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我的年度漢字五年級(jí)作文550字（通用16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的年度漢字五年級(jí)作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 1
夢(mèng)，這個(gè)漢字，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，算作應(yīng)該也是很貼切的一個(gè)字，到了這一年，回憶起過(guò)去的這三年，真的像是一場(chǎng)夢(mèng)，就算是夢(mèng)，那么我也做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)里即使會(huì)有些不愉快，但那并不重要，重要的是記下所有心中的美好。
在過(guò)去和同學(xué)們的小打小鬧，偶爾想想也是非常有趣，在這過(guò)去的三年里，我相信所有的同學(xué)也和我一樣，都學(xué)到了很多吧，大家都似乎在這三年中蛻變了、改變了不少，曾經(jīng)的相處也是那么的愉快，在過(guò)去的一學(xué)年里，我覺(jué)得自己似乎長(zhǎng)大了不少，也不會(huì)和弟弟起爭(zhēng)執(zhí)了，會(huì)覺(jué)得那是不必要的，也偶爾會(huì)回想起自己以前和弟弟爭(zhēng)執(zhí)的幼稚場(chǎng)面，現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候的我，確實(shí)不大懂事。看著媽媽鬢間的幾根白發(fā)，偶爾也會(huì)落淚，媽媽這幾年也算是為我們操勞了許多……
人生如夢(mèng)。這句話說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)。每每細(xì)細(xì)品味這四個(gè)字的'時(shí)候，總能有很深刻的體會(huì)，許多事在過(guò)去了以后再來(lái)回憶，便仿佛在夢(mèng)境中一般。所以，這四個(gè)字或許也在告訴著我們，要珍惜青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不要虛度年華，讓青春時(shí)光成為最美好的時(shí)刻。因此，我現(xiàn)在已再不會(huì)做那些幼稚事了。畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間這么珍貴，我更要珍惜我這寶貴的時(shí)間了。
現(xiàn)在，我要讓我的這個(gè)夢(mèng)，成為人生中最美麗的標(biāo)記。
夢(mèng)，我的年度漢字，我們，再會(huì)吧！
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 2
這幾天，以我的心情，看什么都不開(kāi)心，就是很冷漠。今天干什么？唉，東西又沒(méi)帶；這字怎么寫不出來(lái)……煩心事接連不斷。
“哥哥，過(guò)來(lái)和我拼樂(lè)高，行嗎？”“不要！你玩你的！”我不耐煩地用答到。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”外面的樹(shù)似乎不讓我睡午覺(jué)，我氣憤極了，想一把火燒了樹(shù)，可這樣會(huì)違法，又能怎樣呢。
我用壘球扔一下，愉快，可聽(tīng)到"嗨，嗨，嗨”的吐舌聲，扭頭看一下，小狗一邊吐舌，一邊邊搖尾巴，似乎對(duì)我的壘球感興趣，我把壘球往左斜，它盯向左邊，又把壘球往右斜，它又盯向右邊，好像在說(shuō)：“主人，我們一起玩球吧！”
我心情變好了一些，我一下子把壘球扔了出去，小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了壘球，又把頭一甩，壘球像袋鼠似的跳了幾下，又“咕咚咕咚”地滾到我的腳下，我又扔了出去……
到了最后，我心情愉快多了，當(dāng)然，看待事物也不煩心了。果然，回去路上，樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲與小鳥(niǎo)的.叫聲像在歡迎我，夕陽(yáng)為我鋪了一條路，涼爽的風(fēng)在我背后吹著，在催促我趕緊回家吃飯。
我終于明白，只要樂(lè)觀是面對(duì)生活，壞事也可能變成好事，所以樂(lè)，是我的年度漢字。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 3
人生如同大海，難免會(huì)有高低起伏。如果你的小舟被打翻，請(qǐng)重新再來(lái)，不要向生活低頭。
——題記
一個(gè)陰沉沉的下午，秋風(fēng)從我臉龐刮過(guò)，樹(shù)梢上的殘葉在瑟瑟發(fā)抖，再大些，無(wú)可奈何地掉落下來(lái)，在地上顫抖著“滴答……”
天空中下起了小雨，坐在草葉上，擠眉弄眼，嘲笑著我。正所謂“秋風(fēng)秋雨愁煞人�！碑�(dāng)我看到那鮮紅的那個(gè)叉叉，深深地扎痛了我的心。
那一個(gè)個(gè)叉叉，就像一架架風(fēng)車，重重地壓在心頭，掀起鋪天蓋地的沙土，讓我踹不過(guò)氣……
“成敗，人生豪邁，不過(guò)就是重頭再來(lái)。”走進(jìn)小區(qū)，不敢走進(jìn)家門，在門外徘徊。不知哪家小店莊放音樂(lè)，字字間透露一股永不言敗的氣概。我在心中默念幾遍，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)：是啊，人生猶如大海，而我們就像一葉葉小舟向成功的海岸出發(fā)。然而，海上難免會(huì)有高低起伏，洶涌澎湃，俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪有彩虹？”只有經(jīng)過(guò)風(fēng)云也不生活低頭，才能到達(dá)成功的海岸。于是，我大步走向前，傲然敲起家門……
生活的.強(qiáng)者，都是從失敗中挺過(guò)來(lái)的。以后，我要以挫敗為筆，失敗為墨，重新寫下成功的書卷。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 4
改，在我的人生中，是非常重要的，雖然一次次的危險(xiǎn)像弓箭一樣襲來(lái)，但是我堅(jiān)強(qiáng)不屈，最后，只是會(huì)是一個(gè)個(gè)美好向我“飛”來(lái)。
在我下課的時(shí)候，我滿頭大汗，臉色蒼白，這是為什么呢？原來(lái)是“我”考差了，我生怕這一件事媽媽知道了，會(huì)一下子化身為虎來(lái)兇猛地“撕咬”我，所以我嚇得連話也說(shuō)不出來(lái)，因此有一段時(shí)間我的世界像過(guò)冬的燕子一般飛到了九霄云外。
過(guò)了幾十個(gè)鐘頭，放學(xué)的鈴聲是那樣的響亮，我放慢了我回家的腳步，每當(dāng)我看到媽媽那樣面帶微笑，開(kāi)開(kāi)心心地跑了過(guò)來(lái)，我的心自然放松了很多，我鼓起勇氣把那一件像山壓在底下的'秘密說(shuō)出來(lái)時(shí)，果真媽媽一下子把我“拖”進(jìn)小房間打了，但是我卻沒(méi)有在那哭，而是下定決心考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，每天我都在那自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，沒(méi)有過(guò)了多久，我真的考了一個(gè)好成績(jī)，我的朋友也多了！再說(shuō)：“知道錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子！”
改，就是一個(gè)個(gè)美好的箭，只要你能接受，就是好榜樣。
改，我的年度漢字。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 5
年度漢字，千奇百怪，我的年度漢字當(dāng)然就是感。
那次，是一個(gè)暑假里炎熱的天，太陽(yáng)公公高掛在天空中，陽(yáng)光喚醒了無(wú)數(shù)密密麻麻的雜草，喚醒了垂著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)，也喚醒了，喚醒了我這樣天真、幼稚的小屁孩……
我起了床，正閑沒(méi)事干，我又看了看我家門前的柿子樹(shù)，又看了看正在熟睡中的爸爸，還瞧了睢我的梯子，便眼珠子一轱轆一轉(zhuǎn)，三個(gè)大字映入我眼簾：摘桿子！
說(shuō)干就干，我悄無(wú)聲息的`地拿起梯子，放在柿子樹(shù)前，接著一步一步小心翼翼的地爬了上去，時(shí)不時(shí)朝地上望一望，可最終，有趣戰(zhàn)勝了恐懼，我爬上了梯子的最高處，可我的雙手剛碰到柿子時(shí)，意外發(fā)生了，我滑倒了！我本能的一跳，抓住樹(shù)枝，高聲呼救：“救命啊！”我?jiàn)^力掙扎著，想讓腳碰到梯子，可樹(shù)枝終于支撐不住了，斷開(kāi)了，我掉了下來(lái)。忽然一個(gè)熟悉的身影赤著全身，朝我這地方猛的一撲，將我抱在懷里，自己的背重重砸在地上，流出血來(lái)。我平安無(wú)事，回頭一看，大吃一驚，這竟是爸爸！當(dāng)天，爸爸被送入了醫(yī)院院，還留下了一個(gè)疤，至今每當(dāng)我到這塊疤，我都會(huì)淚流滿面。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事給我留下了深刻的印象，我至今還記憶猶新，父母真?zhèn)ゴ�！感，我的年度漢字！
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 6
狹路相逢勇者勝。
——題記
爬山踏青在春天�？吹竭@句話，我想起了那個(gè)月半……
那周末我去爬山。到了山腳，向上望，山坡上了一件云織成的衣服，那短短的棧道，卻好似一條上天的路，遠(yuǎn)，又可望而不可及。
我沿著棧道，跨步前行，沖過(guò)樹(shù)林，越過(guò)溪水，心里很是得意，以為鹿峰山不過(guò)如此，一座小丘。
“前面有個(gè)欄桿，休息一下吧。”我自言自語(yǔ)道，我扶著欄桿，喘了幾口氣，又向下望了一眼，幾乎垂直的巖壁，云霧穿行�！鞍肷窖瓦@么高了，山頂又是何樣，我感嘆道。
走著走著，就來(lái)到一個(gè)不平處，各異的山石，兩條光滑的鐵索，讓我想起了飛奪滬定橋，也是靠鐵索過(guò)的河。
我聽(tīng)從工作人員的安排，拉了根繩系在鐵索上，我很好奇，不知有何用。我攀著鐵索向上走。
突然，我停了下來(lái)，我有點(diǎn)膽怯，向下看深不見(jiàn)底，摔了就慘了。我此刻又想起了一句話：狹路相逢勇者勝。我咬咬牙關(guān)，向上沖去。
到了山頂，我十分激動(dòng)。兩旁的樹(shù)都好像都朝我撲過(guò)來(lái)，仿佛在向我敬禮。云們仿佛成了一副給我的桂冠。
如果過(guò)鐵索時(shí)我放棄了，還能看見(jiàn)山頂?shù)娘L(fēng)景嗎？肯定不能。
只有勇敢才能見(jiàn)到豐收成果，軟弱是見(jiàn)不到最好的`成果。
勇，是我的年度漢字，它給了我啟發(fā)，做事要勇敢，不能膽小。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 7
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎——-。”每當(dāng)我哼起這首歌，眼前就浮現(xiàn)出她的身影，我至今都忘不了，她的一聲“別了�！�
她，大學(xué)霸一個(gè)，她，是我的好閨蜜。自從我們認(rèn)識(shí)以來(lái)，我們就甜甜黏在一起，一起談天，一起說(shuō)地，一起哭，一起笑……可是好景不長(zhǎng)，在滿臉淚水中，我清清楚楚地知道，離別，已經(jīng)在我們眼前了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可我的心情卻不是很好，總覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感浮在心頭，胸口悶悶的。
電話響了，我接起電話，那頭特別憂傷：老地方見(jiàn)。心中不祥的預(yù)感越來(lái)越濃，我?guī)习�，飛快第趕到我們經(jīng)常聚會(huì)的地方。
看到她，一個(gè)人呆呆坐在一張桌子旁，一雙眼睛又紅又腫，黑蝴蝶翅膀般的睫毛上泛著晶瑩的淚珠，頭發(fā)散著，有些凌亂，好像剛和人吵過(guò)架似的'。
我跑了過(guò)去，抽出紙巾，擦干她的淚水，輕聲問(wèn)道：怎么啦？
她沒(méi)有回答我，淚水一滴一滴往下掉，我沒(méi)有阻攔，傷心的事，哭出來(lái)會(huì)好受點(diǎn)。我把她摟在懷里，任由她在我懷里哭泣。許久，她指了指桌子上的信封。我把它打開(kāi)，里面是一張飛機(jī)票，日期是第二天，姓名……是她，目的地，是法國(guó)。
我拿著飛機(jī)票，手微微顫抖著，飛機(jī)票輕輕滑落。她看著我，抿了抿嘴，猶豫了片刻，輕聲說(shuō)了一句：別了。轉(zhuǎn)身離去。我。獨(dú)自發(fā)愣。
別了……
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 8
開(kāi)學(xué)第一天踏進(jìn)教室門，大家才知道這是最后一個(gè)學(xué)期�！兑粯堑饺龢堑木嚯x只有三年》的歌詞是那么的生動(dòng)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我們?cè)诎偃帐膸煷髸?huì)上宣誓：以青春為保證，全力以赴�，F(xiàn)在倒計(jì)時(shí)一天天減少。我們能做的就是戰(zhàn)斗！
我同桌成績(jī)很好。每當(dāng)我離開(kāi)，他總是提醒我該做什么，但我總是給他灌輸我不明白的'借口。每次他只給我寫哪個(gè)問(wèn)題。知道距離水平測(cè)試還有四個(gè)星期，他給了我一個(gè)小教訓(xùn)，“不知道就問(wèn)我，不要聽(tīng)。不要偷懶。你現(xiàn)在雖然比不上別人，但也不能輸給自己去爭(zhēng)取這三年來(lái)的努力�！�
從那以后，我想起了他讓我為自己做的事。我經(jīng)常說(shuō)他是向日葵(意思是農(nóng)民)。他對(duì)我的回答是“好吧，等我的菜熟了，你怎么做？”他可以防止我在課堂上開(kāi)小差，課后花時(shí)間教我寫題，教課件，他還是可以取得好成績(jī)的。我以為他有時(shí)候會(huì)打開(kāi)插件，他給我的回復(fù)是：為自己而戰(zhàn)。
三年，不僅僅是為了準(zhǔn)備六月份的期中考試。不要讓這三年的努力留下遺憾。除了你自己，沒(méi)人能幫你。在過(guò)去的三年里，我們努力早起和擺脫黑暗不僅僅是為了爭(zhēng)取一個(gè)好的高中，一個(gè)好的大學(xué)和一個(gè)好的職業(yè)
我阿姨是語(yǔ)文老師。她曾經(jīng)告訴我，讀書是很幸運(yùn)的，但如果你熬過(guò)來(lái)了，你會(huì)很開(kāi)心。初三更是幸苦，但不要怕你過(guò)了復(fù)習(xí)階段還能玩兩個(gè)月，讓你吃苦是值得的。
最近兩個(gè)月，我努力為自己參加中考。我在路上。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 9
想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)。它像彩虹一樣耀眼，像青春一樣沒(méi)有地平線。我把夢(mèng)裝進(jìn)七彩的氣球里，在雨后初晴的時(shí)候，讓微風(fēng)帶它們飛向遠(yuǎn)方。
像彩虹一樣，在天空閃耀。給每一個(gè)有夢(mèng)的人閃閃發(fā)光的希望。
我是一位懷揣著夢(mèng)想的女孩，即使大家不認(rèn)同我，但我依然有夢(mèng)。
從小，我就立志成為一名英語(yǔ)教師，知道我有這個(gè)夢(mèng)想的人大多都在說(shuō)我是在做白日夢(mèng)，因?yàn)槲以谒齻冄劾镉肋h(yuǎn)都是只是個(gè)只會(huì)玩的女孩，根本就不懂得什么是夢(mèng)想。
那個(gè)時(shí)候?qū)ξ业拇驌艉艽�，我時(shí)常問(wèn)自己“我真得不知道什么是夢(mèng)想嗎？”但每想一次，心里的那抹羞恥感總會(huì)讓我感到很煩躁。
我有個(gè)習(xí)慣，那就是聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槲腋杏X(jué)這樣會(huì)讓人很放松�！跋胱龅膲�(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，我就站在舞臺(tái)中間……�！边@是《我相信》里的歌詞。對(duì)啊，這是我自己的夢(mèng)，我為什么要去在乎別人的看法呢？我自己要做的事情，我不必去在意別人對(duì)我的成見(jiàn)。
夢(mèng)想是人生，酷暑下的絲絲涼意；
夢(mèng)想是歲月，寒冷中的.抹抹暖陽(yáng)；
夢(mèng)想是秋千，在暖風(fēng)中輕輕搖蕩；
夢(mèng)想是嘴角，在沉睡中不知上揚(yáng)；
夢(mèng)想是驚濤駭浪后那耐人尋味的細(xì)水長(zhǎng)流……
夢(mèng)想的路上布滿荊棘，也許現(xiàn)在空氣清爽，晴空萬(wàn)里，但也難料下一場(chǎng)風(fēng)雨是不是正在來(lái)的路上。但，總有一片五彩繽紛的空間屬于你，那是夢(mèng)想在手中開(kāi)出的花，是彩虹的秘密。
夢(mèng)想，我的奮斗目標(biāo)。夢(mèng)，我的年度漢字。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 10
悄悄地布滿我的眼眶，抑郁而冷淡！
通過(guò)淚水，眼淚輕輕滑下，單純而天真，直到它累了，涼涼地流過(guò)我的臉龐，不再為一聲呵斥，淡淡的惆悵依然盤旋在心頭，現(xiàn)在的我，倦了。但它仍會(huì)在我的臉頰滑翔，已經(jīng)多了一份學(xué)習(xí)的酸澀，你來(lái)過(guò)。讓我體會(huì)人生的.酸甜苦辣，同學(xué)的友情。每當(dāng)這時(shí)，幫我打開(kāi)灰色的心扉。醒來(lái)，我看見(jiàn)了我的成長(zhǎng)。
幼時(shí)，一聲不算嚴(yán)厲的呵斥……這時(shí)的我，眼淚很少再來(lái)，眼淚依然會(huì)在我的眼眶里散步，都是你來(lái)陪伴我，是你給了我藍(lán)色的晴空，過(guò)去的總會(huì)過(guò)去，親人的疼愛(ài)眼淚，都是你來(lái)?yè)嵛课�，心中卻多了一份莫名的孤獨(dú)與寂寞，只為一塊糖，都是你來(lái)洗滌我充滿陰霾的心靈，不再為小小的疼痛。
兒時(shí)，是伴我渡過(guò)喜哀怒樂(lè)的朋友，你告訴我；通過(guò)淚水，只為了不小心絆倒了的疼痛，眼淚常會(huì)在我的眼眶里跳舞，不再為一塊糖，快樂(lè)而活潑，如清風(fēng)一般拂過(guò)我的臉龐，同學(xué)小小的捉弄……這時(shí)的我，柔柔的，你。
現(xiàn)在；通過(guò)淚水。這時(shí)的我。夜深人靜，小小的捉弄，渡過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；每當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)了失敗背后的陽(yáng)光，生活的沉重。
眼淚是我成長(zhǎng)的腳印；每當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)了老師的關(guān)懷，只有雙眼的紅腫告訴我。
因?yàn)�，才�?huì)閉起紅腫的雙眼，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 11
曾經(jīng)的我，被懶惰掌控的，幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我已經(jīng)將懶惰二字，徹底從字典里刪去了。
以前，我是一只名副其實(shí)的小懶蟲(chóng)，不僅喜歡睡懶覺(jué)，而且從來(lái)不做家務(wù)。早上1起床時(shí)，床上亂糟糟的，掀開(kāi)被子，可能還有幾個(gè)文具在里面，吃完飯時(shí)，更別提收拾桌子和飯碗，媽媽叫我收拾一下，我也只是左耳進(jìn)，右耳出。
知道有一天，我的壞習(xí)慣才發(fā)生了脫胎換骨的變化。
那天，媽媽帶我去表姐家玩，見(jiàn)到他后，我就下達(dá)決心改變自己！一進(jìn)到她的臥室，我不禁大吃一驚被子整整齊齊的放在床上，書也盡然有序地放在書架上，衣服整齊的放在衣柜里當(dāng)他說(shuō)起這些都是她自己整理時(shí)，我不由自主地想起了自己臥室雜亂無(wú)章的樣子，臉唰的一下紅了，都是同齡人，為什么別人做得到，而自己卻不行。
回到家后，看到自己臥室亂得像小偷盜竊過(guò)一番，腦海中不僅有浮現(xiàn)出表姐房間盡然有序的樣子。哎，終歸還是一個(gè)懶字在我不能再懶下去了，我要做出改變！想到這兒，我立刻擼起袖子，干了起來(lái)，不過(guò)只花了1h，就將房子整理的井井有條，看著整潔的.房間，我滿意的笑了。
此后，我徹底改去了懶惰的壞毛病。起床會(huì)主動(dòng)疊好被子，將房間整理干凈，吃完飯會(huì)主動(dòng)收拾碗筷爸爸媽媽看見(jiàn)了，在也不批評(píng)我了，反而開(kāi)始表?yè)P(yáng)我，給我獎(jiǎng)勵(lì)，讓我嘗到了改變帶來(lái)的歡樂(lè)
因?yàn)樗屛腋淖�，讓我不再懶惰，變得更勤勞，讓我的生活更加井然有序�?/p>
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 12
走過(guò)春的播種，走過(guò)夏的灌溉，走過(guò)秋的收獲，迎來(lái)了冬的總結(jié)。又是一年四季輪回，我對(duì)自己今年的總結(jié)就是——進(jìn)。
還記得當(dāng)時(shí)初入初三時(shí)的迷茫的忐忑，對(duì)一切都是那么的無(wú)知，面對(duì)新知識(shí)，我就像那一張白紙。但一年之后，我明顯感覺(jué)自己有了提升，一張白紙上終于布滿了字。
我學(xué)會(huì)了怎樣解讀文章，我知道了的重點(diǎn)在哪，我看到了函數(shù)的精妙，從一個(gè)個(gè)圖形中了解了幾何的規(guī)律，我第一次走入了電學(xué)的世界，我頭一次探索到了微觀世界的神奇，我成功的踏上了英語(yǔ)環(huán)繞的階梯。
我的思想進(jìn)步了，精神世界變得比以前更加豐富了，我覺(jué)得，這種進(jìn)步是比以前任何一次進(jìn)步都難能可貴。
當(dāng)然，伴隨著思想的進(jìn)步，其他方面的進(jìn)步也是有的。
成績(jī)的進(jìn)步便是整體的一個(gè)體現(xiàn)：弱勢(shì)學(xué)科在不斷的往前趕，拿手的學(xué)科更是繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步慢慢在這過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)了。
成績(jī)的進(jìn)步，核心定是思想的進(jìn)步，但自己自身愿意更進(jìn)一步努力也是必不可少的`因素之一。
今年送給自己一個(gè)“進(jìn)”字，是對(duì)自己這一年的肯定，但更重要的是永遠(yuǎn)的進(jìn)步，不是寫在紙上的一個(gè)字，而是映在心中的進(jìn)，是日后做事之時(shí)不可忘記的一個(gè)字，是日后行動(dòng)中必要體現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)字。
進(jìn)，既是鼓勵(lì)，也是動(dòng)力！
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 13
夢(mèng)，我當(dāng)年的漢字就在夢(mèng)里，我終于見(jiàn)到了你；夢(mèng)里，我終于抱著你；夢(mèng)里，我終于安慰了你；在夢(mèng)里，我終于擁抱了你。夢(mèng)醒人散。畢竟在美的聚集中也有分離的瞬間。我還記得剛進(jìn)校門的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都感到陌生和排斥。三年其實(shí)很快�？傆X(jué)得自己還沒(méi)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)就已經(jīng)放假了；還沒(méi)開(kāi)始玩就又開(kāi)學(xué)了；在我們開(kāi)始融入這個(gè)大群體之前，我們會(huì)分開(kāi)。
父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，初中的友誼是天長(zhǎng)地久的，因?yàn)檫@一刻我們沒(méi)有太多的想法，不會(huì)互相利用，吵了半天架，我們手牽手走在操場(chǎng)上�；仡欉^(guò)去，雖然我們?yōu)樾腋g呼，為悲傷哭泣，但我們還年輕，所以我們從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)大群體感動(dòng)過(guò)嗎？夢(mèng)，是一種虛幻的存在；夢(mèng)，是一種內(nèi)心向往的存在；夢(mèng)，是我們之間愛(ài)情的存在；夢(mèng)想，它存在，卻迷失在人群中。
記得之前在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)80后和90后的脫口秀。主持人說(shuō)：“在這個(gè)豬肉天天定價(jià)的`時(shí)代，這些大學(xué)生都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們買不起車，買不起房，卻住著簡(jiǎn)單的出租屋，努力工作。他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中承受著巨大的壓力。他們不做別的，只做自己的夢(mèng)。我們一定要責(zé)怪他們不夠努力嗎？他們有追求的勇氣，他們有挑戰(zhàn)的勇氣，他們有面對(duì)挫折的勇氣。只有他們才是這個(gè)社會(huì)的能力。”有時(shí)候，夢(mèng)的虛幻讓人低頭悲嘆；但是有時(shí)候，因?yàn)樗牟徽鎸?shí)感，會(huì)有更多的人追上來(lái)。夢(mèng)想是我一年中的漢字。因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)漢字，更是我們應(yīng)該追求的人生。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 14
人活著，就要快樂(lè)地活著。生活需要自己放調(diào)料，樂(lè)，就是我生活最好的調(diào)料。
我是岸邊的一棵蘆葦，每天都享受到第一縷迎來(lái)大地的陽(yáng)光。我沒(méi)有大樹(shù)的偉岸挺拔，也沒(méi)有竹子的堅(jiān)韌，碧綠，但我也得到了大自然的無(wú)限恩惠。所以我感恩，我快樂(lè)。
我是秋天里的一朵野菊，我沒(méi)有荷花的高潔，也沒(méi)有玫瑰的華麗，尊貴，但我擁有秋天的`金黃，生活在果實(shí)累累的秋天，所以我快樂(lè)。
我的生活是快樂(lè)的，每一天以微笑相應(yīng)。課堂上，老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的皆皆回答，沖破了沉悶，使課堂變得活躍有趣�，槵樀淖x書聲那么使人振奮，校園的一切顯得那么勃勃生機(jī)。上帝為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)更加有趣快樂(lè)。
快樂(lè)，在于調(diào)整好自己的心態(tài)。用欣賞的眼光看待事物，一切會(huì)是那么的美好，美好的事物將令你心情愉快，也令你感受到生活的快樂(lè)。
幫助別人也是一種快樂(lè)。我和同學(xué)一起在街邊游玩的時(shí)候，看到一個(gè)會(huì)發(fā)光的漂亮熊貓，我們便加快步伐走過(guò)去，不料同學(xué)踩到一個(gè)香蕉皮，整個(gè)人都向前摔去。眼看就要撞到墻角上了，我害怕的把手伸到墻上，擋住了同學(xué)的額頭，我的手劇烈地疼痛起來(lái)。同學(xué)也被嚇壞了，連忙拉起我的手，著急得快要哭了。雖然真的很痛，但我沒(méi)有后悔，我的心情是愉快的。我?guī)椭藙e人，所以我很快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是一種境界，把快樂(lè)當(dāng)做生活最好的調(diào)味料，你的生活將是美好的。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 15
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一句話說(shuō)的明明白白，那便是：能拖就拖！漫長(zhǎng)的寒假給了我良好的機(jī)會(huì)，使我將我的隱藏天性暴露的淋漓盡致，以至于各科的作業(yè)都堆積在了一起，只能熬夜去補(bǔ)齊了。
我這個(gè)人就是那種沒(méi)有懲罰就不上道的人，寒假時(shí)，只要問(wèn)了老師作業(yè)開(kāi)學(xué)用不用交，回答如果是不用，那完了。我的天性就出來(lái)了，反正開(kāi)學(xué)不用交，不著急，還有一段時(shí)間呢！而這種事情的結(jié)果往往都是開(kāi)學(xué)前幾天的熬夜。
還有一件事便是關(guān)于各科的課時(shí)訓(xùn)練了。只要老師沒(méi)布置，課代表沒(méi)說(shuō)要檢查，那么我是從來(lái)不著急的.，問(wèn)問(wèn)班里幾個(gè)好兄弟，但凡有一個(gè)沒(méi)寫就夠了。前一段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)要檢查數(shù)學(xué)課時(shí)訓(xùn)練，這可把我嚇到了，問(wèn)了平時(shí)玩的挺好的幾個(gè)男生，當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ拇饛?fù)時(shí)，前一秒的憂愁瞬間不知飄到哪去了，該玩的還是玩了，結(jié)果下場(chǎng)不免就是被叫到辦公室里做思想開(kāi)導(dǎo)，一夜之間還是要全補(bǔ)回來(lái)。
平時(shí)我也差不多如此，每一次的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)一定要等到中午午自習(xí)，至于午自習(xí)前面的那段時(shí)光，不用我說(shuō)你也肯定想到了，帶到上課鈴響了，別的同學(xué)都趴在桌子上睡著了，我才漫不經(jīng)心的打開(kāi)課堂作業(yè)本，一題一題開(kāi)始寫了。還好我精力旺盛，才不至于下午上課時(shí)還在睡覺(jué)。
拖這個(gè)字還真是讓人難以擺脫啊！拖拉不是病，有了真要命。自己也真是的，一點(diǎn)自制力也沒(méi)有，但是從現(xiàn)在開(kāi)始相信我自己也可以將這個(gè)伴隨我14年的壞毛病改掉，人的命運(yùn)不可以改變，但是我未來(lái)的生活卻是有我自己決定的。
我的年度漢字五年級(jí)作文550字 16
寒冬，暴雨……
我坐在媽媽那輛窄小的電瓶上。這求學(xué)之路好像沒(méi)有盡頭，在雨幕里延伸延伸……
老師家很遠(yuǎn)，豆大的雨珠裹著風(fēng)，打在我的雨衣上，雨水從雨衣的縫隙中流到我身上，我冷的哆嗦了幾下，大概是媽媽感覺(jué)到了我的抖動(dòng)，把她的'大雨衣后擺一下子掀起，把我那在風(fēng)雨中是那么無(wú)助、不堪一擊的小雨衣庇護(hù)在下，并將我的手緊緊抱住她。我的身體暖和了起來(lái)，不由自主貼向媽媽。
經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，媽媽的雨帽被風(fēng)吹落了。冰涼的雨點(diǎn)打濕了媽媽的頭發(fā)，脖子里灌入了雨水。她回頭看看我，看我被雨衣裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，才重新帶好雨衣帽，繼續(xù)開(kāi)車。一股甜意在我胸口流淌，驅(qū)散了我身上的寒意……
下課了，冬夜路燈下，一個(gè)套著雨衣的大企鵝，左搖右晃，不停搓著手，影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，它仿佛認(rèn)出了我，向我跑來(lái)，同時(shí)將一團(tuán)熱乎乎的東西塞進(jìn)我手里，好暖好甜！燈光下，紅薯在寒冷中冒著絲絲熱氣，暖了我的手，更甜了我的心。
原來(lái)是媽媽。她那被雨打濕的頭發(fā)緊緊貼著頭皮，鼻子凍得發(fā)紅，卻忍不住滿眼笑意。我不禁用手摸了摸她冰一樣的臉，把熱紅薯貼了過(guò)去，春天般的溫暖在我們心中一起涌動(dòng)。
風(fēng)止，雨歇�；椟S的燈光下，我依偎著媽媽，影子一大一小，緊緊地挨在一起，一起向電瓶車走去。
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