最令我敬佩的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的最令我敬佩的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最令我敬佩的老師作文1
入學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，但要說(shuō)最令我敬佩的老師，那卻非熊老師莫屬。
熊老師是我們的班主任。她中等身材，俊秀的面龐上鑲嵌著一雙銳利而又會(huì)說(shuō)話的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，顯得既文雅又大方。
一天，熊老師正在為大家整理筆記，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)粉筆摩擦黑板發(fā)出的“吱吱”聲。突然，從教室后方傳來(lái)了“窸窸窣窣”的聲響。熊老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用目光掃視了一下正在奮筆疾書的同學(xué)們，然后把目光鎖定在教室后方的一位男同學(xué)身上。為了不影響其他同學(xué)做筆記，她朝那位男同學(xué)搖搖頭又?jǐn)D擠眼，好像在說(shuō)：“抓緊時(shí)間，下不為例！”那位同學(xué)嚇得吐了吐舌頭，趕緊低頭繼續(xù)抄寫筆記。怎么樣，熊老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”名不虛傳吧。
還有一次，我和幾位同學(xué)去樓下搬書。熊老師那雪亮的眼睛突然發(fā)現(xiàn)李麗的鞋帶沒(méi)系好，她趕忙放下書幫李麗系鞋帶，一邊系還一邊叮囑李麗要注意安全。當(dāng)時(shí)，我看在眼里，暖在心頭。人們都說(shuō)老師像園丁、像紅燭，可我覺(jué)得老師更像媽媽。
每當(dāng)下課時(shí)，熊老師就來(lái)到我們身邊，跟我們一起談天說(shuō)地。她不但勉勵(lì)我們要珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，還教育我們要從小立志做祖國(guó)的'有用之才……直到上課鈴響起，我們才戀戀不舍地回到教室�？衫蠋煹亩�，我卻一刻也不敢忘記。我想：等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)像熊老師一樣，做一名出色的人民教師！
最令我敬佩的老師作文2
打開(kāi)記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァＮ铱匆?jiàn)了我的語(yǔ)文老師――陳老師。
陳老師一頭短發(fā)，看起來(lái)干凈利落，眼睛里永遠(yuǎn)都閃著智慧的光芒。
我覺(jué)得陳老師的知識(shí)很淵博，好像她的腦子里裝著一本百科全書一樣。每一次上課，老師都講得繪聲繪色。原來(lái)我一直覺(jué)得上課文課是枯燥無(wú)味的，可是自從上了一節(jié)陳老師的語(yǔ)文課后，我就深深地喜歡上了老師的語(yǔ)文課。每一天都期待著“早點(diǎn)兒上語(yǔ)文課吧！早點(diǎn)上語(yǔ)文課吧！”老師上語(yǔ)文課的時(shí)候，會(huì)穿插進(jìn)去一些有關(guān)課文的影片、歌曲、故事等。有時(shí)她還會(huì)和我們分享一些課外的有趣的小知識(shí)。她在上課的時(shí)候，符合課文的詩(shī)句，一念一句，一念一句，很多都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，真是令我羨慕呀！
那天上語(yǔ)文課，老師又給我們講了莫泊桑的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》：“瑪?shù)贍柕率莻�(gè)漂亮的女子，為了能在舞會(huì)上出風(fēng)頭而借了朋友的項(xiàng)鏈。結(jié)果卻把項(xiàng)鏈弄丟了，只好瞞著朋友，賒巨款買了一條還給朋友，為此她付出了青春和美麗，但卻在最后得到項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚南ⅰ��！蔽页两谥魅斯數(shù)贍柕碌墓适吕铮镁貌荒芑剡^(guò)神來(lái)�！扳�、鈴、鈴……”不一會(huì)兒，下課鈴響了，我才慢慢回過(guò)神來(lái)。這節(jié)課又給我留下了深刻的印象，我又在期待著下一節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
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