猜猜他是誰作文300字（精選105篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文300字，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰作文 1
他給我留下的第一印象就很深刻：臉上一片丘陵，像是紅土堆就的一般。在這白皙的臉上呈現(xiàn)出一層火紅的丘陵，不能說不顯眼。讓我記住他的最大特點卻不是這地形，而是黑框眼鏡下面的鼻子。這個大鼻子似乎有歐洲人的血統(tǒng)，或是阿拉伯人的基因，總之更大一些。生物課上說，這是為了減少外界空氣對肺的刺激。他的家鄉(xiāng)也許就是在寒冷的'地方。
鼻子下面的嘴也很有特點。我和他說起一些荒謬的想象時，總能聽到“好家伙！”“唉，好，唉呀！”之類的話。有時我覺得他很像相聲的陪襯。他給我講什么時，經(jīng)常性地把骨節(jié)粗大的手伸到前方抖動，像是形容什么。他說小學同學給他起了個外號，叫“腦漿”，我問他這是哪來的，他說，人們叫他老江，慢慢就叫成腦漿了。他說他很喜歡。
說到腦漿，他的腦漿可以說是理科思維，外加百科知識存儲。他在腦漿里存下了《可怕的科學》兩大系列，還把他們拿到了書柜里。至今，圖書角還有二十幾本呢。
猜猜他是誰作文 2
今天，我要寫一個人，他非常愛打籃球，而且在班級里還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰？
他的眉毛細長細長的，眼睛小小的，一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會動耳神功呢！
他的性格很活潑、好動。有一次，在籃球館里打比賽的時候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始，隨著一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見他就像一陣風一樣，一個上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，臺下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對方發(fā)球的時候，球剛發(fā)到一半，只見他就像離弦的`箭一下子沖了上去，半路把球斷了下來，轉身一投籃球進了，大家高興得跳了起來。
他還非常喜歡助人為樂。有一次，外面下著大雪，他看見一位老奶奶在過馬路的時候摔了一跤，老奶奶很幸運，幸虧路上沒有車，否則不堪設想。他快速地跑了過去，把老奶奶扶了起來，忙問：“老奶奶，沒事吧？”老奶奶說：“謝謝你，你真是個好孩子�！笨伤麉s說：“身為少先隊員是應該的！”
這個小孩怎么樣？你們猜到他是誰了嗎？告訴你們吧，他就是一個實實在在的我！
猜猜他是誰作文 3
他有一張胖嘟嘟的臉蛋兒，挺逗人喜愛的。他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張小小的嘴巴，兩顆門牙都露出來了。你可別看他嘴巴小，說起話來就震耳欲聾，像鞭炮一樣響。
下課時，他第一個跑出教室，在操場上玩耍、奔跑。上課時，他又是最后一個跑回教室，玩的大汗津津，有時還乘老師不注意，悄悄告訴同學，我們下節(jié)課接著玩。
他的膽子特別大。有時，高年級的`大哥哥向他挑戰(zhàn)，他一點兒也不害怕，他就會瞪大那炯炯有神的眼睛，顯得自己特別厲害，嚇退對方。一次，五年級的大哥哥向他挑戰(zhàn)掰手勁，他沒有退縮，把衣袖一挽，把手伸出來，兩人說：“來吧，我不怕你。”他咬緊牙關，臉漲得通紅，大家齊聲說：“加油！加油！”他聽了，用出了全身的力氣，心里數(shù)著“1、2、3”，把大哥哥的手壓了下去。大家高興的說：“我們贏了！我們贏了！”
你們知道他是誰嗎？這我可不告訴你，你們自己去猜猜吧！
猜猜他是誰作文 4
他，留著一頭幾乎半禿的頭發(fā)，身板兒相當瘦弱，像是舊社會被剝削的長工。他，有著一對奇大的眼睛和超長的.睫毛，臉是扁圓形的，嘴似乎一直咧著，全身上下骨架十分突出，像只未進化完成的猴子。
他，有時非常搞笑。比如，一次注射疫苗，剛注射完，他一出來就連蹦了兩下，兩只手夸張地揮動，大嘴咧著，臉上有一種一半驚恐，一半高興，令人看上去噴飯的表情。還有一次，我們宿舍玩“炸彈”游戲，還剩三秒時炸彈跑到他手里了。他揮了兩下手，奮力一揚，那個被當作炸彈的球狠狠地撞了一下墻，又彈了回去，他驚恐地“抱頭痛哭”，球卻打在他的床的護欄上彈了出去。
他的外號問題相當值得商榷。他的英文名為“jerry”（是什么估計大家都知道），而他的名字倒過來讀又是“耗子王”，所以“耗子王”這個外號也就不脛而走。
好了，說到這兒，大家都知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 5
我們班有個“邋遢大王”，他坐在前排，他有一雙水汪汪的大眼睛，他那高挺的鼻子就像滑滑梯，總是挺著胖乎乎的皮球似的大肚子，那樣子別提多可愛了！但是每當他黑乎乎的手伸出來，大家的`目光都被吸引了。
“哎呀，糟了！我是不是又忘記把作業(yè)裝進書包里啦！”原本高聲朗讀的同學，被這一聲尖叫嚇呆了，不用說，這肯定是“邋遢大王”又忘記帶作業(yè)了。只見他的頭埋在書包里，掏來掏去，好像在找寶藏。無奈的數(shù)學課代表只好等他，就怕等會兒，這個“邋遢鬼”又忘記交作業(yè)了！慌亂的他找了半天，什么也沒找著，只好一股腦把書包的東西全都倒出來。同學們見狀，面面相覷，過了好一會兒，有人說道：“你看，石子、小卡片、廢紙……他的書包就像個雜貨店。”有的同學上去幫忙，還有的提醒他：“快點吧！”他終于成功找到了作業(yè)！幸好還挺工整的，大家終于可以安靜地讀書了。
雖然他看起來很邋遢，但是他那雙靈巧的手會做各種各樣的圖形，畫得也不錯，每次上美術課時都會被夸獎。
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 6
他的頭發(fā)又黑又硬，一雙烏溜溜的眼睛，看上去一副聰明樣。他的臉蛋又大又圓，看上去像個包子。耳朵大大的，但是身體骨瘦如柴，夏天一到，他總是穿著短褲。
他特別善良，有一次下課，他看見一個摔倒的小孩，他急忙跑過去說：“小朋友，你沒事吧？”他把小朋友扶了起來，小朋友一邊哭一邊說：“謝……謝�！彼托牡卣f：“沒關系，沒關系，下次注意一下就可以了�！笨吹剿麕屯瑢W的吧畫面，我們情不自禁地給他鼓掌，游戲被我們拋之腦后，可鼓掌之后，我們才反應過來，我說：“玩不玩游戲了？”他說：“我先安慰他一下，再玩，你們先玩吧�！蹦憧�。他就是這么個樂于助人的`男生。
他是一個幽默風趣的人，時常說出一些幽默的笑話，把同學們逗得半天合不攏嘴。
他還喜歡看書，有一次，學校剛上架新書，他就迫不及待地拿了一本好看的書，在那里美滋滋地看著，如同一只小羊奔進草原，吃飯的時候，他還在看書，“去吃飯了，快點！”我們餓得直叫，可他卻慢悠悠地說：“急什么，我還沒看夠呢！再說“書中自有‘主食屋’，書中自有‘飯如玉’�！蔽覀冎荒艿人�被老師批評。
同學們，你們知道他到底是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 7
他的頭發(fā)烏黑锃亮，一雙眼睛圓不溜秋的，只要大眼睛骨碌骨碌地一轉，就會想出鬼點子，他還戴了一副黑藍相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的大白牙，他還有一個皮球般的大肚子。
他比較調皮。有一次課間，我們正熱鬧地做著游戲，他氣喘吁吁地跑過來，笑著對我說：“我也要玩�！北慵尤胗螒�，可好景不長，沒玩多久，他便開始搗亂，最后弄得大家都沒法玩。哎！他可真淘氣！
雖然他比較調皮，但是他十分關心同學。有一次，我被一道數(shù)學題難住，他一眼就看出我的窘迫，就像火箭一樣沖來，一到我的座位上就開始耐心地教我，他說了很多很多……終于在他的解說下，我明白了這題應該怎么解決。我覺得有這么一個朋友真是太棒了！
他也喜歡畫畫，每次畫畫時，都會很認真。我想他一定能畫出美麗的風景。等他畫完，我好奇地去看了看，他畫的`馬栩栩如生！他不但喜歡畫畫，還喜歡看書，每一次看書，就像小魚跳進了無邊無際的大海，不管叫幾聲，他的眼睛從來沒離開過書本。
同學們，你們猜出他是誰了嗎
猜猜他是誰作文 8
我有一個十分要好的朋友，他今年10歲了，快來猜猜他是誰吧！
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著，他穿的衣服不僅僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他十分喜歡讀書，只要一有時間，他就會去讀書。記得有一次，同學們都出去操場上玩，班里就剩下他一個人拿著一本書，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書。等同學們回來的時候，他已經(jīng)看了許多本課外書。還有一次，他拿上一本很厚的書，中午回去宿舍讀。他一向到讀完這本書才肯睡覺，但當他讀完這本書的時候已經(jīng)午時了，如果他中午沒有看完的.話，就利用課余時間看。正因為他愛看書，所以他的學習成績也十分好，此刻我明白，教師為什么說愛讀書的孩子永遠不會差了。
他還是個樂于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不細心摔了一跤，他不但沒有嘲笑我，還把我扶了起來。我和他說多謝你，他對我說不客氣。這就是我的好朋友，一個值得我珍惜的好朋友。
此刻你明白他是誰了嗎快跟我說一說吧！
猜猜他是誰作文 9
今天我和你來做個游戲，讓你猜猜他是誰？你們可要認真、仔細聽哦！
我們班有一位特別的男生，他個子不太高，頭發(fā)濃濃密密的，時常留著一個小平頭。兩條彎彎的眉毛下有一雙像黑葡萄一樣水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴唇，有時會說個沒完沒了。胖乎乎的.小手，總能寫出令人羨慕的作文。
他的性格有點內向，有時還會特別膽小，上課都不敢舉手回答問題。有事情總會神神秘秘的，不告訴我。但是，他的學習非常好，每次成績都名列前茅。有時他也會給我講許多我不知道的課外知識，總讓我聽得津津有味。他講得實在是太生動太有趣了呢！
他很愛看書，總會拿起一本厚厚的書，專心致志地讀起來。他看起書來的樣子，像一只聰明伶俐的小白兔一樣乖巧，我總會不好意思去打擾他。最特別的是，我喜歡讀課文，他也喜歡讀課文，每次老師讓大家讀課文，我們倆總會你一句我一句大聲地讀著，像復讀機一樣在重復地讀著，可有趣了！
哈哈，那么，現(xiàn)在你們猜出來他是誰了嗎？他就是，我可愛又特別的老同桌王梓宸啦！
猜猜他是誰作文 10
小個子，小平頭，國字臉，一雙大大的眼晴仿佛夜空中最亮的星。嘿，別說，他長得還真帥。美中不足的是，鼻梁上有一道小小的月牙疤，眼晴下由于睡眠不足而常年浮著兩抹淡色的暗影。一笑起來，整齊潔白的牙齒中還露出一個小狗洞。猜猜他是誰？
他是個超級電視迷。一說起看電視啊，他就興奮地兩眼放光。什么《豬豬俠》《超能陸戰(zhàn)隊》等都是他心頭最愛�？措娨暤臅r候，他死死地町著電視屏幕，簡直眼睛都不轉了。如果邊吃飯邊看電視，你就會看見一個嘴里含著口飯，張大嘴巴對著電視憨笑的.便小子的畫面。
別看他這么迷戀電視，在學習上，他是個非常主動自覺的孩子。放學后，他和媽媽去幼兒園接妹妹時，有時妹妹想和小伙伴在幼兒園玩一會兒，他就會趴在幼兒園的小石桌子寫作業(yè)。升上三年級的第一天回家，他眼睛紅紅的告訴媽媽，英語課他一句也聽不懂，媽媽答應幫助他才稍稍放心。正所謂有壓力才有動力，從此，他學英語課認真了。每天回到家就拿出英語書來讀，拿“口語100”來練習，每天晚上還在網(wǎng)上上一節(jié)英語課。
他就是個這么認真、勤奮的孩子，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 11
他的皮膚黑黑的，嘴巴向上翹，雖然他瘦瘦的，但你也別小看他哦，他那能說會道的嘴巴一下子就能讓人知道他的.厲害。
有一次上語文課時，老師提到了一個字，有一個同學就把自己學到的關于這個字的詩歌背給同學們聽。他一聽就提出了抗議，因為他覺得那個同學少背了一兩句，于是就把那首詩歌一字不漏地背了下來，簡直是倒背如流。老師表揚了他，他也滿意地笑了起來。
他特別愛看書。有一次下課了，我來到他的座位旁邊說：“我們去玩吧。”他沒回答，連頭都沒有抬一下，我這才看到他手里拿著一本書，正目不轉睛地看著呢。我看了一眼他的書包：“啊，你書包里裝滿了書��！”但他好像依然一點沒有聽見，繼續(xù)聚精會神的看著他手里的這本書。
他也很樂于助人。有一次，我們做課堂作業(yè)本時，我發(fā)現(xiàn)“堂”字突然想不起來怎么寫的，急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，他看見了，走到我的旁邊，把這個字寫了下來，并讓我牢牢地記住這個字，我很感謝他。
現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 12
他是我最好的朋友，你們能猜到他是誰嗎？
他的身材胖胖的，臉圓圓的，濃濃的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，一張能說會道的大嘴巴。他的頭發(fā)密密麻麻的，根根站立，像許多個小刺。
他非常友善，當我第一次來到武漢市育才小學時，陌生的一切讓我特別的`害怕。下課了，我一個人坐在走廊的板凳上，不敢和同學說話，不敢和同學們一起玩耍，突然，一個身影向我走來，他笑瞇瞇地對我說：“你好！我能和你交個朋友嗎？”望著他真誠的眼睛，我頓時心頭一熱，喜出望外地對他說：“當然可以��！”于是我們便開心地玩著游戲。之后我們就成了無話不談的好朋友。學習上互相幫助，下課了開心地玩耍。
他也非常的愛學習，有時候下課了，其他同學都一溜煙地跑出教室，但是他總是拿起課外練習一心一意地做，連我都被他感染了，不由自主地也拿出課外書讀起來。
他就是我的好朋友羅嘉益，你也想和他交朋友嗎？那就快到武漢市育才小學來找他玩吧！
猜猜他是誰作文 13
他是“重量級”。他的身材與他的體形不相稱。他看起來又矮又胖。他笑的時候臉上的肉上下縮成一團。他跑的時候，別人握拳，他卻張開手，合上手指；別人出拳，收拳，他卻一直在下半身揮舞雙手；別人走得快，他卻像一只只想飛不會飛的企鵝，嘴里還冒著粗氣。他的睡姿很有趣。只要他想睡覺，右手抱著頭，眼睛瞇成一條線，就開始打呼嚕�？上н@是上課的時候。所以，他困的時候，不知道老師在生氣的盯著他。發(fā)生這樣的事情并不奇怪。
但是，有時候他會認真聽講，但是如果老師在講課中犯了一個微不足道的錯誤，他就會滿腔熱情，卻看到他瞪大眼睛推著同桌，“喂！老師寫的黑板漏了一個字！”因為這個錯誤，所有人都知道，他的.同桌也不理他。他把自己認為很棒的事情告訴周圍的人，然后舉手請老師糾正。他站起來說話的時候，環(huán)視了一下全班，臉上寫滿了驕傲。如果老師真的錯了，沒有人會回答。但如果他錯了，到處都是攻擊他的聲音，他可能已經(jīng)習慣了。他也是“針扎”，也許他還在想：“放開他！”顯然，他不受歡迎。
他矮，他胖，他傲慢，他不受歡迎，他不喜歡學習，老師對他無能為力。猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 14
“你滑稽，你白癡，你白癡……”每次聽到這個“男中音”，我就知道我的“災難”來了。
他胖乎乎的身體上長著一個圓圓的腦袋，是最具代表性的一個，但也是他卷曲的小頭發(fā)。不知道為什么，他的頭發(fā)總是90向上翹，再怎么用手往下壓也無濟于事。然而，他并不像看上去那樣誠實。他可以賣可愛。每次他惹我生氣，我都很想打他。但是，就像一個“半仙”一樣，他猜測我想做什么，所以會向我道歉，買一些可愛的。如果我不買，他會想出一些更可惡的話來威脅我。
我記得有一次，月考結束后，我興沖沖的去找他的正確答案，但是我從來沒想過我錯了很多，整整一張卷子改完他也沒錯�！巴炅�，又會被他諷刺，唉！”果然試卷發(fā)了。他來諷刺我。“哦，我真擔心你的智商。你在這么簡單的一張紙上得到的東西就這么少，你這個笨蛋，笨蛋，大笨蛋！”他不等我發(fā)脾氣就跑了。
唉！天啊，我是什么樣的“霉菌”？我遇到了這樣一個壞朋友。但是，我還是很喜歡他。他總是在我遇到問題的'時候給我正確的解決問題的方法；在我難過的時候給我鼓勵；在我無助的時候給我?guī)椭?/p>
聽了我這么多的敘述，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 15
生活中的人就像天空中的星星一樣多，但最明亮的那顆就是我最崇拜的那個人。
他高高的.，瘦瘦的，他經(jīng)常穿著一身運動服。他長著短短的頭發(fā)，又黑又密，彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常一眨一眨的，好像在說話。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙神佛耳可有神了！
他的脾氣就像火山一樣，生氣的時候小火山就爆發(fā)了。平靜的時候，小火山就像小鳥一樣快樂地唱歌。
他非常孝順。有一次吃完飯，他對家人說：“你們這么累，今天我來洗碗�！彼皇帜孟赐虢�，一手拿碗，洗了一遍，又用清水沖了一遍，最后小心翼翼地把碗放在碗槽，生怕打碎了。還有一次，家人出去了，只有我和他在家。過了一個小時，家長沒有回來。我餓了肚子叫來叫去，這時他說：“小饞貓，你是不是餓了？”我說：“是的�！庇谑撬闷痣u蛋和西紅柿，不一會兒就做好了。我看著香噴噴的西紅柿炒雞蛋，口水都情不自禁地流下來了。
他愛看書，一天少不了看書，每次家里面沒有他，就在圖書館。他喜歡歷史書，知道非常多的東西。讀書一絲不茍，吃飯要叫十幾回。
嘿嘿，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 16
我在幼兒園里有個身體壯碩、手臂粗粗的同學。他有短而黑的頭發(fā)；胖胖的臉蛋像一個大大的圓圓的蘋果，整個臉蛋看上去紅紅的很可愛；鼻子高高的，鼻梁上還架著一副紅色的近視眼鏡；眉毛彎彎的像月牙。平時我和他特別要好，他是我遇到的最好的朋友，有時他也會生我的氣，但我們依然是好朋友。
他的`脾氣很是暴躁。有一天下午我在他家玩，我們玩著玩著就吵了起來，他氣得火冒三丈，跑進房間生氣了。還有一天晚上，我們在玩斗地主的游戲，他連輸了三次，氣得每根頭發(fā)都立起來似的，要是他戴著帽子，我估計這頭發(fā)可以把帽子給頂起來呢。
他也是個學習刻苦的人。每次到他家的時候，他都在學習，當他學習完了，才會和我一起玩。他學習很認真，一旦進入學習狀態(tài)，就誰都不理。有一天，我到他家，他在學習，我叫了他幾次，他都沒有回答，他已經(jīng)沉浸在書海之中了。他專心學習的態(tài)度值得我向他學習。這我還想起一句話：“書山有路勤為徑�！碑斎粫r間也很寶貴：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”相信在他的影響下，我學習也會不斷進步。
你們能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 17
我有一個好朋友，個子不是很高，長著一個瓜子臉蛋，他的眼睛很小，圓圓的，頭發(fā)也不是很黑，也有劉海。
他很喜歡踢足球，有一次體育課，他一下子把足球給踢了出去，這時，有人喊，進球了，進球了，就在他剛把球出去后。我對他說，你真是太厲害了！后面又進了好幾個球，都是他進的。我看他可以當足球教練了。
他在學習上也是很好的，考試總是一百分，九十九分，九十八分，九十七分，還有九十六分，他還有幾次月考和周測考都考了三個一百分，我對他說，你真是太厲害了！不僅是體育好，而且學習成績也相當好。其中有一次月考，他英語和數(shù)學都考了一百分，數(shù)學王老師表揚了他，他爸爸和媽媽還給他買了幾本漫畫書作為獎勵。
他學習是很好，不過在生活中就有點糟糕了，因為他做事情速度快，于是生活張老師讓他當宿舍長，他在宿舍和別人打鬧，大喊大叫的`，把老師都氣壞了。他總是在宿舍大喊大叫的，他都沒有管好自己，沒有資格去管別人。
這就是我的朋友，你們猜猜他就誰。
猜猜他是誰作文 18
在我身邊有很多有意思的人，你猜猜這是誰呢？
他的臉又尖又長，像《金剛葫蘆娃》里面蛇精的臉一樣；他的眼睛小小的，像兩顆小豆子，不過非常聚光，炯炯有神；他還有一個最有特色的地方，相信我一說，你就猜出來了。那就是他的手臂上還有一個大大的傷疤呢。
他的脾氣非常好，性格開朗，從來不斤斤計較。一次課間我們一起玩耍的`時候，他被一個同學撞倒了，而且那個人還兇巴巴地說：“看什么看，你沒有長眼睛嗎？”然后就直接跑掉了，連我都氣憤極了，真想把那個家伙抓回來教訓一通�？墒撬坏珱]有生氣，站起來拍拍身上的土，好像什么事情都沒有發(fā)生過。
他還是一個大方無私的人，與同學分享自己喜歡的東西，從不小氣。有一次，他帶來了三四本新書，但是他先借給同學看，等同學看完了，他才自己津津有味地看起來。
他是班級里地地道道，眾所周知的小書迷。只要他有空閑的時間就在讀書，教室讀，走廊讀，放學路上讀……處處都有他讀書的身影。就拿前幾天說，我在他家玩，我一直叫他一起玩玩具，可是他就是不為所動，還叫我和他一起“暢游”書海。
這就是我們的同學，你們猜出來了嗎？
猜猜他是誰作文 19
他長得小小的瘦瘦的像一根竹竿，似乎風吹一下就會飛走一樣。他總是戴著一副黃色框的小眼鏡，看起來像個小老師，眼睛總是滴溜溜地轉著，像是思考著什么。笑的時候，一咧嘴，紅紅的`牙床都露出來了，一看就是個能說會道的小男孩。
他是班里的“智慧星”，上課很是認真，所以每次考試總是名列前茅。記得一年級的時候，他經(jīng)常下課后當我們的小老師，總是拿出他的田字格給我們出題，我們寫完“卷子”后，他就開始了他的“小課堂”，遇到難題時我和同學們經(jīng)常聽得小腦袋上掛滿問號和“黑線”。有時下課了，他一動不動地坐在座位上寫著作業(yè)就像是一個作業(yè)機。他可以利用課間時間把作業(yè)都完成了，讓我覺得有點太不可思議。
寫完作業(yè)后的他就來個大變身，成了我們班名副其實的“開心果”。他變得有說有笑的，就像是成了另外一個人。我還聽他說，如果自己的作業(yè)不寫完，他的媽媽就不讓他入家門，還會讓他在家門外“面壁思過”。他還曾經(jīng)紅著臉悄悄地跟我說過，要是考試沒考到一百分，那他的屁股就會開出一片片艷麗又鮮紅的“花瓣”了呢。
你們猜，我說的“他”是誰呢？
猜猜他是誰作文 20
在二中實驗小學302班這個大集體里，有一個性格有點內向的小男生。他眼睛大大的，嘴巴也大大的，最大的特點是頭上那顆痣。
他有許多愛好：比如下象棋、唱歌、踢足球呀這些都是他喜愛的'。當然有喜愛的，也就有不愛的，比如說吃巧克力，跑步和跳遠。
在班級，只要你一提到“粗心大王”，準能找到他�！按中拇笸酢钡乃�(jīng)常會犯糊涂。有一次，媽媽問他：“今天上課的東西都帶了嗎？”他信心滿滿地說：“全帶了！”“是嗎？”媽媽半信半疑地問。他吞吞吐吐地說：“應應該吧！”果然到了學校，才發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒沒帶，唉！
說到吃飯，那他可是數(shù)一數(shù)二的。在家里他可是大名鼎鼎的“吃貨”，正宗的“貪吃蟲”！有一次，他作業(yè)沒寫完，一聽到油煙機關上的聲音，連忙丟下筆，跑過去狼吞虎咽，生怕誰跟他搶似的，一連吃了三碗，真是個名副其實的“貪吃蟲”！
他也有優(yōu)點，像助人為樂呀，保護環(huán)境呀，有善心呀
怎么樣？你們猜出他是誰了嗎？沒錯！他就是叫吳凡的小男生，也就是我，和我交個朋友吧！
猜猜他是誰作文 21
他今年8歲，個子不高，身體十分強壯，也許是愛運動的緣故吧，他的皮膚有點黑，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，像兩顆黑葡萄。高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑就露出兩個大門牙。他看到每個人，總是笑呵呵的，好像憂愁和他無緣似的。
他愛搞惡作劇。腦袋瓜子里面不時蹦出一個個壞點子。有一個周末，我去他家玩。一路上，我哼著歌兒，興沖沖地向他家里走去。他遠遠地發(fā)現(xiàn)了我，躲到了拐彎處，正當我走進他的`時候，忽然聽到一聲大吼，一個人猛撲過來，拍了拍我的肩膀。我的小心臟都快跳出來了，嚇死寶寶了。是誰，大白天搶劫。我扭過頭一看，原來是他這個“缺德鬼”。我抓住他的衣領：“我的魂都嚇飛了！快幫我收魂。”他指著我的鼻子，大喊：“膽小鬼！膽小鬼！”
他也愛運動。我每天放學的時候，都能看到他在操場邊踢足球的身影。瞧，只見他越過一個個對手，足球像一個聽話的孩子，粘在他的腳下，他猛地一射門，球中了，隊友們圍著他蹦啊跳啊！歡笑聲傳遍了整個操場。
他是一個調皮、愛運動的孩子。你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 22
我們班有一個大嗓門。
“大嗓門”有一頭黑短發(fā)，每根頭發(fā)都精神地站著，遠遠望去，活像頂了個海膽。他總是跪在椅子上，眉毛高高挑起，斜著眼睛瞄向講臺，一副對什么都不屑一顧的表情。
在課堂上，“大嗓門”總是不舉手就大聲回答問題，那洪亮的嗓門，把我的.心嚇的怦怦直跳。老師生氣了，大喝一聲“舉手后回答！”大嗓門”只好悻悻地安靜下來。
有一次，上課鈴響了，老師卻沒來。我們的教室一下吵得像清晨的菜市場。十幾架紙飛機飛上了天花板；同學們就像田梗上的老鼠一樣竄來竄去。
值日生們走上講臺，高喊著：“全班安靜！”可沒人聽他們的話。正當值日生們一籌莫展時，“大嗓門”一步跨上了講臺。只見他深深吸了一口氣，用他那天生的超高音喊到“全班安靜！”頓時，我感覺天崩地裂，耳膜都要震破了，教室也漸漸安靜下來了�！按笊らT”便在教室里踱著方步，誰要是說話，“大嗓門”就對著他大喊“安靜！”嘿嘿，這時候“大嗓門”還是挺有用的呀！
這就是我們班的“大嗓門”，大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 23
他是一個愛笑的小男孩。他是我們小不點集團中的一員，他的個子和我差不多高，天天坐在前三排。他長得有點胖，鼓鼓的.小肚子看上去好像一頭小豬。他的臉也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。
他特別喜歡在大操場上玩丟手絹。有一天，他開心地對我說“中午吃好飯，我們在大操場上玩丟手絹吧！”我開心地說“哦，好的，一言為定！”可是中午吃好飯，我卻沒有在大操場上找到他。我感覺很奇怪，就回到了教室，這時，我看到姚宇軒來了，就急忙問道：“姚宇軒，你看到我的好朋友了嗎？”姚宇軒搖了搖頭說：“我沒有看見他！”“姚宇軒，那你跟我一起去找吧！”我請求姚宇軒。“行！”姚宇軒爽快地答應了。我就和姚宇軒繼續(xù)去找找的好朋友，可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。午休的時候，我生氣地對他說：“我找你找了半天，你在哪兒？”我的好朋友抓了抓腦袋說：“我一直在操場那邊的陰地方等你，可你一直沒來。你是不是把我看錯人了？”我不好意思地說：“對不起，我不是故意把你看錯人的�！蔽业暮门笥研χf：“沒關系，下次你可一定別把我看錯人了�！�
你們知道我的好朋友是誰了嗎？他就是我們班的一號胡一飛。
猜猜他是誰作文 24
他是我們班的“運動達人”，而且還是數(shù)學課代表。
這位“運動達人”有著一頭硬硬的短發(fā)，就像刺猬的刺豎在頭上。他有一張帥氣的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛。尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴笑起來露出一排整齊潔白的牙齒。
記得一次上體育課參加跳繩測試的'時候，他的表現(xiàn)令我們大吃一驚，只見他手握繩柄，快速地甩動起來，跳繩像被施了魔法一樣，隨著他跳動的身影，“唰唰”地從他腳下穿過，當老師喊停的時候，他竟然一分鐘跳了二百三十八下，是全班第一名，拿下了“跳繩冠軍”的稱號，真不愧是我們的“運動達人”呀！
除了運動以外，在課堂上他能認真聽講，積極舉手發(fā)言，從來不做小動作。下課了還能按老師要求把作業(yè)收齊，有一次，一位同學在課堂上沒有及時完成課堂作業(yè)，下課時他并沒有催促這位同學，反而熱心的安慰他說道：“不要慌，等你做完了放在我的桌子上，我在一起交給老師”。
他就是這樣一位愛運動愛學習，熱心腸的好同學。你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 25
“身強力壯”“人高馬大”是他給人的第一印象。高大的他有個同樣大號的腦袋，圓圓的臉蛋上一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。最有趣的是他那總是紅彤彤的臉，像個大蘋果，一看就知道他是個生機勃勃的男生。
他有一個特點，就是力氣很大。有一次，我跟他扳手腕，我自信滿滿地卷起袖子。游戲剛開始，我就苦著臉想認輸了，我已經(jīng)用盡了最大的力氣，連手腕上的青筋都爆出來了，齜牙咧嘴苦苦支撐。可他呢，一臉輕松，強壯的手臂一使力，沒過幾秒我就被他“碾壓”了。唉，我覺得他的力氣可真大，自己完全不是他的對手。
他很喜歡跑步，而且跑得非常快。他每天下課都會沖出教室，來到操場上跑步。上課鈴一響，他就會出現(xiàn)在門口，圓圓的.臉上大汗淋漓，頭發(fā)濕漉漉的，就像是從水里撈出來的一樣。我記得那次下課，我同意跟他比賽跑步，沒跑出幾步，他就遠遠超過了我。在我看來，他就像一陣旋風，又像一只離弦的箭一樣沖到了我的前面。之后，他總愛找我和他一起跑步，都被我無情地拒絕了，因為他跑得實在太快了！
他性格開朗，整天笑呵呵的，從不欺負別人，有時候看到同學被欺負了，還會挺身而出幫助同學呢。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 26
他的個子很矮小，體重不到40斤。長著一頭像刺猬一樣的頭發(fā)，鼻子上長有一顆痣，額頭又寬又大，眼睛里總露出調皮的神色，門牙又大又黃，像兩朵小菊花，他彎彎的眉毛像倒下來的小括號。
他特別愛講話，好像舌頭總在空中懸著，而且不管老師怎么說他，都很難讓他把嘴閉上。無論上什么課他都喋喋不休。有一次，上語文課，葉老師問我們：“你們元宵節(jié)吃什么？”全班亂哄哄的回答：“吃湯圓�！笨墒�，他卻說：“吃肯德基”葉老師又問：“你們中秋節(jié)吃什么？”“吃月餅�！笨墒牵终f：“吃肯德基。”葉老師說："你再肯德基，肯德基，我就叫你買肯德基分給全班同學�！贝蠹衣犃舜笮ζ饋怼Ｓ⒄Z課上，我起來回答問題，我讀一句他也跟著讀一句，結果被老師批評了。這樣事總是很多很多，我常想：為什么他的舌頭總磨不破呢？
他也特別調皮。有一次上作文課，老師帶我們去操場觀察猴樟樹。到了操場，他一看見猴樟樹就大喊一聲：“我要爬樹！”然后他迫不及待地沖過去，“唰唰唰唰”爬上去，爬到一半就滑下來，粗糙的`樹干磨著他的衣服發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音，我想他的衣服是不是要被磨破了？
你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 27
我有一個好朋友，他長得很可愛。瞧，他長著一個胖嘟嘟的臉蛋，讓人一看到他就忍不住想伸出手去捏一捏。胖嘟嘟的臉蛋上有一雙亮晶晶的小眼睛，每次笑起來總是瞇成一條縫。別看他眼睛小，但很有神。上課的時候，那雙炯炯有神的眼睛一直目不轉睛地盯著老師，可認真啦！他的額頭前還留著炫酷的劉海，搖起來像撥浪鼓一樣。
在我眼里他是一個眼疾手快、專注認真的男孩。記得有一次老師剛把作業(yè)本發(fā)下去，他就馬不停蹄地打開本子，拿起筆沙沙地寫起來。正在這時，有兩個同學拍拍他的肩膀叫他出去玩，他連忙擺擺手，一本正經(jīng)地說：“你們先去吧，我要把作業(yè)寫完�！闭f完就再也沒有抬起頭�？此嗾J真啊！
在我眼里他還是一位足球高手，他每次跟我們踢球都能射門。有一次他和我們踢足球，忽然一個球傳來，我們十個小伙伴從四面八方一擁而上爭先恐后地去搶球，只見他像旋風一樣瞄準球的`方向沖了過去，一會兒功夫就把我們遠遠地甩在后面。一瞬間他抬起腳，把球用力地踢進網(wǎng)里，為我們隊得了一分，最終我們贏得了比賽的勝利，全班都為他歡呼和驕傲！
這就是我的好朋友，一個可愛又認真的男孩，他就是郭明澤，你猜對了嗎？
猜猜他是誰作文 28
我班里有個同學，他長得身材瘦高，皮膚很白，眼睛水汪汪的。他的臉非常軟，他那烏黑的頭發(fā)，就像涂上黑色的顏料似的。
他的性格很怪，別人碰他一下，他就很生氣。有一次，我和他玩的時候，我一不小心碰他一下，他就說：“你碰我干嘛？”我說：“我不是故意的�！彼鷼獾刈吡恕Ｎ倚南耄核趺戳�？我也沒欺負他啊。
他還有一個壞毛病，就是撒謊。有一次，老師檢查作業(yè)時他沒寫，他對老師說他的作業(yè)忘拿了。我聽到后心想：怎么可能？因為那次我去他家了，我來到時他在玩，我對他說：“你的作業(yè)寫完了沒有？”他對我說：“沒有�！彼阅昧怂耐婢咄媪送妫鹊剿�.媽媽讓他睡覺時我才走的。
他的愛好是跑步。有一次，上體育課時，老師讓我和他比賽跑步，他贏了，就這樣，他就愛上了跑步。在這之后，我?guī)缀趺刻煸缟蟻砩蠈W的時候，經(jīng)過操場，都能看到他。我當時心想：他可真能堅持啊，這可能就是喜歡的力量吧。
我來給大家說說他是誰，他就是我們班的董天期，你現(xiàn)在認識他了嗎？
猜猜他是誰作文 29
首先，他是位男生，他的頭發(fā)不像仙人掌一樣尖尖的，他有雙水汪汪的眼睛，能看到所有教室一切，像個偵查器。他的鼻子非常嗅覺靈敏，能聞到全部好吃的東西。耳朵很靈敏，能聽到班里所有人的聲音，像雷達一樣。
他喜歡打籃球，打羽毛球，每次體育課解散時都能看到他在寬廣的體育管里右手持球，一個假動作快速變向，加速沖到籃筐下，一個漂亮的縱身一躍，將手心的籃球投入籃筐。還有一次，他打羽毛球時勁道十足，打得球時而像出膛的炮，時而像離弦的箭，時而像天外的流心，打的對方變得措手不及。
他的性格突變，唯一不變的就是他能使我變得捧腹大笑和對我的熱情。就比如有幾次他跟我講了幾個幽默的'笑話，分別是有一次，他看到老鼠藥上面竟然貼了一條字，說是純天然無含有任何添加劑。咋滴？還怕老鼠吃完不健康不成！說完后我還真的哈哈大笑了起來。另外他就很熱情了，因為他會用熱情的心去關愛世界，用一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界。
最后他還是一位樂于助人，活潑可愛，關心同學的人，我們也要向他學習。那現(xiàn)在你能猜猜他是誰嗎？要多想想哦。
猜猜他是誰作文 30
在我們班里有這樣小小一個男子漢，他活潑又開朗且善于思考，還樂于助人，他喜歡練武術。你們能猜出他是誰嗎？這個先不告訴你們，我先來介紹一下他吧！
他長得很帥，個子跟我差不多，身體壯壯的，剃著一個清爽的寸頭，皮膚白白的，圓圓的臉蛋笑起來有一對酒窩，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，微微挺起的鼻子下面有一個能說會道的嘴巴。最特別的是他長著兩個大耳朵，卻像孫悟空一樣可以耳聽八方。
他上課的時候，經(jīng)常舉手回答問題。他很聰明，也樂于助人。有一次，我遇到了一道數(shù)學難題，怎么也弄不懂，正當我心急如焚的'時候，他走了過來，幫我講解這一道題，在他的幫助下，我成功地解決了這一道題。
他的特長是武術表演，六一兒童節(jié)的文藝匯演，我還跟他一起表演武術呢。在表演的過程中，他的表情嚴肅，身穿著黃色的武術服看起來威風凜凜，動作干脆又有力，一套操作猛如虎，全場行云流水，看得大家都拍手叫好。
通過我的介紹，你們應該知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 31
我要來介紹一個同學，看一看你能不能猜到他是誰吧！
他長著一對淡淡的眉毛，下邊嵌著一對烏黑有神的細長的眼睛。他一笑，眼睛一瞇就像彎彎的小月亮。
他喜歡運動，每次下課都能看到他在操場上奔跑的身影。他跑的`非常快，像風一樣快。因此，每次有運動會的時候他都會積極參加，并且每次都能取得優(yōu)異的成績。
他還很樂于助人，同學們遇到困難的時候他都會主動上前去幫忙。有一次，一個同學的筆忘帶了，老師讓寫作業(yè)的時候，那個同學急的滿頭大汗，他迅速從文具盒里拿出一支筆說：“你用我的吧！”那個同學感激地說：“謝謝你！”他不好意思地撓了撓頭說：“不用客氣，這是我應該做的。”
他還非常愛笑，一個小小的冷笑話就能把他逗得哈哈大笑。有一次，一個同學說：“今天早上我還以為我長高了，我急忙看了看，這時才發(fā)現(xiàn)原來是被子蓋橫了�！边@句話把他逗得捂著肚子一直笑個不停，他邊笑邊說：“笑死我了，被子都能蓋橫，你真是一個天才呀！”
這就是我的同學，你們猜到他是誰了嗎？這我可不告訴你，你們自己再猜一猜吧！
猜猜他是誰作文 32
我有一個好朋友，現(xiàn)在我來給你們說他的樣子，你們猜猜他是誰。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大耳朵像貝殼一樣，可愛極了。濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神而且明亮的大眼睛，笑起來的時候眼睛就會瞇成彎彎的樣子。尖尖的鼻子下有一張小小的'嘴巴，像紅紅的櫻桃一樣，非常好看。怎么樣，他的模樣是不是很帥氣？
他不僅長得帥，他還是一個愛玩而且很熱情的人。每次下課，他都約我在操場上玩，我倆每次都玩得大汗淋漓，但是我們玩得很開心。
還有一次，上體育課的時候，老師要求我們帶沙包，可是我忘得一干二凈。我正傷心得手足無措時，他突然跑出來問我：“怎么了，不去玩沙包嗎？”我不好意思地說：“我忘記帶沙包了�！彼ⅠR微笑著說：“沒關系，用我的，別難過了！”“謝謝你！”我感激地說。“別客氣，我們是朋友！”聽了他的話，我感動得抱住他，我倆抱在一起又蹦又跳，玩了一節(jié)高興又難忘的體育課。
這就是我要介紹的好朋友，一個帥氣又熱心腸的人，大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 33
據(jù)說，在中大附小三（2）班有一個小男孩，他呢，很黑，兩年前，當大家還是互不相識的小屁孩兒的時候，他就高度引起了我的注意。頭發(fā)有橫著的有豎著的，穿著一件非�？岬囊路�，用手插著腰，可神氣了。
他很喜歡跑步，下課跑，中午跑，放學的時候就更不用說啦，而且他跑步的時候連旁邊的同學都不看一眼，結果在體育節(jié)上，他為我們班爭得了第一名，因為大家都說，他跑起來像光，今年開學后，我竟然有幸跟他同一個托管班，只要聽到，“嗒嗒嗒”的跑步聲，我就知道他來了。
有時候他也很可愛，在同學面前，他會說：“瞧，我?guī)洶�？”我們被問多了，都懶得搭理他了，最多有時候擺擺手說：“還可以吧！”這時候，他就會氣的火冒三丈。
他在老師面前，很喜歡“拍馬屁”，當老師生氣時，他就會這樣說：“別吵了，大家別吵了，再吵的話這位世界上最美麗的老師就要離開我們啦！”然后轉頭對老師說：“您是我見過的.世界上最美麗的老師！”于是老師的心情就立馬雨轉晴啦。類似這樣的事情還有好多，一下還真說不完。
好了，聽完我的介紹，相信聰明的你一定知道這位調皮搗蛋又幽默可愛的小男孩是誰了吧？
猜猜他是誰作文 34
他的頭發(fā)是有些豎起來的，刺刺的，就像一個刺猬跑到他的腦袋上面。特別是他的后腦勺這里，用手碰一下，就像被仙人掌刺了一下。他的鼻子扁扁的，下面寬寬的，就像一個三角形貼在了臉上。
他很喜歡揉我的臉，也愛玩橡皮大戰(zhàn)。沒出去玩游戲的時候，我們倆基本都在一起，也贏了好多次比賽。所以，我們倆是最佳搭檔。
他每天都嬉皮笑臉，心情特別好。而且，每個課間都會陪我一起玩�？上�，他前幾個星期生病了，就不能陪我玩了，害我好幾天沒人陪我玩。
他寫字非常好看，可是上一屆的寫字校隊隊員呢。我們都很佩服他。
他挺善良的，跟我一樣，都不忍心看著一只螃蟹活活的被燒死。我們都不想那些無辜的蟲子，好好的，就被打死，因為蟲子也有屬于它們的'家。
他很講衛(wèi)生，碰一點臟東西都不肯。他的頭發(fā)非常干凈順滑，連一只螞蟻爬上去，它就要立馬掉下去。他全身干干凈凈的，衣領潔白如雪，就像新買的衣服一樣，即使玩游戲，也不會弄臟。
猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 35
他中等個子，不胖也不瘦。他有一雙水汪汪的大眼睛，這大眼睛上一雙烏黑發(fā)亮的彎彎的眉毛，他愛笑，笑起來這彎彎的眉眼顯得既喜慶又有感染力。
他是一個淘氣又聰明的`人，有一次我和他玩攀棉線的游戲，游戲后他沒有把棉線還給我，竟然自己帶走了！第二天的早晨我來到學校才發(fā)現(xiàn)棉線沒了！于是我問他：“你是不是把棉線帶走了？″，他說：“是的�！逦疑鷼獾卣f：“那把棉線還給我吧�！蹇伤褪遣贿�。我覺得他私自拿我棉線還不歸還，實在太淘氣，就給他說：“你要是不把棉線還給我的話，我就告老師�！逅@才把棉線給我，他還有點不好意思的說：“對，對不起，我只是想帶回家玩幾天�！拔蚁肓讼胝f：“下次你可以帶回家玩，但是得先給我說一聲。”他開心極了說：“真的？那太好了，我可以帶回家玩了！”“但是最多玩二天�！蔽艺f，“好的”他說。他還說：“其實我也想做一個，但是不知道怎么做，你能教教我嗎？”我很樂意教他：“你只要用棉線打一個結綁成圈圈就行了……”他果然很聰明一教就會了，有了自己的棉線圈他還自創(chuàng)了許多有意思的新玩法。我們在一起玩的可開心了，他是不是很聰明？
通過我的描述，同學們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 36
他，小小的眼睛，瘦瘦的身材，是個外表普通的男孩子。
他喜歡圍棋，已經(jīng)無師自通地沖上了圍棋業(yè)余三段，我們每年的年級男子組圍棋第一名都是他，可了不起了！記得上學期的那場決賽，他的白棋圍住了對方的一塊黑棋，但是對方的黑棋中間也圍住了一顆被打吃的白棋。只見他舉著旗子屏氣凝神的思考了2分鐘，堅定的下了一招，那氣度像極了電視中的`絕頂高手。頓時對方的這塊棋就死了，也正是這塊棋，他最終贏下了這一盤。
他非常安靜，喜歡一個人不聲不響地在課桌前讀自己喜歡的書。平時總是一副害羞的樣子，臉蛋紅彤彤的，不敢抬頭看別人，雙手背在背后，身體轉向別人看不到的地方。我們想找他一起玩游戲，他總是想著躲起來。每次老師表揚他的時候，他都會把頭埋進臂彎里，像做錯事似的。
他成績很好，但是他課堂上不太發(fā)言。別人大多不太了解他，可我知道他其實是個很友善的人，好幾次我去請教他數(shù)學題，他都特別客氣，像招待來訪的貴賓似的，微笑著細致解說。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學—王圻。
猜猜他是誰作文 37
我有一個好朋友，他有著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃似的小嘴巴。整個人白白凈凈的，平常扭扭捏捏像個小姑娘似的，可愛極了。
他的性格十分活潑幽默，動作也非常的靈活，每次有人不開心，他都會用幽默的語言去把那個人逗的開懷大笑，忘記了煩惱和不愉快。有一次我去他家找他玩，還沒進屋就看見他手里抱著一本書，坐在沙發(fā)上一動不動地看著那本書，右手一動一動的'，似乎書寫著什么東西。為了不打擾他，我像個賊似的輕手輕腳往前走了幾步，抬頭向他面前看去，只見書里寫都是一些幽默小故事，原來他是在做摘抄學習。
等了一會，他好像聽到了有動靜，猛地轉身。看到是我后，激動地跟我說：“我給像講講我新從書上學來的笑話，可搞笑了！”還沒等我有所反應，他就開始了他的演講。他講的很有趣，尤其是他的動作表情，逗得我哈哈大笑，但根本停不下來。過了一會，我實在忍不住了，只好打斷他說下次再給我講。他還得意對我說：“我知道的笑話還多著呢，一定能讓你笑個夠�！�
你們猜到他是誰了嗎？對沒錯，他就是我們班的小可愛郜開心。他是一個既活潑，又搞笑的陽光男孩。
猜猜他是誰作文 38
他是一個小男生，頭發(fā)烏黑烏黑的，個子不高，圓圓的臉上，嵌著一雙明亮的眼睛。
他喜歡踢足球和跑步。有一次我和他一起踢足球，我先把球傳給他，他如一陣風似的來到對方球門附近，盡管他想踢球射門，但似乎已被對方球員看穿，他趕忙用右腳把球傳給我，沒等守門員反應過來，我又傳回給他，他來了個側踢沖擊，足球飛進了球門。
還有一次，小伙伴們一起進行接力跑比賽。雖然我跑得有些慢，但我一聽到他的呼喊聲，我就來勁了，越跑越快，當我快跑到他面前時，我把接力棒遞給了他，他像踏上了風火輪一樣，把其他對手遠遠地甩在后面，不過最終我們還是只得了第二名。我有些懊惱，可他說：“只要我們繼續(xù)努力，下次一定可以奪得第一名的”。緊接著在他的`個人100米賽時，他果真得了第一名。他的獲勝讓我們全班歡呼雀躍，我問他：“你為什么會跑得那么快？真是不可思議。”他說：“只要每天早上起來堅持鍛煉跑步，你就可以跑得越來越快了。跑步速度快是訓練出來的，不信你可以試一試�！�
從那以后，我也每天早晨起來鍛煉跑步，結果真的跑得比以前快多了。這真是付出就有回報��！
你們知道他是誰嗎？快猜猜吧，他可是我的好朋友呢。
猜猜他是誰作文 39
他的臉是瓜子臉，像一顆瓜子，看了就想吃一口！他那烏黑發(fā)亮的眼睛圓圓的，紅撲撲的臉蛋圓圓的，他的頭長的圓圓的，于是，他就獲得了“圓冬瓜”這樣的稱號。
他喜歡穿外套不扣扣子，覺得那樣很威風。他有個特點非常好動。有一次，數(shù)學老師正在講課，只見他東張西望，還不時彎下腰陶書包，老師走到他的身邊，嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多啦！”他聽了以后馬上坐好，過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，小動作又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師耐心地跟他談心，他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤，他是誰，你們是不是已經(jīng)猜到了一點點呢？那讓我再講講他的事情吧，讓你們猜的`更準確一些吧。
雖然他很好動，但是他還有一個很好的優(yōu)點樂于助人，有一次，班上一個女同學在下午課間的時候不小心摔倒了，他看見后就立馬跑過去把這位女同學扶了起來，除了這件事情，他還會幫助老師和同學們貼畫報、貼書法作品等等。
他是我最好的朋友，在學校我最喜歡和他一起玩，你們是不是已經(jīng)猜到了他是誰呢？
猜猜他是誰作文 40
有這么一個小男孩，他的身高1·33米，有一點胖。他的發(fā)型是超可愛的西瓜頭。他的眼睛大大的，鼻子小小的，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去文質彬彬的，就像一個小博士。
他的興趣愛好很廣泛，喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次，他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來一個射門，可他一下子把球攔截下來，只見他飛起一腳射門！足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應過來，球已經(jīng)躺在球門里了。哈哈！你們知道嗎？說起踢足球，他的.水平可是在他爸爸之上哦！
媽媽說他是一個“文學小書蟲”。只要給他一本書，他就能安安靜靜地看上幾個小時不帶挪窩的。他喜歡看的書有：《海底兩萬里》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因為他書讀得多，所以，他的作文才寫得好。
他的優(yōu)點是：愛笑，對人有禮貌，愛勞動，樂于助人他的缺點也不少，比如：寫作業(yè)不認真、愛打架等等。
你們知道那個小男孩是誰嗎？嘻嘻，悄悄告訴你吧！他就是正在讀三年級的我！
猜猜他是誰作文 41
你瞧，他長著又圓又胖的臉蛋，眼睛小小的，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫，就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的'，嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大，頭發(fā)短短的，鼻子矮矮的。
他是一個調皮的孩子。有一次上課，老師正在講課，講到一個奇怪的事，他就突然一聲怪叫：“啊嗚”這一聲，把同學們嚇得都說：“哎呀！這個人，真討厭，把我們都快嚇出心臟病了呢！”老師也被這一聲給嚇壞了，拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說：“你快出來，站門外面去！”他一動不動，老師喊了幾聲，他還是不動。老師過去使勁地拽，終于把這個死皮賴臉的人給拽了出去，把他關在了門外面。
他的力氣非常大。因為他是胖子嘛！有一次，一個同學和他打架，但是都被他胖胖的身體給撞了回去。
他還有一個口頭禪，你們想知道嗎？那就是“我的媽呀！”我經(jīng)常和他聊天，而且我每次都會講一個好玩的故事，他都會說：“我的媽呀！”我一直搞不清他為什么要說“我的媽呀”！估計是覺得我是一個“故事大王”吧。
這就是我可愛的胖子同學，大家猜到他是誰了嗎？那我就告訴你們吧，他就是劉祥昱。
猜猜他是誰作文 42
他個子高高的，圓圓的臉上長著一對粗粗的眉毛，炯炯有神的.眼睛下，是一張能說會道的嘴巴。
他學習成績很好，上課也很專心，幾乎每次測試都是滿分，作業(yè)本上對鉤連成串。但是他也有些調皮。有一次我和他玩時，我突然想到一件事要和他說，于是我說："你來一下。"可他卻學起我說話了："你來一下。"還有一次，我正在看書，他突然拍了我一下，我嚇得連忙轉過頭，只見他伸長了舌頭正向我扮鬼臉呢。
他喜歡折紙。有一天下課的時候，他看見我正在折風車，就問我可不可以教他。我說："可以，不過你要教我折船。"我教他折風車，他一學就會。然后他教我折船，他邊折邊解釋。
他就是這樣一個聰明好學，又有點調皮的男孩，你們猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰作文 43
他個子高高的，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身綠色的迷彩服，遠遠地望去，就像一名威武的戰(zhàn)士。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的`大眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。
有一次，老師讓我們上課看書，大家都在認認真真地看書，我們看的正有趣時，下課鈴響了，同學們就像解了鎖的猴子一樣，一溜煙地跑出了教室，教室里立刻安靜了下來。我回頭一看，咦，里面怎么還有人呢？我連忙跑過去一看，原來是我的好朋友，他正捧著書津津有味地讀著，嘴里還嘟嘟囔囔地說:“太有趣了，太有趣了�！蔽彝屏怂幌抡f:“我們出去玩吧�！彼銎鹉�，一頭霧水：“下課了嗎？操場上有人嗎？”我說:“你真是個小書迷，現(xiàn)在已經(jīng)下課了，同學們早出去玩了，操場上都人山人海，熱鬧非凡了�！闭f著，我拉著他的手像風一樣跑向了操場。他就是這樣一個只要拿起書就忘記了所有事情的人。
說了這么久，都忘了告訴你們“小書迷”的名字，你們猜到他是誰了嗎？對了，他就是小琦。
猜猜他是誰作文 44
他的頭發(fā)黑黑的，一根根向下躺著，像剛冒出頭的小芽。戴著一副藍色方框的眼鏡，顯得很有學問，他那炯炯有神的眼睛像一顆小小的葡萄，高高的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，穿著紅色的上衣，一條長長的.牛仔褲，看上去很有精神，有朝氣。
他關心班里的每個人，無論是誰遇見困難，他都會來幫忙。有一次去學校忘了帶數(shù)學本，他小聲地說：“那用我的吧�！边�有一次上體育課，我牙齒掉了，流了好多血，他跑回教室給我拿來一些紙，幫我止住了血。
他特別愛笑，小小的一個小笑話他都笑個不停，而且他一笑兩個大酒窩和又白又齊的牙齒顯得可愛極了。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 45
我有一個好朋友，他的頭發(fā)是淺棕色的，他的個子不太高，才到我脖子那個位置。平時，他戴著一個黃色和黑色兩個顏色組合的眼鏡。他有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆亮晶晶的黑寶石，老師上課的時候，他的目光總是盯著黑板，不看任何地方，并且還積極的回答老師提出的問題，我也要向他學習這種認真學習的態(tài)度和專注力。
他的愛好是街舞，他跳起舞來非常的靈活，如果你一不小心靠的太近，就有可能被踢到。而且他跳街舞非常非常的帥氣，但是那些動作也很有難度，一般人很難學會，每次看他跳舞，我們都會情不自禁的跟著舞動起來。
我的好朋友有個優(yōu)秀的.品質，那就是樂于助人。平時他會主動幫老師發(fā)作業(yè)，空閑的時候，他會幫我講一些我不太懂的題目。比如一道數(shù)學應用題，他會先給我講這道題的題意，再給我分析解題思路，最后我就完全能明白類似的題型了。作為感謝，我打算放學的時候請他吃個冰淇淋。
我很喜歡這個朋友，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 46
一個矮個子，是雙胞胎中一個，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一雙小小的'眼睛，只要轉幾圈，就想出好幾個歪主意，小巧的嘴巴，總把一些怪話掛在嘴邊，是個小頑皮鬼。
他熱心助人，記得有一次，上美術課我忘了帶彩筆，他連忙轉過身來，說我和你一起用好嗎？我說：“謝謝”。我把彩筆用得快沒水了，我拿去還給他，他卻說：“沒關系”。他真大方。他將來的理想是當一位科學家，像愛迪生發(fā)明許多東西，為人們造福。？
打電腦、玩游戲、看書都是他的愛好，愛好還挺多的，可沒有一樣拿手。寫字糊涂上課不認真聽都是他的缺點，記得有一次，上英語課時，老師在寫單詞，他不認真看卻在和同學說話，老師看見了，把他留下來讀單詞，他臉紅了說，“我不會”。
你知道他是誰了嗎？請你猜一猜？
猜猜他是誰作文 47
他高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑黝黑的，他的頭發(fā)像刺猬身上的`刺一樣，又硬又刺手，他小小的嘴巴搭配上那兩顆潔白的大門牙，顯得很特別。他是我們班的運動健將，尤其是跑步，也是我們班的閱讀達人。
有一次，上體育課，老師讓我們四人為一組進行跑步測試。只聽到老師一聲令下，他像一支離弦之箭射了出去，他的腳不停地在跑道上點著，就像蜻蜓點水一般，這只腳還沒落地，另一只腳就抬了起來，“嗖……嗖……嗖……”一陣風掠過跑道，一眨眼功夫就把同學們甩下一大截，這速度快得讓人難以置信。
下課了，同學們都出去玩了，就他安靜地坐在教室里看書。只見他雙手捧著書，目不轉睛地盯著書本，嘴角時不時會微微一笑，那感覺宛如一條小魚游進了知識的海洋里，在那里他自由的翱翔著，沉浸在知識里帶來的快樂，完全忘了時間的存在，直到上課鈴聲響起，他才能從書中走出來。
這就是我最好的朋友，你們猜到他是誰了嘛？
猜猜他是誰作文 48
今天，我來給大家介紹我的同學。他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙寶石般的眼睛，臉上還有小酒窩，特別可愛又迷人！
他有那么一點膽小。有一次，全班舉行講故事比賽，大家都把手舉得高高的想上去講故事，可是只有他沒有舉手，老師偏偏就選了他。他并沒有走上講臺，而是停在半路上右手拿著書，左手扯著衣角。老師溫和的問：“怎么了？”老師一說完，他的眼淚默默的從眼角邊流了出來。老師奇怪地問：“為什么你要哭呢？”他小聲的說：“我……我害怕。”老師笑了笑說：“沒事的都是班里人，不要哭了，快把眼淚擦干。”他點了點頭馬上把眼淚擦干了。
我們經(jīng)常一起畫畫，他最喜歡畫的是兇猛的大恐龍，不得不說他畫的'蠻好的。
這就是我的同學，你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 49
他留著一個鍋蓋似的發(fā)型，一雙黑珍珠般的大眼睛里透著機靈。
他非常愛看《三國演義》這本書，講出來的'故事也是繪聲繪色的，聽他講《三國演義》的故事時，我們都覺得那些三國里的人物都好像一瞬間浮現(xiàn)在了眼前。所以，他還當選過好幾次“閱讀之星”呢。
他還非常喜歡跳街舞，已經(jīng)上了好幾年街舞班了，還會跳機械舞呢！他在二年級的時候，在學校里參加了一學期的街舞訓練，舞姿可棒啦！
他幾乎每天臉上都掛著笑容，一笑起來就會露出兩排又潔白又整齊的牙齒。他的好朋友是李沛澤，一到下課，他們都會拿出課外書津津有味地看起來。噢，對了，他的學習成績也是很好的。
你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是小琦。一個聰明、伶俐、充滿智慧的男孩。
猜猜他是誰作文 50
我有一個好朋友，他的個子不高，不瘦也不胖，臉上有兩條像毛毛蟲的眉毛，眼睛不大，笑起來會瞇成一條縫。他也特別愛笑，我給他講一個笑話就會笑個不停。他笑起來特別特別好看，就像春天的`陽光一樣，我們大家都說，不管有多難過的事情，看見他的笑容，心情就會變好很多。
他還關心班上的每個人，不管是誰遇到困難，他都會主動幫忙。有一次，我被一塊石頭絆倒了，是他幫我扶起來的。還有一次，我們班上一個同學忘記帶雨傘，是他給那個女生借的雨傘，這樣的話，才沒有被雨打濕。他喜歡跑步和學習，經(jīng)常能看見他在操場上奔跑和在教室里認真看書的身影。有一次，我給他借了一本作文書，他看了很久很久。他學習很好，我們全班都稱他為“學霸”。所以大家非常羨慕他。
同學們，你們猜到這個人是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 51
我有一個好朋友，你們來猜一猜他是誰吧！
他是男孩子，今年九歲了，留著干凈利落的小平頭。他有一張長長的臉，兩道粗粗的眉毛下面是一雙炯炯有神的'大眼睛，忽閃忽閃的總是透著智慧的光芒；高高的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴巴。當他笑起來的時候，兩頰的小酒窩像兩朵綻開的花朵，特別迷人。我再悄悄地告訴你哦，他的兩只耳朵還會自己動呢！神奇極了！
他不僅學習好，還樂于助人。記得有一次上美術課，我忘記帶畫筆了，急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時，他好像看穿了我的心思，對我說：“你沒帶畫筆吧，那就用我的吧！”我說：“謝謝你，我用完以后一定會還給你的。”他說：“不客氣，我們是好朋友嘛！”聽了這句話，我開心地笑了。
他的力氣也特別大，我們班里許多男生和他摔跤都被他一一摔倒了，而且每次大家與他掰手腕，幾乎都被他戰(zhàn)敗了。大家都稱他為大力士。
通過我的介紹，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 52
我們彩虹班有這么一個人，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，一副瓜子臉，有一米四幾的身高。
他是一個樂于助人的好朋友，有一次我正在做數(shù)學補充習題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發(fā)愁時，他正好經(jīng)常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以為他急著出去玩，不會幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數(shù)學難題解了出來，當時我心里太溫暖了！
他不僅僅樂于助人，還是我們班的運動健將。有一次我們學校要舉行一年一度的運動會，當口哨吹響的.時候，他像離弦的箭一樣向外飛了出去，立刻把對手甩在了身后，他的雙臂不停的擺動著，雙腳就像安裝了電動馬達一樣飛速地運轉著，額頭上已經(jīng)冒出了汗水，但他依然咬牙堅持跑到了終點，奪得了第一名，場外也響起了雷鳴般的掌聲。
通過我的介紹，你們現(xiàn)在知道這個人是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 53
陽光灑在屋子里，我的腦海中映出一張熟悉的面孔。
一張饅頭臉上掛著一對炯炯有神的`眼睛，這雙眼睛可神奇了，每看見足球時，就會迸出一道道金光；一張能說會道的嘴常常妙語連珠，最令人稱奇的是，那奶白的皮膚在陽光下閃著光澤。
最讓人點贊的是，他有一顆助人為樂的心。每當同學有困難，他總是沖在第一個。有一回考試，臨考前，我才發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，此時此刻，他向我伸出了援手---手上放著一塊橡皮。那是一塊他最喜歡的橡皮，我的心頓時像一壺剛燒開的沸騰的水一樣，感動極了。
他喜歡足球，每當放學，總能在操場上看到一抹熟悉的身影，那是他在夕陽下爭分奪秒地踢球，只見他一記凌空飛射，球像激光彈一樣射進了球門里。
說了這么多，大家猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 54
他有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，一個國字臉，和我差不多高，頭發(fā)凌亂但是很酷，笑起來有一個小酒窩，可愛極了。
他是一個性格開朗，活潑好動的男孩子，也是一個急性子，急急忙忙起來，像一只小猴子。連上下樓梯都急急忙忙的。他在和別人說話的時候總是沒說完話就跑了，給人們留下一個大大的問號。
我生日派對那天，我邀請他來參加我的生日派對，我的蛋糕是一個大大的“巧克力蛋”，要用錘子敲開，我東敲敲西打打怎么都打不開。他說：“我來試試”。他一下子就把蛋糕打開了。
他喜歡讀書，喜歡讀童話類的書。他讀童話的.時候，我跟他說話他都不理我了。此時，他仿佛就是童話中的主人公，沉浸在故事里了。
當然，他就是我的好朋友，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 55
我有一個好朋友。他是一個男生，戴著一副黑色的小眼鏡。他的頭很小，包括他的耳朵，也非常小。他很瘦，同時也比較矮。他的手上戴著一個小小的`手鐲，上面還掛著一個小熊。他的眉毛很長，眉毛的顏色很深，比我美多了！他很可愛，每次當他思考的時候，就會把手放在腦袋上，呆呆地想問題。我很喜歡他這樣。
我的這個好朋友比較內向，他經(jīng)常上課不敢發(fā)言。所以每次我只要可以聽到他發(fā)言，我就會非常認真，因為那是十分難得的事。他還很大方。我記得有一次，我的鋼筆沒有墨了，他主動走到我面前，送給我一個墨囊。這讓我印象深刻。
他的愛好和我一樣，都是跑步。他跑得非�？�，每次男子兩百米短跑比賽，他都是冠軍。我非常羨慕。他也很喜歡踢足球，踢得也很好�？上О嗉壜�(lián)賽，他沒有發(fā)揮好，所以輸了。他還非常喜歡打羽毛球，所以進入了班隊，和我一起訓練，我也很開心。
同學們，你能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 56
有這樣一個人，他長有一個很智慧的頭腦，一雙個小眼睛，一個筆挺的鼻子，一雙靈巧的'雙手。猜猜，他是誰？
在學校里，他是副班長，每天他都會拿著語文書去講臺上帶領全班同學高聲朗讀。每回考試也都是名列前茅，而且期中、期末都能進年段前二十名。在他家里各種獎狀貼了滿滿一面墻。
他不僅學習成績好，而且很愛看書。他家的書桌上擺滿了各種各樣的書籍，什么《上下五千年》、《口袋里的爸爸》、《童年》等等都有。每天放學回來，他都會先把作業(yè)做完，再去洗個澡，然后就去坐在書桌前拿一本自己喜歡的書看起來。直到該睡覺的時候，才把書放回去睡覺。
當然，他也有一些缺點。比如，喜歡跟人家開各種玩笑，弄得人家不高興。還喜歡說人家的缺點，捉弄人家。在學習上，一些難度大的題目不會做，一些簡單的題目卻又粗心大意，常常出錯。但是他已經(jīng)在努力改正這些缺點了。
猜到了吧？對，他就是我——小林。
猜猜他是誰作文 57
他長著一張大大的國字臉，濃密的眉毛，大大的眼睛，眼睛上面有一扇又黑又長的眼睫毛扇子。他，中等的身高，還有可以跟豬八戒相比的大肚子！
他最喜歡去野外撿石頭了，經(jīng)常騎車帶我和媽媽去野外撿石頭。因此，我們家放著很多奇形怪狀的`石頭。他把這些石頭當作寶貝，每天呵護它們。經(jīng)常給石頭洗澡，他告訴我：“石頭要經(jīng)常洗澡才會更漂亮的�！背私o石頭洗澡，他還會給它們打蠟，這樣石頭看起來就像披上了一件閃閃的外套，美麗極了。他真是一個有藝術細胞的人。
在我心中，他就是一個對石頭充滿愛的人，同時他也很愛我和媽媽，會和我們分享他漂亮的石頭。我愛他，他的行為也讓我明白，就像石頭一樣，再怎么不起眼的東西只要經(jīng)過打磨和呵護，一定會綻放光芒。所以，我要愛護媽媽和他，因為他們是我最親的人。你們知道他是誰了嗎？沒錯，他呀，就是我的爸爸。
猜猜他是誰作文 58
他一張圓圓的臉，一個刺猬頭，粗粗的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。他這個人特別的愛說話，就像電視臺的主持人一樣能說會道。但是，他的特別之處就是畫畫技術特別的好。
有一次，他來問我：小雯，你有多余的圖畫紙嗎？能借我一張用用嗎？我的`用完了我說：怎么？你又想用畫紙，在上面畫游戲呀？他疑惑地問我：嘿，真神了，你是怎么知道的？我說：我還不了解你嗎？之后，我從課桌里面拿出一些圖畫紙，對他說：拿去吧！他看見有這么多的圖畫紙，高興地跳了起來。對我說了聲謝謝。之后就拿拿出一根鉛筆畫了起來。他畫的是一條龍，在圖畫紙上印的栩栩如生，下一刻就讓人覺得仿佛就要飛起來。就是他的特別之處。
他就是這樣一個既淘氣又聰明，性格又很開朗的陽光小子。你能猜到他是誰嗎？沒錯，他就是我的同班同學田同學。
猜猜他是誰作文 59
他的頭很大，皮膚很白，頭發(fā)很短，耳朵像貝殼一樣粘在腦袋兩邊。
他愛玩變形金剛，我喜歡玩芭比娃娃。我們一起玩游戲，他玩變形金剛，我玩芭比娃娃，我們玩的很開心。
他很溫柔，愛好很多。他喜歡打籃球，上籃球課時非常認真，也喜歡玩槍戰(zhàn)。
他學習非常好，喜歡讀書，還是一個正兒八經(jīng)的吃貨。有一次吃飯，他吃四個大包子，我只吃了半個，看著他圓鼓鼓的'肚子，我拍了拍，說：“西瓜熟了�！彼麤]理我。
他開朗活潑，老師和同學都非常喜歡他。
他很貪玩，媽媽叫我們寫作業(yè)，我做完了坐在沙發(fā)上看《三國演義》，可是他寫到一半就去玩滑板了。我說他真調皮，他還撅著小嘴說你不調皮？他這樣不聽話很讓我和媽媽生氣。他是個淘氣包，有次回家，他早就埋伏好了，我剛一進門他嚇了我一跳。
你們想知道他是誰嗎？試著猜一猜吧。
猜猜他是誰作文 60
瞧！他的臉正正方方的，肉嘟嘟的，一笑起來有兩個小酒窩，可愛極了！
他長得壯壯實實的，肚子里的知識是他身材的平方！且聽我一一道來：“他那肚子里的知識可多了，他報名了英語興趣班、數(shù)學興趣班、語文興趣班……每一個興趣班都是他大展身手的'好去處。他是一個不折不扣的‘小書蟲’，傳說他們家有五個書柜都塞滿了他喜歡看的書，天文地理，古今中外，無所不知！”
有一次我們上數(shù)學課的時候，老師出了一道特別難的題，當我們還在思索中，他就舉起了手，大聲地說出了正確答案，同學們大吃一驚，講臺底下掌聲雷動。
還有一次，我去他家里玩，我一進他家門，便驚得目瞪口呆，哇！有五個書柜，有漫畫書、故事書、提高成績的知識書……還有繁體字的歷史書，果真名不虛傳，你說他是不是熱愛學習？
我說了這么多，你知道他是誰了嗎？他就是我的好朋友——小博，歡迎你們來和他一起交朋友，你一定會受益匪淺的！
猜猜他是誰作文 61
我的家里有這么一個人，看起來很瘦，但是實際卻很重，櫻桃小嘴上有著一雙小眼睛，俗話說小眼聚光，但是他連黑板上的字都看不清呢，就是因為他太愛玩游戲了。那烏黑發(fā)亮的'、油油的頭發(fā)上還有一堆頭皮屑，一抓頭發(fā)就像下雪一般。他一米五八的個子，盡管在我們班上不算高，但他那脖子是真的長，跟長頸鹿似的，讓人看著就覺高。這個小伙兒在學校可是出了名的跑題專家和話癆子，有著許多外號：滿天飛、精神小伙……
這個小伙兒的性格屬實古怪，時而活潑亂蹦、時而沉默不語、時而嘻嘻哈哈、時而愁眉苦臉。但他也有個有點，就是見義勇為，樂于助人，舍己為人。
一次，我們班的一位在體育課時，跑步中暑暈倒，許多人都視而不見，而他卻挺身而出，將這位同學背到校醫(yī)室，大汗淋漓，就像從雨里走出來似的，差點也跟著中暑了，但最終還是將那位同學安全送到了校醫(yī)室，并回到了自己的教室。
看到這兒，你一定很想知道只是誰了吧！他——就是——我！
猜猜他是誰作文 62
我們班有這樣一個小伙子，大家聽我來描述，猜猜他是誰。
一張瓜子臉，細長的眼睛，健康的皮膚，高高瘦瘦的身材，組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的`刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā)，你把手伸過去一抹，準會扎得你疼。
他活潑開朗，熱情大方。不管男生還是女生，都喜歡和他玩。他會和同學一起猜謎語，講故事，還會玩一些安全的游戲。他就像我們的大哥哥一樣。
他是體育健將，擅長長跑，跳遠。有一次上體育課，老師說要跑一百米。我興奮得不得了，因為這是我的強項。我看了看他，他也高興得手舞足蹈。瞬間，我感受到了強大的壓力。我在心里默默祈禱：千萬不要把我和他分到一組，不然，我的強項就變成弱項了。可偏偏怕什么來什么。我們倆居然分到一組了。唉，聽天由命吧！輪到我們跑了，老師一聲令下，還沒等我反應過來，他就像一陣風一樣刮過跑道，很快把我甩到了身后�！巴郏∷艿煤每煅�！”圍觀的同學不禁發(fā)出了驚嘆聲。結果可想而知，他又一次成為了冠軍。他跳遠的時候就更厲害了。運動會的時候，他像一只蚱蜢一樣騰空而起，兩腿向前伸展，在空中劃出一道美麗的弧線，他的成績打破了年級記錄。
同學們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 63
在我那友好的班級里面，有一個貪玩的同學，他有一顆淘氣又頑皮的心和聰明的腦瓜子，一點也不笨呢，可惜字有一些潦草，沒少被老師批評。
他有一身黑黑的皮膚，所以我認為他有一個好處--黑暗之中可以隱身。它還有一雙炯炯有神的小眼睛，水汪汪的仿佛像黑土中的一汪清水，我們都知道，只要它的眼睛“咕嚕�！币晦D，就又想出了一個新的鬼點子，而且是靠譜的'那種。
他十分開朗，每天早上來到學校是笑著的，放學回家也一定是笑著的，成天就像吃了興奮劑似的，哈哈，笑個不停。他不僅很開朗，還很幽默呢，他講笑話的時候說一句，同學們就笑得前俯后仰。有的同學笑得肚子都疼了，有的同學笑得眼淚都流出來了，有的同學更是拿手使勁想把嘴合攏，都沒有成功，就這樣一個課間，一個笑話，他讓我們笑了無數(shù)個春秋。
他還特別喜歡打網(wǎng)球，放學后，經(jīng)常能在網(wǎng)球場看到他鍛煉的身影。我看見的不僅僅是他的球技，還有他堅持鍛煉的良好品質！汗滴滴在地上，滴在衣服上，滴在他的眼睛里，但他還是拿起網(wǎng)球拍，依然練習。
他是我的“非洲”同學，他是我以前的好同桌，他是我們學校網(wǎng)球隊的隊員，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 64
在我們班上，有這樣一位男同學，他是爬爬樂高手。
他中等個頭，體重嘛，哈哈！雖然超標很多，胖嘟嘟的，但是非�？蓯�。他的頭發(fā)烏黑油亮，一根根筆直的站立在腦袋上，遠遠望去，就像一只小刺猬坐在頭上。刺猬頭下有張圓圓的臉蛋，臉蛋上有雙不大不小的眼睛總是閃著光，可別小瞧這水靈靈的眼睛，他眼神里滿是堅定。
記得有次在學校舉辦的運動會上，他負責我們班爬爬樂最后一棒，我們前面的比拼稍微有點落后，大家都很擔心。輪到他了，只見他眼神里帶著堅定，胳膊、手掌、膝蓋、雙腳都配合得天衣無縫，所有人都沒想到，這樣胖嘟嘟的身型竟然可以如此靈活！
在我們熱烈的加油聲中，他用盡全身力氣向前爬！豆大的`汗珠從額頭流下來，就在臨近終點時，意外發(fā)生了，這位高手的鞋子掉了下來，大家屏住呼吸，極度緊張！可他卻不以為然，繼續(xù)全神貫注地向終點沖去，贏得了勝利！
大家說這個爬爬樂高手的稱號是不是非他莫屬啦！同學們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 65
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的.。他腿長長的，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高？他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我的朋友嘛！這還不好猜？于是我大聲叫出了他的名字！結果我上當了，那只大手并不是他的。
我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”
他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文 66
猜猜他是誰，他是誰。他是電報路小學三年級的學生。他有一雙明亮的大眼睛和勻稱的身材。他總是在人群中被忽視。
他喜歡游泳。暑假一到，他就一頭扎進游泳池，奮力向前游去。岸上的父母總是為他歡呼，伴隨著歡呼聲，他游得越快，游得越快......
他喜歡打羽毛球。在體育場，他和他的同學們玩得很開心。突然，他被打了一頓，他的同學輸了。他們又繼續(xù)打架，同學狠狠地打了他一拳，他把它鏟了起來。當他的同學擊出一個高球時，他跳起來用力回擊。這位同學打了一個低球，他把它舉起來了......最后，他以11比7的絕對優(yōu)勢獲勝。
他非常喜歡閱讀�？�！他又坐在書桌上看書了。當他對閱讀著迷時，他的'鄰居同學來看他，他把他的同學留在一邊。讀書時遇到的一個常見情況是，當他的父母請他吃飯時，他聽不見。當他的父母拿起一根棍子，舉起來假裝打他，并說：“我還沒來吃飯”，他趕緊放下書，不情愿地把它放下。
猜猜他是誰作文 67
說起我班的足球門將，我可有一堆話要說，因為他曾是我的同桌，所以我特別了解他。他胖瘦胖腳，胖胖的額頭下，嵌著一雙細細的眼睛，一笑起來就剩一條縫了，在嘴巴和眼睛中間突顯著一個大大的鼻子。
作為足球門將，他的身手和他的名字一樣矯健。記得上學期，五班和六班進行了一場激烈的足球比賽。剛開始不久，對方球員猛地飛起一腳，球直奔我們的'球門射來，千鈞一發(fā)之際他絲毫沒有猶豫，迎著飛來的足球撲了上去，球一下子砸到了他的腦門上，球立即被磕出了球門，對方?jīng)]有得分，可他的鼻子卻被磕出了血。他只是簡單地處理了一下鼻子就立即返回賽場比賽了。因為他是最棒的足球門將，是最有責任心和集體榮譽感的門將，是值得我們全班學習的門將。相信有他在，這學期五班的足球賽一定會取得更好的成績的。
你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 68
我的好朋友特別帥氣。他的眼睛大大的，非常明亮，像孫悟空的火眼金睛一樣亮，只要往講臺上一站，誰沒有做眼操，他很快就能發(fā)現(xiàn)。個子非常高，經(jīng)常穿著藍色的衣服，比天空還要藍。
他非常喜歡聽王者榮耀的歌，尤其是唱王者榮耀的'歌時，搖頭晃腦，手舞足蹈，就像一個歌手，活潑又歡樂。最喜歡的還是打籃球，有時也會和我們一起踢足球，大家玩得很高興。
有一次，上完體育課，我們一起踢足球，時而把球傳給周由健，時而獨自射門，還時而用自己的腳，往上一勾，開一個高大腳，球落地時還會發(fā)出咚咚的聲音。他非常威猛，大聲的喊著：“球，接穩(wěn)點，一定要進球。”他又開了一大腳，但又被我方蔣勵一撲，把球給拿住了，他有點不高興了，眼睛死死盯著球，好像要把球吃了似的。腳用力又開了一個球，但被我用頭球給頂?shù)酶吒叩牧恕?/p>
悄悄地告訴你們，這就是我的好朋友小慕。
猜猜他是誰作文 69
我有一個同學，他長著一張帥氣的臉，一雙明亮的眼睛和一張裝滿知識的.嘴，這足以證明他對學習的喜愛。他的媽媽可是一名教師呢。他最喜歡科學有關的書了，比如《馬小跳愛科學》、《十萬個為什么》等等。
有一次，數(shù)學老師給他出了一道題：2-4=？我心想：這根本就不能算嘛？誰知他說了一聲：”負二！”老師滿意地點了點頭。他的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，讓人覺得他很活潑、開朗。他還是一個特別厲害的學霸，每次我問他題目，他都會迅速地幫我解答。他不僅是一個學霸，而且還是一個遵守紀律的好學生，每次老師不在的時候，他會把班級的紀律管好。他的個子不小不大，但聲音卻特別大。每當他大喊一聲“安靜”，班級里的噪音就會減少許多�？墒牵F(xiàn)在已經(jīng)轉學了。
根據(jù)上面的提示，你能不能猜出他是誰呢？
猜猜他是誰作文 70
他的頭發(fā)又黑又硬，短短的，一根根向上豎著，水靈靈的眼睛，黑亮黑亮的像一顆紫葡萄，高高的眉毛，身材瘦小，但坐著時總是很筆挺、直立，像一棵挺拔的小樹苗，高高的鼻子，小小的兩個鼻孔，圓圓的臉，黑黑的皮膚，看上去就很健康，嘴巴像個鞭炮，一讓他開口，就合不上嘴，他一笑，就能看到他發(fā)黃的牙齒，像一排排玉米粒。
他性格活潑，一遇到開心事，就蹦蹦跳跳的，像一只活潑的小兔子，他上課喜歡講話，像是站在墻角的那朵小花。
他也是個樂觀向上的同學，遇到一些困難，總會笑嘻嘻地去面對，開心的.時候，他會扮個鬼臉，生氣的時候，撅起的小嘴能掛起一個小水壺。
他喜歡下象棋，但有點粗心，我沒個二三十招，他就輸了，但還是糾纏著讓我和他下，我問他輸了為什么還要叫我跟他下，他說要跟比自己強的下才有進步。他就是這種不怕輸，有韌勁，積極努力向上的人。
小朋友，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 71
他是我們班的男生，也是我的好朋友。
他的身材偏瘦，頭發(fā)很黑、很短，眼睛炯炯有神，還有一對大大的耳朵，像大耳朵圖圖一樣，怎么樣，是不是有趣極了？
他的性格很開朗，很外向，很幽默。他的一舉一動經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑。有一次，老師讓我們說一說我們的暑假生活。他說他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，接著他模仿著毛毛蟲走路。他學的.非常像，把同學逗得捧腹大笑。
他不僅學習成績優(yōu)異，而且他的字寫的還很漂亮。老師經(jīng)常讓他給一些生字寫的欠佳的同學打字頭，他真是我學習的好榜樣。
他的愛好廣泛。羽毛球、踢足球、彈鋼琴……樣樣精通。他不僅是我們班的足球隊長，還是足球校隊兒的隊員。每次足球賽他都是我們班的主力，踢進了好多個球，贏得了好多場比賽，為班級爭光！
你們快來猜猜他是誰吧？
猜猜他是誰作文 72
今天，我和大家玩一個“猜猜他是誰”的游戲。
他，長著一雙亮晶晶的大眼睛，非常有神。他有一個高挺的鼻子，嘴唇有些厚。他的眉毛彎彎的，像月牙。他的'個頭很高，但跟我比起來，還是差了那么一丟丟。
他平時很愛笑，都說愛笑的男生運氣不會差的。
他的愛好是畫畫。我們經(jīng)常在一起畫機器人、坦克、飛機……他喜歡打籃球、踢足球。有一次，我們幾個同學一起踢足球。只見他左腳往前邁了一步，右腳一抬，再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了出去�？墒�，球被我接住了，可真遺憾呀！
上課時的他，認真聽講，積極發(fā)言。下課時的他，和我一起玩游戲，聊天。
我們要痛痛快快地玩耍，認認真真地學習。
他是我最好的朋友，你們猜出來他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 73
我們班有一個皮膚黑黑的人，我覺得他是被太陽曬黑的。
他身材有點寬，皮膚黝黑，太陽像魔術師一樣，把他染成了黑色，不過這也是健康的象征。他長著長長的頭發(fā)，那黑黑的睫毛像是兩把刷子，一雙眼睛像大海里晶瑩剔透的`珍珠，笑起來眼睛像兩道彎彎的月牙，他的鼻子挺挺的，顯得十分可愛，他的嘴巴能說會道，會背唐詩，讀課文，還會說英語……
他最愛看書了，看書時目不轉睛地盯著那段文字，正因為他博覽群書，所以他的課外知識非常豐富，每次老師提問，他都能對答如流，我要向他學習愛看書的好習慣。
他不僅愛看書，還樂于助人，有一次下課，別人把我的書撞到了地上，他看見了，立馬彎下腰幫我把書撿起來了，微笑地把書遞給了我。我說“謝謝”，他說“不用謝”。他樂于助人的品質值得我們學習。
這就是我們班皮膚黑黑的同學——小哲。
猜猜他是誰作文 74
他9歲了，在怡園西校上學。
他的個子挺高，皮膚偏黃，國字臉，烏黑的頭發(fā)特別硬，好像一只渾身長滿刺的刺猬。我想：如果你靠近他，他的頭發(fā)可以把你刺傷濃濃的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，像黑黑的.珍珠，高高的鼻梁，一張紅潤的小嘴。一笑就會露出兩顆兔門牙。他好像一個變色龍。在他心情好的時候，溫順得像一只綿羊。可是，在他發(fā)怒的時候，簡直就是一只兇猛的老虎。
他是一個性格暴躁的孩子。有一次，大伙兒在一起玩。錢睿說他神經(jīng)病，他剛好聽到。這下可捅了黃蜂窩了。他眉毛向上一挑，瞪大眼睛，眼里噴射著憤怒的火焰。鼻子都氣歪了。他如同惡虎下山，把錢睿打倒在地。錢睿一聲慘叫，受傷了。同學們七手八腳地把錢睿送進了校醫(yī)室。同學們都說他是小霸王。不過，他在老師的教育下，已經(jīng)在慢慢改變了。
這就是他，一個脾氣暴躁的孩子，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 75
他是我的好朋友，他性格開朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問題。他長著一雙大大的眼睛，好像能看透一切。盡管他長得小小的，但看上去特別靈活。
他跳繩非常快，簡直堪稱獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無人能敵。他咬緊牙關，雙手好像機器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺不到他的'手腕在轉動。我只覺得繩子被甩得呼呼響。每每此時，我們都會張大嘴大，驚訝不已。
不僅如此，他還是我們班足球隊的成員。每當放學后，他都要跟著體育老師在操場上刻苦地練習踢足球，并且還多次代表我們班參加學校的足球比賽，為我們班足球隊立下了汗馬功勞。
這就是我的同學，就因為他熱愛足球，所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學是誰嗎？請大家開動腦筋好好想一想吧！
猜猜他是誰作文 76
我們班有個同學他高高瘦瘦的皮膚很白像個模特。他的眼睛亮亮的黑黑的像兩顆黑珍珠。秀氣的鼻梁旁有一顆“黑芝麻”一樣的痣讓他顯得非常特別一張小嘴總是安安靜靜不愿張開。
他喜歡看書只要一下課他就會拿起一本書津津有味地看。記得有一次下課后他照樣拿著一本書看著我們有的在嬉戲有的在扳手腕有的在聊天大家的.笑聲此起彼伏。過了一會兒我們都走出教室去站隊了準備上體育課�？稍倏此�在看書呢就好像體育課和他無關�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴……”上課鈴響了沉浸在書的世界里的他被突如其來的上課鈴聲拉了回來這才戀戀不舍地放下書跑出了教室。
他特別文靜甚至佛系。課間時我們都有說有笑的唯獨他靜靜地坐在那里。不管班里發(fā)生什么事情他都漠不關心一副“事不關己高高掛起”的樣子。
這就是我們班的“小淑男“你猜到他是誰了嗎？
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他戴著一副黑框眼鏡，眼珠又黑又亮。他的個子不高，說話聲音也不響。上課發(fā)言的時候，我總希望他的聲音能夠響一點，再響一點。他很愛笑，每當他笑的時候，嘴巴咧開來，眼睛彎得像月牙一眼。
他的.性格很溫和，處處讓著我和同學們。打籃球的時候，他總是大度地讓我們先選球，好球都被我們挑走了，可他毫不在意。
他的愛好和我一樣，三個字：打籃球。我倆都是學�；@球隊隊員。每當他在操場上運球的時候，我仿佛看到了我的影子在操場上奔跑、打球。這個時候，讓人印象最深的就是他那雙眼睛了。都說眼睛是心靈的窗戶，我想，他的眼睛就是最神奇的一扇窗。上籃球課的時候，我們倆只要傳遞一個眼神就知道對方要讓自己干什么，一個眼神，球來了；一個眼神，傳球給我；一個眼神，球進了！他和我真是心有靈犀啊！
你們猜猜，他是誰？
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他是一個優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了！上學期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾，他可真是一個遵守班規(guī)校紀的`好學生。
他非常好學，每次都是全班第一名。課前，同學們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預習課文；上課時，他認真聽講，做筆記，老師提問時，他總是第一個舉手回答；課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。
有一次上自習課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認真學習，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學習？”他一本正經(jīng)地說：“因為讀書可以讓人變得更加聰明，書是我最好的朋友。”說完，他又鉆進書里去了。
今后我要把他作為我學習的好榜樣，做一個好學的孩子。
現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎？他就是我們班的陳同學，你們猜對了嗎？
猜猜他是誰作文 79
他有一雙善于觀察的大眼睛。這雙大眼睛總是盯著一樣東西反復琢磨，看起來就沒個完。即使同學走到他身邊，他都全然不覺。
他有一雙善于創(chuàng)造奇跡的小手。在這雙小手中，誕生過可愛的玩偶、好用的學習用具、新鮮的小玩具。他就是我們班的`手工大王。今天，就讓我們認識一下他吧。
美術課上，老師教我們變廢為寶，學習手工制作。老師講完要求后，許多同學還在絞盡腦汁尋找材料時，“手工大王”已經(jīng)胸有成竹地開始行動了。只見他拿起桌子上的一個紙芯，把平時我們玩的許多印著卡通人物的卡片抽出幾張，粘貼在白紙上，把小包裝紙盒剪成圓形做了筒底，接著是粘貼筒身。他先把紙芯放在白紙上，測出筒長并標線，用剪刀剪白紙，粘到筒身上。就這樣，筆筒就大功告成了。同學們都圍了過來，為他巧手喝彩。
你告訴我，“手工大王”到底是誰？
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他今年11歲，外表冷漠，內心火熱，用他自己的話說，是“冰山臉，太陽心”。
他的右眼睛大，左眼睛小，看起來有點兒“古怪”。媽媽說他出生的`時候，右眼睛睜開十多天了，左眼睛還沒有睜開。他一直想不通，為什么一只眼睛大一只眼睛�。侩y道真是媽媽說的那樣，晚睜開十多天嗎？一天，他偷偷對著鏡子照了很久，終于找到了答案：原來右眼睛是雙眼皮，左眼睛是單眼皮，看起來右大左小而已。
“古怪的”不止是眼睛，還有鼻子。小時候，他很喜歡爬樹，有一次不小心從樹干上滑了下來，鼻梁撞到樹根上，劃了一道大口子，把鼻子都撞“歪”了。
以前，他喜歡一個人生悶氣�，F(xiàn)在不會了，與同學吵架心里不舒服時，他就會飛奔到足球場上，和同學一起踢球。幾場球賽下來，不管是輸了，還是贏了，他都不再傷心，反而越來越快樂了，足球可以幫他開心起來，打敗傷心。
這個“古怪的”他是誰呀？就是我自己。
猜猜他是誰作文 81
他，中等身材，眼睛黑亮亮的，像夜里閃爍的小星星，一眨一眨的;他的膚色是白凈，鼻子微翹;他的'頭發(fā)短短的，黑黑的，眉毛彎彎的，睫毛長長的，還有一對大耳朵。
他的愛好有很多。比如彈琴、寫毛筆字......尤其是寫毛筆字，他的毛筆字作品還被掛在班級的窗戶旁邊裝飾班級。記得有一次，他參加了全校的鋼琴比賽，雖然沒有進入復賽，但是，他彈奏的《星光圓舞曲》是那樣的悅耳動聽。
有時候他也樂于助人為樂。記得有一次，一名同學受傷了，他迅速的跑過去把那名同學攙扶了起來，并一直把那名同學扶到了班級，他還主動為那名同學包扎了傷口。他也很堅強，記得有一次，他在操場上摔傷了，流了很多的血。但是，他還是堅持著自己走回了班級。
這就是他，我學習的好榜樣。你們猜到他是誰了嗎？
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我的好朋友有一張五邊形的臉，跟《刺客伍六七里》的何大春很相似。一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能逗得你笑到肚子疼的大嘴巴。他每天都穿著一雙黑色運動鞋，看上去像個精神抖擻的運動員。
他很關心同學。有一次上體育課時，有同學跑步時不小心摔倒了，膝蓋被擦破皮了，還滲出血絲。這時候剛好被他看到這一幕，他毫不猶豫，著急地對那位同學說：“來，我扶你去校醫(yī)室�！�
他還愛下象棋。一有象棋比賽，他就會去觀賽。即使自己不是下棋的.人，他也會忍不住在場外點評一兩句。如果比賽缺人了，他肯定是第一個舉手參與的人�？矗歉睂Ｐ闹轮镜哪�，肯定又在想辦法拆招。只見他發(fā)起強烈的進攻，與對手大戰(zhàn)了三個回來，終于把對手打得落花流水。
人無完人，他也有個缺點，就是容易發(fā)脾氣。每次和他打籃球，如果你輸了，他就會嘲諷你；如果你贏了，他就大叫不公平，說你們隊有很多強者，欺負他們。
這是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 83
他是個男孩子，小小的個子，瘦瘦的身板，大大的腦袋，看著像營養(yǎng)不良的孩子。
他是個聰明的男孩子，從他的眼神就可以看出。他的眼睛亮晶晶的，透出10歲男孩子應該有的精氣神。而且啊，這雙眼睛真的.很好看，黑亮的眼珠子鑲嵌經(jīng)常眨巴眨巴眼眶里，帶著淺淺的笑意。
他做事很積極，無論什么事情，總要搶第一，就連排隊這件小事，他也要爭第一。
好多次，下課了，老師吩咐同學們收拾好文具到教室門口排隊。老師的話音還沒落，他已經(jīng)快速地把各種文具一股腦兒塞進書桌里，提起凳子倒扣在桌面上，沖到了門口。
大家都開玩笑地說“曹操是世界上跑得最快的人”，因為說曹操曹操就到，但我們全班認為，他才是世界上速度最快的人啊！
說了這么多，同學們，你們猜到我說的是誰了嗎？
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從旁邊走來的就是他。他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，他那小而挺直的鼻子俏皮可愛，一張小嘴可能說了，平時身上有一股驕傲的心勁兒。他特別愛笑，一個小小的笑話就能讓他哈哈大笑起來，一笑就能笑出兩個小酒窩。
他很關心班里的每個同學，不管是誰遇到困難，他都會主動幫忙。有一次一個同學下樓梯的時候，一不小心踩空了一個臺階。眼看就要掉下去了，女生們嚇得尖叫了起來。這時，一雙閃電般的手從那個同學身邊劃過，拖住了他，女生這才為他松了口氣。這就是他，一個雙手敏捷的他。
他很喜歡跑步，經(jīng)常能看到他奔跑的.身影。一回到教室，只見他滿頭大汗，喘著粗氣，好像已經(jīng)很累了。
他也很會踢足球，每次足球比賽都是他第一。我每天下課都和他玩，他最喜歡聽我講故事，我喜歡給他講昆蟲記和10萬個為什么，每次他都聽的很認真。
他是我最好的朋友，你們猜出他是誰了嗎？
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我們班有一位同學，我對他印象很深。今天我來寫一寫他，大家猜猜他是誰？
圓圓的臉蛋像熟透的蘋果。短短的頭發(fā)又黑又密，一字型濃眉，很是帥氣，戴著一副方方正正的黑邊眼鏡，顯得眼睛機靈有神。高挺的鼻梁，紅潤的小嘴，像整天嘰嘰喳喳的小麻雀。
他很活潑，很調皮。放學后一見到別的同學他就大聲說話。每次沒喝完的水，他都會倒掉，而且淘氣地把水倒成了一條長長的線，像冒險家畫的`標記。后面還有許多同學看見了，有的同學很奇怪：為什么要倒水呢？有的同學很羨慕：好厲害呀！而我卻覺得這種行為不太好。
他雖然很調皮，但他的優(yōu)點也很多，他做事很積極，字也寫得很好看，老師還在課堂上表揚過他。上音樂課的時候，他總是會唱一首首動聽的歌謠。
你們能猜出他是誰嗎？
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他是我的同學，他很皮，很瘦，總是被老師罵，他頭發(fā)有點長，我非常喜歡和他玩。
他每次下課都要把人弄哭，還有他有時也會帶玩具，體育課他還喜歡跟同學追逐打鬧，盡管老師說過這樣是不對的，可他就是不聽。他不怕音樂老師，還給音樂老師頂嘴，有時候，他還折了一個爪子，套在手上，站起來對著音樂老師走去說：“你快放電視！”音樂老師生氣地說：“你坐到座位上，我就放電視給你看。”音樂老師話一說完，他立刻回到座位上，看到他這個樣子，音樂老師也無奈地搖了搖頭，而我們則哈哈大笑。
他除了音樂老師不怕，其它老師都有點怕，不知道他怕不怕新來的那個語文老師，我感覺他應該不怕，因為新來的.語文老師不兇，你們別看他這么調皮，成績可是很厲害的呢！
你們猜到他是誰了嗎？哈哈，就不告訴你們。
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我們班有一位又帥又優(yōu)秀的好學生，他個子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)，油亮亮的。他的眉毛毛細細的，下面有一雙黑寶石的眼睛，和明顯的雙眼皮。他近視了，鼻梁上架著一幅眼鏡。像個斯文的小老師。
他最喜歡學習，有一次，他一整天坐在那兒，不是寫作業(yè)，就是看書，誰也叫不動他。他看書的樣子很奇怪，時而緊皺眉頭，時而自言自語，時而笑咪咪，真讓人搞不懂。無論作業(yè)有多少，他像有魔法一樣，很快把它們給解決了。
他很樂于助人，有一次，別人的`鉛筆掉在了地上，很多同學就當作沒看見一樣，還有幾個調皮的男孩子在上面踩了幾腳。他見了搖搖頭，把鉛筆撿起來，用紙擦干凈，還給了那位同學。那位同學禮貌地說：“謝謝你，幫我撿筆。”“不用謝�！彼f。他樂于助人的好品質值得我們學習。
你知道他是誰嗎？就是我們班的班長——小辰。
猜猜他是誰作文 88
他是我的同學，他的頭發(fā)又短又硬，像刺猬，他那高高的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡，最有趣的`是，他的嘴，他的上嘴唇往上翹，真像嘟嘟魚的嘴。
雖說他是個男孩，但心卻是女孩心。在學校，他老愛從前門跳到后門，可是一被老師發(fā)現(xiàn)，他立馬變了，眼睛紅了，淚水開始在眼眶里打轉，關鍵是：這一切都發(fā)生在老師什么都還沒說的情況下。哎，可真是搞不懂他怎么想的。
他很愛踢足球，只要一提起“踢足球”三個字，他就開始興奮得發(fā)狂，他總是第一個跳起來，然后大家都被帶動起來，如果有一節(jié)體育課不踢足球，他就會唉聲嘆氣到下課為止。
有一次，我走在操場上，突然不知道從哪“飛”來一個足球，他像會魔法似地幫助我躲過了那一球，別提當時的我有多想感謝他，可他卻不知道去哪了，原來，他早就融入到踢球的隊伍中去了。
同學們，你們能猜出他是我們周邊的誰了嗎？
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今天，我要隆重介紹我的朋友，他的頭圓圓的，頭發(fā)短短的，黑黑的，明亮的雙眼炯炯有神，臉上一直掛著笑容。
他是個勤奮好學的人，上課的時候，坐姿端正，認真地聽講，非常積極地舉手回答問題。聽母親講，他在家都是自覺主動完成作業(yè)，書寫工整，常常得到老師們的表彰，成績一直都是名列前茅。
他還很熱愛運動，他代表大家班參加校運會，在50米短跑比賽中，槍聲一響他就像一匹脫了韁的'野馬在飛奔，但是也有一位選手與他勢均力敵，不相上下。但他拼盡全力沖向終點，為大家班取得了榮譽。
他還是一個樂于助人、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽毛球拍，他主動借給我，解了我的燃眉之急。假期的時候，他會邀請同學去他家玩。大家在他家一塊做游戲、看書、推薦美食……度過了大量開心的時光。他有大量出色的品質值得大家學習。
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我們來猜猜他是誰吧。他，頭發(fā)雖然很短，但很整齊；兩只眼睛很小，但看上去很有精神；小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴；皮膚有一點點偏棕色。
他喜歡運動，尤其喜歡打籃球，而且已經(jīng)學會了一些籃球的.基本技能。他也喜歡踢足球。
但他最喜歡拉小提琴。他每天至少會拉兩個小時，最長會拉四個小時，所以他的小提琴水平很高。也因為他去北京參加了很多次比賽。他每年在班級聯(lián)歡會上都會拉一首曲子，特別是在六一兒童節(jié)那一天，他為同學們拉的一首《歌唱祖國》，同學們都不由自主的跟著他的演奏唱了起來，最后獲得了老師和同學們熱烈的掌聲。
他不僅小提琴拉的好，學習也很優(yōu)秀，經(jīng)常被老師表揚。盡管這樣他也從來不驕傲，還是繼續(xù)努力學習。
你們現(xiàn)在能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 91
我有一個朋友，他不僅能說會道，還是班上最受歡迎的人。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛炯炯有神，皮膚白里透紅，笑起來特別可愛。
他最喜歡下圍棋，在二年級的時候，他的圍棋級別在全班最高，不管誰來向他挑戰(zhàn)，他都會把別人打的`落花流水。有一次，他出去代表我們永安街小學比賽，他和一個級別一樣的同學對戰(zhàn)，沒下一會兒他就打敗了那個同學。
還有一次上美術課，侯老師當我們的模特讓我們畫，他會畫素描，畫的是老師的側面，他畫的可真認真��！連老師手里拿的手機也畫出來了，還畫出了陰影。我們看到了他的畫，個個都贊不絕口。
我想：最后他的素描本一定每一頁都是非常精美的畫！
他可真是受大家的歡迎��！一下課，同學們就找他說說這，說說那，有時是討論海上的事，有時是討論國家大事，還有時是討論考試完這道題怎么寫，那道題怎么寫。
這就是我的朋友，你們一定能猜出他是誰了吧！
猜猜他是誰作文 92
他是我的好朋友，扁圓的西瓜頭是他的標志，眼睛像銅鈴一樣大，他很愛穿寬大的燈籠褲，和西瓜頭搭配起來，別有一番特色。
他是一個超級樂天派，非常愛笑，每天都樂呵呵的。他的情緒有一種特別的魔力，像給我施了魔法。他高興時，我也高興，他難過時，我也難過，太神奇了！
他細心周到，敏銳得像只老鷹，總能很快地洞察到蛛絲馬跡。有一次，數(shù)學小測我沒帶草稿本，急得像熱鍋上的螞蟻，汗水從我的額頭滲出。這時，他的鷹眼立馬捕捉到了我的.異樣，連忙撕了一頁紙遞給我。這張紙像滅火器一樣，把我心中焦急的大火給撲滅了。我對他千恩萬謝，可他卻笑著回答道：“這點小事謝什么！”
他很健談，下課時喜歡和同學聊天，我們經(jīng)常在一起談天說地，開心地度過每一個課間休息。這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 93
我給大家介紹一位我們班的同學，看看你們的火眼金睛，能不能猜出他是誰。
他有一個頭像大頭兒子一樣的短發(fā)；他濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛；人們都說“眼睛是心靈的窗戶”，他的窗戶這么大，一定能看得很遠；他有一個不高不矮的鼻梁，他的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，每一次小組討論他是最積極發(fā)言的`一個。
他非常愛干凈，每天穿的校服都像新的一樣；每當教室衛(wèi)生不好，老師怒目圓睜的時候，他的周圍卻連一點紙片都看不到；還有打掃衛(wèi)生的時候，他掃過的地方可以說是一塵不染，讓我們都心生佩服！
他的愛好是下五子棋，每次課間他和同學下五子棋，都是最厲害的一個，只見他緊盯棋盤，啥話沒說，三五下就把對方打得個片甲不留。你說他厲不厲害？
我介紹得那么詳細，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 94
今天，我要向你介紹一位我的好朋友。他是我的同班同學，更是我在深圳像親人一樣的鄰居和玩伴，我們從小一起長大。他和他弟弟是雙胞胎，可是他們兩個的長相和外貌卻差異很大。
他長得胖胖的，而我的記憶中他并不是一直這么胖，就在疫情期間，他忽然像吃了酵母一樣膨脹開來。我很納悶，他平時那么挑食，怎么還長那么多肉？他的眼睛小小的'，笑起來快瞇成一條縫。他喜歡看漫畫書，也喜歡看電子產(chǎn)品。他看的漫畫書里有著各種各種各樣的知識。
他很好學，快期末了，他總是要主動做很多練習卷。他熱情大方，常常放學的時候會主動邀請我去他們家吃飯。他媽媽做的飯很好吃，所以導致他很能吃，他可以一口氣吃三碗飯。他不愛動，放學了，我叫他在樓下玩一會兒，他多數(shù)時候都說：不玩了，我要回家寫作業(yè)了。
他有愛，善良，勇敢，溫和。我很慶幸自己有這么一個好朋友。說了這么多，你能猜出來他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 95
瞧，那邊大樹下的石凳上坐著一個人，他正津津有味地看著一本《查理九世》。他是誰呢？哈哈，他就是我。
我是個“健忘”的小男孩。有一次，我跟同學一起玩，由于我和他玩的游戲不同，當時，我們誰也沒有辦法說服對方，我就向天發(fā)誓，和他絕交！可是，才過了僅僅一節(jié)課的.時間，我就把我的發(fā)誓拋到九霄云外。到了下課，我又和他開開心心地玩了起來。
我還是個好動的孩子，我只要一天之內不“動”，就怎么也睡不好，如果我實在是太累了的話，我在夢里都會夢到我在動：有時夢見我在開心的玩耍；有時夢到我在和別人打架；有時我還會夢見今天體育課上的內容……有一次，我竟然在夢中動了起來，我的腳像在跑步，我的手像在投籃，原來，那頭上體育課的時候，我們在打比賽呢！最搞笑的是，如何我今天很開心的話，我的嘴巴也會動，一個勁地笑……
這就是我，一個與人相同又獨一無二的陽光小男孩，怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
猜猜他是誰作文 96
猜猜他是誰？他是我的好朋友，他就在我們的身邊。
他黑黑的，兩只大大的耳朵像餃子一樣。他高高瘦瘦的，發(fā)型是一個蘑菇頭，就像頭上頂著一朵蘑菇，引人注目。一雙小小的眼睛，雖然不大，卻閃著智慧的光芒。
他喜歡踢足球，我經(jīng)�？吹剿艑W時跑到操場上踢球。他是班級足球隊的'一員，還為球隊進了好幾個球，爭了不少的榮譽。他還特別愛笑，只要一個小笑話，他就會被逗得哈哈大笑，合不攏嘴。有一次，我給他講了一個笑話，還沒講到一半，他就笑個不停，他還摸著我的肩說：“劉程宇，你這個笑話也太好笑了�！蔽艺f：“有那么好笑嗎？”
他不僅愛踢球，愛笑，還是個關心同學的人。有一天，我肚子有點不舒服，他飛快地跑了過來，一邊跑一邊問：“你現(xiàn)在還好嗎？”因此讓我特別感動。
猜到他是誰了嗎？他就是我們班里樂于助人，熱愛勞動，活潑可愛的徐同學。
猜猜他是誰作文 97
我們班的同學有四十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我要描寫的這個人不僅是我的同學，他還是我的好朋友。
他的個子不算高，臉圓圓的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。他很愛笑，一說話就面露笑容，每次他笑的時候，那嘴作文唇一張開，露出一排潔白的牙齒。
他是一個樂于助人的'人，幫過我好多次。記得有一次，我們在操場上跑步，我一個不小心摔倒在地，把腿摔破了，他看到后，趕緊跑過來，把我扶起來，一只手架住我的胳膊，一步一步地陪我去了醫(yī)務室。
他還是一個拾金不昧的好少年。就在前幾天，我們課間休息的時候，他在去廁所的路上撿到了十一塊錢，他立刻返回教室，主動把錢交給了李老師，老師在班會課上表揚了他，他靦腆地笑了。
他就是這樣一個樂于助人又誠實的人。同學們，你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 98
他是我的同學，瘦瘦的身子，圓圓的臉被曬得黑黑的。他戴著一副藍色邊框的眼鏡。他平時總有說不完的話，有時上課也會自言自語。但是，只要我給他一個停止的手勢，他就會安靜下來。
他偶爾會耍點“小聰明”。有一次，班里進行數(shù)學測試，雖然我們有做過類似的題目，但他還是遇到了一點困難。只見他坐在我旁邊，焦急地偷瞄我的試卷，沒想到被其他同學發(fā)現(xiàn)并舉報了。結果，他被老師罰做了一張試卷。從那以后，他認真多了，平時有不懂的問題，都會和我交流。慢慢地，他進步了不少。
他雖然有點小缺點，但卻是個不拘小節(jié)的人。有時，我不小心撞到他，他也不跟我斤斤計較，像沒事似的`，仍和我說說笑笑。
這就是我的同學，一個有點小調皮，又很真實可愛的人。
猜猜他是誰作文 99
他是我的同學，也是一位可愛的小男生。
他的個子小小的，瘦瘦的，和我站在一起比我矮半個頭，看上去像個一年級的小朋友。他的頭發(fā)短短的，卻很柔軟，就像一小塊海藻蓋在頭頂。他的'眉毛淡淡的，下面長著一雙單眼皮的小眼睛，一笑起來就瞇成了兩條縫，特別喜慶。
他很喜歡踢球，是我們學校足球隊的隊員。每天放學后，都能看到他穿著鮮紅的球衣在足球場上飛奔的身影。有一次我遠遠地看到他飛起一腳，就把球踢進了對方的球門，真的是小身材大能量啊！
他還是個小書迷，一有空就拿起書津津有味地讀起來，有時在教室里，有時在走廊上，有時在亭子里，那個默默看書的身影就是他，有時看著看著他還會哈哈大笑起來，有趣吧。
你們猜出這個熱愛運動又好學的小男生是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 100
我們班上有這么一個人，他呀，高高的個子，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，最有特點的就是他的耳朵，向外張著，就像電視里的“順風耳”，仿佛千里之外的聲音都聽得見。
他性格好強，身上有很多閃光點，尤其是上課積極發(fā)言，是我學習的榜樣。有一次，兩位老師來我們班聽課，他把腰板挺得直直的，像一棵挺拔的小松樹，兩手抱端正，目不轉睛地盯著朱老師講課。老師寫在黑板上的內容，他一字不落地記得工工整整。朱老師提問：“誰知道《贈劉景文》這首詩中前兩句詩句的意思？”同學們還在思考，他第一個把手舉起來，響亮地回答道：“荷花凋謝了，荷葉也枯萎了，只有開敗了菊花的'花枝還傲霜挺立�！辈粌H如此，他還把自己理解古詩意思的方法說了出來，朱老師夸獎他愛動腦筋，他自豪地笑了，臉上還露出了一個可愛的小酒窩。這下他回答問題更積極了，整整一節(jié)課，他的小手就沒有放下過，真讓我佩服。
聽了我的介紹，哈哈，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 101
我們班有一個小帥哥。他和我一般高，皮膚黑黝黝的，他的眼睛亮晶晶的，透著一股機靈勁，眉毛很黑，眉梢處突然上揚，好像一個對勾。他總是留著小平頭，看起來清爽又精干。
他說話嗓門很大，讓人覺得“兇巴巴”的，其實他十分熱心，非常樂于助人。每當同學們遇到學習上的難題向他請教時，他總是細致認真地講解，沒有不耐煩的時候。對班級的各項事務，他都積極參與，是老師的小助手。
他熱愛學習，考試成績總是名列前茅，而且每門功課都十分優(yōu)秀。課堂上他總是坐得端端正正的聽講，老師一提出問題，第一個舉手的也總是他。他的作業(yè)從來都是工整漂亮，質量一流，經(jīng)常被老師在班級展示，讓我們欣賞學習。同時他也是班上的班干部，他在各個方面都做得很好，是我們學習的'楷模。
他除了學習好，興趣愛好還很廣泛呢！他熱愛讀書，喜歡鉆研，他會玩4階魔方，還給我講過對數(shù)獨的研究。他會跆拳道，會下國際象棋，還彈得一手好鋼琴。音樂課上，老師請他展示，他的手指在琴鍵上靈活地跳動，優(yōu)美流暢的旋律深深地吸引了大家，我們給他報以熱烈的掌聲
老師、同學們，你們猜出我寫的是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 102
他是我的好朋友。他是個男生，身高在班里算中等，他的身材很壯實，和一面小窗戶差不多寬。
他的頭發(fā)黑亮黑亮的很柔軟，摸起來非常舒服，但是有幾根白頭發(fā)像銀銀的絲線一樣。他的眉毛淡淡的.，站太遠了的話根本看不到。他的眼睛閃亮亮的像天空中明亮的星星。鼻子小巧玲瓏非�？蓯�，嘴巴嘟起來很搞笑。
他是我們班里的跑步健將。有一次他去參加運動會跑步比賽，到了參賽位置他馬上準備好了，像一支繃緊了的弓箭一樣。我們全班嘴里都喊著：“加油！加油！”裁判開始倒數(shù)了：“三，二，一。”哨聲一響，他就像一支箭一樣沖了出去，在前面遙遙領先。我們全班喊著：“加油！加油！”可是突然有一位選手加速超過了他，他看見自己被超過了，臉漲得通紅。我們看見他落后了就使勁為他加油：“加油！加油！”他聽見了我們的加油聲，就使出了自己全身的力氣全力加速，雖然最終沒能追上，但還是取得了第二名的好成績。他領獎回來后我們全班為他鼓掌，歡呼，但是他還在為沒有獲得第一名而傷心，眼睛紅紅的。我安慰他說：“沒關系，就差一點點得第一名，下次只要努力就行了�！贝蠹依^續(xù)為他慶祝，歡呼，鼓掌。
你們猜猜他是誰吧？如果猜出來了我就告訴你關于他的很多小故事。
猜猜他是誰作文 103
有那么一個人，我對他再熟悉不過了。他今年九歲，那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非常可愛，他那水汪汪的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學問。他天生愛看書，所以才導致他的鼻梁上過早的承受那厚厚的眼鏡的.負擔。他的目光一遇見書，就會立刻被書“粘”住，怎么也分不開。
有一次，他正在看《十萬個為什么》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲。或了許久，媽媽見他還是沒出來，就進屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧著書看呢！頓時，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時候了，全家人都正在等你吃飯的呢！”他呢，卻學著媽媽的樣子怪聲怪氣地說“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調了，整本書都等著我看完呢！”媽媽被氣的無奈，只好將他手里的書沒收。
他是一個性格開朗的小男孩，無論多么苦惱的事他一轉眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；他還是隨心所欲的人，因為他覺得干什么就干什么是件很快樂的事；他這個人還是個急性子，干啥都沒耐心，所以做起事來總是很毛躁，落下個粗心大意的毛病。
你們已經(jīng)猜出這個人是誰了吧？
猜猜他是誰作文 104
我們班里有一名聰明的“小百科”，他身材勻稱，還有一頭烏黑亮澤的`短發(fā)，還有一張可愛的娃娃臉，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，眼珠子總是骨碌碌轉個不停，好像不知疲倦。
有一次，課堂上老師問我們：“為什么蜻蜓在下雨前會低飛？”大家還在思考中，只見“小百科”眼疾手快地舉起了手，老師叫他回答。他說：“因為下雨前空氣中很濕潤，蜻蜓的翅膀上會有小水珠，所以飛不高�！崩蠋熜χf：“回答得很好�！蔽耶敃r心里特別崇拜他，讓我學到了新知識。
他還是一個樂于助人的同學，有一天，我在走廊里不小心摔倒了，他急忙跑過來一邊扶起我一邊問我：“你沒事吧，要去醫(yī)務室嗎？”我說：“沒事的，這點傷不算什么不用去了，謝謝你！”然后我們一起開心地回教室了。
同時，他的運動也很厲害。體育課上，老師讓我們在十秒內從這條白線跑到另外一條白線，幾位同學都沒在十秒內完成。只見身形纖弱的他，飛快地跑了出去，順利到達終點。我們都興奮地為他鼓掌。
這就是我的同學，猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 105
他是我最好的朋友，也是我們班的開心果。放學我們一起回，一起玩，我們的關系可好了。
他的頭發(fā)很短，摸上去像刺猬的刺一樣硬。他一笑眉毛像月牙一樣彎了下來，很帥呢!生氣時眉毛皺成了一個山峰，像星星一樣的眼睛閃閃發(fā)光。一張貪吃的大嘴，吃東西時好像可以一口吞下一個大蘋果。
他是一個喜歡昆蟲的人，有一次我們去春游時，我和他一起邊走邊玩。突然，一個叫聲傳來，我和他立馬去看，原來是一個女孩看見了一只螳螂，他開口說：“不怕，螳螂你不去打擾，它是不會咬你的。”一邊說還一邊拿起一片樹葉，放在螳螂面前，讓它一點一點的爬上去。小女孩這才不害怕了，還和他一起觀察起螳螂爬行，我們差點都掉隊了呢!
他是個愛笑鬼，一個小笑話可以讓他笑的停不下來，有一次他看了個笑話，來教室叫道：“特大消息，特大消息�！庇惺畮讉�人看著他，他故裝鎮(zhèn)定，可是還沒說話就“噗”的'一下笑了起來，他一邊笑一邊回到座位上，笑的臉都紅了。差點就要像一個皮球一樣打起滾來，逗的同學們一個個笑了，這一笑，他就更忍不住了，趴在桌子上，腰都直不起來了。
你快來猜猜他是誰?
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