老師不在的日子作文（精選53篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師不在的日子作文，希望對大家有所幫助。
老師不在的日子作文 篇1
周三到周五這幾天，黃老師出差了。教室里沒人管理，還真夠糟的。象大鬧天宮一樣（簡直比大鬧天宮還亂）：到處亂七八糟，歪七扭八。課前三分鐘的吵鬧聲，吵得我的耳朵都要聾了。就連上課的時(shí)候，有些人還在吹氣球，我動(dòng)了一下柯欣然的氣球，氣球馬上飛了，飛到呂奕森的桌旁…………品德課同樣有人吹氣球，而且不是幾個(gè)人，是一群人，教室里好象變成了氣球國。
黃老師不在的這段日子，是由黃老師的朋友金老師給我們上課的。金老師上課比黃老師好玩多了，就連上課最最最不認(rèn)真的人也認(rèn)真的上課了。上《一片樹葉》的時(shí)候，杜芊菱當(dāng)小兔，金老師當(dāng)小樹。杜芊菱要抓“葉子”的時(shí)候，金老師就往旁邊跳一下，然后杜芊菱又走到金老師旁邊要摘“葉子”，金老師又往旁邊跳一步…………教室里引起了一場前所未有的巨響：哈哈哈哈！
下課的時(shí)候，我一走到小操場，發(fā)現(xiàn)大家都拿出了自己趁黃老師出差偷偷帶的玩具：李同學(xué)的“斧子”和“機(jī)關(guān)槍”，王同學(xué)的黃陀螺和綠陀螺，還有許多奇形怪狀的東西…………有些人帶玩具帶得很聰明，因?yàn)樗麄冊谕娴臇|西都是上面畫著一些怪獸圖案的橡皮擦，這種東西就算上課放在桌上老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
唉，我不多寫了，只要黃老師快點(diǎn)回來，事情就不會(huì)再糟下去了。
老師不在的日子作文 篇2
“叮鈴鈴”隨著下課的鈴聲，鄭老師停下了講課，鄭重其事地對我們說：“我在這兒說個(gè)事情，大家認(rèn)真聽，我要出差去培訓(xùn)一個(gè)星期，同學(xué)們要聽林老師的話，要遵守紀(jì)律，看看誰在這星期表現(xiàn)的最好！”鄭老師剛說完，教室里頓時(shí)“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個(gè)大蜂窩。我聽了之后，心里想：“那……那班里不就亂成一團(tuán)了嗎？國不可一日無君，班不可一日無師呀。鄭老師這么一走，那豈不是山中無老虎，猴子稱大王了嗎？不行，在蘇老師不在的這段時(shí)間里，我一定要管好自己，要更加的認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不讓外出的蘇老師擔(dān)憂！”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽特別叮囑我上課認(rèn)真聽講，下課遵守紀(jì)律，表現(xiàn)的要比老師在還要好，我滿口答應(yīng)。
鄭老師出差了，我心里空落落的，整天想著鄭老師回來，每天去端作業(yè)本的時(shí)候，看著鄭老師的座位上空無一人，我的心難受極了，為什么沒有看到鄭老師的身影呢？曾經(jīng)那個(gè)廢寢忘食為我們做ppt上課的鄭老師哪里去了！鄭老師！鄭老師！快回來吧！我閉上眼睛，希望能一睜眼，就可以看到鄭老師，可是，當(dāng)我睜開眼時(shí)，卻只有一個(gè)鄭老師的幻影，“難道連一個(gè)幻影也不留給我嗎？”我含著淚水心里想著。
鄭老師你快回來吧！你的笑，你的哭，你的愁，你的嚴(yán)，你的愛，讓我難以忘懷。我現(xiàn)在終于知道了，我的生活中不能沒有鄭老師你對我的愛。對我來說，它——愛比月亮更明亮，比太陽更溫暖！
老師不在的日子作文 篇3
星期四下午，柯老師到杭州去聽課，要到下個(gè)星期二才回來。這還是第一次外出那么長時(shí)間，柯老師特意給我們班干部開了會(huì)，給我們布置了一些任務(wù)，希望我們能管理好班級。可柯老師不在的日子里，我們班差點(diǎn)成了一個(gè)被捅的“馬蜂窩”。
柯老師剛走，幾個(gè)調(diào)皮的男生就歡蹦亂跳起來，有的男生高興地歡呼起來：“耶，終于解放了！”唉，真是無可救藥。
星期五那天，該由我管理了，我早早地到學(xué)校管理班級。一個(gè)上午還平安無事，下午的班隊(duì)課換成了計(jì)算機(jī)課，一聽說有計(jì)算機(jī)課，男生們頓時(shí)歡呼雀躍起來。
俗話說“樂極生悲”，這話一點(diǎn)也不假。健教課剛下，興奮的林子駿就和鄭或與撞頭了。鄭或與一邊揉著腰，一邊傷心地哭，正好林老師（林子駿老爸）來帶隊(duì)，鄭或與就向林老師告狀。林老師知道后，對林子駿說：“快向鄭或與道歉�！�
“又不是我故意撞她的！”林子駿說著也哭了起來。
林老師堅(jiān)決讓他道歉，沒辦法，他只好極不情愿地向鄭或與說了一聲“對不起”。
事情總算平息了，我們來到電腦教室，沒等坐好，那些男生就巴望著林老師能快快插網(wǎng)線，可以上網(wǎng)玩游戲。
唉，我們班的男生呀，你們什么時(shí)候才能做到老師在與不在一個(gè)樣呀！
老師不在的日子作文 篇4
今天，我們的正副班主任都外出聽課了，同學(xué)們可是好好地逍遙了一番。
一大早，我來到學(xué)校，剛走到樓梯口，就聽見一陣大聲的講話聲從我們教室里發(fā)出來。走進(jìn)教室，那聲音就更大了，簡直就是排山倒海，震耳欲聾。教室里的景象更是非同尋常。這邊，丁昊正拆開一包新買的卡片翻看起來，每看到一張好卡就大叫一聲，搞得坐在他后面的茹豪威也忍不住伸長了脖子，想看看丁昊所謂的好卡，還不時(shí)發(fā)出一聲聲驚嘆；那邊，王曦然和周迅羽正在后面講笑話，突然，周迅羽發(fā)出了一陣狂笑，引得盛涵蕾也轉(zhuǎn)過頭去，一看周迅羽那樣子，也忍不住發(fā)出一陣大笑；前面，周千伶和俞航正在進(jìn)行同桌大戰(zhàn)，周千伶一腳就把俞航踢倒了，俞航只好認(rèn)輸，乖乖服從周千伶的命令；講臺(tái)上，可憐的徐寧一遍遍地叫大家靜下來讀書，可她的聲音如一滴水掉進(jìn)了大海，毫無作用……
“叮鈴鈴……”終于，一陣上課鈴聲結(jié)束了同學(xué)們肆無忌憚的喧鬧。同學(xué)們迅速地坐好，準(zhǔn)備上課。
唉，我們就是一群貪玩的孩子，這個(gè)時(shí)候，誰還記得老師的叮嚀，家長的囑咐呢？
老師不在的日子作文 篇5
這幾天，我們的班主任李老師出差，作為中隊(duì)委員的同學(xué)自然擔(dān)起了管理班級的責(zé)任。
李老師委托數(shù)學(xué)老師莊老師和英語老師監(jiān)督著我們，起先同學(xué)們還算自覺，但她們一走，教室里又變成了菜市場，鬧哄哄的。有些同學(xué)聊起了天，有些同學(xué)則互相打鬧，還有一小部分同學(xué)倒專心致志地讀著課外書，我和同桌正在下棋。見課堂秩序有些亂，小干部王佳暉走上講臺(tái)嚴(yán)肅地盯著我們，她用手做了一個(gè)停止符號，一邊還數(shù)著1、2、3，這樣子真像李老師，儼然已是一位名副其實(shí)的小老師了。
接著，不自覺的同學(xué)見到她的威嚴(yán)，就像見了莊老師一樣，停止了說話聲，過了一會(huì)兒，她嚴(yán)厲地說：“剛才在大聲喧嘩的同學(xué)給我站起來�！闭f完，有好幾個(gè)同學(xué)站了起來，其他小干部把學(xué)號寫下來之后，莊老師回來了，這時(shí)候，教室里變得鴉雀無聲。
看來，李老師不在的這幾天，小干部們確實(shí)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，起到了帶頭作用。我覺得，老師在不在，都應(yīng)一個(gè)樣，這才是對李老師的尊重，真正愛李老師。
在這期間，我們的好幾節(jié)語文課都換成了別的課，說真的，李老師才離開幾天，我們卻感到有點(diǎn)不習(xí)慣了，都怪想念她的，希望他早點(diǎn)回來。因?yàn)樗俏覀儼噙@個(gè)大家庭的一家之長，也像我們的媽媽！
老師不在的日子作文 篇6
今天，王老師因?yàn)橐霾睿越唤o了我、李盛、王奔奔一項(xiàng)特殊的任務(wù)——做語文書上第七課的任課老師。我們高興地接受了這項(xiàng)艱巨，但又能考驗(yàn)我們的工作。
在上課的前一天晚上，我做起了備課筆記。我邊做邊想老師平時(shí)是怎樣教我們的。經(jīng)過我反復(fù)推敲，訂了幾大課文要點(diǎn)：1、讀了課題后想到了什么；2、讓同學(xué)們談?wù)勵(lì)A(yù)習(xí)時(shí)在書上做的批注；3、引導(dǎo)同學(xué)們理文章的順序；4、讓同學(xué)們交流預(yù)習(xí)；5、引導(dǎo)同學(xué)們做課后思考題。
第二天，我興奮地來到學(xué)校，盼呀盼，語文課終于來了。我走上講臺(tái)，一開始還有些緊張，手腳不知往哪放，同學(xué)們見了我們“四大天王”講課，開始洗耳恭聽，這時(shí)，我心里的水桶才停止打水，比較放得開了。我們邊讓同學(xué)們回答我們提的問題，邊把同學(xué)們回答的重點(diǎn)記在黑板上，最后把重點(diǎn)總結(jié)起來。當(dāng)課講到一半時(shí)，認(rèn)真聽課的同學(xué)只剩下幾個(gè)了，別的同學(xué)講話的講話，看課外書的看課外書，同學(xué)們鬧到后來搞的課沒法上了。也許我們的課沒老師說的好，或許大部分同學(xué)不把我們看在眼里。
當(dāng)老師可真不容易�。�
老師不在的日子作文 篇7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲如往常一樣響起，我看了看課程表，是一節(jié)副課。我按照對應(yīng)的課程，拿起了書。
等了一會(huì)兒，大家都感覺不對勁了，老師怎么還沒來呀？又過了一會(huì)兒，還是沒來。我立馬感覺這節(jié)課多半要變成“自習(xí)課”了。同學(xué)們一看這樣，頓時(shí)心花怒放。只見幾個(gè)大嗓門大喊：“老師沒來，這節(jié)課大家盡情地玩！”那聲音簡直是“河?xùn)|獅吼”。不過，在這種情況下，卻有幾個(gè)同學(xué)不為所動(dòng)，專心致志地寫著練習(xí)題。那樣子，一看就知道是“絕世高人”。只見幾個(gè)同學(xué)也效仿他們的樣子，可是沒過一會(huì)兒，就有點(diǎn)撐不住了。索性也加入了“獅吼功”的行列中。其他人就更不用說了，有幾個(gè)同學(xué)扮起了鬼臉，那模樣逗得我們哈哈大笑；有點(diǎn)同學(xué)打起了卡牌，那副架勢，跟寫練習(xí)題的同學(xué)有得一拼；有的同學(xué)畫起了小人，引得好多同學(xué)踮腳觀看；有的同學(xué)干脆唱起了歌，那歌喉讓我想起了一句話：“別人唱歌要錢，你唱歌要命呀！”我也閑來無事，和“絕世高人”們討論起了題目……教室里一片熱鬧的場景。
突然，“通訊兵”說：“老師來了——”大家立刻端坐，擺好了書和用具。老師滿意地走上講臺(tái)，同學(xué)們卻暗自發(fā)笑呢……
老師不在的日子作文 篇8
早晨，一到學(xué)校302班的門口，就聽到了一陣陣喧嘩。平日里安靜的班級，今天怎么變得如此吵鬧?
原來，自從大家知道沈老師這周外出培訓(xùn)后，大家都放松了警惕，不用再擔(dān)心沈老師神不知鬼不覺地走到門口來“觀察”了!
瞧瞧，班里鬧得炸開了鍋!值周班長馮睿哲喊了無數(shù)次“安靜”，但根本沒有人理會(huì)他，就把他當(dāng)空氣!班級里的調(diào)皮蛋沈禹成一會(huì)兒跑來跑去，一會(huì)兒壯著膽子在辦公室門口做鬼臉，一副天不怕地不怕的樣子。還有愛哭鬼陳灼言，他幾乎每天哭一次，剛才正為了一塊橡皮跟同學(xué)吵架呢，現(xiàn)在已經(jīng)開始號啕大哭了!一向文靜的女生們受了男生的影響后，也有點(diǎn)兒動(dòng)心了，開始跑了起來。這一幕被站在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的馮睿哲看見了，氣得咬牙切齒。這群調(diào)皮蛋，誰也管不住他們，只有沈老師啊!
在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)榇n的姚老師不怎么兇，一些同學(xué)開始造反，放肆地跟老師抬杠!當(dāng)老師氣得滿臉通紅，忍無可忍朝鄭家祺走去時(shí)，我不禁為他嘆了口氣，老師肯定會(huì)把他從座位上拉出來的。果然不出我所料，他被老師用力地從座位上拎了出來，那副狼狽樣，真令人同情!
沈老師呀!你快快回來吧!只有你才能拯救302班呀!
老師不在的日子作文 篇9
知道老師要到北京中關(guān)村第四小學(xué)去學(xué)習(xí)這件事以后，我“心花怒放”，想：“終于‘沒人’管我了。自由了！”我很開心，并熱切盼望新生活的到來！
星期一，老師出差不在的的日子開始了，我的校園生活也真的有了變化！
首先我的座位周圍變得非常臟、非常亂。以前，我的座位也很臟，但在老師的督促下，我收拾、保持得還比較干凈�？墒牵@下子老師走了，我的座位比以前還臟、還亂，真像一個(gè)特大號的“垃圾場”一樣。
再就是我們現(xiàn)在上操也很亂。我們站隊(duì)也不象從前那樣整齊，基本上是“沒人”做操。尤其是男生，實(shí)在太“無法無天”了，隨便揀冰塊、雪塊打人。
上體育棵的時(shí)候，我們也不再向以往那樣聽話，不好好站隊(duì)、說話、打鬧、玩，最后弄的每個(gè)人都被罰做50個(gè)蹲起、蹲走、單腿跳、蛙跳……。都快把我們累死了！那時(shí)侯，我們怕老師告班主任，這回可好，直接被罰了！
班主任不在的日子我可真是太慘、太苦了！不過，這也讓我深深感到老師走了其實(shí)并不好，并不像我想象的那么快樂。通過這件事我懂了：不管老師在不在我都得聽話，因?yàn)檫@樣做是為我們自己好。
老師不在的日子作文 篇10
星期四，仇老師把班干部召集到門口說：“我將出差去杭州聽課，下星期二才回來，班里的同學(xué)就交給你們了�！毕⒁唤�(jīng)傳開，大家先是一愣，隨即嘴角上揚(yáng)，心花怒放。
仇老師前腳一出，教室里就已經(jīng)炸開了鍋。我們這幾班干部喊啞了嗓子，同學(xué)們依然無動(dòng)于衷�？纯矗瑧�(yīng)云嘯把教室當(dāng)成了游樂場，毫無顧忌地拿出玩具，轉(zhuǎn)起了陀螺；鄭源源咿咿呀呀，手舞足蹈，像上了電池一樣帶勁，跳舞起了機(jī)械舞；打架王——徐偉豪，上演了一場場拳擊賽；還有一群群女同學(xué)嘰嘰喳喳聊個(gè)不停，不知道的還以為來到了菜市場。你看，平時(shí)斯文的馬琪摯帶頭扯起了嗓子，大唱：“你是我的玫瑰你是我的花……”。他邊唱邊跳，熱情四溢，其他同學(xué)也不禁跟著打起了節(jié)拍。平時(shí)就比較調(diào)皮搗蛋的潘佳成豈能錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)，他隨手拿起掃帚當(dāng)作吉它彈了起來，時(shí)而頷首回味，時(shí)而昂頭吶喊，他的激情演唱絲毫不遜于歌手哈林。頃刻間，一個(gè)個(gè)都成了大鬧天宮的齊天大圣。哎，真是唯恐天下不亂。
一直以為當(dāng)班主任威風(fēng)凜凜，霸氣十足。而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，老師的嘔心瀝血令人贊嘆。
老師不在的日子作文 篇11
上上個(gè)星期，聽說常老師要去學(xué)習(xí)十二天。沒過幾天，常老師就給我們介紹了一位新老師。我心想：“常老師不教我們了嗎？我們要換老師了嗎？”后來才知道，原來常老師只要讓那位新老師幫忙看班的。
常老師去出差了，我這心里總覺得少了點(diǎn)什么。我最喜歡的課少了一門，真郁悶。要是語文老師在，該多好！可是再想想，常老師也希望她不在的日子里我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他功課，所以，無論上什么課我都得認(rèn)真。
開始上課了。我認(rèn)真聽著英語老師講的每一個(gè)單詞，生怕哪里漏掉了。英語老師問：“誰知道這道題怎么做？”我迫不及待的舉起了手，可是老師沒叫我。我自己安慰自己，可能老師沒有看見我舉手吧。過了一會(huì)老師又提問了，這次我把手舉得高高的，差點(diǎn)就舉到了天花板上。老師終于喊我回答問題了。我把自己心里的答案說出來了，老師說我回答正確了，我心里別提有多美了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，歡快的歌聲響起，下課了。
課余時(shí)間，同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在看書，有的急著上廁所，還有的在做游戲……
叮鈴鈴、叮鈴鈴……動(dòng)聽的音樂響起，上課了，同學(xué)們都在等著老師的到來……
老師不在的日子作文 篇12
常老師去學(xué)習(xí)之前，我和她有一個(gè)約定，一定會(huì)好好表現(xiàn)�，F(xiàn)在我說到做到了。
常老師學(xué)習(xí)回來了！這對我們?nèi)甙嘈∨笥褋碚f，可是一件天大的喜事，我們紛紛前去打招呼，向她問好。
我要向老師匯報(bào)情況了。您出差不在的日子里，我把張老師看成了您，非常聽話。由于紀(jì)律漸漸好了起來，咱們班這一星期還獲得了紀(jì)律流動(dòng)紅旗呢！還有三八班的語文老師，雖然沒您講得好，但她的課也是那么精彩，讓人入迷。我也是上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，三八班老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。
您早上還沒有來到的那一刻，我就再談您，真是“說曹操曹操到”，見到您，真是想激動(dòng)地跳起來。
您讓我看照片的時(shí)候，我贊嘆不已，拍得竟然如此美麗，可惜不能親自到那里去看一看，到那兒去瞧一瞧。我想：老天爺一定會(huì)恩賜去，一定會(huì)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，等我長大了，一定會(huì)讓我到上海轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、學(xué)一學(xué)，好好讓我開開眼界、飽飽眼福。
既然老師不在的日子里我表現(xiàn)得還算出色、還算優(yōu)秀，那么下次，不管哪位老師出差學(xué)習(xí)，我都會(huì)一如既往，表現(xiàn)頂呱呱，永做年級的排頭兵。
老師不在的日子作文 篇13
星期四下午，李老師說她要出差，等下個(gè)星期二才能回來。
大家都舍不得讓李老師走，想聽李老師用幽默風(fēng)趣的語言講課，李老師說她不在的日子里如果表現(xiàn)好，等她回來會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
第二天，由于想得到老師口中的那份獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們刻意表現(xiàn)的很好。我本以為這種好的現(xiàn)象能維持到老師回來的，可沒想到下午……
下午讀書時(shí)，班里簡直亂成一鍋粥。班長在講臺(tái)上喊，同學(xué)們在臺(tái)下說。讀書的人屈指可數(shù)。受著他人的影響，我有時(shí)也會(huì)跟著說一說話。哎！真不知道李老師看到了該怎么辦？
雖然我們有時(shí)淘氣，有時(shí)個(gè)不聽話，但我們是一個(gè)大家庭，少一個(gè)人都不可以。
星期五，語文課上，我正在寫作業(yè)，突然，聽“哇”地一聲，有同學(xué)吐了，一股臭味兒涌了上來。如果換了別班的人的話，早就捂著鼻子走開了，可是我們班的人，一路上攙扶著，直到洗手池。有人帶著去漱口，有人拿著拖把把嘔吐物拖干凈。那么臭，同學(xué)們還愿意打掃，我們的感情可見有多深。還有人去找老師……
還有一天李老師就回來了，我們的吵鬧生涯也至此結(jié)束了，淘氣是我們的天性，老師不在的這幾天相當(dāng)于給我們放松，等老師回來了，我們一定好好學(xué)習(xí)。
老師不在的日子作文 篇14
星期三到星期五，莫老師都不在班級里，這段日子還行吧。
這段時(shí)間，莫老師不在班級的日子里，基本上班干部都有條理地管理好班級，各司其職。同學(xué)們也很聽話您可別以為我們會(huì)乘機(jī)大鬧天宮，逍遙法外。告訴您，您不在的時(shí)候我們可認(rèn)真著呢！但是前幾天午睡這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)小問題。
星期三到星期五，每天一大早，同學(xué)們就來到教室，交作業(yè)就讀書，還沒走到班級，老遠(yuǎn)就能聽見我們瑯瑯上口的讀書聲。在課堂上一樣認(rèn)真聽講。什么時(shí)候做什么事就做什么事。一切照常進(jìn)行著。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王。”我們班也有不少的“調(diào)皮的猴子”星期三到星期四午睡的時(shí)候，老師還沒來的時(shí)候，男生里面的“猴子”就開始出沒了。你一句，我一句，好像憋了一上午的話，現(xiàn)在就要發(fā)泄出來了。女生里面也有“猴子”嘰里呱啦的講個(gè)不停。男生女生都在那里講。整個(gè)樓層回蕩著我們的“叫喊加廢話”交響曲，一直到廖老師來了才安靜下來呢！
不過也有好的地方。星期四的一節(jié)音樂課，鈴聲早已打響了，可遲遲不見老師來。我們班顯得有些躁動(dòng)。管家團(tuán)隊(duì)派上用場了。總管家一聲令下，我們班有的人安靜地看書，有的則安靜的寫作業(yè)。
莫老師不在班級的日子還行吧。
老師不在的日子作文 篇15
在這些天里，我們沒有看到那熟悉的身影走上講臺(tái)，沒有聽到那親切的話語在教室響起。我們的周老師到哪里去了?我一直的尋找答案!后來才知道，原來周老師外出去學(xué)習(xí)了。看來只是虛驚一場，我們?nèi)喽妓闪丝跉狻?/p>
記得周老師走的第一天，當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，從門外走進(jìn)一位漂亮的老師，她身披長發(fā)穿著這軍綠色的外套和大紅色的短裙。她先做了一個(gè)自我介紹，并說近段時(shí)間為我們上語文課。當(dāng)時(shí)，我想，快要期中考試了，難道又要換老師。我在心中有些失望。因?yàn)�，兩個(gè)多月的時(shí)間相處，我們已經(jīng)適應(yīng)了周老師，并對她有所依戀。
好在，新來老師既漂亮又和藹，課也不錯(cuò)。況且，周老師馬上就會(huì)回來。我在心里想：老師不再的這段時(shí)間，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，老師回來時(shí)，給她一個(gè)驚喜。
于是，我按照新老師就的要求，認(rèn)真地學(xué)，用心地記。放學(xué)后，做完布置的作業(yè)后，又趕緊復(fù)習(xí)過去的課程。我一再告誡自己，要堅(jiān)持，要努力。
時(shí)間有時(shí)真的很慢，尤其是在盼望和等待的時(shí)候!據(jù)說，老師就要回來了，而我們的中考也要來了，我在心中說：要再加一把勁了。
老師不在的日子作文 篇16
“老師不在的日子”，大家聽了一定會(huì)奇怪吧！對，這幾天李老師去外地聽課了，得三天后才能回來。來，聽聽在班級里發(fā)生的事吧！
唉，李老師不在同學(xué)們就是不自覺，教室里鬧哄哄的，就像是菜市場。我是班級里的班長，應(yīng)該全面管理班級里的各項(xiàng)事情，當(dāng)好老師的小助手，督促同學(xué)們要做到老師在和不在都一個(gè)樣。“安靜——”我跺了跺腳，大聲喊了一句，教室里頓時(shí)安靜下來了。這節(jié)是地方課，是由我來主持《小飛俠彼得。潘》的讀后感。“有一個(gè)地方，每一個(gè)孩子……”同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們還積極發(fā)表著自己的看法，可認(rèn)真了！討論完，我看看離下課還有十多分鐘，就和其他幾個(gè)小干部組織大家自由閱覽，也可以下棋，但是就是不能離開座位，也不能大聲說話�？墒莿傔^了一會(huì)，就聽見一聲大喊“哦，我贏了！”唉，一讓他們活動(dòng)就這樣吵。嘿！我靈機(jī)一動(dòng)，就讓那些調(diào)皮的同學(xué)當(dāng)一下“小狀元”——讀經(jīng)典誦讀吧！并讓那些還沒背熟的同學(xué)去講臺(tái)上背。這下總算是安靜下來了，我不禁松了一口氣�？�，王可涵端端正正地坐在座位上看書，可專心了！真是我們的好榜樣！“叮鈴鈴”，下課了，教室里又開始騷動(dòng)起來，我只能亮出我的絕招——扣分�？�，他們又變得安靜了，我又趕緊對他們提了幾點(diǎn)要求……
老師不在的日子讓我真是受益無窮啊！我真正體會(huì)到了做老師的辛苦。��！老師，您是辛勤的園��！
哎，又吵了……
老師不在的日子作文 篇17
您不在的這種日子里，我好想您，想您那機(jī)敏的雙眼，漂亮的微笑，夸獎(jiǎng)的響聲，豐富多彩的小表情
新學(xué)期開學(xué)一個(gè)多月至今，早已習(xí)慣您在的日子，每日都是見到您的影子，習(xí)慣上您的課；每日都是聽著您講津津樂道的課；也更是由于您，要我越來越喜愛語文課起來。
您可你以為大家會(huì)趁機(jī)大鬧天空，您不在的情況下大家可用心著呢！一大早，同學(xué)們就趕到課室，很遠(yuǎn)就能聽到大家瑯瑯的朗讀聲。原來那好多個(gè)搗蛋鬼，都被代課教師管得老老實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)兒都沒有想搗亂的征兆。在學(xué)生干部的帶讀下，大家讀課文的干勁可高了，大伙兒臉部帶著璀璨的微笑，讀得那麼資金投入，那麼熱情懷著。真實(shí)保證了您在不在，一個(gè)樣；教導(dǎo)主任或別的教師管理方法，一個(gè)樣。
盡管您不來讓我們授課，但代課教師也是語文老師，我們要明白融入，人一生之中一直會(huì)持續(xù)換教師的，不可以過多盯在一個(gè)教師。盡管您只教了大家一個(gè)多學(xué)年，可是，您給與了我許多 ，我的收獲也非常大，您是一位好語文老師，大家有那樣一個(gè)語文老師是大家的好運(yùn)，我們要好好學(xué)習(xí)語文課。
教師，您不在的情況下，同學(xué)們的微笑無從不在，但這微笑中好像又包括著點(diǎn)什么。哦，那就是同學(xué)們的盼望，期待您能快點(diǎn)兒返回大家的身旁，聆聽您抑揚(yáng)頓挫的授課。
老師不在的日子作文 篇18
星期五早上，第一節(jié)語文課打鈴了，同學(xué)們急匆匆地跑回教室，等待老師給我們上課。
過了30秒，一些同學(xué)看見老師沒來，便急不可耐地說起話來。又過了一分鐘，同學(xué)們見老師還是沒來，更加放肆了。幾個(gè)淘氣的男生還跑出教室“偵察”一番，一會(huì)兒跑出去，一會(huì)兒跑進(jìn)來，一會(huì)兒再跑出去……
又過一分多鐘，老師還是沒進(jìn)來。我前座的吳思俊吃起了八寶粥，后座的韓臻和劉鈺晟比起了小動(dòng)作，邊比邊笑，最后竟然笑得趴在地上打滾。這時(shí)，突然來了一個(gè)老師和兩個(gè)保安，大家覺得很蹊蹺，老師不來上課已經(jīng)很奇怪了，現(xiàn)在又來了一個(gè)老師和兩個(gè)保安，同學(xué)們都猜不出其中的奧妙。
我聽見李卓錦和楊斌在說：“警察叔叔來抓人了，快躲起來！”有的同學(xué)說：“是不是我們剛才太鬧了，來懲罰我們的？”教室一瞬間安靜下來，同學(xué)們屏住呼吸，不敢說話，大氣都不敢喘。
不一會(huì)兒，保安和老師搬了兩張桌子，出去了。不知是誰嘀咕了一句：“搞了半天，原來是搬桌子呀？管他的，繼續(xù)繼續(xù)！”教室里瞬間又沸騰了起來，又恢復(fù)了原來的狂噪。
大約又過了三分鐘，段老師進(jìn)來了，在黑板上寫了一行字，然后說：“同學(xué)們，我們今天上習(xí)作二，題目就叫《老師不在的時(shí)候》……”，同學(xué)們一聽，恍然大悟，是什么呢？原來是故意讓我們體驗(yàn)一下老師不在教室的感受呢。
老師不在的日子作文 篇19
星期二下午，老師們要參加培訓(xùn)活動(dòng)，我班的李老師也要去。這下可把我們高興壞了，巴不得老師現(xiàn)在就走。
老師在講臺(tái)上鄭重地說：“我走了以后，吳昊要管班！”我還以為自己耳朵聽錯(cuò)了。詢問同學(xué)后，才知道是真的。吳昊是全校聞名的調(diào)皮鬼，老師怎么會(huì)選他呢？我肚子裝著一大堆疑問。罷了，反正又不關(guān)我的事。我在心里說。
老師布置課作后，抄了一黑板復(fù)習(xí)作業(yè)，就出了門，身影漸漸模糊了，最后消失在我們視線。剛開始，班級里非常安靜，一根針掉在地上都能聽得見。漸漸地，班里的“調(diào)皮大王”李傲坐不住了，開始東張西望，和身邊的鄒雨航說起了悄悄話，老師任命的的使者吳昊出場了，對著李傲說了一大通道理。蒲珠珠趁機(jī)作亂，玩起了毛筆，在英語書上亂涂亂畫，吳昊眼疾手快，看到了蒲珠珠在玩，就去跟蒲珠珠評理。班里的一些“不法之徒”見時(shí)機(jī)已到，便端著椅子哄騙班長尹昊天自己看不見黑板上的字，請求讓他們端著椅子到別處寫。班長半信半疑，但還是給他們放行了。于是那些人就和身邊的同學(xué)竊竊私語，班級亂成了一鍋粥，班長挺身而出，和吳昊一起治服我們。
正在這時(shí)，靠門的同學(xué)慌忙告訴大家：“一位老師過來�！蓖瑢W(xué)們趕緊回到自己座位，閉緊了嘴。那些心懷鬼胎的人額頭上冒起了虛汗……
放學(xué)了，我看著自己完成的課作，心里非常開心。
老師不在的日子作文 篇20
奇怪了，崔老師一向很準(zhǔn)時(shí)的，怎么今天上課鈴響了這么久，還沒來呢？
剛開始，教室里很安靜，連一根針掉到了地上都聽得見。漸漸地，教室里開始有了聲音，同學(xué)們一起討論老師為什么沒來，有的說：“老師是不是生病住院了？”“老師是不是睡過頭了？”“老師是不是懷孕了……”同學(xué)們的猜測真多啊！可惜，沒有一個(gè)是好的，都希望老師出事呢。
這時(shí)，一聲大叫響起：“老師不來也好，我們可以自由自在地玩了！”我一看原來是韓家怡在大叫呢，她剛說完，就跟朱訊一起說起話來，說了一會(huì)，又去拍卡，我們班的小書蟲葉炳君在專心致志地看書。我們班的小畫家王姝雯在畫著畫，調(diào)皮大王走上講臺(tái)大聲說：“老師不來了，我來做你們的老師，給你上一課吧！”我們一齊喊：“滾下去吧！”可是他就是不下去，班長生氣了，跑上去把他攆到了位置上，我卻自己做起自己的事來。
忽然，朱訊喊了一聲：“老師來了！”我們立即就安靜下來，全部坐得端端正正的，即使最調(diào)皮的曹駿也坐得很端正，過了一會(huì)兒，同學(xué)發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，又開始各自玩了起來，教室里又亂糟糟了。
這時(shí)曹駿輕輕地喊：“老師來了！”可是沒能人理他，依然是我行我素，因?yàn)樯洗紊狭水?dāng)，以為又是惡作劇。不料，老師真的來了，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，老師狠狠地批評了我們，并且還罰我們抄課文。
老師不在的時(shí)候，是既開心又痛苦��！
老師不在的日子作文 篇21
隨著時(shí)間的流逝，其中考試越來越近，可就在這最重要的時(shí)候，我們的班主任陳老師要外出學(xué)習(xí)去了。
當(dāng)同學(xué)們得知這個(gè)消息后，一時(shí)間沸騰了起來。下午只上三節(jié)課，作業(yè)少了，自習(xí)沒人管了等各種“好事”一時(shí)間成了同學(xué)們最常談?wù)摰脑掝}�？蓻]過多久，同學(xué)們又笑不出來了，其中考試還有兩天，在這兩天中，誰來幫我們復(fù)習(xí)呢?誰來抓我們默寫?誰來上課?都成了我們所面臨的最大問題，它們像一把把利劍，把我們歡快的心情扼殺在了搖籃里。
現(xiàn)在，大敵當(dāng)前、兵臨城下，勝敗在此一舉，一切只能靠自己。
第二天，語文課由教初三的周老師來代課。她給我們講的課并沒有像陳老師那么細(xì)，可我們絲毫不放松，聚精會(huì)神，絲毫不受換了老師的影響。
該來的還是要來，期中考試終于來了。七門功課的考試我們門門認(rèn)真對待，一絲不茍地面對每一門考試，無時(shí)無刻不在復(fù)習(xí)，盡自己最大的努力。
終于，功夫不負(fù)有心人。在經(jīng)過不懈的努力后，取得了全年級第一的成績，各門功課平均分都是全年級第一，并把對手遙遙地甩在了后面，成了全年級考得最好的班級。
不久后，陳老師回來了，當(dāng)她得知這個(gè)消息后，非常高興，并用巧克力犒勞了我們一番。吃著陳老師發(fā)的巧克力，心里美滋滋的。
老師，在您不在的日子里，我們一定會(huì)更加努力更加聽話。老師，請相信我們。
老師不在的日子作文 篇22
語文老師不在的日子，第一天——?dú)g呼……
第二天——慶祝……
第三天——無聊……
第四天——打蔫……
第五天——回憶……
第六天——盼望……
第七天——?dú)g呼……
歡呼語文老師的出差；慶祝我們的解脫；代課老師講課方式的無聊；我們上課老打蔫；回憶陳老師幽默的言語；盼望他的歸來；再歡呼語文課“東山再起”…… “陳老師要出差了，聽說需要a long time”聽到消息不禁為之振奮，終于可以有“出頭露面”的機(jī)會(huì)了！
“不過聽說八班李老師代課，那可是個(gè)惹不起的人物！
”一憂一喜成了今天談?wù)摰闹饕掝}。
“叮鈴鈴……”今天的鈴聲似乎被施了什么神奇的魔法，顯得格外有吸引力——全班同學(xué)個(gè)個(gè)精神十足，等待著新老師的出現(xiàn)。干脆利落——沒有過多的介紹，沒有一一的點(diǎn)名，一課“語文課”開始了……一連幾天下來，同學(xué)不是七嘴八舌地評價(jià)代課老師，而是埋怨陳老師干嘛出這么遠(yuǎn)的門，把我們晾在這兒，不聞不問！
太狠心了吧！
或許真的應(yīng)了那句話：想起來的便全是好處了！
想想陳老師上課時(shí)，誰也不敢偷懶，因?yàn)槎寂履请p銳利的眼睛，言語透露的幽默使原本嚴(yán)肅的課堂增添了幾聲笑語，與其相比，代課老師的課則讓我們大氣不敢喘，顯得遜色了許多！
但說實(shí)話，我們真的很“乖巧”，不知是因?yàn)橐姟吧恕钡木壒剩�是陷入了回憶中……
老師不在的日子作文 篇23
語文老師不在的日子
第一天歡呼……
第二天慶�！�
第三天無聊……
第四天打蔫……
第五天回憶……
第六天盼望……
第七天歡呼……
歡呼語文老師的出差；慶祝我們的解脫；代課老師講課方式的無聊；我們上課老打蔫；回憶陳老師幽默的言語；盼望他的歸來；再歡呼語文課“東山再起”……
“陳老師要出差了，聽說需要a long time”聽到消息不禁為之振奮，終于可以有“出頭露面”的機(jī)會(huì)了！“不過聽說八班李老師代課，那可是個(gè)惹不起的人物！”一憂一喜成了今天談?wù)摰闹饕掝}。
“叮鈴鈴……”今天的鈴聲似乎被施了什么神奇的魔法，顯得格外有吸引力全班同學(xué)個(gè)個(gè)精神十足，等待著新老師的出現(xiàn)。干脆利落沒有過多的介紹，沒有一一的點(diǎn)名，一課“語文課”開始了……一連幾天下來，同學(xué)不是七嘴八舌地評價(jià)代課老師，而是埋怨陳老師干嘛出這么遠(yuǎn)的門，把我們晾在這兒，不聞不問！太狠心了吧！或許真的應(yīng)了那句話：想起來的便全是好處了！
想想陳老師上課時(shí)，誰也不敢偷懶，因?yàn)槎寂履请p銳利的眼睛，言語透露的幽默使原本嚴(yán)肅的課堂增添了幾聲笑語，與其相比，代課老師的課則讓我們大氣不敢喘，顯得遜色了許多！
但說實(shí)話，我們真的很“乖巧”，不知是因?yàn)橐姟吧恕钡木壒剩�是陷入了回憶中……
老師不在的日子作文 篇24
這幾天班主任老師不在，班里這場班委與同學(xué)、班委與班委、同學(xué)與班委、男生與女生之間的這場大戰(zhàn)用驚天動(dòng)地泣鬼神來形容一點(diǎn)兒也不過分。
首先是郭小童每天大吼大叫管紀(jì)律，嚴(yán)重影響了別的班，造成了巨大的噪音。但這一不管，班里便鬧哄哄的，結(jié)果殺雞給猴看，抓了幾個(gè)“頭目”但吵鬧聲不斷，吼聲陣陣，“安靜”之聲不絕于耳，但同學(xué)們我行我素，結(jié)果第一個(gè)回合開始了。
由于班上太吵鬧，而只有郭小童、王杰扯著嗓子亂叫，羅小曦也時(shí)常亮倆嗓子，其他班委”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”郭、王兩個(gè)齊請風(fēng)云大班長李靜文出場，無奈，李靜文一心只讀圣賢書不涉政務(wù)，不管班級大事，只當(dāng)名義班長，其余班委垂簾聽證。氣的郭、王二人雙雙。
之后，女班委說今天中午交《語文練習(xí)冊》，以郭、王為首的班委說：下午之前交。挑戰(zhàn)了義羅、李為首的權(quán)威，但之后玲玲與梅小于合力打擊胡素佳的頭，以致胡頭青烏，后來城門失火、殃及池魚。李、郭大戰(zhàn)把我的書包扥扥嫌翻在地。剩下的男女生大亂斗就比美天天罵人，不過還不上張瑞翻403班的墻，踩臟了椅子被人抓了個(gè)現(xiàn)行。老虎不在家，猴子當(dāng)大王，何吳之流也作威作福和前幾位比凌凌和侯一樣盛氣凌人，劉輝就別說。
唉，老師不在的日子就這個(gè)樣子，試問這些人，“你們是不是兩邊派？”
老師不在的日子作文 篇25
老師不在時(shí)我們應(yīng)該把自己表現(xiàn)的很好，要讓其他老師留下好印象，不要老師一出去我們就給他抹黑、丟臉。
老師不在的日子我們卻給老師抹黑丟臉我們感到很慚愧違背了自己的諾言，就是我們老師不在的日子里有了兩張?zhí)嵝褑慰鄯至�，我們那時(shí)候都責(zé)怪那幾個(gè)扣分的同學(xué)，有個(gè)同學(xué)還說不是他自己，卻推到了我的頭上，我感到自己很冤枉，不過老師不在的時(shí)的紀(jì)律還是像老師在的時(shí)候不過我自己到了中午就被一個(gè)同學(xué)叫我去玩卡，可是我怕老師會(huì)批評，但我強(qiáng)烈要玩卡的心跟了過去。玩完之后讓班長知道了到那時(shí)候我感到自己很笨，干嗎跟他過去玩卡。
那我就在自己的臉上抹黑了，不過到了中午我們一直站在那。突然四班的老師走了過來叫我們下去，那時(shí)我才覺得不僅給自己丟臉而且給老師丟了臉，老師不在時(shí)有一堂課是缺的班長看見有個(gè)人在吵就給我布置了作業(yè)，有些作業(yè)很快就做完了大家就看自己帶來書一點(diǎn)都不吵�？上Э戳艘粫�(huì)兒就上課去了。
老師走的時(shí)候，紀(jì)律算是一般，還被老師批評過我們應(yīng)該學(xué)得自覺讓老師一回來就聽到表可是整個(gè)班組不是幾個(gè)好的同學(xué)支撐的，是要靠整個(gè)班級的同學(xué)一起努力支撐，讓老師更光榮，讓自己也很光榮，所以老師不在時(shí)我們應(yīng)該表現(xiàn)出色，沒有提醒，只有表揚(yáng)單！
老師不在的日子作文 篇26
最近，老師出發(fā)了，這在我們可是難得的自由啊。所以，陳老師前腳出大門，后面班里就翻了天，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，更差點(diǎn)樂死了賀天元！老師不在，就沒有了仰臥起坐和俯臥撐了，嘴巴上的鎖也可以打開了，這賀天元簡直像久旱逢甘霖，簡直要樂瘋了……
所以，在老師不在的日子里，賀天元真正是撒了歡，不僅老欺負(fù)人家王帥，上課光亂說不聽講，到最后，竟敢不完成作業(yè)了？！平時(shí)，他要是不老實(shí)，我一說他就沖我一敬禮，嘴巴里還白送一句：“朱老大吩咐得是！”可這回我一說他，他竟一翻白眼，走了？！
我不著急，也不生氣，哼哼，咱手里有本賬，都給他記著呢，早晚有收拾他的時(shí)候！翻翻他的犯案記錄：在老師不在的這兩天半時(shí)間里，他，嘲笑別人5次；沒完成作業(yè)3次；不聽我的“好言相勸”2次；罵人1次！
也許是他這段時(shí)間做的壞事太多，所以，臨近老師回來的日子，他開始惴惴不安。在我老媽要回來的那天下午，他竟拱手作揖、多方哀求，讓我在老師面前替他“美言”幾句，讓我對我媽說他是多么地想念陳老師，還“深情”地吟詩一首：他每想念老師一次，天上就掉下一滴水，于是就形成了太平洋；他每想念老師一次，天上就掉下一粒沙，于是就形成了撒哈拉……還說，在老師臨走的時(shí)候，沒能給她送行；在老師回家的時(shí)候，沒能為她接風(fēng)，感到十分難過、千分悲傷、萬分遺憾……
老師不在的日子作文 篇27
今天王老師不在，就像家里沒有大人一樣。我們?nèi)缤偶偎频�，我們怎么可能�?huì)不鬧事點(diǎn)兒呢？
說起來，相信這一件事肯定困擾著每個(gè)人，那就是我們班為什么那么多男生帶籃球來上學(xué)？而體育老師又沒有讓帶！主要原因有以下幾個(gè)。首先，最重要他們都基本上了籃球社團(tuán)，所以說他們就直接把籃球扔在教室里了。所以在課間得時(shí)候他們跟其他人切磋切磋，既不會(huì)感到很無聊，也能玩得很開心。但他們忘了別的同學(xué)在上課，他們開心了，別的同學(xué)就不開心了，因?yàn)椴皇窃诓賵觥?/p>
最近這幾天所有的年級都在進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測試。所以他們課間就只能在樓道里邊兒玩兒，樓道里比較類似山洞，所以聲音會(huì)比外面玩的時(shí)候大的多，自然就會(huì)很吵。
下課的時(shí)候很吵。而上課的時(shí)候也不比下課好多少。在上課的時(shí)候，只要老師有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，大家就說了起來，聲音很大。
第一節(jié)上課的時(shí)候，老師還沒來，剛開始大家還是小聲的說話。生怕老師突然進(jìn)來。但是后來他們發(fā)現(xiàn)老師還沒有來，聲音越來越大。
在后面的兩節(jié)體育課上是自習(xí)。我們的表現(xiàn)一直不好，大家都在小聲嘀咕，隨意走動(dòng)，其他班老師都看不下去了，糾正我?guī)状巍?/p>
王老師不在，我們班紀(jì)律真的不好！按說我們大了，王老師在與不在都應(yīng)該安安靜靜的，可是我們做的真的不好！班長也管不住我們，我們有點(diǎn)不自覺�。�
老師不在的日子作文 篇28
這一周，堪稱“世界末日”，為啥？還不是因?yàn)樯狭艘恢艿臄?shù)學(xué)課？說來話長，請慢慢聽我道來——
星期一，向老師便對我們宣布：“夏老師這一周要去學(xué)習(xí)，這一周由我來上課�！边@句話就猶如晴天霹靂一般，正擊在我們頭上我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，不知所措，我們唯一還清楚的是：這幾天就只能上數(shù)學(xué)課了，唉！
有些“數(shù)學(xué)愛好者”幸災(zāi)樂禍，還不是想著不用考試語文了嗎？到頭來還不是被一周的數(shù)學(xué)課上瘋？就隨他們?nèi)グ�！接下來這幾天里，一天最少四節(jié)數(shù)學(xué)課，有時(shí)各個(gè)副科老師因有事而不能上課，又改成了數(shù)學(xué)課，一天本來就只有六節(jié)課，數(shù)學(xué)站大多數(shù)，這還是不占副科的結(jié)果呢！由于沒有夏老師在學(xué)校管紅領(lǐng)巾與�；盏呐宕髑闆r，那些調(diào)皮蛋們又開始猖狂了：每天對值周生說一個(gè)其他班，進(jìn)了校門，便開始逍遙自在了。我們這些班干部也曾勸說過，但又有什么用呢？我們真希望夏老師回來管管這些調(diào)皮鬼！
夏老師不在的這些日子里，天天上下午考試數(shù)學(xué)，天天泡在數(shù)學(xué)題海中，天天早自習(xí)時(shí)背公式……我們就像一個(gè)數(shù)學(xué)囚犯，天天被試卷、難題、公式、責(zé)罵等所折磨，渾身不自在。
特別是在星期三的時(shí)候，上午尤三姐數(shù)學(xué)課，而下午則是向老師負(fù)責(zé)監(jiān)考的語文考試。這天，我們好不容易盼來了一節(jié)科學(xué)課，但由于下雨，又改為了自習(xí)課，我們心情非常煩躁、苦悶。
唉！夏老師不在的日子可真苦悶啊，夏老師，我們多么希望您早點(diǎn)兒回來��！我們會(huì)好好聽您的話的！
老師不在的日子作文 篇29
老師整紀(jì)律的時(shí)候，忽然說出這樣一句話。
“下個(gè)星期你們四點(diǎn)半就可以放學(xué)回家了�！�
當(dāng)時(shí)我們都異口同聲地“啊?”了好久。--帶著許些興奮、疑惑，更多的是不信。
“那一定是老師的氣話�！�
“老師開玩笑的吧�！�
議論紛紛的我們都認(rèn)為“不可能”，也沒放在心上。
“你們陳老師要出差了?”剛進(jìn)家門聽見媽媽說，“你們可以提早下課了?”
哦，原來是真的。
第二天，懷著五味雜陳的心上課的我，似乎有些高興，卻有些失落。
還有一個(gè)月不到的時(shí)間，我們就要迎來恐懼的期中考試了。
陳老師已經(jīng)出差去了，我們最后一節(jié)用來復(fù)習(xí)的課沒了。我心中忐忑不安，時(shí)間一天天逼近，期中考試的陰影籠罩在學(xué)校上空......就像一個(gè)勇士，經(jīng)歷重重困難來到魔王的城堡--或者說來到我們學(xué)校。
陳老師不在的日子里，期中考試來了。
它獰笑著、狂妄地朝我們涌來。
下課鈴響的那一瞬間，大家巴不得逃出教室門。--當(dāng)然，被監(jiān)考老師淡定的一句“誰下位卷子判零分”制止了。老師總能說出學(xué)生最害怕的一句話。
考試終于過去了。
我總覺得自己出現(xiàn)了幻覺，每當(dāng)我望向天空時(shí)，總覺得它格外晴朗。
事實(shí)上，它是同我們一起，迎接回來的陳老師。
老師不在的日子作文 篇30
上周四，下午第三節(jié)課是語文課，李老師對大家說：“同學(xué)們，我明天要去北京學(xué)習(xí)一趟，到那里我要為一些專家講課，當(dāng)然，肯定要介紹我們學(xué)校，介紹我們班。介紹學(xué)校的時(shí)候，我肯定會(huì)說學(xué)校這兒好，那好。介紹我們班的時(shí)候，肯定要夸你們學(xué)習(xí)有多好、紀(jì)律有多好，那么，大家能在我走的這兩天來把課堂紀(jì)律弄好嗎？”大家異口同聲說：“好！”
李老師走了，奇怪了，這幾天，我們班上最近的紀(jì)律比以前好多了，班里也沒人說廢話了，每天上課時(shí)鴉雀無聲，班長也不用說我們，而且我們都特別自覺。不用任何人督促我們：“趕緊寫，別說話，不然我要記名字了！”
李老師走了以后的日子里，我們的衛(wèi)生能變得比以前好了嗎？我們的衛(wèi)生監(jiān)督員蔡卓真每天在班里檢查衛(wèi)生，沒有一名同學(xué)亂丟垃圾，還有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)垃圾就主動(dòng)撿拾，蔡卓真手里的名單表里沒有幾名同學(xué)的名字，看樣子我們的衛(wèi)生也好多了。
紀(jì)律、衛(wèi)生都非常好。但是還有一項(xiàng)：課間操。老師讓王瀟藝和劉令琛兩名同學(xué)一起管，這幾天，王瀟藝在前面看，看著大家做操做得整整齊齊的，動(dòng)作大家都是一樣的。做得整整齊齊的，大家都做得非常好，連別人都不用說了，同學(xué)們都很自覺。
李老師不在時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們的紀(jì)律、衛(wèi)生、間操都能做得和老師在的時(shí)候一樣好，一樣優(yōu)秀。李老師，你趕緊回來吧，我們都很想你！
老師不在的日子作文 篇31
這一星期，雖然老師不在學(xué)校，但是，我們約定，要表現(xiàn)得比老師在時(shí)還要好。
我想，這一星期老師不在學(xué)校，正是我們自立的時(shí)候。星期一，數(shù)學(xué)老師代替您上了班會(huì)，讓我們要爭氣，不要搗亂，并且找了許多幫手，把不聽話的名字記下來。名字沒記多少，可我們星期二早操時(shí)，就受到了表揚(yáng)，并且體育老師的評價(jià)是三個(gè)字：快、靜、齊！多鼓舞我們?nèi)诵难剑?/p>
老師，您在學(xué)校時(shí)，總是陪著我們，為了我們起早貪黑。我們只要誰不舒服，即使您再忙，也會(huì)把他送去醫(yī)院，您對待我們比對待自己的孩子還要親。您知道我們貪吃，饞嘴，就想盡一切辦法讓我們改掉這些壞毛病。我知道您做這些，都是為了我們的健康成長。您這次出去培訓(xùn)，也是為了我們的學(xué)習(xí)。所以在您離開的這一星期里，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做出讓您高興的事情，力爭把每件小事做好。在您回來的時(shí)候，讓您聽到一些高興的消息，看到我們的進(jìn)步和成績。您放心，我們一定會(huì)讓各科老師微笑著進(jìn)我們班，高興地離去。
老師，既然您把我們當(dāng)成了自己的孩子，那么我們也會(huì)把您當(dāng)成自己的母親，不再惹您生氣。雖然我們以前不懂事，經(jīng)常氣您，但是，您離開的這些天，我們明白了，您在我們的心目中有多么重要，您回來以后，我們不會(huì)再氣您了，一定做個(gè)懂事的學(xué)生。
老師，我們都約定，在您回來之前，一定要表現(xiàn)好，把事情做好，做到您理想中的那種程度，而且以后要做的更好！
老師不在的日子作文 篇32
這周，王老師去出差了，我們班也沒發(fā)生什么特別事件，大家上課搞搞小動(dòng)作，下課打鬧一陣，也不奇怪了，只是??
每到放學(xué)，王老師都會(huì)留在教室里改作業(yè)，現(xiàn)在，下課除了那一位位辛苦奮斗的值日生，就是那幫嗓子早發(fā)癢癢的“掃把軍團(tuán)”了！
“喜唰唰喜唰唰，one too Go�。╧iss）冷呀冷……”Look，演唱會(huì)又開始了，那群男生拿著掃把，又蹦又跳，當(dāng)吉他彈，本來只有一個(gè)吉他手的，可大家都想當(dāng)，沒法子，除了“荷包蛋”同學(xué)拿鉛筆盒當(dāng)鼓敲，“掃把軍團(tuán)”一人一把掃把，看著窗外擠來擠去的別班觀眾，更興奮了！
你看那個(gè)自以為是的小“衰”哥和“番薯”大人，跳上跳下的，頭頂?shù)膸状昝欢兑欢兜�，還狂舞起來了呵！別看那個(gè)文文靜靜的知識分子“荷包蛋”同學(xué)，也是成員之一呢！偶爾也來瘋狂一下，好象真的如老師說的“可愛極了”吧！“惡劇王子”不知道說他好還是不好，連歌詞都給打印出來了呢！
老師們有空也會(huì)來欣賞一番，他們演得更為出色了，五音不全的他們六音全到位，聽得老師們眉開眼笑，不停地鼓掌，臉微微泛紅，可興奮了！“煙囪老大”覺得“虧”了，竟把門窗關(guān)起來，不給別班看，還管要門票呢！氣氛吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的！
王老師可能也很想來“瘋狂”一下子吧！？
老師不在的日子作文 篇33
今天，我們體育老師湯老師要去做裁判，讓我在操場上管大伙兒。他對大家說：“如果有什么事就找徐加貝洱�！比缓笥謬�(yán)肅地對我說：“該做的事情就讓他們盡情地做吧，不該做的事情可千萬別讓大家做�！闭f完就走了。
我先喊了喊口令，大家先集中了一下就解散各自去玩自己的游戲。話音剛落，一位男小朋友好奇地問我：“可以玩磁鐵嗎？”我爽快地說：“當(dāng)然可以啦，這是不用說的�！彼吲d地跑著去玩了。我呢！也自己去找朋友玩了。
玩著玩著，一位女生急沖沖地跑過來問我：“可以去解小便嗎？”
我想了想說：“你就忍一會(huì)兒吧！”
“不，不嘛！”
我認(rèn)真地說：“那你上語文課為什么不想到去解小便呀？難道一定要到體育課來解小便？你不會(huì)是在說謊吧？”
他摸了摸腦袋，說：“這……這……”說完，他就不好意思地走開了。
玩著玩著，又有一個(gè)小男孩像千里馬一樣地朝我跑來。他和我想的一樣，說想去喝水。我想：大家都去喝水，這課我還能管住大家嗎？為了管好這節(jié)課，我們只得忍住去喝水的愿望。于是，我一本正經(jīng)地說：“不能去喝，要等到下課才能去喝�！毙∧泻⒅缓么怪^，失望地走了。
后來，還有好多人來問這樣可不可以做，那樣可不可以做，我真是被他們搞得分不出東南西北了。湯老師不在的體育課真累呀！
丁零零，下課了。同學(xué)們興奮地向教室跑去，我呢，也跑到教室一下子喝了一杯滿滿的水。啊，真舒服，簡直舒服得不能再舒服了！
老師不在的日子作文 篇34
“��！好痛！”當(dāng)我第n次被蔡梓立的扒手打到時(shí)，不由得笑聲怒吼到。這是怎么一回事呢？別急別急聽我慢慢給你道來。
由于孫老師去杭州了，我們班暫時(shí)沒人管，可謂是“大喜過望”。每天上課，嘰嘰喳喳的聲音讓人一刻也不得安寧；每天上課，一只只小扒手，往人身上打來打去，讓人痛得要命‘每天上課，紙條滿 天飛，飛來飛去，飄來飄去，讓人看著就眼花繚亂……
坐在我后排的蔡梓立，孫老師不在，他便“和尚打傘——無法無天”，上課時(shí)，總喜歡把扒手往人身上打，坐在他附近的，無一沒嘗受過皮肉之苦。一次，他竟然把我的數(shù)學(xué)練習(xí)本給吸走了，氣死我 了！
更過分的是，他每天上課說的話足有一大籮筐，他嘰嘰喳喳的，坐在前排的我耳朵嚴(yán)重受干擾；他嘰里咕嚕嘰里咕嚕，讓人懷疑他似乎幾年沒說話了，把它憋壞了……
坐在我附近的王迦勒也比他好不了多少，他上課時(shí)永遠(yuǎn)保持一個(gè)姿勢：側(cè)著身子。似乎隨時(shí)準(zhǔn)備把身子轉(zhuǎn)向后面或后面，嘰里呱啦地說了一大堆關(guān)于游戲的話。又推了推前面的人，等他轉(zhuǎn)過來了，喝 一口水，又繼續(xù)說了下去。老師提醒他，他做了個(gè)鬼臉，頂多老實(shí)一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，他又開始繼續(xù)說了，呵，這次為了不被老師發(fā)現(xiàn)，他拿了一本書擋著。這次，他的口水真是“飛流直下三千尺” �。∪绻皇窍抡n，他肯定會(huì)一直說到天昏地暗。
孫老師啊孫老師，您什么時(shí)候才能回來��？
老師不在的日子作文 篇35
我們四年級一班一直是個(gè)和諧的大集體，總成績也是在級部里數(shù)一數(shù)二。這可都多虧了我們的“家長”班主任劉老師的帶領(lǐng)，可是……
五·一小長假回來后，一直不見劉老師的身影，語文課也由其他老師代課。經(jīng)打聽，我才知道，劉老師生病了！
老師不在“家”的日子里，作業(yè)少了許多，沒有自主學(xué)習(xí)性的我們，立刻變得懶散。只要做完那“少得可憐”的作業(yè)，便會(huì)跑到樓下瘋嘍，踢毽子、打羽毛球 ，真是玩得high！學(xué)校里沒有了班主任劉老師的“管治”，班里天天亂得像一盤散沙，上課講話，做小動(dòng)作，甚至還有傳紙條的!下課后，該打架的打架，所有人都像看表演一樣看那一場場的鬧劇……
老師不在“家”的日子里，班里就失去了一個(gè)重要的“首領(lǐng)”，如同“群龍無首”。平時(shí)在老師的嚴(yán)厲監(jiān)督下，我們的學(xué)習(xí)從未松懈過一天。每次考試，總是名列前茅，這可都是老師的功勞！可老師不在“家”的日子里，周記沒有了，反而還鉚足了勁玩。家長看在眼里，急在心上，當(dāng)讓我們做些習(xí)題時(shí)，我總以“老師沒有布置這項(xiàng)作業(yè)”為借口，應(yīng)付家長。家長在旁嘆息，“你老師什么時(shí)候能來�。 �
終于，在這個(gè)星期一，劉老師回來了，“群龍無首”的日子結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了平靜，步入了正軌……
老師不在的日子作文 篇36
下午，教室里少了一些溫暖，同學(xué)們垂頭喪氣，所以教室里安安靜靜的，感覺自己做什么事都怪怪的。
夕會(huì)課上，同學(xué)們有的在埋頭苦干，有的在抓耳撓腮，有的在自娛自樂，還有的用一種期盼的眼神看著窗外，盼著誰呢？其實(shí)在盼著外出學(xué)習(xí)的王老師，王老師今天不在“家”，我們盼著，盼著，希望在放學(xué)的時(shí)候看到一個(gè)熟悉而帶著特殊味道的身影。可是，王老師的身影久久都沒出現(xiàn)，我們失望極了！
想想以前老師在“家”的夕會(huì)課，吵鬧聲如那漣漪，慢慢蕩漾開去，感覺我們班是一個(gè)最活躍的班�？赡苁峭趵蠋熡X得我們上了一天課太累了，就讓我們娛樂一下吧！鏡頭回到今天，一個(gè)個(gè)臉龐像向日葵，向著美好，一個(gè)個(gè)同學(xué)像變了個(gè)人似的，讓我大跌眼鏡，不敢相信這一切，揉揉眼睛，沒錯(cuò)！難道同學(xué)們想給王老師驚喜？還是他們真的到了這種地步？我猜不出同學(xué)們又想出了什么鬼花樣。
放學(xué)了，我們井條有序地排好隊(duì)，走向校門，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很失落，秋風(fēng)瑟瑟，落葉飛舞，凄涼片片，一陣陣美妙動(dòng)聽的聲音沒有了，一個(gè)溫暖的身影在不經(jīng)意間溜走了，我們感覺到無比寒冷，一切都空空的，像夜里的荒谷，空無人寂……
天上，夕陽的余暉踩著云霞，越過天際，好像王老師的影在飄動(dòng)，一個(gè)“甜蜜的微笑”讓我心中新生美好……
老師不在的日子作文 篇37
班主任張老師去北京開會(huì)了，班上一下子就沸騰了起來。
大名鼎鼎的吹牛大王一下子跳到了桌上，又開始吹牛了。同學(xué)們一窩蜂地圍了過來，你一句我一句地猜測著，吹牛大王今天要講的內(nèi)容。哼哼吹牛大王潤了潤嗓子說話了：昨天，我吃了四個(gè)雞腿，五個(gè)漢堡包，還喝了六杯可樂。剛說到這兒突然從教室里傳來一陣呼嚕聲，那聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。教室里一下子靜得出奇，同學(xué)們都回過頭去。哎！大家異口同聲地叫起來。原來懶鬼又睡著了。有名的搗蛋鬼舉起食指，在嘴邊輕輕地吹了一下，又把嘴貼近了幾個(gè)小鬼的耳邊，不知說了什么話，幾個(gè)小鬼就跑出了教室，抓來了懶鬼最怕的豬兒蟲。一個(gè)小鬼踮著腳，悄悄地把蟲子擺在懶鬼的課桌上。同學(xué)們裝作若無其事的樣子，自己玩自己的�？裳劬�是注視著懶鬼和桌上的蟲子。那只蟲子，滿吞吞地向懶鬼爬去，不一會(huì)兒就爬到了他的手上。懶鬼這下子被蟲子給弄醒了。他睜開眼睛，站起來伸了伸懶腰，眼珠子在眼眶中轉(zhuǎn)了一圈。突然他感覺自己的手有一點(diǎn)癢，低頭看了看自己的身上。不禁。呀的一聲叫起來，沖出了教室。班上的同學(xué)見狀，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有的甚至笑得前仰后合，整個(gè)教室都處在笑的海洋中。
這件事讓張老師知道了，同學(xué)們都害怕地坐在位置上等待張老師上課。張老師走進(jìn)了教室，不但沒批評他們，還表揚(yáng)他們說：你們可真行啊！
老師不在的日子作文 篇38
這個(gè)星期，我們的于老師要去重慶參加國培，要去整整十天，在這十天里，于老師不在，我們反而應(yīng)該更加嚴(yán)于律己，不能當(dāng)一個(gè)兩面派。
于老師是在10月9號的下午走的，那天我們正好月考，早上于老師還是在的，對我們千叮嚀萬囑咐，不管是考試還是過幾天馬上要開的運(yùn)動(dòng)會(huì)都要關(guān)照下。
經(jīng)過早上于老師呆在教室陪我們的復(fù)習(xí)后，一整天我們都思想集中專注于考試，甚至都沒有察覺到于老師已經(jīng)出發(fā)了。
第一天晚自習(xí)就成了嚴(yán)老師帶替于老師來值班，一開始我們每個(gè)人都有點(diǎn)不自在，因?yàn)樵缇土?xí)慣了于老師的值班了。
第二天我們依舊一整天的考試，早自習(xí)雖然沒有老師來，但我們卻都很自覺的坐在自己位子上復(fù)習(xí)，很安靜，完全沒有人在那聊天說話，也許大家都察覺到了應(yīng)該自律了，也可能是被那種氣氛所感染，沒有一個(gè)人不是嚴(yán)于律己的。
就算這次沒考好，但我們都認(rèn)真的復(fù)習(xí)過了，這次沒得到滿意的成績也沒關(guān)系，下次努力就好了，期中考試加把勁就行了。
這個(gè)星期的星期四星期五就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，只可惜于老師不在，可能加油聲會(huì)少點(diǎn)吧。
及時(shí)與老師不在，我們依然在嚴(yán)老師的指揮下，完成了開幕式，比賽通知之類的班長也處理得很好，大家都很齊心協(xié)力，即使沒人通知也會(huì)有人去搬水果，拿牛奶。
班級的集體項(xiàng)目也比得很不錯(cuò)，雖然九人十足不是取得了很好的'成績，可拔河我們都齊心協(xié)力，一同喊著口號，拼盡全身力量，得到了第一名。而且，因?yàn)榇蠹业呐Γ覀儼嗉壍玫搅四昙壙偡值谝幻�，可喜可賀可喜可賀！
現(xiàn)在，于老師還沒回來，但我相信在這剩下的幾天里我們不會(huì)松懈的！
老師不在的日子作文 篇39
就在星期五，我們班的班主任王老師要出去辦事，讓我們副班主任孫老師管我們。
一大早，我們都秩序井然地走進(jìn)了教室，坐在座位上，拿出小古文開始朗讀，首先，我們先把小古文以前學(xué)過的內(nèi)容通通讀了一遍，感覺紀(jì)律還不錯(cuò)，可要一直維持下去啊，不過能聽得出來，某些人還是在竊竊私語，不過感覺大體上好多了。
接下來我們就又學(xué)習(xí)了一篇新的小古文兒，讀小古文的聲音感覺像是越來越大了，證明大多數(shù)同學(xué)還是很認(rèn)真的，我們那朗朗的讀書聲可真是悅耳動(dòng)聽，不過時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就又到了該上數(shù)學(xué)課的時(shí)間。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都非常的積極，也進(jìn)行的格外順利，我們基本上個(gè)個(gè)都認(rèn)真的聽講，不過還有幾個(gè)人不守紀(jì)律，有時(shí)彭老師還是需要維持一下。
很快就到了同學(xué)們期待已久的編程課，剛下課，同學(xué)們就一窩蜂的跑上了樓上，坐在編程教室里開始打游戲。等老師來了以后，有一些同學(xué)還是在不認(rèn)真的聽講，有時(shí)在說些小話，有時(shí)手里扣些東西，玩一些東西。不過有時(shí)還有一些同學(xué)在玩游戲，不認(rèn)真聽講，這是需要改正的事情啊。
下午的科學(xué)課也是格外的熱鬧，看來王老師不在的日子可真是難熬啊，只要王老師在我們班的衛(wèi)生，還有不說話的習(xí)慣也就會(huì)繼續(xù)保持，同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)自律，這樣才能管理好自己，為五七班爭光添彩啊。
希望那些紀(jì)律不太好的同學(xué)，能管住自己的嘴，不過等長大了，他們肯定會(huì)意識到，紀(jì)律的重要性，不過跟三年級王老師外出學(xué)習(xí)時(shí)比，好的太多了，希望我們班的紀(jì)律能更上一層樓，同學(xué)們自律起來，不再說話，不再搗蛋，不再調(diào)皮了。
老師不在的日子作文 篇40
在上一個(gè)星期。我們班的班主任陳老師去外地學(xué)習(xí)了，就在昨天下午陳老師回來了。在這一個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)我自己改變了很多，比如在陳老師不在的日子里我松懈了很多，陳老師在的時(shí)候做業(yè)績可以保持寫作業(yè)不超時(shí)，還能保持作業(yè)的質(zhì)量。陳老師不在的時(shí)候班長說了，作業(yè)自己也不會(huì)去寫，直到拖到中午會(huì)晚上是才會(huì)去寫，而且還會(huì)超時(shí)不能保持作業(yè)的質(zhì)量，還有的時(shí)候也不會(huì)遵守紀(jì)律與同桌說話，被班上點(diǎn)名批評對管世成的英語也沒有負(fù)責(zé)，使管世成的英語一天不如一天了。
在陳老師不在的日子里，我還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在上周下午到最后一節(jié)課，我對那些小獎(jiǎng)品變得如癡如醉。在最后的放學(xué)五分鐘里。管世成因?yàn)閹椎溃蚝筠D(zhuǎn)身問曹哲題。我害怕減分把管世成一遍又一遍的拉了回來。已經(jīng)到了放學(xué)，我們瞬間跳了起來，因?yàn)槲覀兊姆謹(jǐn)?shù)肯定在星期一登上講臺(tái)放獎(jiǎng)品。蔣立超問了值日班長，值日班長的話有些失望，因?yàn)槲覀儾皇堑谝幻�，而是第二名雖然有些失望，但還是很開心的，原先我上體育課的時(shí)候非常討厭跑步，原先跑三圈的時(shí)候就已經(jīng)累的要死，不過現(xiàn)在跑五圈大氣不喘。很容易就可以跑完了。我發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛上了踢足球。一旦跑完步做完操就和馮勝武開始踢球了，有時(shí)候也會(huì)邀請幾個(gè)人一起切磋切磋一下。使我的球技高漲。這是堅(jiān)持的結(jié)果。
陳老師不在校的日子里。我變了，變得有一些愛笑，有一些調(diào)皮了，在這些與朋友們相處日子里。越來越好了，也讓我們的友誼一天比一天更加堅(jiān)不可摧了。在陳老師不在的日里，我改變了許多，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
老師不在的日子作文 篇41
早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報(bào)告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居同學(xué)。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了�！蔽衣犃�，心里像似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。
我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應(yīng)該管好班級�，F(xiàn)在……對，就這樣！”于是，我清清嗓子大聲說，“現(xiàn)在請同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話，全班55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家�！靶》�，你來領(lǐng)讀！”“第幾課？”“17課�！庇谑牵瑢W(xué)們便大聲地開始了早讀，頓時(shí)，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時(shí)安定下來了，但我仍然萬分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學(xué)們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！”同學(xué)們地回答。盡管如此，我生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
老師不在的日子作文 篇42
星期三，班主任張老師去外面參加頒獎(jiǎng)典禮，因?yàn)樗@獎(jiǎng)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之驕傲。她走之前，己經(jīng)換好課，交代好一切。她就像我們的媽媽一樣，不放心自己的孩子獨(dú)自在家。
星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)課可是我很喜歡的課程，可惜老師有急事，便給我們放了電影，讓值周班長管理，然后飛快地走出了教室。她前腳剛走，教室里就傳來嘰嘰喳喳的聲音，同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，開始不自覺地講話了。
別吵了，再吵我就讓全班抄課文！值周班長扯著嗓子喊著。
抄課文可是大家最不喜歡的懲罰，這時(shí)，大家自覺地把嘴閉了起來，馬上，鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲，就連風(fēng)吹得聲音都能聽見。不過，雖然同學(xué)們明著不來，可暗地里可在偷偷調(diào)皮呢！看！同學(xué)們有的在玩石頭剪刀布的游戲，贏的人忍不住得在笑。有的在畫畫，還有的在寫作業(yè)
班長一看班級里的私下動(dòng)作太多了，就站起來說：可以寫作業(yè)，但不能畫畫，玩游戲！
同學(xué)們聽了，無奈地收起了畫筆，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然叮零零，叮零零太好了，下課了！去玩了啦同學(xué)們歡呼雀躍起來。
星期五，數(shù)學(xué)老師也有事出去了。所以由其他班老師來管理。同學(xué)們覺得這下徹底自由了，開始明目張膽大聲地聊天，傳到了隔壁班的同學(xué)。
隔壁班老師急匆匆地走過來對同學(xué)們說：你們班不要吵了，影響到我們班上課了！
大家紛紛吐吐舌頭、趕緊乖乖地閉上了嘴巴，認(rèn)真地看書、畫畫，寫作業(yè)。偶爾有些同學(xué)講話影響到其他同學(xué)，但馬上改正過來了。老師很滿意，并表揚(yáng)了我們。
又到了星期一，大家又聽到張老師動(dòng)聽悅耳的聲音，看到那久違的、甜美的、溫柔的笑容。張老師得獎(jiǎng)回來啦！大家一下子歡呼起來。
老師不在的日子作文 篇43
聽說今天老師要出校學(xué)習(xí)，同學(xué)們的心情真是美出天際了。我心想：“老師你快去吧�？烊ゲ换�！嘻嘻！”就這樣教室的“游樂園時(shí)間”拉開了帷幕。
當(dāng)老師跨出大門的一瞬間，同學(xué)們都瘋狂得不要不要的了。老師的眼皮子底下我們一個(gè)個(gè)像乖乖的小貓似的，可老師前腳一走，同學(xué)們就露出本色——對，絕對是在嘚瑟！今天可是同學(xué)們一展身手的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來，我們怎會(huì)錯(cuò)過呢？教室里瞬間變成了一鍋粥：同學(xué)們有的天南海北地聊著，有的還帶著玩具，一起嗨皮一起瘋……
“別說了！再說就記名！”班長厲聲說道�？赏瑢W(xué)們在靜了一秒鐘后，該干什么還干什么。我無奈地捂著耳朵低頭寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我們的“歌王”就唱起來了，混雜著同學(xué)們的吵鬧聲，尖叫聲，“歌王”的歌曲愈發(fā)顯得“美妙”啦！
誰曾想，班主任老師悄悄地回來了，給我們殺了個(gè)回馬槍，這可讓我們措手不及！而且這次她沒穿高跟鞋。要不是被“盡忠職守”看門的同學(xué)看見了，可就大禍臨頭了。只聽一聲“老師回來了！”同學(xué)們趕緊裝模作樣地寫起作業(yè)來，我雖然也沒淘氣，但也緊張夠嗆，心里像被蟲子咬了似的，直打哆嗦。過了十秒鐘，同學(xué)們見老師沒進(jìn)來，以為通風(fēng)報(bào)信的在惡搞，便又開始肆無忌憚起來。這下可露出馬腳了，只見“咣”一聲，老師推門而入，同學(xué)們還沒來得及收拾殘局，就被老師逮了個(gè)正著�！拔�，你在干什么呢？”“我沒干什么”，“沒干什么？我可在門口看得一清二楚……”。說罷，“暴風(fēng)雨”便來襲了……老師說完，便頭也不回、氣呼呼地走了，這次她真的學(xué)習(xí)去了。可班級里的“靜”也只是一陣子。不一會(huì)兒，游樂時(shí)間又開始了！
“唉！”老師，你何時(shí)才能回來��？
老師不在的日子作文 篇44
這段時(shí)間，張老師去杭州學(xué)習(xí)了。張老師不在的這些日子，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。
張老師不在的時(shí)候，我們班的教室變了個(gè)樣。清晨，走在前往教室的走廊，昔日熟悉的朗朗讀書聲沒有了�？邕M(jìn)教室，稀稀落落的書聲中，各種各樣不和諧的嬉鬧聲此起彼伏。晨讀管理員也一掃往日的威風(fēng)，瞪著雙眼猶如木雞。環(huán)顧四周，美麗的教室不見了，取而代之的是一個(gè)邋邋遢遢的環(huán)境。前前后后的課桌椅，凌亂的地面······
下午，值日的同學(xué)“各自為政”，有的在講話，有的在嬉戲，有的甚至還“玩出了名堂”，在嬉戲打鬧中將衛(wèi)生用具進(jìn)行了一番大改造。于是新買的拖把便成了“脫把”，掃把變成了“雙節(jié)棍”······結(jié)果，衛(wèi)生包干區(qū)被扣了四分，受到了黃牌警告。唉！要是張老師您在就好了。
張老師不在的時(shí)候，我們的同學(xué)變了個(gè)樣。林逸涵變成了＂多嘴俠＂；曹源昊升級為“淘氣包＂；潘欣居然學(xué)會(huì)了“武功”；劉梓涵簡直把自己當(dāng)成了“隱形大師”。數(shù)學(xué)課上，他公然轉(zhuǎn)過身，抬起“無影腳”踩我，嘴里還念念有詞“我踩，我踩，我踩踩踩···＂當(dāng)時(shí)，我真恨不得狠狠揍他一頓。算了吧，大人不記小人過，還是別跟他一般見識好了。這時(shí)，計(jì)老師的目光如利劍般掃視過來，劉梓涵立馬“現(xiàn)形”了·······就因?yàn)檫@些，我們班級的考評一度從優(yōu)下降到良。張老師您點(diǎn)快回來吧！
張老師不在的日子，我們學(xué)會(huì)了思念。我們常常想起張老師甜美的笑容，親切的話語，耐心的教導(dǎo)和一聲聲的叮嚀······
張老師，您快回來吧！
老師不在的日子作文 篇45
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，可是趙老師卻因?yàn)槟_扭傷休息了半個(gè)多月，趙老師不在的日子。在這半個(gè)多月里，雖然有馬老師和郭老師代課，可是我們心里卻想著趙老師，因?yàn)槲覀冋嬲恼Z文老師是趙老師，誰也代替不了，誰都代替不了。
在這段日子里，劉老師常說：“趙老師沒有來，就像一個(gè)孩子沒有了媽或沒有了爸，一個(gè)人是無法扛起這份重任。一個(gè)人有困難也無法向另一個(gè)傾訴，必須有兩個(gè)人來分擔(dān)。
趙老師對我們滿懷信心，希望考試能得個(gè)高分�？烧l知，由于我們們態(tài)度不端正，考試前思想松懈，結(jié)果段考考得特別不好。就說我吧，第一大題3分得到了，第二大題滿分40分，我考了38.5分，其中的第2小題一個(gè)“愕”字不知道組什么詞，空到那里了，扣了0.5分。第5小題寫作手法錯(cuò)了。當(dāng)然錯(cuò)題最多的還是第三大題：閱讀理解，得了16分，扣了11分。作文30分得了24分，總共得分81.5分。我感覺我是個(gè)騙子，欺騙了老師，連基本的分?jǐn)?shù)都沒有考到，老師一定對我太失望。
就在今天早晨，同學(xué)們說：“趙老師來了，趙老師來了！”我剛開始不太相信，過了差不多五分鐘，我們班同學(xué)排成兩排，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，邁著喬健的腳步向我們走來。我們等她走近了，我說：“鼓掌”。走廊里立即傳來了潮水般的掌聲，一直伴隨著趙老師走進(jìn)教室。
趙老師，您不在的那些日子，我們依然想著你什么時(shí)候才能回到我們五四班。現(xiàn)在您回來了，我們一定會(huì)在您的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，在期末考試中取得好成績，再創(chuàng)我們五四班的輝煌歷史！
老師不在的日子作文 篇46
今天正上著語文課，突然老師接到了一個(gè)通知，原來我們的李老師要外出學(xué)習(xí)幾天，并希望我們能做到老師在和不在時(shí)一樣。同學(xué)們滿口答應(yīng)。
老師走后不久，全班就沸騰起來了。有的在竊竊私語；有的在興致勃勃地討論，爭得面紅耳赤；有的手舞足蹈；有的更加肆無忌憚，還悠然自得地哼起了歌；有的屁股上像扎了針?biāo)频�，離開座位竄到遠(yuǎn)方走親訪友去了。
我環(huán)顧四周，教室里每個(gè)人就像吃了似的，又像放了馬似的，忘我地沉浸在歡樂當(dāng)中。這時(shí)候，輪到班長大顯身手了。他用力拍著講桌，大吼：“安靜！”可是大家不屑一顧，連看都不看他一眼，繼續(xù)談得熱火朝天，不亦說乎，歡笑聲覆蓋了班長的吼聲。沒辦法，班長使出了殺手锏，記名字。結(jié)果這一招也不管用了拍手聲不絕于耳。這時(shí)班長手足無措，說去叫老師。說時(shí)遲那時(shí)快，全班霎時(shí)安靜下來，怕被老師發(fā)現(xiàn)。我看見班長氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，嘴里說著：“老師來了�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)安靜了下來，立刻坐得端端正正，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得到。過了好久，老師也沒來，全班虛驚一場，知道班長在騙他們，便又投入到“戰(zhàn)斗”當(dāng)中，班長也不動(dòng)聲色，全班就這樣度過了整整一堂課。
突然，窗外一個(gè)身影出現(xiàn)，我定睛一看，啊？原來是一班的班主任。那些走親訪友的人，真是孫悟空大鬧天宮，慌了神；那些說話的，趕緊乖乖地閉緊嘴巴；那些興奮過度的，也手忙腳亂地坐好，一本正經(jīng)的樣子，一點(diǎn)聲音也沒有。一班老師看了我們一會(huì)兒便走開了，沒過幾秒，全班又洋溢著歡笑聲。
哎！什么時(shí)候我們班能做到老師在和不在時(shí)一樣的表現(xiàn)，那就好了。
老師不在的日子作文 篇47
“哦！陳老師回來了！耶！”我們班一片激動(dòng)的叫喊，這可是發(fā)自我們內(nèi)心的歡呼。
陳老師十天前去了上海，這幾天中給我們上課的是一位嚴(yán)厲的老師，這位老師姓郭，她的行為舉止深深的印在了我的腦海里，為什么這么說呢？待我娓娓道來：
上課鈴響了，我們靜靜地等著新老師來為我們上課。只見一個(gè)身著黑衣的老師大步跨上講臺(tái)，我定眼一看，啊！書生呀！一副閃閃發(fā)光的眼鏡，夾著一本書立在我們面前，班上瞬間炸開了鍋，嘰嘰喳喳 地議論開來。
“�。∵@就是新老師？好象好可怕！”
課剛剛開始，老師便叫我們“小朋友”，同學(xué)們的神情立刻不自然起來，唉……
這節(jié)課剛開始我們十分認(rèn)真，但我們很快就疲倦了，這個(gè)老師講的課并不生動(dòng)，沒有一點(diǎn)兒風(fēng)趣，就連臉部肌肉都與進(jìn)來時(shí)保持的一樣，就像剛剛因?yàn)榇笮σ粓龆∪饨┍�。我看見大部分同學(xué)都皺著眉 頭，都像個(gè)個(gè)吃了苦瓜一般，整個(gè)教室漫著一股緊張的味道，一股苦澀的味道。但我們依就專心地在聽，我想：名師就是嚴(yán)師，嚴(yán)師出高徒嗎！一節(jié)課下來，同學(xué)們又開始議論了，有的說這位老師怎么這 樣一板一眼呀，有的卻認(rèn)為這個(gè)老師教法十分好，這才叫學(xué)習(xí)的氛圍，不過理理思路，我還是收獲了許多。
在接下來的幾天中，每次上語文課都是一種冒險(xiǎn)，每個(gè)人都十分謹(jǐn)慎，生怕犯了事被老師批評。我這也不是說老師太過嚴(yán)厲，每個(gè)人有各自的教學(xué)方法，我可能更能接受生動(dòng)有趣的課堂，而不是在被緊 張氣氛裹成一團(tuán)的課堂中學(xué)習(xí)。
我想許多同學(xué)與我一樣更喜歡陳老師的教法吧！不然怎么會(huì)有這么多人歡呼？這么多人手舞足蹈？不是嗎？
陳老師不在時(shí)，我感到迷惘；陳老師不在時(shí)，我感到不知所措。我愛陳老師的教學(xué)風(fēng)格，愛她那風(fēng)趣的課堂。
老師不在的日子作文 篇48
這周星期一和星期二，穆老師出去學(xué)習(xí)了，不在校。所有的紀(jì)律和作業(yè)都得靠我們的自覺性了，不過同學(xué)們都表現(xiàn)的不錯(cuò)，比三年級的時(shí)候好多了，明顯的我們長大了不少呢！
表現(xiàn)好的地方：這次老師出去同學(xué)們上自習(xí)課的時(shí)候特別的安靜，自己都認(rèn)認(rèn)真真的寫自己的小筆記，互不干擾，也沒有了同桌吵架的喧鬧聲。寫完了，同學(xué)們也不會(huì)前后說點(diǎn)悄悄話，而是自己拿起課本做一會(huì)兒批注或者是做數(shù)學(xué)題，沒有交頭接耳。看書的時(shí)候，也沒有了怪怪的聲音，同學(xué)們都津津有味的沉浸在了書的海洋里面。而且兩天的家庭作業(yè)，沒有同學(xué)因?yàn)槔蠋煵辉诰筒蛔鲎鳂I(yè)了，每個(gè)人都會(huì)比往常更加認(rèn)真的完成老師留下的作業(yè)，老師回來的時(shí)候作業(yè)幾乎都沒有錯(cuò)字。而且這幾天的衛(wèi)生都特別的好，室內(nèi)室外的值日生都把地上的垃圾一掃而空，每天都會(huì)把地拖的干干凈凈，有時(shí)候沒有掃帚了，幾個(gè)女同學(xué)就去撿垃圾，一直保持地面很干凈。星期一的升旗儀式也很成功，主持人徐睿杰都得到了校長的好評呢�。�
表現(xiàn)不太好的地方：老師走了之后課間的時(shí)候沒有人管束了，好多同學(xué)圍著教室跑，還有的大聲喧嘩，上課鈴都響了也沒有靜下心來安靜的上課。而且老師宣布要去開會(huì)的星期五下午，好多同學(xué)都利用課間的時(shí)間好好的發(fā)泄了一下。而且某個(gè)同學(xué)還拿著拖把在教室里跑來跑去，又喊又叫的而且還夾雜著幾聲哭聲。甚至用地板擦擦完了地再去擦黑板，追著同學(xué)滿屋子跑，嚇的他上課了都沒敢回來。某個(gè)同學(xué)還把門關(guān)過來再打開，弄得們咔嚓咔嚓的直響。有時(shí)候甚至不給同學(xué)開門，等到人家走了才把門打開……許多調(diào)皮的同學(xué)都做出了離譜的事情。
以后我們要改進(jìn)這些缺點(diǎn)，要做到老師在和老師不在都一樣，甚至表現(xiàn)得更加出色，這樣才會(huì)顯得我們四年級一班很有素質(zhì)，不會(huì)因?yàn)槔蠋熥吡司腿糊垷o首亂糟糟的，這樣才會(huì)讓人佩服��！
老師不在的日子作文 篇49
在家里，我們總是希望著盡快開學(xué)；在學(xué)校，我們總是盼望著快些放假；在班級，我們又總是期待著班主任老師不在的日子。你如果認(rèn)為，班主任不在會(huì)很快樂，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你不知道，在班主任老師不在的日子里，代管我們班的數(shù)學(xué)張老師是多么的“恐怖”呀！
就在十月一的前幾天，班主任因?yàn)橛惺逻B著四天不在班級，我們班就交給張老師了。他雖然說是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后卻是冷酷無情呀！別看他笑著數(shù)落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎么管都無效呀！作為班長的我，也是無能為力了，班級依然是亂七八糟。這會(huì)兒，老師的話可就真的被同學(xué)們當(dāng)耳旁風(fēng)了，簡直就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出呀——沒用！這個(gè)樣子可把老師給惹惱了。凡是上課說話的同學(xué)，基本全部都站起來了，一站就是一節(jié)課。雖然是這樣，但老師的所做所為仿佛一點(diǎn)都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰(zhàn)，誰怕誰呀？好像是班主任不在，必須要抓緊時(shí)間好好的玩幾天似地。
對于同學(xué)們的過分行為，老師再也不能容忍了，上課時(shí)，只要你稍微動(dòng)一下嘴，立馬站起來，而且，全班同學(xué)一起受罪；有時(shí)，我們班還會(huì)出現(xiàn)說話的聲音，老師就用恐怖的眼睛看著我們，不知情的仍然在說話，這時(shí)候，老師便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)那個(gè)同學(xué)站著聽課，作業(yè)量也會(huì)增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過，我發(fā)現(xiàn)這種方法還真有效，同學(xué)們開始安靜了，上課說話的聲音開始逐漸減小了，班級進(jìn)入了安靜狀態(tài)。但是，如果還有人再說話，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的，不會(huì)有任何憐憫，全班都處在一個(gè)超冷淡的空間，讓人覺得異�？植�。
不知不覺的過了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開始渴望班主任歸來，好結(jié)束這漫長的四天，結(jié)束這恐怖的四天，結(jié)束這無聊的四天。終于，我們迎來了十月一國慶節(jié)的假期，開學(xué)之后，班主任老師一定會(huì)回到班級的，結(jié)束這班主任不在的四天！
老師不在的日子作文 篇50
前段時(shí)間，我們就聽鄭老師說起自己要去上海做手術(shù)。那時(shí)，我們每個(gè)人心里都有一個(gè)疑問：鄭老師得了什么��？怎么會(huì)嚴(yán)重到做手術(shù)的地步？
時(shí)間匆匆過去了，鄭老師在上上個(gè)星崎未來中午就要跟我們告別了。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身出門的那一瞬間，我的淚水流了下來。
鄭老師不在的日子里，我們同學(xué)們都很自覺，再也不像曾經(jīng)那么調(diào)皮了，知道鄭老師生病了，同學(xué)們變得都很乖巧，就連班里最調(diào)皮的王梓臣和陳力杭在這段時(shí)間里也沒惹事！我們16位扶助員做 得也很到位。早上7：30——7：40之間準(zhǔn)時(shí)到校，課件、午飯過后，扶助員都有在教學(xué)樓、操場等地方巡邏。
每天，同學(xué)們一有空議論的并不是游戲了，而是在議論鄭老師。只見朱一帆問鄭洛怡，鄭老師什么時(shí)候回來？身體恢復(fù)得怎么樣？也不知道怎么的，鄭老師不在，我還真想她了呢！真希望鄭老師 快點(diǎn)回來！朱一帆這番話，可把我們同學(xué)的心聲告訴鄭洛怡了呢！
今天早上，我還在那問鄭洛怡：“鄭洛怡，鄭老師不是說今天回來嗎？這到底是不是真的呀？”鄭洛怡回答我：“上周五鄭老師是說下周一回來，不是這周一�！蔽也唤獾溃骸吧现苷f是下周一， 那就是今天嘍！”“不是！”鄭洛怡跟我便輪到�？晌耶�(dāng)準(zhǔn)備“反擊”時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從門口進(jìn)來，我當(dāng)時(shí)先是愣了一下，誤以為是六（1）班的張老師，可后來，鄭老師對我們微笑，我才下意識地 發(fā)現(xiàn)時(shí)鄭老師回來了，于是我也回了老師一個(gè)微笑。
鄭老師，你離開我們雖然只有10天，但我覺得時(shí)間過得好漫長，我也特別的感動(dòng)，因?yàn)猷嵗蠋熂由献鍪中g(shù)的時(shí)間，也就只休息了10天，一星期多3天，其實(shí)老師完全可以再休息幾天的但老師并沒 有再休息，而是在大熱天帶著一頂帽子給我們上課。老師不顧自己的身體，為了我們的學(xué)習(xí)，而丟下身體不管！
謝謝你，鄭老師！你可以放心了，你不在的日子，我們都很自覺也很好學(xué)！
老師不在的日子作文 篇51
時(shí)間就像一道光，以30萬千米每秒以上的速度迅雷不及掩耳地把我們送到了五年級的學(xué)習(xí)生涯。自從休學(xué)典禮結(jié)束后趙老師微笑地跟我說：“你的期末考試成績?nèi)茿�！蔽揖驮�?zèng)]見過她了——取而代之的是一位王老師，我已習(xí)慣了王老師與我們一起學(xué)習(xí)、生活。更確切地說，我從王老師的身上，似乎又看到了趙老師的影子。不過，總還是有點(diǎn)不一樣的感覺。
“滴滴”媽媽的手機(jī)來短信了，我興沖沖地跑去先睹為快一番�！笆裁炊绦虐�？是老師發(fā)來的回家作業(yè)嗎？��？媽媽問我。我愣了一會(huì)兒，然后把皮球拋上天花板，大聲歡呼起來：“噢耶！王老師要走一段時(shí)間，有實(shí)習(xí)老師來，我們會(huì)輕松很多哦！真是太棒了！”媽媽看過后嚴(yán)肅地說：“老師對你們不嚴(yán)，自己可還要一如既往地保持應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能松懈了�！�
第二天，果然有一位新老師來到我們的教室。她叫張老師，挺年輕的，有一頭金色的靚發(fā)，臉長長的，普通話不是太標(biāo)準(zhǔn)，不過對同學(xué)很和氣。唉，可她就是控制不了課堂紀(jì)律，課上同學(xué)們就像沸騰著的一鍋粥——亂開了。從新老師激動(dòng)的話語和憤恨的神情可以看出她很盡力了，但卻無濟(jì)于事。這幾天，這位張老師顯得很沒有老師的威信，就連有些好學(xué)生也非常讓老師生氣，不如說廖晨凱。有一次上課張老師正吃力地講課，一邊講，一邊管理著最令人頭大的事情——紀(jì)律。廖晨凱一邊抱怨著聽課無聊、累人，一邊向前后左右的鄰桌串門談閑天，一節(jié)課沒有安分的時(shí)候：作文他偷工減料；題目批錯(cuò)了他斤斤計(jì)較……張老師氣憤地問他：“你筆記做好了嗎？！”“嗯！”他理直氣壯地回答到�！澳恪饵S岡小狀元》訂正好了嗎？！”“嗯！”他把老師氣得悻悻而走。大家則哄堂大笑，張老師心里一定非常不是茲味兒。
我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重他人，讓別人對自己有信心并產(chǎn)生為此拼搏的勇氣。像我們這樣對待張老師，她還會(huì)有自信心走上人民教師的講臺(tái)嗎？她以后還會(huì)友善地對待她的學(xué)生嗎？
水能載舟，亦能覆舟。
老師不在的日子作文 篇52
“砰——”正在專心致志寫作業(yè)的我嚇了一大跳，這是什么東西發(fā)出的聲音呀？
只見，一個(gè)小小的塑料瓶似的玩具，倒著被袁天樂拿在手上，用力一大而發(fā)出的響聲。從塑料瓶的底部便像導(dǎo)彈似的發(fā)出，一些五顏六色的小彩帶，它們?nèi)鲈诘厣�，猶如天女撒花似的。這，就是最近在 班上流行的玩具！
戴老師正好要去別的學(xué)校聽課，在這期間，我便親眼看見了因?yàn)檫@個(gè)玩具所引起的風(fēng)波。
沈倪筱是我的同桌，他的后面坐著淘氣包——袁天樂，這場風(fēng)波便發(fā)生在他倆之間。這天中午，沈倪筱正坐在座位上聚精會(huì)神的看著書，袁天樂的作業(yè)還沒有做，但是他卻還在玩。不一會(huì)兒，他把戲弄 的目標(biāo)定在了同桌沈倪筱的身上，不停的騷擾著他。一會(huì)兒用筆戳他，一會(huì)兒又用東西扔他……而沈倪筱卻不理會(huì)他，繼續(xù)做作業(yè)，越是不理袁天樂，他就騷擾的越起勁兒了�？墒菦]曾想，這家伙竟然 變本加厲了，繼續(xù)用更大的力氣敲打著沈倪筱，他生氣了。用獅子般的聲音對袁天樂吼道：“你干什么呀！還讓不讓人專心的看書了！”
這一吼到讓袁天樂安靜了，我原本以為他會(huì)乖乖的做作業(yè)，不打擾我同桌了�？墒�，過了一會(huì)兒，他拿著這個(gè)流行的玩具對準(zhǔn)了沈倪筱，幸虧我提醒了沈倪筱。這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，果然被沈倪筱看見了， 他拼命地用手擋住這個(gè)危險(xiǎn)的玩具。耳畔傳來了 “砰！”的一聲巨響，五顏六色的小彩帶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在了同桌的頭上，這下，同桌的“火山”爆發(fā)了。他一臉怒氣，轉(zhuǎn)過去，右手一把揪住袁天樂的本 子，只聽見“嚓！”的一聲袁天樂的本子被撕成了兩半。
袁天樂一開始還在一旁“嘻！嘻！嘻！”的笑著，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)自己的本子被撕了，就一臉委屈的去報(bào)告老師。老師也在一旁笑著說：“活該！誰叫你去捉弄沈倪筱的�！�
我們不應(yīng)該在學(xué)校里玩這種比較危險(xiǎn)的玩具，希望不要再出現(xiàn)像袁天樂這樣拿著這種玩具捉弄人的同學(xué)了。
老師不在的日子作文 篇53
一束明媚的陽光射進(jìn)我的小屋，送來了一片美麗的“金花”，傳來了一兩聲鳥兒的啼叫，也喚醒了我那朦朧的大腦。旱晨，好清爽。
我一如既往地背上書包走在早春的晨光中。突然，一個(gè)激靈，耳畔響起了昨天老師的叮嚀：“老師去外面開會(huì)，明天就由你們協(xié)助班長，完成語文課的學(xué)習(xí)任務(wù)吧！”從老師的神情中，我看出了她的牽 掛，還有滿懷的期望。想到這些，我不禁加快了步伐 ……
走進(jìn)教室，同學(xué)們都在認(rèn)真地背誦課文。大家“安份守己”，“全心全意”投入到了學(xué)習(xí)中去。
上午第四節(jié)課，班長同我們對照昨天的作業(yè)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，有不會(huì)的題目，也勇于提問。班長則耐心地向大家講解，那一本正經(jīng)的神情，儼然是一位小老師。
下午第一節(jié)課依照老師的安排，我負(fù)責(zé)為大家講解幾道題。雖然我作了精心的準(zhǔn)備，對這幾道題目所涉及到的知識都“了然于胸”，但心里還是有點(diǎn)緊張，我個(gè)子較小，沒有班長的“威儀”，大家會(huì)不會(huì) 不把我放在眼里，在課堂上喧嘩呢？懷著忐忑不安的心情，我登上了講臺(tái)，鼓起勇氣向教室里掃了一眼，眼前竟然是一片鼓勵(lì)的目光，我馬上鎮(zhèn)定下來，開始了有條不紊的講解……見有人分心了，便 友好的加以提醒；有人回答問題聲音小了，便輕聲鼓勵(lì)給予信心，遇到有異意的題目，便引導(dǎo)大家討論，在討論中見真理；有人有不懂的地方時(shí)，我就舉一反三，旁征博引，直到讓他明白為止…… 一節(jié) 課下來，我已口干舌燥，但我還抑止不住的高興，因?yàn)閯倮瓿闪巳蝿?wù)。
接下來的自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，有的在津津有味地讀書；有的在認(rèn)真寫著；有的在凝神思考著什么。這些聲音像春蠶在吃桑葉，又像潺潺的小溪緩緩流淌，更像小草在春光的普照下潛生暗長，發(fā) 出一種獨(dú)特的聲響……
今天，雖然教室里沒有老師熟悉的身影，但我知道，老師并沒有遠(yuǎn)離，反而更近，更近，就在我們心里。
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