關(guān)于美德的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的關(guān)于美德的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于美德的讀后感1
中外的美德故事數(shù)不勝數(shù)，有是寫名人的也有的是寫平常人的。今天就來說其中的一個(gè)小故事：子路，他是春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母這點(diǎn)要求了嗎?
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小口袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。令居民們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。從這個(gè)故事中，我們可以知道小小的子路為了父母是多么的辛苦，他只因?yàn)楦改赶氤缘矫罪垼头皆綆X去親戚家去借米，但在當(dāng)時(shí)并沒有任何的現(xiàn)代化設(shè)備，想要翻越一座山是多么的困難呀，再說來回是多么的辛苦，他一定會(huì)非常地累，這對(duì)于我們現(xiàn)在的人來說，幾乎是沒有人會(huì)這樣做，因?yàn)楝F(xiàn)在一切都是那么的簡(jiǎn)單，完全不需要這樣，但有的窮人的孩子也許還會(huì)這樣做，當(dāng)有人知道了這些事都會(huì)贊揚(yáng)他的品格。
美德現(xiàn)在也是經(jīng)常發(fā)生的，有些是大事，也有一些是小事，但都是一些對(duì)別人有利的事，所以美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的。
關(guān)于美德的讀后感2
《美德少年故事》這本書敘說了100個(gè)有關(guān)少年的故事，其中最讓我感動(dòng)就是“陳能孝母”。
陳能是我們灌云縣圖河鄉(xiāng)人，他的童年時(shí)期很不幸，母親因患風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎而癱瘓，父親為掙醫(yī)療費(fèi)遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)打工，因此，在校上學(xué)的小陳能用他弱小的肩膀主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧母親的重?fù)?dān)。 有一天，陳能正坐在教室里聽課，突然烏云密布，一場(chǎng)大雨近在眼前，陳能想到他的母親獨(dú)自在家，這樣惡劣的天氣著實(shí)讓他擔(dān)心。所以他鼓起勇氣，向班主任請(qǐng)假。老師知道他的家境，心酸的說道:“我能理解你的心情，但外面風(fēng)雨交加，你怎么回去？” 陳能毅然決然地回答：“李老師，我要回家，媽媽需要我�！闭f完，陳能便奮不顧身地沖出教室。 狂風(fēng)暴雨，迎面撲來，打濕了他的衣衫，卻阻止不了他前行的腳步。此時(shí)，他忐忑不安，盡管全身都冷的開始發(fā)抖，拍打在臉上的雨滴讓他難以睜開眼睛，但是他心里想的就是他的媽媽，他最愛的媽媽！他知道，疾病的折磨使媽媽的脾氣變得很暴躁。記得上次陳能端一盆熱開水給他母親洗腳，她竟然踢翻了臉盆，然后嚎啕大哭�？吹綃寢寣�(duì)生活徹底絕望，不愿意再拖累他，甚至選擇割腕自殺，他知道，母親是深愛著他的！陳能害怕失去媽媽，跪在媽媽面前苦苦哀求：“媽媽，你不能死，你要是死了，我可怎么辦��？”看著淚流滿面的孩子，媽媽不忍心拋下他，便答應(yīng)了他。雖然陳能明白他就是媽媽活下去的理由，但是他仍然怕媽媽再做傻事，而且想到門窗也沒有關(guān)，媽媽又不能動(dòng)，如果雨打進(jìn)家里，媽媽就會(huì)受涼。想著想著，陳能的腳步不經(jīng)意間加快了許多。陳能終于回到家了，打開門徑自奔到媽媽面前，輕松地說：“媽媽，我回來了，您怎么樣啦？”“下這么大的雨，你……回來干什么？” 媽媽望著落湯雞似的陳能問道�！拔也环判�，回來看看你。”陳能就像風(fēng)雨中飄零的樹葉，凍得瑟瑟發(fā)抖�！昂煤⒆�，我沒事，就算我有事，也不能讓你有事，你沒事就好了，咳咳……”看著母親眼中那慈愛的目光，就像一股暖流注入到他的心房，一絲絲暖意從小屋蔓延開來…… 這個(gè)故事很感人，讓我明白母子之情是何等的重要，我們一定要珍惜親情，珍愛為我們遮擋風(fēng)雨的家。
關(guān)于美德的讀后感3
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書用觸動(dòng)人心的語言，為我們?cè)V說了一個(gè)個(gè)必守的文明禮儀。
翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長(zhǎng)河，河邊樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽著這歷史長(zhǎng)河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們了解儒、墨、道、法四大家；也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認(rèn)真閱讀時(shí)，我們還知道了一句諺語：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們了解一個(gè)人，要重諾言、講信用，要言行一致，表里如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個(gè)忠誠(chéng)正直的人。誠(chéng)和信是分不開的，只有你做到了“誠(chéng)”，別人才會(huì)給予你“信”。記得媽媽曾說過：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。
從古到今，中華民族的傳統(tǒng)美德是與不屈不撓的氣節(jié)分不開的，有如青竹，韌而堅(jiān) 、柔而立。我們應(yīng)一直形成屏障，來捍衛(wèi)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。在一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領(lǐng)導(dǎo)人不是僅憑才學(xué)就能當(dāng)上的，是什么？是誠(chéng)信！是一路的艱苦卓絕！當(dāng)然，也是心靈的美好。當(dāng)代比的是什么？不是金錢！不是勢(shì)力！是才學(xué)！是人品！
初夏秋冬、驕陽寒悲，文明美德總是和我們一起度過。東南西北，天涯海角，無論它在哪兒，我們總能“用心”觸摸，文明美德，它活在我們言行里；文明美德，它活在我們舉止里；文明美德，它活在我們談吐里，當(dāng)然也可以深深烙在我們的心里……
關(guān)于美德的'讀后感4
有一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的課外讀本，我讀過以后，第十二課：《誠(chéng)實(shí)守信人人敬》讓我很感動(dòng)，也讓我懂得了一個(gè)道理。書中一位老爺爺有四個(gè)兒子，那四個(gè)兒子很沒用，只有借船去海中捕魚給老爺爺吃，可他們四兄弟遇到了一場(chǎng)很大的臺(tái)風(fēng)，三個(gè)兒子死去了，借來的船也沉入大海里。之后，有不少債主找上門來要債，債主看見了老爺爺家的情況后，都說債要不回來了，而77歲的老爺爺說：“做人要有信用，是我兒子的欠條我都認(rèn)！這錢我一定會(huì)還的�！本瓦@樣，老爺爺一天也沒把這件事忘記。他天天省錢從不亂花錢。別人對(duì)他說：“你失去了三個(gè)兒子，這債是你兒子的，你已經(jīng)近80歲的人了，人家也知道你無力還債，你不還，別人還會(huì)拿你怎么樣？”老人說：“做人要講誠(chéng)信，人家的錢也是辛辛苦苦賺的，有的是冒著風(fēng)險(xiǎn)賺來的，這錢一定要還！”這句話感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人。
這個(gè)故事告訴我們：做人，一定要守信用，已經(jīng)答應(yīng)別人的事就要做好，不能用奸詐的手段去騙別人。
關(guān)于美德的讀后感5
今天，我讀了一本叫《揚(yáng)傳統(tǒng)樹美德獲新知》的書。中國(guó)，是一個(gè)世界聞名的古國(guó)，它擁有著悠久的歷史，也有著各種各樣的傳統(tǒng)美德。而這本書就向我們展現(xiàn)了許多故事。給了我前所未有的震撼，使我從中受益匪淺。
我讀《愛父母》這一章時(shí)，便深受感動(dòng)。這課講的是一個(gè)叫孟佩杰的小女孩，命運(yùn)對(duì)她很不公平，可她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界的故事。五歲那年，她的爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍著悲痛把孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英撫養(yǎng)，三年后養(yǎng)母劉芳英因手術(shù)失敗而癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。在絕望中，劉芳英企圖自殺，被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。“媽，你別死，你就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家�！睆拇�，孟佩杰與養(yǎng)母劉芳英相依為命。當(dāng)別人的孩子在享受寵愛時(shí)，八歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買菜，回來做飯，天天為養(yǎng)母洗澡… …每天做完一堆家務(wù)活已經(jīng)到晚上九點(diǎn)鐘了，這時(shí)候孟佩杰才開始做自己的家庭作業(yè)。但她從來沒有想過要放棄自己的養(yǎng)母，因?yàn)樗鲤B(yǎng)母對(duì)自己有撫育之恩，現(xiàn)在也是自己唯一的親人了，無以回報(bào)，只有自己用心去照顧自己的養(yǎng)母，盡自己最大努力把養(yǎng)母照顧好。
讀了這個(gè)故事，讓我想到，我經(jīng)常為了一點(diǎn)小事，對(duì)媽媽發(fā)脾氣。記得有一次，家里就只有媽媽和我兩個(gè)人。我覺得無聊，就想讓媽媽帶我出去玩，可是媽媽說她有點(diǎn)不舒服，過幾天再帶我去玩。聽了以后我很不開心，生氣的對(duì)媽媽說：“我就要出去玩，如果你不帶我去玩，我就不理你了�！眿寢寷]有辦法，只好帶我去了。媽媽在盡最大的努力愛護(hù)我，給我幸福，而我卻那么不懂事，亂發(fā)脾氣，和孟佩杰比起來真是太慚愧了。
通過這本書，讓我知道了，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德首先要求我們從小就要培養(yǎng)高尚的品德。我們要從身邊的每一件小事做起。在家里要孝敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼��；在學(xué)校里要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛心，盡自己的最大努力去幫助他們。只要人人都能獻(xiàn)出一份愛，我相信這世界一定會(huì)變得更加美好！
關(guān)于美德的讀后感6
最近，我看了《中華美德》這本書，書上有很多故事，比如英雄文天祥的愛國(guó)故事，醫(yī)學(xué)泰斗李時(shí)珍敬業(yè)奉獻(xiàn)的故事，大書法家王羲之持之以恒的故事……其中，讓我最敬佩的是晏殊誠(chéng)實(shí)守信的品格。
北宋著名文學(xué)家晏殊，自幼聰慧，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在14歲入殿參加考試時(shí)，晏殊很快完成了答卷。兩天之后，進(jìn)行的是詩(shī)、賦、論的考試。晏殊發(fā)現(xiàn)試題是自己練習(xí)過的，于是，他如實(shí)上奏真宗：“我曾經(jīng)做過這些題，請(qǐng)用別的題來測(cè)試我�！彼握孀诜浅Ｐ蕾p他的真誠(chéng)和才華，便授其秘書省正事，留秘閣深造。
在一次語文考試時(shí)，我認(rèn)真地做著題目，一題、兩題、三題……許多題目都被我輕松地答了出來。我仿佛是一個(gè)大將軍，打敗了一個(gè)個(gè)“敵人”。正得意時(shí)，我卻被第八題難住了，怎么也做不出來了。我只好先做后面的題目。過了一會(huì)兒，整張考卷就剩下這一題了，眼看著考試就快結(jié)束了，我真是心急如焚！
這時(shí)，我無意發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)已經(jīng)把題目全部做完了，正悠閑地檢查著。我扭頭看了看周圍，沒人注意到我。我把脖子伸到了前面，悄悄地看了看前面同學(xué)的試卷，剛看清試卷上的字就立馬把頭縮了回來。我在心里默念著第八題的答案，卻遲遲沒有動(dòng)筆把它寫到我的試卷上。我知道，如果我把答案寫了上去，可以得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但這樣不但欺騙了老師，還欺騙了自己。
我想起了晏殊的故事，誠(chéng)實(shí)是做人之本，考試只是在檢驗(yàn)我們，這次考得不理想可以下次再努力，而誠(chéng)實(shí)卻是每一個(gè)時(shí)刻都需要做到的。直到考試結(jié)束，我也沒有把答案寫上去。那次考試，雖然我只得了八十幾分，但是這個(gè)成績(jī)是我自己努力的成果。
關(guān)于美德的讀后感7
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助的事情，那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來，沒有筆沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)怎么寫字啊?
這時(shí)第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫生字。全班同學(xué)都低下頭寫生字了，唯獨(dú)我在那里傻傻的看著生字本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的同學(xué)問我:"你為什么不寫呢?“我告訴他說我沒有帶文具盒，他熱情地對(duì)我說：“用我的吧�！闭f著便從文具盒中拿出一支鋼筆給我，我道了謝，趕快寫了起來，可是這節(jié)課以后還有數(shù)學(xué)課和英語課，怎么辦咧············我還在發(fā)愁。
當(dāng)周圍的同學(xué)知道我沒有帶文具盒時(shí)，都伸出了援助之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借給我一支鉛筆，那個(gè)借給我一塊橡皮，看著他們一張張熱情的笑臉，還有那一雙雙援助之手，就像陣陣暖流溫暖著我的心時(shí)，猶如一束陽光照進(jìn)了我的心田。 這雖然只是一件小事，卻讓我從中體會(huì)到接受別人的幫助，心中有多么的溫暖，也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭搬的溫暖，幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界每一個(gè)角落。
關(guān)于美德的讀后感8
心靈，就像一顆嬌嫩的小種子。需要充足的陽光與養(yǎng)分。有了它們，人們才能達(dá)到終極的道德目標(biāo)、培育出心靈的花朵。相信大家閱讀完《種下美德的種子》一書后，心靈會(huì)受到滋潤(rùn)，美德會(huì)與你終生相伴，使你受益一生，使精神沃土更加富饒。
這本書蘊(yùn)含著許許多多智慧、美麗、感人的小故事，每一個(gè)小故事都令人深思、富有啟迪。閱讀此書，會(huì)使12顆美德的種子在我們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功的道德之路。
其中，里面有一個(gè)令我最深思的故事——《善良的橘子》。這個(gè)故事的主要內(nèi)容：一個(gè)殺人犯亡命逃竄了整整一年。一天，他來到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。一位賣水果的好心人遞給他一個(gè)橘子，逃犯的心靈被深深地感動(dòng)了。第二天，他來到那個(gè)水果攤并帶來了一張報(bào)紙，讓攤主依據(jù)那張登有逃犯通緝令的報(bào)紙報(bào)警，逃犯最后心甘情愿束手就擒的結(jié)局，他的目的就是為了給攤主3萬塊錢的酬勞。
這個(gè)故事以“善良的橘子”為題，以小見大。這是一個(gè)真實(shí)的故事。雖然只是一個(gè)小小的橘子，一個(gè)小小的善舉，卻使一個(gè)殺人犯的心靈受到了極大的觸動(dòng)，一個(gè)陌生人的善良舉動(dòng)使殺人犯放下手里的屠刀，這難道不值得我們沉思與動(dòng)容嗎？原來，哪怕是一個(gè)橘子、一杯牛奶，或是一個(gè)眼神，都是對(duì)陌生人的極大關(guān)愛。
例子……于是，我的心里的兩只狼交戰(zhàn)了，一只狼代表著貪婪、謊言，另一只狼代表著真理、誠(chéng)實(shí)。最后，真理戰(zhàn)勝了謊言，雖然失去了不少，但我又向通往成功的道德之路邁進(jìn)一步！
原來，只有心靈健康快樂的人，生活才會(huì)活得充實(shí)、坦蕩，只有種下美德的種子，才能是我們收獲一生的幸福。當(dāng)我們遇到道德的抉擇與金錢、利益的考驗(yàn)時(shí)，我們必須向著真理，使心靈的花朵不再枯萎，使心靈的家園更加美麗！讓我們仔細(xì)閱讀《種下美德的種子》一書，向通往成功的道德之路邁進(jìn)吧！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇讀后感，小作者通過簡(jiǎn)潔、明快的語言敘述了《善良的橘子》的故事的主要內(nèi)容，并且抒發(fā)了自己的感想，比例較為協(xié)調(diào)，文章結(jié)尾提出要向著真理，立意較為深遠(yuǎn)。
關(guān)于美德的讀后感9
假期間，媽媽給我買了一本書，書名叫《美德啟明》。
在這本書中，讓我印象最深刻的故事是《鑿壁借光》在這個(gè)故事里，講的是一個(gè)農(nóng)民的孩子匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟親戚學(xué)認(rèn)字，才有看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書讀。之后，匡衡成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。她一天到晚在地里干活，只有在中午休息才有功夫看書，有一天晚上，匡衡躺在床上，突然看到一點(diǎn)亮光，他走到墻壁邊一看，原來縫里透來的是鄰居家的燈光。
于是，匡衡用小刀把縫挖大一些。就這樣，匡衡每天晚上都借鄰居家的燈讀書，直到鄰居熄燈為止。
這個(gè)故事告訴我們：" 任何事情關(guān)鍵在于自己的刻苦努力。
關(guān)于美德的讀后感10
美德啟明這本書記載了誠(chéng)信，善良，仁愛，勤奮，堅(jiān)毅，簡(jiǎn)樸，信任，愛國(guó)，正直，寬容，虛心，謙讓，尊重和自信，十四個(gè)優(yōu)良的美德。
說起誠(chéng)信，大家一定會(huì)想起宋慶齡小時(shí)候在家白白等了一天的故事，但她依然很快樂，因?yàn)樗攀亓酥Z言。然而勤奮的匡衡，司馬光也讓我深感敬佩。我們就來說說匡衡鑿壁借光的故事吧！雖然條件差，但他一心想要學(xué)習(xí)，克服了所有的困難，最后終于成為了西漢有名的大學(xué)問家。人們常說，只有心中意念堅(jiān)定，才能有所成就。說到這兒，大家一定會(huì)想到海倫·凱勒。海倫·凱勒，雖然看不見，也聽不見，但是她用頑強(qiáng)的毅力克服了很多困難，終于突破了官能障礙，學(xué)會(huì)了說話，戰(zhàn)勝了黑暗，成為了美國(guó)著名的殘障教育家�？吹健異蹏�(guó)"這兩個(gè)字，大家一定會(huì)聯(lián)想到許多的愛國(guó)英雄。然而，令我最難忘的就是林則徐銷毀opium的壯舉。在他的帶領(lǐng)下，兩萬多箱opium，23天終于全部銷毀，這一偉大壯舉，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)。懂得謙讓的人一定會(huì)得到回報(bào)。大家應(yīng)該很早就聽過孔融讓梨的故事吧！孔融讓梨的事雖然小，但他表現(xiàn)出來的謙讓精神，卻是我們值得學(xué)習(xí)的。謙讓，是一種寬容，是一種美德，有的時(shí)侯也是一種尊重，是一種能化解人與人之間產(chǎn)生矛盾的救濟(jì)藥。我們要學(xué)會(huì)謙讓，做到謙讓，不僅能讓你交到許多好朋友，還可以得到別人的尊重和感激。當(dāng)你遇到任何困難時(shí)，他們就會(huì)伸出援手，這是對(duì)你謙讓他人的最大回報(bào)。
一些好的行為習(xí)慣，都是從小就開始培養(yǎng)的。想要?jiǎng)e人尊重你，善待你，就要先學(xué)會(huì)尊重他人，善待他人。
關(guān)于美德的讀后感11
（一）
近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(zhǎng)了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩翰的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書通過一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國(guó)、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。歷史上那些很有學(xué)問、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們?cè)谏詈芾щy、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰！
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讀了中華傳統(tǒng)美德故事集以后，我對(duì)匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻�？锖馐俏鳚h著名的經(jīng)學(xué)家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買不起燈油，一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明，他靈機(jī)一動(dòng)，想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個(gè)小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來。從此以后，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學(xué)習(xí)。他博覽群書，終于成了一代學(xué)者。
中華民族的強(qiáng)大就是因?yàn)闊o數(shù)勤奮刻苦的人成就了自我，進(jìn)而成就了國(guó)家，年輕的學(xué)生也一定要重視學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為中華民族的昌盛而努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在社會(huì)的物質(zhì)條件很好，可以為我們的學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們不用像匡衡一樣白天干活，晚上學(xué)習(xí)。我們有大把的時(shí)間去專研學(xué)習(xí)。我們?cè)诩依锞拖褚粋�(gè)個(gè)小皇帝或小公主，家里人對(duì)我們唯一的期望就是好好學(xué)習(xí)。這樣我們更不應(yīng)該辜負(fù)家里人和社會(huì)對(duì)我們的期望。
匡衡的故事不僅教會(huì)了我要努力學(xué)習(xí)，更重要的是他教會(huì)了我如何做一個(gè)遇到困難不退縮的人。作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著為現(xiàn)代事業(yè)而奮斗的重任。好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生！
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我在書架里無意間找到了一本《中華傳統(tǒng)美德》，隨便翻翻，內(nèi)容還真不少呢！
它分為九個(gè)大類，每一類都有六七個(gè)故事。有的反映了愛國(guó)愛民的事例，有的贊揚(yáng)了尊老愛幼的品格……總之，每一個(gè)故事都有它深刻的含義。
如《皇帝設(shè)宴》這個(gè)故事，反映了唐太宗對(duì)他的啟蒙先生？？張嗣宗老先生的尊老愛幼、尊敬師長(zhǎng)的高尚品格。像“就在大臣們猜疑不定時(shí)，只見唐太宗恭恭敬敬地?cái)v扶著一個(gè)老人，緩步走進(jìn)了宴會(huì)廳”；“張老先生在太宗的攙扶下，慢慢來到主賓位坐下。太宗畢恭畢敬地坐在老人身邊”；“唐太宗站起來，手拿酒壺，親自給張先生滿滿地斟了一杯酒”……從這些句子中我們可以體會(huì)出唐太宗高尚的品格。也可以從“恭恭敬敬”、“畢恭畢敬”、“親自”……這些詞語中體會(huì)出來。
文章最后還說，張嗣宗老先生沒有料到幾十年后，自己教過的弟子，竟做了皇帝，而且還如此尊敬他這位老人，也證實(shí)了上面的話。
又如《虎門銷煙》這篇文章。先說明了林則徐為首的有識(shí)之士和清政府怎么痛恨鴉片；接著說了清政府派林則徐去廣州禁煙，林則徐在去廣州的途中，就派人調(diào)查廣州鴉片走私地點(diǎn)和中外鴉片販子的姓名�？斓綇V州時(shí)，又向廣州方面發(fā)出了逮捕61名重要煙販的密令。一到廣州，馬上命令北師扣住了停在廣州珠江口外的外國(guó)鴉片船只，并發(fā)布了文告，要外國(guó)煙商如實(shí)報(bào)告存煙數(shù)目，并全部交出存煙。這反映了林則徐等人禁煙的決心；然后制定了一系列禁煙的命令；最后他在虎門銷煙，以實(shí)際行動(dòng)向人民訴說鴉片的危害，也給予了英國(guó)侵略者沉重的打擊。
我們一定要學(xué)習(xí)這些人的高尚品質(zhì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
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