三百字校園的作文三篇

　　我們每天在校園里發(fā)生了許多的事情，不知道有哪些事情會讓你記住呢？下面是小編整理的校園的作文，歡迎閱讀！

　　校園的作文1

　　春天，校園里鳥語花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們在校園里嬉戲，快樂的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹和一棵柿子樹。還有三棟大樓，我在南樓里，歡迎你們來找我!

　　夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個淘氣的男孩子就跑出來，在大松樹下避暑。應為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒著汗，老師就會責罵他。嫩芽搖身一變，變成了深緑色的松針了，我抬頭一看那耀眼的.陽光，把松針曬得燙燙的�？蓯蹣O了！

　　秋天，柿子樹上的柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長卻去阻止，還的學生在那嘟囔“校長怎末這樣�。∵B個柿子都不讓摘，真煩人！”突然，一陣大風刮過來，把葉子都飄起來，刮到我們的臉上。

　　冬天，鵝毛飛舞，整個校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們在校園里堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室里，抱著暖氣，穿著厚棉襖，還在那瑟瑟發(fā)抖，我估計上可他都沒怎么聽吧！

　　校園的作文2

　　在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。

　　記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術課，這節(jié)美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包里找來找去，希望調色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？

　　就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。

　　這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

　　校園的作文3

　　校園，一個響亮的名字。每當說起她我就無比自豪；每當聽到這個名字，我就感到無比欣幸。因為我愛這個讀書勝地。

　　這里有得天獨厚的學習環(huán)境，她依山傍水，景致如畫。不必說青翠軟綿的片片草坪，絡繹繽紛、四季芬芳的個個花圃；也不必說桃李枇杷滿枝頭，金銀桂花遍地香的果園；單市那棵棵高大成蔭的銀杏樹就能給人以心曠神怡之美感，令人流連忘返。聽課時，那陣陣馥郁的花香撲鼻而來，頓覺沁人心脾、耳目一新，倦怠之意一散而空。然而我對東山中學的熱愛，更在那為之辛勤耕耘的園丁們。

　　我們的老師，猶如校園里的銀杏樹一樣質樸無華、偉岸正直。記得進高一不久，由于適應不了繁重的學習，我憂心忡忡，吃睡不香，成績上不去，便產(chǎn)生棄學念頭。班主任察覺后，便找我談心，一邊聯(lián)系任課老師把我落下的課補上，假日，又放棄了自己的休息，翻山越嶺到我家家訪，這些事卻深深地感染了我，有誰知我心棗我的老師，有誰能催我奮起棗我的！老師我愛你，我們的校園！

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