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關(guān)于我的作文

我的同學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-13 10:00:11 關(guān)于我的作文 我要投稿

有關(guān)我的同學(xué)作文

  有關(guān)我的同學(xué)作文一

有關(guān)我的同學(xué)作文

  我的同學(xué)叫XXX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可愛極了。不過,你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了,其實(shí)她即潑辣又大膽,在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。

  因?yàn)閄X英語學(xué)習(xí)好,所以被選為英語組長(zhǎng),可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的。所以一到下課,你總能聽到他的“高分貝”聲音:“XXX”,你的英語作業(yè)呢?沒寫?你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動(dòng)山搖,那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。

  記得有一次,一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有XX,上前一把奪過死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我一定好好收拾你們!闭f罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼,而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

  XX還很喜歡畫畫,在美術(shù)老師眼中,伊航就是美術(shù)高材生。瞧,她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。

  這就是我的同學(xué)——XXX。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣,愛畫畫的人,同時(shí),也是我的好同學(xué)。

  有關(guān)我的同學(xué)作文二

  看到“小田田”三個(gè)字,大家都會(huì)想到這個(gè)可能是我的弟弟或妹妹。錯(cuò),他就是我的同桌田某,外號(hào)小田田。我們之間有很多很多有趣之事。

  小田田這個(gè)人,個(gè)子不高,知識(shí)不少,能力不小,他擅長(zhǎng)英語,畫小小畫,唱歌等等,偶爾還會(huì)吹牛,還很幽默,這就避免不了很多有趣之事。

  我叫X曙,有一晴天和小田田吹牛。我得意地先說:“小田田,我是你爸!毙√锾锓瘩g道:“你不是我爸,我爸不姓X,姓田,你是我表弟!蔽夷X筋一轉(zhuǎn):“錯(cuò),我是你爸,其實(shí)我原來姓田,只不過你出生后我該姓‘X’了!蔽因湴恋匦χ。不料,小田田急中生智的一句話,引得他開懷大笑,而我只有技不如人,苦笑的分。他說了什么呢?“既然你原來姓田,那么你原來叫什么呢?”“田‘曙’”。直到出口,我才反應(yīng)過來,只能認(rèn)栽。從此,這次吹牛就成了一段笑料,偶爾想起依然是那么有趣。

  一節(jié)英語課上,一個(gè)生詞“dangerous”,我總是不會(huì)讀,就一直問小田田讀法,可教了忘,忘了教,最后他有些不耐煩了,“‘dangerous’這個(gè)詞怎么能這么不會(huì)讀?告你一方法,保你既會(huì)讀又能理解意思:記住‘單腳拉屎’!甭斆鞯拇蠹抑朗鞘裁词聠?不懂就再聽他講解吧!啊畣文_拉屎’是‘dangerous’的諧音,況且‘單腳拉屎’相當(dāng)危險(xiǎn),正符合‘dangerous’危險(xiǎn)的意思。”怎么樣,很有趣吧,這又引起我一笑。

  在我和小田田之間,還有很多有趣之事,例如唱歌詛咒對(duì)方啊,五字一句唱,有時(shí)改名歌歌詞,結(jié)果越唱越離譜,弄得哭笑不得,有時(shí)猜聽力題答案,一猜一個(gè)準(zhǔn),感覺很神奇……這也許就是與朋友之間的歡樂吧。

  親愛的同學(xué)們,看了我和小田田之間的故事,是不是很羨慕,相信你們也有與朋友、同學(xué)之間的有趣故事,快寫下來吧。

  有關(guān)我的同學(xué)作文三

  我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了,而當(dāng)了我四年的同桌,就是班里名副其實(shí)的假小子丁一,她雖然比較調(diào)皮,但她還是很負(fù)責(zé)人的.。

  丁一長(zhǎng)得很瘦,但不算高。她皮膚黝黑,就像個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子,這可能跟她調(diào)皮有關(guān)系。她長(zhǎng)了一頭又短又黑的卷發(fā),不算濃的柳葉眉。丁一的一對(duì)小眼睛仿佛是嵌在臉上的,非常漂亮。丁一唯一的缺點(diǎn)就是她厚厚的嘴唇,又厚又小,整天像撅著嘴一樣。

  丁一很調(diào)皮。一天大課間,我把剛剛從圖書館借來的書放在書包里,然后就出去玩了。不料,這一幕被假小子丁一看見了。她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠,笑了一下,就趕緊走進(jìn)教室……“叮叮”,上課了,這一節(jié)是自習(xí)課。我把作業(yè)寫完后,就想看會(huì)兒書,可我把書包翻了個(gè)遍,也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳,急得像熱鍋上的螞蟻——丟一本書,可怎么向?qū)W校交待呀!我小聲地問丁一:“你看見我借的書了嗎?”丁一聽了,裝作一本正經(jīng)的樣子回答:“沒有呀!蔽腋又绷,掃視著丁一的位洞。突然,我在丁一的書包下面發(fā)現(xiàn)了我借的書!澳鞘鞘裁矗俊蔽野櫰鹈碱^問。“沒什么。”丁一說道,可她的臉卻頓時(shí)變得通紅。“哼!”我伸手把書拿了出來,瞪了一眼丁一。就津津有味地看起書來。同時(shí),她也很負(fù)責(zé)任,每一次老師交給我的任務(wù)都認(rèn)真完成。

  看,這就是我的同桌丁一,一個(gè)既調(diào)皮又負(fù)責(zé)的假小子。

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