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讀后感大全

昆蟲記小學(xué)讀后感

時(shí)間:2021-08-30 09:04:14 讀后感大全 我要投稿

昆蟲記小學(xué)讀后感范文3篇

  昆蟲記讀后感一

昆蟲記小學(xué)讀后感范文3篇

  這幾天我一直在讀法布爾的《昆蟲記》,這本書給了我很多啟發(fā)。

  法布爾在《昆蟲記》中記述了很多昆蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)。他這種善于觀察善于思考的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

  法布爾通過自己的細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了許多其他人沒有發(fā)現(xiàn)的奧妙。對一切事物都充滿好奇,自然界中昆蟲的一些細(xì)小的變化,都能夠引起他的注意。看看法布爾,想想自己,我覺的和他的差距真是太遠(yuǎn)了。雖然老師經(jīng)常要求我們要注意觀察生活,這樣寫作文的時(shí)候才會有很多素材,但是我很少去留心觀察生活中那些平凡的事物,不懂得正是平凡的事物才會有令人意想不到的發(fā)現(xiàn)。即使去觀察,也很少能夠詳細(xì)的把自己看到的事物描寫下來。所以我想要成為一個像法布爾一樣熱愛科學(xué)探索科學(xué)的人,一定要從小事做起,注意觀察生活。有一句話說的好,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只有多去觀察大自然,才能發(fā)現(xiàn)它的神奇與奧秘。

  《昆蟲記》中描述了很多令我感動的昆蟲。例如蟬這種小生靈,在地下苦苦的工作四年,才能享受到陽光下幾個月的.歡樂,但是它的歌聲依然那么響亮,仿佛唱出了它對生活的熱愛。我們作為人類,更應(yīng)該熱愛我們的生活。

  昆蟲記讀后感二

  這幾天我被一本書深深地吸引了,那就是法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》。法布爾用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。讓我細(xì)致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。以前,我并不喜歡昆蟲,但看完這本書后,我發(fā)現(xiàn)昆蟲世界是那么有趣、可愛。這些昆蟲們是那樣的勤勞、有智慧。

  就像在第三章中,石蠶為了躲避水甲蟲的襲擊,巧妙的運(yùn)用了金蟬脫殼的方法,順利的躲避了水甲蟲。從這件事情來說就大可以看出這些昆蟲的智慧。蟬,是一種神奇的昆蟲。它在夏天的夜晚就會悄悄地爬出來換上華麗的新裝,然后開始它的歌唱生涯。我們經(jīng)常責(zé)怪蟬的太吵,影響了我們的休息。但你想想,它剛換上了漂亮的外衣,長出可與飛鳥相媲美的翅膀,又沐浴著溫暖的陽光,你叫它怎能不如癡如醉,不停的歡唱呢?何況這是七年的黑暗等待!只為了那一周的歡唱……

  通過這些故事,讓我們懂得要熱愛大自然的每一個生命。因?yàn)槊恳粋生命都有各自的平凡與美麗。《昆蟲記》也讓一個不愛看科普書籍的我愛上了科普讀物。法布爾在探索大自然的過程中,遇到了許多困難,但他并沒有退縮。只有在生活中仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。所以我們要向他學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會忘記法布爾交給我們的,那就是:"在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要有勇于探索,勇于追求的勇氣和毅力,不斷奮斗,這樣才會成功。

  昆蟲記讀后感三

  最近,我迷上了讀一本書,叫做《昆蟲記》,以前我老是問一些奇怪的問題,例如:人為什么不會飛,為什么小鳥卻會飛…總之,我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉(zhuǎn)向。一天,媽媽為我買了一套《昆蟲記》,我愛不釋手,之所以我對它十分著迷,是因?yàn)樗梢曰卮鹞,不論什么奇怪的問題,我問它,它都可以一一回答。

  這本書的內(nèi)容十分豐富,什么昆蟲都有,紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻,這些小動物雖然微不足道,但它們的生活習(xí)慣讓我大開眼界,還讓我知道了昆蟲的許多生活本領(lǐng),像屎殼朗如何滾糞球,蟬是如何脫殼,有些昆蟲十分惡心,有些昆蟲十分有趣。

  不知為什么,媽媽買回來沒幾天我就和它結(jié)上不解之緣。這本書講述了每一只昆蟲的出生入死,我經(jīng)常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常,讓我身臨其境,它們出生,成長,狩獵和死亡都十分平常,高度的擬人化和自述十分有趣,有時(shí)還會讓我開懷大笑。它不但有趣,還含有很多知識。有時(shí),我們把一些昆蟲誤解了,蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母,但它卻是一位關(guān)愛孩子的慈母,《昆蟲記》不是亂編的,而是一件件事實(shí)。

  《昆蟲記》寫了強(qiáng)者小時(shí)候的苦衷,如兇殘的螳螂小時(shí)候會被小小的螞蟻吃掉,大馬蜂幼蟲時(shí)也會被蜜蜂鳥吃掉,還寫了蜘蛛織網(wǎng)不會飛,是靠它一步步慢慢織出來的,這本書看了會回味無窮。

  我想,法布爾寫《昆蟲記》不是為了賺錢成名,他是想告訴我們,昆蟲和人一樣,有著生命,不比人差,我們要好好對待它們。

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