小動物過冬觀后感
這星期，我在閑暇之余觀看了《小動物過冬》這個教學(xué)視頻。通過觀看這個視頻，我收獲了不少值得借鑒的寶貴經(jīng)驗。
這節(jié)課在講課的過程中，教師時時刻刻都在具體地貫徹著語文意識。語文課不是數(shù)學(xué)課，也不是英語課，應(yīng)該回歸它的本位——語文。所以教師在講授語文課時，應(yīng)該時時刻刻都本著語文意識。語文指的是語文的精確妥帖，心里所要說的與手里所寫出來的完全一致，不含糊，也不夸張，最適當(dāng)?shù)淖志浒才旁谧钸m當(dāng)?shù)奈恢谩Ｄ且痪湓捴挥心且粋�說法，稍加增減更動，便不是那么一回事……語文教師在講課的時候，要讓學(xué)生明白，語文用詞、用句的準(zhǔn)確性。在講授《小動物過冬》時，教師就非常注意給學(xué)生講授用詞的準(zhǔn)確性。比如讓學(xué)生拍著自己圓滾滾的肚子來體會“飽飽的”和“飽”的區(qū)別。這個環(huán)節(jié)不僅可以讓學(xué)生體會到語文用詞的準(zhǔn)確性，還調(diào)動了學(xué)生的積極性，通過聯(lián)系實際生活讓學(xué)生理解詞語的含義。
另外，識字、寫字學(xué)習(xí)應(yīng)該貫徹課堂始終。不能只是講完課以后將所有字放在一起講，這樣容易使學(xué)生覺得乏味，而且效果也不是特別理想。但是如果將識字、寫字貫徹一節(jié)課的始終，那么不僅容易調(diào)動學(xué)生的`積極性，而且效果非常理想。在講授課文的同時，遇到了生字詞，就給學(xué)生講解它的偏旁、結(jié)構(gòu)和字義等等，讓學(xué)生通過對詞語的理解來理解課文，讓學(xué)生通過課文來記住漢字。 這是我這節(jié)課最大的收獲，我希望自己能早日熟練運用這些教學(xué)方法，我一定會努力，成為一個優(yōu)秀的教師。
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