W生們自我的時候,學生們根本安靜不下來,就算我再大聲地喊 “安靜”都無濟于事,直到班主任來了他們才安靜下來,看來我們的功力真的遠遠的不夠。還有就是葉琳老師對班級的建設(shè),她給我們看了班刊,班級調(diào)研成果冊等讀物,并讓我們參與進來。她讓我們每人制作一個小盒子,用以收集快樂或者裝入醫(yī)用小物品等,每兩人一組輪流管理班級一天,還有就是每人帶一位學困生,在這兩周時間要好好教導他們,再有對班級郵箱里的文章進行分類整理,她還交給我們兩節(jié)班會課讓我們自己組織上。她的理念是我小學時未見過的',十分先進,我也很佩服她。

　　作為一個小學教師,不僅要做好教學工作,也要積極參與學校的建設(shè),這也是一項大工程。在幫助學生的過程中,我了解到了學生的能力有限,我們應當運用一些巧妙的方法讓他們記住知識,而不是死記硬背。

　　對于低年級的學生,以我們的功力根本管不住,只能板起一張臉來管,用生硬的語氣,極大的嗓門來勉強讓他們安靜下來。但是對于高年級的學生,我們不用怎樣兇神惡煞地去管理,因為他們已經(jīng)有了一定的自制力。只需在他們開始發(fā)出較吵鬧的聲音時,提醒一句“安靜”便可。

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