我為班級(jí)出板報(bào)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我為班級(jí)出板報(bào)作文，歡迎閱讀與收藏。
我為班級(jí)出板報(bào)作文1
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試��！
這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！
出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！
開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的.。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來(lái)�？偹銓懲炅�，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。
望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
我為班級(jí)出板報(bào)作文2
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試��！ 這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的�！鞍�，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來(lái)�？偹銓懲炅耍易约合取靶蕾p”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
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