關(guān)于品德與社會(huì)為題目的作文
在我們學(xué)校一直是語文老師兼著<品德與社會(huì)>課程,復(fù)習(xí)的時(shí)候,總是頭緒很多,要背誦的也多,因此,老師們格外緊張.
在這段復(fù)習(xí)的日子里，我努力把機(jī)械的訓(xùn)練融入有趣的活動(dòng)中,不斷實(shí)踐著自己"快樂語文"的理想.學(xué)習(xí)畢竟是一種艱苦的勞作,很多時(shí)候,我看見孩子們一臉疲憊.
昨天的晨讀課,看見學(xué)生無精打采的樣子,本來計(jì)劃朗讀選讀課文<<七色花>>,站在講臺(tái)上,我突然決定放棄了.
"同學(xué)們,今天我們來一次朗誦比賽"我突然把課本放下,宣布.
一聽到比賽,大家的`眼睛里立刻有了光彩!"老師,真的?不背書了?"他們似乎不敢相信.
"書還是要讀的,不讀書朗誦比賽怎么可以比出高低!"我頓了頓,說:"比賽內(nèi)容是課文<<七色花>以小組參賽,每八人一組,自由準(zhǔn)備15分鐘,然后比賽.最后要評(píng)出最佳小組,最佳個(gè)人,老師只做點(diǎn)評(píng),各組的小組長(zhǎng)做評(píng)委."
立刻行動(dòng)了起來!因?yàn)橹拔乙呀?jīng)進(jìn)行過兩次,小組長(zhǎng)看起來都很從容不迫,先要求組員自己讀課文,然后開火車讀書,分別落實(shí)每個(gè)人讀那些段落,對(duì)那些連故事都讀不通順的同學(xué),我看見小組長(zhǎng)在狠狠的批評(píng),給他劃好任務(wù),又要求他去準(zhǔn)備了!呵呵,看著大家一派忙碌,準(zhǔn)備的緊鑼密鼓,那么投入的讀書,我真是太高興了!
問題是晨讀課只有20分鐘,大家正準(zhǔn)備著，下課鈴響了.同學(xué)們失望的看著我:"老師,比賽要取消了嗎?"
想想還有那么多復(fù)習(xí)任務(wù),但是看看眼前這一雙雙眼睛,我忍痛割愛"怎么可以不比賽呢,大家準(zhǔn)備的那么認(rèn)真!下節(jié)課,不用上課,就是比賽!趁下課,把黑板打扮得漂亮一些!"
5分鐘之后,大家又一次聚在教室,哈哈啊，小組長(zhǎng)們居然做了"亮分牌"----長(zhǎng)方形的紙片下面細(xì)長(zhǎng)的小紙竿!我的可愛的孩子們!再看看黑板"誰是英雄"幾個(gè)大字醒目有里力!我突然覺得今天我的課堂比湖南臺(tái)大兵搞笑的娛樂要好上一千倍!
我立刻宣布比賽開始,8個(gè)小組,要在一節(jié)課比完,談何容易,故事那么長(zhǎng)!得抓緊時(shí)間!
"哪個(gè)組先上去,這次要求自告奮勇!我不點(diǎn)名!"
教室里鴉雀無聲!你看我,我看你!
"同學(xué)們,要敢為天下先!也許你的遲疑,換來的是時(shí)間不夠,沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)比賽!"
終于有一個(gè)男生組長(zhǎng)帶著組員出場(chǎng)了.我立刻宣布 ,"因?yàn)樗麄兊挠赂?先加上一分,鼓掌."
一切正常,一二四的隊(duì)形,分角色的朗讀,和齊讀結(jié)合.該我點(diǎn)評(píng)了,我先講了他們的團(tuán)結(jié),他們的朗誦形式好,接著指出,聲音還不夠響亮,表情還不夠豐富.小評(píng)委舉起了牌子"9.80分,我為你驕傲!""9.82分,你真棒!"10分,你是大英雄!"呵呵,我真高興!他們學(xué)會(huì)贊美別人了!
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