令我敬佩的老師作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的令我敬佩的老師作文，希望對大家有所幫助。
令我敬佩的老師作文1
我最敬佩的人就是王老師了。王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。只要有五個印章，就能得到一樣東西，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：這回王老師會狠狠地批評我吧�？墒�，王老師卻和藹地對我說：沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是令我敬佩的王老師。
令我敬佩的老師作文2
沒有山一般的高峻，卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，卻有一顆太陽般熾熱的心靈。這，就是我的老師——佟老師。最令我敬佩的一位老師！
那次，我們班有一名同學沖撞了英語老師，佟老師得知后，叫來了那名同學的家長，并讓那名同學當著全班同學和英語老師的面念檢討書，誰知那名同學念到一半時，可能是惱羞成怒了吧，把檢討書扔下，瞪著佟老師，家長一看，立馬把他拉了出去，并和佟老師在辦公室里吵了一架，說是吵架，其實是那位家長在無理取鬧。我們都替佟老師感到忿忿不平，佟老師明明什么也沒做錯，卻被家長說了一頓，這件事擱誰心里都不好受。我們都覺得佟老師明天肯定不會來了，受了那么大的委屈，佟老師肯定特別傷心，可讓我們意想不到的是，佟老師居然來了！她一如既往的看著我們學習，陪我們跑操。平凡的背后卻藏著不平凡的故事，她肯定特別難受吧，心里有怒，有委屈卻不能發(fā)泄，不能把一丁點兒的壞心情帶給學生，只好自己默默忍受一切。單單是這一點，就讓我無比敬佩。
佟老師還是一位有責任心，賞罰分明的老師。她經常在我們上課時出現(xiàn)在窗外，把那些不認真聽課的同學抓了個現(xiàn)行。我們班里只要有哪一位同學進步比較明顯了，她就會給那位同學發(fā)獎品。我們班里有小組積分制度，每周積分最低的小組要給積分最高的小組買筆記本，并且兩個小組在下周班會課上總結發(fā)言。她是在培養(yǎng)我們的團結精神，奮斗精神。她這別出心裁的管理制度也令我敬佩。
老師，您是不滅的火種，點燃我們心中的理想和希望；老師，您是穩(wěn)固的石階，承受著我們一步步踏實向上地攀登；老師，您是領航的海燕，引領我們到達目的地；老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；老師，您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。
佟老師，我最敬佩的老師，一座永遠的豐碑！
令我敬佩的老師作文3
我的語文老師叫黃存杰，今年五十六歲了，在長嶺鎮(zhèn)中心小學教五年級，每天笑呵呵的，我們都非常喜歡他。
黃老師頭發(fā)比較少，額頭寬寬的，高鼻梁，眉毛濃濃的，身材較瘦。黃老師的眼睛是特別明亮，講課時滔滔不絕，眉飛色舞，顯得永遠不知疲倦似的。
黃老師特別大方。有一天中午，我們吃完飯后就要畫黑板報，不一會，汗水浸透了我們的衣服。黃老師看我們辛苦的樣子，大步跑出校門，去學校對面買了一大包零食，快速跑回來。有的老師感到很奇怪：“黃老師，你干什么呢？”黃老師也顧不得回答了，提著一大包零食對我們說：“來，辛苦了，下來吃點零食，分分吃，休息一下�！蔽覀兗泵ο聛斫蚪蛴形兜爻粤似饋�，黃老師真是太好了！
黃老師的性格很古怪。一會兒哈哈大笑，一會兒氣得跺腳。有一天早上，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾個同學沒完成作業(yè)，黃老師就把那幾個同學狠狠批評了一頓，氣得黃老師直跺腳。我們看見黃老師氣的跳跳的樣子，都哈哈大笑起來。黃老師急忙轉過頭問：“笑什么？”我們都說：“哈哈，黃老師您跳跳。”黃老師聽后，也哈哈大笑起來，把剛才生氣的事拋到了九霄云外。
黃老師經常和我們講他小時候的故事�！拔乙郧吧蠈W，用的都是水泥做的桌子，一個大長凳子，我當時長得矮，坐在我旁邊的個個都身體強壯，所以我也經常受欺負。你們要多吃飯，長個兒，不要像我似的，嘿嘿。不過，你們可別笑話我，我現(xiàn)在可是長得身強體壯，一把就能把你們提起來�！闭f完，黃老師一下子把我提起來了。大家看到后，都哈哈大笑起來。
黃老師不僅喜歡書法，也擅長教書法。教學三十六年以來，他一直都在練書法，有時講完課，同學們在寫作業(yè)時，他就會在黑板上“偷偷地”練上一小手。黃老師教書法時，筆畫筆順，起筆行筆，收筆都是一一詳細講解，所以黃老師的學生寫字都很漂亮，學校組織書法比賽時，我們班里獲獎的學生最多。
黃老師特別關心同學。有一天中午，我肚子疼得厲害，黃老師知道后二話不說，快速帶著我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完說是腸胃不好，黃老師又立刻給我媽媽打電話，并幫我辦理了住院手續(xù)。住院期間，黃老師經常過來看我，詢問我的病情，連看病的醫(yī)藥費也是黃老師先給交的，回學校后，黃老師又給我補了課。
黃老師！感謝您對我們的付出與關心，我永遠敬佩您！
令我敬佩的老師作文4
在生活中，有許許多多令我敬佩的人，有救死扶傷的醫(yī)生，有默默無聞的清潔工，有助人為樂的同學……但最令我敬佩的人，還是我的老師——張老師。
張老師長著一雙小眼睛，像兩顆黑色的寶石，鑲嵌在她的臉上。她的嘴巴能話會道，她的皮膚比較黑。
記得有一次，張老師要來我家家訪，而那天正好下著大雨，我心想：唉，那么大的雨，張老師肯定來不成了。我正這么想著，張老師打來了電話，說她已經出發(fā)了，我頓時大吃一驚，說：“張老師，那么大的雨，你要來的話，讓我爸爸開車來接您吧，這樣的話方便一點�！薄安挥昧耍铱梢宰约洪_車來的。”張老師說完便掛了電話。我又想：如果換成別的老師，應該不會來了，張老師卻一定要來，真守信呀！
過了一會兒，我聽見一陣敲門聲，開門一看，果然是張老師來了。她的身上濕透了，可能是忘記帶雨傘了吧。接下來，她給我講了幾道題，并鼓勵我要大膽一點，聊了一會她就要走了。瞬間，一股暖流涌進了我的心中。
這就是我最敬佩的老師，一位無私奉獻的老師，她對我的教導，我永遠都不會忘記。
令我敬佩的老師作文5
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！蔽以浻龅竭^許多老師，最我記憶猶新的就是我的“貓老師”。她長得十分甜美，有一頭烏黑亮澤的長發(fā)，一雙藍寶石般的眼睛，還有一張能說會道的嘴。她教會了我許多語文知識，我十分敬佩她，她就是鄧老師。
鄧老師是一位非常專業(yè)的老師。她教會了我很多專業(yè)知識和學習方法。以前上課我都會有一些知識聽不懂，可鄧老師講課我卻聽得津津有味，自從鄧老師教了我，我的分數(shù)也慢慢提高了，積累的知識也更多了。她經常帶我們上公開課，指導我們的詩歌朗誦還連續(xù)四個學期獲得了一等獎呢！
鄧老師還是一位敬業(yè)的老師。有一次我們考完試了，大家都放學回家了�？伤�在辦公室里，我心里在想：“老師在干什么呢？怎么還沒有回家？”我走近一看，原來老師正在批改我們的試卷。一問才知道，原來她想早點改出試卷，第二天給我們評講，讓我們及時知道自己錯了哪些題目，早點鞏固知識。
我非常敬佩鄧老師，她是一位既專業(yè)又敬業(yè)的老師。我們全班人都非常喜歡上她，我真希望鄧老師能一直教我們。
令我敬佩的老師作文6
子曰：“學而不厭，誨人不倦。”我遇到過這樣的一位老師，她陪伴了我四年，有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會道的嘴，她就是既溫柔又美麗的莫老師。
在我們心目中，莫老師就像一位媽媽。有一次，我們班舉行相聲比賽，我發(fā)高燒了，迷迷糊糊的。莫老師馬上叫來一名老師帶我去量體溫，結果我燒得快四十度了。莫老師知道后，急忙打電話給爸爸，讓爸爸帶我去醫(yī)院。在等待爸爸來學校時，莫老師還吩咐了一名同學陪著我。
還有一次，莫老師去廣州看病了，盡管醫(yī)生叮囑她要休息一個星期，可是她還是來上班了。后來我才知道，原來是因為快要期末考試了，莫老師擔心我們英語學不好，于是她堅持來學校給我們上課，輔導我們英語。
和莫老師在一起的四年里，我學會了很多道理。也知道了對待任何事情都要認真，不能因為一點小事就放棄。要做到人人為我，我為人人。我希望莫老師身體健康，每天都快快樂樂。
令我敬佩的老師作文7
在我們成長道路上，老師會改變我們很多，遇到一位好老師，未來會充滿希望。幸運的我就遇到了一位改變了我的老師——鄧老師。
她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙非常厲害的“千里眼”，誰要是在上課時做小動作，不專心，她一眼能看到。她既溫柔又細心，是一位好老師。
有一次，我上課遲到了。雖然我已經拼盡全力跑過去了，但是依然遲到了一分鐘。老師見我滿頭大汗的樣子，先是讓我進了教室，為了不影響我上課，放學后她才問我遲到的原因。我不好意思地說：“我睡過頭啦，但是我已經很努力的沖過來了�！崩蠋煵]有批評我，只是輕聲地說：“下次要注意一點�！编嚴蠋煵粌H溫柔，還細心。有一次，我的一篇作文交上去了，當老師發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)她把我寫錯的每一個字都圈了出來，清清楚楚，還在旁邊寫下了正確的字。從那以后，每次下筆我都會先思考。
鄧老師是一位好老師，我要好好珍惜跟她學習的機會，未來成為一名優(yōu)秀的作家。
令我敬佩的老師作文8
子曰：“學而不厭，誨人不倦。”莫老師就是這樣的人。她教了我四年的英語，有一雙“千里眼”，還有一張出口成章的嘴。她既專業(yè)又負責，我很喜歡她，而且非常敬佩她。
莫老師的英語水平在我們學校是第一的，她教英語很有方法。有一次，我有一個單詞默不出，老師先叫了幾個同學幫助我，教我記住它�？墒鞘昼娺^去了，我還是記不住。后來莫老師來了，她叫我把單詞分成三部分，慢慢一部分一部分地讀。我用了莫老師的.方法，一下子就把單詞記住了。
莫老師是一位非常負責任的老師，四年級的時候，老師懷孕了。本來是要回家休息的，可是她仍然堅持回來給我們上課。我心里想：“莫老師肯定是擔心我們的英語成績會下降，所以就回來了。”有一次，中午放學后我和幾個同學回教室?guī)屠蠋熥鍪�，寢室鎖門的時間快到了，同學們要午休了。莫老師催我們回去睡覺。我問莫老師：“那您呢？”莫老師笑了笑說：“我還要加班出試題給你們做，你們快回去吧，不然宿舍就要鎖門了�！弊詈螅覀円酪啦簧岬鼗厮奚崃�。我心里在想：“莫老師肯定是想讓我們中午休息好，自己中午把試題出好下午幫我們復習�！�
這就是令我敬佩的老師，我希望她身體健康，天天都快樂。
令我敬佩的老師作文9
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！边@四年里，我遇到過許多老師，其中讓我印象深刻的是鄧老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴，長得十分甜美。
鄧老師的語文教得很好，她得過很多獎，是一位優(yōu)秀的老師。她上課時，同學們都聽得很投入。如果我們聽寫或默寫對了，鄧老師會讓我們免當天的作業(yè)，每當我們可以免作業(yè)時，同學們都很興奮，心里都在想：“鄧老師真好！”我們一開心，就自然更加喜歡上學語文了。語文成績也就慢慢地提高了。鄧老師還經常教我們一些課外知識和學習方法，我們都非常喜歡上她的課。
鄧老師工作還很敬業(yè)。我們經常上午考完試，下午就能出成績、評講試卷。那是因為她經常利用午休的時間改完全班的試卷，然后抓緊時間給我們評講。我們錯得多的題，鄧老師會讓我們多記下。不僅這樣，當我們做錯事了，鄧老師不會當著全班同學的面批評我們，會私底下鼓勵和教育我們。
這就是我敬佩的鄧老師，我希望她能一直當我的語文老師。
令我敬佩的老師作文10
“這位老師真怪！”這是我對魏老師的評價。
每次踢足球，我們這幫小淘氣，就會爭先恐后地跑到魏老師的身后指指點點，不是給魏老師比兔耳朵，就是站在她的一側，左手指著她，右手比一個字母“V”，意思不言而喻，就是她非�！岸崩病砬暗娜硕嘉孀焱敌�，魏老師察覺到身后有動靜，說時遲，那時快，她以迅雷不及掩耳之勢，連忙用手拐往后一頂，“中彈”的同學夸張地捂住肚子，痛的哇哇直叫，睜一只眼閉一只眼，偷偷地望望魏老師，觀察她的神情，魏老師一見到同學那擠眉弄眼的樣子，心中的怒火一下就消了，雙眼笑成了一條縫，天啊，我的個親娘呀，這真是百年難遇，以前從未有老師這樣對待過我們這群假小子呀！我心里暗暗叫絕，魏老師的做法夠怪吧！
魏老師講課也“怪”，上課時，她從不拘泥于足球訓練，大部分時間都讓我們“跑、跳、跨、躍”，我們可就不服了，紛紛向她提意見，她卻以“體力沒練好，怎么踢足球‘’這句話來搪塞我們，每次她都要先做示范，比如“跨”，她會左腳一跳，右腳一蹬，雙臂擺動，完成幾個連跳動作。
魏老師批評人更“怪”，別看魏老師表面斯斯文文，一種淑女范兒，其實她的內心里一直潛伏著一頭狂暴的野獸，批評起人來，那都是可以得道升天的，你瞧，她又開動發(fā)動機了，什么“隊伍不成樣”，什么“你們自以為是”，什么“全都可以成為新一代球星”都被她給搬了出來，并且越扯越遠，最后竟然談起了人生大事。
魏老師不生氣，不就是想讓我們在快樂的環(huán)境中成長嗎？魏老師讓我們練習“跑、跳、跨、躍”，不就是想讓我們把基本功練扎實嗎？魏老師批評我們，不就是想讓我們汲取教訓，下次不要再犯同一次錯嗎？
這就是我的“怪”老師，她不僅讓我喜歡，又讓我敬佩！
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