圣誕老人五年級作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的圣誕老人五年級作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕老人五年級作文1
今天晚上，我在一個阿姨家見到一棵美麗的圣誕樹。這棵圣誕樹又高又大，有兩米多呢。墨綠色的枝椏上掛著許許多多的小掛飾：有紅通通的蝴蝶結(jié)；有面帶微笑的小圣誕老人；還有晶瑩剔透的雪花……然而，這棵樹最吸引人眼球的地方是它那會發(fā)光的“葉子”。只要將燈關(guān)上，再把圣誕樹底部的開關(guān)打開，便可以欣賞到美侖美奐的火樹銀花了。只見葉子散發(fā)著五彩斑斕的色彩，由銀變紅，由紅變藍，由藍變紫……令人眼花繚亂，目不暇接！那絢麗的色彩就好像夜空中燃燒的煙花，這里一朵，那里一束。
站在這棵圣誕樹前面，我不禁回想起幼兒園中班時的很讓我難忘的事。
那天中午，老師正在給我們講述圣誕節(jié)的故事，小朋友們都在認真的傾聽。只有我一個人無聊地用手托著頭，一副事不關(guān)已的樣子，因為我已經(jīng)知道世界上根本沒有圣誕老人。突然，門響了，我好奇地往那里看去，心想：我們上課的時候，誰會來呢？
老師打開了門，我們所有的小朋友都驚呆了，門口站著一位留著長長的白胡子，戴著紅帽子，穿著紅衣服，背一個大大的紅口袋的老爺爺，“這不是圣誕老人嗎？”我大聲地喊了起來。同學(xué)們也都驚訝地張大了嘴巴�！笆フQ老人真的駕著馬車來到我們班了！”整個班級里突然興奮了起來。
這位“圣誕老人”滿面笑容地向大家揮了揮手，說：“小朋友們，我是圣誕老人，我來給小朋友們送禮物來了！”同學(xué)們紛紛地圍了上去，向圣誕老人問好，圣誕老人摸著每一個小朋友的頭，問他們的心愿是什么？在收到“圣誕老人”的禮物后，同學(xué)們都興奮地交談了起來。彼此都在問為什么圣誕老人這么懂得他們的心思，禮物都很符合他們的心愿呢？我正在想著我會收到什么禮物呢？而此時，“圣誕老人”已悄然來了我的身邊。
“小朋友，你叫什么名字？”“圣誕老人”問。我有些茫然，但更是激動，大聲地說出了我的名字：“我叫晁夏方舟！”“好，方舟，這份禮物是給你的，喜歡嗎？”“圣誕老人”從布袋里摸了半天，居然拿出了一個小型的拼裝賽車”哇！“圣誕老人”太了解我了。他是怎么知道我那陣子正瘋狂地迷戀拼裝賽車呢？
后來，我才知道那位“圣誕老人”是我的爸爸裝扮的，在那年的圣誕節(jié)后，我永遠地相信了圣誕老人那個美麗的傳說，因為，在我的心中，圣誕老人就是我的爸爸。
圣誕老人五年級作文2
圣誕老人是大家眼中和藹可親的小老頭，長著長長的白胡子，還帶著一個大大的禮物袋，我和大家一起期待著圣誕節(jié)，期待著圣誕老人的到來。
到了十二月，學(xué)校里談的最火的就是圣誕節(jié)想要圣誕老人送什么禮物給自己�！把笸尥蓿 薄百愜�！”“吃不完的雞腿！”每個教室都會傳來這樣的聲音。我想：圣誕老人會送我什么呢？我希望能得到一個小雕塑呢！
我回到家，虔誠地握緊雙手在圣誕樹前許了愿，因為大家都說這樣圣誕老人就會聽到我的“心聲”了。
到了平安夜那一天，學(xué)校里來了一位小小的圣誕老人，一看原來是（4）班的同學(xué)啊，他穿著圣誕老人的衣服，手里拿著禮物袋，正在給每個班發(fā)糖果呢！大家都興奮地圍著他，開開心心地剝開糖果，真甜啊！
到了晚上，我的心臟撲通撲通地亂跳，早早地爬到床上，蓋上被子睡覺了，真希望圣誕老人早點來啊！夜里，我模模糊糊地看見一個小小的身影，不會是圣誕老人送禮物過來了吧！我一咕嚕從床上爬起來，一看，真的是圣誕老人送我的小雕像呢�！斑住迸赃呥�放著一張賀卡，打開一看，卡上寫著“小公主，祝你圣誕快樂！”我欣喜若狂，緊緊地抱著我的圣誕禮物。
第二天，我?guī)е业氖フQ禮物去學(xué)校，同學(xué)們也紛紛拿出自己的圣誕禮物，炫耀了一番，校園里又熱鬧了起來。而我卻到處打聽，圣誕老人到底是誰？我問同學(xué)，她們不知，我問爸媽，他們也只是笑了笑，說圣誕老人是不存在的……
真是傷心��！因為我特別想見見圣誕老人，當(dāng)面和他說一聲謝謝！但是現(xiàn)在看來這個愿望是實現(xiàn)不了了，不過幸運的是，我收到了圣誕老人送的禮物，對我而言，那給我?guī)砜鞓返氖フQ老人就是存在的。
圣誕老人五年級作文3
我敢說在中國人開始過圣誕節(jié)以來，就從來沒有人看到過圣誕老人，不過我可以驕傲地告訴你們：我真的看見了！
這天，我期待已久的圣誕節(jié)來到了，我在睡覺之前，帶著滿懷的期望和滿心的歡喜，在床頭擺了一只大大的襪子，希望能夠像去年一樣，收到圣誕老人給我的禮物。接著，我便帶著微微的笑容進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
夜深了，我被驚醒了！眼前晃動著一個身影，嗯？你不是圣誕老人嘛！我不是在做夢吧？是！是……！我的叫聲讓他驚慌失措，不知道該如何是好？你……是在……做夢！圣誕老人用憨憨的聲音說。這聲音怎么這么熟悉呢？像是我老爸？我心中疑惑著，好奇的我趁他不注意，一下子就將圣誕老人的胡子和帽子拿了下來，啊！老爸！真的是老爸！我興奮地從床上跳躍起來。
沒想到這些年來一直為我送禮物的竟是喬裝打扮的老爸！我終于知道圣誕老人的來歷了！我也終于看見圣誕老人了！我終于解開了這個特想知道的謎!
謝謝您！圣誕老人！謝謝您！老爸!謝謝您的良苦用心，謝謝您的那些精美的禮物！我，永遠都不會忘記，這個讓我實現(xiàn)夢想，充滿溫暖，難忘而快樂又神秘的圣誕節(jié)，也不會忘記那個充滿魔法的圣誕老人！我愛圣誕節(jié)！
圣誕老人五年級作文4
夜晚靜悄悄的，我趴在窗前數(shù)著星星，不知不覺睡著了。
睡夢中，我來到了一個用冰雪做成的屋子前，屋里坐著一位身穿紅色袍子、白發(fā)蒼蒼的老人，看上去很慈祥。他對我說：“孩子，我是圣誕老人。我老了，不能駕著馴鹿給人們送禮物了。你是個做事認真仔細的人，希望你能繼承我的位置，給人們送去快樂�！�
聽了圣誕老人的話，我非常高興，覺得自己的使命非常神圣。我盼呀盼，終于到了圣誕節(jié)。我抓緊時間將早就準備好的一大袋子禮物背上，駕著馴鹿出發(fā)了。
我給辛勤的媽媽們準備的禮物是精美的護手霜。因為媽媽們太勞累了，整天忙里忙外，雙手都變得粗糙了。這種護手霜是特制的，顏色透明清澈，由多種維他命組成，可以讓媽媽們的雙手變得細膩柔滑，不再覺得疲勞。
我要送給所有敬愛的老師們一種特制的粉筆，寫起來毫不費力，而且又清楚又美觀。這樣老師們不必每天這么辛苦，學(xué)生們也能看得清楚，學(xué)得扎實。
我準備給家境貧寒的孩子們送去必備的學(xué)習(xí)用品和課外讀物，讓他們在艱苦的環(huán)境下能夠好好學(xué)習(xí)，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
我給取得好成績的孩子們準備了精美的圖書，讓他們掌握更多的知識，尋找知識的金鑰匙，打開知識的寶庫。我要安慰失去自信的孩子，送給他們精致的小卡片，卡片上面寫著鼓勵的話語，幫助他們找到自信心。
我還給各行各業(yè)的人們準備了不同的禮物。一天的工作做完了，看到人們高興幸福的笑臉，我覺得做一個圣誕老人真開心!
雖然這只是我做的一個美妙的夢，但是在生活中，我也要時時刻刻不忘幫助別人。不做圣誕老人，也能給大家?guī)硇腋：涂鞓贰?/p>
圣誕老人五年級作文5
圣誕節(jié)那天，人們總會走上熱鬧的大街，陪著自己身邊的人，買些小禮物，或是吃一頓飯，過個溫暖的節(jié)日。有人會問：圣誕老人存在嗎？答案是肯定的，如果人們心中沒有圣誕老人，又怎么會慶祝這一天，孩子幸福的打鬧，大人們快樂地交談，這都是人們心中的圣誕老人，在無形中帶來的��！
我在小學(xué)的時候，有次圣誕節(jié)的早上，一到學(xué)校，每人的抽屜里都有份禮物，大家都說肯定是老師和家長放的。不過，看到地上一團團紅色絨毛與白色的須狀物，年級尚小的我們又開始懷疑，圣誕老人真的來過了嗎？”給我們這群孩子留下了謎團，讓我們好奇了許久。雖然最后知道留下點圣誕老人的痕跡是個家長的小點子，不過這些家長的愛也在那時化成了圣誕老人，為我們帶來了幸�？鞓�。
圣誕老人是一直存在我心中的，雖然嘴上總說著不可能存在，可那么多年來的圣誕夜，總會有些期盼，他會不會真的來送禮物呢？即使年年沒有收到禮物，期盼卻年年都在，也正是這種小小的期望讓生活有了些許不一樣。
過去父母做過幾次“圣誕老人”，滿足了我好幾個愿望。還能記起當(dāng)時自己放下圣誕襪，半夜不睡等圣誕老人，到最后卻不小心睡著，想起就很有趣�，F(xiàn)在長大了，父母也肯定不會再去做這種事了。不過我今年有種沖動，我總是盼圣誕老人，為何不自己做回圣誕老人，翻出自己的圣誕襪，塞上些小禮物，在圣誕夜悄悄放在弟弟的床邊，想到他醒來后激動的樣子，更加堅定了我做此事的心。畢竟這種愛是要傳承的。我給弟弟準備了禮物，能喚起他對圣誕老人的向往，留住他的童心，未來，他也就會成為一名給他人帶去愛的圣誕老人。心中有愛，便能做圣誕老人，只有把愛傳下來，才能讓圣誕老人永遠存在，讓各種圣誕故事永不停息。
圣誕老人五年級作文6
大家知道圣誕老人的樣子嗎？他有一個大大的紅帽子，有一簇長長的白胡子，穿著一雙火紅的長靴。在圣誕夜的時候，經(jīng)常在我們熟睡的時候，穿著紅色長袍，坐著雪橇，趕著馴鹿，悄悄地給我們送來令人驚喜的禮物。
親愛的圣誕老人：
您好！我是一名小學(xué)生，我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來的禮物。說起您，我的同學(xué)們都覺得再熟悉不過了，媽媽說：只有乖的孩子才能收到禮物。今年，我一直盼望的圣誕節(jié)又快到了。我決定給您寫一封信，和您聊聊我的心里話。
今年我已經(jīng)上四年級了，學(xué)業(yè)更加繁忙了，但是我覺得收獲也很多。首先，我利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)，英語口語已經(jīng)越來越好了，學(xué)起來也越來越得心就手了。我的小記者之路也做得很好，采寫的許多稿件都見諸報端。然后，通過努力也慢慢地改掉了不認真的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，我覺得自己游進了知識的海洋，像海綿吸水一樣學(xué)到了更多的知識。有的時候，作業(yè)多，我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過，但是媽媽說：一份耕耘，一份收獲。給了我堅持的信心和力量。慢慢的，我也感覺到了我學(xué)到了新知識。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開始了，我作為冰雪節(jié)的小主人，還會用我學(xué)過的英語和外國人進行交流。
對了，圣誕老爺爺，我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小記者團、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強了自己的動手能力。
親愛的圣誕老爺爺，這就是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我有一個愿望：今年再從您那里收到心儀的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會更上一層樓。
祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂！
圣誕老人五年級作文7
“你知道嗎？這世界上是真的有圣誕老人的�！庇浀眯r候，我天真的以為圣誕節(jié)早晨的床頭處的洋娃娃就是圣誕老人送的，拿著它到處亂跑、瘋?cè)�，見到一個人就開始對其炫耀：“看！這是圣誕老人送給我的哦�！�
每當(dāng)這時，我哥哥總會怪聲怪氣地諷刺道：“別傻了，這世界上根本沒有圣誕老人，只不過是爸媽偏向你，偷偷送的�！彼桃饧又亓恕捌颉边@兩個字的語氣———他又嫉妒我了。
“不可能，你胡說！”我像金魚一樣瞪大了眼珠子，氣鼓鼓的盯著他。他擺了擺手，一副不想和我爭論的樣子，彎下腰來對我說：“不信，你可以明年圣誕節(jié)裝睡，看看給你送玩具的是不是父母�！蔽壹傺b對他說的話毫不在乎，心里卻開始細細琢磨。
時光如流動的水，一去不返；時光像奔跑的馬，轉(zhuǎn)眼即過；時光似呼嘯的風(fēng)，來去匆匆。
又到了圣誕節(jié)，此時我已升入初中，并不像小時候那樣幼稚了。隨著閱歷知識的增加，我明白圣誕老人是個的子虛烏有的東西，哥哥早已大學(xué)畢業(yè)去了遠方拼搏，而父母再也不會送我禮物了——他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
“叮鈴——”門口傳來門鈴的聲音，是小姨來了。
我打開門，讓小姨和表妹進來。表妹小臉紅撲撲的，手里緊緊地攥著一個洋娃娃，剛進門就向我大喊：“看！這是圣誕老人送給我的哦�！�
我愣住了，表妹說的話，多么親切，又那么冷漠。
隨后，我由衷地笑了：“是啊，真棒！圣誕老人只給乖孩子送禮物，你可要更加乖乖聽話哦�！薄班�！”表妹肯定地回答。
我背過身去，眼淚流了下來。是的，這世界有太多嫉妒、挖苦你的人，但也從來不乏愛你的人，他們一直都默默的關(guān)注你、對你好，只不過你從來都感覺不到罷了。
“原來真的有圣誕老人�！蔽覍﹄娫捘穷^的哥哥說。
圣誕老人五年級作文8
每個圣誕節(jié)前，我都要給圣誕老人寫信。7歲時，我給圣誕老人寫了第一封信，希望他送我一架古箏。過了不久，收到的是小精靈的回信。小精靈說天氣太冷、路途太遠，古箏不好搬，留下一包錢讓媽媽帶我去買，還叫我別告訴圣誕老人，真是偷懶的小精靈！于是，我高興地跟著媽媽去琴行，挑了自己最喜愛的古箏。
那年的圣誕節(jié)，我又給圣誕老人寫信。媽媽對我說，我已是大孩子，圣誕老人只會給小孩子寫信，以后再不會給我寫信了。我特別珍惜最后一次的機會，向圣誕老人講述我的成長故事。圣誕老人回信說我古箏彈得好，獎勵我一件羽絨服。那可是我和媽媽幾天前在錦江百貨看中的'呀！我跟同桌說起這件事，同桌吃驚地問：“你難道不知道嗎？那是爸爸媽媽在圣誕節(jié)放在床頭的禮物！”
我不這么想，芬蘭真的有圣誕老人呀！更重要的是，我是看童話長大的，不愿相信世界上沒有圣誕老人�？墒�，為什么我收到了禮物，其他人沒有呢？為什么我對同學(xué)說這是圣誕老人送的，他們總不相信呢？也許同桌說的是對的，但我不愿揭穿這個美麗的謊言。
那天晚上，我裝作隨便的樣子問：“媽媽，我同桌說圣誕老人就是爸爸媽媽假扮的？”媽媽笑了笑說：“是呀，我就是圣誕老人，圣誕老人就是我！”盡管早料到會是這樣子，可我真的很傷心。圣誕老人去哪兒了？難道他在我的童年永遠消失了！
我不想去怨媽媽，或許世界上所有假扮圣誕老人的爸爸媽媽，都想給孩子一份神秘的愛，一份來自童話世界的充滿無限遐想的愛！童話里的圣誕老人消失了，現(xiàn)實中的“圣誕老人”卻會一直陪伴在每個孩子的身邊！
圣誕老人五年級作文9
圣誕老人給人的印象是一個背著滿載禮物的大布袋，白發(fā)蒼蒼的老頭兒，在夜深人靜之時，偷偷潛入居民家中，只為送一個禮物給孩子。
小時候，我也曾聽說過一些有關(guān)于圣誕老人的故事，我同樣期待著有這樣一個老人給我送禮物，為此，我一直在等，可惜，圣誕老人從未來訪，我心中想：圣誕老人只會把禮物送到那些需要救助的人手中。于是，一下便將這念頭取消了，重新投入到“現(xiàn)實”世界當(dāng)中。
記得，自己上小學(xué)的時候那天正好圣誕節(jié)，曾當(dāng)過一回圣誕老人，當(dāng)我微胖的身材穿著圣誕裝，背上圣誕袋，就基本與圣誕老人沒什么兩樣了，要不是有“白胡子”的幫忙，否則就得成圣誕小孩了。做一個圣誕老人，最重要的是過程，那一天，我與另一個同學(xué)起來扮演圣誕老人，學(xué)校那天恰好是美食節(jié)，教室中各個“商鋪”已經(jīng)開業(yè)了，我們倆一邁入教室，就成為整個教室中最引人注意的焦點，我不用經(jīng)營，只需要為需要的人獻上所需。我圍繞著整個教室在不停轉(zhuǎn)圈，經(jīng)常會有同學(xué)在路途中翔我索要禮物，而我也會毫不客氣地將袋中的一件件禮物送給別人，幾個路過的老師覺得有趣便走進來，與我一同合了個影，回頭望了望，另一個圣誕老人，竟將這種圣誕老人的精神給抹了一層灰，不僅不發(fā)禮物，還騙吃騙喝，把自己的圣誕老人包給裝得鼓鼓的，相反我包里的禮物只剩下零零星星的了。
贈人玫瑰。手有余香。圣誕老人雖然送出了禮物，沒有得到物質(zhì)上的回報，但是卻收獲了人們等量的認可與給予人之后的那種興奮，在日常生活中的那些志愿者、義工，都是一個個活生生的例子，他們幫助了別人，內(nèi)心也得到了幸福！
圣誕老人五年級作文10
小時候，我非常迷信，每個圣誕節(jié)都會把襪子放在床頭。
七歲那年圣誕節(jié)，媽媽對我說：“今天，你得把一個襪子放在床頭，因為會有一位圣誕老人來給你送禮物，這個禮物會放在你的襪子里。”我相信了。晚上，就按媽媽說的，將一個襪子放在床頭，我躺在床上，一直都睡不著，想看看真正的圣誕老人長什么樣，會給我什么禮物呢？就這樣想著想著，我竟不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)，我夢見了一位長著長長的白色胡子的老人，我猜他一定是圣誕老人，我看見他肩上扛著一個包袱，用灰色布做的包袱，他從我家的煙囪中爬了進來，走進了我的房間，從包袱中拿了一件禮物，放進了我的襪子中……
第二天，我從夢鄉(xiāng)中醒來，第一件事就是看床頭那個襪子，果然，里面有一個小禮物，我摸出來一看，竟然是一個小圣誕老人模型。我開心地從床上蹦了下來，跑進了媽媽的房間，又蹦又跳，氣喘吁吁地說：“媽媽，媽媽，你看，圣誕老人送我禮物了，你看。”說著搖了搖手中的圣誕老人模型，媽媽笑了。
第二年，我依舊將襪子放在床頭，也收到了圣誕老人的禮物。
九歲時，我漸漸長大了，也開始懷疑起這個圣誕老人的事了。那個圣誕節(jié)的晚上，我照舊將襪子放在床頭，但是我根本就沒有睡著，將眼睛瞇成了一條縫，等著。忽然一個身影出現(xiàn)在我的面前——媽媽。媽媽將一個禮物放進了我的襪子里，剛想走，我就從被窩中跳了起來，喊住了媽媽，媽媽驚訝地問：“你不是睡著了嗎？”“不，我根本就沒有睡著，其實我早就懷疑世上根本沒有什么圣誕老人，現(xiàn)在，我知道了，所謂的圣誕老人就是爸爸媽媽�！�
雖然爸爸媽媽已經(jīng)知道我不再信有圣誕老人了，但是他們還是會在每個圣誕節(jié)送我一個禮物。
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