化學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)解析
化學(xué)學(xué)習(xí)個(gè)人小結(jié)解析
1、化學(xué)學(xué)習(xí)小結(jié)
在中學(xué)階段打下一個(gè)好的化學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)于我們以后的生活與工作都會(huì)受益無窮。
1．心理素質(zhì)的影響
古人云：“兩軍相逢勇者勝”，良好的心理素質(zhì)對(duì)比賽結(jié)果會(huì)產(chǎn)生重大的影響。盡管大家在同一間教室上課，受同一位老師教誨，但效果卻不盡相同。而化學(xué)作為一門基礎(chǔ)的課程，大家在同一起跑線上出發(fā)，更不應(yīng)有太大的懸殊。
因此，我們應(yīng)調(diào)整好心理狀態(tài)，對(duì)化學(xué)保持一種“我能行”的穩(wěn)定而積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷為自己加油鼓勁，對(duì)自己充滿自信，不以一時(shí)勝負(fù)論英雄。
2．打好基礎(chǔ)
“萬丈高樓平地起”，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是塑造化學(xué)大樓的關(guān)鍵。對(duì)于化學(xué)知識(shí)的基本理論和概念真正理解，并牢記于心，在使用時(shí)才會(huì)應(yīng)用自如。只有了解了一定的知識(shí)和研究方
法，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度和思維片式就能很好的解決各種化學(xué)問題。
3．靈活運(yùn)用
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多現(xiàn)象與推論都是在實(shí)驗(yàn)中獲得的。所以，在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)敢想敢干，但決非是毫無科學(xué)性，胡作非為的蠻想蠻干。只有靈活運(yùn)用各種化學(xué)知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)地探索研究，一定可以有所發(fā)現(xiàn)。
化學(xué)是一門具有許多趣味性的學(xué)科，把化學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂的游戲，必將發(fā)現(xiàn)其魅力所在。
2、化學(xué)學(xué)習(xí)小結(jié)
化學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的科學(xué)，化學(xué)應(yīng)該從身邊的一個(gè)個(gè)鮮活的化學(xué)現(xiàn)象入手，詮釋化學(xué)的一些基本理論，為了更好的認(rèn)識(shí)生活中的化學(xué)，以一種更從容的態(tài)度學(xué)好化學(xué)這門學(xué)科，我選了《化學(xué)與生活》作為我的選修課。
《化學(xué)與生活》是一門基礎(chǔ)自然科學(xué),它是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的銳利武器。只要你留心觀察、用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)知識(shí)到處可見。人類生活壞境中的物質(zhì)，有的是天然存在的，比如我們喝的水、呼吸的空氣；有的是由天然物質(zhì)改造而成的，如我們吃的醬油、喝的酒，是由糧食加工和經(jīng)過化學(xué)處理得到的。更多的物質(zhì)不是天然生成的，而是用化學(xué)方法由人工合成的，如化肥、農(nóng)藥、塑料、合成橡膠、合成纖維等。它們形形色色、無所不在，使人類社會(huì)的物質(zhì)生活更加豐富多彩。放眼四顧，我們都會(huì)看到各種各樣的化學(xué)變化、五光十色的化學(xué)現(xiàn)象。可見，人們的生活離不開化學(xué)——生活處處顯化學(xué)。
我們都知道肚子餓要吃飯，因?yàn)榧Z食有營養(yǎng)，而營養(yǎng)從何而來？植物接受陽光照射，然后經(jīng)過光合作用，水分和無機(jī)鹽便成了淀粉儲(chǔ)藏于糧食中。而在今天，
糧食從地里種出就少不了營養(yǎng)液和肥料。各種氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥料的使用，使糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量都提高了。在蟲害季節(jié)，農(nóng)藥也必不可少。加上人們醫(yī)病的藥品，若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳�？蓪⑾匆路邸⑽鼰熓Ｏ碌臒燁^一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長；把殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊蠅的功能，這些都是化學(xué)為人類帶來的利處。
生活中的`一些小常識(shí)也和化學(xué)緊密相連。例如吃水果可以解酒。這是因?yàn)椋锖袡C(jī)酸，而酒里的主要成分是乙醇，有機(jī)酸能與乙醇相互作用而形成酯類物質(zhì)從而達(dá)到解酒的目的。還有，打開碳酸飲料的瓶子會(huì)有氣泡冒出。原因是，人們?cè)谥破畷r(shí)常用小蘇打（碳酸氫鈉）和檸檬酸配制，當(dāng)把小蘇打與檸檬酸混溶于水中后它們之間發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，而瓶子已塞緊，二氧化碳被迫呆在水中，當(dāng)瓶塞打開后，外面壓力小了，二氧化碳?xì)怏w便從水中逸出，形成氣泡翻騰的景象。
同樣，化學(xué)也為工業(yè)帶來了更大的發(fā)展，例如，二氧化硫被作為食品添加劑已有幾個(gè)世紀(jì)的歷史，二氧化硫在食品中可顯示多種技術(shù)效果，一般稱它為漂白劑，因?yàn)槎趸蚩膳c有色物質(zhì)作用對(duì)食品進(jìn)行漂白。另一方面二氧化硫具有還原作用，可以抑制氧化酶的活性，從而抑制酶性褐變。
在醫(yī)學(xué)方面也起到舉足輕重的作用，當(dāng)觀看足球賽時(shí)，有時(shí)會(huì)看到綠茵場上，正在拼搶中的足球運(yùn)動(dòng)員，由于受傷突然摔倒，有時(shí)還抱著大腿痛得翻滾。為了讓他能繼續(xù)拚搏，醫(yī)生跑過去，拿著一個(gè)小噴壺，向受傷部位噴射一種藥，再用藥棉不斷地揉搓、按摩，稍待片刻，受傷的運(yùn)動(dòng)員重新站立起來，又投入了比賽。原來噴壺里裝的是氯乙烷（C2H5Cl），這是一種沒有顏色、極易揮發(fā)（沸點(diǎn)13.l℃）的液體。當(dāng)把它噴到受傷部位時(shí)，立即揮發(fā)。在揮發(fā)時(shí)要吸收熱量，從而使皮膚表面溫度驟然降低，使感覺變得遲鈍，因而起到了鎮(zhèn)痛和局部麻醉的作用。這就是醫(yī)學(xué)上所說的“冷凍麻醉”療法。
總而言之，通過本次的學(xué)習(xí)，我了解了化學(xué)其實(shí)是一門與人類生活密切相關(guān)的自然學(xué)科，在人類多姿多彩的生活中，化學(xué)可以說是無處不在。也可以說，沒有化學(xué)，就沒有人們生活的多元化，沒有人類社會(huì)的發(fā)展，可見化學(xué)在人們的生活中是極其重要的。
生活中涉及化學(xué)方面的具體知識(shí)不勝枚舉，只要大家留心，多觀察、多發(fā)現(xiàn)�；瘜W(xué)的發(fā)展將會(huì)突飛猛進(jìn)，我們生活中的奧秘也將進(jìn)一步被發(fā)現(xiàn)，生活將會(huì)更加方便、舒適。在不久的將來，化學(xué)在食品、環(huán)境、能源等方面的作用將越來越大；化學(xué)為人類源源不斷的提供新材料、新知識(shí)，大大改善人們的生活質(zhì)量；化學(xué)還將為人類的健康長壽提供愈發(fā)關(guān)鍵的幫助。
3、化學(xué)學(xué)習(xí)小結(jié)
化學(xué)是一門古老的學(xué)科，但是在今天它依然具有很旺盛的生命力和廣闊的發(fā)展前景。學(xué)習(xí)化學(xué)，首先我認(rèn)為收獲的還是知識(shí)。通過學(xué)習(xí)《從化學(xué)的角度看世界》第一章，可以了解到自然界各種不同的物質(zhì)往往都有著不同的性質(zhì)。從第二章學(xué)到了原子的概念以及核外電子運(yùn)動(dòng)的特征和排布等，還有化學(xué)鍵和分子結(jié)構(gòu)。有趣的是，離子鍵可以理解成一個(gè)非常想要送出電子的原子和一個(gè)非常想得到電子的原子結(jié)合的方式，而當(dāng)兩個(gè)氧原子都想要達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，它們會(huì)對(duì)說為什么我們不共用一些電子呢，于是它們各把自己的兩個(gè)電子放在中間共用，這樣便形成了共價(jià)鍵。
而第三章的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)化學(xué)反應(yīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)熱力學(xué)第一定律印象比較深刻。能量不能被創(chuàng)造也不能被毀滅，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，這解釋了生活中很多的習(xí)以為常的現(xiàn)象，也正因如此永動(dòng)機(jī)是不可能存在的。在接下來的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我相信還會(huì)有更多的知識(shí)等待我去吸收、挖掘和收獲。
學(xué)習(xí)化學(xué)，我認(rèn)為還收獲的是一些跟生活息息相關(guān)的信息。比如說，三鹿奶粉事件，中國衛(wèi)生部發(fā)布消息稱，石家莊生產(chǎn)的三鹿嬰幼兒奶粉受到了三聚氰胺的污染，可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。產(chǎn)家加入三聚氰胺是為了使檢測得到的蛋白質(zhì)含量數(shù)據(jù)有所提高，從而降低成本，獲得更多的利潤，這是化學(xué)用錯(cuò)了地方的體現(xiàn)。再比如說化妝品的成分，在歐洲伊莉莎白一世時(shí)，曾用牛奶、牛油和水果制造化妝品，也就是使用天然的動(dòng)植物油脂對(duì)皮膚作單純的物理防護(hù)；而如今，化妝品技術(shù)飛速發(fā)展，結(jié)合了現(xiàn)代化學(xué)化工技術(shù)和生物技術(shù)，具有抗衰老，修復(fù)受損皮膚，保護(hù)人類批發(fā)等多重效果的高科技產(chǎn)品。這也是化學(xué)在生活中的應(yīng)用。
還有藥品安全問題，藥房里的針對(duì)疾病的各種藥物往往是由比較復(fù)雜的有機(jī)物合成的，若將化學(xué)應(yīng)用得當(dāng)，可以造福人類，若是被私利等蒙蔽了雙眼，往往會(huì)釀成災(zāi)禍。所以說，化學(xué)是與生活分不開的，生活中處處都體現(xiàn)著化學(xué)。而正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該用心學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，并應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
對(duì)于化學(xué)這門課程，我希望它是有趣的，讓我可以十分投入并且對(duì)它感興趣，這樣有利于我更好的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，盡可能的將化學(xué)融入生活會(huì)使學(xué)習(xí)更加得輕松易懂。其實(shí)化學(xué)不僅僅是科學(xué)家的事，我們完全可以把化學(xué)帶出課堂，比如說做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，研究一下藥品的化學(xué)性質(zhì)等等。普遍的說，現(xiàn)在中國的化學(xué)課堂過于單調(diào)枯燥，許多人將化學(xué)視為一門類似于文科需要去記憶死記硬背的學(xué)科，其實(shí)不然�；瘜W(xué)是可以生動(dòng)有趣的，而且學(xué)習(xí)化學(xué)會(huì)有探索未知世界的新鮮感與滿足感，我很期待這樣的學(xué)習(xí)過程也希望可以將化學(xué)學(xué)號(hào)，并且應(yīng)用到生活中來。
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