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我和書的故事五年級(jí)作文（通用39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我和書的故事五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書的故事五年級(jí)作文 1
知識(shí)助力夢(mèng)想，好書伴我成長(zhǎng)。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書是讓我們成長(zhǎng)的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業(yè)都沒(méi)顧及，就等待著合適的機(jī)會(huì)竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪?shù)贍栠_(dá)》，��！原來(lái)它在這里，我拿起書，迅速溜進(jìn)了房間，關(guān)上門，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經(jīng)睡著了的樣子。只聽媽媽打開門，走進(jìn)房間檢查，然后離開。我發(fā)現(xiàn)安然無(wú)恙，又回復(fù)了原狀，一直到十二點(diǎn)鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。
第二天早上，我竟然睡到七點(diǎn)多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當(dāng)我背上書包，準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽叫我檢查書有沒(méi)有忘帶，這時(shí)，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機(jī)會(huì)看書，都沒(méi)顧及作業(yè)，一樣都沒(méi)有完成。這次害的我上學(xué)遲到了。
但是這樣使我的習(xí)作大有進(jìn)步，媽媽看到了書的`益處，也沒(méi)有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業(yè)再看書，這樣不僅不耽誤學(xué)習(xí)，又能使我的習(xí)作有進(jìn)步。
書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，書總有益處，我們一定要多看書。
我和書的故事五年級(jí)作文 2
讀書是人精神上的一種追求，讀一本好書，就如同和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去新華書店看書，到了書店，我就感受到了一種不一樣的氛圍。書店里人很多，但卻很安靜。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，還有的人站著看，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的。再看看，書店里的書琳瑯滿目，我一下子被吸引住了，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《班里有個(gè)小書蟲》……最終，我挑了一本名叫《班里有個(gè)小書蟲》的`書，學(xué)著其他人的樣子坐在地上，看了起來(lái)。沒(méi)想到，這本書這么好看，我一直看到新華書店下班為止，又叫媽媽買了幾本書帶回家看。從此，我便喜歡上了讀書。
隨著我年齡越來(lái)越大，我讀的書也越來(lái)越多。讀了《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識(shí)了老實(shí)、正直的老獾；勇敢頑強(qiáng)的多蘿茜；讀了《西游記》我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的孫悟空、憨厚可愛的豬八戒；讀了《愛的教育》我明白了：愛是一種震撼人心的力量，是不可退縮的道路……
現(xiàn)在，我已經(jīng)到了“飯可以不吃，但不可一日無(wú)書”的程度。我常常因看書看得津津有味而忘了吃飯，甚至連上廁所都忍不住把書帶著。媽媽一看到這個(gè)情景，就會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)“小書蟲”，真讓人擔(dān)憂��！”
讀書是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)，我愛讀書！
我和書的故事五年級(jí)作文 3
俗話說(shuō)的不錯(cuò)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良友�！笔前�，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個(gè)世界，但愛書也會(huì)讓我鬧出許多笑話來(lái)。
有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說(shuō)：“給你10元錢，去買2袋鹽回來(lái)。”我漫不經(jīng)心的答了句：“好�！边^(guò)了大約十分鐘，媽媽見我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒(méi)想到，媽媽大聲訓(xùn)斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對(duì)了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個(gè)不小心，倒在了書上�！鞍ミ希趺崔k呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時(shí)后，這本書完好無(wú)缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！
書，學(xué)到了它豐富的知識(shí)，就應(yīng)該學(xué)以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的.知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
我和書的故事五年級(jí)作文 4
古人云：開卷有益。作家高爾基也說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，說(shuō)是我的良師益友，教給了我許多深刻的道理。
在小時(shí)候，是媽媽講故事給我聽。那《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》像磁石一樣吸引著我。溫馨美妙的童話故事為我編織了一片生動(dòng)、五彩的天空，讓我的想象在這里插上翅膀，盡情的飛翔。我仿佛和白雪公主一起逃離出惡毒善妒的王后的魔掌；我憐憫在大雪紛飛的那個(gè)圣誕夜里寒冷與饑餓的小女孩的孤獨(dú)無(wú)依和恐懼無(wú)助；我羨慕被繼母和姐姐仇視和虐仍舊純潔和善良并得到幸福的'灰姑娘。
大一點(diǎn)時(shí)，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就開始自己閱讀了。我讀的書可多啦！像《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《森林報(bào)》等等，我看得津津有味。再后來(lái)，爸爸為我買了幾十部文學(xué)小說(shuō)、古典名著，我常常廢寢忘食的翻閱。只要手中有書，我就會(huì)忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了睡覺，豐富的知識(shí)使我受益匪淺，寫作水平也大大提高。而我也更愛書了。
閱讀是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程。閱讀讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界。我感謝書，讓我懂得了世間的惡、善、美、丑。書一把神秘的鑰匙，帶我開啟智慧的大門，書是一縷縷繽紛的陽(yáng)光，把我的生活裝點(diǎn)的五彩繽紛。
我和書的故事五年級(jí)作文 5
打開多彩的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了幼兒時(shí)代。那時(shí)，我還沒(méi)上幼兒園，書就悄悄進(jìn)入我的生活。媽媽給我買了許多撕不破的小書，有水果類的，蔬菜類的，小汽車類的，還有國(guó)旗類的。每天不管我聽懂還是聽不懂，媽媽都在給我講，為的是我哪天長(zhǎng)大了，讓我喜歡上讀書�？墒�，每當(dāng)媽媽忙著做家務(wù)時(shí)，我就把書放在嘴里盡情地咬，后來(lái)覺得書沒(méi)啥味道也就不吃了。
漸漸地我上幼兒園了，開始試著自己慢慢讀書，我讀的是《幼兒畫報(bào)》，里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他們的故事豐富多彩，有時(shí)使我開懷大笑，盡管這樣，我還是不能堅(jiān)持每天讀，有時(shí)候還得媽媽提醒才讀。
直到我上小學(xué)才明白讀書的重要性。一年級(jí)時(shí)，張老師讓我們讀《一年級(jí)的`小豆豆》、《小豬稀里呼�！�、《米小圈上學(xué)記》……每本書我都讀得津津有味。到了四年級(jí)，我突然覺得自己可以真正地走進(jìn)書的世界了：讀《格列佛游記》時(shí)，我仿佛跟隨格列佛去了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)，認(rèn)識(shí)了各種各樣奇奇怪怪的人；讀《神秘島》時(shí)，我被五個(gè)北方人的團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持不懈所感動(dòng)，懂得了無(wú)論遇到什么困難，只要不絕望，就有希望；讀《中華上下五千年》時(shí)，我穿越時(shí)空的隧道，結(jié)識(shí)了會(huì)釀酒的儀狄，會(huì)造紙的蔡倫，刻苦練字的王羲之，善出奇謀的陳平，還領(lǐng)略了伯牙和子期的知音之情……
現(xiàn)在，我在書的世界里充實(shí)地度過(guò)每一天，與書中的主人公合為一體，同悲傷共快樂(lè)。我，愛上了讀書。
我和書的故事五年級(jí)作文 6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。那么，今天我就跟大家說(shuō)一說(shuō)我這個(gè)小書迷和書的`故事吧！
一天，我拉著爸爸來(lái)到了書店。我左挑右選，不一會(huì)兒就選了一大堆書。爸爸不同意：“不要買太多，你看這幾本書，小孩子哪里看得懂…”“可，可是這些書我都想要啊…”怎么辦呢？有了，我抱著一大堆書直沖收銀臺(tái)結(jié)賬。爸爸哭笑不得，只好把這些書都買下了。
一到家，我便把剛買的書拿出來(lái)“啃”。到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我完全沉醉在書中，哪里聽得見？媽媽生氣地走過(guò)來(lái)，一手奪過(guò)書，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！澳氵@個(gè)書呆子，叫你吃飯都不動(dòng)，書能當(dāng)飯吃嗎？你再看我把書全撕了！”吃完飯，我又看起書來(lái)，一直看到傍晚，看得雙眼模模糊糊的。晚上，我洗過(guò)澡，我還想接著看，媽媽卻叫我去睡覺，這怎么辦好？有了，我鉆到被窩里，把手電筒打開，偷偷的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)看我，被逮了個(gè)正著，我嘿嘿地笑起來(lái)：“正所謂飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀�！卑职忠矘�(lè)了，摸著我的頭說(shuō)：“看書是好事，可是不能沒(méi)有節(jié)制，不能連續(xù)看太久了，否則很容易造成近視，特別不能躺在床上看書�！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，把書放在一邊，睡覺了。
讀書有很大的作用，真像冰心奶奶說(shuō)的“讀書好多讀書讀好書”。
我和書的故事五年級(jí)作文 7
這本書是《《英語(yǔ)快樂(lè)閱讀》》。英國(guó)作家尤安艾肯說(shuō)過(guò)：“走遍天下書為侶�！蔽译m然沒(méi)有走遍天下，但是我和書的故事有很多。
這本書是媽媽為了幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)才給我買的。
有一次在英語(yǔ)班老師在講課時(shí)，我在偷偷看那本書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)：“剛才同學(xué)說(shuō)的是什么單詞？”我不知道，所以我就隨便說(shuō)了一個(gè)書上的`單詞，沒(méi)想單詞沒(méi)想到還真對(duì)了。是這樣才沒(méi)讓老師給家長(zhǎng)說(shuō)，就因?yàn)槟潜緯Φ奈乙还?jié)課一半都沒(méi)都沒(méi)聽。
后來(lái)考試有很多都不會(huì)，從那以后我把那本書放在了英語(yǔ)班的書架上很久都沒(méi)有看，在后來(lái)那本書不見了，我也沒(méi)往心上放。再后來(lái)老師講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師在講的好像是我那本書的內(nèi)容，在下課之后我就去問(wèn)我書的下落，沒(méi)想到老師上課時(shí)講的內(nèi)容還真是我那本書上的，我要了回來(lái)，放回了我的書架上。偶爾拿出來(lái)看看，不過(guò)偶爾看看還真有趣。
書是我們的良師益友所以我們一定要好好珍惜它愛護(hù)它。
我和書的故事五年級(jí)作文 8
我非常愛書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了喜和樂(lè)。
喜和樂(lè)是在超市的時(shí)候，我和媽媽去超市買東西，媽媽是一位非常仔細(xì)的人，買東西都要精挑細(xì)選。我實(shí)在等不下去了。就拿了一本書在欣賞，覺得非常有意思，就一直在看著本書，漸漸的天黑了，媽媽竟然在一旁看著我，不知不覺媽媽已經(jīng)買完?yáng)|西了。這本書看的一半也不到，我想買這本書，但媽媽卻不同意，我就跟媽媽撒嬌，媽媽最后看我很喜歡這本書，就給我買了�；氐郊�?guī)滋斓臅r(shí)間我就把這本書給欣賞完了。想起來(lái)這件事我是又歡喜又快樂(lè)。
我非常喜歡書，但書也給我?guī)?lái)了怒和哀。雖然書給我?guī)?lái)了怒和哀，但我從中懂的了一個(gè)道理：做什么事都不能馬虎。
有一次我值日完，手里正在拿著《笑貓日記》這本書看，老師看見讓我?guī)退估�，她看見我很愛看書就給了我?guī)妆緯搅死渑�，我把書扔進(jìn)了垃圾箱里，我提著一袋子的.垃圾回家，到家以后看見袋子里都是垃圾，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我怎么把書扔了？氣的我趕緊回學(xué)校去，還好那些書還在，不然就浪費(fèi)了好多書呢！
希望大家看書的時(shí)候認(rèn)真些，不要跟我一樣當(dāng)了小迷糊啊。
我和書的故事五年級(jí)作文 9
我非常喜歡讀書，在我家的書架上，放著滿滿的課外書，有：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《假如給我三天光明》……
我時(shí)時(shí)刻刻都在讀書，吃飯的時(shí)候讀，睡覺之前讀，每天做完作業(yè)讀，就連上學(xué)的路上我也邊走邊讀。因此，媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)，叫做“書蟲”。
我最近在讀一本書，叫做《昆蟲記》。它的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾�！独ハx記》是法布爾經(jīng)過(guò)十幾年的細(xì)心觀察、研究，所寫的一本昆蟲圖鑒。
《昆蟲記》里的一些昆蟲的生活習(xí)性令我十分感興趣。我還學(xué)會(huì)了做筆記。做筆記即鍛煉了我的`記憶力，也增強(qiáng)了我的理解能力。
讀這本《昆蟲記》我用的是攻讀法。我每周看一章，看完一遍之后，我還會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)的去看一遍，并從中找到自己以前忽略的東西。
讀完了這本《昆蟲記》，我心想：這本《昆蟲記》一定是法布爾用了自己畢生的心血寫成的。
這本《昆蟲記》讓我知道了我以前不知道的知識(shí)。讀完了這本《昆蟲記》，我感覺象交了一位益友，就象臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“讀了一本好書，就象交了一位益友。”這本《昆蟲記》就是我最好的一位益友。
我和書的故事五年級(jí)作文 10
書猶如迷宮的地圖，讓我們找到成功的出路；書似黑暗里的燈光，讓我們看清自己的身份；書像嚴(yán)寒里的一把明火，讓我們感到溫暖。
在我很小的時(shí)候，我對(duì)書就有莫名的好感，每次媽媽給我買新書，我都欣喜萬(wàn)分。
有一次，因?yàn)槲覀円患胰艘黄鹑ビH戚家吃飯，回來(lái)得太晚了，所以他們都叫我早點(diǎn)睡覺。但是我并不累，這時(shí)，我便想到了我的那本愛不釋手的童話書——《小豬唏哩呼�！贰Ｎ逸p手輕腳地拿了臺(tái)燈和書，生怕被發(fā)現(xiàn)，又悄悄地里躲在被窩，開著臺(tái)燈，看起書來(lái)。但正當(dāng)我看到老虎慢慢地向主“豬”公逼近時(shí)，“咚咔”一聲，我快速探出頭來(lái)，一看，原來(lái)是奶奶呀！我默默地讓我的手在被子里關(guān)臺(tái)燈，又小心翼翼地合上童話書，再把它們?nèi)M(jìn)枕頭下面，“呼”，我終于松了口氣。我這才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上，我趁媽媽去上班，爸爸在刷牙，奶奶在煮早餐的那5分鐘，悄悄地起來(lái)快速放好書和臺(tái)燈，再回到被窩里，繼續(xù)睡覺。
現(xiàn)在，我已經(jīng)告別了那美麗、甜美的童話，走進(jìn)了小說(shuō)、國(guó)文的`世界。學(xué)海無(wú)涯，我坐著小舟慢慢欣賞，從《查理九世》到《夏洛的網(wǎng)》，經(jīng)過(guò)書的點(diǎn)綴，我的生活變得五顏六色。
我為了嘗到書的精華，我飛檐走壁，我怎會(huì)不喜愛書呢？
我和書的故事五年級(jí)作文 11
書籍是人類的良師益友，它像一杯耐人尋味的綠茶，也像一碗醇香的陳年美酒。從某種意義上說(shuō)，它是屬于你的另一個(gè)世界。
幼時(shí)，我常捧著一本《格林童話》，�？床鍒D。那時(shí)，人物的命運(yùn)全由插圖控制著，我會(huì)隨著情節(jié)的跌宕起伏而害怕、傷心、快樂(lè)。想象著自己是長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的天使，遨游在書的王國(guó)中。
當(dāng)我上小學(xué)以后，我喜歡上了百科全書。書里各種各樣的知識(shí)，常常使我在生活中脫口而出，有一次，我和媽媽路過(guò)教堂時(shí)，我說(shuō)耶穌是在天上的，是從西方國(guó)家傳入中國(guó)的，因?yàn)樗皇轻斣谑旨苌隙�，所以教堂為了紀(jì)念耶穌這位圣者，標(biāo)志“十字架”。媽媽瞪著驚奇的'目光問(wèn)我：“你怎么知道的�！蔽艺f(shuō)：“書告訴我的唄�！睆拇�，無(wú)論什么時(shí)候，只要手中有書，我就如獲至寶，看得如癡如醉�，F(xiàn)在，我很榮幸地成為了臺(tái)州晚報(bào)小記者，文章經(jīng)常獲得專業(yè)的認(rèn)可的，并屢屢上報(bào)。對(duì)于這一切，書是功不可沒(méi)。
書籍！一個(gè)多么質(zhì)樸無(wú)華的名字，可它是一輛神圣的車騎，因?yàn)樗b滿了人類靈魂的全部美麗。
我和書的故事五年級(jí)作文 12
書是什么？書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；書是一家?guī)泔w向高空的直升機(jī)；書是一支永遠(yuǎn)不滅的希望蠟燭；書是……你愛書嗎？你愿意和書成為好朋友嗎？我們都應(yīng)該愛書，愿意和書成為好朋友。所以，我有一個(gè)愛好，那就是“泡書”。來(lái)聽一聽我“泡書”的故事吧！
每到節(jié)假日，我總會(huì)約上一兩個(gè)同學(xué)，坐公交車去新華書店“泡書”。只需要2元錢的`路費(fèi)，就可以讀到那么多書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太劃算了！有一次，我破了我在書店讀書本書的最高紀(jì)錄—6本書！每本書我也就讀個(gè)囫圇吞棗。每次去“泡書”我都會(huì)帶上筆和筆記本，它們就跟勺子和碗一樣。只要見四周沒(méi)有店員，我就會(huì)悄悄摘抄書中的好詞好句，把“飯”盛好后，再端回家慢慢消化、慢慢品味。
于是，新華書店就是我常常光顧的地方了。一天，我去上課時(shí)看見有人在發(fā)傳單，上面的消息把我樂(lè)壞了——在新華書店可以免費(fèi)辦理借書卡。過(guò)了幾天，我就拿到了帶有“新華書店借書卡”字樣的卡片。有了這張卡，我就可以隨時(shí)借閱書店的各種書籍了。
書，是我們進(jìn)步的階梯。我們應(yīng)該把每一本書當(dāng)作自己的好朋友。書已成為我日常生活中不可或缺的東西。
我和書的故事五年級(jí)作文 13
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@是顏真卿說(shuō)過(guò)的一句名言。如果現(xiàn)在不好好讀書，等長(zhǎng)大再開始努力就晚了。
記得有一天晚上，我寫完作業(yè)，從書柜里拿出一本《魯濱遜漂流記》坐在床上津津有味地看了起來(lái)。從八點(diǎn)一直看到十點(diǎn)，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道：“兒子，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，該關(guān)燈睡覺了�！笨墒�，我并沒(méi)有被媽媽的話從書中王國(guó)里喚醒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又對(duì)我大聲吼道：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不趕快睡覺!”說(shuō)完，她一把從我手中奪過(guò)那本書。
就在這時(shí)，我的腦子有了一個(gè)念頭：就是等爸爸媽媽睡著了，我再偷偷地拿回那本書。就這樣，我只好睜著眼睛不睡覺，發(fā)現(xiàn)外面沒(méi)什么動(dòng)靜，才悄悄地打開門。為了不把他們驚醒，我甚至都沒(méi)有穿鞋，小心翼翼地走到書架旁，從里面取出《魯濱遜漂流記》，回到床上，專心致志地看起書來(lái)。大約過(guò)了半小時(shí)之后，我才依依不舍地把書放回書架，咽了一下唾沫，好像把書中所有的'智慧都吞下去了……
從我這次讀書的經(jīng)歷中，我想告訴大家，要多讀書，讀好書，讓書伴隨著我們。
我和書的故事五年級(jí)作文 14
書是一座開采不盡的礦山，書是一眼澆灌智力的源泉，讀書不僅是在汲取知識(shí)的養(yǎng)分，更像是在攀登一座又一座形態(tài)不同、風(fēng)景各異的山峰。
讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，并且讓我懂得了許多做人的道理。捧起《三國(guó)演義》，我折服于諸葛亮的足智多謀；翻開《水滸傳》，我醉心于梁山好漢的英雄豪情；看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我置身于浩瀚的科技宇宙；讀讀《中國(guó)通史》，我沉浸于一幅幅歷史的`畫卷……學(xué)校里布置什么課外作業(yè)，我第一個(gè)就會(huì)想到我的書朋友。一本本字典放在桌上，就像一位位滿腹經(jīng)綸的小博士；一本本名著排在書架上，猶如一壇壇濃郁純厚的美酒；一本本雜志擱在床頭，就是一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)路上與我同行的戰(zhàn)友……
書是良師益友，讀書是我提高寫作水平的好途徑。一開始，我總是為寫一篇作文而絞盡腦汁，可自從我愛上了讀書，我的寫作水平也有了較大的提高，從原來(lái)的為了達(dá)到要求而湊字?jǐn)?shù)，到現(xiàn)在能流暢地寫完整篇作文，一些寫作技巧和優(yōu)美詞句也通過(guò)我的書朋友進(jìn)入我的文章。如今，我基本保持每天半個(gè)小時(shí)的讀書習(xí)慣，書就像一位不知疲倦的老師，靜靜地輔導(dǎo)著我、幫助著我、教誨著我。
書是知識(shí)的海洋，讓我們好讀書，讀好書，書讀好，盡情地在書海中暢游吧！
我和書的故事五年級(jí)作文 15
書帶給人快樂(lè)，可以使人受益匪淺。書是酸的，是苦的，也是甜的。與書做友，總是發(fā)生許多有趣的.事。
記得那一次�！皨�，我喜歡這本書，你就幫我買吧！”我在書店里央求著老媽。可偏偏事不如愿，老媽竟然沒(méi)帶錢。我念念不舍的看著那本書，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我腦海里。
當(dāng)天下午，我蹦跳著走在通向書店的路上，心中唱了無(wú)數(shù)遍歡歌，愉快極了�！袄蠇寷](méi)錢，我有錢！這回我可要買個(gè)夠！”我揣著自己的零花錢，心里美滋滋地盤算著。不知不覺到了書店。正當(dāng)我一個(gè)箭步?jīng)_到柜臺(tái)前時(shí)，卻愣住了。在一堆書里，竟然沒(méi)有了我想要的那本書。一遍，二編，三遍……我突然冷汗直冒，心里慌得不行。“天哪，書不會(huì)被買走了吧?才一個(gè)中午��！”我?guī)缀躞@叫起來(lái)，慌慌張張?jiān)跁荛g來(lái)回尋找，生怕漏了任何一個(gè)角落。沒(méi)有沒(méi)有，我的心像被割了一下，痛得不得了。腦子里一片空白，只有一句話：沒(méi)有了。我有些失魂落魄地走出書店，原本歡呼雀躍的心情已經(jīng)陰云密布“唉，沒(méi)了，早知道就早點(diǎn)買了。”我嘆氣道。望著天空，我不禁滿腔悲憤：“老天，你為何待我如此不公！”
之后，一次意外，老媽捎了本書給我。一看，嗬！正是那本！我抱著書樂(lè)得合不攏嘴。書就是這樣，讓人酸，讓人甜。
我和書的故事五年級(jí)作文 16
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。博覽群書，我們的想象力才會(huì)大大提高。
我看過(guò)《玫瑰花公主》、《安娜公主》、《人魚公主》等等�！睹倒寤ü鳌犯嬖V我們生命是寶貴的，無(wú)論發(fā)生什么事情，都要懂得珍惜自己的生命，不輕易放棄它�！栋材裙鳌犯嬖V我們要有堅(jiān)毅的`勇氣�！度唆~公主》告訴我們要有愛心。
記得在過(guò)暑假時(shí)，我正在看一本叫《西游記》的書，里面的內(nèi)容真是太精彩了，忽然，媽媽叫我去拿搟面杖，我走到廚房，拿了一把菜刀，嚇壞了媽媽，媽媽說(shuō)：“思宇，你拿菜刀干什么呀！我讓你拿的是搟面杖，不是菜刀！”我一看這才知道自己拿了錯(cuò)了。
爸爸下班回來(lái)知道后，哈哈大笑，根本停不下來(lái)。說(shuō)：“思宇呀，你下次不能一邊看書一邊拿東西了。你要看書就不能拿東西，要拿，就先把書放下，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了�！�
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美好的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
我和書的故事五年級(jí)作文 17
時(shí)間就像一支帶有魔力的筆，譜寫著漫長(zhǎng)的歷史，而書就如同歷史的翻譯器，使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的歷史名著應(yīng)該是那本注音版的《三國(guó)演義》。說(shuō)起這個(gè)，還有一段小故事呢！
故事發(fā)生在五年前的一個(gè)下午，那時(shí)我還在上幼兒園，媽媽為了讓我打好基礎(chǔ)，特意給我買了一套書。我看了一下，都是些古典名著，有《西游記》、《水滸傳》、《論語(yǔ)》……其中有一本書最為顯眼：封面畫著一位學(xué)者，頭戴灰色高帽，身穿銀色長(zhǎng)袍，手持白羽毛扇，在草墊上盤腿而坐，那模樣簡(jiǎn)直就像才智過(guò)人的一位才子，畫的'正上方寫著四個(gè)大字--《三國(guó)演義》。
我好奇地翻開書本，“咦？還蠻好看的嘛！”可這一翻，就是半個(gè)小時(shí)，就連外公叫我吃晚飯，我都毫不理會(huì)，完全沉迷在故事的情節(jié)里。作者羅貫中把每一個(gè)人的動(dòng)作神態(tài)，都表現(xiàn)得淋漓盡致：不拘小節(jié)的劉備，勇猛殺敵的關(guān)羽，愛打抱不平的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮……演譯著一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。直到肚子“咕咕”的發(fā)出抗議時(shí)，我才依依不舍地放下了書。
后來(lái)，我慢慢地懂得了一個(gè)道理：只要你愛讀書，它就會(huì)像天使一樣美麗。反之，它就會(huì)如魔鬼般恐怖。
我和書的故事五年級(jí)作文 18
我們每一個(gè)人都有讀書的時(shí)候，也有自己和書的故事，我和我的書也有故事。
大上個(gè)周六，我在家里想要買書，跟我媽媽好一個(gè)“討價(jià)還價(jià)”才讓我買的。我要買的書叫《狼王夢(mèng)》，是“動(dòng)物大王”沈石溪寫的，當(dāng)我買到書以后，心里甜甜的就像吃了蜜一樣。
到了中午，我在座位上看書，當(dāng)我看到有一只母狼因?yàn)檎煞蛩懒耍謶蚜撕⒆�，無(wú)奈之下在一個(gè)地方趴著狩獵食物時(shí)，我對(duì)它有些同情。后來(lái)，實(shí)在沒(méi)有食物，它就去人類那里偷，可是它到了以后，被人類追，在追的.時(shí)候生了小狼，它裝作要反擊的樣子，獵狗不敢上前就逃走了。看到這，我忍不住為母狼的機(jī)智點(diǎn)贊。生完了小狼以后，它把孩子送回家，正當(dāng)我癡迷地看著的時(shí)候，上課鈴響了，沒(méi)辦法，我只好放下書。
晚上，我自己在床上又開始癡迷地讀了起來(lái)，讀著讀著，我感到這個(gè)狼母親真?zhèn)ゴ螅瑸榱耸棺约汉⒆釉诶侨豪镉幸幌�，開始對(duì)自己孩子兇狠起來(lái)。我沉迷在書中，感覺書的味道真甜蜜。
之后，我終于看完了，我覺得這本書真好看，我就拿著書推薦給別人，別人看完說(shuō)：“你推薦的書真好看！”我當(dāng)時(shí)非常的快樂(lè)。
我和書的故事就是這樣，我看著書感到很甜、很放松，這是我的故事，你呢？
我和書的故事五年級(jí)作文 19
小時(shí)候，我并不愛讀書，只覺得玩最重要。直到有一次，偶然的一次，一則《三字經(jīng)》進(jìn)入我幼小的心靈。
步入小學(xué)，我對(duì)書的要求就不僅僅局限于那么幾則童話寓言。我有了新的追求：《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《單翼天使不孤單》、《超級(jí)女生大頭馬》……它們帶我走進(jìn)了虛幻而又令人向往的神奇世界。
我常常在皎潔的月光下，盡享書給我?guī)?lái)的無(wú)窮歡樂(lè)；我有時(shí)在溫暖的`陽(yáng)光下，體驗(yàn)書中主人公的凄慘命運(yùn)，不禁潸然淚下。
其實(shí)，讓我真正愛上讀書的，還是那次……
那次，是暑假，家人帶我外出旅游，我準(zhǔn)備了一本心愛的書――《老人與�！�。可就在出門前，我望了帶上它。當(dāng)時(shí)我還并不以為然，只想就好好欣賞風(fēng)景吧。誰(shuí)知，我一直在想書中的內(nèi)容，想起勇敢的桑提阿果老人正在和大馬林魚，一群貪婪的大鯊魚搏斗……夜晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，滿腦子都是老人那蒼老的面龐。就在這時(shí)，我真正體會(huì)到了書對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此重要。
吾不可以一日無(wú)書。
我真的完全到了這種意境�，F(xiàn)在的我，更沉醉在散文之中，周敦頤筆下出淤泥而不染的蓮，令我至今難以忘懷；柳宗元的《小石潭記》更讓我叫絕……
書，是我生命中的航標(biāo)燈；書，是我永不放棄的追求。
我和書的故事五年級(jí)作文 20
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼晕抑牢业娜松械贸圆簧贍I(yíng)養(yǎng)品了
記得去年媽媽給我買了幾本書，有《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》，《童年》，我每天都沉寂在書本當(dāng)中，每當(dāng)我看書之前，都要把手洗洗，生怕把書弄臟。我小心翼翼地把書拿起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的看，看完一本書后，我會(huì)得到很多啟示，比如：丑小鴨給我的啟示是:人不光要外表美，心靈也要美，心靈美才是最重要的。
在學(xué)校里我們有閱讀課，老師去圖書館給我們借了80多本書，老師讓組長(zhǎng)去領(lǐng)書的時(shí)候，我特別開心，因?yàn)槲矣挚梢钥磿�，老師借的書都是沈石溪寫作的，我拿了一本《再被狐貍騙一次》開始看書了，我看著看著就入迷了，快下課的`時(shí)候老師讓坐直，我都沒(méi)有聽見，結(jié)果被組長(zhǎng)扣分了。
書是我們的良師益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以提高我們的寫作水平，讀書可以讓我們開闊視野，書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚摹盃I(yíng)養(yǎng)品”，所以我們要多讀書，更要愛護(hù)書，不能讓它受到一點(diǎn)傷害。
我和書的故事五年級(jí)作文 21
每個(gè)人的讀書經(jīng)歷都大有不同，我的讀書經(jīng)歷也不例外。
在讀幼兒園時(shí)，爸爸為我買了人生中的第一本書——《七色花》。開始我每天放學(xué)回到家，都會(huì)到茶幾上拿出《七色花》來(lái)讀，隨著時(shí)間慢慢流逝，我認(rèn)為《七色花》已不能滿足我讀書的渴望，于是爸爸給我買了《唐詩(shī)三百首》。
在二年級(jí)時(shí)，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目播出，于是爸爸給我買了節(jié)目同款書籍，以至于我在班內(nèi)拿的詩(shī)詞比賽中拿到了第二名的好成績(jī)。我還發(fā)現(xiàn)有些詩(shī)句可以從景物看出詩(shī)人的情感，例如：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！币幻珴蓶|。毛主席這句詩(shī)可以從“萬(wàn)水千山”看出了毛主席帶領(lǐng)紅軍不怕困難，為國(guó)家而奮斗終生！為解放民族而奮斗終生！
在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校的“融通書館”開放了，那里的書籍之多，如同沙灘上的貝殼。每周我們班都有一節(jié)閱讀課，所以我們要爭(zhēng)分奪秒選好想看的書籍，就立刻竟走到座位上，靜下心來(lái)賞心悅目的'看書。由于書籍閱讀量的增大，書的種類也增大了，所以我會(huì)適當(dāng)?shù)倪x擇書本，挑選自己喜愛的，適合自己的書本閱讀。
于是我又悟出了道理：書籍量增大，要開始學(xué)會(huì)做筆記，要有層次、有邏輯地記錄，還可以“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”
讀書是一件會(huì)我快樂(lè)的事！
我和書的故事五年級(jí)作文 22
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍侵R(shí)的泉源，每個(gè)人都要多讀書，摘取文化的果實(shí)，提高我們的情操。而第一步就是與書為友，與書為伴。
我現(xiàn)在很愛讀書，可我以前卻不愛與書為伴，記得在我很小的時(shí)候，我是調(diào)皮的“孫悟空”。每當(dāng)媽媽把書遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時(shí)，我便火冒三丈。手里捧著書，眼里看著書，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣。可我越是這樣，媽媽就越不管我說(shuō)：“你把這幾頁(yè)看完，我就讓你出去玩�！�
“好，這可是你說(shuō)的哦，可不能反悔�！蔽腋吲d極了，一下子變得眉開眼笑。
“你也要誠(chéng)實(shí)，我會(huì)考你的，看你讀的認(rèn)不認(rèn)真�！痹捯魟偮�，我便飛快的捧起書本，一字一句認(rèn)真的看，生怕漏了什么內(nèi)容，不過(guò)一會(huì)兒我便被深深的`吸引了，看完幾頁(yè)還想看，真是太精彩了，也就是從那時(shí)我愛上了書。從此遇到了好書，一定要借來(lái)和買來(lái)看看書，已經(jīng)成為了我的合作伙伴，我的良師益友了。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后在山區(qū)開個(gè)書店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂(lè)趣，也可以讓他們像我一樣，把書當(dāng)做朋友看，從而受益一生。
我和書的故事五年級(jí)作文 23
我從小就愛看課外書，但爺爺奶奶擔(dān)心看課外書影響學(xué)習(xí)，不讓我看，我只好躲著他們?cè)谧约旱姆块g里偷偷看。
記得有一次，我意外獲得了三十元錢獎(jiǎng)勵(lì)，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于可以買我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》了。
我白天把它藏在我的玩具箱里，到了晚上就把它拿出來(lái)讀。劉備的善良仁義讓我感動(dòng)落淚，曹操的`陰險(xiǎn)狡詐又使我氣憤不已，諸葛亮的足智多謀令我大呼過(guò)癮。
直到有一天，奶奶收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這本書，我一看，心想“壞了！”拔腿就跑，可還是被抓住了�！澳憧袋c(diǎn)有用的書吧！”奶奶怒氣沖沖的責(zé)備我，“別老讀一些個(gè)亂七八糟的！”我苦苦哀求，可奶奶還是不允許我看，我傷心極了，心里想著，奶奶怎么不理解我呢？
后來(lái)，奶奶突然把《三國(guó)演義》還給我了。我迷惑不解地問(wèn)：“奶奶，你為什么又讓我看閑書了呢？”奶奶說(shuō)：“我跟鄰居聊天的時(shí)候。鄰居說(shuō)，她家閨女特別有才華，因?yàn)樗龕劭凑n外書。”奶奶也希望你有才華，所以我允許你看，等到下一次你放假，你要幾本書，奶奶就給你買幾本》�！�
這可把我樂(lè)壞了，從此以后，書就成為了我形影不離的“伙伴”。我在這個(gè)“伙伴”身上學(xué)到了不少知識(shí)呢！
我和書的故事五年級(jí)作文 24
從幼年時(shí)起，書就悄悄走進(jìn)我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。翻開記憶的畫冊(cè)，看到這一頁(yè)，我仿佛又回到了那一年。
那時(shí)才小學(xué)一年級(jí)，當(dāng)時(shí)我很沉迷沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。刷牙時(shí)，吃飯時(shí)，甚至作業(yè)沒(méi)做完我也在看書。本來(lái)我作業(yè)就做的慢，再加上看書，常常得做到8點(diǎn)多鐘�？墒菋寢屢�(guī)定8點(diǎn)30分就得上床睡覺了，那就沒(méi)有時(shí)間看書了，這下怎么辦呢？于是，我就偷偷拿來(lái)手電筒躲在被窩里看……后來(lái)停電時(shí)，手電筒卻罷工了。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，我已不再干這樣的傻事了，但我的讀書“熱”絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴地閱讀著一本本文學(xué)名著，從中認(rèn)識(shí)了許許多多的作家。阿爾弗雷德繆塞是法國(guó)19世紀(jì)的詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家。他的.長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》為我們展示了一個(gè)悲觀、缺乏理想、行動(dòng)的年輕人；《寫給兒童的中國(guó)歷史》告訴了我們“勿忘國(guó)恥，振興中華”；《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹為我們講述了一個(gè)朝代的興亡和寶黛二人的愛情故事……這些都讓我看的如醉如癡。
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地遨游，仿佛走進(jìn)了知識(shí)的大門，同故事的主人公一起悲傷一起快樂(lè)。
我和書的故事五年級(jí)作文 25
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！倍嗌偃税l(fā)出了這樣的感慨，讓我更加喜歡上了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的朋友、老師——書。
我是從二年級(jí)才轉(zhuǎn)到潘南小學(xué)的，當(dāng)時(shí)我不僅不喜歡讀書，而且只喜歡漫畫書，不過(guò)我自從上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)以后，我漸漸的喜歡上了讀書。之所以這樣，是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)。
在我三四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡帶一些《阿衰》、《名偵探柯南》之類的'漫畫到學(xué)校里看。結(jié)果被邢老師知道了，然后她說(shuō)：“看幾麻袋的漫畫書還不如看一本像樣的書！”然后，我看見了大家都在津津有味的書如饑似渴的讀著，我心里想：大家都這么喜歡讀課外書，難道有這么好看嗎？我也讀讀看，也許越讀越上癮呢！
然后，我就每天都坐在沙發(fā)上認(rèn)真的讀書，我媽媽看見了，也開始加入了我們的行列，開始聚在一起讀書。剛開始我有時(shí)懶驢上磨，經(jīng)常找喝水、上廁所等理由來(lái)逃避，結(jié)果日日看，月月看，終于看上癮了！
以后，只要是做完作業(yè)，或者睡不著覺時(shí)，我都捧著一本書津津有味的讀了。如果你不喜歡，你也可以試試看。
我和書的故事五年級(jí)作文 26
大家好，我是一年級(jí)十班的杜思?jí)簦衲昶邭q了，我是一個(gè)愛笑，愛運(yùn)動(dòng)的小女孩，我喜歡畫畫、彈琵琶，但是我更喜歡讀書，一回家里我就迫不及待的打開書看起來(lái)，我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，書的小男孩調(diào)皮可愛、為人熱情、富有同情心，我也是個(gè)調(diào)皮可愛的小學(xué)生，看了書之后，我也想有這么一個(gè)好朋友。
我還看了很多書，我喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，里面的大魚、狼王、金錢豹、羚羊都讓我佩服至極，讓我感嘆動(dòng)物的靈性與堅(jiān)強(qiáng)，讓我看了一遍又一遍，欲罷不能！還有各種美麗公主的書也讓我手不釋卷，看著美麗的公主為了自己的理想，經(jīng)過(guò)各種努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的時(shí)候，我的心里也高興極了，為她們喝彩，為她們加油！我也要像她們學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！
讀書的`時(shí)候，我就像一艘航行在大海上輪船，乘風(fēng)破浪！讀書的時(shí)候，我就像一條在海中暢游的魚兒，愜意無(wú)邊！
讀書的時(shí)候，書本就像雨露滋潤(rùn)著我，讀書的時(shí)候，書本就像太陽(yáng)照耀著我，我從書中攫取知識(shí)，我從書中獲取力量，書本開拓了我認(rèn)知，增加我的見識(shí)，書是我的好朋友！我們永遠(yuǎn)在一起！
我和書的故事五年級(jí)作文 27
書，它讓我領(lǐng)略了四季不同的風(fēng)光，它讓我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)美麗的國(guó)度，它讓我明白了什么是善、惡、美、丑，什么是正義，什么是邪惡。我以前很不喜歡讀書，可那一次，卻改變了我的看法。
一次周末，媽媽看我一直在玩游戲，于是說(shuō)：“別玩游戲了，對(duì)眼睛不好，你現(xiàn)在應(yīng)該去看看書�！蔽艺f(shuō)：“看書有什么好的，很沒(méi)意思�！闭l(shuí)知因我這么一說(shuō)，媽媽卻決定帶我去圖書館，引導(dǎo)我去讀書。
到了圖書館，哇，真是“書山”“書�！�！這時(shí)，媽媽給我拿出一本《三國(guó)演義》讓我來(lái)讀，我在想：這有什么好看的？可我只能“恭敬”不如從命。翻著翻著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一篇《關(guān)公千里走單騎》的`章節(jié)，于是我翻到了那一章，開始閱讀起來(lái)。這時(shí)，我突然讀到了關(guān)羽在千里尋找劉備而英勇地打敗了那些阻止他的將領(lǐng)時(shí)，頓時(shí)讓我熱血沸騰，如身臨其境，好像我就是關(guān)羽似的，既威風(fēng)又勇猛。不知不覺中，已經(jīng)下午了，媽媽讓我回家，我才知道時(shí)間過(guò)得這樣快，原來(lái)讀書這么有趣。我以后也要多讀書，讀好書，讓書成為我的良師益友！
正是這一次，讓我改變了對(duì)書的看法，原來(lái)歷史的興亡，事物的迭代都記載在書里。
我和書的故事五年級(jí)作文 28
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。我覺得這個(gè)比喻非常貼切。
記得四、五歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買很多《識(shí)字書》給我看。到了六、七歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了，不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)，還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書的范圍也越來(lái)越廣了，不僅看童話、漫畫、科技書，就連小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友，我還訂閱了很多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看，而且想一口氣看完內(nèi)容情節(jié)。書讓我知道做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)。
書陪我走了11歲的.歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終陪我去攀登那知識(shí)的高峰。讓我們的視野越來(lái)越寬廣；書讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)；我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越精彩。
我和書的故事五年級(jí)作文 29
記得有一年放寒假的前一天，考試過(guò)后，班里一片歡呼，有的人大喊：“放寒假了�！�
老師微笑的告訴我們：“放寒假要買一本書看，開學(xué)交讀后感�！卑嗬镱D時(shí)平靜了下來(lái)，我同桌看起來(lái)一點(diǎn)也不高興，可是我心里很高興，因?yàn)槲液芟矚g看書。
回家以后，我把買書的事告訴了媽媽，媽媽立馬拿起手機(jī)從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我選了一本書，我看以后大喊：“不要，我要買《狼王夢(mèng)》�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不行，就買這本。”我和媽媽爭(zhēng)吵了半天，媽媽最后還是被我說(shuō)服了。
《狼王夢(mèng)》到了以后，我就開始讀。一開始讀感覺一點(diǎn)也不好看，當(dāng)讀到紫嵐和白狗搏斗的時(shí)候我看著看著越來(lái)越著迷，最后我看的幾乎忘記吃飯了。媽媽看我一天到晚都在看書，媽媽生氣地告訴我：“我不阻止你看書，但是你不能看的`不吃飯。離寒假結(jié)束還有那么多天，你這么早就看完，后面那幾天你干嗎呀。”我聽了媽媽說(shuō)的有道理，我就一天看10頁(yè)，可是我還是沒(méi)有控制住自己多看了幾頁(yè)，因?yàn)椤独峭鯄?mèng)》太精彩了。
就這樣《狼王夢(mèng)》我看完了。開學(xué)的時(shí)候，老師又微笑的走進(jìn)班里，收讀后感的時(shí)候，我自信的把本子交了上去。老師看了以后給我打了個(gè)“優(yōu)”。
我和書的故事五年級(jí)作文 30
書給了我們無(wú)窮的知識(shí)，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋，讓我們學(xué)到了人生中的道理。在我無(wú)聊時(shí)，書會(huì)給我解悶；在我傷心時(shí)，書會(huì)給我安慰；書是我成長(zhǎng)中必不可少的朋友。
4歲的一天，我看見哥哥手里拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，上面印著一些好看的圖畫，于是我就問(wèn)哥哥：“哥哥，這是什么東西，怎么還印著圖畫呢？”哥哥露出疑惑的.表情，看了看封面，說(shuō)：“這個(gè)呀，這個(gè)叫書�！蔽覍�(duì)哥哥說(shuō)：“能買到嗎？”哥哥回答：“可以，不過(guò)可沒(méi)有適合你看的�！蔽蚁耄骸肮芩芸床荒芸矗荣I了再說(shuō)�！�
于是，我等到哥哥睡著后，就拿著20元出了門，在路上我蹦蹦跳跳，怕自己忘了買什么，還一直念叨“買書、買書……”說(shuō)著說(shuō)著竟說(shuō)成了“買肉、買肉……”我把20元遞給了店老板，老板接過(guò)錢后問(wèn)：“你是不是要買20元的肉呀？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我興高采烈的回到家。媽媽問(wèn)：“你干什么去了？”原來(lái)我剛出去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。我若無(wú)其事地說(shuō)：“去買書了�！眿寢屄牶笠苫蟛唤獾卣f(shuō)：“書呢？”我拿出一大塊肉給了媽媽，媽媽看到后大笑到：“傻孩子，這哪是書呀，這是肉。”
這就是我和書的故事。
我和書的故事五年級(jí)作文 31
書，是美好的。俗話說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
這在《西游記》就能體現(xiàn)出�！段饔斡洝肥俏易類鄣囊槐緯@部小說(shuō)記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉剑魬?zhàn)了八十一種的困難……
師徒四人最忠厚的'是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到，令我感嘆不已。孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖怪。被抓了，他一定會(huì)想辦法。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
豬八戒雖然，但又不缺乏。唐僧就是個(gè)善良閔誠(chéng)的僧人，不畏艱險(xiǎn)，慈悲善良，但不分。是個(gè)虔誠(chéng)佛徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅(jiān)定。
我明白：在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，不像老二總喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有，看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮取得同情，唐僧還真信了，可孫悟空的火眼金睛了他們，要除掉它們，唐僧卻念緊箍咒。但是，在生活中不正是如此嗎？有一些裝成的樣子，練就一套我們自己的火眼金睛，善于分辨好壞。
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
我和書的故事五年級(jí)作文 32
我非常喜歡看書，是一個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”、“書呆子”。就連媽媽也是拿我沒(méi)辦法，我呢，也是怎么也離不開書。書，簡(jiǎn)直就和我是一對(duì)形影不離的好朋友！
有一次，我向一位同學(xué)借了一本作文書。下課了，我趕忙拿出作文書，趴在桌子上如饑似渴地讀了起來(lái)。我盡情地遨游在知識(shí)的`海洋中，身邊發(fā)生的一切事情我都沒(méi)有絲毫的察覺，簡(jiǎn)直就像自己是在無(wú)人島上一樣。上課鈴打響了，老師快要進(jìn)來(lái)了，可我卻仍然在看書，連什么時(shí)候打鈴我都不知道。要不是我同桌捅了一我下，那我可就要倒大霉了。
還有一次，我把所有的家庭作業(yè)都寫完了，就從書架上拿了一本童話故事，認(rèn)真地讀了起來(lái)。不知不覺一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽讓我上床睡覺，我很不情愿。最后，我想出了一個(gè)辦法：騙媽媽說(shuō)我肚子疼得厲害。媽媽信以為真，我就在懷里偷偷的藏了一本書去衛(wèi)生間。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。又過(guò)了十分鐘，媽媽等不及了，推開門來(lái)一看，是哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“你呀你，真是一個(gè)‘小書蟲’！”
書，真是我的良師益友，是我的好朋友。是書教會(huì)了我許多做人的道理，讓我改掉了許多壞毛病我真想大聲說(shuō)：“我愛你，書！”
我和書的故事五年級(jí)作文 33
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的'指路明燈，書是人類最忠誠(chéng)的朋友，它可以給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
我過(guò)去對(duì)讀書一點(diǎn)也沒(méi)興趣，總是想著玩電腦看電視。這不，早上爸爸媽媽都去上班了，家里成了我的小天地。我趕緊跑到電腦桌前，打開了電腦，玩起了游戲。
正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，門開了，媽媽回來(lái)了，原來(lái)她接到通知說(shuō)今天不用上班。媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“看看，連早飯都沒(méi)吃就去玩電腦了，快給我去看書，還能多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)�！�
我悶悶不樂(lè)地走到書房，從書架上拿起了一本《三個(gè)火槍手》�？晌以趺醋x也讀不懂，心里就想著玩電腦，恨不得變成隱形人去玩。讀著讀著，我居然不知道自己讀到哪里了。這幾分鐘就像是漫長(zhǎng)的歲月。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“心靜自然涼。只要你靜下心來(lái)，慢慢地看，投入到書中，把讀書的感受告訴我，就可以去玩電腦。”
我坐下來(lái)，排除各種雜念，用心讀著，我越讀越就覺得有趣。竟一口氣兩個(gè)小時(shí)就讀完了這本書。我連忙報(bào)告媽媽讀書感受，我不怕讀書了。
朋友，和我交個(gè)朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨游吧。
我和書的故事五年級(jí)作文 34
如彩虹般絢麗多彩，我的愛好是閱讀。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地起床去看表哥送我的.《裝在口袋里的爸爸》，迫不及待地地翻開來(lái)看，我仿佛跳進(jìn)了故事情節(jié)，可一進(jìn)去，就再也出不來(lái)了。
時(shí)間不知不覺溜走，已經(jīng)10：00了，我卻絲毫沒(méi)有察覺，突然電話響了，我接了起來(lái)，聽到了媽媽關(guān)切的的聲音：喂，你是不是生病了？沒(méi)有啊我若無(wú)其事地答到。電話里的關(guān)切立刻變成了驚訝：真的嗎？你現(xiàn)在在哪里？家里呀，怎么了嗎我答到，一副不在意的樣子。電話里的驚訝又成了憤怒：你沒(méi)生病還不去補(bǔ)習(xí)班！對(duì)了，我差點(diǎn)忘了我還有個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，媽媽上班前千叮嚀萬(wàn)囑咐要我早點(diǎn)去補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)要講很重要的知識(shí)點(diǎn)。我背上書包，沖出家門，飛奔到補(bǔ)習(xí)班。老師問(wèn)我為什么遲到，我向老師講了經(jīng)過(guò)，老師笑著說(shuō)：老師小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，愛看書是好事，但你得合理安排時(shí)間�。∥尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)去上課了。
聽了老師的教導(dǎo)，我更愛看書了，時(shí)間也被我安排地井井有條了，書成了我最好的伙伴。
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讀書是很重要的，它可以讓你寫作水平提高，可以陶冶我們的性情，增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)，同時(shí)還能夠給我們勸慰與勉勵(lì)。我也寵愛讀書，特別是媽媽給我的`故事書。
一年夏天媽媽到青島旅游，一個(gè)星期后媽媽回來(lái)了，給了我兩本故事書，是《讓孩子受益一生的成長(zhǎng)故事全集》和《讓孩子受益一生的心靈故事全集》。我拿著書，走到臥房，我仔細(xì)地看著每一篇故事，故事中的人物都很堅(jiān)韌，他們不管生活有多苦，家里有多窮，他們都堅(jiān)韌地生活著，珍惜著一分一秒地認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了一番努力，最終成就了大事業(yè)。這些故事讓我知道不管面對(duì)多大的困難，都要堅(jiān)韌的面對(duì)。
媽媽的故事書讓我懂得了很多做人的道理，我們要多體諒別人，關(guān)懷別人，這樣才能給別人心中留下好的印象。這本書給了我戰(zhàn)勝困難的士氣與力氣，只有努力的去做你要做的事，你才有可能成功。
每當(dāng)看到媽媽給我的故事書，我就會(huì)想到讀書的重要性。法國(guó)大作家雨果說(shuō)："種種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛在火上烤一樣，慢慢熔化。只有好好讀書才能成就事業(yè)。
我和書的故事五年級(jí)作文 36
我很喜歡看書，無(wú)論什么時(shí)候，一有時(shí)間就讀書，不過(guò)，有那么一兩次，書卻把我“害”慘了。
有一次，爸媽都不在家，我準(zhǔn)備給自己下幾個(gè)餃子吃。剛把餃子下入水中，我想：“餃子煮熟還要一會(huì)兒，與其我在這兒干等著，還不如去看書呢�！庇谑牵铱戳丝村伒啄切唸A、瓷實(shí)的餃子，安安心心的去看《水滸傳》了。什么“梁山泊好漢劫法場(chǎng)”，真是驚心動(dòng)魄，還有“宋公明計(jì)取祝家莊”，的確用計(jì)巧妙。我正看得入迷，肚子開始“起義”了。我忽然想起了午飯的事，趕忙去查看，只見一個(gè)個(gè)完好無(wú)損的餃子由于煮的過(guò)火，變成了“破皮爛餡”，我只好將就著吃掉了這些“面片肉粥”。
無(wú)獨(dú)有偶，一天放學(xué)后，我獨(dú)自在家寫作業(yè)，看到作文標(biāo)題是“游記”，猛然間想起了沒(méi)看完的《魯賓孫漂流記》，我走到書架旁，拿起這本書，看了起來(lái)。我立刻不能自拔，慢慢的.，時(shí)針從“7”轉(zhuǎn)到了“9”。忽然間，門響起了鑰匙聲，我才想起來(lái)作業(yè)的事，趕忙動(dòng)起筆來(lái)。那天我寫作業(yè)到十二點(diǎn)多，第二天仍是無(wú)精打采。
雖然說(shuō)這兩件事把我“害”慘了，可是我對(duì)于書的喜愛和癡迷度只增不減，我還是一個(gè)大“書蟲”，不過(guò)我還學(xué)會(huì)了規(guī)劃讀書時(shí)間，還真是一石二鳥呀！
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莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)說(shuō)法是正確的。我們想使自己變得有智慧、有才能，不僅在學(xué)校要聽老師講課，還得多看點(diǎn)課外書。
小時(shí)候我第一次看的書是《看圖識(shí)物》，是看著精美圖片，認(rèn)識(shí)各種水果、蔬菜或物品。后來(lái)我上幼兒園了，學(xué)會(huì)了拼拼音。就看了帶拼音的小書，比如：《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等等。幼兒園上完了，就到了小學(xué)階段。小學(xué)學(xué)習(xí)雖然變的緊張了起來(lái)。但我還會(huì)抽時(shí)間來(lái)看書。
有一次，哥哥送給了我一大摞書。那天，我一收到禮物就急忙從書堆里找了一本《兒童文學(xué)》，津津有味的看了起來(lái)。這本書使我一下子熱淚盈眶，又一下讓我眉開眼笑。就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書了！
我喜歡看一些作文選和童話書，作文選使我知道許多優(yōu)美的句子，和優(yōu)美的詞語(yǔ)。而童話書讓我在智慧的海洋里能看見七個(gè)小矮人和白雪公主一起玩耍，看到了賣火柴的`小女孩的不幸，知道了拇指姑娘經(jīng)歷，最后并感受到了她的幸福。這就是的書的奇跡，它使我們從這個(gè)世界走進(jìn)另個(gè)世界。從悲傷走到快樂(lè)，書使我找到了快樂(lè)，同時(shí)也讓我找到了一位新的老師。
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“書山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書是我的良師益友。
那天我在家里閑來(lái)無(wú)事，東找西翻，突然看到一本《愛克斯探長(zhǎng)》，拿出來(lái)翻了翻，被書中有趣的數(shù)學(xué)故事逗笑了，就津津有味地讀了起來(lái)。
這本書把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)公式講得妙趣橫生，令我愛不釋手。
這天晚上，姐姐給我講一道數(shù)學(xué)題。講來(lái)講去連她自己也搞糊涂了。突然，我想起了書上的公式，一下子茅塞頓開，深入淺出地給姐姐講了起來(lái)。看著姐姐張得好大的嘴巴，我捂著嘴偷偷笑了。
“你怎么知道得這么多呀？”姐姐問(wèn)。
“不告訴你！”我狡黠的一笑，又去看書了。
還有一次，我在床上正看《湯姆叔叔的小屋》，突然，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”我這才想起來(lái)，作業(yè)還一筆沒(méi)動(dòng)呢，就趕緊去做，做完我就可以安心看書了。
我邊看邊喝水，這時(shí)不小心把水倒在了書上，怎么辦？這可是借的嶄新的`一本書呀！正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然想起一本書上說(shuō)把水倒掉，放在冰箱里就ok了。我如此照做了，果然，這本書又完好如初。哇！讀書的用處真大。
書不斷充實(shí)我的大腦，便我日益聰明；書給我的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和希望。我與書接結(jié)下了不解之緣。
我和書的故事五年級(jí)作文 39
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)課外書的'內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我讀了《格林童話》。當(dāng)我翻開那本書細(xì)細(xì)讀的時(shí)候，頓時(shí)，我喜歡上了讀書。因?yàn)�，書中還有一個(gè)美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的一種習(xí)慣，我每天早上起來(lái)都會(huì)讀上一兩頁(yè)。
讀書還給我?guī)?lái)了很多“麻煩”，有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉。這時(shí)，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒(méi)有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒(méi)有回應(yīng)，媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓(xùn)斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書。
這時(shí)，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書。但是，我還是沒(méi)有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽說(shuō)：“如果我考試考上了九十以上，就不反對(duì)我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒(méi)來(lái)前我就認(rèn)真的復(fù)習(xí)，終于，”功夫不負(fù)有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒(méi)再反對(duì)我讀課外書。
從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。
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