實習(xí)生面試自我介紹范文4篇
實習(xí)生面試自我介紹范文1
親愛的同學(xué)：
大家上午好，我是李耀麗，來自河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，是20xx 級的學(xué)生，現(xiàn)在大三。大學(xué)的生活很美好，希望大家將來能夠考上自己心目中的大學(xué)。這一學(xué)期，我將任大家的生物老師，陪大家一起走過這寶貴的半年時光。半年很短，但也很長，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。
今年我來到臨西縣第三初級中學(xué)并不是偶然，而是隨著頂崗支教實習(xí) 的大部隊來的咱們學(xué)校，同時見到了充滿朝氣的你們，并且和大家一起學(xué)習(xí)這一學(xué)期的生物，我感到很榮幸。希望我們能夠珍惜這相逢的可貴的半年時光，并通過我們的共同努力，把我們的各科成績，尤其是生物成績提上去，大家有沒有信心。
都說無規(guī)矩不成方圓，咱們的課堂當(dāng)然也需要有規(guī)矩，現(xiàn)在我對大家提出以下要求：第一，預(yù)備鈴后，上課鈴前全部到教室，若有晚到，在后門悄悄的走進教室，不要影響其他同學(xué)，下課后到辦公室說明遲到的原因。第二，上課未經(jīng)允許，不要隨便說話，有問題舉手示意后可以提問，老師提出問題后要積極回答問題。第三，如果作業(yè)是以試卷的形式，要在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成，并及時上交，如果有未完成的情況，主動向我解釋。目前我就想到這些，以后有什么我們在做補充。
實習(xí)生面試自我介紹范文2
非常榮幸能參加這次面試，我是xx號考生，報考的職位是，希望通過這次面試能向各位老師學(xué)到東西。
我來自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得20xx-20xx年度二等獎學(xué)金，20xx-20xx年度和20xx-20xx年度三等獎學(xué)金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔(dān)任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計等，并自己設(shè)計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的`籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個機會!
以上是我最真誠的求職面試自我介紹，謝謝各位老師!
實習(xí)生面試自我介紹范文3
親愛的同學(xué)：
大家下午好，我叫張兵，來自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院，是20xx 級的學(xué)生，現(xiàn)在大三。生物科學(xué)專業(yè)，我將擔(dān)任大家的生物教師，陪大家一起走過這剩下的半年時光。半年很短，但是也很長，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。
今年我之所以來到南宮不是偶然，我是隨著頂崗支教實習(xí) 的大部隊來打咱們學(xué)校，同時見到咱們同學(xué)，并且教咱們生物的。咱們的相遇是個緣分，為什么這樣說呢？當(dāng)初選擇是不是頂崗實習(xí)完全是自愿的，但是我還是選擇了，而且我選擇了南宮，而不是其它的地方，而且我選擇南宮二中，而且我還教了咱們班，從這個角度講我們的相遇是緣分中的偶然。好，同學(xué)們是不是被繞暈了，既然我們的相遇是這么不容易，希望我們共同努力，珍惜相逢的半年時光。
首先，我們先來認(rèn)識一下生物，生物學(xué)是一門自然科學(xué)，需要與大自然認(rèn)真溝通交流。中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，因為許多生物學(xué)實驗要求我們認(rèn)真觀察，如實記錄，面面分析才能得出最后的答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂的生活。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的初中生物是為了高中的生物打下良好的基礎(chǔ)。
其次，是要立一下規(guī)矩。在大學(xué)的時候我是班級的學(xué)習(xí)委員，要負(fù)責(zé)班里九十九個人的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我來到咱們班，要負(fù)責(zé)咱們?nèi)藗�人的學(xué)習(xí)，看樣子我又干回了老本行。不過這還是不同，因為我將全權(quán)負(fù)責(zé)大家的生物。大學(xué)里無規(guī)矩不行，同樣在咱們的課堂上也要有規(guī)矩，我現(xiàn)在對大家提出以下要求：第一，上課前全部到教室，若有晚到，打報告 待允許之后才課進入教室。第二，上課未經(jīng)允許，不要隨便說話，有問題舉手允許后回答。第三，每周二、周六上完生物課后收作業(yè)，未寫完作業(yè)同學(xué)要提前和我解釋，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以少做作業(yè)，但是我會單獨給你布置適合你的作業(yè)，這項必須完成。第四，在上課時如果有看閑書，一經(jīng)被我發(fā)現(xiàn)我將予以沒收，并進行嚴(yán)厲的批評。
聽了剛才的要求，看大家好像有點緊張。同學(xué)們，在課堂上我們是師生關(guān)系，課堂就是大家學(xué)知識的地方，就是允許大家犯錯誤的地方，我們一起共同努力建造我們美好的課堂。課下我們可以是師生關(guān)系下的朋友，你們有什么問題可以隨時來找我談。老師現(xiàn)在還是一名學(xué)生，而且比你們也大不了十幾歲，我想我們之間應(yīng)該不存在代溝，即便存在也沒那么大。
在這半年里，我希望能和你們成為好朋友，共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)上的奇跡，一起探索生物中的奧秘。
實習(xí)生面試自我介紹范文4
我叫×××，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的，所以口才不如營銷專業(yè)同學(xué)的好，說的不好的地方請大家多多包含。下面我想先對我為什么要天地公司，第一它待遇明確，所以我有一種信任的感覺，而且待遇不錯，可以找到一種歸宿感，第二，它施行十輪淘汰制，很具有挑戰(zhàn)性和刺激性。第三，它有培訓(xùn)機制。因為我們是初出大學(xué)的學(xué)生，書本上的知識和現(xiàn)實又是那么的遠(yuǎn)，有再強的學(xué)習(xí)能力，再好的思維也英雄無用武之地，第四，它的公司文化，“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活”以及“創(chuàng)新質(zhì)量”等。因為人不是機器，工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活，所以要創(chuàng)新。這些都是我選擇天地公司原因。
我個性隨和，平易近人。而且向來堅持“多動腦，少廢事”的個人處事原則。所以大學(xué)期間我研究過如何思考，如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)新，如何思維，如何記憶等。所以大學(xué)期間，我不僅是為了學(xué)習(xí)知識而學(xué)習(xí)，更是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。所以我的學(xué)習(xí)能力比較強，學(xué)習(xí)效率高。
我學(xué)的是應(yīng)用化學(xué)，但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學(xué)好，所以我只要求學(xué)好學(xué)懂，但并不要一定學(xué)到很優(yōu)秀。按我的個個處事原則，所以我選擇在學(xué)習(xí)能力提高方面下功夫，所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的特點就是創(chuàng)新能力比較強，我想給大家說幾個小事“第一，我們宿舍臺燈電路板壞了，其他人都說廢了，而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二，我參加過一次記憶培訓(xùn)，當(dāng)時老師教我們用一個圖像當(dāng)一個密碼代替兩個數(shù)字，而后再結(jié)合一些特定的地點就可以記住無規(guī)律的一串?dāng)?shù)字。當(dāng)時的一個圖像只可以記住兩個數(shù)字，而我經(jīng)過總結(jié)，就可以一個密碼記住四個數(shù)字，效率提高了一倍。第三，同樣在記憶培訓(xùn)中，當(dāng)老師告訴我們用圖像代替數(shù)字，再叫我們找一組地點時，我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯(lián)系起來達(dá)到記住的目的。
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