種豆豆四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的種豆豆四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
種豆豆四年級(jí)作文1
今天，老師布置我們種豆，寫觀察作文。我回到家，把前幾天媽媽拿來(lái)的豆豆種起來(lái)。
我把豆豆放在水里泡。經(jīng)過(guò)一夜的浸泡，豆豆膨脹起來(lái)，皮裂了，脫下了綠色的外套，露出兩片可愛(ài)的豆瓣，兩片豆瓣之間還探出了一點(diǎn)嫩芽。我知道嫩芽的成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，區(qū)區(qū)一杯水中的營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)滿足不了豆豆了，于是我把它們搬到新家——放滿泥土的杯子里。
豆豆開始生長(zhǎng)了，根芽變粗，直鉆泥土深處，邊上的毛根緊抓泥土，一根纏著一根，如同地下網(wǎng)絡(luò)一般。
豆豆長(zhǎng)大了，根越來(lái)越多，有幾顆豆豆鉆出泥土，發(fā)芽了。葉芽出來(lái)了，小小的。慢慢地，葉片展開了，變大了，中間還有小葉芽呢！莖高起來(lái)了，從白白的變到嫩綠的。此時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)豆苗越長(zhǎng)越高，開花結(jié)果的情景。幾天后，我滿懷希望再去看我的豆豆，卻發(fā)現(xiàn)它們都蔫了：個(gè)個(gè)像打敗了仗似的，垂頭喪氣，葉子都黃了。我把它們拔起來(lái)一看，根都爛了。原來(lái)是我這幾天水澆得多了的緣故。
雖然我的小豆苗只活了短短幾天，卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)與知識(shí)！
種豆豆四年級(jí)作文2
我在花盆里種了一顆大豆。第二天早上，去看看，沒(méi)生出來(lái)，第三天早上，去看看，還是沒(méi)生出來(lái)，第四天，第五天……一個(gè)星期過(guò)去了，毫無(wú)動(dòng)靜�？晌野阉獕牧�，我很后悔。
我又種下一顆大豆，這回我再也不挖它了。等啊，等啊，大約十天左右，它長(zhǎng)出來(lái)了，一根直立的干子，上面頂著兩個(gè)豆瓣，干子下面肯定是根了。我天天去看它，希望它快快長(zhǎng)大，可是它長(zhǎng)得很慢，要是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“拔苗助長(zhǎng)”的故事，我還真想用手拔一拔它。沒(méi)辦法，我只好拼命澆水，看看能不能長(zhǎng)得快一點(diǎn)。我天天澆，白天澆，晚上澆。有一天，我發(fā)現(xiàn)大豆的頭耷拉下來(lái)了，不久它竟然死了。
爺爺告訴我：植物生長(zhǎng)有它自己的條件，這就是規(guī)律。水澆得太多，太勤，它就會(huì)爛根。自然界任何事物，都有自己的規(guī)律。人類搞科學(xué)研究，就是找它的規(guī)律，來(lái)為我們服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展也要遵循一定的規(guī)律，這就是現(xiàn)在常說(shuō)的“與時(shí)俱進(jìn)”。
我又種下一顆大豆，這是第三次了。我經(jīng)常警告自己：“性子急，不能喝熱粥”。我等著，等著，它終于出土了，開始長(zhǎng)大了。這回，土不干，我再也不澆水了。還真行，大豆終于長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得挺高，挺壯。
種豆豆四年級(jí)作文3
有一天，小猴子看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在種豆子，便想：我為什么不去種豆子呢？于是也去拿了一把豆子。
小猴子走著走著，邊走邊想：要種豆子，應(yīng)該要有土。哪里有土呢？這時(shí)它看見(jiàn)一片堅(jiān)硬的黃土地，心想：我才不選你呢！一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)都沒(méi)有。我應(yīng)該找有肥土的地方，“對(duì)了，想到了，就是那里。”它飛快地跑進(jìn)了森林，找到了一塊十分肥沃的土地，“就是這里了！”小猴子高興得一蹦三尺多高，“我找到地方了，我的豆子種在這里一定會(huì)長(zhǎng)得很好！”誰(shuí)知，在它跳的時(shí)候，一顆豆子頑皮地滾了出去，骨碌骨碌地不知道想“跑”到哪里去。小猴子一看，急了：一共就這幾顆豆子，再丟一顆就更少了。不要跑，你這該死的豆子！看我不把你抓�。∠氲竭@，小猴子不顧一切的把剩下的豆子一把拿出來(lái)往地上隨意一丟，飛快地追“逃跑”的豆子去了。小猴子心急如焚地在森林里飛奔，跑過(guò)了幾座山；經(jīng)過(guò)了幾條大河；穿過(guò)了幾個(gè)村莊……還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)豆子的身影。
天，漸漸的暗了。精疲力盡的小猴子拖著疲憊的身子，用手摸著早已餓得“咕咕”叫的肚子，瞇著眼，微微抽泣著來(lái)到它種豆子的土地上，。可是，地上卻什么也沒(méi)有了，只有幾只小鳥在空中盤旋著，似乎還在等待著美味的豆子供上；她們歡快地叫著，好像在說(shuō)：“你真蠢！”小猴子生氣極了，“還我豆子，還我豆子！”可是，小鳥們卻叫得更歡了。
小猴子真倒霉，這才是：“丟了西瓜，撿了芝麻。因小失大啊�！�
種豆豆四年級(jí)作文4
前幾次，為了生物裸實(shí)驗(yàn)——豆苗的觀察，我拿了十順里綠豆，準(zhǔn)備做這個(gè)觀察。 首先將綠豆泡在水中，放置二十四小時(shí)，然后撈起放在棉花上，每?jī)慎刖嚯x二厘米，才不致在豆苗生長(zhǎng)時(shí)觀察顯得雜亂。
由于泡了一天的水，綠豆種種吸足了水分，第二夭全都冒出了幼芽，見(jiàn)到新生命萌芽的一剎那，那分欣喜的心情，真是筆墨難以形容。 漸漸地，幼芽舒張了，第三天，豆殼已脫落了一半，兩片肥厚的子葉，在陽(yáng)光根耀下，充滿綠意的生機(jī)。 四，五天后，豆殼都已掉落，幼莖賣力地向上生長(zhǎng)，幼很也吸收著水分，因?yàn)閿[在窗合上，灰塵很多，純白的棉花上，漸漸有著許多細(xì)小的黑污點(diǎn)，因此就要將棉花洗清，‘但水壓不能過(guò)猛，否則會(huì)傷害到幼苗。
整株豆苗已生長(zhǎng)得象個(gè)樣子，子葉隨著豆苗的長(zhǎng)大而掉豁使我不禁想起“犧牲小我，完成大我”這句:話，這不正是子葉的寫照嗎? 放在窗臺(tái)上，室外的陽(yáng)光比室內(nèi)的光線充足，因此每顆豆苗生長(zhǎng)的'方向，都傾向室外，較靠外的豆苗，發(fā)育得快，生長(zhǎng)得快;較內(nèi)側(cè)的豆苗發(fā)育及生一長(zhǎng)都不及外側(cè)的豆苗，但都傾向光線較足的一邊生;長(zhǎng)，這正是本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，莖韻向光性。 對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)了生命的意義，‘并且實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，也正是人類的寫照:唾棄黑暗，走向光明。
種豆豆四年級(jí)作文5
上個(gè)星期，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察豆芽在有水和沒(méi)水的地方不同的生長(zhǎng)情況，并記錄下來(lái)。
一回到家，我就立刻行動(dòng)起來(lái)。我先把一張餐巾在水盆里紙浸，然后撈起來(lái)放到實(shí)驗(yàn)用的塑料杯里，接著在另一只塑料杯里鋪了一張干的餐巾紙。最后，我在每個(gè)小杯子里各放了五粒圓潤(rùn)、飽滿的綠豆。準(zhǔn)備就緒后，我就美滋滋地等著綠豆們發(fā)芽了！
第二天一早，讓我驚訝的事發(fā)生了，只見(jiàn)放在濕紙巾上的綠豆就像一個(gè)個(gè)吸飽了水的小豬肚子，圓鼓鼓的。而且每棵綠豆上都有一個(gè)小白點(diǎn)，仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是剛冒出來(lái)的嫩芽！而放在干紙巾上的綠豆們則毫無(wú)動(dòng)靜，還是靜靜地躺著。
第三天，小豆芽們伸出了小腦袋，撐破了綠外衣，露出了白白的小臉蛋，那圓圓的臉蛋中間有條淺淺的溝，就像是它們咧開著嘴正朝我笑呢！看著這稚嫩的小生命，我趕緊又往杯里澆了點(diǎn)水，希望它們快快長(zhǎng)大。到了第四天，它們就如雨后春筍般，一下子竄得老高，而且頭頂上還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小尖葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只婷婷玉立的仙鶴，漂亮極了！這時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更奇怪的現(xiàn)象，那就是我的豆芽會(huì)“跳舞”——把它放在窗臺(tái)上，不一會(huì)，它們就會(huì)側(cè)身向著窗外，把它們轉(zhuǎn)個(gè)身，它們又會(huì)直起身，過(guò)一會(huì)兒又把腦袋側(cè)向窗外。這是為什么呢？我查了一下資料，才明白原來(lái)這就是植物的趨光性——植物會(huì)向著有陽(yáng)光的一面生長(zhǎng)。
一晃幾天過(guò)去了，放在干紙巾中的綠豆們還是安安靜靜的，而放在濕紙巾上的小豆芽越長(zhǎng)越大，呈現(xiàn)出蓬勃的生命力。我從實(shí)驗(yàn)中明白了綠豆要發(fā)芽不僅需要一定的溫度，還要有合適的濕度，只有滿足了這些條件，豆芽寶寶們才會(huì)出來(lái)和我們見(jiàn)面。我把小豆芽們放在了我的書桌上，我覺(jué)得它比我們家里任何一株盆栽都要漂亮，因?yàn)樗俏矣H手培植的，我很享受這一過(guò)程！
種豆豆四年級(jí)作文6
“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹”唱著小調(diào)兒，哼著小曲，坐在公共汽車?yán)�，欣賞著外面迷人的景色，心中無(wú)比舒暢。來(lái)到了久別的開心村時(shí)，心中涌起了一股暖流，不時(shí)讓我想起了上次我們來(lái)這兒時(shí)的一些記憶，覺(jué)得那時(shí)真的特別美好。同學(xué)們的一陣陣銀鈴般的笑聲頓時(shí)沖破云霄。
接著，我們先來(lái)到蔬菜地里認(rèn)識(shí)一些植物的苗，你聽(tīng)：“同學(xué)們，來(lái)猜猜這個(gè)是什么植物的幼苗？”“額，這個(gè)是菠菜的幼苗嗎？”“不，這是茄子的幼苗，咦，看那個(gè)是什么？”通過(guò)老師的介紹，我們認(rèn)識(shí)了許多植物的幼苗的樣子，比如茄子的幼苗無(wú)論是葉子還是莖都是紫色的，像大蒜一樣的那個(gè)幼苗是洋蔥等等，通過(guò)這一次實(shí)踐，這讓很少下田的我長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。哈哈，最重要的環(huán)節(jié)終于到了。
我們走進(jìn)一片光禿禿的地里，一個(gè)和善的老爺爺在地上挖了許多洞，每個(gè)人種三到四棵毛豆，每個(gè)洞里放五棵毛豆，毛豆種下后，再把泥土捏細(xì)一些，蓋在上面，這樣，就大功告成啦！我們繞著開心村轉(zhuǎn)了一圈，看到了一望無(wú)際的太湖的邊緣，湛藍(lán)湛藍(lán)的，真好看。離開了，看著在身后越來(lái)越小的開心村，真懷念呢，期盼下一次的到來(lái)！
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