給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文十一篇
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文一
“十年寒窗苦”這是多少莘莘學(xué)子的心聲。隨著高中生活的即將結(jié)束，細(xì)細(xì)地回想過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仔細(xì)地品味迢迢求學(xué)路……
這里留下了我們青春的足跡，這里有我們用質(zhì)樸語(yǔ)言和五彩畫(huà)筆描繪的多姿生活，這里有我們編織的絢麗的夢(mèng)。這里有著詩(shī)一樣愜意的生活。
詩(shī)意的生活，在清晨的車(chē)鈴中流淌，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向?qū)庫(kù)o地大地的時(shí)候，在安靜的街道上便響起我們用車(chē)鈴奏響的美妙清脆的樂(lè)曲。我們的笑臉印在清晨的露珠上，留在清晨的霞光中。在這里留下了“小荷才露尖尖角”的清新詩(shī)意。
詩(shī)意般的生活，在課堂激情澎湃地爭(zhēng)辯中。伴著老師洪亮地聲音，在積極活躍地課堂上，有同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神，有收獲知識(shí)的喜悅，有偶爾答非所問(wèn)的尷尬，有老師哭笑不得的無(wú)奈……在這里有“雖無(wú)絲竹管弦之勝一觴一詠，亦足以暢敘幽情”的愜意。
詩(shī)意般的生活，在深夜昏暗的燈光下，為了夢(mèng)想我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)耕耘著無(wú)限的未來(lái)。我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，我們用自己執(zhí)著的信念和堅(jiān)定的信心在努力，絕不輕言放棄。我們用手中的筆留下“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙妙到金”的豪情壯志。
在這生活了三年的校園里留下了我們堅(jiān)定的步伐。在看似千篇一律的學(xué)習(xí)中，記錄著我們青春的故事和無(wú)悔的誓言。在看似辛苦和單調(diào)的生活處處有值得我們品味和記憶的詩(shī)意。青春的生活充滿(mǎn)詩(shī)意，我們用青春詮釋詩(shī)意，它屬于我們，屬于我們這些心懷夢(mèng)想的青年。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文二
清晨，手捧書(shū)本。我的身子微微前傾，拉開(kāi)窗簾，好讓更多陽(yáng)光肆意地?fù)]灑進(jìn)來(lái)�！吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”，正如現(xiàn)在的寂靜，在無(wú)聲之中，照亮了手中把握著的發(fā)黃書(shū)頁(yè)，明媚了指間流淌過(guò)的平仄歲月。這，便是詩(shī)意。
午時(shí)，伏案桌前。此時(shí)，雖將步入金秋，空氣中卻依然有一股無(wú)形的悶氣，逼得我“棄文從步”，來(lái)到公園之中。只見(jiàn)四周仍然是一片略帶生機(jī)之景，池塘之中，游魚(yú)穿梭于水草之間，那身姿的靈活恰似街頭的嘻哈天王；荷葉此時(shí)還未消失，一大片一大片地團(tuán)在一起，像一大包被人遺失的箭鏃。對(duì)岸，是幾只歡快追逐的野鴨，它們歡快嬉戲，擾得水面飛花濺玉。這，便是詩(shī)意。
清夜，闔眼入睡。四周都安靜下來(lái)了，這時(shí)便滿(mǎn)耳都是秋蟲(chóng)的聲音。它們與白天一樣安閑，無(wú)論做什么事，仿佛都有自得之趣。在夜晚，星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，拌和著泥土與桂花的迷香。秋蟲(chóng)在合奏，它們高、低、宏、細(xì)、疾、徐、作、歇，就好像經(jīng)過(guò)樂(lè)師的精心訓(xùn)練，其實(shí)它們每一個(gè)都是神妙的樂(lè)師。每天，我?guī)缀醵荚谶@些眾妙畢集、各抒靈感的細(xì)唱中入眠。這，便是詩(shī)意。
生活讀來(lái)就像一首詩(shī)，雖然漫長(zhǎng)，但它有自己的韻律和節(jié)奏，這要求我們好好領(lǐng)悟人生的進(jìn)程。而詩(shī)意，就是我們?cè)谏钪兴鶎ふ业木G洲，我們常認(rèn)為它很遠(yuǎn)，其實(shí)它時(shí)常在身邊，只是取決于我們是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。詩(shī)意，它是那么活潑、那么可愛(ài)。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文三
我的爸爸是個(gè)大忙人。作為一名警察，他經(jīng)常加班，連晚飯都很少回家和我們一起吃。這個(gè)星期六，他突然提出要帶我們?nèi)ス珗@玩玩。于是，早早地吃過(guò)午飯，我們一家三口就向公園進(jìn)發(fā)了�？珊檬露嗄ィ飞舷缕鹆擞�。爸爸臨時(shí)決定，改去江邊看雨景。
清涼之意
到了江邊，雨依然在下著。這毛毛細(xì)雨，悄無(wú)聲息地落下來(lái)，滴落在我的鼻尖。我用舌頭接了幾滴，它咸中帶著幾分甜，甜中夾著一絲苦，這不就是大自然的味道嗎？所謂“一雨見(jiàn)秋涼”，這秋雨帶走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。走在江堤上，首先映入眼簾的是那一望無(wú)邊的長(zhǎng)江，長(zhǎng)江對(duì)面的城市若隱若現(xiàn)，如同有晨霧籠罩般。我正看得入神時(shí)，被一聲汽笛吸引。只見(jiàn)很多船在長(zhǎng)江上，組成了一個(gè)浩浩蕩蕩的大船隊(duì)，這些來(lái)自國(guó)內(nèi)外的貨輪，在江面上航行。雨越下越大，我們?nèi)粟s忙狼狽地往車(chē)?yán)锾优堋?/p>
沉靜之意
接著我們來(lái)到了南通市圖書(shū)館，這里人可真多啊！有小朋友，有大學(xué)生，還有老爺爺。我正納悶，小朋友在那里干什么呢？走近一看，哈哈！原來(lái)他正捧著一本繪本，專(zhuān)心致志地看著呢！好一副“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的模樣。那兒還有不少學(xué)生模樣的大哥哥、大姐姐，正在結(jié)伴查資料呢。有一個(gè)老爺爺，穿著一件汗衫，瞇著眼睛，戴著一副大眼鏡，一頭銀色的白發(fā)，一副老知識(shí)分子的模樣。此時(shí)的他，一頭扎在書(shū)海里，全然忘了外面的世界。離開(kāi)閱覽室，我們被一陣咖啡香吸引。爸爸說(shuō)：“走吧，去喝咖啡。”
醇香之意
走進(jìn)咖啡館，我們被里面復(fù)古的風(fēng)格所吸引。木質(zhì)桌子和書(shū)架，松軟的沙發(fā)，還有幽暗的燈光和舒緩的音樂(lè)，讓人仿佛穿越到了80年代。媽媽和爸爸點(diǎn)了咖啡，為我點(diǎn)了一份蛋糕，蛋糕甜甜的，入口即化，我忍不住一口接一口地吃。我們一家三口聊聊天，喝喝茶，沉醉在這樣優(yōu)美的環(huán)境中。
詩(shī)意，是秋雨的清涼，是書(shū)籍的沉靜，是下午茶的醇香，更是我們一家三口難得的幸福時(shí)光。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文四
嘗嘆人間，美中不足，枯草，荒漠，枯骨腐骸。
縱是如此，心馳神往，草蟬，風(fēng)雪，飛瀑流水。
大千世界，瞬息萬(wàn)變。晝夜山水，行云流水間皆是樂(lè)在逍遙。既是生活，又何不風(fēng)光瀟灑，讓靈魂與萬(wàn)化冥合，升華自己，享受地生活，詩(shī)意地生活。
華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古至今，人活著，堅(jiān)守的一個(gè)“凈”，不僅是身凈，更是為了尋那“世外桃源”的古說(shuō)，為了尋那心底的一片凈土。古老的沉寂，間雜著些許輕靈與飄逸，就在這光陰流轉(zhuǎn)中輾轉(zhuǎn)洗滌，終是如夢(mèng)似幻，美在朦朧間。所謂詩(shī)意，便是在不經(jīng)意間，愛(ài)上活著的痕跡，亦或是為那些無(wú)足掛齒的瑣事破愁而笑。
詩(shī)意地生活，何嘗不是如此簡(jiǎn)單，為美好而駐足，為佳景而留連。生活總歸是生活，喜樂(lè)，愁苦，都以它的形式表現(xiàn)出來(lái)，將我們與低俗平庸隔離，只要抓住快樂(lè)的瞬間，就同于魚(yú)戲清池，一切都將生機(jī)盎然。
如今的我們都被壓力沖昏了頭腦，眼中腦中只有永無(wú)止境的忙碌。金錢(qián)，權(quán)利，每時(shí)每刻都在咬文嚼字，勾心斗角。這樣的社會(huì)，讓我碌碌無(wú)為，沒(méi)入塵浪。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們都?jí)櫬涞貌怀蓸�，卻又彼此甘心如此，以循規(guī)蹈矩為標(biāo)準(zhǔn)，生活就這樣被抹上一層又一層的灰，層層疊疊，由內(nèi)而外地將原本澄澈的好奇地心籠罩得密不透風(fēng)。我們什么都不知道，我們只是做著自己的工作，生活只為完成任務(wù)。我們都忘記了詩(shī)意，所以每當(dāng)偶然遇見(jiàn)，那便是一道亮麗的風(fēng)景，是一壺美酒，釀在心里，香味愈發(fā)濃郁，濃郁。你會(huì)在路上遇見(jiàn)行色匆匆的過(guò)人，但也會(huì)有在那路邊長(zhǎng)椅上靜靜坐著的讀者。你會(huì)在公園遇見(jiàn)捧著手機(jī)，面無(wú)表情的俗人，但也會(huì)有在那桃林深處，探花賞景的游人。你會(huì)在網(wǎng)上遇見(jiàn)議論紛紛，時(shí)談物議的網(wǎng)民，但也會(huì)有妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)出驚人的才子……
生活，其實(shí)如四季百卉千葩。詩(shī)意地生活，是留住美好的最佳途徑。命盤(pán)輪轉(zhuǎn)，更迭有常，厚德載物，君子不爭(zhēng)炎涼。時(shí)不時(shí)在身邊猛然發(fā)現(xiàn)，自己是多么渴望詩(shī)意地生活。但比這更真實(shí)的是社會(huì)的浮躁，我那小小的愿望只恐危在旦夕。而我每每路過(guò)河畔，便會(huì)刻意去看那碧波微蕩，去聽(tīng)那柳林風(fēng)聲，去感受行云纏綿飛舞的癡狂，只有在那時(shí)，我才會(huì)格外清醒，仿佛生活有了無(wú)限動(dòng)力。
所謂詩(shī)意，是歡時(shí)的淺吟低唱；所謂詩(shī)意，是悲時(shí)的.仰天長(zhǎng)嘯；所謂詩(shī)意，是魂?duì)繅?mèng)縈的思念；所謂詩(shī)意，是一見(jiàn)鐘情的依戀。
詩(shī)意地生活，過(guò)屬于自己的良辰佳期。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文五
我想，大多數(shù)的人的生活都是平淡而周而復(fù)始的。但是，假如在生活中有了小小的驚喜與期待，那么你的生活便會(huì)立馬鮮活起來(lái)，立刻充滿(mǎn)了讓人回味無(wú)窮的詩(shī)意。
周末，父母帶我去了海邊。那清微涼爽的海水拂過(guò)我們的臉龐，仿佛在親昵地親吻。我們就這樣漫步在海灘上，漫步在鵝卵石的小路上，仿佛眼前的一切都變得可愛(ài)了，而那過(guò)路的行人也都是面帶微笑的。我們依偎在一起，看那泛著波瀾的大海，感嘆道：多么有詩(shī)意啊！
當(dāng)我每天疲乏地回到家，看見(jiàn)父母坐在餐桌上沖我微微一笑，我便豁然開(kāi)朗，疲勞頓時(shí)一掃而光。我們吃著熱騰騰的飯菜，愉快地交談著今天發(fā)生的事，時(shí)不時(shí)還有陣陣笑聲。我望著父母寬容的笑臉，頓時(shí)對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，作業(yè)、考試，一切都不那么望而生畏了。因?yàn)槲矣性?shī)意的生活，像畫(huà)卷般美好的生活，帶給了我愉悅的心情。如果失去了它，我們的生活就會(huì)變得乏味無(wú)比。
上學(xué)時(shí)，我總是看見(jiàn)有些同學(xué)皺著眉頭，一副失落的樣子，我就會(huì)上前去拍拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“朋友，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意吧！那你就會(huì)像我一樣快樂(lè)�！�
不不不，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意并不困難，反而是從一舉手一投足的小細(xì)節(jié)中流露出來(lái)的，那樣讓人溫暖與愉悅。
有人總說(shuō)，生活是一首詩(shī)，而詩(shī)的情趣與優(yōu)美則需要我們自己去添加，那樣你的生活就會(huì)如鮮花般芳香、河流般清澈歡快。
朋友，我相信你可以了解。也許，那詩(shī)意正藏在某一個(gè)角落，等待你去發(fā)掘。你的生活并不單調(diào)乏味，你的生活充滿(mǎn)了美麗的詩(shī)意！
噓，聽(tīng)，那詩(shī)意正邁著輕盈的步伐走進(jìn)你的生活哩！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文六
當(dāng)今人們追求生活的詩(shī)與遠(yuǎn)方是那樣艱難，殊不知在過(guò)去，早有那么一些人，把它過(guò)得淋漓盡致。瀟灑浪漫的李白，豪放愛(ài)國(guó)的辛棄疾，以及無(wú)數(shù)的文人墨客在我們追尋的遠(yuǎn)方里。
唐宋以來(lái)，詩(shī)詞成了日常。生活如此自然的充滿(mǎn)詩(shī)意，相遇是“勝卻人間無(wú)數(shù)”的欣喜，分別是“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的掛念，兒女私情更是數(shù)不勝數(shù)“山有木兮木有枝”的真情告白、沈園“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”的無(wú)奈嘆惋，加上名山大川，江河湖海的抒情寄意，似乎整個(gè)生活全然在詩(shī)意中生長(zhǎng)著。
今年初，第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》圈粉無(wú)數(shù)，武亦姝、陳更、彭敏等人成為新一代“偶像”。中國(guó)傳統(tǒng)文化又一次進(jìn)入大眾焦點(diǎn)，詩(shī)歌作為傳統(tǒng)文化中最絢麗多彩的一部分，發(fā)揮出了它應(yīng)有的能力。用那些或是平實(shí)或是絢麗的詞藻喚醒著中國(guó)人的詩(shī)心，讓我們的生活充滿(mǎn)激情，讓靈魂得到洗禮。
在這個(gè)喧嘩與騷動(dòng)的時(shí)代，娛樂(lè)至死，人們把生活都過(guò)得快捷機(jī)械化，不再有過(guò)去的優(yōu)雅、隨性，一切變得枯燥無(wú)味，充滿(mǎn)猜忌傷害。過(guò)去連貶謫也是無(wú)所畏懼樂(lè)觀面對(duì)的“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生”、“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。現(xiàn)在的生活和以前比是一個(gè)天上一個(gè)地上。為什么還會(huì)有那么多不開(kāi)心不滿(mǎn)足呢？為權(quán)力金錢(qián)不擇手段，阿諛?lè)畛�。李白說(shuō)過(guò)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，過(guò)去人們鄙棄的反而成了現(xiàn)在都追求。為何？
有個(gè)笑話(huà)提到，現(xiàn)在人們傷心會(huì)說(shuō)“藍(lán)瘦香菇”，吃驚會(huì)說(shuō)“厲害了WORD哥”，不會(huì)有“相顧無(wú)言，唯有淚千行”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。這是進(jìn)步還是退步？你為什么要用這些不明不白的詞替代那些真切的感情？
我很向往李清照夫婦的生活，清貧卻又充滿(mǎn)詩(shī)意和幸福，盡管聚少離多，生活兵荒馬亂，暫的愛(ài)情卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)凄美動(dòng)人的詩(shī)篇。李清照的一生大多是愁苦與悲傷，但她仍努力把生活過(guò)得充滿(mǎn)詩(shī)意，為懷念那個(gè)深?lèi)?ài)的人，和他賭書(shū)潑茶的不尋常時(shí)光。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文七
清晨，手捧書(shū)本。我的身子微微前傾，拉開(kāi)窗簾，好讓更多陽(yáng)光肆意地?fù)]灑進(jìn)來(lái)�！吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”，正如現(xiàn)在的寂靜，在無(wú)聲之中，照亮了手中把握著的發(fā)黃書(shū)頁(yè)，明媚了指間流淌過(guò)的平仄歲月。這，便是詩(shī)意。
午時(shí)，伏案桌前。此時(shí)，雖將步入金秋，空氣中卻依然有一股無(wú)形的悶氣，逼得我“棄文從步”，來(lái)到公園之中。只見(jiàn)四周仍然是一片略帶生機(jī)之景，池塘之中，游魚(yú)穿梭于水草之間，那身姿的靈活恰似街頭的嘻哈天王；荷葉此時(shí)還未消失，一大片一大片地團(tuán)在一起，像一大包被人遺失的箭鏃。對(duì)岸，是幾只歡快追逐的野鴨，它們歡快嬉戲，擾得水面飛花濺玉。這，便是詩(shī)意。
清夜，闔眼入睡。四周都安靜下來(lái)了，這時(shí)便滿(mǎn)耳都是秋蟲(chóng)的聲音。它們與白天一樣安閑，無(wú)論做什么事，仿佛都有自得之趣。在夜晚，星月和輕微的涼風(fēng)看守著整夜，拌和著泥土與桂花的迷香。秋蟲(chóng)在合奏，它們高、低、宏、細(xì)、疾、徐、作、歇，就好像經(jīng)過(guò)樂(lè)師的精心訓(xùn)練，其實(shí)它們每一個(gè)都是神妙的樂(lè)師。每天，我?guī)缀醵荚谶@些眾妙畢集、各抒靈感的細(xì)唱中入眠。這，便是詩(shī)意。
生活讀來(lái)就像一首詩(shī)，雖然漫長(zhǎng)，但它有自己的韻律和節(jié)奏，這要求我們好好領(lǐng)悟人生的進(jìn)程。而詩(shī)意，就是我們?cè)谏钪兴鶎ふ业木G洲，我們常認(rèn)為它很遠(yuǎn)，其實(shí)它時(shí)常在身邊，只是取決于我們是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。詩(shī)意，它是那么活潑、那么可愛(ài)。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文八
李白曾有“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的愁情，蘇軾也有“多情卻被無(wú)情惱”的煩悶，但也有高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的開(kāi)朗豁達(dá)。詩(shī)情如此，都是詩(shī)人情感的流露，而我們常人又何嘗不是如此？
有位哲人曾說(shuō)：“一花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天”，也有哲人曾說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這些至理名言，這些人生道理，我們每個(gè)人都是很清楚的。
人生處處有詩(shī)意，生活處處有哲理。詩(shī)意的人生，在于我們用詩(shī)意的心情對(duì)待，哲理的生活，在于我們用理性的心理洞悉。
王維用“明月松間照，清泉石上流”向人們描繪了一幅清靜閑淡的隱士生活圖，而我們又何嘗沒(méi)有向往過(guò)這樣的生活：在身心極度疲憊的時(shí)候，我們渴望這樣閑適的生活，這不是逃避，只是暫時(shí)的休息；李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”充滿(mǎn)了他對(duì)愛(ài)人深切的思念，而沐浴在愛(ài)河中的人，也會(huì)偶爾吟涌?jī)墒浊樵?shī)給自己的愛(ài)人，不是有人說(shuō)過(guò)嗎：在愛(ài)情中，誰(shuí)都可以成為詩(shī)人。杜甫用“國(guó)破山河在，城春草木深”的沉重抒發(fā)了愛(ài)國(guó)之情，而我們雖說(shuō)不必如此沉重，卻也都在內(nèi)心深處飽含著對(duì)國(guó)土的愛(ài)戀。
詩(shī)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著生活的滋味，人生中也浸潤(rùn)著詩(shī)意。
有位哲人曾說(shuō)：“一花一世界”。的確，我們都可以從生活中很微小的地方看到一種哲理，一個(gè)奧秘。牛頓由蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，可是他不是哲人，他只是從生活中發(fā)現(xiàn)了真理，卻做出了比哲人更大的貢獻(xiàn)。也有哲人曾說(shuō)：“把你的茶杯倒空，那么你就會(huì)快樂(lè)�！贝_實(shí)，一個(gè)人在生活中太在意別人的看法，別人的看法塞滿(mǎn)了他人生的茶杯，那么他會(huì)活得很累，生活中，我們都明白這個(gè)道理，但我們都不是哲人。一直都很喜歡諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。這一句話(huà)深蘊(yùn)著對(duì)待生活、人生的態(tài)度：淡泊、寧?kù)o。只有以一顆淡泊寧?kù)o的心去對(duì)待生活，才會(huì)真正懂得生活的含意。能夠?qū)ι钣腥绱死硇缘目捶ǖ闹T葛亮，他卻不是哲人。
哲理充滿(mǎn)著生活的每個(gè)逢隙，生活中卻無(wú)時(shí)不在創(chuàng)造哲理。
生活中，我們都可以是詩(shī)人，也可以是哲人：讓詩(shī)意的輕風(fēng)吹潤(rùn)我們的人生，讓哲理的陽(yáng)光浸潤(rùn)我們的生活吧！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意九
鷹擊長(zhǎng)空是為了更大的超越，魚(yú)翔淺底是為了展現(xiàn)自由，河水東流是為了匯入大海，樹(shù)木攀高是為了獲取陽(yáng)光……萬(wàn)事萬(wàn)物的存在和發(fā)展總會(huì)有各種各樣的理由。原蘇聯(lián)著名詩(shī)人巴爾蒙特就曾經(jīng)寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世上。”
看陽(yáng)光？也許開(kāi)始你認(rèn)為這樣的生存目的未免太簡(jiǎn)單了。然而仔細(xì)想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話(huà)太富有詩(shī)意了！是的，陽(yáng)光乃萬(wàn)物生存之根本，給萬(wàn)物帶來(lái)巨大能量和生機(jī)，它促使我們這個(gè)星球所有動(dòng)植物無(wú)限繁衍和茂盛�？墒�，我們何曾為每天都在沐浴的陽(yáng)光感到過(guò)萬(wàn)分驚喜？學(xué)會(huì)欣賞陽(yáng)光，你就學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)私，是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的希翼，是泰戈?duì)枴岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的豁達(dá)，也是“曲徑通幽處，禪房花木深”的靜謐……詩(shī)意地生活不僅是你的一種生活狀態(tài)，它更展現(xiàn)了你高尚的情操。
在當(dāng)今社會(huì)中，詩(shī)意地生活不應(yīng)是消極的飲酒狂歡或和尚撞鐘似地度日，它應(yīng)該是積極的上進(jìn)心加腳踏實(shí)地的奮斗。被稱(chēng)為現(xiàn)代“活雷鋒”的郭明義樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，哪里有困難哪里就有他的身影；他開(kāi)通微博，通過(guò)微博來(lái)幫助社會(huì)各界須要幫助的人。“最美媽媽”吳菊萍只是杭州的一位普通市民，但她不顧個(gè)人安危赤手接住了從高樓墜落的嬰兒，勇氣可歌可泣。郭明義、吳菊萍都是會(huì)欣賞陽(yáng)光的人，所以他們都能詩(shī)意地生活著。
然而，學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活也不是那么容易的事。它須要我們不斷學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)；嚴(yán)于律己，規(guī)范行為。它還須要我們內(nèi)心自始至終保持一種清靜和寡欲，用嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。雖然不容易，可我們不應(yīng)該放棄。我們不能淪為眼看小悅悅被車(chē)軋過(guò)幾次卻裝作沒(méi)看見(jiàn)的路人一黨，不能變?yōu)闊o(wú)理取鬧無(wú)事生非的混混一族，不能成為不遵守規(guī)范不講究禮儀一徒……
陽(yáng)光天天燦爛，生活天天精彩。思想的高度決定你生活的高度。請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞陽(yáng)光，學(xué)會(huì)詩(shī)意地生活吧！這不僅僅是你生存的需要，更是你提升人生價(jià)值之舉。
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文十
偶然翻開(kāi)兒子的隨記本，看到他寫(xiě)的幾段對(duì)音樂(lè)的感受，如下。
生活是五彩斑斕，多姿多彩的�；蛟S并不是生活本身，而是它的種種因素讓它充滿(mǎn)色彩。音樂(lè)，正是其中的一個(gè)因素。音樂(lè)是一種絢麗的色彩，或許可比作熱烈的紅色，清新的綠色，神秘的藍(lán)色，深沉的紫色……點(diǎn)綴生活，音樂(lè)定當(dāng)之無(wú)愧。它能讓人慷慨激昂，讓人熱淚盈眶，讓人義憤填膺……它是調(diào)節(jié)情緒的神器，它的旋律無(wú)不讓人心曠神怡。當(dāng)今日，我手按琴弦，彈出一個(gè)個(gè)音符時(shí)，我的心為之顫動(dòng)。久違的吉他�。∥覍�(duì)它漸有了一絲依戀，仿佛從一個(gè)讓人喘不過(guò)氣的世界，到達(dá)一片安寧的天地，我的精神有了松弛，靈魂有了火焰！美美的音韻，如潺潺的流水環(huán)繞在身旁，亦若旭日噴薄在天際，奔放卻細(xì)膩，浩蕩又婉約，朦朧卻清晰，神秘而真實(shí)……這就是音樂(lè)無(wú)與倫比的美吧！
音樂(lè)的芬芳總是如落滿(mǎn)香花的潮水流溢著，若錦簇耀目的玫瑰飄逸著。默默間，一首樸素的《南山南》回旋在耳畔，亮麗的音樂(lè)徐徐響起，仿佛生活在清澄的和弦與悠揚(yáng)的旋律中，遠(yuǎn)離了繁陌塵世的喧囂紛擾。
想當(dāng)初兒子讀四年級(jí)時(shí)，偶聽(tīng)同事兒子在學(xué)吉他，突心血來(lái)潮嚷著要去學(xué)吉他，我抱著他肯定學(xué)不長(zhǎng)久的心態(tài)，找到與同事兒子相同的琴行讓他學(xué)習(xí)。記得好久他都練琴不自覺(jué)，每天要催他練習(xí)。每次和吉他老師交流，都說(shuō)他不喜歡開(kāi)口唱，膽怯放不開(kāi)。有次吉他老師舉辦吉他匯報(bào)演出，要他獨(dú)奏一曲，聽(tīng)到這個(gè)消息他居然急得哭了，不肯上臺(tái)演出，還是老師和他一起完成的。他的種種表現(xiàn)，我總認(rèn)為他會(huì)放棄吉他的學(xué)習(xí)，反正我也只是要他當(dāng)成一種業(yè)余愛(ài)好，沒(méi)作過(guò)多要求。漸漸的，六年級(jí)開(kāi)始他已經(jīng)不要我提醒練吉他了�，F(xiàn)在，從他的文字中，我看得出他已經(jīng)真正的喜歡吉他了，只是升入中學(xué)課業(yè)繁重，學(xué)習(xí)和練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少了。雖然他還是一如既往的放不開(kāi)，只要他喜歡就夠了，一個(gè)人多一點(diǎn)高雅的興趣愛(ài)好總是好的。
生活本身充滿(mǎn)著煩惱和糾纏，學(xué)習(xí)之余，工作間隙，撫弄一下琴弦，揮舞一下畫(huà)筆，侍弄一下花草，聆聽(tīng)一首歌曲……讓我們終日忙綠勞累的心停下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自靈魂深處的聲音，體味時(shí)光的靜美，享受淡淡的恬靜與優(yōu)雅，讓靈性回歸自然，如此甚好！
給生活加點(diǎn)詩(shī)意作文十一
清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，泛舟游于江面，內(nèi)心分外寧?kù)o，充斥著詩(shī)意，彌漫著淡然，這是蘇東坡的詩(shī)意生活。讀蘇子之詩(shī)，悟做人之道：人，應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，可以為我們撫去過(guò)去的創(chuàng)傷，修復(fù)心靈的破損。人的一生，要經(jīng)歷大大小小、許許多多的苦難，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順地生活。當(dāng)我們經(jīng)歷苦難之后，同時(shí)帶給了我們精神上的創(chuàng)口。這些傷口會(huì)讓我們?cè)诂F(xiàn)在乃至于未來(lái)，都隱隱作痛。而詩(shī)意地生活，可以讓我們修復(fù)心靈之創(chuàng)傷，正如《平凡的世界》中的孫少平，人生一次次經(jīng)歷巨變，一次次經(jīng)歷磨難，但他不曾向生活投降，就是因?yàn)樗?shī)意地生活在這個(gè)世界上，即使身陷泥濘，也依然昂首仰望星空。詩(shī)意地生活，撫平了他精神上的創(chuàng)傷，讓他能夠繼續(xù)在艱難的生活中走下去，走在自己的路上。因此詩(shī)意地生活，可以撫平一個(gè)人精神與心靈的創(chuàng)傷。
詩(shī)意地生活，可以讓我們現(xiàn)在自由自在地活著，活成自己希望的模樣。有人說(shuō)：“久在樊籠里，難得復(fù)自然。”隨著年齡增長(zhǎng)，生活得越久，身上的枷鎖也就越多，自由也就越少。但詩(shī)意地生活，可以除去身上的枷鎖，帶給我們精神層次上的自由。因?yàn)樗軌蚋淖兾覀儗?duì)生活的態(tài)度。如果我們能夠詩(shī)意地生活，那么工作也就成了責(zé)任，生活就成了享受，活著也不僅僅是為了活著，而是因?yàn)椤笆澜邕@么大，我想去看看”。這樣的生活態(tài)度，可以解去我們身上的桎梏，帶給我們心靈上的自由。詩(shī)意地生活，讓我們?cè)谄椒材酥量嗤吹纳钪�，瀟灑地吟出“竹杖芒勤輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，成為一個(gè)獨(dú)立的自己。
詩(shī)意地生活，可以帶給我們美好的未來(lái)，追求詩(shī)和遠(yuǎn)方。高曉松曾在一次采訪(fǎng)中說(shuō)道：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！钡獠恢�(shī)意地生活，帶來(lái)的就是遠(yuǎn)方。近日，第三屆中國(guó)詩(shī)詞大賽落下帷幕，“外賣(mài)小哥”雷海為一路過(guò)關(guān)斬將，擊敗北大碩士，拿下冠軍。假如這位“外賣(mài)小哥”在過(guò)去沒(méi)有對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，而是像其他人一樣，日復(fù)一日地重復(fù)送著外賣(mài)，那么他絕不可能有現(xiàn)在的成就。詩(shī)意地生活帶給他走向遠(yuǎn)方，也給他帶來(lái)成功的喜悅和幸福感，詩(shī)意地生活，就像一雙翅膀，讓我們飛向成功，帶給我們遠(yuǎn)方，邁向美麗的未來(lái)。
綜上所述，詩(shī)意地生活，能夠讓我們感懷昨日之創(chuàng)，不被過(guò)去的痛苦折磨；獲得今日之自由，快樂(lè)地生活；迎接明日之輝煌，走向遠(yuǎn)方。
有感于此，我想向所有人大聲吶喊：人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。
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