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校園里的秋雨作文（精選17篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的校園里的秋雨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園里的秋雨作文 1
隨著秋風(fēng)送來的陣陣涼意，柳樹揚(yáng)起了長發(fā)，小花彎下了腰，就連太陽公公也和我們玩起了捉迷藏。緊接著只聽得“沙啦啦，沙啦啦”的聲響，雨，悄悄地來了。
我坐在教室里，扭頭往窗外一瞥。只見那細(xì)細(xì)的、柔柔的雨絲從空中慢悠悠地飄落下來。有的落在樹葉上，使它變得更加青翠欲滴；有的落在一朵即將要枯死的花兒上，給予它新的生命；還有的'落在一條鋪滿鵝卵石的小路上，雨水洗去小路昔日的灰塵，給它換上了新裝。我想：這雨絲落在那美麗的天井湖里，該打破了原有的沉寂，魚兒們應(yīng)該爭先恐后地躍出水面，大口呼吸著新鮮的空氣吧！
放學(xué)了，我走出教室，來到欄桿旁。看著雨絲從空中慢慢落下，最終落到了我的臉上，那涼絲絲的感覺讓人神清氣爽，即便是那短暫的一瞬間，也是無比美好的。望著遠(yuǎn)方那隨風(fēng)搖動(dòng)著的樹葉，發(fā)出“簌簌”的聲響。卻唯有這棵蒼松在風(fēng)雨中挺拔著胸膛，紋絲不動(dòng)，就像一位堅(jiān)守崗位的軍人。每一根松針上都凝聚著一滴滴晶瑩的露珠，就像每一個(gè)漂泊海外的軍人的愿望，都凝聚在這一根根的松針之上。石榴不知何時(shí)也從樹上悄悄地探出頭來打量著秋天。遠(yuǎn)處，幾簇不知名的花兒像害羞似的躲在綠葉叢中，真是“綠葉叢中一點(diǎn)紅”啊！
我打著傘，漫步在操場上。雨落在傘上，發(fā)出“噠噠”的聲音。雨珠隨著傘的弧度，像坐滑滑梯似的從傘上滑落到地上的小水洼里，“叮咚”一聲，便濺起一朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。我把手伸出傘外，讓雨絲在我的手上跳躍著，嬉戲著。不一會(huì)，雨水打濕了我的褲腳，送來了陣陣涼意。我不得不加快腳步，走出校門。
下午，再次踏入校園的大門。雨，不知什么時(shí)候悄悄地停了。迎接我們的是那雨后清新的空氣和更加潔凈的校園。
秋雨，我期盼你下一次的到來……
校園里的秋雨作文 2
雨悄悄地來了，來得讓我意想不到，像一陣風(fēng)吹過，帶來一片清爽，又像一首無字的歌謠，傳入我的耳中……
在這歌似的雨中，雨滴落在同學(xué)們的花傘上，發(fā)出“噗，噗，噗……”的聲音，仿佛也要來湊熱鬧。這時(shí)，風(fēng)來了，他輕輕搖著樹，樹葉“沙啦啦……沙啦啦……”哦，我明白了，樹也想表演一首大自然之曲！
雨里的校園比平時(shí)格外的.沉寂，老師教課的聲音，同學(xué)們偶爾的讀書聲，窗外雨淅淅瀝瀝的雨聲，交織在一起，仔細(xì)聽來，宛如一曲“高山流水”！
風(fēng)改變了方向，她選擇了花壇，把紫薇花吹落了一地，宛若仙女下凡。一片花瓣落到一片綠葉上，仿佛是綠葉穿上了花衣裳。雨漸漸小了，小了，又像一位仙子在輕輕的撫琴。
不知什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。樹葉都伸展開了，葉子上殘留的雨珠滴落下來，在靜靜的校園發(fā)出異常清脆的聲音……
滴……答……滴……答……
仿佛是一場秋雨留下的紀(jì)念！
校園里的秋雨作文 3
昨夜，一場秋雨將灰頭土臉的校園洗刷得煥然一新。
清晨，我手里握著一絲秋的涼意來到學(xué)校。天那么明亮耀眼，空氣那么清新甜潤，花草樹木都被雨水洗刷得一塵不染，盆景葉子上的小水滴晶瑩剔透，校門兩旁的.大柳樹輕輕搖擺著枝條，給人“客舍青青柳色新”的感覺。
教學(xué)樓后高大的榆錢樹似乎一夜之間被秋雨染成了金色。林間的小路上鋪滿金色的落葉，就像一張大地毯，踩上去又松又軟，舒服極了。塑膠跑道上，晶亮亮的積水，遠(yuǎn)看像層薄冰，近看像一面鏡子，倒映著周圍的綠樹、紅花。五星紅旗因?yàn)橛晁慕菥o貼著旗桿垂下來，但旗桿依然迎風(fēng)昂立。
再看校園墻角那幾株紅艷艷的爬山虎，嬌艷欲滴，紅得那么可愛，紅得那么引人注意。
秋雨后的校園多么迷人��！讓我不禁想起“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流”的詩句來。
校園里的秋雨作文 4
早上，我掀開被子，不禁瑟瑟發(fā)抖。向窗外望去，只聽見瓢潑大雨重重地落在地上，落在屋檐上，落在窗臺(tái)上，噼里啪啦地奏著轟轟烈烈的交響樂。抬頭望去，天空是那么的灰黑，似乎隨時(shí)都會(huì)塌下來，讓人想起《女媧補(bǔ)天》里的插畫。
秋雨已經(jīng)連續(xù)上了幾節(jié)課，停課的時(shí)間就像畢業(yè)班的呼吸時(shí)間，時(shí)而慢時(shí)而急；有時(shí)很慢，有時(shí)很急。最近的.秋雨似乎還有夏天的壞習(xí)慣。這是不可預(yù)測的，就像一個(gè)無知的孩子改變了主意。剛才下著傾盆大雨，很快就要開了，陽光明媚，烏云密布，細(xì)雨蒙蒙。
其實(shí)只要你愿意，你可以透過朦朧的雨幕，看到校園里默默變化的樹木�？炜�！那些不知名的葉子被雨滴拍在地上，那些綠的、綠的、焦的、殘的、枯的葉子，無論顏色、模樣、位置，都落在地上，落在泥里。落紅不是無情，落葉也不是無情。
中午，我溜出教室，撐著小傘在秋雨中繞著校園走，看著綠油油的草坪，沐浴著秋雨，看不到荒涼的景象，依然生機(jī)勃勃。幾個(gè)蘑菇也悄悄地頂起了天篷，幾只不起眼的鳥正準(zhǔn)備展翅飛翔
感謝這一場秋雨，讓我領(lǐng)略了秋雨中的校園商業(yè)之美。
校園里的秋雨作文 5
朱自清曾這樣夸贊過春雨“像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密的斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙�！�
不錯(cuò)的，春雨是嫵媚的、柔軟的，甚至像煙一樣！
今天和往常不一樣，我在校園里靜靜的等待著父母的到來。卻不知不覺的已經(jīng)闖入了此時(shí)往日校園里最繁鬧的地方——操場！往日操場上有人在散步、有人在比賽、有人高喊著加油，如果校園是開封，那么這兒就是夜市兒！可是此時(shí)此刻這里的人卻稀稀疏疏，他們都到哪里了？都因?yàn)橛甓闫饋砹藛�？可別……
秋雨是春雨的女兒，嫩嫩的肌膚滑過行人的臉。燈下的雨，變成了橙色的濃煙，看起來有橙汁的清涼，又有橙色的溫暖，滿眼的橙色。
橙色的煙霧與秋的顏色真的是太吻合了！不知是兩人商量好了，還是不謀而合。遠(yuǎn)處升騰的霧色中掛著點(diǎn)兒秋的腳印。
雨在秋的.勸說下，升騰、升騰變成了霧……
霧在秋的勸說下，變暖、變暖變成了暖流……
暖流在秋的勸說下，流著、流著流向我的心底……
此時(shí)此刻，想必那緊張，激情的心臟，也被橙色的暖流圍住了吧！感到安靜、寧靜、幽靜、空靈的靜！
伸出舌頭，像若有若無的棉花糖。說他有吧，的確有東西在把玩我們的味蕾，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)軟。那就是有噢！
還不對！舌頭上輕輕的，又還像什么也沒有!
秋霧比春霧更滑嫩。打上雨傘，小雨滴在傘的頂端上體育課“滴答，滴答！”想必是下大了吧？不是，放下雨傘也感覺不到雨打在臉上，而是，又是，卻是那柔軟的秋雨……
是呀，任何一個(gè)微小的但圍繞在我們身邊的事物，都有她獨(dú)自的方法，使你的心情感到空靈的靜！
校園里的秋雨作文 6
莎啦啦，莎啦啦……
我正在做美夢的時(shí)候，外面的下雨聲把我從睡夢中叫醒。我豎起耳朵，仔細(xì)地聽著外面聲音：滴答，滴答……雨落在了雨篷上，所有的雨點(diǎn)變成了輕捷柔軟的手指，在雨篷上彈奏出一首又一首優(yōu)美的樂曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
上學(xué)的路上，小雨讓路邊的花草樹木改變了顏色。陽光下，所有的顏色都融入在濃厚的黃色之中，使人感覺到了秋天的涼爽！
來到學(xué)校，我站在教室門口向外望，無數(shù)的雨絲像一面隱形的窗簾，等著朋友們?nèi)ダ_她。下課了，慢慢地走進(jìn)雨中，仿佛自己也是一滴雨，落在小朋友的身上。我回過神來，一顆顆雨滴像一個(gè)個(gè)小精靈在我的頭上、腳上、臉上歡快地舞蹈，有的竟然把我當(dāng)成了寄宿所，在我的身上美美的睡上一覺呢！
雨，使校園里增添了鮮艷的'色彩。瞧！同學(xué)和老師們都打著五彩的雨傘進(jìn)入校園，成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
雨，滋潤著花草樹木，更滋潤著我們的心靈。
校園里的秋雨作文 7
一進(jìn)十月，綿綿秋雨就不停地洗禮著百年老校，久久地留戀著，不肯離去。周末的清晨獨(dú)自漫步在校園的青石小路。清晨的校園在秋雨中更顯清凈，甚至變得有些蕭瑟。歲月悠悠，意蘊(yùn)潺潺，漫步在美麗校園的水杉樹下，踏上一地棕色的松針，腳步變得也輕盈了些，根根松針伴隨著細(xì)雨和著絲絲涼意的秋風(fēng)翩翩而落，地上像鋪上了厚厚的一層地毯。
校園的金桂也早已經(jīng)落地成泥，枝干上的葉子已經(jīng)微微泛黃，但依然清香四溢，從其身旁踱步而過，仍能感到神清氣爽。小小竹林在秋雨中，更顯青怨，用她那嘶啞的嗓音“沙沙”的朗讀著秋雨為她而作的綿綿情詩，里面的鳥兒也早已出林。
辦公樓前的幾株勁老古桐，開始變得枯老泛黃。一陣秋風(fēng)拂過，片片枯萎的梧桐樹葉，似一只只凄美的蝴蝶，在秋雨中慵懶地翩翩起舞。蘇式辦公樓旁的`法國梧桐依舊在從容生長，靜靜地矗立，感知著四季的喧鬧與凋零，默默地注視著、守衛(wèi)著古老校園。
撿起一片凋零的梧桐落葉，秋雨洗凈一葉的鉛華景色，條條脈絡(luò)盡顯纖陌紅塵的印記，突然感覺一縷幽幽情思在心頭縈繞，春去秋來，物是人非。
登上徐公廳，駐足回眸。眼前秋雨中的校園與二十年來腦海中的零散的回憶，拼湊成一幅幅畫卷。四處眺望，努力找尋我丟在校園的青春與靈魂。時(shí)光只留下一腔深情獨(dú)自沉醉，青春依然隨著落葉吮吸著冰涼的秋雨化作一抔泥土。
最是秋雨惹人愁，但愿來春花更濃。
校園里的秋雨作文 8
早晨，秋雨為我打著節(jié)奏，我邁著輕快的步伐走進(jìn)校園。
秋雨是校園里的一塊調(diào)色板，她把紅色給了主席臺(tái)旁的國旗，高高飄揚(yáng)的國旗在雨中顯得更加耀眼；她把黃色給了操場邊的銀杏樹，片片樹葉在雨中搖擺著，仿佛向同學(xué)們宣告：秋天來了！她把黃色、白色都給了花壇里的菊花，美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像在給來來往往的.同學(xué)們加油鼓氣！
秋天的雨，給人們帶來了一絲絲寒意，校園里的同學(xué)們也都換上了秋天的衣裳，一到下課，她們便沖出教室，打著小花傘，跑到操場，盡情的享受秋雨帶給她們的快樂。
秋雨過后的校園，變得更漂亮了，那花壇里的小草，雖然變黃了，但是被雨水澆灌后，變得更加有生命力了。校園里長廊的板凳上、操場的籃球架上、大樹的葉子上都掛滿了晶瑩剔透的小水珠，教學(xué)樓和彩虹跑道也被沖刷的更加干凈了。
這就是我校園里的秋雨，是不是很漂亮呢？
校園里的秋雨作文 9
“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”抬眼望去，天空如同一幅水墨畫，計(jì)白當(dāng)黑，那是大自然的鬼斧神功，看似簡單的留白，卻以虛寫實(shí)，虛實(shí)相間，怎能不讓人感覺震撼？
倏忽之間，一陣秋風(fēng)刮了過來，是直迎面的涼爽；窗外的綠葉跳起舞來了，是直入眼的可愛�？窗。还苁侵Ψ比~茂的楊樹，還是小巧玲瓏的銀杏樹，是青翠欲滴的小草，還是嬌艷美麗的月季，通通都被秋風(fēng)輕柔的手撫摸著。
終于，雨滴耐不住性子了，從天空中跳了下來，光臨我們美麗可愛的校園，它們有的跳到了葉子上，有的鉆進(jìn)了土里，還有幾個(gè)調(diào)皮的小水滴，落在了同學(xué)的頭上，慵懶地躺在了用頭發(fā)堆成的小窩里。霎時(shí)，校園里一片歡笑。
“雨急山溪漲，云迷嶺樹低�！庇晗碌酶罅恕ｄ冷罏r瀝——是雨滴在織一張朦朧的網(wǎng)，它罩住了校園，使得校園如同仙境一般。讓我沉浸在這溫馨美麗的美景中。忽然，不知從哪里卷來一陣狂風(fēng)，吹大了雨，吹走了塵埃，讓空氣清新了起來。
看遠(yuǎn)處的那幾棵小樹，挺立在風(fēng)雨中，卻被風(fēng)雨震懾住了，在風(fēng)雨中瘋狂的顫抖。那花壇中嬌艷的月季，也被風(fēng)雨摧殘掉了一片如絲絨般的紅色花瓣，夜上懶散的`躺著幾滴如珍珠一般的水滴。
雨漸漸小了，從一開始的瓢潑大雨成了牛毛細(xì)雨，太陽也撥開云層立在了天空上，你們知道回家的時(shí)間到了，立刻伸展開自己的翅膀，飛入了云朵媽媽的懷抱中。下雨過后，整個(gè)校園煥然一新。
果然，沒有風(fēng)雨就沒有彩虹。只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮后，才會(huì)讓自己煥然如新，更為堅(jiān)強(qiáng)！
校園里的秋雨作文 10
秋季的雨，不像夏雨那樣熱情奔放，也不像春雨那樣充滿生機(jī)，它是如針?biāo)频呐Ｃ?xì)雨。那么，就讓我們來看看秋雨中的學(xué)校吧！
一天下午，我在學(xué)校里上課。突然，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。那雨打在學(xué)校的房頂上，發(fā)出“叮咚叮咚”的雨聲，仿佛是一首輕松活潑的樂曲。綿綿秋雨落到操場上，把操場洗刷得干干凈凈。雨落在水坑中，顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小小的波紋。雨還打在學(xué)校的梧桐樹的葉子上，葉片上掛著的那晶瑩的水珠，讓枯黃的葉子增添了一些美麗。此時(shí)，整個(gè)學(xué)校被這美麗的秋雨籠罩，秋雨把學(xué)校的灰塵洗去了。
放學(xué)了，同學(xué)們有的拿出自己的`雨傘，從走廊里往外伸出去，不停地�？粗�(xì)小的雨珠不停地滾動(dòng)，他們感到非常開心，不停地玩著，笑著，忘記了時(shí)間。有的把手伸出來，感受秋雨的清涼，清洗手心手背。還有的調(diào)皮點(diǎn)的同學(xué)，把傘撐起來，跑到操場，一直在操場上跑著，鬧著，不一會(huì)兒，鞋子被刷得煥然一新。眼四點(diǎn)半了，校園響起了定時(shí)廣播，督促學(xué)生們快點(diǎn)回家。許多同學(xué)不得不撐起傘，紛紛離開學(xué)校。各種各樣的傘聚集在一起，也是秋雨里的一道美麗的風(fēng)景呢！
這就是秋雨里的學(xué)校。我喜歡秋天的天高云淡，秋高氣爽，還喜歡那成熟的果實(shí)，不過，我更喜歡秋天的雨。
校園里的秋雨作文 11
早晨，掀開被子的我不由地打了個(gè)寒噤。倚窗外望，只聽見瓢潑大雨重重地跌落在地上、屋檐上、窗臺(tái)上，噼里啪啦地奏著雄渾的交響曲。抬頭望天是那么灰、那么暗，似乎隨時(shí)要陷下來，令人想起《女媧補(bǔ)天》中的插畫。
秋雨一連下了幾節(jié)課，停的時(shí)間有如畢業(yè)班“喘息”的時(shí)間，有時(shí)緩，有時(shí)急；有時(shí)緩若停，有時(shí)急若令。近日的秋雨似乎還有著夏日的陋習(xí)，翻手云雨，變換莫測，像個(gè)不懂事的小孩改變著主意，剛才還傾盆大雨，沒一會(huì)便云開見日，陽光明媚，瞬忽又烏云密布，細(xì)雨綿綿。
其實(shí)，只要你愿意，你可以透過朦朧的雨絲，望見校園里正默默變化的'樹木。瞧！那些不知名的葉子被雨珠拍落在地上，青的、翠的、綠的、焦的、殘的、枯的……不論顏色、樣子、位置，都紛紛落在地上、泥里，“落紅不是無情物”，落葉也一樣哪！
中午，我從教室溜出來，撐著小傘漫步在秋雨中的校園，看草坪碧綠，靜沐在秋雨里，看不到蕭疏的荒涼之景，依舊生機(jī)勃勃，幾只蘑菇也悄悄頂起了雨棚，幾只不起眼的小鳥正欲展翅騰空……
感謝這場秋雨，讓我領(lǐng)略了秋雨中的校園生意盎然的美。
校園里的秋雨作文 12
這雨已經(jīng)連續(xù)下好幾天了，好不容易雨停了期待太陽的出現(xiàn)，可這天氣就是不如你所愿。要么就是陰天，要么就是下雨天。總之，老天的心情就是沒好過，也不讓大家看看它的笑臉。連著好些天都是這樣。
這讓我的.心情極度郁悶，過個(gè)中秋節(jié)，心想還可以賞月。誰知道這月亮連個(gè)影也沒有出現(xiàn)。一下課，該出去吃飯了。這讓沒拿傘的同學(xué)可是煩得很。雨滴滴答答的盡情的下，一點(diǎn)也不顧及我們的感受。這雨真是邪門，去吃飯時(shí)回宿舍時(shí)，都下雨，就是在上課時(shí)才偶爾不下雨。我心想：不會(huì)這么神吧？難道天上真的有神仙？不會(huì)吧……雨下的十分有規(guī)律。從樓上看，雨是傾斜的，淅淅瀝瀝的，看著似一層薄紗，灑滿整個(gè)校園，稍微大一點(diǎn)，有時(shí)候能聽到雨聲，滴滴答答流向下水道的嘩嘩聲，聽著十分愜意�？上逻@雨可以滋潤滋潤萬物，帶給人們的只有把人們變成一個(gè)個(gè)落湯雞。今天中午，雨停了有一會(huì)兒了，天似乎比以前好點(diǎn)了，顯得有些晴了。我心想：下了這么多天雨，中秋節(jié)都沒過好，還不出來個(gè)彩虹讓我們欣賞欣賞。
可天空漸漸變藍(lán)，也沒看見個(gè)彩虹的影�？梢娎咸斓钠夂命c(diǎn)了。校園中兩排銀杏樹是一道風(fēng)景線，它們又高又直又細(xì)。看著是分順眼。樹葉有點(diǎn)泛黃，預(yù)示著秋天就要來臨了，可是怎么還不凋零？依然還是顯得十分精神美麗。樹葉的邊上有的還帶著幾顆雨滴，總是掉不下來，顯得晶瑩剔透。真是美！
校園里的秋雨作文 13
俗話說：“秋雨綿綿”。這幾天雨下得沒完沒了，仿佛云朵因受了委屈而哭個(gè)不停。
早上，我剛到校門口，就看見同學(xué)們打著五顏六色的小雨傘，像那一朵朵彩色的花，五彩繽紛，美麗極了！經(jīng)過雨水的滋潤，校園里的花朵更顯得嬌艷欲滴，讓人賞心悅目。雨中的樹葉也更加翠綠了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在沒樹的地方下小雨，有樹的'地方雨下得大，請教了別人才明白，那樹葉接住了雨點(diǎn)，一旦承受不住，就會(huì)像漏斗一樣把雨猛地倒下來。秋雨真是位有趣的魔法師！
來到教室，我們傾聽著雨點(diǎn)的奏樂，忽而舒緩，忽而急促，同學(xué)們被這美妙的奏樂所陶醉。下課后，同學(xué)們紛紛跑出教室，調(diào)皮的伙伴故意踩著小水坑，感受著水花濺起的快樂！秋雨真是位神奇的音樂家！
秋雨綿綿，嘀嘀嗒嗒地下著。它滋潤了泥土，給我們帶來了快樂。我也仿佛看到農(nóng)民伯伯來年豐收時(shí)喜悅的笑臉，我們的校園在雨水的浸潤下更顯得美麗而有生機(jī)。啊！秋雨，我喜歡你！
校園里的秋雨作文 14
今天早上，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。雨輕輕柔柔的從空中飄下來，像給大地披上了一層薄薄的輕紗。校園里安安靜靜的，只有秋雨姑娘在跟小草說著悄悄話。
上語文課時(shí)，雨一下子變大了起來，像潑水似的，打在濕漉漉的.窗戶上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。
下課了，同學(xué)們打著自己的小花傘，向操場跑去。那五顏六色的小花傘，像一個(gè)個(gè)小蘑菇，把校園裝扮得絢麗多彩。我打著小花傘，在校園里慢悠悠地散步。雨珠像是滑滑梯似的，從傘上落到地面，濺起了一朵水花，一會(huì)兒又不見了。我把手伸出傘外，雨珠便在我的手心里跳起了舞。
放學(xué)了，雨停了，大地像洗了個(gè)澡似的，變得干干凈凈，清清爽爽。校園長椅旁的花叢變得翠綠翠綠的，幾朵小粉花從葉叢中探出頭來，像是在看秋天的美景。
秋雨中的校園，真美啊!
校園里的秋雨作文 15
清晨，天剛亮。
只聽見“嘩啦啦，嘩啦啦”的響聲。“咦？怎么回事呢？”奇怪的聲音趕走了我的睡意，我睜開朦朧的睡眼，向窗外一看，原來是下起了雨，我高興的一蹦三尺，連臉都沒洗，就去踏雨了。誰知，這雨挺大的，不到十分鐘，鞋里裝滿了雨水，脫下衣服一擰，就能接一盆水，這回，我可真成了“落湯雞”。
中午時(shí)分，同學(xué)們都去吃午飯了，我下樓一看，這下把我驚呆了，雨越下越大，校園里的'花池都已經(jīng)可以養(yǎng)魚了。雨珠好像從天空中落下的珠子一樣美麗，落在平地積水上的雨點(diǎn)像活蹦亂跳的小孩子。
下午，雨終于停了，但天空仍灰蒙蒙的，像還要下雨似的。
快看，松樹伯伯洗了澡換上了一件新衣；花兒姐姐正在梳妝打扮，小草妹妹伸了個(gè)懶腰，向我們頻頻點(diǎn)頭致意，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，更加威猛，更加神奇。
秋雨灑向大地，瓜果也散發(fā)陣陣香味，他告訴人們，秋天來了！
校園里的秋雨作文 16
九月下旬，沿江小鎮(zhèn)迎接了秋的行進(jìn)，她披著霧衣，踏雨而來。夏，獻(xiàn)上余下的熱情，退卻一旁；蟬，唱罷最后一場，將舞臺(tái)留給淅瀝雨聲——這是季節(jié)的交接儀式，這場莊重卻近乎無人問津的盛會(huì)，在秋雨的奏鳴聲中，在路人的匆忙轉(zhuǎn)場中，悄然上演。
我在學(xué)校目睹了這鮮為人在意的儀式。二樓盡頭走廊外，雨簾阻擋了大部分視線，且看且聽她們絮語，雖只能從繁密的雨聲中依稀辨出一絲溫柔，但猜想那口吻大概是商討著如何在這片土地上降下福澤。來不及繼續(xù)窺聽與臆想，便被鈴聲催著進(jìn)了教室。才發(fā)現(xiàn)原來已少有同學(xué)再是夏天的短袖，取而代之的，是薄外套和長衫。最早感知到秋的，是他們的父母吧，早做好了準(zhǔn)備。我沒冷著，自然我的父母也是。但偶有例外，當(dāng)教室響起讀書聲時(shí)，便發(fā)現(xiàn)有咳嗽聲穿插其中，有時(shí)候這種聲音此起彼伏，頗有節(jié)奏時(shí)，還會(huì)引發(fā)同學(xué)們的笑聲，被笑的同學(xué)一面咳嗽，一面憋著笑，臉都漲紅了，在秋天的學(xué)校，這也算一趣。
要說還有別的.趣，那便是淋學(xué)校的雨。
除了學(xué)校之外，很難在別處，發(fā)現(xiàn)誰人有著與雨為伴的興致。樓下的羽毛球場上，�？梢钥吹捷p羽伴著輕雨飛揚(yáng)，少年的頭頂與肩上，手臂上，球拍上，都有來自雨的親吻。那親吻是代表自然送來的祝福，如同祝福自己的孩子一樣。足球場、籃球場上也是，都少不了他們的身影，其中不難看到還有長發(fā)馬尾。濺起的水珠，遮掩不住盡興的臉龐，密匝的雨滴擠不進(jìn)彼此嚴(yán)絲合縫的配合。雖少有人觀看，但也不乏有鼓舞喝彩之聲，這不僅僅是趣，而是魅力了。青春的味道，極具吸引力。
雨下，是傘。傘下，或是一個(gè)同學(xué)，或是兩個(gè)、三個(gè)同學(xué)一起。放學(xué)間隙，從懷恩廣場，或獨(dú)身，或搭肩走在傘下，過高三走道，一路笑語不斷，往校門口匯去。那出去的狹窄的通道，已成一帶花海。主角是一頂頂艷麗的傘，花有什么顏色，傘就有什么顏色，不過花下的莖葉也變成各色著裝的同學(xué)們了�；ê５牧硪贿�，是一條被踐踏出來的，稱不上路的小徑，這是一條將會(huì)出名的小徑，因?yàn)樗浞烛?yàn)證了魯迅先生的一句名言：世上本沒有路，走的人多了，便成了路。會(huì)有同學(xué)在多年后，還記得它的脊背帶來的便利吧，又或者是踩在上面時(shí)，來自保安或老師的訓(xùn)斥。
秋，有序；雨，有時(shí)；人，有情。自然借著和風(fēng)細(xì)雨做良媒，向我們表達(dá)愛意和美好。我們便最大程度地接受，并用向上生長作為回報(bào)。偶在間隙，細(xì)細(xì)體味到這份情，想來實(shí)屬不易，唯有珍惜。那留存于心中的美好，總會(huì)在需要時(shí)帶給我們安慰和力量。
秋季雨幕下的校園，是一幅多么美麗的畫卷！
秋季校園里的我們，是一群多么可愛的生命！
校園里的秋雨作文 17
大概因?yàn)槭桥木壒拾�，我喜歡煙雨中的校園，朦朦朧朧的，像纏綿的思緒，像一層薄薄的紗，又像一座漂浮在大海上的海市蜃樓。再有幾位捧著書的少女在細(xì)雨中走過，那朦朧中透著幾許淑女氣，讓你深深感受著秋雨中校園的浪漫與幽雅，淡淡的菊花香更讓你醉入雨中。
站在校園外面，真有一種直接沖進(jìn)去的念頭，可是，我又舍不得將這里的寧靜打亂， 更加舍不得將這每一處的美與靜遺漏過去，真的太美了。也許這正如朱自清先生所寫的《荷塘月色》一般，月光如同籠著青紗的夢一樣， 可能這樣才容易表達(dá)我此時(shí)的心情。更確切地說，我舍不得把夢里的任何一個(gè)小小的情景遺漏。
走進(jìn)校門，我的心情仿佛停止了跳動(dòng)，我想停留在那一刻，我想……風(fēng)輕輕地擦過我的身體， 仿佛一層薄紗從我身邊滑過，但那種感覺很快就消失了，我遺憾，可這樣的遺憾沒有阻擋我前進(jìn)。再近一點(diǎn)，我聽到了同學(xué)們的讀書聲，那聲音是那樣的整齊，就像我眼前一排整齊的青松，綠的那么溫柔，我忍不住想撫摸一下這樣溫柔的綠，我完全忘記了，它——是一棵松樹�！把健保疫@才知道手被松刺扎了一下，我沒有怪它，只是再想回到那美麗的綠的身邊，可回不去了。
雨漸漸大了，不再像一層朦朧的紗，更像一塊潔白的絲綢，但我無法停留在松前，懷著避雨的心情走進(jìn)了畫廊。進(jìn)去了，我不再以為是避雨。一幅接著一幅的畫，讓我不禁一顫，這難道是中學(xué)生畫的嗎?不論是什么，都好像真的一樣。此時(shí)心情愉快了很多……坐在石凳上，想著我們的'未來，卻被音樂廳傳來的歌聲打斷。
那歌聲柔柔的，斷斷續(xù)續(xù)若有若無，仿佛一位亭亭玉立的少女多情地唱著情歌，好聽極了。
坐在自己的寫字臺(tái)前，回想著秋雨中美麗的校園，心情突然好了很多，品味著，細(xì)細(xì)地品味著，似乎回不來了。我喜歡雨，很小很小的雨，它能夠洗刷我痛苦的記憶，讓美麗的記憶更加美麗。
我要把美，這樣的美變成文字，一種永恒的記憶，讓它永遠(yuǎn)流淌在我的心間，給我自信。啊! 這秋雨中美麗的校園。
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