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小學(xué)校園改造的工作總結(jié)
為促進學(xué)校教育的均衡發(fā)展,落實xx市為民辦實事項目,在xx市、青陽街道、普照社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校校園改造取得了階段性的成果。現(xiàn)就校園改造所取得的成效進行總結(jié)。
美麗的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。一年來,在上級政府和教育主管部門地關(guān)心支持下,我校教學(xué)設(shè)施得到了較大的改善。學(xué)校在校園改造方面累計投入61萬元,項目包括:
。1)原來不規(guī)范的舊健身路徑改造成詩園,在詩園里,有假山,有噴泉,有孔子雕像,有詩詞書法,有詩人簡介,綠草茵茵,花團錦簇,走在詩園中,尤如“人在園中行,詩在心中吟”。
。2)校園文化長廓的改造,使原來破舊、灰暗的死角變成了靚麗的風(fēng)景,坐在大榕樹下,便有一股蓬勃之氣、書香之氣迎面撲來。
(3)塑膠籃球場、新健身路徑的改造,進一步激發(fā)了學(xué)生走向操場、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,推動校園體育活動的繁榮和發(fā)展。
。4)舊式木窗、木門更換了安全、美觀的鋁合金窗、防盜網(wǎng)、防盜門,有效地解決了校園存在的安全隱患。
(5)班級文化建設(shè)重建,班主任帶領(lǐng)學(xué)生把教室當(dāng)做舞臺,充分展示了在室內(nèi)設(shè)計上的聰明才智。這些班級文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染,充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。
。6)樓梯、走廊文化建設(shè)。在教學(xué)樓的走廊,隨處可見古人的詩詞和學(xué)生自創(chuàng)詩詞,樓梯的一側(cè)古詩詞進校園、論語進校園,盡展五千年的中國文化,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,同時也為學(xué)生樹立了榜樣,激勵、鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作更多、更好的詩詞。
眼前的普賢小學(xué),經(jīng)過改造,已是舊貌換新顏。校園整潔、優(yōu)美,融教育性和藝術(shù)性為一體,形成了獨特的校園文化氛圍,讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中。在這改造、發(fā)展的過程中,我們心中也深深地感受到了XX市委、市政府對教育事業(yè)的高度關(guān)懷和扶持。
擔(dān)重任已知征程漫漫,寄新語再鑄教育輝煌。普賢小學(xué)將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,不斷促進學(xué)校工作的全面發(fā)展,提升學(xué)校品位。
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