發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢 創(chuàng)建全省一流名校-工作總結(jié)
江蘇省阜寧中學(xué)創(chuàng)辦于1923年，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的國家級示范高中和江蘇省四星級高中。學(xué)校有三個校區(qū)（本部、實驗初中和左滌江校區(qū)），占地面積216畝，在校學(xué)生13000余名，專職教師661人，其中特級教師2人，高級教師298人，市縣學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手156人。學(xué)校追求管理零距離，追求教學(xué)零缺陷，獲得10多項國家、省、市級課題，并取得顯著的成果，向全省一流名校進軍。
80多年來，學(xué)校以學(xué)風(fēng)優(yōu)良、人才輩出而聞名。朱訓(xùn)、周克玉、趙連城、韓星臣、王琢、周德藩、夏振亞、曹振琦等一大批著名學(xué)者、專家都曾在此求學(xué)。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了“五個打造”的辦學(xué)理念，即打造誠信阜中、品位阜中、品牌阜中、激情阜中和綠色阜中。校園內(nèi)四季飄香，曲徑通幽，透出環(huán)境育人的文化氣息。學(xué)校開展形式多樣的讀書活動和豐富多彩的感恩教育活動，著力打造感恩型校園文化，正在建設(shè)中的南校區(qū)占地300余畝，將成為蘇北地區(qū)設(shè)施一流的現(xiàn)代化學(xué)校。
一、加大投入，為推廣現(xiàn)代信息技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校以“五個打造”辦學(xué)理念為依據(jù)，探索出了全新的辦學(xué)思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教育工作非常重視，在注重傳統(tǒng)學(xué)科教育教學(xué)的同時，構(gòu)建了以信息技術(shù)與其他學(xué)科整合、學(xué)科活動課程和綜合實踐課程為特色的新型教育模式，全面推動學(xué)校的教育信息化進程。學(xué)校在全省率先成立了電教處，其職能是加強對現(xiàn)代化教育設(shè)施的資金投入進行論證和評估，逐步形成了以信息技術(shù)教育為突破口，全面推進素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。學(xué)校先后接待過中央電教館、省市電教館并組織的多次參觀交流活動，承辦了全省中學(xué)生信息技術(shù)夏令營活動以及省、市、縣電教部門的多項活動。
學(xué)校在上級主管部門的關(guān)心與支持下，積極進取，前瞻思考，勇于開拓，敢為人先，在學(xué)�，F(xiàn)代化設(shè)施的投入上不惜重金。學(xué)校分三期投入近千萬元的.資金來啟動和實施教育現(xiàn)代化工程，首先，投入280萬元為教學(xué)一線的教師優(yōu)先配備電腦，為每一個辦公室配備一至兩臺電腦；為每個班級都安裝了價值7萬元的液晶投影儀、視頻展示臺、計算機、電動屏幕等多媒體設(shè)備；投資180多萬元裝備了5個視聽多媒體教室，采用TOP2000教學(xué)平臺，不僅滿足了學(xué)校大型集會和講座的需要，還滿足了教師在課堂教學(xué)中運用多媒體素材進行教學(xué)的需要。
二、強化培訓(xùn)，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
結(jié)合實際情況，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，學(xué)校制定出《語音室管理制度》、《微機室管理制度》、《校園網(wǎng)中心機房管理制度》、《校園網(wǎng)用戶管理制度》、《多媒體教室使用管理制度》以及《電子閱鑒室管理制度》等一系列管理規(guī)章制度，基本實現(xiàn)了學(xué)校人事管理、財務(wù)管理、教師業(yè)務(wù)檔案管理、班主任業(yè)務(wù)檔案管理和學(xué)生檔案管理等的數(shù)字化。
學(xué)校先后辦了二十余期培訓(xùn)班，對所有教師進行考級培訓(xùn)。同時積極組織老師們進行電腦操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等各種比賽，迅速提高了教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。目前，教師們不僅都能熟練的操作電腦，而且都不同程度地掌握幾何畫板、PowerPoint、Flash及Ａuthorware等實用課件制作軟件的操作與應(yīng)用。
以CAI教學(xué)公開課為契機，營造運用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)的良好氛圍。學(xué)校每學(xué)期均安排一次面向全市的公開教學(xué)活動。為豐富課堂教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代電教媒體在課堂教學(xué)中效益，促使各學(xué)科組在公開課的準備過程中學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和技術(shù)、研究課件制作和課程設(shè)計、改革教學(xué)方法和教育評價。
三、立足校情，構(gòu)建信息技術(shù)課程模式。
信息技術(shù)課程的教學(xué)，除了培養(yǎng)學(xué)生的計算機操作能力外，還應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、分析能力以及批判性思維方式和鑒別能力，這是當(dāng)今中小學(xué)教育素質(zhì)教育中面臨的新任務(wù)。因此，學(xué)校密切聯(lián)系校情和學(xué)情，構(gòu)建“必修+選修+競賽輔導(dǎo)”的信息技術(shù)課程模式。
�。薄⑴渲脤I(yè)師資，全面開設(shè)信息技術(shù)課程。
作為國家級示范高中、省重點中學(xué)，社會各界對學(xué)校的期望很高。隨著招生規(guī)模的不斷擴大，學(xué)校引進了12位師范大學(xué)的計算機專業(yè)的青年教師，學(xué)校并沒有因為升學(xué)壓力而有所偏廢。目前，學(xué)校在初一、初二和高一年級全面開設(shè)了信息技術(shù)必修課，在高二年級開設(shè)了選修課。根據(jù)江蘇省從05年全面實施新課程，下學(xué)期學(xué)校計劃在高二年級還要開設(shè)通用技術(shù)課程。通過信息技術(shù)課程的教學(xué)，學(xué)校的信息技術(shù)工作的成績?nèi)〉幂x煌的成績。歷年由省統(tǒng)一組織的信息技術(shù)會考中，學(xué)生的通過率都在91%以上。學(xué)生能夠做到瀏覽互聯(lián)網(wǎng)、下載網(wǎng)上資源、發(fā)電子郵件、簡單的文書處理、制作簡單的個人主頁。
�。病⒅匾暩傎愝o導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。
為了滿足計算機愛好者和在計算機方面有一定特長的學(xué)生的多方位發(fā)展，目前，學(xué)校在各個年級都不同程度的開設(shè)了小報制作、動畫設(shè)計、程序設(shè)計等競賽輔導(dǎo)課。一方面是為省、市、縣各部門組織各類信息技術(shù)競賽推薦人才，另一方面也為更多學(xué)有余力、學(xué)有專長的學(xué)生提供一個鍛煉、展示和發(fā)展的平臺。
四、相機滲透，促進教學(xué)質(zhì)量全面提升。
學(xué)校多年來重視現(xiàn)代化教育技術(shù)全面滲透，充分利用聲、光、電技術(shù)營造了一種良好的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，促進了課堂教學(xué)的最優(yōu)化。運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)實施課堂教學(xué)，切實體現(xiàn)了學(xué)校的課堂教學(xué)以師生互動度、學(xué)生滲透度、思維發(fā)散度、學(xué)生合作度為目標的新課程改革的新思路。在現(xiàn)代化信息技術(shù)方面，在全市乃至全省處于領(lǐng)先地位。xxxx年省青少年計算機奧林匹克應(yīng)用競賽中，潘騰宇、顧穎同學(xué)分獲省一、二等獎；在省首屆青少年電子制作大賽中，初中組榮獲團體一等獎，高中組榮獲團體二等獎。xxxx年省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽中，邱漢成、陳成、姚遠等同學(xué)獲一等獎；在第二屆全國中小學(xué)生電腦制作活動中，陳昕同學(xué)創(chuàng)作的《綠茵墊土》
作品獲得二等獎，國家教育部副部長王湛親自為其頒獎；xxxx年在省青少年奧林匹克信息技術(shù)應(yīng)用競賽中（一、二階段），殷雄峰、王偉、王茳、何晨等同學(xué)獲得一、二等獎；在05年省電子技師應(yīng)用技術(shù)大賽中，學(xué)校初中、高中代表隊均獲得省團體一等獎，其中7名同學(xué)獲得一等獎，7名同學(xué)獲得二等獎，學(xué)校被評為先進單位。教師在輔導(dǎo)學(xué)生中傾注了汗水和心血，許多老師撰寫的論文在省論文評比賽中多次獲獎。
這幾年，捷報頻傳，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)實力，再創(chuàng)佳績，體現(xiàn)學(xué)校提高辦學(xué)品味的信心。1999年被授予“省電化教育示范學(xué)�！�，20xx年，取得了江蘇省計算機應(yīng)用奧林匹克夏令營活動的主辦權(quán)。20xx年上半年順利通過“江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中”和“鹽城市德育先進集體”的驗收，下半年被表彰為“省現(xiàn)代教學(xué)儀器管理示范單位”，高考成績喜人，名列鹽城市10所國家級示范高中前三強。
隨著學(xué)校全面實施教育現(xiàn)代化工程方案，教學(xué)質(zhì)量逐年遞升。隨著我國教育信息現(xiàn)代化建設(shè)的不斷加快，學(xué)校將充分利用現(xiàn)代技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)資源，逐步實施網(wǎng)絡(luò)遠程教育，不斷探索新的教育模式，來滿足新課程改革方案實施的需要，把學(xué)校創(chuàng)辦成全省一流、全國知名的省五星級學(xué)校。
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