關(guān)于猜猜他是誰(shuí)的作文5篇
我們仰慕英雄，關(guān)心明星的私生活，卻忽視我們身邊最親近、最熟悉的人和事!現(xiàn)在，就讓我講講我們身邊的人，身邊的事吧!下面是小編幫大家整理的關(guān)于猜猜他是誰(shuí)的作文5篇，希望大家喜歡。
篇一：猜猜他是誰(shuí)作文
朋友是什么？是快樂(lè)時(shí)想見(jiàn)的人；是痛苦時(shí)想找的人；是打擾了不用說(shuō)對(duì)不起的人，是幫助了不用說(shuō)謝謝的人；是步步高升以后不用該稱呼的人。
我們班有個(gè)同學(xué)，胖胖的臉蛋像個(gè)紅蘋(píng)果似的，一雙炯炯有神的眼睛中顯示出幾分成熟，一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，笑起來(lái)眼睛瞇成了兩個(gè)小月牙。
她是一個(gè)在我們班非常有威望的同學(xué)。記得那一次，我不小心說(shuō)錯(cuò)了一些話，她那張面孔會(huì)風(fēng)云突變，用一雙十分可怕的大眼睛死死的盯住我，是我十分害怕，大氣都不敢出，仿佛被孫悟空施了定身法一般，一動(dòng)不動(dòng)，真怕她那狂人獨(dú)創(chuàng)的怒吼拳，左右開(kāi)弓，上推下捏，那滋味可不好受。
她是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，那是一個(gè)晴朗的天空，三年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，只見(jiàn)她的身影閃現(xiàn)在跑道上，雖然她的體形顯得有些不協(xié)調(diào)，那些多余的肥肉成了她的累贅，但是她好像絲毫不介意。然大步流星的沖向終點(diǎn)……
她還是一個(gè)愛(ài)收集好詞好句的同學(xué)。每當(dāng)下課鈴“叮鈴鈴……”地響了之后，同學(xué)們便像一群餓狼一樣沖出教室，把教室門(mén)口堵得水泄不通。但她卻一直坐在座位上拿起作文書(shū)聚精會(huì)神的把好詞好句記在本子上，似乎寫(xiě)得津津有味不亦樂(lè)乎。
大家猜一猜她是誰(shuí)呢？她就是我們班的——唐君。
篇二：猜猜他是誰(shuí)作文
瞧！那個(gè)正趴在課桌上看書(shū)的女孩兒是誰(shuí)啊？性格內(nèi)向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因?yàn)榘�，她是一個(gè)紫色狂人，恨不得讓世界每一個(gè)角落都充滿紫色呢。對(duì)于學(xué)習(xí)，她比較偏科。喜歡語(yǔ)文、英語(yǔ)，十分討厭數(shù)學(xué)，因?yàn)樗憛拕?dòng)腦筋計(jì)算。她熱愛(ài)勞動(dòng)，你每天都會(huì)看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務(wù)呢。
她在體育方面，擅長(zhǎng)跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。她對(duì)文藝特別感興趣，酷愛(ài)手工與書(shū)法，每年都會(huì)被評(píng)為“書(shū)法小標(biāo)兵”。她熱愛(ài)讀書(shū)，特愛(ài)讀閑書(shū)，并從中獲取了不少的知識(shí)。她曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是一陣風(fēng)兒，幫我打開(kāi)智慧的門(mén)窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我?guī)У胶棋珶o(wú)際的知識(shí)天自由翱翔�！�
對(duì)于她來(lái)說(shuō)，友愛(ài)無(wú)價(jià)，勝過(guò)一切。因此，她十分樂(lè)于助人，在別人遇到困難時(shí)，總會(huì)挺身而出。可謂是“拔刀相助，在所不惜�！彼膼�(ài)好是是寫(xiě)作，她曾經(jīng)為了一篇佳作花費(fèi)幾天的精力。即使沒(méi)有成功，她也不會(huì)氣餒，只會(huì)在更加鉆研，她堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，做任何事都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才行。然而，她最大的愿望就是讓自己的作品在創(chuàng)刊上發(fā)表。
她還有一個(gè)宏偉的理想，希望自己將來(lái)當(dāng)一名高尚的教師，給予那些無(wú)知、頑皮的孩子們知識(shí)與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質(zhì)的弘揚(yáng)，讓我們的社會(huì)更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰(shuí)嗎？不跟你賣(mài)關(guān)子了，言歸正傳，其實(shí)，她就是我。一個(gè)抱有遠(yuǎn)大志向的女孩兒——陸清夢(mèng)。希望我能像動(dòng)畫(huà)片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿天下�。�
篇三：猜猜他是誰(shuí)作文
在我們班上，活躍著這樣一個(gè)女生：開(kāi)朗、聰明、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，性格也比較隨和。
這個(gè)女生長(zhǎng)得還算漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉上經(jīng)常洋溢著甜美的微笑，水靈靈的`大眼睛里閃爍著智慧的光芒，不大不小的嘴巴總是“滔滔不絕”。唯一美中不的是，她的鼻子有點(diǎn)扁，鼻梁塌塌的。不過(guò)，她并不太在意，還總是那么自信，即使有人當(dāng)面取笑她，她也不會(huì)生氣，只是俏皮地反問(wèn)：“鼻子塌怎么了？影響使用嗎？”她的耳朵比較大，小時(shí)候大人們經(jīng)常說(shuō)她耳朵大有福氣，現(xiàn)在她還真挺有福氣——不僅學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二，在年級(jí)能排前十五名，還當(dāng)上了我們班的班長(zhǎng)。
她還是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，但是脾氣不太好，有時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)有點(diǎn)兇，同學(xué)們說(shuō)她是“母老虎”。她有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是想哭就哭，想笑就笑，一點(diǎn)也不拘束。媽媽經(jīng)常教育她：“女孩子要有女孩子的樣兒，要矜持文雅一點(diǎn)，總是和同學(xué)們打打鬧鬧像什么樣！”而她卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，全然不顧，做最真實(shí)的自己，有什么不好�。克煳�，幾乎不知道什么是苦惱。
說(shuō)起她的愛(ài)好真是像天上的繁星一樣，多得數(shù)都數(shù)不清。她喜歡跳舞、溜冰、游泳、下國(guó)際象棋……不過(guò)，她最喜歡的還是閱讀。不瞞你們說(shuō)，她真的可以算是“博覽群書(shū)”。中外名著、百科知識(shí)等適合青少年閱覽的各方面的書(shū)，她都看過(guò)。因此，她“才華橫溢”，老師在課堂上講的課外知識(shí)，她幾乎都略知一二，同學(xué)們向她請(qǐng)教，她都能講得頭頭是道，令同學(xué)們欽佩不已�？墒�，她也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是有時(shí)候讀書(shū)陶醉其中，連作業(yè)也忘了寫(xiě)，趕作業(yè)時(shí)質(zhì)量太差，會(huì)受到老師的批評(píng)。
她的愿望更是數(shù)不勝數(shù)，但她最大的愿望是做一個(gè)非凡的人。像當(dāng)科學(xué)家、宇航員等。居里夫人一直是她崇拜的偶像，《居里夫人傳》她曾看了一遍又一遍。
說(shuō)了這么多，你們猜到她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，她就是我——十歲半的陳詩(shī)雅。你們喜歡我嗎？
篇四：猜猜他是誰(shuí)作文
“有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久……”
聽(tīng)！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動(dòng)你我的思緒。
看！那個(gè)性的姿勢(shì)，力與美的結(jié)合，劃破了一個(gè)女生本有的能力，沒(méi)有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。
灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺(jué)得她與我不同，記得剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，覺(jué)得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。
隨著時(shí)間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆�，我與她現(xiàn)在是合作伙伴，當(dāng)討論班級(jí)管理方案時(shí)，所有的版位陷入思考的邊沿時(shí)，她總能將我們拉回來(lái)，說(shuō)出她的方案，接下來(lái)就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補(bǔ)充，就這樣一個(gè)好的方案誕生。
其實(shí)，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時(shí)冷時(shí)熱的性格。
瞧！她又趴在課桌上，非常鎮(zhèn)定，沒(méi)有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點(diǎn)氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時(shí)的模樣，讓人罕見(jiàn)，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬(wàn)別去打擾她，否則，她會(huì)嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數(shù)百下。有時(shí)我在想，這個(gè)外表如此強(qiáng)悍的她，沒(méi)想到內(nèi)心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會(huì)印得很深，而觸痕卻埋沒(méi)深處。
在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨(dú)特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動(dòng)力感的眼神。
她就在我們教室，與我們快樂(lè)的生活，也許就是你，快來(lái)猜猜吧！
篇五：猜猜他是誰(shuí)作文
大家好，今天我給大家介紹一個(gè)小男孩。他胖胖的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。他現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1．35米。他正為自己的身高煩惱呢。
他在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目，那他可就是名列前茅了。他也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，他第一個(gè)沖過(guò)去幫助朋友，所以，他的知己才越來(lái)越多。可能也正是這樣，他忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得兩年前，由于一次全班語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最高分也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置他們于死地，作業(yè)是要他們把考卷（連短文）抄兩遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于他們才三年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但他在一個(gè)中午便把作業(yè)“OK”了，因?yàn)樗忻孛芪淦�。晚上，他去要好的同學(xué)小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，由于想急于和他玩，無(wú)奈之下，便把他的秘密武器透露給了小煜。第一招：偷工減料。有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫(xiě)。右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭�？烧婀苡茫§嫌昧艘恍r(shí)，就搞定了。他們倆便沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。
回家后，他還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我用哥哥教的絕招幫小煜把作業(yè)做完了�！薄叭トトィ瑒e學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且還會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣�！彼�(tīng)了，才覺(jué)得后悔了，不該害了自己還害了朋友。于是他趕緊去小煜家，決心不再用此招。
第二天，沒(méi)想到他媽媽還不忘這事，并告訴了老師，結(jié)果，他與小煜被狠狠地批評(píng)了一頓。哎，倒霉，真倒霉！
這就是他，一個(gè)普普通通的五年級(jí)學(xué)生，聽(tīng)完我的介紹，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
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