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藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-08-10 10:47:50 讀書(shū)筆記 我要投稿

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記1

  剛讀完這本書(shū),我在心里默默地佩服這個(gè)叫卡拉娜的女孩。

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記

  卡拉娜很堅(jiān)強(qiáng)。在太平洋中央有一個(gè)島嶼,形狀和一條側(cè)躺的海豚相像,所以叫“海豚島”。島的周圍有海豚,海獺在嬉戲,岸上有野狗在決斗……

  以前,這個(gè)島上住著印第安人,后來(lái)他們受到阿留申人的殺害,離開(kāi)這個(gè)島到遠(yuǎn)方去居住。離開(kāi)時(shí)留下一個(gè)小女——卡拉娜。她在島上孤獨(dú)的生活了18年,等待船只來(lái)救援。為了生存下來(lái),卡拉娜建起房子,制作許多武器和生活用品,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,千難萬(wàn)險(xiǎn)才能生存下來(lái)。

  卡拉娜很有愛(ài)心。在島上這幾年,收養(yǎng)了很多小動(dòng)物,因?yàn)橛辛诵?dòng)物的陪伴,她再也不孤獨(dú)了,還認(rèn)識(shí)了一位阿留申姑娘,并和她成為了好朋友。過(guò)了很久,卡拉娜發(fā)現(xiàn)這個(gè)小島有人來(lái)過(guò),讓她重新燃起離開(kāi)這個(gè)小島的希望。一些日果然發(fā)現(xiàn)了卡拉娜,帶她離開(kāi)這個(gè)小島。

  我們多幸福呀,相信大家從小到大都沒(méi)有嘗過(guò)孤獨(dú)的滋味吧?其實(shí)孤獨(dú)不是命運(yùn)控制的,而是掌握在我們的手里。只要你把生活好好充實(shí)一下,就會(huì)覺(jué)得你的生活充滿樂(lè)趣?ɡ鹊倪@種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記2

  太平洋里面有一個(gè)美麗的小島,由于像一只側(cè)躺著的海豚,所以叫海豚島。

  海豚島有個(gè)村落,也是海豚島里獨(dú)一無(wú)二的村落。村落里無(wú)一例外的都是印第安人。原來(lái)他們?cè)诤k鄭u上生活的很好。但是有一天,阿留申人來(lái)了,他們要捕捉海獺,并且還答應(yīng)給印第安人一部分他們捕捉到的海獺。但是阿留申人出爾反爾,不給印第安人他們應(yīng)有的海獺,所以印第安人和阿留申人打了起來(lái)。最后,雙方傷亡慘重。村長(zhǎng)也戰(zhàn)死了。大家換了一位新村長(zhǎng)。新村長(zhǎng)說(shuō)他知道一個(gè)地方,那里雖然有和阿留申人同樣膚色的白人,但是那里的人對(duì)我們比較友好,他決定讓幾個(gè)人跟著他坐著獨(dú)木舟去那個(gè)地方。等啊,等啊,終于有人來(lái)了。原來(lái)不是村長(zhǎng)他們,是村長(zhǎng)他們讓那個(gè)地方的人開(kāi)著船過(guò)來(lái)的。大家趕緊放下武器到洞里或者屋里去拿東西。小女孩卡拉娜已經(jīng)上船了,但是發(fā)現(xiàn)弟弟沒(méi)有上來(lái),小女孩跳下船去去找弟弟,她在洞里找到了弟弟,原來(lái)弟弟在拿武器。他們趕緊趕回去,但是還是晚了,船已經(jīng)開(kāi)走了,他們只好回到洞里,第二天,她發(fā)現(xiàn)弟弟死了。就這樣,她一個(gè)人的冒險(xiǎn)故事就這樣開(kāi)始了。

  讀到“阿留申人來(lái)了”的時(shí)候,我想到的是有海獺的小島很多,但是為什么非要選擇這個(gè)有人的海豚島呢?沒(méi)有人的荒島很多,為什么不去找個(gè)荒島,這樣就可以避免沖突。海豚島本來(lái)是一片凈土,村落里的印第安人過(guò)著平靜而自然的生活。因?yàn)橥鈦?lái)的入侵者阿留申人,打破了往日的平靜,阿留申人出爾反爾,他們就是強(qiáng)盜,強(qiáng)盜是不講信用的。小女孩卡拉娜為了弟弟,她離開(kāi)了船,后來(lái)弟弟又死了,只有她一個(gè)人,她孤立無(wú)援,沒(méi)有人幫助她,她的周圍只有危險(xiǎn)、困難和饑餓。她克服了所有的困難,和野狗們搏斗、和海象們搏斗,最后活了下來(lái)。我很敬佩她,因?yàn)樗芎湍敲炊辔kU(xiǎn)搏斗。她好厲害呀!

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記3

  今天,我把《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)讀完了,我感受頗深。

  這本書(shū)主要講述了太平洋中有一個(gè)島嶼,形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭(zhēng)雄,有野狗在決斗……以前,在這個(gè)島住著印第安人,他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害,后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí),落下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年,等待救援的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,與野狗斗爭(zhēng),并馴服了頭狗——朗圖,和它的兒子:朗圖——阿魯。歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。

  卡拉娜在孤島上生活了十八年,她歷盡艱辛,飽受磨難。與書(shū)中的主人公卡拉娜相比,卡拉娜就像是孤島上無(wú)依無(wú)靠的野草一樣,而我們則更像一朵朵溫室里嬌嫩的花兒。

  卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩。當(dāng)部落里的印第安人乘船去東方居住,留下卡拉娜時(shí),她能不放棄對(duì)生活的期盼,堅(jiān)強(qiáng)的活下去 。 當(dāng)卡拉娜的弟弟拉莫和野狗決斗而死時(shí),卡拉娜能抑制住巨大的悲傷,堅(jiān)強(qiáng)的活下去;當(dāng)卡拉娜馴服的野狗朗圖安然死去時(shí),卡拉娜能止住悲傷,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。這還不足以說(shuō)明卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)嗎?!

  我想到了那些汶川、玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的小朋友們,他們失去了親人,他們失去了朋友,他們失去了家園。但是,他們沒(méi)有失去希望!他們沒(méi)有失去堅(jiān)強(qiáng)!他們不向困難低頭,他們自己創(chuàng)造家園!

  我 想: 我們 一定 要熱愛(ài)生命,我們?cè)谖kU(xiǎn)時(shí),也應(yīng)該像書(shū)中的卡拉娜 和災(zāi)區(qū)的小朋友 一樣,不能驚慌、恐懼,要大膽地去面對(duì)。世上無(wú)難事,只要肯登攀!只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),就能戰(zhàn)勝一切困難。

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記4

  這個(gè)星期我看了一本充滿魔力的《藍(lán)色的海豚島》。

  讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了很多人,例如:可愛(ài)的小孩拉莫,拖拖拉拉的王阿巴勒,還認(rèn)識(shí)了帥氣爸爸科威格。

  這本書(shū)主要講了:一個(gè)民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)使一個(gè)小姑娘流落在了一個(gè)島上,小姑娘等了十八年才等到了她父母親。

  讀了這本書(shū)我懂得了:一個(gè)人要有自信心,如果缺少了自信心,做什么事都不會(huì)成功。

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記5

  藍(lán)色的海豚島上住著一個(gè)民族。有一天,阿留申人突然來(lái)了,兩個(gè)民族發(fā)生了一場(chǎng)惡戰(zhàn),最后,阿留申人雖然被趕了,可是,島上的居民死了好多男人。

  他們的首領(lǐng)出去尋找居住的地方,可是再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。有一天,白人來(lái)了,白人把大家?guī)У搅耸最I(lǐng)居住的地方,可是把一個(gè)小姑娘和她的弟弟留下來(lái)了。

  小姑娘的弟弟為了保衛(wèi)糧食,被野狗給咬死了。這個(gè)小姑娘帶著它自己制作的武器殺死了好多條野狗,它還把野狗的領(lǐng)頭抓住來(lái)養(yǎng),她養(yǎng)成了兩只蜂鳥(niǎo),還救活了一只快要死的海獺,天天給它兩條魚(yú)吃,她還帶著獵狗朗圖勇捕大章魚(yú),后來(lái),朗圖死了。夏天,那個(gè)小姑娘在沙灘旁又看見(jiàn)一條跟朗圖一樣的狗,她斷定這條狗一定就是朗圖的后代。它比別的狗大一些,毛也比其它的狗厚密。后來(lái),她設(shè)計(jì)捉住了這條狗,很快她們就成了好朋友。

  這個(gè)小姑娘一個(gè)人在藍(lán)色的海豚島上生活了整整十八年。我很佩服這為小姑娘,因?yàn)樗粋(gè)人在無(wú)人居住的島嶼上整整十八年,她自己一個(gè)人戰(zhàn)勝了恐懼和種種困難,克服了沒(méi)有朋友和親人的孤獨(dú)生活,她的勇氣和自理能力值得我們學(xué)習(xí)。

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記6

  這部小說(shuō)描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:太平洋里有一個(gè)島嶼,形狀像海豚,人們叫它“海豚島”,島上的印第安人受到阿留申人的迫害,離開(kāi)島嶼,去別處謀生,意外地把一個(gè)小姑娘——卡拉那,留在了島上,她為了生存,制造武器,修建住所,自己燒飯做衣服,還馴養(yǎng)動(dòng)物,就這樣在島上孤零零地生活了十八年。

  讀了這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,讓我明白了許多道理。

  首先,我十分佩服卡拉那,她一人在島上生活了十八年,而我呢?卻當(dāng)了個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”,嬌生慣養(yǎng),不僅不會(huì)燒飯,連自己的東西都保管不好,我一定要改掉“小皇帝”作風(fēng),自己的事自己做,不依賴家長(zhǎng)。

  其次,這本書(shū)激發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的理念,由于溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,海平面上升,很多島嶼都面臨被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn),如果再不保護(hù)環(huán)境,任其惡化下去,總會(huì)有這么一天——美麗的海豚島也會(huì)難逃厄運(yùn),那該多可惜啊!同時(shí),人類的捕殺再加上生存環(huán)境的'惡化,許多十分可愛(ài)的動(dòng)物,也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),例如:海獺,海豚等海洋動(dòng)物都面臨著生存危機(jī),甚至是滅頂之災(zāi)。為了如此美麗的自然風(fēng)光和可愛(ài)的動(dòng)物,我們沒(méi)有理由不去保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。一句話:善待地球,就是善待我們自己!

  最后,我從書(shū)中明白了“和平”對(duì)我們意味著什么,“和平”與“幸福生活”是緊密聯(lián)系在一起的,如果沒(méi)有一個(gè)和平的環(huán)境,就根本談不上能過(guò)上幸福生活。這里,我要對(duì)目前還在打仗的國(guó)家說(shuō)一聲:“停戰(zhàn)吧!和平才會(huì)讓民眾幸福!”

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記7

  在豐富多彩的暑假生活中,我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)!這本書(shū)講了:太平洋中有一個(gè)島嶼,形狀像一個(gè)側(cè)躺著的海豚。島嶼的周邊有海豚再游,有的在嬉戲,有的在爭(zhēng)雄,有的在與野狗決斗……以前,在這個(gè)島上住著印第安人。

  他們離開(kāi)時(shí),留下了一個(gè)小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年,等待救援。她獨(dú)立修建房屋,與野狗斗爭(zhēng),經(jīng)歷艱險(xiǎn)才能夠生存下來(lái)。這是一個(gè)感人的故事,這是一個(gè)冒險(xiǎn)的故事,一下子就抓住了我們的心?ɡ鹊木窈推焚|(zhì),給我留下了特別深刻的印象?ɡ扔米约旱囊懔陀職,獨(dú)自承受,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),她沒(méi)有放棄,而是一直在堅(jiān)持下去。我們一定要向卡拉娜那樣堅(jiān)強(qiáng)。在遇到艱難時(shí)會(huì)勇敢面對(duì),勇于戰(zhàn)勝,不沮喪,不氣餒,不放棄,要堅(jiān)持,永遠(yuǎn)都不會(huì)灰心的!

  人生就像一條需要修補(bǔ)的馬路,只有不斷的去修補(bǔ)馬路,這條馬路才會(huì)更加的完美,修路的時(shí)候,也會(huì)遇到一些困難,只要用微笑去面對(duì)就行啦!希望我們也能像卡拉娜那樣,做一個(gè)不會(huì)被困難打敗的人,而是用自己的毅力來(lái)面對(duì)所有的困難,我們一定要把人生的路走的完美,走的光彩熠熠!

藍(lán)色的海豚島四年級(jí)讀書(shū)筆記8

  在太平洋中間有一個(gè)小島,它長(zhǎng)兩里格,寬一里格,如果你站到島中央的一座小山上,你會(huì)認(rèn)為它像一條側(cè)躺著的海豚,尾巴指向日出的地方,鼻子指向日落的地方,魚(yú)鰭就是暗礁和沿岸的石壁,這就是《藍(lán)色海豚島》這本書(shū)中講的小島。

  海豚島上住著印第安人,有一天阿留申人來(lái)到了這個(gè)島,海獺的生命受到了威脅,阿留申人準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,爆發(fā)了一場(chǎng)小小的戰(zhàn)爭(zhēng),主人公卡拉娜的父親死了,這讓村子里的人 有了離島的想法,隨后便登上了大船,就在這令人高興的時(shí)刻,卡拉娜的弟弟拉莫還在海岸上,船上的人勸卡拉娜說(shuō)“船以后還會(huì)再回來(lái)的,村子里還有一些食物,足夠拉莫吃一陣子的。”可是卡拉娜一頭栽到水里,游到島上去找弟弟,她多么善良啊,可是不久弟弟就被野狗咬死了,于是她始了孤獨(dú)的生活。

  在孤島上她自己做飯、釣魚(yú)、建房子,不管什么事情都得自己處理,她一直等著船來(lái)接她,她一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的在孤島上生活了十八年,如果是我,我早都劃著獨(dú)木舟走了,她當(dāng)時(shí)跟我一樣,可是船漏水了,海豚把她帶回了老家,于是她開(kāi)始做武器,準(zhǔn)備殺掉野狗,可是最奇怪的是她最后和野狗的首領(lǐng)成為了朋友,隨后又和小海獺成為了朋友,后來(lái)她再也不殺動(dòng)物了,除了鮑魚(yú)。

  我覺(jué)得卡拉娜一個(gè)女孩子在孤島上生活了十八年,她勇敢又富有智慧,雖然生活很艱苦但是她很樂(lè)觀,還給自己編花環(huán)和羽毛裙子,她終于盼到了商船,離開(kāi)了荒島。我們要像卡拉娜那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀,那么什么困難都能克服,不管多么陡峭的山脈都可以爬上去。來(lái)吧!讓我們用足夠的勇氣和智慧對(duì)待生活,希望就會(huì)來(lái)到我們身邊。

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  擁有一本好書(shū),就擁有了無(wú)窮無(wú)盡的智慧,能使人的情感得以升華,人的心靈得到震撼。

  我特別喜歡《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)小女孩卡拉娜在海豚島上生活了十八年,她克服了種種困難,頑強(qiáng)的生活下來(lái)的故事。

  讀完了這本書(shū)后,卡拉娜這個(gè)人物已經(jīng)深深地銘刻在我在腦海中,她經(jīng)歷了許多艱難困苦,憑著自己的勇氣、智慧、勤勞,她戰(zhàn)勝了寂寞,戰(zhàn)勝了饑餓。她獨(dú)立修建住所,制造武器和捕魚(yú)工具,與野狗斗爭(zhēng),歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)才生存了下來(lái)。這是兒童版的《魯濱遜漂流記》,書(shū)中有我們聞所未聞的關(guān)于生存的智慧,讀了受益匪淺。

  讀了這本書(shū),我曾設(shè)想:假如我就是卡拉娜,我又會(huì)怎樣面對(duì)困難與孤獨(dú)?我的命運(yùn)又會(huì)怎樣呢?

  平日在家里,我除了偶爾掃掃地之外,家務(wù)活都是媽媽一手包辦,我主要的任務(wù)就是讀書(shū)做作業(yè),其他的一概不問(wèn)。有一天早上,媽媽急匆匆地去上班了。起床后,我慌得手足無(wú)措,喊爸爸來(lái)幫忙,他卻置之不理。唉!沒(méi)辦法,只得自己動(dòng)手。學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子,擠牙膏還順手,洗起口來(lái),牙齒刷得生痛,只得強(qiáng)忍著。沒(méi)有熱水,只好用冷水敷衍,三下五除二,勉強(qiáng)才洗完臉,袖口前胸也像洗了澡似的。來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都用異樣的眼光瞅著我,像看到外星人。最后,同座對(duì)我竊竊私語(yǔ):“何小龍,你洗臉沒(méi)?眼角還掛著兩堆鳥(niǎo)屎?”聽(tīng)了同桌的話,我滿臉漲得通紅。這也成了同桌經(jīng)常笑話我的把柄,也引發(fā)了我的深思:如果我一個(gè)人在家,我將如何養(yǎng)活自己?

  讀了《藍(lán)色的海豚島》后,我深深地感到:學(xué)習(xí)固然重要,但提高自己的動(dòng)手能力,訓(xùn)練自己的生存技能也是非常必要的。因?yàn)槲覀冞t早有一天要離開(kāi)爸爸媽媽,遲早有一天要獨(dú)自去面對(duì)生活。只有擁有自立自強(qiáng),才能從容面對(duì)挫折與坎坷,才能游刃有余地融入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

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