我的小發(fā)明小學(xué)生作文
篇一：我的小發(fā)明
我發(fā)明兩個(gè)東西，一個(gè)是機(jī)關(guān)，一個(gè)是藥水。
機(jī)關(guān)是分兩個(gè)區(qū)。第一個(gè)區(qū)是，拿 一個(gè)投石器和一個(gè)球體的東西，另一個(gè)是拿兩個(gè)紅線。先把投石器里放一個(gè)球，在把它往上彎一點(diǎn)，在拿繩子綁上去，接下來(lái)只要拉一下繩子，就可發(fā)發(fā)射了，最后 把紅線綁成一個(gè)圓，把圓圈放在地上，只要有人一踩就發(fā)射，我可發(fā)在暗中拉一下繩子發(fā)射小球打住那個(gè)人。
然后在把地上前面放一個(gè)小球，那個(gè)一踩到小球就摔倒在地上，然后在那人的正前方放一個(gè)鬼面具嚇?biāo)＿@樣我的小發(fā)明就達(dá)到了一定的效果。
我發(fā)明的藥水是把一只跑進(jìn)我家的蜜蜂殺死，拿一個(gè)注射器，把蜜蜂毒吸出來(lái)放在一個(gè)小瓶子里，在把瓶子蓋上蓋，藏起來(lái)就可以了。這個(gè)發(fā)明有點(diǎn)危險(xiǎn)，媽媽說(shuō)讓我做完試驗(yàn)以后，把毒液處理掉。
篇二：我的小發(fā)明
星期日，我們一家去超市買東西，在去的路上，我咳嗽個(gè)不停，都是小汽車的尾氣在做怪。因?yàn)槠嚨奈矚鈱?duì)城市的空氣污染太大了。我想：怎么樣才能減少汽車尾氣對(duì)空氣造成的污染呢？我想了又想 ：對(duì)了！做一輛‘太陽(yáng)能汽車’吧！
這種汽車的'好處是：沒(méi)有尾氣的排放，對(duì)空氣一點(diǎn)也不污染。它是靠太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)的，一般的小汽車都是靠石油發(fā)動(dòng)的。因此‘太陽(yáng)能汽車’對(duì)空氣一點(diǎn)也不污染。但是我又想到了：‘太陽(yáng)能汽車’也有 不足之處，就是：在陰天的時(shí)候，烏云遮住了太陽(yáng)，‘太陽(yáng)能汽車’就無(wú)法行走了。別忘了‘太陽(yáng)能汽車’是靠太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)的呦！
但是‘太陽(yáng)能汽車’的好處也是顯而易見(jiàn)的，最起碼還可以保護(hù)環(huán)境，不污染空氣呢！
篇三：我的小發(fā)明
在夏天，天氣非常的熱，要是騎自行車的話會(huì)更熱，我就想發(fā)明一種利用太陽(yáng)能自動(dòng)跑的自行車。
說(shuō)干就干，我去我爸爸的廠里拿了一個(gè)小的太陽(yáng)能板和一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)�；氐郊椅野盐业淖孕熊嚹昧顺鰜�(lái)把自行車的部分都卸了下來(lái)，讓后再把太陽(yáng)能板放到車簍的哪個(gè)位置把發(fā)動(dòng)機(jī)個(gè)到后輪的那個(gè)地 方。再把小風(fēng)扇放到車把上。
弄完了我就騎上它去溜達(dá)溜達(dá)。結(jié)果我不用登就跑起來(lái)了而且我的那個(gè)小風(fēng)扇受到了太陽(yáng)能板的力量而為我吹著涼風(fēng)可涼快了！
我的獨(dú)家自行車發(fā)明好了就再也不用愁夏天汽車熱的情況了！哈哈哈！
篇四：我的小發(fā)明
說(shuō)起發(fā)明，我第一個(gè)想到的就是小小雙層博物館，那是用一個(gè)啤兒茶爽的瓶子做成的。上藝術(shù)課時(shí)，我做了一個(gè)筆筒�；丶乙院蟾牧艘幌�。把被剪掉的部分瓶口朝下放進(jìn)筆筒里，再把一些好看的粘紙粘 在筆筒外側(cè)。就這樣“雙層博物館”就做好了，我經(jīng)常往里放一些自己喜歡的東西。
第二個(gè)是“立體美術(shù)冊(cè)”，它也是有一個(gè)簡(jiǎn)陋的筆筒改成的。制作很簡(jiǎn)單，先往筆筒里吹哈氣，讓筆筒發(fā)白，就可以用鉛筆畫(huà)畫(huà)了，如果畫(huà)錯(cuò)了，拿著瓶口，先按進(jìn)去，再拔出來(lái)，筆筒立刻就變干凈了 。我給它起了個(gè)好記的名字，叫“速畫(huà)”。因?yàn)椴豢禳c(diǎn)畫(huà)，瓶子里的哈氣很快就干了，就不能畫(huà)了。
很簡(jiǎn)單吧！我可沒(méi)費(fèi)多大勁呀！其實(shí)我們身邊有許多這樣的機(jī)會(huì)，只是需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去發(fā)現(xiàn)。
篇五：我的小發(fā)明
一天下午的美術(shù)課上，老師讓畫(huà)畫(huà)。我便隨手拿了一支蠟筆在圖畫(huà)本上畫(huà)起來(lái)。我還沒(méi)有想好畫(huà)什么，手就像一只不受控制的小鳥(niǎo)一樣在圖畫(huà)本上亂畫(huà)。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，快下課了，我一點(diǎn)兒也沒(méi)畫(huà)，于是，我不想畫(huà)了。便在那張廢紙上涂點(diǎn)兒這顏色，抹點(diǎn)兒那顏色，看起來(lái)就想嘔吐，所以我把這張廢紙涂成全黑，這張紙現(xiàn)在看起來(lái)黝黑發(fā)亮。這是 最后一個(gè)顏色了，沒(méi)顏色涂了，我只好用自動(dòng)鉛筆在這張黝黑發(fā)亮的廢紙上寫(xiě)字，我一寫(xiě)字，奇跡出現(xiàn)了，那張廢紙上竟然出現(xiàn)了五顏六色、五彩繽紛的字。
又過(guò)了十幾分鐘，我完成了一幅我自己奇思妙想的五彩繽紛、栩栩如生的一幅完美的畫(huà)。
下一堂課時(shí)，我交給老師，老師給這幅畫(huà)改了個(gè)一百分，又對(duì)我說(shuō)：“這幅畫(huà)很不錯(cuò)，繼續(xù)努力，希望你以后會(huì)畫(huà)的更好！”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我更喜歡上美術(shù)課了。
我通過(guò)奇思妙想發(fā)明和創(chuàng)造出了一幅五彩繽紛、完美的畫(huà)，這讓我很高興。
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